《烛之武退秦师》注释商榷

《烛之武退秦师》注释商榷
《烛之武退秦师》注释商榷
课程标准版《烛之武退秦师》有关注释大体来源于人民教育出版社中学语文室编著2019年出版(后经教材审定委员会2019年审查通过2019年6月标为“第一版”)的《全日制普通高级中学教科书(必修)语文》第一册。

它是一篇好课文,但不是一篇传统常选课文,选作教材时几个注释虽几经修改,仍不够准确严密,有的经修订后似乎错得更远。

教学中老师们众说纷纭,上十年一直争论不休,笔者于2009
年9月在武汉一个会议上还与湖北几所名校几位名师也有争论,大约有关刊物没有文章加以论述,课标版课本也没有再做修订。

笔者以为很有讨论之必要。

本文将课文注释中值得商榷的各条略加陈述,希望引出方家的金玉良言,以供编著专家参考。

注释○4【贰于楚】依附于晋的同时又依附于楚。

这个注释本无错,但关键的是数词“贰”是教师之教与学生之学的难点,应予注明。

过去曾注此为“从属二主”,基本正确,今删去不妥。

高中文言课文数词活用作动词有几例,如“六王毕,四海一”的“一”字,“二三其德”的“二三”两字,但由于注释不甚明了,大多师生未予弄清楚。

这里的注释又是模糊的。

笔者认为在此条注释之后要补上:“贰,两属,两附,即依附于一个主子的同时又依附于另一
个主子。

这里用作动词。

”
注释○19【敢以烦执事】怎敢拿这件事情来麻烦您。

这是客气的说法。

执事,办事的官吏,这里是对对方的敬称。

若把这条注释植入原文,便不知所云。

请看原文:“(烛之武)夜缒而出,见秦伯,曰:‘秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事……’”原文中重要的最后两句的意思:“如果灭掉郑国对您有什么好处,怎敢拿这件事情来麻烦您。

”我们都知道,“怎敢”是“不敢”的意思。

那么请问,“拿这件事情”是哪件事情?“拿”是对介词“以”的翻译,介词常省宾语,省掉的部分应该比较明确,听者一闻便明,读者一看便知。

“这件事情”如果指“烛之武自己游说秦君退兵”,则不符合事理。

试想,秦国国君亲征,而且是率领大军越过晋国来到郑国,几千年前这需要多大的付出!一见面就要他退兵,秦君会答应吗?烛之武会这样说话吗?烛之武要极力隐瞒自己的意图,左丘明描述也不显其意图。

