整体和部分哲学知识

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整体与部分的关系知识

整体与部分的关系知识

整体与部分的关系知识整体与部分的关系是一种在哲学、逻辑学和认知科学等领域被广泛讨论的概念。

在这个概念中,被称为整体的事物被看作是由组成它的部分所构成的,而这些部分又是整体不可或缺的组成部分。

这种关系可以帮助我们更好地理解和描述事物的结构和性质。

整体与部分的关系存在于各个领域中。

在生物学中,生物体可以被看作是由器官、细胞和分子等部分所构成的整体。

每个部分都有其特定的功能和相互作用方式,而整体则在这些功能和相互作用的基础上实现生命的各种活动。

在社会学中,一个社会可以被看作是由各种组织、群体和个体所构成的整体。

每个部分都有着自己的角色和功能,而整体则依赖于这些部分的相互合作来实现社会的发展和稳定。

在自然科学中,整体与部分的关系也是重要的。

例如,在化学中,一个化合物可以被看作是由不同的元素所组成的整体。

每个元素都有着自己的化学性质和反应性质,而整体则通过这些属性的组合来展现出不同的特征。

整体与部分的关系还涉及到形式和功能的关系。

部分可以通过组合和排列而形成整体,而整体又可以通过部分的组织和相互作用来发挥特定的功能。

例如,在建筑学中,建筑物可以被看作是由不同的房间、楼层和结构所组成的整体。

每个部分都有着自己的功能和用途,而整体则通过这些部分的组合来实现居住、工作和娱乐等功能。

除了形式和功能的关系,整体与部分的关系还涉及到信息和意义的关系。

部分可以携带特定的信息,而整体则可以通过这些完整的信息来传达更加丰富和准确的意义。

例如,在语言学中,一句话可以被看作是由单词、短语和句子等部分所组成的整体。

每个部分都有着自己的语法和语义特征,而整体则通过这些部分的组合来传达特定的意义和信息。

整体与部分的关系还可以在认知过程中得到体现。

人们通过感知、认知和思维等过程将外部世界的部分信息组合成整体的认知结构。

这种整体的认知结构帮助我们理解和解释周围环境中的事物和现象。

同时,这种整体的认知结构也可以帮助我们识别和分辨事物之间的联系和区别。

唯物辩证法整体与部分的辩证关系

唯物辩证法整体与部分的辩证关系

唯物辩证法整体与部分的辩证关系
在我们的日常生活中,唯物辩证法无处不在。

它是一种揭示事物发展规律的哲学方法,帮助我们更好地认识和分析问题。

其中,整体与部分的辩证关系是一个重要的理论。

唯物辩证法认为,整体与部分是相互联系、相互影响的。

整体是由部分组成的,部分又是整体的一部分。

整体与部分之间既相互独立,又相互依存。

在实际生活中,正确把握整体与部分的关系,对我们的工作和生活具有重要意义。

首先,我们要认识到整体与部分在实际应用中的重要性。

整体代表了事物的全局,它决定了事物的发展方向和趋势。

部分则是整体中的一个环节,对整体的发展起到推动或制约的作用。

把握整体与部分的关系,有助于我们更好地认识事物的本质,从而做出正确的判断和决策。

其次,我们要学会如何处理整体与部分的关系。

在处理问题时,既要看到整体,又要关注部分。

我们要从全局出发,分析部分对整体的影响,同时注意调整部分以推动整体的发展。

只有做到这一点,我们才能在实际工作中充分发挥整体与部分的协同作用,实现事物的和谐发展。

以我国经济发展为例。

国家作为一个整体,其经济发展是由各个省份、行业和部门等部分共同推动的。

在发展过程中,国家要充分考虑整体与部分的关系,制定出有利于全局发展的政策。

同时,各个省份、行业和部门也要积极配合,调整自身发展策略,以实现整体经济的快速增长。

总之,正确处理整体与部分的关系,是我们做好各项工作的重要前提。


有深入理解唯物辩证法,把握整体与部分的辩证关系,我们才能在实际生活中更好地认识和解决问题,推动事物的发展。

公基:马克思主义哲学之整体和部分的关系

公基:马克思主义哲学之整体和部分的关系
2.整体对部分起支配、统帅、决定作用,而部分处于被支配、被决定的地位。如: 覆巢之下、安有完卵;离开身体的手不是真正意义的手,人是整体,手是部分, 手这个部分受到整体的支配。
3.部分影响整体,对整体具有反作用。在特殊情况下,当某一部分成为整体的主 要环节时,对整体起决定作用,即关键部分决定整体。如:(1)“木桶原理”,木桶 是整体,构成木桶的各个木板是部分,最短的木板是关键部分,而木桶能盛多少 水由最短的木板这个关键部分决定。(2)一着不慎满盘皆输。
