年临沂市初中学生学业考试与普通高中招生录取工作意见
初中学业考试及高中阶段学校招生录取工作意见
初中学业考试及高中阶段学校招生录取工作意见教发〔2014〕01号教育（教体）局，地事局，局属学校：为全面贯彻家庭教育方针，促进素质教育深入实施，促进学生全面发展，根据政府办公厅转发教育厅等部门《关于实行初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见》（鲁政办发〔2008〕2号）和政府办公厅转发教育局等部门《关于实行初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见》(政办发〔2010〕55号)的要求，结合我家实际制定本意见。
一、指导思想本着有利于义务教育阶段学校全面贯彻家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面提高办学水平的原则，继续深化以学业考试取代升学考试，以综合素质评价结果为主要录取依据，以指标分配录取、综合录取、推荐录取和特长录取等多种形式录取，以诚信机制为核心的高中招生配套保障制度建设等为主要内容的高中招生制度改革，充分发挥高中招生对实施素质教育的引领和导向以及在维护教育公平、提高教育质量方面的重要作用，建立适应素质教育要求的考试招生制度。
二、改革初中学业考试初中学业考试是义务教育阶段的终结性测试，目的是全面、准确地反映初中学生在学科学习方面所达到的水平，引导学校全面贯彻课程方案，促进学生全面、健康发展。
所有初中学生都应参加学业考试，学业考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
（一）命题的基本原则建立和完善命题工作机制，落实命题人员资格认定和动态管理制度、试题征集制度、命题与审题分离制度、阅卷质量过程监测制度、试题评价反馈制度等，确保试题质量。
学业考试命题依据为义务教育课程标准，考试范围为学生初中阶段应掌握的全部内容，体现基础教育课程改革的方向，力争全面落实新课程提出的知识能力、过程方法、情感态度价值观的“三维”目标。
具体从以下方面改革考试内容：1.减少和淡化带有死记硬背、机械训练性质的题目，着重考查学生对知识的理解和运用知识解决问题的能力。
2022年度兰山区初中招生政策
2022年度兰山区初中招生政策
普通生（含指标生）录取
普通高中招生录取，城区（兰山区、罗庄区、河东区、临沂高新技术产业开发区）公办学校，由市教育局统一组织。
城区民办学校，由各学校根据招生计划在各区教育行政部门指导下自行组织录取工作。
其余各县普通高中招生录取工作，由各县教育行政部门负责。
依据报名权限，兰山区、罗庄区、河东区、临沂高新技术产业开发区考生可以填报6个平行志愿。
城区公办普通高中录取时先将所有考生依据初中学业水平考试成绩从高分到低分排序。
根据考生排序位次，按照考生志愿填报顺序依次检索考生所报志愿，只要检索到符合录取条件的学校志愿，即可被该校录取。
如果经检索该考生全部志愿均未出现符合录取条件的学校，该考生失去被城区公办普通高中学校录取机会。
其他各县区普通高中招生录取办法，由各县区教育行政部门制定，6月10日前报市教育局基础教育科，经审核同意后实施。
2024年临沂中考安排方案
2024年临沂中考安排方案一、考试科目与分值2024年临沂中考包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康共8门科目，总分为780分。
其中，语文、数学、英语各120分，物理、化学各100分，道德与法治、历史各60分，体育与健康40分。
二、考试时间与时长1. 语文：考试时间为6月10日（星期六）上午9:00-11:30，时量150分钟。
2. 数学：考试时间为6月10日（星期六）下午14:00-15:30，时量90分钟。
3. 英语：考试时间为6月10日（星期六）下午16:30-18:00，时量90分钟。
4. 物理、化学：考试时间为6月11日（星期日）上午9:00-11:00，时量120分钟。
5. 道德与法治、历史：考试时间为6月11日（星期日）下午14:00-16:00，时量120分钟。
6. 体育与健康：考试时间为4月中下旬，具体时间由各县区教育局统一安排。
三、考试方式与命题要求1. 中考命题要坚持以学生为本，切实体现素质教育导向。
考试命题应科学规范，具有一定的信度、效度、区分度和适宜性。
