教学实践考核评语
教务处实践教学考核评语(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、老师：在教学过程中，实践教学环节是培养学生动手能力、创新能力和综合素质的重要途径。
为了全面了解和评估实践教学的效果，我们教务处对本次实践教学进行了全面考核。
现将考核情况及评语如下：一、实践教学总体评价本次实践教学组织严密，内容丰富，形式多样，取得了良好的效果。
同学们积极参与，表现出较高的学习热情和实践能力。
以下是对实践教学的具体评价：1. 实践教学内容丰富，贴近实际，有利于提高学生的综合素质。
2. 实践教学环节设计合理，既注重理论知识的学习，又强调动手能力的培养。
3. 实践教学师资力量雄厚，指导教师认真负责，为学生提供了良好的学习环境。
4. 实践教学考核方式多样，能够全面评估学生的实践能力和综合素质。
二、优秀学生评语以下是对在本次实践教学活动中表现突出的学生的评语：1. 张三同学：在实践教学过程中，张三同学积极参与，学习态度认真，动手能力强，对实践项目有深入的研究和独到的见解。
在团队协作中，他发挥了重要作用，为团队的成功做出了贡献。
2. 李四同学：李四同学在实践教学活动中，表现出了极高的学习热情和强烈的求知欲。
他善于总结经验，善于发现问题，勇于尝试新方法，为团队提供了很多有益的建议。
3. 王五同学：王五同学在实践教学中，表现出较强的组织协调能力和团队精神。
他善于调动团队成员的积极性，使团队整体表现优异。
在考核中，他取得了优异成绩，为班级争光。
4. 赵六同学：赵六同学在实践教学活动中，严谨认真，精益求精。
他对待每一个实践项目都力求做到最好，为团队树立了良好的榜样。
在考核中，他取得了优异成绩，充分展示了他的实践能力和综合素质。
三、一般学生评语以下是对在本次实践教学活动中表现一般的学生评语：1. 刘七同学：刘七同学在实践教学过程中，能够按照要求完成实验任务，但在实际操作中存在一定程度的失误。
建议加强基本技能训练，提高动手能力。
2. 陈八同学：陈八同学在实践教学中，学习态度认真，但动手能力相对较弱。
教师实习鉴定评语
教师实习鉴定评语1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
优秀稳健。
发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师，该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。
能够调整自己，力求成长、尽善。
积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。
批改週记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点3、师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
教育实习鉴定评语
教育实习鉴定评语一、实习工作情况本次实习期间，学员在学校实习教学工作中表现积极主动，工作态度端正，对待工作认真负责，严格按照学校的安排完成各项实习任务。
在实习期间，学员注重与班级学生的互动交流，积极参与班级各项活动，并得到班级学生的一致好评。
二、教学设计与备课学员在实习期间，针对教学内容，制定了详细的教学设计和备课计划，并且注重与教师的沟通和交流，在教学设计和备课的过程中，学员虚心听取了老师的宝贵建议，积极改进和完善教学内容和方法。
同时，学员还在备课中注重学习教材相关内容，扩展了教学知识面，为教学的顺利进行奠定了坚实的基础。
三、授课与教学组织能力在教学实践中，学员坚持灵活运用多种教学方法，选取恰当的教具和教材，注重培养学生的思维能力和实际动手能力。
学员讲课内容总体规划合理，注重理论与实践的结合，使学生能够在实践中加深对知识的理解和掌握。
同时，学员还注重课堂管理，保持了良好的课堂秩序，使得学生能够更好地参与到课堂教学中。
四、教学方法和手段运用学员在实习期间熟练运用了多种教学方法和手段，如讲授法、示范法、讨论法、实践操作等。
学员在教学过程中注重与学生互动，鼓励学生提问和思考，培养学生的问题解决能力和创新能力。
同时，学员还能够巧妙地运用多媒体教学手段，使得教学内容更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣。
五、师生关系与班级管理学员与学生建立了良好的师生关系，在实习期间与学生保持了密切的沟通和交流，耐心倾听学生的问题和困惑，并积极提供帮助和解答。
此外，学员还与班级学生建立了良好的互信关系，注重班级管理，组织了一些班级活动，加强了班级凝聚力。
六、责任心和团队合作精神学员在实习期间表现出较高的责任心和团队合作精神，能够全面完成各项实习任务，并且主动与教师和其他实习同学合作，共同解决教育教学过程中的问题。
学员对待工作认真负责，自觉遵守学校的规章制度，努力做到严肃认真，为学校教育事业贡献力量。
总结：学员在本次实习期间表现出较高的教学能力和团队合作能力，并且在实践中不断学习和改进，注重与教师和学生的交流和互动，为学校教育事业做出了积极贡献。
教师实习鉴定评语意见范文（精选19篇）
教师实习鉴定评语意见范文（精选19篇）教师实习鉴定意见范文篇1该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
教师实习鉴定评语意见范文篇2该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
教师实习鉴定评语意见范文篇3你通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。
教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。
其中你觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。
语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。
教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。