4.整体是各个部分的有机结合,整体具有部分没有的新功能(整体大于部分功能之 和)。如:一个足球队 11 人,必须要有前锋、中锋、后卫、守门员协力配合才能 赢得比赛,才能实现整体大于部分功能之和。
注:这四条经常考判断、单选、多选题,结合谚语、古诗、经典寓言故事、习近 平用典、当前时政热点等考察。
例 1.“花在树则生,离树则死;鸟在林则乐,离群则悲”,这句话蕴含的哲理是( )。
一、整体和部分的关系
整体由部分构成,系统由要素构成,整体和部分的关系也就是系统(全局)和要素 (局部)的关系。(常考判断题,直接考察,需要考生准确判断整体和部分关系的其 它表述)
1.整体和部分相互依赖,没有部分就没有整体,没有整体也无所谓部分。如:国 这个整体是由千千万万小家这些部分构成的,家是最小国,国是千万家。
A.整体具有部分没有的新功能
B.关键部分决定整体
C.事物的部分离不开整体
D.事物是个性寓于共性当中
【解析】C。题干中的“花”、“鸟”是部分,而“树”、“群”是整体,这里强调的是部 分离不开整体。故本题正确答案为 C。
公基:马克思主义哲学之整体和部分的关系
普遍联系的,联系具有多样 性,如整体和部分之间存在联系,在事业单位考试中经常会以此类政治要点作为 素材,让考生分析蕴含的哲学原理,本章节给大家梳理马哲中整体和部分的关系, 同时给出考查方式和相关例题。希望能帮助广大考生更充分理解和把握该知识 点,提高做题的准确率。

整体和部分的关系_哲学常识

整体和部分的关系_哲学常识
战国时期燕太子丹的故事
据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为 的是要荆轲去刺杀秦王,在临行前的宴 会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐的 美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的 琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧 的手,连连称赞:“好手!好手!”并 一再表示:“但爱其手。”听着荆轲的 称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩 断,放在盘子里,送给荆轲。
因为马木留克兵组织涣散、配合松懈。这说明当各部 分以无序、欠隹的结构形成整体时,各部分原有的性能得 不到发挥,力量削弱,甚至相互抵消,使整体功能小于各 部分功能之和。(第三种情形)
关系
漫画揭示了什么哲理?
3、整体和部分的关系,在一定意义上也是系 统和要素的关系。 4、整体和部分的关系原理对实践的指导意义
练习1
(1)因为两厂对资源配置不同,效益好的甲 厂对劳动力进行优化组合。对资金、设备进行 合理配置使用。从而导致个别劳动时间低于社 会必要劳动时间。
(2)对劳动力进行优化组合,资金、设备进行合 理配置,就是重视局部的作用。当构成事物的部 分有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功 能就大于部分功能之和。 (3)第一问是经济学内容,第二问是哲学内容。 第三问是对第一问的进一步抽象概括。可见,哲 学是对具体科学的概括和总结。 练习1
A. 符合一切从实际出发,实事求是的观点 B. 违背了从整体上把握事物之间联系的观点, 割裂了局部与整体的关系。

C 搞好局部就能好
D 割裂了头与是普遍的、客 观的,而且是多样的整个世界就是 普遍联系的统一整体。我们必须对 事物的联系进行具体的分析。这就 要求我们不仅分析事物的因果联系, 而且还必须学会从整体上把握事物 的联系。树立整体观念和全局思想。
小结
1、整体和部分的含义
要从 整体 2、整体和部分的关系 上把 联系 (1)相互联系 (2)不可分割 握事 物的 (1)办事情要从整体着眼,寻 联系 3、方法论意义: 求最优目标

唯物辩证法整体与部分的辩证关系

唯物辩证法整体与部分的辩证关系

唯物辩证法整体与部分的辩证关系
(最新版)
目录
1.引言
2.整体与部分的概念
3.整体与部分的辩证关系
4.整体与部分在实际应用中的例子
5.结论
正文
一、引言
唯物辩证法是马克思主义的哲学方法论,它揭示了自然界、社会和思维的普遍规律。

