城镇小学及青少年学生校外活动中心建设项目可行性实施报告

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少年宫建设项目可行性研究报告

少年宫建设项目可行性研究报告

少年宫建设项目可行性研究报告少年宫建设项目可行性研究报告(本文档为word格式,下载后可修改编辑!)目录第一章总论 (4)一、前言 (4)二、项目建设必要性 (6)三、项目概况 (9)四、结论和建议 (10)第二章项目需求分析 (12)一、某某市校外教育机构现状 (12)二、某某市少年宫的运行现状 (13)三、某某市校外教育的需求分析 (14)四、某某市新少年宫的未来需求客源分析 (17)第三章场址选择 (18)一、选址原则 (18)二、场址现状 (19)三、场址条件 (21)第四章建设规模和功能分区 (22)一、建设规模与主要指标 (22)二、建筑功能定位 (23)三、功能分区和布局 (24)四、各功能分区的使用面积、主要功能和建筑要求 (25)第五章建筑方案 (40)一、建筑设计指导思想 (40)二、总图平面布置和建筑设计说明 (41)三、建筑方案 (43)四、结构设计 (44)第六章建设条件与配套设施方案 (46)一、给水 (46)二、排水 (47)三、供电 (48)四、暖通、太阳能和燃气工程 (51)五、通讯、有线和广播工程 (52)六、供暖制冷系统 (53)七、交通组织和区内道路 (55)八、楼宇智能化系统 (55)九、人防 (61)第七章节能、节水与消防措施 (63)第八章环境影响评价与劳动安全 (65)一、环境保护措施 (65)二、劳动安全 (67)第九章项目组织管理和职工定员 (68)一、项目建设过程的管理 (68)二、项目建成后的运行管理 (68)第十章项目实施进度 (69)一、建设工期 (69)二、项目实施进度表 (69)第十一章投资估算与资金筹措 (71)一、投资估算 (71)2. 投资估算编制依据 (71)3.总投资估算 (73)4.投资构成 (73)二、资金筹措 (78)第十二章项目运行成本分析 (79)一、人员经费 (79)二、公用费用 (79)第十三章社会效益评价 (82)一、项目建设将促进当地文化氛围的形成 (82)二、为某某市青少年校外教育网络建设打下良好基础 (82)三、为某某市青少年全面素质教育提供更加优越的条件 (83)第十四章结论与建议 (84)一、结论 (84)二、建议 (84)第十五章附表、附件、附图 .......................................................................... 错误!未定义书签。

2024年青少年校外活动中心计划(3篇)

2024年青少年校外活动中心计划(3篇)

2024年青少年校外活动中心计划一、项目背景与意义随着社会的发展和教育改革的不断深化,青少年的校外活动日益受到重视。

校外活动作为青少年全面发展的重要途径,对于提高学生的综合素质、培养创新精神和实践能力具有重要意义。

然而,在当前的教育体制下,学校经常受制于课程的安排和学术压力,无法充分开展校外活动。

而且,由于家庭条件的差异,一些青少年无法享受到丰富多彩的校外活动。

因此,建立一个专业的、开放的青少年校外活动中心,将有利于满足青少年的个性化需求,促进学生健康成长。

二、项目目标1. 提供多样化的校外活动项目,丰富学生的课余生活,拓宽学生的视野;2. 引导学生积极参与体育运动,培养健康的生活方式和团队合作精神;3. 培养学生创新思维和实践能力,培养学生的领导才能和社会责任感;4. 建立学生与社会资源的联系,促进学生的综合素质提升;5. 形成与学校教育相补充的校外教育体系,更好地培养学生的全面发展。

