禁止体罚变相体罚学生责任书
教师一岗双责责任书内容(八篇)
最新教师一岗双责责任书内容(八篇)教师一岗双责责任书内容篇一1、在工作中要关心、保护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。
对学生的批评教育方式要得体，不得有挖苦、挖苦、辱骂、殴打学生等行为。
对表现异常或有严重心理障碍的学生，要擅长疏导和安抚。
对有心脏病、高血压等疾病或体质虚弱的学生上课或参加活动时，要时刻关注这类学生的身体安康。
2、教师有义务教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不在楼梯的扶手上滑溜，假设发现学生进展不平安活动时，要及时进展制止和教育。
3、任课教师在教学过程中要结合本学科特点，做好学生的平安教育，教给学生平安常识，增强学生自我保护意识。
4、严格考勤制度，教师每节课〔包括晚自习〕都要认真清点学生人数，发现缺课学生要及时理解原因，及时查找，假设有异常，应与班主任及时获得联络。
任课教师没有及时向班主任反映，学生出现问题由任课教师承担责任。
5、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原那么，上课期间不得接待家长和客人，不得分开教室，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生分开校园；对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知学校、班主任或学生家长，并妥善处理；不得接听、看报刊杂志，做与上课无关的事。
6、做好课前准备工作，对上课地点或学生活动场所做好事先平安检查工作，及时消除事故隐患，对于无法处理的，事先应提醒学生引起注意。
教学过程中所用教学仪器、电教设备等妥善放置，消除平安隐患。
7、体育教师课前应检查所用体育设施和用品的平安情况，按规定完成准备活动，强调活动中的平安事项及自我保护，询问有无不适宜本节课活动的学生，全程监控课堂活动。
8、理、化、生教师在上实验课前，应对实验仪器进展检查，详细指导学生正确操作，严格操作程序，涉及到电、毒、腐蚀、可能爆炸等教学内容方面，教师要对学生加强平安教育、指导与防范，严防平安事故发生。
严禁学生将实验仪器、药品带出实验室。
中学严禁体罚和变相体罚学生规定范文(二篇)
中学严禁体罚和变相体罚学生规定范文第一章总则第一条中学严禁体罚和变相体罚学生，保护学生的身体和心理健康，促进学生全面发展。
第二条中学是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基础教育阶段，教育工作者应当严守法律法规，严禁使用体罚和变相体罚的行为对待学生。
第三条体罚是指以身体或器物对学生进行打、骂、捆绑、关禁闭、恐吓、虐待等违背人道的伤害行为；变相体罚是指以任务、惩罚、歧视、剥夺权益等方式对学生进行的虐待行为。
第四条所有教育工作者都应当严格遵守体罚和变相体罚学生的禁令，确保学校教育环境积极健康。
第二章体罚和变相体罚的禁止范围第五条所有教育行为中，严禁使用体罚或变相体罚的手段，包括但不限于以下行为：1. 以体罚或变相体罚作为矫正学生错误行为的手段；2. 以体罚或变相体罚作为惩罚学生的手段；3. 以体罚或变相体罚作为驱使学生完成任务的手段。
第六条教育工作者要采取积极的教育方法，充分发挥学生的主动性和创造性，以帮助学生改正错误，提高学习能力和素质。
第三章体罚和变相体罚的监管和教育措施第七条学校应当建立健全体罚和变相体罚学生行为的监管制度，对有违规行为的教育工作者进行严肃处理。
第八条学校教育工作者要加强讲解和培训，提高对体罚和变相体罚的禁止意识，防范和纠正违规行为。
第九条学校应当积极开展心理辅导和健康教育工作，帮助学生解决心理问题和困惑，提高学生的心理健康水平。
第四章违规行为的处理第十条教育工作者如有体罚和变相体罚学生行为，学校应当按照规定进行相应处理，包括但不限于以下措施：1. 停职检查，对违规教育工作者进行调查，并依法依规进行处理；2. 追究违规教育工作者的法律责任，如涉嫌犯罪的移交有关机关进行处理；3. 进行公开道歉，恢复学生的名誉和权益；4. 进行心理辅导，帮助受害学生恢复正常，重建自信。
第十一条学校应当及时向学生和家长说明处理结果，并承担相应的责任。
第五章监督和举报第十二条学校应当建立健全举报机制，保护举报人的合法权益，对教育工作者的体罚和变相体罚行为进行举报。
学生安全责任书(精选15篇)
学生安全责任书(精选15篇)学生安全责任书1为了切实加强学生的安全教育和管理工作，落实安全责任措施，确保学生人身安全，构建安全、文明、和谐的补课环境，根据有关法律法规及上级有关文件精神，结合我们补课的实际情况，制定补课《学生安全责任书》。
1、全体补课学生都要自觉接受学校的法制纪律安全教育，保证遵守学校纪律安全制度，服从学校纪律安全管理。