其中,整体与部分的辩证关系是唯物辩证法的重要内容,对于我们认识和处理问题具有重要的指导意义。

二、整体与部分的概念
整体是指事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。

整体与部分既有区别,又有联系。

三、整体与部分的辩证关系
1.整体居于主导地位,统帅着部分。

整体具有部分根本没有的功能。

当各部分以合理结构形成整体时,整体功能就会大于部分之和。

当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。

2.整体和部分二者不可分割,相互影响。

部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

四、整体与部分在实际应用中的例子
1.在企业管理中,整体是指企业的全局发展,部分是指企业的各个部门或员工。

企业要实现整体的最优目标,就需要各个部门和员工协同合作,形成合理的结构,从而使整体功能大于部分功能之和。

2.在国家发展中,整体是指国家的全局发展,部分是指国家的各个地区或行业。

国家要实现整体的最优目标,就需要各个地区和行业协同发展,形成合理的结构,从而使整体功能大于部分功能之和。

五、结论
唯物辩证法揭示了整体与部分的辩证关系,对于我们认识和处理问题具有重要的指导意义。

整体与部分辩证关系原理

整体与部分辩证关系原理

整体与部分辩证关系原理整体与部分辩证关系原理是哲学中的一个重要概念,也是人们在实践活动中所遵循的一种方法论。

它指出,整体和部分之间并非是简单的一对对立,而是相互依存、相互作用、相互渗透的关系。

一、概念与内涵整体与部分辩证关系原理是指:一个整体是由许多部分所组成的,但这些部分并不是零散无序的,而是在整体中互相联系、相互作用,而整体又是由这些部分来构成的。