这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。
举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
教师实习鉴定评语意见范文篇4该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
教师实习导师评语(四篇)
教师实习导师评语1. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整内容，教态自然，优秀稳健。
批改作业正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。
除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
2. 为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长，钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动，勤劳肯干，注意习惯养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为“生活先进个人”。
该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
3. ___老师踏实。
一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。
本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。
但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。
实践报告导师评语4篇
实践报告导师评语4篇实践报告导师评语第1篇1. xx 踏实肯干，吃苦耐劳。
有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域急剧探索地探索，有自己的思路和设想。
2. 能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司目前指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加保质保量已经完成工作任务,受到大家一致赞扬。
3. xx 待人诚恳,作风朴实。
该遵从学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
4. 该生综合文化素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短知行合一工作期间，能够看清楚爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中所取得出色的成绩。
希望更进一步参加积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建在设打下扎实基础。
5. XXX 同学在我区县实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到中会的知识技能运用到实际工作当中。
工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处与理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
服务態度主动非常积极。
对事物能保持保持高度的惊异与兴趣，虚心求教並勇於建言。
6. 该生在实习期间，态度极其认真，工细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和有著沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和情操，深厚的专业基础和良好的特长水平，是一位不可多得的人才。
7. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到要学的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项这两项规章制度，能与室友和睦相处，学业成绩出较好的团队合作精神和考试成绩敬业精神。
实践报告导师评语
实践报告导师评语1.怎么写实习指导老师的评语1.该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
2.xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验3.独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。
实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导1、针对性原则。
要针对学生的年龄、性别、个性等特点，充分体现学生的特长，防止千篇一律。
2、全面性原则。
要从素质教育的高度出发，从德、智、体、美等各个方面来评价学生，对学生评价客观、全面，并突出重点，不能以偏概全。
要把学生在本学期举行的各项活动中的表现都写出来，不要只看到学生在课堂上的表现。
要把学生在本学期举行的各项活动中的表现都写出来，不要只看到学生在课堂上的表现。
3、发展性原则。
要以动态的眼光来看待学生，充分肯定学生的成长与进步，防止一成不变。
4、鼓励性原则。
要满腔热情地反映学生的优点，以鼓励为主2.实习小记后的老师评语一.服务态度：热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。
随时调整自己，力求成长、尽善。
积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。
实践化教学考核评语(3篇)
第1篇尊敬的各位老师、亲爱的同学们：随着我国教育改革的不断深入，实践化教学作为一种新型的教学模式，已经越来越多地被各大院校所采纳。
为了全面评估实践化教学的效果，提高教学质量，我们特对本次实践化教学进行考核，现将评语如下：一、总体评价本次实践化教学考核总体情况良好，同学们积极参与，表现出较高的学习热情和动手能力。