2、不迟到、不早退、不旷课，有事有病必须由家长亲自写请假条，学生若有特殊情况，家长提前向班主任说明，以便采取相应措施。
3、切实做到不翻越围墙、门窗、校门和各种类护栏，不追逐嬉闹，不骑车在楼梯栏杆上下滑，上下楼梯不得拥挤推搡等。
4、上课时，要听从老师指导，严格遵守操作规章和有关规定，切实按照老师的要求去做。
5、注意交通安全，预防交通事故发生，禁止学生驾驶摩托车，电单车返校，严禁骑自行车载人，严格遵守交通规则，特别注意横过马路时的安全，违者责任自负。
6、注意饮食卫生，防止食物中毒，不买劣质、变质及不符合卫生标准的各类食品及饮用品。
7、注意劳动安全，学生参加各类劳动及打扫卫生时，要严格按老师的要求去做，听从老师的指导，在有危险的地方劳动，要采取严格的保护措施。
8、不得携带、窝藏管制刀具、棍棒、红外线手电筒等器具进入校园。
不得玩各种危险性的玩9、不抽烟、不喝酒、不赌博、不看“黄色”书刊、音像。
不进“三厅两室一吧”等各种营业性娱乐场所，不打架斗殴，有事及时向老师报告。
10、不准私自外出游泳，不到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁等有危险的地方游玩和逗留。
不玩易燃爆物品。
11、放学后、节假日等学校工作时间以外，学生不得自行滞留学校或自行到校。
12、严格遵守学校的用电制度，不私自乱接线路，不乱动各类电器，遇雷雨天时要采取防护措施，防雷电击伤。
13、同学之间发生纠纷要及时报告老师，通过正常渠道解决，严禁私下解决，更不能纠集他人打架或以威胁、恫吓等其他方式进行解决。
14、学会自救和互救，发现同学出现安全事故，要及时向学校或家长报告，最大限度地减少损失。
2024年小学生安全责任书范文（二篇）
2024年小学生安全责任书范文安全工作至关重要，学生的人身及财产安全责任重大。
为加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定及学生安全，使学校各项工作顺利进行，结合我校实际情况，特与各班主任签订以下安全目标责任书：1. 遵循“安全第一”的原则，将安全工作融入班级管理和教育教学的各个方面，确保有计划、有目标、有措施。
学生在校期间，班主任为学生安全的首要责任人，对班级安全工作负有全面责任。
2. 班主任有责任和义务定期对学生进行思想品德和安全教育。
发现学生有不良行为时，应及时进行教育引导，以预防问题的发生。
3. 班主任应定期与家长沟通，了解学生在家的表现等情况，并及时掌握学生的思想状况和身体状况。
对于有特殊体质、疾病或其他生理、心理状况异常的学生，应给予特别关注，以防止在各项活动中出现问题。
4. 学生在校发生伤病或遇有危险时，班主任应立即采取救护措施，并及时向学校报告并通知家长。
5. 班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电安全、用火安全等，并教授学生安全防范和自救知识；教育学生避免打架、攀爬、乱投掷、进行危险游戏，以及不到危险场所去。
6. 班主任应严格教育学生遵守学校规章制度，对于无故旷课旷宿或不明原因早退的学生，班主任应及时了解去向，并在规定时间内向学校报告并通知家长。
7. 班主任应及时处理班级内发生的问题，如打架、被索要财物、旷课等。
若处理有困难，应及时向德育处或学校领导报告。
隐瞒不报导致不安全事件发生的，班主任需承担相应责任。
8. 教学期间，禁止陌生人将学生带出学校。
对于身份不明的人来校找学生，班主任应询问清楚情况并密切注意，以防止打架斗殴等意外事件的发生。
9. 班主任应加强学生心理健康教育和青春期教育，发现异常情况应及时疏导并与家长联系，以防止学生出现严重心理问题，消除潜在的安全隐患。
10. 班主任应妥善保管班级学生安全工作的各种资料。
11. 应树立对学生安全高度负责的态度，经常对学生进行安全教育，教授必要的避险知识，提高学生的自我保护能力。
体罚与变相体罚责任书
禁止教师体罚或变相体罚学生责任书为落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，保护学生身心健康；加强对教师教学行为的管理，杜绝教师体罚和变相体罚学生行为的发生，学校与各课任教师签订禁止教师体罚或变相体罚学生责任书。
一、严禁推、拉、打学生，严禁摔学生的学习用品，撕毁学生书本、作业等学习资料。
二、严禁以站体罚学生。
学生因违纪需站立提醒的不得超过5分钟，不得令其面壁而立或站在公共场所置之不理，请到办公室的，必须有老师在场教育。
三、严禁把学生赶出课堂。
个别学生因影响上课不得不请出课堂的，必须交代其他老师帮助教育，下课后必须及时妥善处理。
严禁驱赶学生离校，学生到校上课后不得以任何理由责令回家（个别因病需与家长取得联系后妥善处理）。
四、严禁罚抄作业。
学生作业出现差错，原则上就错题或错误部分订正。
文科为强化记忆要求订正的作业，错题量少的，最多不超过三遍，错题量多的，应酌情减少订正的题目和遍数。
