双语：《国家职业教育改革实施方案》要点
《国家职业教育改革实施方案》要点
《国家职业教育改革实施方案》要点作者：来源：《河南教育·职成教》2019年第03期2月13日，国务院印发了《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》。
通知指出，“没有职业教育现代化就没有教育现代化”。
方案的要点如下：一、总体要求1.把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置;2. 完善职业教育和培训体系;3.鼓励和支持社会各界积极支持职业教育。
二、总体目标经过5-10年左右时间，职业教育基本完成：1. 办学格局：政府举办为主→政府统筹管理、社会多元办学;2. 办学追求：规模扩张→提高质量;3. 办学模式：参照普通教育办学→企业社会参与、专业特点鲜明。
三、具体指标1. 到2022年，职业院校教学条件基本达标;2. 到2022年，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）;3. 建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系;4. 建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地;5. 职业院校实践性教学课时原则上占总课时的一半以上，顶岗实习时间一般为6个月;6. “双师型”教师占专业课教师总数超过一半。
四、具体措施1. 完善国家职业教育制度体系①健全国家职业教育制度框架;②提高中等职业教育发展水平;③推进高等职业教育高质量发展;④完善高层次应用型人才培养体系。
2. 构建职业教育国家标准①完善教育教学相关标准;②启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作;③开展高质量职业培训;④实现学习成果的认定、积累和转换。
3. 促进产教融合校企“双元”育人①坚持知行合一、工学结合;②推动校企全面加强深度合作;③打造一批高水平实训基地;④多措并举打造“双师型”教师队伍。
4. 建设多元办学格局①推动企业和社会力量举办高质量职业教育;②做优职业教育培训评价组织。
5. 完善技术技能人才保障政策①提高技術技能人才待遇水平;②健全经费投入机制。
6. 加强职业教育办学治理督导评价①建立健全职业教育质量评价和督导评估制度;②支持组建国家职业教育指导咨询委员会。
国家职业教育改革实施方案
国家职业教育改革实施方案为进一步推进我国职业教育的改革发展，提高国民素质和劳动力水平，打造有利于经济社会发展的人力资源环境，国家制定了职业教育改革实施方案。
该方案总共包括了以下几个方面的内容。
一、职业教育改革的总体目标职业教育改革的总体目标是建设现代职业教育体系，提高职业教育的质量和水平，培养高素质的技能型人才，满足经济社会发展对人才的需求。
二、培养制度和课程改革1. 制定并实施更加灵活多样的培养方案，推行学历证书制度和职业资格证书制度的双证制，在培养学生专业知识和实践能力的为学生提供更多的发展机会。
2. 加强实践教学环节的建设，提高学生的实践操作能力。
推行产教融合的教学模式，加强与企业的合作，提供学生实践培训机会。
3. 优化课程设置和教学内容，加强学生的综合素质培养。
注重培养学生的创新精神和团队合作能力，培养学生的职业道德和职业素养。
三、师资队伍建设1. 加大对职业教育师资队伍的培养力度，支持职业教育院校招聘和培养高水平的教师。
2. 强化职业教师的实践能力，鼓励职业教师参与企业实践、技术研发等活动，提高职业教师的实战能力。
3. 加强职业教育师资队伍的培训和培养，提高职业教育师资的整体素质。
四、学生就业与创新创业1. 加强学生就业指导和职业规划能力培养，在学生入学前、在校期间和毕业后等多个阶段提供就业指导和服务。
2. 鼓励学生积极参与创新创业活动，支持学生创办自己的企业或者加入创业团队。
3. 加强与用人单位的联系和合作，开展校企合作培养模式，提高学生的就业率。
五、职业教育资源的优化和整合1. 加大对职业教育资源的投入力度，优化和整合职业教育资源，提升职业教育的整体水平。
2. 加强技能培训设施和设备的建设，提供先进的教学设施和设备，满足职业教育的需求。
3. 加强职业教育课程资源的开发和更新，根据经济发展和行业需求调整和优化职业教育课程。
六、职业教育评价体系的建立和完善1. 建立完善的职业教育评价体系，对职业教育质量进行全面评估和监管。
《国家职业教育改革实施方案》要点解读(上)
《国家职业教育改革实施方案》要点解读（上）《国家职业教育改革实施方案》是国家对职业教育进行改革的重要文件，为了进一步提高职业教育质量，促进人才培养机制的改革和创新，推动职业教育与经济社会发展相适应，国家出台了这一方案。
下面就《国家职业教育改革实施方案》的要点进行解读。
一、引领产教融合，打造一流职业教育体系1、实施产教融合战略，促进职业院校与企业合作产教融合是指企业和职业教育机构之间建立紧密合作关系，共同推动教学内容和方法的更新，满足劳动力市场对技能型人才的需求。
