大学实验室管理员工作计划(三篇)
实验室管理工作计划(3篇)
实验室管理工作计划（3篇）一、指导思想以科学教育教学思想为指导，适应新课程改革中实施的新课程标准。
加强制度建立，夯实治理根底。
在科学教学中贯彻素养教育，贯彻学校新学期工作规划与教学规划，提高科学教师的师德水平和业务力量，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养。
进一步让科学试验教学成为实施素养教育的重要阵地。
重点培育学生创新精神、自主探究、实践等力量，切实使学生充分重视、学好科学这门根底学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务为了实现试验室试验教学治理工作的科学化、标准化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完本钱学期各项试验教学任务，结合本试验室实际状况，本学年试验室将从下几个方面开展工作：1、明的确验的目的意义。
在提高熟悉的根底上，努力发挥装备使用效能；治理进一步科学标准。
2、仪器保管责任到人。
加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的治理，要做到：（1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丧失、损坏、报废的要进展登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。
（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丧失或损坏的要酌情处理。
（3）实行易耗品入库、领用登记，严格掌握易耗品在使用上的铺张。
（4）常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与修理记录。
3、科学是推动社会生产力向前进展的根底学科。
因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。
学校试验教学有分管校长负责，教务处领导常常检查，科学教师的配备相当集中、相对稳定。
4、执行好科学试验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
5、协作教务处组织科学教师开展活动，仔细钻研教材，讨论教法，上好试验课，提高科学学科的教学质量。
三、详细措施1、进一步完善试验室治理的各项规章制度并仔细贯彻执行。
搞好试验室安全与日常清洁卫生工作。
2、仔细学习区标准化试验室的标准要求，逐项对比、仔细改正，形成共识，加强对试验室建立治理的意识，进一步完善试验室各项工作。
实验室管理员工作计划样本(5篇)
实验室管理员工作计划样本为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持____，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。
加强制度建设，夯实管理基础。
在科学教学中____素质教育，____学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：1、明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。
凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3、仪器保管责任到人。
加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。
2024年实验室管理员工作计划（3篇）
2024年实验室管理员工作计划生物实验室工作计划（一）一、制订各级各类计划。
1、写好实验室工作计划。
2、汇总、制订好学生分组实验、演示实验计划。
3、制订好生物实验兴趣小组活动计划。
4、制订出生物实验仪器购置表，统计出生物实验所缺仪器名称、数量，并于____月初上交有关部门。
二、进一步加强内部管理。
1、进一步健全生物实验室的帐表资料，完善生物实验室的各项规章制度。
2、进一步加强生物实验室内部建设。
加强生物实验室安全、卫生、纪律的管理。
管好、用好实验室的一器一物，充分发挥各种仪器、物品的作用。
同时节约每一分开支，大力提倡节约之风，为学校开源节流。
3、进一步提高自身的业务素养，加强理论学习，系统把握每一个实验的要点、重点，同时多操作多训练，加强实验操作能力，做到训练有素;另外要多开展互相学习，取长补短，交流经验，互相促进。
4、根据新实验的要求，及时调整实验室内一些物品、仪器放置的位置，使得更加合理、规范，使之能够更好地为新实验的开设服务。
三、落实实验教学常规，抓好实验教学管理。
1、在实验教学中，根据实验室实际最大限度开出教学大纲所要求的全部演示实验、分组实验。
2、有机会、有步骤地开出生物实验兴趣小组计划内的所有实验，进一步落实、强化素质教育。
依据学校整体教学思路，紧跟教学管理步伐，抓好实验教学的常规管理。
根据学生实验管理制度，加大对学生成绩考核的力度，使学生的成绩考核和遵守纪律情况结合起来。
同时，在实验教学中，进行有效地组织、监督、准备、指导等项工作。
四、有计划、有步骤地开放实验室。
1、在大纲规定的实验外，根据实际情况增设新的实验内容。