三、项目内容1. 提供体育运动项目,如足球、篮球、排球、乒乓球等,鼓励学生参与体育活动,增强体质和团队合作能力。

2. 提供艺术类活动,如音乐、舞蹈、美术、书法等,培养学生的艺术修养和审美能力。

3. 提供科技创新类活动,如计算机编程、机器人制作、电子设计等,培养学生的创新思维和实践能力。

4. 提供社会实践类活动,如志愿者服务、社区调研、企业实习等,促进学生与社会的联系,培养学生的社会责任感和领导才能。

5. 提供传统文化体验活动,如传统手工艺制作、古诗词学习等,传承和弘扬中华优秀传统文化。

四、项目管理与运营1. 建立专业的指导团队,由专业教师和行业专家组成,负责活动的策划、组织和评估工作。

2. 制定详细的活动计划,包括活动内容、时间安排、场地选择等,确保活动的顺利进行。

3. 积极与社区、学校合作,争取到更多的资源支持,为学生提供更好的活动体验。

4. 建立完善的活动评估机制,通过定期开展学生满意度调查和活动效果评估,及时改进活动内容和方式。

建设青少年教育基地建筑项目可行性实施报告

建设青少年教育基地建筑项目可行性实施报告

建设青少年教育基地建筑项目可行性研究报告1)项目提出的背景及必要性;2)水文、地质、社会环境分析;3)建设方案;4)公用配套工程和环境保护;5)投资估算和资金筹措;3、编制的原则本次研究工作,严格按照基本建设项目可行性研究报告的编制要求,坚持客观、公正、科学、可靠的原则,力求做到内容完整、数据准确、结论明确,维护研究工作的科学性和权威性,为项目的决策和实施提供参考。

1.3工程内容本工程为大丰市上海知青纪念馆城镇建设的重点工程,主要内容为:包含大丰青少年教育基地、集会广场、入口大门等。

1.4主要技术指标1.5可行性研究评价意见1、项目建设是必要的大丰市青少年教育基地建筑项目是大丰市上海知青纪念馆按照落实科学发展观的要求,大丰市青少教育基地项目建成后,将极大的满足和改善大丰上海知青农场的文化展示、教育培训、接待服务等条件,更好地实施《江苏省大丰上海知青农场旅游规划》,全面推进大丰上海知青农场旅游及文化产业的发展,具有及其现实的意义。

2、建设项目是可行的大丰市青少年教育基地建筑项目,总投资12000万元。

目前项目前期工作已完成,其他准备工作在实施阶段之中。

项目资金通过自筹,项目的实施将极大的满足和改善大丰上海知青农场的文化展示、教育培训、接待服务等条件。

通过分析,我们认为该项目是可行的。

1.6有关建议项目建设,应进行全面规划,具有前瞻性,强化工程质量管理,控制工程造价,努力节省投资。

2 水文2.1流域概况大丰市位于江苏省中部,盐城市东南,北纬32°56’~33°36’,东经120°13’~120°56’。

东连黄海,有112公里海岸线。

南与东台市接壤,西与兴化市毗邻,北与射阳、亭湖二县(区)交界。

总面积2367平方公里。

属江苏省里下河地区,里下河地区范围四至为:里运河以东,苏北灌溉总渠以南,扬州至南通328国道及如泰运河以北,海堤以西。

根据地形和水系特点,以通榆河为界,划分为里下河腹部和沿海垦区两部分,沿海垦区以斗龙港为界,分为斗北垦区和斗南垦区两片。

青少年学生校外活动中心项目计划书

青少年学生校外活动中心项目计划书

青少年学生校外活动中心项目计划书***省***市市中区青少年学生校外活动中心项目计划书目录第一章项目建设的必要性和可行性第二章 ***市市中区基本情况简介第三章项目投资概算第四章项目领导小组名单第五章项目主体建筑功能设计第六章项目室外活动场所功能设计第七章项目施工进度第八章项目在城区的位置简图第九章项目建成后的运行机制第一章项目建设的必要性和可行性一、工程概况***市市中区青少年学生校外活动中心占地面积19570M2 ,位于***市市中区,地块编号为济中国有(98)字第0802000053。

二、项目建设的必要性和可行性(一)项目建设的需要性为了培养学生的创新精力和实践本领,延伸、综合、重组和提升学生在学校所学的学科知识,引导学生在活动中实现课程的生长代价,注意夸大历程与要领、情绪态度与价值观;让青少年学生了解劳动技术和探究运动的一些知识,造就学生的人文素养、科学素养;具备根本的生存自理能力,进步来往协作本领、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用本领;初步掌握参与社会实践与题目研究的要领;获得亲身参与综合实践运动的体验和履历;初步养成合作、分享、积极朝上进步等精良的本性品格,培养他们对社会生活的积极态度和参与综合实践运动的兴趣;形成对天然的关爱和对社会、对自我的责任感,为学生的职业规划和人生生长奠基底子。

