《核舟记》学生练习题及答案复习过程

《核舟记》学生练习题及答案《核舟记》试题一、文学常识。

《核舟记》的作者是，字，（朝代）嘉善人；选自清代张潮编的《》。

二、解词。

1.有奇巧．．．势象．形( )（）（）．．人( )2.罔不因3.尝贻余．．．核舟一（）（）（）4.盖．大苏泛赤壁云（）5.高可．二黍许．．( )（）（）6.启．窗而观( )7.箬．篷覆之．．．( )（）（）8.雕栏相望．焉( )9.清风徐．来，水波不兴．( )（）10.石青糁．．．之（）（）11.中峨冠．．而多髯．者（）（）（）12.如有所语．（）13.其．两膝相比．者（）（）14.佛印绝类．．弥勒( )15.矫．首昂视( )16.神情与苏、黄不属．．( )17.珠可历历．．仰面( ) ．．数也( )18.居右者椎髻19.其人视．端容．寂（）（）20.若．听茶声然．( )21.其船背稍夷．( )22.钩画了了．．，其色墨．( )( )23.长曾．不盈．寸（）（）24.盖简桃核修狭．．者为之（）三、翻译下列句子。

1．罔不因势象形，各具情态。

2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

4．启窗而观，雕栏相望焉。

5．苏、黄共阅一手卷。

6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

7．其人视端容寂，若听茶声然。

8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。

9．而计其长曾不盈寸。

10．盖简桃核修狭者为之。

四、阅读文言文，完成问题。

(12分)【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。

令初不知爱，漫悬于壁。

旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。

令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。

逮③举轴，猫则踉跄逐之。

以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。

【注】①轴：画卷。

②物色：观察。

③逮：等到。

1．【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。

(2分)2．解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①佛印绝类弥勒类：②卧右膝，诎右臂支船诎：③一士人善画善：④旦而过之，轴必坠地旦：3．用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

译文：②令初不知爱，漫悬于壁。

译文：【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。

答：4．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。

(2分)答：9．核舟船头三人的神情、动作逼真（评分说明：第一空大意正确即可。

每空1分，共2分）10．解释下面加点词在句中的意思。

(4分) ①类似，像②弯曲③善于，擅长④早晨（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。

②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。

（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。

如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。

（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）五、阅读下面两段文字，完成问题。

（甲）京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

——林嗣环《口技》（乙）明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

——魏学洢《核舟记》1．填空。

（4分）甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。

甲文段以“______________”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“____________”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。

2．解释下列句子中加点的词语。

（2分）①但闻屏障中抚尺一下但：_________ ②罔不因势象形罔：__________ 3．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）①满坐寂然，无敢哗者。

译文：②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

译文：4．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。

（2分）答案：9．张潮《虞初新志》善奇巧 10．（适逢，正赶上无，没有）11．（1）全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。

（2）他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。

12．满坐寂然，无敢哗者。

（二）文言品味：(12分)【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

(节选自魏学洢《核舟记》)【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。

大可二寸，篷桅橹舵咸具。

二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。

置之水中，能随风而行，略无欹③侧。

一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。

(周辉《刻木巧匠》)【注】①壶觞：酒器。

②饾饤（dòu dìng）：供陈设的食品。

③欹(qī)：斜。

9、解释下列加点的词（4分）(1) 其两膝相比者 _________________ (2) 珠可历历数也____________(3) 大可二寸 __________________ (4) 二人对酌于中______________10、下列句中加点词意思相同的一项是：（2分）（）A.神情与苏、黄不属属引凄异B.一乐工能刻木为舟尝奏荐某人为某官C.佛印绝类弥勒沿溯阻绝D.篷桅橹舵咸具各具情态11、将画线的句子翻译成现代汉语（4分）（1）其人视端容寂，若听茶声然______________ ______________（2）置之水中，能随风而行，略无欹侧_____________________________12、【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人，赞美了雕刻家的高超技艺，但写法不同，试加以分析。

（2分）____________________________答案：9、（1）靠近（2）清清楚楚（3）大约（4）饮酒10.（2分）D11.（1）那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。

（2）把小船放在水中，（它）能够随着风而行，完全不会倾斜（或一点儿也不倾斜）。

12．【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感。

如用细节描写写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，生动逼真；【乙】文对船上五人的描写概括、简略。

或：【甲】文用动作、神态描写生动地刻画了五个人物，各具情态；【乙】文概括地写了五个人的动作，比较简洁。

阅读下面两段文字，完成14-16题。

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“ 天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！（《核舟记》魏学洢）【乙】竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。

今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。

与可之教予如此。

予不能然也，而心识其所以然。

夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。

故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？（节选自《文与可1画篔筜谷偃竹2记》苏轼）注：① [文与可]北宋时期著名的画家。

姓文，名同，字与可。

擅长画竹，有“墨竹大师”之称。

② [篔筜(yún dāng)谷偃竹]文与可画的一幅画卷，以竹子为题材，后来送给了苏轼。

篔筜谷，地名。

14.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）A. 若听茶声然予不能然也B. 能以径寸之木以追其所见C. 执笔熟视而操之不熟者D. 各具情态而节叶具焉15.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）（1）细若蚊足，钩画了了。

翻译：（2）与可之教予如此。

翻译：16.艺术是相通的，从【乙】文看，你觉得艺术作品之所以获得【甲】文中提到的“技亦灵怪矣哉”的成就，一方面需要①；一方面需要② 。

（２分）答案：（三）文言文阅读（共8分）14.答案：D（2分）15.答案示例：（1）（笔画）细得像是蚊子的脚，一笔一画都清清楚楚。

（2分）（2）（文）与可是这样教给我的。

（2分）16.答案示例：① 胸有成竹（对表现对象有整体的把握）（1分）② 心手相应（将心之所想用娴熟的技巧表现出来）（１分）参考译文：竹子刚生时，只是一寸长的嫩芽，可是却节、叶都有了。

现在的人画竹时，却是一节一节地接起来，一叶一叶地堆上去，这样做哪里还有竹子呢？所以说画竹，一定要心里有完整的竹子，拿着笔凝神而视，就能看到自己心里想要画的竹子了。

这时快速地跟着自己的所见去画，去捕捉看到的形象，就像兔子跃起、鹘鸟降落一样迅速。

与可是这样教给我的。

我不能做到，但心里却明白这样做的道理。

既然心里明白应该这样做，却不能做到，认识和行动不统一，理解道理和实际操作不能一致，这都是学习不够的毛病。