8《核舟记》练习卷及答案

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核舟记的练习题

核舟记的练习题

核舟记的练习题一、选择题1. 《核舟记》是哪位作者的作品?A. 苏轼B. 李白C. 王维D. 杜甫正确答案:A2. 《核舟记》中描述的核舟是由什么制成的?A. 石头B. 金属C. 木头D. 核桃壳正确答案:D3. 核舟上的人物雕刻得非常精细,以下哪个描述不正确?A. 人物表情丰富B. 人物姿态各异C. 人物穿着华丽D. 人物大小一致正确答案:D4. 《核舟记》中提到的“东坡赤壁”,与以下哪位历史人物有关?A. 曹操B. 孙权C. 苏东坡D. 王羲之正确答案:C5. 核舟的制作技艺体现了哪种文化?A. 书法文化B. 绘画文化C. 雕刻文化D. 建筑文化正确答案:C二、填空题6. 《核舟记》中,作者描述了一件精美的艺术品,这件艺术品是用________制成的。

7. 核舟上雕刻的人物中,有一人正在________,体现了作者对人物动作的精细刻画。

8. 核舟的制作者在雕刻时,采用了________的手法,使得每个人物都栩栩如生。

9. 《核舟记》中提到的“东坡赤壁”,与苏东坡的________有关。

10. 核舟的制作技艺,体现了我国古代________的高超技艺。

三、简答题11. 请简述《核舟记》中核舟的制作特点。

12. 《核舟记》中,作者通过核舟表达了哪些思想或情感?13. 根据《核舟记》的内容,分析核舟上的人物雕刻艺术。

四、论述题14. 论述《核舟记》中所体现的中国古代雕刻艺术的特点及其文化价值。

五、阅读理解题15. 阅读以下段落,回答问题:“舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者为舱,箬篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻‘山高月小,水落石出’,左刻‘清风徐来,水波不兴’,石青糁之。

”(1) 这段文字描述了核舟的哪些部分?(2) 核舟的窗户上刻有哪两句话?这些句子分别出自哪里?(3) 从这段描述中,你能感受到作者对核舟的哪些情感?六、应用题16. 如果你有机会参观一个关于《核舟记》的展览,请你设计一个展览的宣传海报,并简要说明你的设计思路。

核舟记练习题及答案

核舟记练习题及答案

核舟记练习题及答案一、选择题1. 《核舟记》的作者是谁?A. 苏轼B. 王安石C. 欧阳修D. 司马光答案:A. 苏轼2. 《核舟记》中描述的核舟是用什么材料制成的?A. 玉石B. 金属C. 木头D. 核桃壳答案:D. 核桃壳3. 核舟上的人物形象主要有哪些?A. 渔翁和小孩B. 书生和老者C. 将军和士兵D. 僧侣和信徒答案:B. 书生和老者4. 核舟记中,苏轼对核舟的制作技艺有何评价?A. 技艺平平B. 令人赞叹C. 难以置信D. 毫无价值答案:B. 令人赞叹5. 核舟记中提到的“舟子”指的是什么?A. 船夫B. 船上的人C. 船的主人D. 船上的物品答案:B. 船上的人二、填空题6. 《核舟记》中,苏轼描述的核舟上共有______人,其中______人坐着,______人站着。

答案:五,二,三7. 核舟记中,苏轼提到核舟的尺寸是______。

答案:长约八分有奇8. 在《核舟记》中,苏轼认为核舟的制作者______具有极高的技艺。

答案:王叔远9. 苏轼在《核舟记》中提到,核舟上的人物形象生动,如______,______,______等。

答案:舟尾横卧一棹,舟中坐三人,东坡右手执卷轴10. 《核舟记》中,苏轼对核舟的赞美之情溢于言表,他用______来比喻核舟的精巧。

答案:鬼斧神工三、简答题11. 苏轼在《核舟记》中是如何描述核舟的精细程度的?答案:苏轼通过细致的观察,描述了核舟上的人物、船只、器具等细节,如舟尾横卧一棹,舟中坐三人,东坡右手执卷轴,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