试题要符合学生认知水平，有利于促进学生发展；要注重考查基础知识和基本技能，突出学科主干知识；要关注学生分析问题和解决问题的能力，引导发展学生创新精神和实践能力；要重视学生情感态度价值观的渗透，引导树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 中考命题要依据课程标准和考试说明，遵循教学规律和学生学习规律，科学合理设置试题结构，控制试题难度，保证试题质量。
要减少机械记忆试题和客观性试题比例，增加探究性、开放性、综合性试题比例，着力提高学生的创新精神和实践能力。
要加强试题的文化浸润，引导学生提高文化素养和审美情趣。
3. 中考命题要坚持统一规范，保持相对稳定。
要建立健全命题组织保障机制，加强命题队伍建设，完善命题管理流程，确保命题安全和质量。
要加强对命题人员的培训和考核，提高命题专业化水平。
4. 中考命题要注重加强对学生实践能力和创新意识的考查，引导学校加强对学生实验技能的培养。
2023年兰山区普通高中招生录取工作方案
2023年兰山区普通高中招生录取工作方案一、背景概述2023年将是兰山区普通高中招生录取工作的重要一年。
为确保录取工作的公平、公正、透明，有效解决学生和家长关注的问题，特制定本方案，依法依规进行招生录取工作。
二、招生计划确定1. 根据兰山区教育部门的指导意见，各普通高中根据自身办学特色和教育资源，制定2023年招生计划，并报经区教育部门审核备案。
三、招生政策1. 定向招生：对于兰山区重点中学推荐的优秀学生，各普通高中可以根据学生的实际情况进行单独录取，录取比例不得超过总招生计划的10%。
2. 特长生招生：鼓励各普通高中开展特长生招生工作，对具备特长的学生给予适当加分或保送录取的机会。
3. 少数民族招生：鼓励各普通高中适度增加少数民族学生的招生比例，确保学校多样性和平等性。
四、招生宣传和咨询1. 招生宣传：各普通高中通过校园宣传、市场推广、媒体报道等方式，宣传学校的办学特色和优势，为学生和家长提供真实、准确的招生信息。
2. 招生咨询：各普通高中设置招生咨询服务窗口或线上平台，为学生和家长解答疑问，提供详细的招生政策和录取标准。
五、招生考试和评价1. 统一考试：兰山区普通高中招生考试委员会统一组织招生考试，确保考试的公平、公正。
考试科目包括语文、数学、英语等主要学科。
2. 考试评卷：考试评卷工作采取双评卷制度，确保评卷过程的公正、客观，并建立评卷结果复核机制，确保评卷结果准确无误。
3. 综合评价：综合评价体系包括考试成绩、体育成绩、素质评价等因素，综合考察学生的综合素质和潜力。
六、录取工作1. 录取方式：按照兰山区教育部门的要求，各普通高中依据考试成绩和综合评价结果进行综合排名，按照录取比例按序录取。
2. 录取结果公示：录取结果在规定时间内公示，公示时间不少于3天，以确保学生和家长的知情权和参与权。
七、欢迎新生1. 新生报到：各普通高中将提前制定新生报到计划，为新生和家长提供详细的报到流程和相关信息。
2021年山东临沂中考政策调整最新
2021年山东临沂中考政策调整最新中考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。
希望你一举高中喔!下面是小编给大家带来的2021年山东临沂中考政策调整，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!2021年山东临沂中考政策调整今年，为贯彻落实教育部和省教育厅关于推进义务教育和高中段学校考试招生制度改革的有关要求，进一步深化我市招生改革，切实做好2021年中考工作，我们在调研省内外各市做法并征求意见建议的基础上，拟定了初中学业水平考试工作实施方案。
下面，我介绍一下2021年我市中考有关情况。
一、考试报名今年中考报名从4月中旬开始启动。
八年级学生参加地理、生物科目的考试。
九年级学生2020年未能参加地理、生物科目考试的，随八年级一起报考;已经参加过地理和生物考试的学生，不能重复报考。
市内学生可在学籍所在地或户籍所在地报名参加考试，市外临沂户籍学生可在户籍所在县区报名参加考试。
已经升入高中阶段的学生不能报名参加考试。
初中毕业生毕业后两年内有报考资格，超过两年则不能报考。
中考报名考试人数是监测县区和学校控制辍学工作的重要依据。
二、考试科目的设置及组织实施2021年中考分考试科目和考查科目。
