浙人美版七年级下册美术《7树石画法》19页PPT
浙美版七年级下册美术 7.树石画法 课件 (共28张PPT)
第7课 树石画法 ----山石的画法
山水画作品欣赏
说说画中有什么内容？ 树，石头，山，水，云，房子…
九龙璧， 亦称华安玉
说说我们县有什么石头是中国十大国石之一？
造型奇特 质地坚硬 光泽度高 具有很高的观赏价值
山缩小可以把它看成石头 石头放大可以把它看成山
观察不同的山石，形态都有什么不同？
画山石一般先
1勾
2皴
勾再皴，擦
而后染
最后点苔
3擦常用来表现峭壁，山崖
批麻皴：用来表现纹理细致的山体
课堂练习
• 临摹两种皴法 • 注意墨色干湿浓淡的变化
作品欣赏
课堂拓展 你知道我们县有哪些风景名胜景点吗？
山水画有哪些皴法？
• 皴法大体可分为三大类： • 线型皴：披麻皴，其他有荷叶皴 • 点型皴：米点皴，其他有豆瓣皴等 • 面型皴：斧劈皴，其他有长斧劈皴等 • 山石的质地不同，所表现出来的形态，纹理也不同。古人
把用笔墨线条来表现山石的不同纹理的画法称为皴法
•
不同时期、不同画派、不同画家在运用以上
• 绘画技法时也各有特点，各有变化。有的先勾后
• 皴；有的皴、擦、点、染一气呵成。
米点皴
雨点皴
画出的墨线如“折带” 故以名之。这种皴法用 以表现方解石和水层岩 的结构。
折带皴
荷叶皴
斧劈皴
表现质地坚硬 凌角分明的山石头
披麻皴
表现土质山，质地疏松的岩石，
皴法是表现各种石质纹络的主要手段，是中国画 特有的绘画技巧和符号化的形式语言。它既具象，又 抽象；它可以表现具象的山川地貌，也可以通过它表 现自己特有的审美取向和精神气质，是国画区别其他 画种表现自然景观的主要特征之一。
新人教版七年级下册初中美术全册课件
1、作品的题材内容是怎么来的？如 果现实生活中没有发生这类事件，艺 术家能创作出这样的作品吗？ 2、从这幅作品的创作过程看，你认 为再现性美术作品的产生需要哪些条 件？ 3、作品中重点突出了哪几个人物？ 4、在作品中找一个你感兴趣的人物， 谈谈作者是如何去塑造人物形象的，
由此可见，美术是源于生活的
• 1.封面标题: 请柬
• 2.称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱 的xx。
• 3.正文: 另起行，前空两格，写明活动的内容、 时
•
间、地点及其他应知事项。
• 4.敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬 礼”等作结尾。
• 5.落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名。下 边写
平面单面式 立体折叠式
标志的形式组合
图形组合方式 图形和文字组合方式 文字组合方式 抽象组合方式 数字组合方式
设计创意展示
中国铁路标志，联想 火车机车车头与铁轨， 以多意形态同时传达了 汉字“工人”，内涵丰 富，形态简洁。虽然创 作于50年代，用当时的 艺术标准衡量，已属佳 作。即使在今天，依然 是一件具现代设计意识， 不可多得的典范性作品。
中国画
墨彩画
油画
水粉画
布贴装饰画
剪纸
用双手剪裁春天
春鸭戏水
雕塑
学生作品
画一画: 欣赏作品以后请同学们展开思维，大胆想象创作 一幅关于春天的美术作品。
• 凝炼的视觉符号
请问同学们周末一般有什么活动？
周末活动—— 逛商场
鸿星尔克 李宁
匹克 阿迪达斯
周末活动——看电视
山东电视台
第20届金鸡百花电影节吉祥物
作业
• 设计一幅属于自己或班级学校的吉祥物， 原型自选。
七年级下册美术课件 树石画法课件1浙美版
? 观察中国画的画法，临摹一幅关于树石的 山水画。
பைடு நூலகம் ? 齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”， 形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶 一派，尤以瓜果菜蔬花 鸟虫鱼为工绝，兼 及人物、山水，名重一时。他的绘画，以 其纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风 相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。