(二)项目建设的可行性校外活动中心可充分利用各功效办法,结合市中区区情,结合中、小学生的特点,依据现行中小学劳动技能课本,弥补学校教诲讲授的不敷,弥补实践讲授的空缺,从学工、学农、学军、科技等方面入手,拟开设军事训练、体能训练、生活能力训练、安全自救、手工制作(泥塑、陶艺、刺绣、剪纸、扎风筝、编织)、金工、木工、水电工、电烙画、烹饪技术、豆芽制作、种植养殖、科学探究、小机器人操纵和航模制作等课程。

开展科普教育、法制教育、安全教育、消防自救、人口·国情教育、青春期教育活动,并逐步走向社会,开拓校外工业、农业和军事等实践基地,开展社会综合实践运动。

青少年学生校外活动中心建设项目可行性研究报告

青少年学生校外活动中心建设项目可行性研究报告

第一章总论1.1项目名称与建设单位1.1.1项目名称:XX县城镇六小及青少年学生校外活动中心建设项目1.2项目承办单位及法人代表项目承办单位:XX县教体局法人代表:1.3项目拟建地点XX县XX路西侧,原XX小学院内1.4可行性研究报告编制单位编制单位:XX县质优工程咨询服务中心资质证书号:1.5研究工作的依据与范围1.5.1研究工作依据1、项目可行性研究报告编制委托书;2、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号);3、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》;4、《中共XX省委、XX省人民政府关于<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的实施意见》(豫发〔1999〕28号);5、《XX省十五教育发展计划》;6、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99—86);7、XX县“十一五”规划及教育规划;8、项目承建单位提供的有关本项目的基础、技术资料等。

1.5.2编制原则及研究范围1、编制原则(1)科学规划、合理布局的原则。

结合当地经济社会发展实际,充分考虑城市建设规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际需求、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件是否满足学校长远发展需要等因素,确定项目学校。

结合实际情况,实事求是地制定项目建设内容;(2)注重协调发展、鼓励资源节约的原则,完善生活设施建设,改善食宿条件。

(3)“以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。

在建筑设计方面应体现环境优先,崇尚自然和谐的人文理念,并紧跟时代的脉搏。

(4)建筑设计整体做到功能布局合理,配套设施齐全,外观简洁、大方。

(5)注重规划设计的前瞻性,建筑设计的新颖性,创一流设计施工水平,节约各种能耗,合理利用土地。

2、研究范围研究范围:XX县城镇六小建设项目;研究要点包括:(1)项目建设的意义和必要性;(2)工程建设内容及规模确定;(3)工程建设方案;(4)环境保护、节能、消防措施;(5)投资估算及资金筹措方案;(6)社会效益分析1.6工程方案和研究结论1.6.1项目建设的必要性近年来,随着XX县城区框架的拉大,西城区的教育资源已远远不能满足人民群众的需求,为促进XX经济社会协调健康发展,XX教体局决定以原XX小学为基础,结合新的城市总体规划,建设XX城镇六小及青少年校外活动中心。

少年宫建设工程项目可行性研究报告

少年宫建设工程项目可行性研究报告

少年宫建设工程可行性研究报告目录第一章总论 (4)一、前言 (4)二、项目建设必要性 (5)三、项目概况 (8)四、结论和建议 (8)第二章项目需求分析 (10)一、X市校外教育机构现状 (10)二、X市少年宫的运行现状 (11)三、X市校外教育的需求分析 (11)四、X市新少年宫的未来需求客源分析 (13)第三章场址选择 (15)一、选址原则 (15)二、场址现状 (16)三、场址条件 (17)第四章建设规模和功能分区 (18)一、建设规模与主要指标 (18)二、建筑功能定位 (19)三、功能分区和布局 (19)四、各功能分区的使用面积、主要功能和建筑要求 (21)第五章建筑方案 (32)一、建筑设计指导思想 (32)二、总图平面布置和建筑设计说明 (33)三、建筑方案 (35)四、结构设计 (35)第六章建设条件与配套设施方案 (37)一、给水 (37)二、排水 (38)三、供电 (39)四、暖通、太阳能和燃气工程 (41)五、通讯、有线和广播工程 (42)六、供暖制冷系统 (43)七、交通组织和区内道路 (44)八、楼宇智能化系统 (45)九、人防 (50)第七章节能、节水与消防措施 (51)第八章环境影响评价与劳动安全 (53)一、环境保护措施 (53)二、劳动安全 (54)第九章项目组织管理和职工定员 (55)一、项目建设过程的管理 (55)二、项目建成后的运行管理 (55)第十章项目实施进度 (56)一、建设工期 (56)二、项目实施进度表 (56)第十一章投资估算与资金筹措 (57)一、投资估算 (57)2. 投资估算编制依据 (57)3.总投资估算 (58)4.投资构成 (58)二、资金筹措 (61)第十二章项目运行成本分析 (62)一、人员经费 (62)二、公用费用 (62)第十三章社会效益评价 (64)一、项目建设将促进当地文化氛围的形成 (64)二、为X市青少年校外教育网络建设打下良好基础 (64)三、为X市青少年全面素质教育提供更加优越的条件 (64)第十四章结论与建议 (65)一、结论 (65)二、建议 (65)第十五章附表、附件、附图 (66)一、附表 (66)二、附件 (66)三、附图 (66)第一章总论一、前言(一)项目背景X市少年宫即X学生活动管理中心,成立于1956年元旦,是X市教育委员会直属事业单位。