考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、信息技术、理化生实验操作、体育与健康、艺术科目(音乐、美术)。
其中：艺术科目(音乐、美术)今年第一次纳入考试科目，但不计入总分，体育与健康科目增加了过程评价，过程评价也不计入总分。
考查科目为：综合实践活动、地方课程与学校课程2科，体现在初中学生综合素质评价中，并作为普通高中招生录取的参考。
2020年因疫情未组织信息技术、理化生实验操作及体育与健康3门科目考试，今年将恢复3科的正常考试。
(一)今年中考总分仍为710分，其中：语文、数学分别为120分，英语(含听力)为100分，直接计入高中阶段学校录取总分;除艺术科目(音乐、美术)外，其他各科目为100分，折算计入高中阶段学校录取总分，其比例为：物理70%，化学、生物、历史、地理各50%，信息技术和理化生实验操作各20%，体育与健康60%。
2024年临沂市初中学业水平考试调整方案
2024 年临沂市初中学业水平考试调整方案一、背景随着我国教育事业的持续发展，初中学业水平考试在评估学生学业水平、促进教育教学改革、提高教育教学质量方面发挥了重要作用。
然而，近年来，我国初中毕业生人数逐年增加，考试压力不断加大，导致学生课业负担重、素质教育推进困难。
为了更好地适应新时代教育改革和发展要求，提高初中学业水平考试的科学性、公平性和有效性，我们需要对现有的考试制度进行调整和完善。
二、调整目标1. 降低考试压力，减轻学生课业负担。
2. 促进素质教育，培养学生全面发展的能力。
3. 提高考试的科学性、公平性和有效性，更好地评估学生的学业水平。
4. 使初中学业水平考试适应新时代教育改革和发展要求。
三、调整内容1. 考试科目设置在保持现有语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治等科目不变的基础上，增加体育与健康、音乐、美术、信息技术等科目。
体育与健康科目考试成绩纳入中考总分，音乐、美术、信息技术科目设置为等级考试，学生可根据自己的兴趣和发展方向选择参加。
2. 考试形式与分值分布（1）笔试：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治等科目仍采用笔试形式，分值设置为：语文 120 分，数学 120 分，英语 120 分，物理 80 分，化学 80 分，生物 60 分，历史 60 分，地理 60 分，道德与法治 80 分。
体育与健康科目笔试部分设置为 60 分，主要考察学生对体育与健康知识的理解和运用能力。
（2）实践性考试：音乐、美术、信息技术等科目采用实践性考试形式，分为合格、良好、优秀三个等级。
学生可根据自己的兴趣和发展方向选择参加其中一个或多个科目的实践性考试。
3. 考试时间安排将初中学业水平考试时间调整为每年 6 月中旬，与高中阶段学校招生考试（以下简称“中考”）时间一致。
考试科目顺序和时间安排如下：第一天：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治；第二天：体育与健康、音乐、美术、信息技术。
2023临沂市初中学业水平考试文化课考试说明
2023临沂市初中学业水平考试文化课考试说明一、考试目的和意义高中学业水平考试是临沂市初中阶段学生对学校所教授知识和技能的综合应用能力的衡量，对学生进入高中学习提供重要参考和依据。
本考试以考核学生的知识、能力、素养和学习态度为主要目的，旨在促进学生全面发展，并为学生提供更好的成长环境和机会。
二、考试科目和内容本次考试主要包括语文、数学、英语等三个科目的考试内容。
具体考试范围、命题要求和考试权重将根据《中小学课程标准》和《考试大纲》确定，并由教育部门严格监督。
1.语文考试：（1）听力：测试学生理解能力，包括听力材料内容和相关问题的回答。
（2）阅读：测试学生的阅读理解能力，包括短文阅读、综合阅读和篇章阅读。
（3）写作：测试学生的写作能力，要求学生能够根据题目要求进行篇章写作。
2.数学考试：（1）基础运算：测试学生的基本计算能力，包括加减乘除、四则运算和带括号的运算等。
（2）应用题：测试学生的解决问题能力，包括实际问题的分析和解答。
（3）几何：测试学生的几何知识和空间想象能力，包括图形的辨认和计算等。
3.英语考试：（1）听力：测试学生听力和理解能力，包括对话、短文等多种题材的听力材料。