2、在做好课内实验的同时，合理安排时间，认真组织好学生，指导学生做好课外实验，实验室定期向学生开放，使更多的学生有更多的机会和时间得到充分锻炼，使学生的实际操作能力、动脑能力大大增强。
同时，提高学生对学习生物学的兴趣，激发学生对科学的探索精神和勇气。
从而充分发挥实验室的功效，有力提高学生各方面的综合素质。
学校实验室管理员工作计划
千里之行，始于足下。
学校实验室管理员工作计划作为学校实验室管理员，我的工作计划是确保实验室的安全和顺利运行。
下面是我的工作计划：1. 了解实验室政策和规定：我将熟悉学校实验室的政策和规定，包括使用实验室的程序、安全操作规程和应急处理方法。
我会查阅相关文件，并与学校实验室管理人员进行沟通，以确保我对实验室规定的理解是准确的。
2. 确保实验室的安全：我的首要任务是确保实验室的安全。
我将定期检查实验室的设备和设施，确保其正常运行，并及时修理或更换有问题的设备。
我还将确保实验室的卫生状况良好，定期进行清洁和消毒。
此外，我将确保实验室通风和防火设施的正常运行，并组织员工参加安全培训，提高他们的安全意识和操作技能。
3. 管理实验室资源：我将负责管理实验室资源，包括实验室设备、试剂和耗材等。
我将建立一个清单，记录和跟踪所有实验室资源的使用情况，包括存货量和用途。
我将及时补充和更新实验室资源，确保实验室的运行不受资源短缺的影响。
4. 协助教师和学生：作为实验室管理员，我将协助教师和学生进行实验工作。
我将帮助教师准备实验所需的设备和材料，并保证实验过程中的设备和材料的充足和正常运行。
我还将协助学生进行实验操作，解答他们在实验过程中遇到的问题，并提供必要的技术指导和支持。
5. 处理实验室事故和紧急情况：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
如果发生实验室事故或紧急情况，我将迅速采取适当的措施，保护实验室的安全，并及时通知有关部门和人员。
我将执行应急预案，并协助教职员工和学生进行疏散和救援工作。
在事故和紧急情况发生后，我还将协助调查事故原因，并采取措施防止类似事件再次发生。
6. 持续发展和学习：我将积极参加相关培训和学习活动，提升自己的专业知识和技能。
我将关注实验室管理的最新发展和技术进展，并将其应用到实践中，提高实验室的管理水平和效率。
通过以上工作计划的实施，我将确保学校实验室的安全和顺利运行。
我将积极履行我的职责，为教师和学生提供良好的实验环境和技术支持。
实验室管理员工作计划
实验室管理员工作计划作为一名实验室管理员，为了确保实验室的正常运作，提高实验教学和科研的质量，保障师生的安全，我制定了以下工作计划。
一、实验室日常管理1、实验室设备与仪器管理建立详细的设备和仪器清单，包括名称、型号、规格、购置日期、使用部门、责任人等信息。
定期对设备和仪器进行检查、维护和保养，确保其正常运行。
对于出现故障的设备，及时联系维修人员进行维修，并做好维修记录。
对新购置的设备和仪器，及时进行验收、登记和入库，并组织相关人员进行培训，确保能够正确使用。
2、实验室环境管理保持实验室的清洁卫生，定期安排人员进行打扫，包括地面、台面、仪器设备等的清洁。
控制实验室的温度、湿度和通风条件，确保实验环境符合要求。
对实验室的废弃物进行分类处理，按照环保要求进行存放和处置。
3、实验室安全管理制定完善的实验室安全制度和操作规程，并张贴在显眼位置。
定期对师生进行安全教育培训，提高安全意识，掌握基本的安全知识和应急处理方法。
配备必要的安全设施和防护用品，如灭火器、通风设备、急救箱等，并定期进行检查和维护。
对实验室的危险化学品进行严格管理，建立台账，实行双人双锁制度，确保使用和存放安全。
二、实验教学管理1、实验课程准备根据教学计划，提前准备好实验所需的仪器设备、试剂药品和实验材料等。
协助教师制定实验教学大纲和实验指导书，明确实验目的、要求、步骤和注意事项等。
对新开的实验课程，要进行预实验，确保实验的可行性和安全性。
2、实验教学过程管理协助教师组织学生进行实验，维持实验秩序，解答学生的疑问。
监督学生遵守实验操作规程，正确使用仪器设备，防止发生安全事故。
对学生的实验结果进行检查和评价，及时反馈给教师，为教学提供参考。
收集、整理和归档实验教学相关的文件和资料，如教学大纲、实验指导书、实验报告、学生成绩等。
建立实验教学数据库，对实验教学的情况进行统计和分析，为教学改革提供依据。
三、实验室科研管理1、科研项目支持为科研项目提供实验场地、设备和仪器等支持，协助科研人员开展实验工作。
实验室管理工作计划（精选6篇）
实验室管理工作计划（精选6篇）实验室管理篇1工作目标：1、提升实验教学水平2、提升实验室管理水平一、强化“爱岗敬业、分工负责、协同管理”意识本学期将在一往“分工负责，协同管理”的基础上，通过组织学习各地实验室管理的先进经验，结合本校实验室工作实际，树立管理人员高度的爱岗敬业意识，充分认识实验教学在整个教学活动中的重要作用，努力提高实验室工作质量。
分工负责突出分工明确责任到人，安全管理强化责任到位。
协同管理注重实验室工作的整体性，涉及实验室整体的活动，要求齐心协力，积极参与。
二、加强常规管理，保障实验教学1、抓好实验室管理的各个环节。
实验登记应及时准确，时间安排合理；学生实验和演示实验准备，要求细致到位，实验准备就绪后，准备人员在实验室必须预作、保证学生实验的安全性和课堂演示实验的效果明显。
2、实验后仪器收归、清洗、归位、上架应及时。
3、实验用品的借用、归还应登记，借出仪器应定期追还，防止流失。
4、低值耗材的签单报损应及时，准确，并管理好相关资料。