所以即使你强加于烛之武“拿这件事情”就是指“拿自己游说秦君退兵”,听者秦君、读者师生都不明究里。

“这件事情”应该是“亡郑”,那么“不敢拿灭亡郑国来麻烦您”则与前句捍格不通。

问题出在对“敢”的翻译和对介词“以”的补充上。

2019年版注释为“冒昧地用这种方式麻烦您”。

2019年版注释为“冒昧地拿亡郑这件事麻烦您”。

(“这是客气的说法。

执事……”每个版本的注解相同,引
述从略。

)由此可见,课本编者一直对这个注释的准确性存在怀疑。

笔者以为,2019年版注释是正确的,用它替代原文从事理看很顺当。

笔者将这个注释稍作修改:“【敢以烦执事】冒昧地拿亡郑这件事麻烦您。

敢,冒昧地,谦敬副词。

烦,烦劳。

执事,办事的官吏,这里是对对方的敬称。

敢、烦、执事,都是客气的说法。

”
注释○20【越国以鄙远】越过别国而把远地当作边邑。

鄙,边邑。

这里用作动词。

远,指郑国。

这条注释三个版本都一样,未做过修改。

它貌似正确,其实错得很远。

与之配套的教师用书据其注“把远地当作边邑”而把“鄙”字归为意动用法,一些人云亦云的“高中文言文全解”都如是说。

其实,“鄙”应该是名词的使动用法。

只要一比较,我们便可明白。

所谓“意动”,其“意”为“心意”,“意动”是心理动作,即主语把宾语当作(或说“看作”)该名词所代表的人或物。

使动,即主语使(或说“让”)宾语成为这个名词所表示的人或物。

课文作为意动注释“把远地当作边邑”,而笔者认为是使动应该注为“使远地郑成为秦国的边邑”。

哪种说法更准确?秦兴师动众,且行千里,其目的只是为了心里把郑地当作自己国家的边邑,而不是让郑地真正成为秦国的边邑,说得过去吗?还有,“越国以鄙远”后紧承句是“君知其难也”,心理上把郑地当作边邑有什么难的?把天当作幕布把地当作枕席(幕天席地)都不难
呢!凡所有内心动作想入非非都不难,难的是实际行动。

只有真正让远隔晋国的郑地成为秦国的边邑才是困难。

所以这条注释应该修改:“【越国以鄙远】越过别国而让远地成为(秦国的)边邑。

鄙,边邑。

这里用作动词。

远,指郑国。

”注释○31【阙(quē)秦】使秦国土地减少。

阙,侵损,削减。

这条注释前两版本都把“阙”注为“jué”,课标版修订其注音正确;注释三版一样,一直前后相抵牾。

如按前边的“使秦国土地减少”的总注,那么后边注“阙”就应该是“残缺,亏损”,不及物动词的使动用法。

如果按后边对“阙”的注释“侵损,削减”,那么前边的总注则应该是“侵损秦国的土地”。

比较而言,用使动用法解“阙”恰当,因为只有“阙”作通假字“掘”讲,才能引申出“侵损,削减”的意思。

而作通假“掘”的用法不多;能按“阙”常见词义解说,就没有必要作稀僻的通假字解;再说权威的工具书也都举此例按常见的词义解释。

所以这条注释似应修改:“【阙(quē)秦】使秦国土地减少。

阙,残缺,亏损。

”。

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《烛之武退秦师》原文翻译及注释(人教版高一上册)

《烛之武退秦师》原文翻译及注释(人教版高一上册)

烛之武退秦师(左丘明)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出。

见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也。

焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

吾其还也。

”亦去之。

译文九月甲午,晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾经没有用应有的礼仪来接待他,并且在依附于晋国的同时又依附于楚国。

晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。

佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。

”郑伯同意了。

烛之武推辞说:“我年轻时候,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。

”郑文公说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。

然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了。

夜晚用绳子将烛之武从城墙上放下去,去拜见秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道即将要灭亡了。

如果使郑国灭亡对您有好处,冒昧地拿亡郑这件事情来麻烦您。

越过别国(晋国)把远方的郑国作为(秦国的东部)边邑,您知道这件事是困难的,为什么要使郑国灭亡而增加邻邦晋国的土地呢?邻国的势力雄厚了,您的势力也就相对削弱了。

如果放弃灭郑,而让郑国作为您秦国东方道路上的主人,秦国使节来来往往,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。

人教版中学古文注释商榷(六则)

人教版中学古文注释商榷(六则)

人教版中学古文注释商榷(六则)作者:李露来源:《中学语文·教师版》2013年第11期中学语文课本的古文注释对于中学生学习古文、提高语文素养起着尤为关键的作用,现行人教版中学语文古文注释总体来说是很好的,但也存在一些值得商榷的问题,现将其梳理成条,以供参考。

1.人教版七年级语文上册《童趣》:“又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。

”原注:“素帐:未染色的帐子。

”按:“素”当是“白色”的意思,所以“素帐”应是“白色的帐子”。

理由如下:(1)古文中“素”表示“白色”的意思有很多用例,根据《汉语大字典》和《汉语大词典》可知“素骥”是指白马,“素鱮”是指白鲢,“素鬓”是指白发,“素骖”是指驾车的白马,“素帘”是指白色的帘子,“素罗”是指白色的沙罗,“素规”是指白色的圆圈,“素雪”是指白雪。