（2）阅读：测试学生阅读和理解能力，包括短文阅读和篇章阅读。
（3）写作：测试学生的写作能力，要求学生能够根据题目要求进行书面表达。
三、考试形式和要求本次考试分为笔试和口试两个部分，其中语文和数学采用笔试形式，英语则采用笔试和口试相结合的方式。
1.笔试：（1）考试时间：每科目考试时间为1小时。
（2）考试要求：学生需准时参加考试，按规定占座。
考试期间禁止交谈、抄袭和作弊行为，一经发现将按规定处理。
（3）考试安排：本次考试将在考点内为学生设置考场，由监考老师严格监督，保证考试的公平、公正性。
2.口试：（1）考试时间：根据不同考点的人数和安排，将分批进行。
（2）考试要求：学生需准时参加考试，按要求进行口试。
口试内容将根据《中小学课程标准》和《考试大纲》要求进行，重点考察学生的听说能力和语言表达能力。
临沂中考志愿录取规则细讲
临沂中考志愿录取规则细讲
1.报考城区公办普通高中的考生可以填报6个志愿，在填报时，请广大考生注意填报志愿的先后顺序，排在前边的志愿优先录取，这一点特别关键。
比如，被排在第1位的志愿学校录取，则第2—6位的志愿无效;再如，第1—3位的志愿未被录取，被第4位志愿学校录取，则5—6位的志愿无效。
2.如果6个志愿均未被录取，则失去城区公办普通高中就读机会。
3.志愿填报期间，考生共有5次填报机会，请慎重使用填报机会，一旦用尽，无法修改。
填报机会未用完，但点击确认或打印志愿的，剩余填报机会作废，不能再更改志愿。
城区公办普通高中学校，由市教育局统一组织，通过临沂市教育局官方网站招生平台（点击进入）进行录取；城区民办高中学校，由各学校根据招生计划在各区教育行政部门指导下自行线下录取，不再通过。
职业教育类学校志愿填报录取规则：
1.填报院校代码、计划、专业代码等请查阅《临沂市2022年初
中后高等职业教育、高等师范教育、普通中等专业学校招生计划及专业目录》。
2.“3+4”高等职业教育，五年制师范、五年制高职、三二连读
高职，普通中专，每个批次只能填一个志愿学校和两个专业志愿(只
有一个专业的学校只填一个专业)。
3.投档录取按“志愿优先，成绩优先”的原则进行。
“3+4”高
等职业教育，五年制高职，三、二连读高职按1：1投档，由招生学
校审核录取。
4.普通中专报考人数超计划的学校，先按成绩由高到低录取今年参加初中学业水平考试的应届生，后录取往届生及同等学历者，录满为止。
2022临沂中考实施方案
2022临沂中考实施方案为了更好地保障中考的公平、公正和公开，2022年临沂市教育局制定了一系列中考实施方案，旨在为学生提供一个良好的考试环境和公平的竞争机会。
以下是2022年临沂中考实施方案的具体内容：一、考试科目和时间安排。
2022年临沂中考将包括语文、数学、英语三个科目的笔试和政治、历史、地理三个科目的口试。
考试时间安排为6月15日至6月17日，具体科目和时间安排将在考前通知学生和家长。
二、考试内容和命题要求。
考试内容将严格按照国家中考大纲和教育部相关文件要求进行命题，注重考查学生的基础知识和能力素质。
命题要求突出考查学生的综合运用能力和创新思维，注重考查学生的实际运用能力和解决问题的能力。
三、考试监督和安全保障。
为了保证考试的公平、公正和公开，考试将实行严格的监督和安全保障措施。
考试期间将加强对考场的监控和管理，严禁任何形式的作弊行为。
同时，将加强对考生的身份核验和考场纪律管理，确保考试的公平和安全。
四、考试成绩和录取办法。
考试成绩将按照国家有关规定进行统一评卷和成绩公布。
成绩将作为学生升学和就业的重要依据，学校将按照考试成绩和学生综合素质进行录取，确保学生的升学和就业机会。
五、其他相关事项。
考试期间，学生和家长应密切关注考试通知和安排，按时参加考试并遵守考场纪律。
同时，学校和教师应加强对学生的考试指导和心理疏导，保障学生健康、快乐地参加考试。
总之，2022年临沂中考实施方案旨在为学生提供一个公平、公正和公开的考试环境，促进学生全面发展和提高教育质量。
希望全体学生和教师共同遵守考试规定，积极备战中考，取得优异成绩，实现自身价值和梦想。
2021临沂中考实施方案
2021临沂中考实施方案
为了保障中考的公平、公正和科学，2021年临沂市中考实施方案已经确定。
本文将就该实施方案进行详细介绍，以便广大考生和家长了解相关政策，做好备考准备。