《国家职业教育改革实施方案》提出了鼓励企业参与职业教育人才培养的政策，促进校企合作，建立一流职业教育体系。
2、推动教育教学改革，提高实践教学质量要深入推进职业教育教学改革，实施优质课程建设工程，加强实践教学环节，培养学生实际操作能力。
倡导新型教学方法，提高教师教学水平，使得职业教育更加贴近市场需求，提高人才培养质量。
3、构建学分银行制度，推动多元学历层次衔接学分银行制度是指将学习成果进行量化，形成可转换的学分，促进多元学历层次的衔接，使得学生可以更好地进行跨学科、跨专业的学习。
《国家职业教育改革实施方案》提出了构建学分银行制度，以此推动多元学历层次的衔接，提高职业教育的灵活性和包容性。
二、优化就业服务，推进产教融合1、建立健全就业体系，拓宽就业渠道为了更好地推动产教融合，促进学校与企业的深度合作，国家出台了《国家职业教育改革实施方案》，要求建立健全职业教育就业体系，拓宽学生就业渠道，使得学生更好地融入劳动力市场。
2、提升就业服务质量，增强学生就业竞争力为了更好地服务学生就业，提升就业服务质量，国家在《国家职业教育改革实施方案》中要求职业教育机构要加强对学生就业的指导和帮助，提升学生就业能力和竞争力，推动学生顺利就业。
3、深化产教融合，促进校企合作产教融合是推动职业教育改革的重要手段，国家在《国家职业教育改革实施方案》中明确了要深化产教融合，促进校企合作，建立校企合作机制，加强与企业的对接，促进校园实践教学与企业实际生产相结合。
《国家职业教育改革实施方案》
《国家职业教育改革实施方案》国家职业教育改革实施方案，是指在国家层面上，对于职业教育改革方向、目标、政策和措施的总体规划和具体实施方案。
一、背景与意义随着经济的快速发展和产业结构的转型升级，职业教育在培养高素质技能人才、促进就业和经济发展等方面的重要作用日益凸显。
然而，当前职业教育存在资源不均衡、培养与用人需求不匹配、教师队伍不稳定等问题，亟需进行改革。
国家职业教育改革实施方案的制定，旨在全面提高职业教育质量和水平，推进职业教育与产业发展深度融合，构建符合国家需求和区域特色的职业教育体系，促进行业升级和提高人民群众生活品质。
二、目标与任务（一）目标①提高职业教育质量：提升职业教育的教学质量，培养高素质技能人才，满足不同行业的用人需求。
②推动职业教育与产业发展深度融合：搭建产业与职业教育服务平台，促进产学研用紧密合作，实现产业升级和技术创新。
③构建符合国家需求和区域特色的职业教育体系：根据国家发展需求和地方实际情况，建立多层次、多样化的职业教育体系，形成全覆盖、全方位的人才培养体系。
（二）任务①完善职业教育管理体制：加强职业教育规划和政策的制定，建立健全职业教育的质量监测和评估体系，加强对职业教育机构的管理和监督。
②提高职业教育教学质量：重视实践教学，推进校企合作，加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平。
③加强职业教育与产业对接：建设产业与职业教育服务平台，开展产学研用一体化的人才培养模式，推动职业教育与产业需求的深度对接。
④加强职业教育国际交流与合作：积极参与国际职业教育合作与交流，吸收先进经验，提升职业教育的国际竞争力。
三、政策和措施（一）政策支持制定完善职业教育的法律法规，建立健全职业教育管理体制，明确职业教育的政策支持和优惠政策，加大对职业教育的投入力度。
（二）教育资源优化优化职业教育资源配置，增加职业教育机构的数量和规模，提高教学设备和实训场地的建设标准，提高职业教育的教学质量。
国家职业教育改革实施方案
国家职业教育改革实施方案国家职业教育改革实施方案一总体要求的要点1、把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置;2、完善职业教育和培训体系;3、鼓励和支持社会各界积极支持职业教育。
二总体目标的要点经过5-10年左右时间，职业教育基本完成：1、办学格局：政府举办为主→政府统筹管理、社会多元办学;2、办学追求：规模扩张→提高质量;3、办学模式：参照普通教育办学→企业社会参与、专业特点鲜明。
三具体指标的要点1、到2022年，职业院校教学条件基本达标;2、到2022年，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群);3、建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系;4、建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地;5、职业院校实践性教学课时原则上占总课时的一半以上，顶岗实习时间一般为6个月;6、“双师型”教师占专业课教师总数超过一半。
四具体措施的要点1、完善国家职业教育制度体系①健全国家职业教育制度框架;②提高中等职业教育发展水平;③推进高等职业教育高质量发展;④完善高层次应用型人才培养体系。
2、构建职业教育国家标准①完善教育教学相关标准;②启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作;③开展高质量职业培训;④实现学习成果的认定、积累和转换。