市青少年校外体育活动中心建设项目可行性实施报告

市青少年校外体育活动中心建设项目可行性实施报告

市青少年校外体育活动中心建设项目可行性研究报告目录第一章项目提要 (1)1.1项目名称 (1)1.2建设单位及简介 (1)1.3建设地点 (1)1.4建设性质 (1)1.5报告编制依据及围 (1)1.6建设容 (2)1.7主要技术经济指标 (3)1.8建设期限 (3)1.9总投资及资金筹措 (3)1.10项目效益 (3)第二章项目建设的背景及必要性 (5)2.1项目由来 (5)2.2全省青少年体育活动场所现状 (5)2.2项目建设的必要性 (7)第三章建设规模及容 (10)3.1建设容 (10)3.2建设规模 (10)第四章项目选址及建设条件 (11)4.1项目选址 (11)4.2建设条件 (12)第五章建设规划方案 (16)5.1规划设计原则及依据 (16)5.2建筑设计 (18)5.3勘察依据及执行标准 (20)第六章工程技术初步方案 (21)6.1供配电及弱电 (21)6.2负荷等级与供电特征 (21)6.3配电 (22)6.4户外供电及照明 (23)6.5防雷接地 (23)6.6综合布线系统 (23)6.7给排水及消防 (24)6.8通讯和网络 (26)第七章环境和生态影响分析 (27)7.1设计原则 (27)7.2环境功能区划、执行标准及环境质量现状 (27)7.3排放标准 (27)7.3.1水污染物排放标准 (27)7.4环境影响分析 (28)7.5主要污染物防治措施 (31)第八章节能 (34)8.1建筑节能 (34)8.2给排水节能 (34)8.3电气、空调节能 (35)第九章劳动安全卫生 (36)9.1影响劳动安全与卫生的环境 (36)9.2安全防护措施 (36)第十章项目实施计划 (37)10.1实施计划 (37)10.2项目管理 (37)10.3招投标 (38)第十一章投资估算与资金筹措 (39)11.1编制依据 (39)11.2估算说明 (39)11.3投资估算 (40)11.4资金筹措 (43)第十二章社会效益分析 (44)第十三章结论与建议 (46)13.1结论 (46)13.2建议 (46)附图:附图1:**市地理位置图附图2:项目总平面布置图附件:项目用地图第一章项目提要1.1 项目名称市青少年校外体育活动中心建设项目1.2 建设单位及简介市第一中学市第一中学座落在**区东隅科技文化区,是全国政协常委、旅港爱国同胞西先生捐资,由**市人民政府创建的一所完全中学。

青少年学生校外活动中心工作情况汇报

青少年学生校外活动中心工作情况汇报

青少年学生校外活动中心工作情况汇报以素质教育为主题的教育改革大潮波澜壮阔,在中国教育的历史进程中我们正处在新一轮教育改革的起点。

位于大巴山深处的革命老区南江县,近年来在探索教育改革和创新的进程中经历了艰难的阵痛和涅磐,其中校外教育活动在南江教育改革的进程中应运而生,在市内、省内乃至全国范围内有所突破,其卓有成效的探索得到了地方党政的肯定和支持,获得了百姓的认同和学生的欢迎,教育回归本源初露端倪。

