1-100儿童数字连线图共110张

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(2021年整理)幼儿数字连线(1-10)-可直接打印

幼儿数字连线(1-10)-可直接打印

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幼儿数字连线(1-10)-可直接打印

二年级数学上册第(1-2)单元过关检测试卷人教版(2024)(含答案)

2024

二年级数学上册第（1-2）单元过关检测试卷

时间： 60分钟满分： 100分

学校: __________姓名__________班级： __________考号： __________

一、填空题(每空1分；共22分)

1．看一看，填一填．

（1）这支回形针长

厘米．

（2）这支铅笔长厘米．

2．填上合适的数或单位名称。

床长2 食指宽约厘米

一支新铅笔大约长20 一臂大约1 10

3． 5米－100厘米＝厘米 6米＋49米＝米

4．笔算两位数加减两位数时，要注意：① 要对齐；②从位加起；③个位满十向位进1；个位不够减时，要从位退1，退1当来减。

5．观察图中的直尺：从刻度线到刻度线的长度是4厘米。

6．最大的两位数是，最小的两位数是，它们相差。

7．比36多18，83比14多。

8．仔细观察，A表示的数字是。

二、判断题(每题1分；共6分) 题号一二三四五六七总分

得分 2024

9．计算62-15+35时，可以先算15+35=50，再算62-50=12。（）

10．比13 多29的数是42。（）

11．最小的两位数和最大的两位数相差89。（）

12． 1米铁丝用去2厘米，还剩8厘米。（）

13．要使61-□+ 5=54，□里应该填12。（）

一年级数学试题大全

一年级数学试题答案及解析

1. 图中有（）个正方形。

【答案】14

【解析】略

2. 球的面是圆形。

【答案】错误

【解析】略

3. 我会数。

圆柱有（）个，正方体有（）个，长方体有（）个，球有（）个。

【答案】4；2；1；3

【解析】略

4. 连一连。

【答案】

【解析】略

5. 想一想。（在正确答案下面的括号里打“√”）

1．长方体：

2．正方体：

3．圆柱：

4．球：【答案】1．（）（）（√）（√）；2．（√）（）（）（）；3．（）（√）（√）（）；4．（√）（√）（）（）

【解析】略

6. 下面物体不是同类的是

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】略

7. 请把1，2，3，4，5五个数填入图中，使上下、左右两个数的和等于中间的数。

【答案】或

【解析】略

8. 选择算式。

30：20＋10 50－30 50－20 20＋3

50：50－10 20＋30 56－6 70－50

40：44－40 44－4 40＋0 40＋40

6：56－6 66－6 66－60 26－20

【答案】30：20＋10 50－20

50：20＋30 56－6

40： 44－4 40＋0

6： 66－60 26－20

【解析】略

9. 用30、50、80三个数写出两个加法算式、两个减法算式．

___________ _____________

【答案】30+50=80 30+80=110

80-50=30 80-30=50

【解析】略

10. 一个数它的个位上和十位上的数字和是9，这个数字可能是：

（）、（）、（）、（）

2023年五年级下册数学单元AB卷(人教版)第七单元+折线统计图(B卷+能力提升练)含答案

第七单元折线统计图（B卷能力提升练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．下面几种统计情况，用复式折线统计图反映比较合适的有（）。

①

六年级各班数学单元考获“优秀”、“良好”的学生人数。

②杉杉服装店衬衫和羽绒服的销量变化情况。

③ 明明8岁－12岁的身高变化情况。

④8年来，“四季家园”和“和谐家园”的房价变化情况。

A．1 B．2 C．3 D．4

2．张师傅8：00开货车从A地出发运送一批货物去B地，共行驶了2小时，平均每小时行驶56千米。到达A地后张师傅卸货用去1.5小时，然后返程。途中12：30进入高速服务区，花半小时吃午饭后继续行驶，下午13：30回到A地。下面（）图正确描述张师傅离开A地时间和距离的关系。