舟尾横卧一棹,棹左右舟子各一人。

舟子的神情、动作都被刻画得栩栩如生,显示出极高的精细程度。

12. 《核舟记》中,苏轼对王叔远的评价是什么?答案:苏轼对王叔远的评价非常高,他认为王叔远的技艺达到了令人赞叹的地步,用“技亦灵怪矣哉”来形容王叔远的技艺,认为其作品具有极高的艺术价值。

四、论述题13. 根据《核舟记》的内容,分析苏轼对核舟艺术的理解和评价。

(完整版)核舟记测试题_附答案

(完整版)核舟记测试题_附答案

核舟记一、写出下列字的意思1.有奇巧人 (奇妙精巧 )2.罔不因势象形(顺着)3.尝贻余核舟一(赠).........4. 盖大苏泛赤壁云(表示推测语气5. 高可二黍许(上下)6. 启窗而观 ( 打开 ).....7. 箬篷覆之 ( 用箬竹叶做的船篷 ) 8. 雕栏相望焉 ( 正对着 ) 9. 水波不兴(起)......10. 石青糁之(用石青)(涂抹)11. 中峨冠而多髯者(胡须) 12. 如有所语(说话).......13. 其两膝相比者(靠近)14. 佛印绝类弥勒 ( 极像 ) 15. 矫首昂视(举 ).....16.神情与苏、黄不属 ( 不相类似 ) 17. 珠可历历数( 分明可数的样子 ) 18. 居右者椎髻仰面......19. 视端容寂( .视线)(神色)20. 若听茶声然 ( 好象⋯的样子 ) 21. 其船背稍夷 ( 平 ).....22. 钩画了了 ( .清楚明白 ) 23. 长曾不盈寸(竟然)(满) 24. 修狭者为之(长而窄)......二、找出下列句中的通假字并解释1. 诎右臂支船 ( 通屈弯曲 )2. 舟首尾长约八分有奇 ( 通又用来连接整数和零数 )3.左手倚一衡木 ( 通横 )4.盖简桃核修狭者为之(通拣挑选)三、比较下列字在句中的含义①木:能以径寸之木(木头)②曰:明有奇巧人曰王叔远(叫)以至鸟兽、木石(树木)文曰“初平山人”(是)③奇:明有奇巧人(奇异)④有:明有奇巧人(动词表示存在)长约八分有奇(零数)长约八分有奇(通又)⑤为:为宫室、器皿、人物(雕刻)⑥而:中峨冠而多髯者为东坡(表示并列)中峨冠而多髯者为东坡(是)启窗而观(表示修饰)为人五;为窗八(有)而计其长曾不盈寸(表示转折)⑦可:高可二黍许(大约)⑧云:盖大苏泛赤壁云(句尾语气词)珠可历历数也(可以)此中人语云(说)四、按要求填空1. 《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》。

作者是魏学咿,字子敬,明末嘉善人。

核舟记练习题含答案

核舟记练习题含答案

《核舟记》练习题一、在下面括号中填入正确的注释二、通假字诎右臂之船:____________________手倚一衡木:____________________右手攀右趾:______________________盖简桃核修狭者为之:_________________舟首尾长约八分有奇:__________________________三、一词多义1、明有奇巧人曰王叔远:_________________舟首尾长约八分有奇:_______________________2、高可二黍许:_____________珠可历历数也:___________3、为宫室:________________________中轩敞者为舱:______________中峨冠而多髯者为东坡:___________3、东坡右手执卷端:________________其人视端容寂:_______________________5、其两膝相比者:_____________其船背稍夷:__________6、文曰“出平山人”:__________明有奇巧人曰王叔远:_____7、佛印绝类弥勒:___________率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》):_____________8、中峨冠而多髯者为东坡:___________其两膝相比者:____________________该简桃核修狭者为之:_______________________四、重点虚词:1、而:中峨冠而多髯者为东坡:__________________而计其长,曾不盈寸:______________________2、之:径寸之木:___________盖简桃核修狭者为之:______________4、其:其两膝相比者:_______________其人视端容寂:_________五、词类活用:1、名词作状语中轩敞者为舱,箬蓬覆之:____________石青糁之:________________2、名词作动词中峨冠而多髯者:______________椎髻仰面:______________________石青糁之:____________________________六、数量词的用法:1、古代省略量词应补出。