因此,整体与部分之间既有依存关系,也有区别关系。

整体与部分辩证关系原理蕴含的基本思想有三点:(1)整体是由部分构成的,部分是整体分化出的,两者相互依存。

(2)整体和部分既有共性,又有个性,两者相互关系的辩证性使得整体与部分的关系不是静态的,而是发展变化的。

(3)整体与部分相互渗透、相互作用,充分发挥各部分的作用,促进整体的发展。

二、实践意义整体与部分辩证关系原理贯穿于生产、管理、教育、医疗、艺术等各个领域,对于推动各项工作的发展,具有重要的实践意义。

在生产领域,整体与部分辩证关系原理为构建高效的生产系统提供了思路。

生产系统中的各个环节是相互关联的,各个部分应该在整体中相互配合,协同推进,从而提高生产效率和经济效益。

在管理领域,整体与部分辩证关系原理也起着至关重要的作用。

管理工作需要处理各个部门的关系,在整个组织架构中实现协调和协作。

同时,在管理科学中,也需要从整体和局部进行分析和决策,避免片面性,达到好的管理效果。

在教育领域,整体与部分辩证关系原理更是发挥关键作用。

学生在接受教育的过程中,需要学习的知识是由不同的部分构成的,但是没有了整体的指导,这些部分就不会成为一个系统性的知识框架。

因此,教育的目的就是要让学生明白各个部分之间相互依存的关系,从而能够建立完整的认知体系。

在医疗领域,对于疾病的诊断和治疗也需要运用整体与部分辩证关系原理。

疾病证候是由各种因素共同作用而成的,不同疾病的治疗也需要结合患者个体的各个方面,从整体上进行分析和治疗,达到治疗效果的最大化。

唯物辩证法整体与部分的辩证关系

唯物辩证法整体与部分的辩证关系

唯物辩证法整体与部分的辩证关系引言唯物辩证法是马克思主义哲学的核心内容之一,它以辩证法为基础,研究事物的发展和变化规律。

其中,整体与部分的辩证关系是唯物辩证法的重要内容之一。

本文将从整体与部分的概念入手,深入探讨它们之间的辩证关系,并分析其在现实生活和社会实践中的应用。

一、整体与部分的概念1. 整体的概念整体是由若干相互联系、相互依存的部分组成的一个有机的统一体。

它具有系统性、整体性和动态性的特征。

在整体中,各部分之间相互联系、相互作用,共同构成一个有机的整体,整体又通过各部分的相互联系和作用得以发展和变化。

2. 部分的概念部分是整体的组成要素,是整体的一部分。

它们与整体之间存在着内在的联系和依存关系,相互作用影响着整体的发展和变化。

部分的存在和发展离不开整体的支持和调节,整体通过对部分的统一管理和协调,实现自身的发展和完善。

二、整体与部分的辩证关系整体与部分是辩证统一的关系,它们既相互依存又相互区别,相互渗透又相互制约。

在整体与部分的辩证关系中,既要看到整体对部分的决定作用,又要看到部分对整体的反作用。

1. 整体对部分的决定作用整体对部分的决定作用表现为整体对部分的统一管理和调控。

整体通过对各个部分的统一管理,使其协调一致地发挥作用,从而实现整体的有机发展。

例如,在一个机器的工作过程中,各个零部件的协调运动和相互配合是由整体的控制和调节实现的。

2. 部分对整体的反作用部分对整体的反作用表现为部分对整体的贡献和影响。

部分的发展和变化会对整体产生积极的推动作用,促使整体发展和进步。

例如,在一个企业中,每个员工的个人能力和贡献都会对整个企业的发展产生积极的影响。

3. 整体与部分的相互渗透和相互制约整体与部分之间存在着相互渗透和相互制约的关系。

整体通过各个部分的相互渗透和相互作用,使整体更加完善和发展;而部分又通过对整体的制约和影响,使整体得以调整和完善。

整体与部分之间的相互渗透和制约是整体发展的内在动力和保证。

哲学中整体与部分关系的举例

哲学中整体与部分关系的举例

哲学中整体与部分关系的举例【原创版】目录1.整体与部分的概念定义2.整体与部分的区别3.整体与部分的联系4.举例说明整体与部分的关系正文在哲学中,整体与部分是经常被讨论的话题。

整体与部分关系的讨论,可以帮助我们更好地理解事物的发展和演变。

下面,我们将从整体与部分的概念定义、区别和联系三个方面,举例说明整体与部分的关系。

首先,我们来了解整体与部分的概念定义。

整体指的是事物的全局和发展全过程,从数量上看它是一。

部分则是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。

以一个人为例,整体就是这个人从出生到死亡的一生,而部分则是这个人在不同阶段的生长发育、学习、工作等。

其次,我们来探讨整体与部分的区别。

整体与部分在地位、作用和功能上有所不同。

整体处于主导地位,统率部分,具有部分不具备的功能。

部分则处于被支配地位,部分服从、服务于整体。

以一棵树为例,树干和树枝是整体的部分,而树叶、树皮等则是部分的组成部分。

树干和树枝具有支撑、输送水分和养分的功能,而树叶、树皮等则负责光合作用、保护等。

再次,我们来看整体与部分的联系。

整体与部分是相互依赖的,整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体的部分,离开了整体,部分就不能成为部分。

以一部汽车为例,发动机、轮胎、座椅等部分组成了汽车的整体。

如果没有发动机,汽车就无法行驶;如果没有轮胎,汽车就无法行驶;如果没有座椅,乘客就无法乘坐。

因此,整体与部分是相互依赖的。

最后,我们通过一个具体的例子来说明整体与部分的关系。

我们以一支足球队为例,整体是这支足球队,部分是足球队中的每一个球员。

在这个例子中,足球队的整体目标是赢得比赛,而每个球员的部分目标是通过自己的努力,为球队贡献力量,帮助球队赢得比赛。

在这个过程中,每个球员都要服从教练的战术安排,发挥自己的特长,与队友协同配合,共同实现球队的整体目标。

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整体和部分哲学知识世界的联系和发展是通过一系列的基本环节而得以实现的,对于这些基本环节的逻辑反映即是辩证法学说的基本范畴。

作为客观辩证法,世界联系和发展的各个基本环节之间是无所谓先后顺序的;而作为主观辩证法,从辩证法学说理论体系的逻辑构成来说,各个基本范畴的排列则应有一个大体符合人类认识史的顺序,但这种排列的合理性也是相对的。

整体与部分,亦称全局与局部,是一对极其古老、使用极其广泛的辩证法范畴。

整体在量上是一,部分在量上是多,因而历史上某些哲学家又往往把整体与部分看成一与多。

还有一些概念与这对范畴有关,如统一性与多样性、整合与分解、综合与分析等。

现代系统论中的系统与要素的关系也包含整体与部分的关系。

(一)整体与部分的含义整体与部分或哲学史上的一与多,历来被看作是一对既互相对立又互相依存的辩证法范畴。

我国古代的老子有时把一等同于道,他说:“昔之得一者,天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以为天下贞。