A．B．

C．D．

3．下图是王阿姨元旦期间开车从金华回老家C市过年的过程。下面说法错误的是（）。

A．开车4小时后休息了1个小时 B．8时~9时，汽车行驶了255千米

C．金华到老家C市相距640千米 D．9时~10时汽车的速度最快

4．下图是李阿姨国庆节开车从深圳回老家A市的过程。下列说法错误的是（）。

A．A市距离深圳640km

B．14：00－15：00行驶了60km

C．开车4时后休息了20分

D．9：00－10：00车速最快

5．下面的哪组数据用折线统计图表示比较合适？（）

A．张丽2009年体重37千克，2010年体重39千克，2011年体重42千克

B．李红家上月支出电费120元，水费55元，电话费90元

C．小强、小明、小健三人的身高分别是151厘米，158厘米，145厘米

D．五年级1—3班的口算成绩分别是89分、86分、92分

6．下面不适合用折线统计图表示的是（）。

A．李博近几年的体重变化情况 B．某病人一天的体温变化情况

C．学校图书馆各类图书的数 D．本地6月26日一天的气温变化情况

奥数讲座(1年级-上)(16讲)

一年级奥数讲座（一）

第一讲速算与巧算（一）

第二讲速算与巧算（二）

第三讲数数与计数（一）

第四讲数数与计数（二）

第五讲数数与计数（三）

第六讲数数与计数（四）

第七讲填图与拆数（一）

第八讲填图与拆数（二）

第九讲分组与组式

第十讲自然数串趣题

第十一讲不等与排序

第十二讲奇与偶

第十三讲是与非

第十四讲火柴棍游戏（一）

第十五讲火柴棍游戏（二）

第十六讲火柴棍游戏（三）

附录一点、线、角

附录二长方形、正方形、三角形和圆

附录三多边形和扇形

附录四立体图形的认识

第一讲速算与巧算（一）

一、凑十法：

同学们已经知道，下面的五组成对的数相加之和都等于10：

1+9=10

2+8=10

3+7=10 4+6=10

5+5=10

巧用这些结果，可以使计算又快又准。

例1 计算

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

解：对于这道题，当然可以从左往右逐步相加：

1+2=3 3+3=6

6+4=10 10+5=15

15+6=21 21+7=28

28+8=36 36+9=45

45+10=55

这种逐步相加的方法，好处是可以得到每一步的结果，但缺点是麻烦、容易出错；而且一步出错，以后步步都错。若是利用凑十法，就能克服这种缺点。

二、凑整法

同学们还知道，有些数相加之和是整十、整百的数，如：

1+19=20 11+9=30

2+18=20 12+28=40

3+17=20 13+37=50

4+16=20 14+46=60

5+15=20 15+55=70

6+14=20 16+64=80

7+13=20 17+73=90

8+12=20 18+82=100

9+11=20

又如：

15+85=100 14+86=100 25+75=100 24+76=100

2020-2021学年第二学期西师大版四年级数学第二单元测试卷及答案二

第二单元测试卷（B）

(时间:60分钟分数: )

一、填空题。(23分)

1.( )÷125=8 ( )×150=900

48×( )=240

2.一个因数=( )÷( ),被除数=( )×( ),除数=( )÷( ),除法是乘法的( )。

3.在一个乘法算式中积是280,一个因数不变,另一个因数扩大2倍,积是( )。

4.根据34×12=408,写出两道除法算式:( )、( )。

5.甲数除以乙数,商是54,余数是70,如果乙数是90,甲数是( )。

6.2646÷6=441表示( )能被( )整除,还可以表示( )能整除( )。

7.下面的这些算式都分别用了哪些运算律,填在括号里。

7×25×40=7×(25×40)

( )

6×(8×a)=8×(6×a)

( )

(10+7)×9=10×9+7×9

( )

8.在下面的□里填上合适的数。

480÷(6×□)=20

26×(□÷8)=208

二、判断题。(正确的画“􀳫”,错误的画“✕”)(6分)