由这些用例可知“素”在表示颜色时,基本上都是“白色”的意思,所以在文章中的注释直接解释为“白色的帐子”更准确。

(2)“素帐”,《汉语大字典》里解释为“白色的帐子”。

2.人教版七年级语文上册《童趣》:“果如鹤唳云端,为之怡然称快。

”原注:“唳:鸟鸣。

”按:“唳”在《汉语大字典》《汉语大词典》《辞源》《故训汇纂》等书里都有这样两个义项,一是指鹤鸣,二是泛指鸟鸣。

笔者认为这里的注释应为“唳:鹤鸣,这里指鹤高亢地鸣叫。

”理由如下:(1)古书中“唳”指“鹤鸣”的用例很多:①唳清响於丹墀,舞容飞於金閣。

(宋朝鲍照的《舞鹤赋》)②松寒迷唳鹤,草暖集眠牛。

(明朝何祖明的《上祖茔》)③鹤唳天边秋水空,荻花卢叶起西风。

(唐朝陈羽的《小江驿送陆侍御归湖上山》)以上的例子均是《汉语大字典》和《汉语大词典》里作为“鹤鸣”这个义项下面的用例,可见只要有“鹤唳”这个因素出现,“唳”的解释都是“鹤鸣”;另外,动物的叫声大部分都有特定的动词,比如龙吟、虎啸、猿啼,所以《童趣》这篇课文里“唳”的解释为“鹤鸣”可能更好,也便于学生更准确理解“唳”的含义并使用这一字。

《烛之武退秦师》有待商榷的两个注释

《烛之武退秦师》有待商榷的两个注释

《烛之武退秦师》有待商榷的两个注释其一,“臣之壮也”之“壮”教材注释:我壮年的时候。

笔者认为,教材注释不够准确,也不符合语境。

“臣之壮也”之“壮”,应与《勾践灭吴》“令壮者无取老妇,令老者无取壮妻”之壮同义,应指年轻力壮的时候,不同于壮年。

此处宜理解为“我年轻力壮的时候”,这样理解,更符合语境。

下文言“今老矣,无能为也已”,烛之武想要表达的是对自己“年轻力壮”时未被重用的不满,可见,此处的“壮”是相对于“老”而言的,是相对于“年老体衰”而言的。

《现代汉语词典》注释壮年:三四十岁的年纪。

古文中“壮”表年龄,有特指与泛指之分。

《礼记·曲礼上》:“人生十年曰幼,学;二十曰弱,冠;三十曰壮,有室。

”《释名·释长幼》:“三十曰壮,言丁壮也。

”以上为特指,特指三四十岁的年纪。

《论语·季氏》“及其壮也”皇疏:“'壮’谓三十以上也。

”此为泛指。

泛指又有多种情况,从二十以下到三十以上。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,少壮,不是少年壮年,而是泛指年轻的时候。

《国语·晋语七·悼公》:“午之少也,婉以从令(韦注:少,稚也),游有乡,处有所,好学而不戏;其壮也,强志而用命,守业而不淫;其冠也和安而好敬,柔惠小物而镇定大事。

”(韦注:此壮谓未二十时)。

此“壮”介于少、冠之间。

《晋语九》:“方臣之少也….及臣之壮也…及臣之长也…”,此“壮”介于少、长之间。

《后汉书·循吏传·任延》:“拜会稽都尉,时年十九,迎官惊其壮。

”李贤注:“壮,少也。

”《晋语九·昭公》:“(董安于)对曰∶'方臣之少也,进秉笔,赞为名命,称于前世,立义于诸侯,而主弗志;及臣之壮也,耆其股肱,以从司马,苛慝不产;及臣之长也,端委鞸带,以随宰人民无二心。