首先，对于考试科目的安排，2021临沂中考将继续实行语文、数学、外语、政治、历史、地理和物理七科考试。
其中，语文、数学和外语为必考科目，政治、历史、地理和物理为选考科目。
考试科目的设置旨在全面考核学生的综合能力，培养学生的综合素质。
其次，考试形式方面，2021临沂中考将继续采用笔试形式，考试时间为3天。
具体考试时间和地点将由各考点根据实际情况进行公布。
考生需提前做好时间安排和交通准备，以免耽误考试。
另外，对于考试内容的要求，临沂中考将侧重考查学生的基础知识和基本技能，注重考查学生的分析、判断和解决问题的能力。
考试内容将贴近教材，贴近生活，注重考查学生的实际运用能力，避免纯粹死记硬背。
此外，对于考试安排的特殊情况，比如身体残疾或特殊困难的考生，临沂中考
将提供相应的考试便利和特殊考试安排。
考生和家长可提前向所在学校或招生考试机构咨询相关政策和程序。
最后，对于考试后的录取和评价，临沂中考将继续按照招生考试政策和录取办
法进行录取和评价。
学校将根据考生的成绩、综合素质和面试等情况进行综合评定，公平公正选拔优秀学生。
总的来说，2021年临沂中考实施方案将全面贯彻国家教育政策，注重学生的素质教育和能力培养，为广大考生提供公平、公正、科学的考试环境。
希望考生和家长能够充分了解相关政策，做好备考准备，取得理想的成绩。
祝愿所有考生都能斩获优异的成绩，开启美好的学业生涯！。
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年临沂市初中学生学业考试与普通高中招生录取工作意见篇一：20XX年临沂市初中学生学业考试与高中招生录取工作意见20XX年临沂市初中学生学业考试与高中招生录取工作意见为学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻实施国家和省教育规划纲要，深入实施素质教育，加快推进初中学生学业考试与高中招生制度改革，根据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与高中招生制度改革的指导意见》（教基[20XX]2号）、《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》（鲁政办发[20XX]2号）和《临沂市人民政府办公室转发市教育局等部门关于实行初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的实施意见的通知》（临政办发[20XX]9号）要求，结合我市实际，制定本意见。
一、加快推进初中学生学业考试和高中招生制度改革（一）改革考试组织形式从20XX 年起，组织八年级学生和九年级学生同时参加地理和生物科目的考试，从20XX年起，不再组织九年级学生参加地理和生物科目考试，其学业水平考试成绩以八年级考试成绩为准。
八年级没有参加地理、生物科目考试的学生，可以跟随下一年级考试。
从20XX年起，思想品德、地理、历史、物理、化学、生物分科考试。
从20XX年起，思想品德课实行开卷考试。
20XX年，体育与健康考试三项选测项目中，1000米跑（男）、800米跑（女），立定跳远不变，引体向上（男）、仰卧起坐（女）和掷实心球由考生自选一项。
从20XX年起，受市级以上（含市级）教育行政部门表彰的“三好学生”或“优秀学生干部”，报考普通高中不再加分。
20XX年，各科目考试分值比例有所调整：语文、数学、英语仍为120分，计入中考总分；其他各科目分值为100分，计入总分的比例为：物理70%、化学60%、思想品德40%，生物、历史、地理各为50%，信息技术和理化生实验操作各为20%，体育与健康为60%。
（二）改革考试命题内容和形式。
按照“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标的要求，调整命题内容，引导初中学校加快推进课程改革。
文科类学科适当增加客观题，主观题答案应体现多样性；理科类学科注意考察学生的创造性和实际应用能力。
（三）进一步扩大普通高中招生自主权逐步建立高中学校自主招生、市和县区两级教育部门监督的录取机制。
20XX年各县、临港经济开发区高中招生录取工作方案由县区教育局制定并组织实施，市区（包括兰山区、罗庄区、河东区、经济技术开发区和高新技术产业开发区）高中招生录取工作方案由市教育局制定并组织实施。