1. 26×(15+24)=26×15+24 ( )

2. 25×(40+4)=25×40+25×4 ( )

3. 75×27+25×27=(75+25)×27 ( )

4. 25×32=25×4×8 ( )

5. 102×28=100×28+2×28 ( )

6. 62×99=62×100-1 ( )

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) (6分)

1.(a+b)×c=a×c+b×c,这就是( )。

A.乘法交换律 B.乘法结合律

C.乘法分配律

2.0不能作( )。

A.除数 B.被除数 C.因数

3.25×56×4=56×(25×4)这是运用了( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律

C.乘法交换律和乘法结合律

北师大版数学四年级上册作业

塘北小学北师大版四年数学上册

1 第五次

一、按要求四舍五入。

148260，四舍五入到十位，约是（），

148260，四舍五入到百位，约是（），

148260，四舍五入到千位，约是（），

148260，四舍五入到万位，约是（），

148260，四舍五入到十万位，约是（）。

二、在口中最大可以填几？

４

100≈5万

10 8472589≈10亿

9 846≈9万 8 5670000≈8亿

7 6738≈79万 34 6870000≈34亿

三、判断题。

1、5804599≈580万。（）

2、省略亿后面的尾数求近似数，关键是看千万位上是几。（）

3、875900省略万位后面的尾数约为87万。（）

4、把一个数省略万位后面的尾数后，这个数的大小不变。（）

5、24650四舍五入到万位，约等于3万。（）

6、198700000四舍五入到亿位，约等于１亿。（）

四、省略万或亿后面的尾数求近似数。

125165≈（）万 17140000≈（）万

995080≈（）万 104201≈（）万

90793100≈（）万 46769800≈（）万

299000000≈（）亿 2134900000≈（）亿

340098354≈（）亿 1999790005≈（）亿

五、一个数四舍五入到万位后，它的近似数是十万，这个数最大是（），最小是（）。

塘北小学北师大版四年数学上册

2 第六次

一、判断题。

１、自然数都相差１. （）

２、０是整数，不是自然数。（）

剑桥少儿英语第一册-Unit-1-Book-1

1 / 23 《剑桥国际少儿英语》第一册教案

Unit 1 Hello!

单元目标语言：语词red, yellow, pink, green, orange, purple, blue, monster, rainbow, and, 数字 1-10,发音/s/

结构Hello, I’m… Goodbye, What’s your name? How old are you? What color’s ? It’s .

单元技能目标: 听能够听懂打招呼、问候的常用语,教师和课本上的指令语,能辨别/s/的发音

说能够自我介绍,能就年龄进行提问和回答,能连续数1-10的数字,能谈论颜色并唱一首颜色的歌曲

读能认读出阿拉伯数字

写能正确涂色,能用数字写出自己的年龄

第一课时 Lesson 1

课型词汇句型

教学目标学生进行自我介绍,并记住Star 家庭成员的名字

目标语言重点语言 Hello, I’m…, Goodbye, What’s your name?

补充语言 Look, listen, open/close your books, star, pencil, 数字1-6, Simon, Stella, Suzy, Maskman, Marie, Monty, match,

repeat, ball, circle, tick, cross

复习

教学材料人物单词卡片〔1-8〕,纸团

CD或者磁带

课堂教学过程〔40 mins〕

建议时间教师活动学生活动活动设计意图教学对象: 小学1-2年级

教学时间：40 分钟/课时 2 / 23 教学步骤

Warm up / Lead in

5分钟 1. TPR热身.教师伸出左臂〔右臂〕,单臂向上伸直,做出向左〔向右〕弯曲的动作.伸出双臂,十指相扣,做出向上〔向下〕伸直手臂的动作.双膝并拢,双手放在膝盖上,做出弯曲膝盖的动作,站直后做出扭动身体的动作,站直后做出跳跃转身的动作.最后加快速度做一遍.

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