五、严禁“封建家长式”的训斥学生。
不得使用歧视、侮辱人格、威胁恐吓学生等教育忌语，批评学生严禁影射、株连家长。
不得任意传唤家长到校。
六、严禁以“留”体罚学生。
放学后应让学生按时离校，确实需要留下个别教育辅导的必须有老师在场。
七、严禁以停止考试或拒批作业体罚学生。
八、凡因体罚或变相体罚学生造成伤害引起民事诉讼的，由教师本人承担相关赔偿责任。
九、凡教师明示或暗示学生体罚学生的，或者教师上课不到堂由学生组织管理课堂而体罚其他学生的，均由教师本人承担体罚学生的责任，处理办法同上述第一至八条。
上述规定须认真执行，若违反其中一条者，一经查实，从严论处，考核、评优评先、晋级一票否决。
学校：（盖章）校长：（签章）教师：（签字）2013年5月16日。
防校园欺凌教师安全责任书
防校园欺凌教师安全责任书为认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，切实保障师生的人身安全，维护学校和社会的稳定，保障学校正常的教育教学秩序，特签订本责任书。
一、责任目标1. 每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。
若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究责任。
2. 每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀爬校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，上下楼梯要靠右行、不拥挤、不推人，杜绝校内安全事故的发生。
3. 每位教师要认真参加值周工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生玩不正当的游戏、危险性活动。
如离岗或失职造成后果，追究其相应责任。
4. 任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。
在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。
5. 任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。
无辜擅自离开岗位造成的后果，由教师负全部责任。
6. 教师在教学中要对学生进行实验课、计算机课、体育课安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。
7. 按时放学，未经学校许可，不得提前放学。
放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。
8. 各位教师要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
9. 任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向学校汇报。
2024年小学控辍保学责任书（四篇）
2024年小学控辍保学责任书为全面实施素质教育，巩固和提升基础教育成果，本校致力于确保“控辍保学”工作的有效执行。
为此，学校要求各班级班主任承担此项任务，并明确责任。
特别强调需保障视力、听力及智力残疾儿童的入学权利，确保适龄儿童均能接受教育。
学校将与各班主任签订责任书，对于未能采取有效措施防止学生辍学的班主任，将依据学校相关管理条例追究其责任。
一、学校承诺不以任何理由或方式向学生收取任何费用（除上级指示精神下布置的书杂费或其他代收费用外），严禁乱收费、乱罚款，禁止强制学生购买教学辅导材料，禁止向学生推销商品，禁止向学生家长索要财物，禁止接受家长宴请或馈赠。
二、学校将关心爱护每一位学生，禁止讽刺、挖苦、歧视学生，禁止体罚、变相体罚、役使或变相役使学生。
三、学校将切实减轻学生课业负担，确保按时上下课、放学，作业量符合标准，不以作业惩罚学生或剥夺学生考试权利，不以学习成绩单一评价学生，不公开排列学生考试名次，不无端指责、训斥、刁难学生及家长。
四、班主任作为防止学生辍学的主要负责人，需了解每位学生的心理状态，做好“两困生”的家访工作，确保本班学生巩固率达到既定百分比，一旦发现辍学情况，需及时上报。
五、学校将实行辍学工作责任追究制，对于因工作不力或违反职业道德导致学生辍学的，将依据相关规定严肃处理。
责任书自签订之日起生效，无论人事变动，责任书均具有延续性。
此责任书一式两份，学校与班主任各持一份。
为深入贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，确保学生接受完整的九年义务教育，学校与班主任签订此责任书。
1、实行班主任和科任教师责任制，责任落实到班级和个人，学校与班主任、班主任与科任教师签订控辍保学责任书。