语文八年级下《核舟记》同步检测试卷含答案

语文八年级下《核舟记》同步检测试卷含答案

语文八年级下《核舟记》同步检测试卷A组1.给加点的字注音。

罔.不( ) 贻.( ) 有奇..( )( ) 衣褶.( ) 诎.( ) 楫.( )壬戌..( )( ) 虞.山( )2.按要求填空。

(1)《核舟记》选自清代张潮编的《____________》。

作者是________,字________,________(朝代)嘉善人。

(2)《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代文学家________。

“山高月小,水落石出”是《________________》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《____________》中的句子。

3.解释下列句中加点的词。

(1)有奇巧..人( )(2)罔不因...势象.形( )( )( )(3)尝贻.余核舟一( )(4)盖.大苏泛赤壁云( )(5)高可.二黍许.( )( )(6)长曾不盈.寸 ( )(7)盖简桃核修狭..者为之( )(8)清风徐.来,水波不兴.( )( )(9)如有所语. ( )(10)其两膝相比.者 ( )(11)佛印绝类..弥勒( )(12)矫.首昂视 ( )(13)神情与苏、黄不属..( )(14)珠可历历..数也 ( )(15)若.听茶声然. ( )(16)其船背稍夷. ( )4.找出下列句中的通假字并解释。

(1)舟首尾长约八分有奇( )( )(2)诎右臂支船 ( )( )(3)左手倚一衡木 ( )( )(4)虞山王毅叔远甫刻( )( )(5)盖简桃核修狭者为之( )( ) 5.解释下列句中的一词多义现象。

(1)能以径寸之木. ( )(2)明有奇巧人曰.王叔远( ) 以至鸟兽、木.石( )文曰.“初平山人”( )(3)明有奇.巧人 ( )(4)明有.奇巧人 ( )长约八分有奇. ( )长约八分有.奇 ( )(5)为宫室、器皿、人物 ( ) 中峨冠而多髯者为.东坡( ) (6)中峨冠而.多髯者为东坡( ) 启窗而.观 ( )而.计其长曾不盈寸 ( )(7)高可.二黍许 ( )珠可.历历数也 ( )(8)盖大苏泛赤壁云. ( )此中人语云. ( )6.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A.明有奇巧人/曰王叔远。

核舟记练习题及答案

核舟记练习题及答案

核舟记练习题及答案核舟记》练题及答案一、基础知识1.给加粗字注音。

1)wǎng bù (2)yí(3)ruǎn péng4)bā fāng yǒu qí (5)shí qīng sǎn zhī (6)rán7)tiān qǐ rén xū (8)zhuàn zhāng2.解释加粗词。

1)无不:(2)曾经赠送给我核舟一只:3)绝类XXX:(4)屈曲右臂支撑船身:5)篆章:(6)看起来端庄肃穆:7)曾不盈寸:(8)桃核修狭的人:3.《核舟记》选自宋朝人XXX编辑的《全唐诗外集》,“核舟记”作者是XXX。

4.核舟的主题是“技艺高超”,课文在介绍核舟时先用“绝类弥勒”一词总括,结尾再用“珠可历历数也”一句话相呼应,高度评价了XXX高超的技艺。

5.根据文中表数量的形式,古汉语表数量的用法通常是用“以”、“为”等词来表示数量的单位,如“以寸为窗,以尺为门”。

二、阅读阅读课文1~3节,回答问题。

1)下面句中加粗字的读音正确的一项是[]A.中峨冠而多髯(rán)者为东坡B.XXX共阅一手卷(juàn)C.石青糁之(sǎn)D.神情与XXX不属(zhǔ)2)下面加粗字解释有误的一项是[]A.高可(大约)二黍许B.矫(举)首昂视C.两膝相比(bǐ)D.XXX(xú)来3)在这段中找出一个通假字并解释:“髯”同“髥”,都是指脸上的胡子。