现将我县青少年学生校外活动中心的工作汇报如下:一、南江教育现状南江县位于川陕交界的大巴山深处,全县人口62.5万,中小学生12万,义务教育阶段学生10万人。

为国定贫困县。

近年来70%以上的劳动力进入外出务工行列,留守儿童现象越来越突出,现有留守儿童6万人。

这里地质塌陷、山体滑坡、泥石流、洪涝灾害严重,仅校舍危房改造就是近年来的沉重负担。

群众生活水平偏低,地方财力微弱。

由于山区交通不便、信息闭塞,我们的教育行为、理念落后于外部,现有的师资、设施设备与素质教育的要求不适应。

但随着南江经济社会的迅速发展和城市化趋势加快,社会对优质的需求日显突出,近五年来农村学生以每年3000以上的速度涌向县城,在城内出现了80人以上超大班级达20%以上。

南江被列为第二轮课程改革试验县,在实施素质教育,推进教育改革的进程中我们感觉困难重重,陷入了迷惘、彷徨之中。

从南江教育的历史看,过去我们还没有真正意义的校外教育。

虞城县青少年学生校外活动中心基本情况一、概况虞城县青少年学生校外活动中心于xx年申报,xx年10月份投入使用,总面积xx0平方米,建筑面积xx平方米,绿化面积10000平方米,室外活动面积3000平方米,总投入240万元,配套资金60万元。

全县共有各级、各类学校413所,其中高中3所,职高3所,初中45所,小学362所,在校学生约25万人。

我县是国家级贫困县之一,改革开放以来,在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下,在社会各界的关心支持下,我县教育得到了长足发展。

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城镇小学及青少年学生校外活动中心建设项目可行性研究报告第一章总论1.1项目名称与建设单位1.1.1项目名称:XX县城镇六小及青少年学生校外活动中心建设项目1.2项目承办单位及法人代表项目承办单位:XX县教体局法人代表:1.3项目拟建地点XX县XX路西侧,原XX小学院1.4可行性研究报告编制单位编制单位:XX县质优工程咨询服务中心资质证书号:1.5研究工作的依据与围1.5.1研究工作依据1、项目可行性研究报告编制委托书;2、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号);3、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》;4、《中共XX省委、XX省人民政府关于<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的实施意见》(豫发〔1999〕28号);5、《XX省十五教育发展计划》;6、《中小学校建筑设计规》(GBJ99—86);7、XX县“十一五”规划及教育规划;8、项目承建单位提供的有关本项目的基础、技术资料等。

1.5.2编制原则及研究围1、编制原则(1)科学规划、合理布局的原则。

结合当地经济社会发展实际,充分考虑城市建设规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际需求、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件是否满足学校长远发展需要等因素,确定项目学校。

结合实际情况,实事求是地制定项目建设容;(2)注重协调发展、鼓励资源节约的原则,完善生活设施建设,改善食宿条件。

(3)“以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。

在建筑设计方面应体现环境优先,崇尚自然和谐的人文理念,并紧跟时代的脉搏。

(4)建筑设计整体做到功能布局合理,配套设施齐全,外观简洁、大方。

(5)注重规划设计的前瞻性,建筑设计的新颖性,创一流设计施工水平,节约各种能耗,合理利用土地。

2、研究围研究围:XX县城镇六小建设项目;研究要点包括:(1)项目建设的意义和必要性;(2)工程建设容及规模确定;(3)工程建设方案;(4)环境保护、节能、消防措施;(5)投资估算及资金筹措方案;(6)社会效益分析1.6工程方案和研究结论1.6.1项目建设的必要性近年来,随着XX县城区框架的拉大,西城区的教育资源已远远不能满足人民群众的需求,为促进XX经济社会协调健康发展,XX教体局决定以原XX小学为基础,结合新的城市总体规划,建设XX城镇六小及青少年校外活动中心。