3、促进产教融合校企“双元”育人①坚持知行合一、工学结合;②推动校企全面加强深度合作;③打造一批高水平实训基地;④多措并举打造“双师型”教师队伍。
4、建设多元办学格局①推动企业和社会力量举办高质量职业教育;②做优职业教育培训评价组织。
5、完善技术技能人才保障政策①提高技术技能人才待遇水平;②健全经费投入机制。
6、加强职业教育办学治理督导评价①建立健全职业教育质量评价和督导评估制度;②支持组建国家职业教育指导咨询委员会。
7、做好改革组织实施工作①加强党对职业教育工作的全面领导;②完善国务院职业教育工作部际联席会议制度。
国家职业教育改革实施方案
国家职业教育改革实施方案国家职业教育改革实施方案旨在深化职业教育改革，提高国民素质和就业能力，推动经济社会发展。
下面将从推进职业教育改革的总体要求、改革的主要内容、实施的政策措施和目标任务四个方面进行阐述。
一、推进职业教育改革的总体要求1. 坚持以人为本，促进人的全面发展，形成以职业能力为核心的全民素质提升体系。
2. 坚持市场需求导向，加强职业教育与产业结合，培养适应经济社会发展需要的各类高素质职业人才。
3. 坚持依法治教，建立健全职业教育管理体制，加强质量监管和评估机制，提高职业教育质量和水平。
4. 坚持面向全社会，普及和提高职业教育，努力实现职业教育普及化，提供公平、共享的教育资源。
二、职业教育改革的主要内容1. 调整优化职业教育结构，加大重点学科建设力度，提高职业教育的适应性和竞争力。
2. 推进课程改革，加强实践教学环节，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 深化师资队伍建设，加强师资培训，提高教师的教学能力和职业素养。
4. 加强与用人单位的合作，建立健全校企合作机制，提供实习和就业机会，提高毕业生的就业率。
5. 推进信息化建设，利用现代科技手段提高教学管理效率，提供个性化学习资源和服务。
三、实施的政策措施1. 增加职业教育经费投入，提高职业教育教学设备和实践教学条件。
2. 发展职业教育国际交流与合作，引入国外先进的职业教育模式和经验。
3. 鼓励并支持企业为职业院校培养合格的技术技能人员，提高校企合作的质量和水平。
4. 加强职业教育评价体系建设，建立多元评价机制，鼓励创新能力和实际操作能力的考核。
5. 加强职业教育管理体制改革，提高管理效能，加强监督和评估工作。
四、目标任务1. 到2022年，初步建立覆盖全民的职业教育体系，基本实现人人受职业教育的目标。
2. 提高职业学校的办学质量，提升毕业生就业率，缩小城乡和区域之间的职业教育差距。
3. 加强职业教育与高等教育的衔接，推进学历和学位制度改革，提高职业学校的升学和深造机会。
国家职业教育改革实施方案
国家职业教育改革实施方案国家职业教育改革实施方案一、引言随着科技的日新月异和经济的快速发展，国家对职业教育的需求日益增加。
然而目前我国的职业教育体系存在着教育内容和教学方法陈旧、与实际需求不符等问题，亟需进行改革。
为此，制定本实施方案，旨在推动国家职业教育的改革与发展，提高教育质量和人才培养水平。
二、改革目标本方案的改革目标如下：1. 建立现代职业教育体系，适应经济发展需求；2. 推动职业教育与产业对接，提高毕业生就业率；3. 提升职业教育质量，培养适应市场需求的高素质人才；4. 完善职业教育评价体系，推动教育质量提升。
三、改革内容为实现上述目标，本方案将从以下几个方面进行改革：1. 教育内容更新对职业教育的教育内容进行全面更新，确保与实际需求相匹配。
具体措施包括：- 制定行业技能标准，优化课程设置；- 强化实践教学，提高学生对实际工作环境的适应能力；- 加强创新能力培养，推动学生在职业教育期间参与科研项目。
2. 教学方法创新改革职业教育的教学方法，提高教学效果。
具体措施包括：- 推广现代化教学技术，如智慧教室、虚拟实验等；- 注重学生个性发展，提供个性化教学服务；- 加强教师培训，提高教师教学水平和创新能力。
3. 产教融合推进职业教育与产业对接，提高毕业生就业率。
具体措施包括：- 加强与相关企业的合作交流，开展校企合作项目；- 创办校企联合实训基地，提供实践机会给学生；- 定期举办职业技能竞赛，提高学生的实际操作能力。
4. 教育质量监测与评价建立完善的职业教育质量监测与评价体系，提高教育质量。
具体措施包括：- 设立教育质量评估机构，进行统一监测和评估；- 提供教师评估和学生评议机制，建立双向评价体系；- 建立在线学习平台，为学生提供在线学习资源和评价。
四、实施步骤本次改革将分为以下几个阶段进行实施：第一阶段：准备阶段（2022年-2023年）•研究制定改革方案，征求相关专家和教育界意见；•确定改革的重点和目标。
国家职业教育改革实施方案
国家职业教育改革实施方案随着中国经济的快速发展和社会的不断变革，职业教育的地位和作用越来越受到重视。
为了适应国家经济发展和人才需求的变化，国家出台了《国家职业教育改革实施方案》，旨在促进职业教育与产业融合，提高劳动者素质和就业能力，推动人力资源优化配置，加快建设现代化劳动者队伍，推动经济高质量发展。