4)与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是:[]A.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物B.士卒多为用者C.为人五,为窗八D.中轩敞者为舱5)第三段文字为什么先介绍XXX,后介绍XXX、佛印?从这三段文字中各找一点理由。

a。

XXX是当时文学界的领袖,对XXX的作品影响很大。

b。

XXX和佛印也是当时的文学大家,他们的赞赏对XXX的核舟也有很大的推动作用。

c。

介绍这三位文学家的赞赏,更能突出XXX的核舟的卓越之处。

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案导读:练习1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书,从表达方式看,这是一篇说明文。

文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。

2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。

其中“山高月小,水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。

“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。

5.全文采用的结构方式是(A)。

A.总分总B.总分C.分总6.课文总体是按(B)顺序说明核舟的。

A.时间B.空间C.逻辑7、阅读下列文段舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者为舱,箬篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(1)解释下列加点的词。

①高(可)二黍许①大约②神情与苏、黄不(属)②类似③(诎)右臂支船③同“屈”,弯曲④珠可(历历)数也④分明可数的样子(2)用现代汉语翻译下列句子。

①苏、黄共阅一手卷。

①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。

②其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

②他们互相靠近的两膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。

(3)第一段的第一句所用的说明方法是(A、C)A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别(4)“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_灵活精巧____的特点,说明雕刻的精巧。

(5)窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句,与上段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。

作者真切地描述,足以见他对核舟观察的精细。

核舟记习题(附答案)

核舟记习题(附答案)