’”这里少壮对举。

《韩诗外传》卷七:“武王崩,成王幼,周公承文王之业,履天子之位,听天下之政,征夷狄之乱,诛管蔡之罪,抱成王而朝诸侯……成王壮,周公致政,北面而事之。

高一语文烛之武退秦师作品注释详解

高一语文烛之武退秦师作品注释详解

高一语文烛之武退秦师作品注释详解本文是关于高一语文烛之武退秦师作品注释详解,感谢您的阅读!《烛之武退秦师》选自《左传·僖公十三年》。

这是一篇记述行人辞令的散文。

小编准备了高一语文烛之武退秦师作品注释,希望你喜欢。

(1)晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公。

(2)以其无礼于晋:指晋文公即位前流亡国外经过郑国时,没有受到应有的礼遇。

倒装句,于晋无礼。

以,因为,连词。

其,代词,它,指郑国。

于,对于(3)且贰于楚:并且从属于晋的同时又从属于楚。

且,并且,表递进。

贰,从属二主。

于,对,介词。

(4)晋军函陵:晋军驻扎在函陵。

军,名词作动词,驻军。

函陵,郑国地名,在今河南新郑北。

(5)氾(fn)南:氾水的南面,也属郑地。

(6)佚(y)之狐:郑国大夫。

(7)若:假如。

使:派。

见:拜见进见。

从:听从。

(8)辞:推辞。

(9)臣之壮也:我壮年的时候。

(10)犹:尚且。

(11)无能为也已:不能干什么了。

为,做。

已,同矣,语气词,了。

(12)用:任用。

(13)是寡人之过也:这是我的过错。

是,这。

过,过错。

(14)然:然而。

(15)许之:答应这件事。

许,答应。

(16)缒(zhu):用绳子拴着人(或物)从上往下运。

(17)既:已经。

(18)敢以烦执事:冒昧地拿(亡郑这件事)麻烦您手下的人。

这是客气的说法。

敢,冒昧的。

执事,执行事务的人,对对方的敬称。

(19)越国以鄙(bǐ)远:(然而)越过别国而把远地(郑国)当做边邑。

越,越过。

鄙,边邑。

(20)焉用亡郑以陪邻:为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?焉:何。

用:介词,表原因。

陪:增加。

邻:邻国,指晋国。

(21)邻之厚,君之薄也:邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。

之:主谓之间取消句子独立性。

厚,雄厚。

(22)若舍郑以为东道主:如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人。

舍:放弃(围郑)。

(23)行李:古今异义,出使的人。

(24)共(gōng)其乏困:供给他们缺乏的东西。

《烛之武退秦师》原文、译文、注释及赏析

《烛之武退秦师》原文、译文、注释及赏析

《烛之武退秦师》原文、译文、注释及赏析烛之武退秦师周·左丘明原文:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

吾其还也。

”亦去之。

译文:僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且从属于晋的同时又从属于楚。

晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。

佚之狐对郑文公说:“国家危险了,假如派烛之武去见秦穆公,秦国的军队一定会撤退。

”郑文公同意了。

烛之武推辞说:“我壮年的时候,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么作为了。

”郑文公说:“我没有及早重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。

然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。

在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去,见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。

假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。

然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑,您知道这是困难的,为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。

如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人,出使的人来来往往,郑国可以随时供给他们缺乏的东西,对您也没有什么害处。

烛之武退秦师注释、重点实词及翻译

烛之武退秦师注释、重点实词及翻译

一、原文及注释九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以(因为)其无礼于晋,且贰(从属二主)于楚也。

晋军(驻扎)函陵,秦军(驻扎)氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若(假如)使烛之武见秦君,师(军队)必退。