1.6.2建设容与规模本项目为XX县第六小学建设项目,按在校学生1600人规模进行规划。

在校新建教学楼两栋,学生宿舍一幢,建筑面积9200平方米,建设XX县青少年学生校外活动中心,建筑面积11000平方米。

1.6.3建设原则项目建设体现“百年大计、质量第一”,贯彻“牢固、实用、够用、方便学生”的原则。

1.6.4组织管理与实施进度项目承办单位为XX县教体局。

教体局成立项目建设领导小组,由主管领导任组长,下设办公室,直接对主管领导负责。

项目建设工期为12个个月。

1.6.5环境保护与消防安全本项目属于社会公用事业工程,没有工业性污染物,主要污染物为生活污水、少量实验用水和生活垃圾。

针对项目生活垃圾、废水产生的污染,经过综合和科学治理后,达到国家规定的标准。

本项目实施后,学校环境和周围环境不会产生新的污染。

项目施工过程中产生的废水、生活垃圾可以得到有效的控制和治理。

所有排放物可以做到按国家规定标准排放。

学校的新建宿舍楼按规规定的最低耐火等级和防火间距进行防火设计,并配备完善的灭火系统。

项目建设期间,建筑施工企业实行消防责任制,明确防火责任。

工程施工中严格遵守规规程,严把工程质量关,严防不安全因素的存在和发生。

1.6.6投资估算与资金筹措本项目总投资2200万元,全部由教体局自筹。

1.6.7结论与建议项目的建设符合当前国家有关大力发展普通中小学教育的方针,符合《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》的精神。

无论从XX县教育事业的发展,还是从XX县中小学的现状看,项目的建设条件具备,项目建设方案切实可行。

项目建成后,学校要加强部管理体制改革和教学体制改革的探索。

要通过部管理体制改革充分调动广大教职工的教育、教学的积极性,增强学校的活力,提高教学质量。

建议建设单位加快项目的前期工作进程,积极落实建设资金,落实设计及施工单位,尽早开工,保质保量按时完成工程建设,及早投入使用,尽快发挥项目应有的社会效益。

第二章项目背景及建设必要性教育是社会主义建设事业的基础工程,在增强综合国力中教育具有基础性地位,教育是经济、政治、文化建设的基础工程,教育是具有先导性、全面性、基础性的知识产业和关键的基础设施,教育是知识创新、传播和应用的主要基地。

我国于上世纪末实现了基本普及九年义务教育的宏伟目标,从根本上保障了广大儿童少年接受义务教育的权益。

为了进一步促进我国区域之间、城乡之间义务教育的均衡发展,教育部印发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(教基〔2005〕9号),提出“各县(市、区)对本地办学条件低于基本要求的薄弱学校,要制定限期改造计划,集中力量加快薄弱学校改造进程,尽快使辖区薄弱学校逐年减少。

”促进义务教育均衡发展。

XXXX原村办学校建于上世纪八十年代初期,建设标准较低,在特定历史阶段,在弥补学位不足、解决上学难问题等方面,做出了历史性贡献。

随着西城社区农村城市化工作的不断发展,该校存在设施落后、学位不足、校舍旧等问题,在办学条件、师资力量、教学水平等方面难以适应现代化教育的需要。

为贯彻教育部和XX县义务教育均衡发展的要求,XX县教体局提出了本项目的建设计划第三章项目选址与建设条件3.1项目选址学校校的校址(含迁建学校)应选在交通方便、位置适中、地形开阔、空气新鲜、阳光充足、环境适宜、地形较高、排水通畅、场地干燥、地址条件较好、远离污染源的平坦地段。

同时避开地震裂带、山区及丘陵区的阴坡面、滑坡体、悬崖边及崖底、泥石流和洪水沟口等自然灾害地段。

校不得有架空的高压输电线路穿越。

学校不宜与市场、公共娱乐场所、生产贮藏易燃易爆物品的车间库房等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。

XX县城镇六小及青少年学生校外活动中心建设项目场地平坦,位置适宜,交通便利,便于物流和人流的疏散,且不需新征用地,适宜项目的建设。

3.2自然条件气象XX县位于亚热带向温带过渡区,属暖温带季风气候,四季分明。

形成春季温暖、夏季炎热、秋季凉爽、冬季寒冷、温暖适中的气候特征。

各主要气候资料如下:年平均气温 14.9℃最冷月平均气温 0.5℃最热月平均气温 27.3℃极端最低气温 -10.0℃极端最高气温 41.4℃(7-8)年平均降水量 840mm年平均无霜期 226天常年主导风向东北风(冬季)东偏南风(夏季)基本风压 0.35KN/m23.3水文地质拟建项目,经考察水文地质条件良好均适宜项目建设。