? 汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作 画于绢或纸上，这种画种被称为“中国画”， 简称“国画”。工具和材料有毛笔、墨、国 画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、 花鸟等，技法可分工笔和写意。中国画在内 容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会 及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、 文艺等方面的认识。
齐白石，湖南湘潭人。近现代中国画大师，世界文 化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定 居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，衰年变法，笔 墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚 朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。其书工篆隶，取法秦 汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，亦能诗文。 曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。
七年级美术ppt课件
现代美术
现代美术突破了传统艺术的规范和表现形式 ，注重个性化和创新性，出现了抽象表现主 义、波普艺术等多种流派。
D
02 七年级美术课程大纲
素描基础
01
02
03
素描概述
素描是一种使用单一颜色 的绘图工具在纸或其他媒 介上创作的艺术形式。
素描工具
介绍各种素描工具，如铅 笔、炭笔、木炭条等，以 及它们的特点和使用方法 。
讲解塑造、雕刻等雕塑基本技巧 ，以及如何运用这些技巧表现形
态和质感。
03 美术作品的欣赏与评价
作品的主题与内容
总结词
作品主题与内容的理解是美术欣赏的基础。
详细描述
在欣赏美术作品时，首先要关注作品的主题和内容，了解作者想要表达的思想 和情感。通过对作品主题和内容的分析，可以更好地理解作者的创作意图和作 品的意义。
基本技巧
讲解线条、阴影、透视等 素描基本技巧，以及如何 运用这些技巧表现形态和 质感。
水彩画基础
水彩画概述
水彩画是一种使用水性颜 料在纸或其他媒介上创作 的艺术形式。
水彩画工具
介绍水彩画笔、水彩纸、 调色板等工具，以及如何 选择和使用这些工具。
基本技巧
讲解混色、湿画法、干画 法等水彩画基本技巧，以 及如何运用这些技巧表现 光影和色彩。
A
古代美术
古代美术包括石器时代的彩陶、古埃及的雕刻 、古希腊的瓶画等，这些作品反映了不同时期 人类审美观念和文化传统的发展。
中世纪美术
中世纪美术以教堂建筑、宗教画和雕塑为 主要表现形式，强调对神灵的崇拜和对精 神世界的追求。
B
C
文艺复兴时期美术
文艺复兴时期是欧洲美术史上重要的一个阶 段，出现了达芬奇、米开朗基罗等大师，他 们的作品注重对自然和人性的表现，成为后 世艺术家学习的典范。
千姿百态的树石画法图文
历史与发展
历史
树石画法起源于唐代，经过历代画家 的不断发展和完善，逐渐形成了独特 的艺术风格。
发展
在现代，树石画法得到了进一步的发 展和创新，许多画家在继承传统的基 础上，融入了现代审美观念和技法， 使树石画法更加丰富多彩。
艺术价值与意义
艺术价值
树石画法是中国传统绘画的重要组成部分，具有独特的艺术 魅力和审美价值。它不仅表现了自然之美，还蕴含着深刻的 文化内涵和哲学思想。