积累与运用一,积累与运用1.给下列加点字注音.器皿( ) 二黍许( ) 罔不,器皿,(1)能以径寸之木( ) (2)闭之,则右刻"山高月小,水落石出"( ) (3)石青糁之.( ) (4)左臂挂念珠倚之.( ) (5)盖简桃核修狭者为之.( ) 12.翻译下列句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来. (1)苏,黄共阅一手卷. (2)舟尾横卧一楫. (3)又用篆章一,文曰"初平山人",其色丹. (4)通计一舟,为人五,为窗八. 文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是: . 13.本文语言简洁,周密,生动,试结合文中有关语句作简要分析. (1)简洁: (2)周密: (3)生动: 14.根据提示,写出成语: (1)写出一个带有"因势"的成语: . (2)写一个与"技亦灵怪矣哉"意思相近的成语: . (3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语: . 二,阅读阅读阅读下列文段,回答文后各题. (一) 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室,器皿,人物,以至鸟兽,木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云. 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,箬篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻"山高月小,水落石出",左刻"清风徐来,水波不兴",石青糁之. 15.以上两段文字出自核舟雕刻的是 的故事. 以上两段文字出自 写的《核舟记》,该文的体裁是该文的体裁是 ,核舟雕刻的是16.翻译下列句子. (1)罔不因势象形,各具情态. (2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云. (3)中轩敞者为舱. (4)启窗而观,雕栏相望焉. 17.第一段说明雕刻者的段说明核舟的 和. 引出核舟的 ;第二段说明核舟的第一段说明雕刻者的 , 和,引出核舟的18.画线的两个句子采用的说明方法是第一个画线句子在文中的作用是 . 画线的两个句子采用的说明方法是 ,第一个画线句子在文中的作用是19.第二段能表现核舟雕刻精致,奇巧的词语有: . 20.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局. (二) 佛印居 ,鲁直居 .苏,黄共阅一手卷.东坡东坡船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居东坡现 足,鲁直现鲁直现鲁直 手执卷末, 手指卷,如有所语.东坡现手执卷端, 手抚鲁直背.鲁直足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏,黄不而竖其 膝, 臂挂念珠倚之——珠可历历数也. 属.卧膝,诎臂支船,而竖其21.给下列各字注音. 髯( ) 卷( ) 弥( ) 属( ) 22.在文段在文段 处准确写出所缺的字. 23.本段是突出"大苏泛赤壁"这一主题中的哪一方面这一主题中的哪一方面A.大苏大苏泛赤壁大苏 B.泛C.赤壁赤壁 D.大苏泛赤壁24.本段层次清晰,作者描写的顺序有作者描写的顺序有A.先总后分先总后分 B.先分后总先分后总C.先中间后两边先两边后中间先中间后两边 D.先两边后中间E.先上后下先下后上先上后下 D.先下后上25.从选文内找出相应的原句写在横线上. (1)突出苏东坡形象特征的句子: . (2)写苏,黄二人友好关系,互相切磋,谈论的神情的句子: . (3)写佛印放浪形骸,超脱尘世之情的句子是: . 26.用简洁的语言概述所选这一语段的内容. (三) 季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分.全核向背皆山.山坳插一城,雉历历可数.城巅具层楼,楼门洞敞,中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者. 27.给加点字注音. 季弟( ) 山坳( ) 城巅( ) 洞敞( ) 28.下列兄弟排行从大到小排列正确的是下列兄弟排行从大到小排列正确的是A.季叔仲伯B.仲季伯叔C.伯仲叔季D.叔伯季仲29.给下列句子中加点字指出在句中的意思. (1)长五分许长五分许 许: (2)向背皆山向背皆山 向背: (3)楼门洞敞楼门洞敞 洞敞: 30.给下面的语句补写上省略的成分. 山坳插一( )城. 31.选出对下列句子翻译正确的一项选出对下列句子翻译正确的一项执桴鼓,若寒冻不胜者若寒冻不胜者A.拿起鼓槌,像冻得不能忍受的样子. B.拿起鼓槌在打鼓,像冻得不能忍受的样子. C.拿着鼓槌在敲打,像是不能胜任寒冷的样子. D.拿着鼓槌,像不能胜任寒冷的样子. (四) 居安思危居安思危司马光司马光上谓侍臣曰:"治国如治病,病虽愈,犹宜将护.傥遽自放纵,病复作,则不可救矣.今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也." 魏征曰:"内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳." 32.本段文字短小精悍,只有两句却深刻揭示了一个 的大道理. 只有两句 描写,却深刻揭示了一个33.画出下列语句中的通假字,并释义. (1)傥遽自放纵,病复作,则不可救矣. 通,意思是 (2)今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希. 通,意思是 34.解释下列句子中加点字的意思. (1)傥遽自放纵傥遽自放纵 遽: (2)今中国幸安今中国幸安 幸: (3)四夷俱服四夷俱服 夷: (4)唯惧不终唯惧不终 终: (5)故欲数闻卿辈谏争也故欲数闻卿辈谏争也 故: 35.翻译下列句子翻译下列句子(1)上谓侍臣曰:"治国如治病,病虽愈,犹宜将护." (2)内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳. 三,写作写作36.选择一件工艺品,仔细观察后自拟题目,写一段文字进行说明. 14.(1)二,(16.(1)字. (二)21.rán juàn mí shǔ22.右。

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核舟记
明有奇巧人曰
.......王叔远,能以径寸之木.,为.宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木.石,罔不因
势象形
...核舟一,盖大苏泛赤壁云。

...。

尝贻余
...,各具情态
舟首尾长约八分有奇.,高可.二黍许.。

中轩敞者,为.舱,篛篷覆
..之。

旁开小窗,左右各四,
共八扇。

启.窗而观.,雕栏
..相望.焉。

闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐.来,水波不兴.”,石青糁.之。

船头坐三人,中峨冠
..。

东坡..而多髯.者为.东坡,佛印居.右,鲁直居左。

苏、黄共阅.一手卷
右手执.卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语
....。

东坡现.右足,鲁直现
左足,各微侧.,其两膝相比.者,各隐
..弥勒,袒.胸露乳,矫.首昂视
..,
..卷底衣褶中
.....。

佛印绝类
神情
...也。

..与苏、黄不属.。

卧.右膝,诎.右臂支.船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚.之,珠可历历数
舟尾横卧
..一楫.。