”公从之。

辞(推辞)曰:“臣之壮也,犹(尚且)不如人;今老矣,无能为也已(同“矣”)。

”公曰:“吾不能早用子(对人尊称),今急而求子,是(这)寡人之过(过错)也。

然(然而)郑亡,子亦有不利焉!”许(答应)之。

夜缒(用绳子拴着从城墙上往下吊)而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既(已经)知亡矣。

若亡(使……灭亡)郑而有益于君,敢以(拿)烦执事(不敢称呼对方的名字,相当于“您”)。

越国以鄙(当作边邑)远(远地),君知其难也,焉(哪里)用亡郑以陪(增加)邻?邻之厚(变厚),君之薄(变薄)也。

若舍郑以为(把……当作)东道主,行李(外交使节)之往来,共(同“供”)其乏困(缺少的物资),君亦无所害(不利之处)。

且君尝为(给与)晋君赐(恩惠)矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版(筑墙)焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封(使……成为疆界)郑,又欲肆其西封,若不阙(侵损)秦,将焉(哪里)取之?阙秦以利(使……得利)晋,唯(语气词,表希望)君图之。

”秦伯说(同“悦”),与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微(没有)夫人之力不及此。

因(依靠)人之力而敝(损害)之,不仁;失其所与(结交),不知(同“智”);以乱易(代替)整,不武。

吾其(表商量语气,还是)还也。

”亦去之。

二、实词、句型(一)通假字1.无能为也已(通“矣”,了)2.共其乏困(通“供”,供给)3.秦伯说,与郑人盟(通“悦”,高兴)4.失其所与,不知(通“智”,明智)(二)古今异义1.若以为东道主古义:把…..作为今义:认为2.若以为东道主古义:东方道路上的主人今义:请客主人、某某主办方3.行李之往来古义:出使的人今义:指外出的人携带的随身物品4.今有急而求子古义:有求于您今义:求儿子5.以烦执事古义:表示敬称,婉指秦穆公今义:管某事的人6.微夫人之力古义:那个人今义:尊称人的妻子7.共其乏困古义:缺少的东西今义:疲劳(三)词类活用1.烛之武退秦师(使动用法,使……退却)2.晋军函陵(名作动,驻扎)3.夜缒而出(名作状,在夜晚;名作动,由城上以绳索垂至平地,缘之而下)4.若亡郑而有益于君。

《烛之武退秦师》原文、译文及赏析

《烛之武退秦师》原文、译文及赏析《烛之武退秦师》见《左传》。

《左传》又名《左氏春秋》、《左氏春秋传》。

是中国最早的一部编年体历史名著,也是一部优秀的文学作品。

全书从政治、军事、外交等方面,比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件,同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事,真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。

下面是小编给大家带来的《烛之武退秦师》原文、译文及赏析,欢迎大家阅读!烛之武退秦师先秦:左丘明晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

吾其还也。

”亦去之。

(选自《左传》)译文僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且从属于晋的同时又从属于楚。

晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。

佚之狐对郑文公说:“国家危险了,假如派烛之武去见秦穆公,秦国的军队一定会撤退。

”郑文公同意了。

烛之武推辞说:“我壮年的时候,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么作为了。

”郑文公说:“我没有及早重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。

然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。

在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去,见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。

左丘明《烛之武退秦师》原文译文鉴赏

左丘明《烛之武退秦师》原文|译文|鉴赏《烛之武退秦师》出自《左传》。

本篇所记述的,是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。

郑臣烛之武仅凭口舌说服秦伯,使秦转变对郑的态度,化敌为友,对晋以友为敌。

下面一起欣赏这篇古文吧!《烛之武退秦师》原文晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

吾其还也。

”亦去之。

译文及注释译文(僖公三十年)晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对文公无礼,并且郑国同时依附于楚国与晋国。

晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。

佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中了!假如让烛之武去见秦伯,(秦国的)军队一定会撤退。

”郑伯同意了。

烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么作为了。

”郑文公说:“我早先没有重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。

然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。

在夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去,见到了秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。

假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。

越过邻国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑,您知道这是困难的,(您)为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。