适当扩大普通高中自主招收特长生的比例，20XX年普通高中招收特长生的比例提高到学校招生总数的10%，除可以招收艺术、体育、科技类特长生外，也可根据学校特色，招收在一个或几个学科方面特别优秀的学生。
二、进一步完善初中学生学业考试制度（一）考试报名报名时间一般为4月上旬，各县区教育局可根据实际情况安排考试报名工作，可以初中学校为单位集体报名，也可由学生本人持身份证单独报名。
市直初中学校纳入兰山考区组织、临沂高新技术产业开发区纳入罗庄考区组织、临沂经济技术开发区纳入河东考区组织。
八年级和九年级在校学生均应报名参加考试，报名考试人员作为检测县区和学校控制辍学工作的重要依据。
20XX年，八年级学生参加地理、生物科目的考试，九年级学生参加全部科目的考试。
本市跨县区借读的学生到学籍所在地参加报名考试；市外外来务工子女在就读学校报名；已经在高中学校注册学籍的学生不准报名参加考试。
考生报考姓名须同户籍姓名一致。
考生报名数据使用“临沂市初中学生学业考试管理系统”采集和上报。
20XX年5月26日前，各县区教育局将文化课考试报名及编场信息上报市教育局。
（二）考试科目及组织实施初中学生学业考试分考试科目和考查科目。
考试科目包括语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、信息技术和理化生实验操作等12科，考查科目包括音乐、美术、综合实践活动和地方课程与学校课程4科。
考试前下发考试说明，明确各科命题原则、内容范围、考题形式、样题范例等。
语文、数学、英语考试满分为120分，思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、信息技术和理化生实验操作考试满分为100分。
思想品德课采用开卷考试，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理采用闭卷考试，由市教育局统一组织命题、考试、阅卷和发布成绩。
信息技术考试采用上机考试方式，由市教育局统一命题，各考区组织实施。
理化生实验操作考试由市教育局统一组织命题，各考区具体组织实施。
体育与健康测试由市教育局统一制定考试办法，各考区具体组织实施。
音乐、美术、综合实践活动、地方课程与学校课程等考查科目的测试工作由各县区教育局负责，其成绩分a、B、c、d四个等级，其中a等不得超过考生总数的30%，作为高中招生录取的依据。
（三）考试时间信息技术、实验操作考试、体育与健康和考查科目一般安排在4月中旬至5月中旬，具体实施时间由各考区在市教育局的指导下根据实际情况自行确定。
语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理考试时间为20XX年6月14日至16日，八年级学生与九年级学生同时参加生物和地理科目的考试。
具体安排如下：时间6月14日上午语文（9：00-11：00）思想品德（16：30-17：30）化学（14：00-15：30）6月15日数学（9：00-11：00）历史（16：30-17：30）下午物理（14：00-15：30）地理（14：00-15：00）6月16日英语（9：00-11：00）生物（16：00-17：00）（四）考点安排考点设置由各考区本着安全、尽量方便考生赴考的原则，根据实际情况自行确定，原则上应在考生所在学校就地考试。
在考生所在学校考试的监考教师必须全部实行异地监考。
（五）成绩公布与管理初中学生学业考试科目成绩以a、B、c、d四个等级和实际分数两种方式呈现。
成绩达到科目总分的90%(语文和思想品德达到85%)及以上记为等级a(优秀)；达到75%至89%（语文和思想品德达到70%-85%）记为等级B(良好)；达到60%至74%（语文和思想品德达到60%-70%）记为等级c(合格)；59%及其以下记为等级d(不合格)。
高中招生录取时，语文、数学、英语按实际得分的100%计入总分，物理按实际得分的70%计入总分，化学按实际得分的60%计入总分，思想品德按实际得分的40%计入总分，生物、历史、地理按实际得分的50%计入总分，信息技术和理化生实验操作考试按实际得分的20%计入总分，体育与健康按实际得分的60%计入总分。
以上各科目满分为780分。
信息技术、体育与健康、理化生实验操作考试和考查科目的原始成绩，由各县区教育局存档备查，同时按要求折算成实际计分成绩和等级，导入文化课考试编场库，按时上报市教育局基教科。
考查科目等级要以适当方式告知考生本人。