”有时又把一看成是具体事物:“道生一,一生二,二生三,三生万物。

”(《道德经》)前一个“一”相当于今天所说的一般规律,后一个“一”则相当于西方哲学所说的单一或单位,但不管在哪一个意义上,它都是与“多”并列的。

古希腊唯物主义哲学家探索世界的始基,也就是在寻找多中之一,即世界的最后的统一的东西,如将其归结为水、气、火等。

毕达哥拉斯第一次明确把一与多作为一对范畴提出来,并说“万物的本原是一”。

当巴门尼德说存在“是个连续的一”时,一就是整体了,这个整体实际就是世界,但他夸大了一,把多看成是虚幻的。

古希腊探索世界始基的最高成就是德谟克利特的原子论,认为原子是最小的单一,多的世界是由原子的多种构成方式形成的。

亚里士多德已经有整体大于各个部分的总和的思想,指出离开了身体的手只是名义上的手。

康德的知性范畴中一、多、全为一组,他说:“全体或整体正是作为一的多。

”他很确切地指明了三者的区别和联系:许多单一构成整体,即许多部分构成整体。

黑格尔在《逻辑学》中有专门的一节讨论整体与部分这对范畴,他认为整体和部分都有自己的独立性,整体具有反思的独立性,部分具有直接的独立性,但它们也“是互为条件的”,“整体是从部分组成的;以致没有部分,它便什么也不是”。

反过来,“这个整体构成它们的关系;没有整体,便没有部分”。

毛主席在研究战略学、战役学和战术学的关系时对整体与部分(他称之为全局和局部)的辩证关系有专门论述,指出“全局是由它的一切局部构成的”,而且认为有的局部又会对全局起决定作用。

可见,整体与部分或一与多在哲学史上是很重要的一对范畴。

哲学家们对于一的理解有所不同,或将一看成世界的始基,或将一看成世界的一般规律,或将一看成整体,但除个别哲学家以外,都不同程度地揭示了整体与部分或一与多之间既互相对立又互相依存的关系。

在现代哲学中,已不再把一理解为世界的始基或世界的一般规律,而是把它理解为单一或整体,并进一步探索了一与多之间的辩证关系。

(二)整体与部分的辩证关系整体与部分、一与多之间的辩证关系,就在于它们双方的互相对立和互相依存。

互相对立也就是互相排斥。

整体不是部分,部分不是整体,一不是多,多不是一,某物不是整体就是部分,不是一就是多,反之亦然。

互相依存也就是互为存在的条件。

整体以部分为存在条件,一以多为存在条件,反之亦然。

整体是部分合成的整体,部分是整体分成的部分,整体与部分逻辑上是互相蕴涵的,因此,只能以整体来界定部分,以部分来界定整体。

一与多也如此。

具体地说,对于整体和部分的辩证关系,主要应把握以下几个方面:第一,整体与部分的互相包含。

整体包含部分是没有疑义的。

部分包含整体的含义除了上面所说部分蕴涵整体而外,还指部分包含整体的基本因素,部分是一具体而微的整体。

所谓宇宙全息说认为任何一粒微尘都包含了宇宙的全部信息,是否真正如此有待研究,但认为部分包含整体的因素以至可以代表整体的见解在原则上是正确的。

从一管海水可以知道一定范围内海水的成分和性质,从一撮泥土可以知道一定范围内土壤的状况,这就说明部分包含了整体的因素。

这两个简单的实例中所说的整体不过是部分的堆积,没有复杂的结构。

有的整体是由若干部分按照一定的内在联系构成的,具有复杂的结构。

在这一类整体中,其核心部分也可以代表整体,如原子中的原子核:太阳系中的太阳等。

至于在有机体和人类社会中,可以说任何一个部分都包含了整体的基本因素。

现代分子生物学发现细胞核的染色体上载有这个生物体的全部遗传基因,从理论上讲,生物体的任何一个细胞都可以发育成长为该种生物体,现在就已经有少量植物品种做到了这一点。