2、坚持依法治校原则，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等相关法律法规，要求每位教师每学期至少对本班每位学生进行一次家访，对有辍学倾向的重点学生进行至少两次家访，跟踪记录辍学原因，对于二日内未复学的学生必须向学校报告，对于在此项工作中表现不力的教师，将追究其责任。
体育教师安全责任书范文(3篇)
体育教师安全责任书范文尊敬的家长：为了保障学生在体育教育过程中的安全，确保每一位学生能够享受到安全、健康、快乐的体育学习环境，我特此签署本《体育教师安全责任书》并承诺严格遵守以下条款：第一条保障学生的身体健康和生命安全1.1 确保体育设施和器材的安全性。
及时对设施和器材进行检查、维护和修复，消除安全隐患。
1.2 设立安全警示标志。
在体育场馆中明确设置安全警示标志，指示安全出口、应急通道，确保学生迅速疏散。
1.3 定期开展急救培训。
参加相关急救培训，学习基本的急救知识和技能，熟悉处理各类突发事件的应急方法。
1.4 切实加强课前准备工作。
认真筹划和制定教学计划，确保每堂体育课的教学内容和方法合理科学，避免可能发生的安全事故。
1.5 严格把好学生体质状况的监测。
定期进行学生体质健康测试，及时了解学生的身体状况，调整教学内容和方法，确保学生的身体健康。
第二条加强学生的安全教育和指导2.1 组织安全教育。
开展学生安全教育和自护自救指导，增强学生的安全意识，提高应对突发事件的能力。
2.2 定期进行安全演练。
组织学生参加各类突发事件应急演练，熟悉应急撤离程序，提高学生应对突发事件的能力。
2.3 强化学生安全监管。
对学生在体育活动中的安全隐患进行及时发现和纠正，严禁学生因参加体育活动而发生安全事故。
2.4 加强学生心理辅导。
关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在体育学习过程中可能出现的心理问题。
第三条加强与学生家长的沟通与合作3.1 定期召开家长会。
通过召开家长会，向家长介绍学校体育教育的相关情况和安全措施，并征求家长的意见和建议。
3.2 及时向家长反馈学生的学习情况。
定期向家长反馈学生在体育学习中的表现和进展情况，尤其是安全方面的情况。
3.3 接受家长的监督和批评。
学生安全事故发生时，全力配合家长的调查，接受家长的监督和批评，并采取有效措施避免类似事故再次发生。
第四条提高自身教育教学能力4.1 不断提高教育教学水平。
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豫添小学禁止体罚或变相体罚学生责任书
2011-11-22
学生是祖国的未来民族的希望，振兴中华的重任将来要落在他们的肩上。
学校承担着教书育人的重任，是学生获取知识健康成长的地方，作为教师是实施教育行为的主体，教师的教育方法直接影响着学生行为意识和价值观，因此教师应加强自身道德修养，在教育教学过程中，深入贯彻落实科学发展观，采取正确的教育手段开展各项工作。
禁止体罚和变相体罚学生已纳入法律条文，成为教育的禁区，尽管学校三令五申，但仍有少数教师因思想认识不够，教学过程中还存在如：殴打（揪耳朵、脚踢、打手心、打屁股、打嘴巴）、罚站、下蹲、罚跪、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等体罚行为。
采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒、当众脱裤子等变相体罚行为。
给学校教育带来了极坏的影响。
根据教师法第八章第三十七条规定教师有下列情形之一：
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
可以到地方政府去起诉他。
鉴于以上原因，我校与全体教职员工签订该责任书。
如下：
一、认真贯彻实施党的教育方针，履行法律规定的义务，为人师表，忠诚于人民的教育事业。
二、在教育教学中应当平等对待学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
三、对违反学校管理制度的学生，教师应当予以批评教育，不得歧视学生，不得有对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
四、加强师德建设，对违反职业道德的教师，依据有关规定解聘相应的教师职务。
五、教师要强化个人的法制意识，保护未成年人合法权益。
教师不仅应当教育学生遵纪守法，自己尤其要学法、懂法，成为学生的楷模。
六、积极塑造新型师生关系，增进师生间的交往和交流，努力做学生喜欢的老师，办人民满意的教育。
七、该项工作以《中小学教师职业道德规范》为基础，纳入考核和绩效。
以上每条请各位老师仔细阅读，认真执行（并请在下表中签名），如有违反纯属个人形为，一切后果由自己承担。
责任人签名表
校长签名：。