根据国家和省市有关政策，对符合条件的特殊考生给予加分。
具体标准如下：1．驻国家确定的三类（含三类）以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿部队的军人子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人子女，烈士子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关或县级以上人民政府民政部门出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值10%的标准，降低分数录取。
2．作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人子女和因公牺牲军人子女，一至四级残疾军人子女，以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关或县级以上人民政府民政部门出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值5%的标准，降低分数录取。
3．驻一般地区部队的军人子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值3%的标准，降低分数录取。
4．因公牺牲军人或人民警察子女、一至四级残疾军人或人民警察子女，持因公牺牲证明书或残疾证报考普通高中加10分。
5．独生子女和农村合法生育两女绝育家庭的子女，持独生子女证或县级以上计生部门证明报考普通高中加10分。
6．华侨归侨和港澳台胞子女、少数民族子女，持侨办、台办或公安部门证明报考普通高中加5分。
*注：第1—3条加分对象为现役军人子女凡符合规定条件的特殊考生，报名时须将证件原件和复印件交学校，由学校在考试管理系统中标注特殊考生标志，并打印出特殊考生名单，报县区教育局审核后退回原件，复印件存档。
凡报名时没有申报的，一律不享受加分政策。
考生若同时具备几项加分条件，选其最高项，不累计加分。
特殊考生加分计入考生录取总分。
全市统一考试阅卷结束后，市教育局将所有考试科目成绩合成，7月1日公布考生成于绩。
成绩公布后，考生可根据准考证上提供的成绩查询方式，使用身份证号验证后查询考试成绩，或到原毕业学校领取考试成绩单。
初中学生学业考试成绩是高中段学校招生录取的主要依据。
考试成绩属考生个人隐私，除按市教育局要求提供的个人成绩通知单和查询方式外，其他任何单位和个人不得以任何形式公开考生成绩，更不得将本次考试成绩作为评价县区、学校的依据，不得根据考试成绩给县区、学校和学生排队或公布名次。
三、深入实施初中学生综合素质评价为全面反映初中学生的发展状况，各初中学校要对初中学生综合素质进行评价，评价结果作为衡量学生是否达到初中毕业标准和高中阶段学校招生标准的重要依据。
初中学生综合素质评价应依据《临沂市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》（临教基字[20XX]5号）文件规定，严密组织实施。
(一)初中毕业生综合素质评价的内容应包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展目标，力求评价结果客观真实、科学和公正。
综合素质评价应在学生的自我评价和学生互评的基础上，以实证性材料和数据为基础。
（二）对初中毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。
班级应成立以班主任为主、有科任教师参加的评价工作小组，具体负责综合素质评价工作。
小组成员应由学校综合素质评价工作指导委员会选任。
（三）初中毕业生综合素质评价的结果包括两部分：(1)综合性评语。
对学生的综合素质予以整体描述，尤其突出学生的特点和发展潜能；(2)等级。
可采用a、B、c、d来描述初中毕业生综合素质不同方面的发展状况。
对学生某一方面表现评为“不合格”时，应极其慎重。
（四）学校应成立初中毕业生综合素质评价工作指导委员会，其成员由校长、学校有关中层负责人、教师代表、家长代表学生代表和其他社会人士组成。
评价工作指导委员会负责制定评价工作的实施细则与具体程序，对校内各班级评价工作进行指导与监督，接受质询、投诉与举报，及时解决工作中的问题。