我国的经络学说认为,人体的某一部分如耳轮、脚底能反映整个人体的状况。

任何个人都是他生活于其中的社会的缩影,社会的经济、政治、文化,社会的物质生活和精神生活状况,都能从他的生活中反映出来。

一个家庭、一个团体、一个机构、一个组织也能反映出它们所在的整个社会的面貌。

第二,整体与部分的互相转化。

最简单的转化是地位的转化,即一个整体对包含着它的更大的整体来说就是部分,一个部分对它的组成部分来说则是整体。

如地球对太阳系来说是部分,对四大洋、七大洲来说是整体。

这里,整体和部分本身都没有发生变化,所谓整体和部分的相互转化实际上只是讲的整体和部分区分的相对性。

整体与部分之间的真实的互相转化是一个部分变成与它的整体并列的另一整体,一个整体变成与它的部分并列的另一部分。

例如,胎儿本是母亲的一部分,一朝分娩便成为与自己的母亲同样的个人。

各种分解、分化、分裂、解体中都有部分转化为整体的过程,各种融合、兼并、整合、整体化都包含整体转化为部分的过程,其情况都是复杂的。

在多数情况下,整体变部分与部分变整体,都是分别发生的。

二者同时发生,即在部分转化为整体的同时,原整体变成为它的部分的部分,是罕见的。

第三,整体不一定等于部分之和。

整体与部分之和是否相等,视具体的情况而定。

有的整体等于部分之和,如果整体是部分的堆积,或指整体的简单数量。

如一筐水果是筐内水果之和,一群人的重量是每个人的体重之和。

但对于由各部分按其内在联系构成的复杂整体来说,它的某些方面如功能、力量、性状等等,则不等于部分之和。

现代系统论的整体性原理往往被表述为整体大于部分之和,这主要是指功能而言的,说明部分之间的结构产生了新的功能。

如果从哲学上加以全面概括,这里实际上有三种情况:(1)整体具有部分根本没有的功能,不是功能大小问题。

水由氢与氧化合而成,氢与氧都没有水的功能。

钟表由各种零部件组装而成,任何一个零部件都不具有钟表的功能。

有机体更是如此,亚里士多德和黑格尔都说过离开了身体的手不再有手的功能;氮、氢、氧、碳等元素之和不等于肌肉。

(2)整体的功能大于各个部分功能之和。

同样的手工业工人和手工工具,组织起来,分工协作,便会产生“新的力量”。

现代化大生产、现代化经济行政管理、高精尖科学技术都是系统工程,都要求其各个要素之间的紧密配合、协调一致。

现代系统论的最优化原则就是要选择最优的结构形式,使整体发挥出最大限度的功能。

(3)整体的功能小于各个部分功能之和。

这种情况往往为人们所忽视,但并不罕见。

这是由于要素之间的结构不合理,力量不但互相抵消,而且产生负效应,即人们常说的内耗。

行政机构过于庞大复杂,互相牵掣,不如精兵简政有更高的效率,道理就在这里。

(三)作为思维形式的整体与部分整体与部分是从一个侧面反映世界联系和发展的一对重要的逻辑范畴,它对于人们认识世界和改造世界具有重要的方法论的意义。

首先,整体与部分的关系是综合和分析的思维方法的客观基础。

正是由于整体是由部分构成的,因而在思维中可以把整体分析为各个部分,又可以把各个部分综合为整体。

人们在认识一个事物或一种现象时,总是要首先把整体区分为它的各个组成部分,弄清楚它们的功能和它们之间的联系,然后再经过综合达到对整体的完整的认识。

分析与综合缺一不可。

没有科学的分析,就没有科学的综合;只有分析而无综合,达不到对事物的完整的认识。

其次,既然一个整体由于内部要素的合理组织可以发挥出比各要素功能之和更大的功能,那么,人们在实践中就应当力求整体的最优化,使其发挥出最大的功能。

这就是要注意调整各个部分之间的关系,使之互相协调,互相推动。

整体各部分之间的关系由不协调到协调,是一个动态的过程。

已经协调了的关系,由于整体及其各部分的变化,又会不协调起来,又需要进一步加以调整,才能使整体继续保持其最优化的状态。

最后,整体是由部分构成的,部分从属于整体,因此我们在一切活动中都应该有全局观念或整体观念,“全国一盘棋”就是全局观念的表现。

但是,这决不是说,部分可有可无,无关紧要。

诚然,有的部分是无关紧要的,但有的部分则是不可缺少的,甚至是起决定作用的。

另外,如果多数部分没有了,整体也就没有了。

毛主席曾以战争为例说明这个道理:“战争中有些战术上或战役上的失败或不成功,常常不至于引起战争全局的变坏,就是因为这些失败不是有决定意义的东西。

但若组成战争全局的多数战役失败了,或有决定意义的某一二个战役失败了,全局就立即起变化。

”对于部分,应该承认其相对的独立性和一定的重要的作用,尽可能照顾各部分的特殊性,做到全局在胸,统筹兼顾。

为了全局的利益而过分集中和为了局部的利益而过分分散,都是片面的。

统一性和多样性、整体利益和局部利益辩证地结合起来,才能推动各项事业高速前进。

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