5、对于学生实验中学生有意损坏的实验器材，根据《实验室仪器损坏赔偿制度》有关规定处理，并做好处理记录。
三、安全管理常抓不懈，确保零事故1、通过组织学习讨论，努力提高实验室工作人员的安全意识；2、掌握突发事故的处理方法。
具体要求：（1）不同易燃物燃烧的处理方法；（2）易燃、易爆、易腐蚀药品的取用，管理与检查方法；（3）有毒、有害气体、废酸、废碱、废液的处理方法；（4）误食有毒药品的简单处理方法；（5）电路、用电器的安全检查与更换，应经常化、制度化、责任到人；（6）水、电、门窗的关闭在下班出门前必须严格检查。
四、开发实验室资源，促进实验教学1、本学期学生分组实验课教学继续实行任课教师与实验辅导员协同管理的教学方法，总结前段学生实验教学的经验，加强任课教师与实验辅导员的配合，保证实验安全，提高学生分组实验的质量。
2、地理展示室已筹备就绪，本学期将投入实验教学，充分发挥地理展示室仪器、图表、投影等设备，印证理论知识，提高和巩固教学效果。
2024年实验室管理员工作计划（五篇）
2024年实验室管理员工作计划在本学期的教育教学工作圆满落幕之际，依据上级教育行政部门的指导精神及学校领导的统一部署，现将本学期的实验室工作成果进行汇总梳理，以期为后续工作提供借鉴与改进之参考。
一、实验室与仪器室管理情况综述本学期，遵循普及实验教学的相关规定，实验室的管理与使用已实现规范化。
所有科学（自然）课程的教学活动均在实验室完成，确保实验教学的必要性得到充分体现。
对于条件允许的实验项目，教师均按要求执行；对于条件所限的实验，教师通过制作简易教具等方式尽力开展，充分发挥了实验室的教学功能。
在仪器室管理方面，本学期每周对实验器材进行一次全面清点，对损坏的器材及时查明原因并依规进行赔偿。
对损坏物品及时报损并登记入账，确保了账务的清晰与监督的常规化。
对于缺失的物品，及时与学校及相关部门沟通，确保实验教学的顺利进行。
二、档案收集与归档工作概述本学期，学校面临省市普及实验教学验收工作。
在前期档案整理的基础上，我们根据省级培训要求，对档案进行了重新规范整理，并按照省检查验收标准进行归档。
此举不仅促进了实验教学工作的连续性，也为实验教学的正常开展提供了坚实的依据。
在本次验收工作中，我校的档案管理获得了检查组的高度评价。
三、仪器借用与管理情况仪器借用是实验教学的基本保障。
本学期，通过学校会议及教研会议，我们鼓励教师充分利用学校现有资源。
在借用过程中，我们对教师借出的仪器进行了详细登记，并监督教师及时归还。
我们完善了借用手续，对人为损坏的仪器及时报告学校并按规定进行赔偿，确保了实验室对师生的全天候开放。
四、危险药品管理情况本学期，多个实验项目涉及危险药品的使用。
在使用过程中，我们严格遵循《危险药品管理规范》，仅在校长审批同意后方可领用。
对未使用完毕的药品，我们根据实际情况进行合理处理或回收。
值得庆幸的是，本学期我校未发生任何危险药品安全事故。
五、学生课外实验活动开展情况本学期，学校组织了多种实验活动，在实验教师及实验室管理人员的指导下，学生积极参与课外观察和调查。
大学实验室管理员工作计划
一、前言作为大学实验室管理员，肩负着保障实验室正常运行、维护实验室安全、提高实验室使用效率等重要职责。
为了更好地完成工作任务，提高工作效率，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 确保实验室设备正常运行，满足教学、科研需求。
2. 加强实验室安全管理，预防安全事故发生。
3. 提高实验室利用率，为师生提供优质服务。
4. 定期进行实验室设备维护和更新，确保实验室设施现代化。
三、具体工作计划1. 实验室设备管理（1）每日检查实验室设备运行状况，确保设备完好无损。
（2）建立设备使用和维护记录，定期对设备进行保养。
（3）对实验室设备进行分类管理，制定设备使用规范。
（4）根据实验室需求，及时采购和更新设备。
2. 实验室安全管理（1）制定实验室安全规章制度，加强安全教育，提高师生安全意识。
（2）定期检查实验室消防设施、安全通道等，确保安全设施完好。
（3）对实验室进行安全隐患排查，及时整改问题。
（4）制定应急预案，应对突发事件。
3. 实验室环境管理（1）保持实验室环境卫生，定期进行清洁消毒。
（2）合理规划实验室布局，提高空间利用率。
（3）对实验室废弃物进行分类处理，确保环保要求。
（4）加强实验室通风，保持室内空气质量。
4. 实验室服务与管理（1）制定实验室开放时间表，方便师生预约使用。
（2）提供实验室使用指南，帮助师生快速了解实验室设备操作。
（3）定期举办实验室设备操作培训，提高师生操作技能。
（4）收集师生对实验室的意见和建议，不断改进服务质量。
5. 实验室信息化建设（1）建立实验室信息管理系统，实现实验室设备、资源、预约等信息的电子化管理。
（2）定期更新实验室信息，确保信息的准确性和时效性。
（3）推广实验室信息化应用，提高实验室管理效率。
四、工作措施1. 加强自身学习，提高业务水平。
2. 加强与实验室师生的沟通，了解需求，提高服务质量。
3. 定期组织实验室工作人员进行业务培训，提高团队整体素质。
4. 建立激励机制，激发实验室工作人员的工作积极性。
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大学实验室管理员工作计划(三篇)
方案计划参考范本
目录：
大学实验室管理员工作计划一
大学新生辅导员工作计划二
大学毕业生辅导员工作计划三
大学实验室管理员工作计划一
根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。
强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。
力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作计划：
1、实验室管理员工作：
(1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。
实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。
(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。
对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
(3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
(4)根据教学需要，可以自制一些教具。
(5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
(6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
(7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。
确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。
环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
2、任课教师工作：
(1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。
(2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。
凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。
(3)任课教师应认真填写“实验通知单”。
演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。
对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。
(4)实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。
在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。
(5)演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。
实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。
(6)上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。
要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。
若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分组实验。
(7)学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。
要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。
实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。
(8)实验完毕由实验小组分工负责，按"三净"(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。
实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。
离开实验室时要关好水电开关和门窗。
一、指导思想
为进一步提高实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，保障学校科学实验教学的正常开展，推进学校科学教育发展，制定本计划。
二、主要任务、目标：
1、按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
2、做好本学期仪器调拨入账工作。
3、做好实验室各项日常管理工作。
4、参加上级组织的实验操作比赛、教具比赛等活动。
三、具体工作措施
1、各项工作由各位负责教师分工负责组织、协调。
2、实验室具体任务和目标;
(1)拟定本学期教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格，即上墙的12种表格按要求和时间安排及时完成、及时填写数据。
(2)实验教学前必须准备好实验所需仪器、材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(实验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;
(5)资料员开学及时收集各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档。