千古名篇《烛之武退秦师》赏析

公元前637年,晋公子重耳在齐国居五年后,离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳,郑文公却以“诸侯亡公子过此者众,安可尽礼!”为由,不听叔瞻劝告,对重耳不礼。由于郑文公缺乏政治远见,重耳过郑时,未以礼相待,导致晋国后来的记恨,同时也给了晋国攻打自己的理由。
②若舍郑以(之)为东道主(之:指郑国)
3.省介词
晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)
烛之武人物形象分析
烛之武是何许人呢?从佚之狐的推荐不难看出他是个难得的人才;从文中他的自述“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已”中可以看出,他满腹才华无用武之地,一直没有得到国君的重用,是个郁郁不得志的人。所以,当郑伯召见他让他去秦军解围时,他才说出这样心怀怨气的话。大敌当前,正是用人之时,郑伯倒是有明君之度,面对烛之武的抱怨,他没有生气,先是为自己没有早早重用烛之武而道歉,紧接着他晓以利害——“然郑亡,子亦有不利焉!”于是,得到郑伯认可的烛之武欣然前往,“夜缒而出”,单枪匹马,去见秦伯。
文中有三个假设句(若亡郑而有益于君、若舍郑以为东道主、若不阙秦)、三个疑问句(焉用亡郑以陪邻、夫晋,何厌之有、将焉取之),其意义何在?这不难理解。假设其实是一种非常有效的劝说方式,它从反面入手,预想未来可能出现的结果,甚至有意识地渲染这种结果,就会加强说服的效果。“若亡郑而有益于君”,其实就是“郑国灭亡对您是没有好处的”,隐含的意思就是郑国灭亡的最大赢家是晋国,秦国没有任何收获;“若舍郑以为东道主”,则是预想一种美好的未来,其实对于秦来说“行李之往来,共其乏困”,这简直是微不足道的好处,可以忽略不计,因此烛之武说“君亦无所害”,这是很恰当的表述,如果此处说“君亦有所利”,那就太托大了,反而会引起秦伯的警觉,说“无所害”,是一种“底线”,意思是“至少对您没害处”,这其实为秦伯留下了巨大的思考空间。再看第三处,“若不阙秦”则是预想一种严重的后果,“阙秦”并非事实,只是一种可能出现的对秦国不利的结果,烛之武是想说:不损害您的利益,损害谁呢,反正郑国已经灭亡了。至少我觉得,这句话的杀伤力是很大的,它直接将秦国与晋国的利益矛盾摆在了历史的前台。

烛之武退秦师课下字词注释

《烛之武退秦师》课下字词注释如下:
晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公。

无礼于晋:晋文公未即位前,曾流亡到郑国,郑文公不以礼相待。

贰于楚:对晋有二心而亲近楚国,即依附于晋的同时又依附于楚。

函陵:在今河南新郑。

氾(fàn)南:氾水南面,在今河南中牟南。

佚之狐:郑国大夫。

郑伯:郑文公。

缒(zhuì):用绳子拴着人(或物)从上往下送。

执事:办事的人,这里是对秦君的敬称。

越国:秦在晋西,秦到郑国,要越过晋国。

鄙远:以距离远的郑国作为秦国的边境。

鄙,边境,这里作动词用。

远,指郑国。

焉:何。

陪:增加。

东道主:东方道路上(招待过客)的主人。

行李:外交使者。

共:通“供”,供给。

乏:指缺乏资粮。

困:指困顿需要休息。

焦、瑕:晋国城邑,在今河南陕县。

厌:通“餍”,满足。

封:疆界,作动词用。

肆:延伸、扩张。

阙:侵损、削减。

说:通“悦”。

杞子、逢孙、杨孙:都是秦大夫。

子犯:晋国大夫。

微:非。

夫人:那人,指秦穆公。

因:依靠。

以上注释仅供参考,建议查阅《烛之武退秦师》的原文及其相关的注释和解析,以获取更全面和准确的理解。

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