一、总体目标国家职业教育改革实施方案的总体目标是，到2035年，建设一支适应经济社会发展需要，符合国际标准的职业教育体系，劳动者素质不断提升，职业教育与产业融合程度显著提高，职业教育培养的技能人才供应更加充裕，为实现经济高质量发展提供坚实的人才保障。
二、重点任务1. 促进产教融合产教融合是国家职业教育改革的重点任务之一。
要深化产教融合机制改革，推动校企合作，建立多种形式的合作办学模式，加强企业对职业教育的全程参与，培养适应产业发展需要的专业技能人才。
加强工学结合，推动职业教育教师和学生走进企业一线，深入了解市场需求和行业动态，提高教学质量和学生就业竞争力。
2. 推进职业院校改革国家职业教育改革实施方案要求，要深化职业院校内部管理体制机制改革，提高办学质量和水平。
加强职业院校师资队伍建设，推动教师专业发展和职业技能提升，培养一支高水平的教师队伍。
优化职业教育学科设置，建设一批特色鲜明、优势突出的职业教育品牌，提高职业教育的知名度和影响力。
3. 推动技能人才培养国家职业教育改革实施方案提出，要积极推动技能人才培养，加大对技能竞赛和项目实训的支持力度，鼓励学生参与各类技能比赛和实践活动，提高学生技能素质和实际操作能力。
建立健全技能人才评价认证体系，推动职业技能人才国家级评价认证工作，提高技能人才的社会认可度和市场竞争力。
4. 促进就业创业国家职业教育改革实施方案强调，要加强就业创业指导和服务，拓宽毕业生就业渠道，促进毕业生就业创业。
加强与用人单位的沟通合作，增加实习实训机会，提高学生就业培训率和质量。
鼓励和支持青年学生创新创业，为他们提供良好的创业环境和政策支持，培养新型职业人才。
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双语：《国家职业教育改革实施方案》要点
China has vowed to cultivate more quality laborers and skilled workers by reforming its vocational education systems, according to the plan.
《方案》提出，我国要改革职业教育制度，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。
Vocational education and training systems will be reformed to match with science and technology development trends and market demands and to promote economic modernization and higher quality employment, the official documents note.
《方案》提出，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系。
《方案》提出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书（diploma plus certificates of vocational skills）”制度试点工作。
到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校（50 high quality higher vocational schools）和150个骨干专业（群）（150 core specialties）。
《方案》提出了进一步办好新时代职业教育的具体措施。
一是完善国家职业教育制度体系（improve national systems and policies relating to vocational education）。
二是构建职业教育国家标准（establish national standards for vocational education）。
三是促进产教融合（promote integration of enterprises with vocational schools and universities）。
四是建设多元办学格局（diversified operation of vocational schools）。
【相关词汇】
职业教育vocational education
工匠精神spirit of the craftsman/craftsmanship
学前教育preschool education
产教融合integration of enterprises with vocational schools and universities
初创企业startup business
工业转型industrial transformation
技术创新technological innovation
“双一流”"Double First-Class" initiative。