楫左右舟子
..仰面.,左手倚.一衡.木,右手攀.右趾,若
..各一人。

居右者椎髻
啸呼状.。

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂
.....。

....,若听茶声然其船背.稍夷.,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足.,钩
画了了
..,其色墨。

又用篆章一文曰“初平山人”,其色丹.。

通计一舟,为.人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、
题名并篆文,为字共三十有四。

而计其长曾.不盈.寸。

盖简.桃核修狭
.....
..者为之。

嘻,技亦灵怪矣哉.。

本文选自《虞初新志》一书,其编者是清朝的张潮。

本文的作者是明朝的魏学洢。

文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼;“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。

《核舟记》是一篇写物说明文,全文以总分总的结构,按空间顺序生动细致地介绍了核舟,表现了核舟体积小、容量大、雕刻精巧的特点,由衷赞叹了雕刻家高超(精湛)的技艺。

奇巧人:技艺奇妙精巧的人。

奇:奇特;曰:名叫;木:木头;
为:做,这里指雕刻;木:树木;罔不:无不,都;
因:顺着,就着;势:原来的样子;象形:模拟(那些东西的)形状;
具:具备;情态:神情姿态;尝:曾经;
贻:赠;余:我;奇:零数;
可:大约;许:上下,光景;为:是;
篷:船篷;覆:覆盖;启:打开;
观:看;雕栏:雕刻着花纹的栏杆;望:对;
徐:缓缓地;兴:起;糁:涂;
峨冠:高高的帽子;髯:两腮的胡须。

这里泛指胡须。

;为:是;
居:处在;阅:阅读(这里有观赏的意思);手卷:横幅的书画卷子;执:拿;如有所语:好像在说什么话似的;
现:露出;侧:侧转;比:靠近;
各隐卷底衣褶中:都隐蔽在手卷下边的衣褶里;
绝类:极像;袒:袒露;矫:举;
昂视:仰望;神情:神态表情;属:类似;
卧:卧倒;诎:同“屈”,弯曲;支:支撑;
倚:倚靠;历历:清清楚楚;数:数出来;
横卧:平放;楫:船桨;舟子:撑船的人;
椎髻:椎形发髻;面:脸;倚:靠;
衡:同“横”;攀:扳着;状:……的样子;
视端容寂:眼睛正视着(茶炉),神色平静;
若听茶声然:好像在听茶水烧开了没有的样子;
背:脊背;夷:平;足:脚;
了了:清清楚楚;丹:红;为:刻有;
曾:尚,还;盈:满;简:同“拣”,挑选;
修:长;狭:窄;
技亦灵怪矣哉:技艺也真奇妙啊;
1、《核舟记》一文,介绍了王叔远雕刻精巧的技艺,反映了我国古代工艺的高超成就。

全文以“总——分——总”的结构对核舟进行详尽的说明,先概括王叔远的技艺奇巧,以引出核舟,接着以空间为序,围绕“奇巧”特点,有条理的细致描述核舟的各个部分。

最后总体评述了核舟体积小、容量大的特点,由衷赞美雕刻家“技亦灵怪矣哉”!
2、舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者,为舱,篛篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

(1)第一句运用了列数字、作比较的说明方法。

作用是:说明了核舟体积很小。

(2)第二句和第三句是按照从中间到两旁的空间顺序来说明的。

3、从文中找出“大苏泛舟”是任由船在江中漂荡的依据。

(用自己的话概括)
答:“舟尾横卧一楫”,舟子都未划船。

4、通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

此句突出了核舟精巧(精致)的特点,表现了雕刻者高超的技艺。

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