果实的画法
果实形态
01
果实形状各异，有圆形、椭圆形、长形等，是画树中的难点。
画法步骤
02
先以淡墨勾勒果实轮廓，再以浓墨填充果肉，最后以浓淡相间
的墨色勾画果核。
注意事项
03
果核要清晰可见，切忌过于稠密或稀疏。
03 石的画法
山石的画法
山石的形态
山石的形态各异，有高耸入云的山峰、层峦叠嶂的山脉、奇形怪状的岩石等。 在画山石时，要注意表现其质感和形态特征，突出其险峻、雄伟或秀美的特点。
意义
树石画法的传承和发展对于弘扬中华文化、推动中国画艺术 的创新发展具有重要意义。同时，它也是人类文明和艺术史 上的重要遗产，对于世界艺术的发展也产生了深远的影响。
02 树的画法
松树的画法
松树形态
松树干苍劲有力，枝条盘曲，针叶葱郁，是画树 中的难点。
画法步骤
先以淡墨勾勒树干，再以浓墨点垛枝条，最后以 浓淡相间的墨色勾画针叶。
湖石的笔墨
湖石的笔墨表现要注重简洁明快，通 过淡墨渲染和留白等手法表现出湖石 的清新、自然之感。在画湖石时，要 运用流畅自如的笔墨技巧，以表现湖 石的形态和神韵。
奇石的画法
奇石的特点
奇石形态奇特，多呈不规则形状，具有独特的纹理和质感。在画奇石时，要注意突出其奇特的形态和质感的差异。
浙美版七年级下册 7.树石画法 课件 (共20张PPT)
他的山水畫以渾厚的筆墨層次，表達他對 山水自然豐富的視覺映象和內心感受，並達到 蘊含力量而不粗疏、高雅文氣而不纖柔的境地， 具有渾厚華滋的個人特色。他的繪畫創作有明 確的理論指導，著述宏豐。
八大山人善畫山水和花鳥。他的畫，筆情恣縱，不構成法，蒼勁圓秀， 逸氣橫生，章法不求完整而得完整。他的一花一鳥不是盤算多少、大小， 而是著眼於佈置上的地位與氣勢。八大山人能詩，書法精妙，所以他的畫 即使畫得不多，有了他的題詩，意境就充足了，他的畫，使人感到小而不 少，這就是藝術上的巧妙。
他的山水畫多為水墨，宗法董其昌，兼取黃公望，倪瓚、他用董其昌 的筆法來畫山水，卻絕無秀逸平和，明潔幽雅的格調，而是枯索冷寂，滿 目淒涼，於荒寂境界中透出雄健簡樸之氣，反映了他孤憤的心境和堅毅的 個性。他的用墨不同于董其昌，董其昌淡毫而得滋潤明潔，八大山人幹擦 而能滋潤明潔。所以在畫上同是「奔放」，八大山人與別人放得不一樣， 同是「滋潤」，八大山人與別人潤得不一樣。一個畫家，在藝術上的表現， 能夠既不同於前人，又于時人所不及。
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荷叶皴
解索皴
富春山居图
请在以下的诗句中， 选择适合这幅 《富春山居图》的诗。
a.大漠孤烟直，长河落日圆。 b.采菊东篱下，悠然见南山。 c.山穷水复疑 紙本設色
1948年作 虛白齋藏品
焦墨山水圖 紙本設色
1953年作 周蕙禮小姐藏品
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八大山人的生平、技法及影響
他的花鳥畫成就特別突出，也最有個性。65 歲以後為晚期、藝術日趨 成熟。筆勢變為朴茂雄偉，造型極為誇張。
美术七年级人美版 15.综合练习树木的画法(共31张PPT)
第三步，画出小的枝干，画时可以将其进行分组处 理，并画出树枝的前后，粗细，穿插结构关系。注 意画出树干与枝干的质感，树干要画出沧桑干枯的 感觉，枝干要画出朝气蓬勃的圆润感。（注意树枝 干和主干相连接的部分，会有一定的褶皱。）
第四步、以点代线，用点来表现春天树叶刚刚发芽 的感觉，夏日的叶子比较大比较茂盛些，秋天树叶 会比较稀疏，冬天一般叶子都落光了。
第五步、添加一东西进去让画面变得完整。
第二步、画树首先画主要的主干，画树干要 画的有所变化，有很多初学画画的朋友喜欢 把树画的很直，虽然在自然界中这样的树很 常见，然而如果把树干画的直直的，会使得 画面单调乏味，让树干弯曲有致。（树干随 着生长，会形成上面细下面粗。这一特性大 家在今后的绘画中一定要牢记）
美术课件大树的画法