3.4地震境地震属构造地震,多以小震群形式沿构造带呈现条带状展布,具有震源浅,烈度小,微震频度高,震中迁移不大,有感震级少等特点。

3.5基础设施条件项目已完成了征地等准备工作,具备了现场施工条件。

城市自来水管网直接接入学校建设的蓄水池,然后再利用加压泵提升,送入各用水建筑物,院供水管网设计管径和流量均能满足新建项目的生活用水及消防用水要求。

主要为生活污水,经管道排入学校院化粪池集中处理后排入城市排水系统。

雨水有组织地排入雨水管道集中排放。

本项目所建项目可直接采用学校现有锅炉房供热。

冷源:局部性空调采用自带制冷机组设备制冷。

新建项目电源可由附近变电所直接引入380/220电源,由建筑物南侧接入新建建筑的配电室。

3.6项目建设的社会条件XX县矿产资料丰富,聚宝藏珍,目前已发现有金、银、铀、石墨、石、矽线石、高岭土等金属和非金属矿产30多种。

矽线石、石墨、金矿、花岗岩、石等具有储量大、质量好、品位高、易开采等特点,尤其是矽线石矿储量超过1000万吨,精矿三氧化二铝含量达58.9%,储量和品位均居全国第一。

石、花岗岩、石墨、海泡石等远销日本、欧洲和东南亚各国。

XX县主要粮食作物有小麦、玉米、大豆、水稻、红薯等;主要经济作物有棉花、烟叶、芝麻、花生、食用菌、朝天椒、龙须草等;林果资源有松、杉、泡桐等用材料30多种和苹果、柑桔、板栗、柿子、油桐、生漆等经济树20多种及猴头、木耳、蘑菇等繁多的土特产品。

中药材有山萸肉、杜仲、天麻、辛夷、桔梗等,其萸肉年产25万公斤,占全国产量的六分之一。

境生物种类繁多,有珍贵的野生动物资源。

XX县旅游资源非常丰富。

XX县衙兴建于元代,重修于明清,是全国唯一保存比较完整的古代县衙建筑群,被国务院公布为国家级文物保护单位,年接待海外游客3万人以上。

位于XX北部山区的宝天曼国家级自然保护区,有很多孑遗植物和珍奇动物在这里繁衍生息,是我国少有的生物物种资源天然基因库,登上宝天曼峰顶,俯瞰群山巍巍,林海苍茫,云雾缭绕,气象万千,是不可多得的天然公园。

此外,恐龙蛋及恐龙骨骼化保护区、天然溶洞天心洞、狄青洞、影视基地春秋城和七里潭、五龙潭、让河风景区,风景旖旎,妙趣横生,是休闲旅游的好去处。

改革开放以来,XX县经济和各项社会事业取得了长足发展。

XX县小辣椒种植面积30万亩,以袋料香菇为主的食用菌3500万袋,大白山羊年饲养量130万只,湖桑8万多亩,林果30万亩,龙须草8.2万亩,中草药材10万亩,国际香型烤烟10万亩,是XX省食用菌、小辣椒、大白山羊生产大县。

XX农科所培育的豫麦35良种,在全国大面积推广种植。

XX县工业以机械、黄金建材、丝织地毯、化工等为主,主要产品有无碳复写纸、CF纸、文化用纸、玉器、服装、汽车密封垫、化工原料、白酒、手扶拖拉机、中西药制剂等160多种。

目前已有六大类75个品种的产品出口欧、美、东南亚、港、澳等国家和地区,38种工业产品获省优、部优称号,两种产品获国际性金奖。

基础建设发展快捷。

电力资源充沛,拥有丹江至栾川电网、丹江至淅川电网和孟至电网三条供电渠道,一座220千伏、一座110千伏和八座35千伏输电站覆盖了全县各个角落;通讯事业快速发展,万门程控的开通缩短了XX与世界各地的距离;旧城改造、湍东经济开发区、瓦亭辣椒城、夏馆山珍城、工业园区、滨河公园等已具规模。

2010年,XX县实现生产总值112亿元,比上年增长11%,其中第一产业实现27.4亿元,第二产业实现54.5亿元,第三产业实现30.1亿元,分别上年增长5%、15%和10%。

第四章建设原则与规模4.1建设原则l、坚持与中小学布局调整相结合的原则。

为保证项目资金使用效益,在进行项目建设时,应充分考虑学校师生增员、校舍扩容等实际情况,进行统筹安排。

2、坚持分类规划的原则。

根据各中小学校实际情况,做好中小学布局调整及校院建设规划。

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