游戏法在英语教学中运用注意事项

江苏南京师范大学附属中学江宁分校小学部（211100）祝宇霖

【摘要】［摘要］为了调动学生的学习激情，让学生能够在一种相对轻松愉悦的氛围中学习英语，教师可以将游戏法融入课堂教学中。这不仅符合小学生的认知特点和兴趣爱好，而且方法灵活多样，适用于长期的英语教学。结合教学经验，从三个方面探讨在小学英语教学中运用游戏教学法应注意的事项，希望能极大程度地提高英语教师的教学效率。

【期刊名称】《小学教学参考》

【年(卷),期】2019(000)033

【总页数】1

【关键词】［关键词］小学英语；游戏法；教学

由于小学生刚接触英语不久，基础还不够扎实，而且学习动机也不够强烈，在课堂上经常会出现注意力不集中的现象。如果教师单纯地使用讲解法，那么长此以往，会让学生对英语产生厌恶的情绪。为此，教师应当转变教学方法，将游戏法融入小学英语教学中，为其日后英语水平的提升奠定坚实的基础。但游戏法的运用并非是随意而行的，还需要注意一定的事项，具体如下。

一、游戏的设计要有目标性

首先，游戏法的设计要有针对性和目标性才能够满足教师的教学需求和学生的学习需要，不能够为了游戏而游戏，否则会浪费大量的课堂教学时间。至于采用何种形式的游戏以及游戏的规则等等，都要参照实际情况而定。在游戏教学结束后，教师应当做一场总结和反馈，使游戏教学法达到预期的效果，以便为接下来的英语教学积累丰富的经验和教训，只有这样，才能够逐渐形成一套完