美术课件大树的画法美术课件大树的画法大树是空气清洁工,自己吐出二氧化碳,让更多的人吸收新鲜的空气!美术课件大树的画法教学专业：少儿美术—水粉教学对象：大班—1年级教具准备：水粉笔、水粉颜料、水彩颜料、各种颜色的墨水、多媒体、有关各种树和梵高油画作品的图片。
一、班级情况简介：这是学生初次接触水粉画课，他们天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。
所以我选择让他们感兴趣的课堂活动，让孩子在“玩中学，学中乐，体会趣味感、成功感”才能符合他们的年龄特点和接受能力。
二、内容简析：本课为水粉体验课，自编教材。
在这节课中，将认识水粉画的各种颜色和各种工具，并选择了符合学生年龄的游戏，使学生在玩中学，学中乐，充分体验水粉颜料在宣纸上的奇妙变化，从而激发学生的学习兴趣。
促进孩子们的创新精神和实践能力的培养，了解基本的'技能技法，为以后的学习奠定基础。
三、教学目标：1、认知目标。
了解水粉画的概念。
了解生宣纸的特殊性。
了解水粉画的三原色：红、黄、蓝。
认识基本的水粉颜色，例如：红、绿、黄、紫、蓝等。
2、技能目标。
熟悉水粉笔、纸、水粉颜料等使用工具。
能调配最基本的三间色，以及各种简单的复色。
3、情感目标。
感受水粉画带来的神秘的色彩，激发学生热爱水粉画，热爱生活的情感。
四、教学重点难点：重点：在三原色的基础上来调出三间色，以及各种复色。
难点：树的想象练习。
五、教法学法：教法：观察、发现法、体验教学法、评价法。
锻炼学生形象思维能力（脑）和锻炼学生的表现能力（手）；同时提高学生的审美能力（眼）。
真正体现眼脑手的协调并用的原则。
学法：观察法、对比学习法和互动评价法。
学会观察，在游戏中发现问题，开动脑筋，研究探索，得出结论。
然后在创作中应用所学的技能技法，使得学习得到巩固。
最后通过互动评价，提高审美。
六、教学过程：（一）、图片导入1、出示“印象派”画家梵高的画，从视觉的上引起学生的好奇心，增加学水粉画的自信心。
七年级下册美术书浙美版画松树
七年级下册美术书浙美版画松树
七年级下学期学生在对美术认知程度上比上学期要好的多，从最初对美术知识和技法的了解甚少到现在的能大胆表现心里想法。
但对中国画的表现和笔墨的运用学生很少接触甚至没有接触过，教师在讲解时即要把中国画中的笔墨技法和写意树的画法传达又要增强学生对中国传统艺术的热爱。
教学目标
1、了解树的基本规律及形态特征，理解“树分四歧”的基本概念。
2、初步掌握树的写意技法，体验并感受笔墨技法与自然物象造型之间的关系。
3、培养细致观察，大胆创作的态度能力，增强对祖国传统艺术的热爱。
教学重难点
重点：学习树的写意画法，体会山水画笔墨造型与意境营造的关系。
难点：如何运用笔墨技法来表现树的形态。
教法学法：讲授法、实践法、探讨法
课前准备
（学生）国画常规用具
（教师）国画常规用具
一、教学过程
（一）、以四季树木导入，引导学生感受不同树木的形态特征
1、自然状态中的树：
（1）树分根、木、枝、梢、叶。
（2）树的外形各具特点。
2、对照生活中的树，观察鹿角枝与蟹爪枝的不同特点。
（二）、介绍中国画中鹿角枝与蟹爪枝的概念。
古人把向
上生长的树枝称为鹿角枝，把向上弯曲的树枝称为蟹爪枝。
（三）、借“画树如人，枝分四歧”来分析说明主干与枝叶生长之间的关系。
（1）教师介绍现代画家潘韵和其画作《树石图》
（2）树的生长有四季变化（受自然环境的影响）
（四）、近树与远树的画法有何不同。
给学生讲解笔墨的变化并欣赏清代画家龚贤的作品中笔墨变化。
千姿百态的树石画法19页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——态的树石画法
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德Hale Waihona Puke 育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特