老师们认真负责，精心组织教学活动，为同学们提供了良好的实践环境。
以下是具体评价：1. 学生方面（1）学习态度：同学们对待实践化教学态度认真，积极参与各项实践活动，充分发挥了自己的主观能动性。
（2）动手能力：通过实践化教学，同学们的动手能力得到了显著提高，能够熟练操作实验设备，完成实验任务。
（3）创新能力：在实践过程中，同学们勇于探索，敢于创新，提出了一些具有实际应用价值的解决方案。
（4）团队协作：实践化教学中，同学们能够相互配合，共同完成任务，体现了良好的团队协作精神。
2. 教师方面（1）教学态度：老师们对实践化教学高度重视，认真备课，精心设计实验方案，确保教学质量。
（2）教学方法：老师们运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高实践效果。
（3）指导能力：老师们在实践过程中，耐心指导，帮助同学们解决实际问题，提高实践技能。
（4）教学效果：实践化教学考核结果显示，同学们在实验技能、创新能力等方面取得了显著成果。
二、具体评价1. 实验技能（1）实验操作：同学们在实验过程中，能够熟练操作实验设备，完成实验任务，表现出较高的实验技能。
（2）数据处理：同学们能够对实验数据进行准确记录、处理和分析，为后续研究提供有力支持。
（3）实验报告：同学们能够按照要求撰写实验报告，内容完整、结构合理，体现出较高的实验素养。
2. 创新能力（1）问题提出：同学们在实践过程中，能够发现实际问题，并提出具有针对性的解决方案。
（2）方案设计：同学们能够根据实际情况，设计出合理、可行的实验方案。
（3）方案实施：同学们在实验过程中，能够按照设计方案，顺利完成实验任务。
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教学实践考核评语教学实践考核评语「篇一」1、该生做事有章法不盲目，在社会实践活动中表现了良好的精神风貌。
由于不怕苦，懂学习，多次的实践活动让她更觉多了责任，多了动力，生活也变得更充实更有意义。
2、该生勤勉踏实，社会责任心和集体荣誉感强，服从领导，友，在社会实践活动中表现积极，热情，能运动所学知识决绝问题，有一定的灵活处事能力，也能从实践中不断总结经验，提升自我。
3、该生服从领导，听从指挥在社会实践活动中表现得积极踊跃。
他处事全面，肯于吃苦，乐于奉献，有很强的沟通能力。
他在实践中懂得学习，知道不断地替身自己，有很强的思想境界和较强的上进意识。
4、该生思想觉悟高，在社会实践中认真负责，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素质：乐于奉献，肯于吃苦，交流沟通能力强，有思想有方法，做事有成效。
望再接再厉，不断提升自我。
5、该生在社会实践活动中表现积极，有良好的处事能力和协调能力。
他服从领导，乐于奉献，不怕吃苦，善于沟通，在实践中表现了较高的综合素质。
此外，他把每一次实践当做一次锻炼，做得认真而有成效。
6、该生在社会实践活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的特长。
他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣传中擅长沟通，忙碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象7、xx同学在联想集团厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上。
8、xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
9、xx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
10、xx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
11、xx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
12、xx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
15、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。
同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
教学实践考核评语「篇二」1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
2、在手术室四个星期的实习结束了，在这四周里，通过带教老师的认真教授，我对巡回护士和器械护士的职责以及各种无菌包的打包方法更加清楚的掌握了。
3、从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。
对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
4、真的很幸运来到了手术室，让我学到很多很多，让我的无菌观念得以增强，让我的无菌技术更加规范。
5、培训一天过后就跟着老师开始工作，刚开始由老师带着一起，教我们如何接送病人，如何查看病历，如何打印医嘱，如何上手术台，如何铺无菌盘和穿脱隔离衣，如何与医生进行配合等等。
随后我就独自一人开始上台，记得第一次自己独自上台时有些紧张，有些朦，经过这次，以后的手术我都不那么紧张了。
对于血肉模糊的手术台我也产生了抗体。
6、通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。
并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
2:眼看下周就要到医院手术室实习了，对于要往这个陌生的地方，既感到迷茫，又感到兴奋。
7、每天八点上班，更换好鞋戴好帽子口罩，换好手术室衣服才能进入限制区，更增强了自己的无菌观念。
这段时间也有信跟着带教老师上过几次台，在台上老师也给我介绍了一些专科器械的名称和使用方法等以及如何在手术中传递器械的正确方法，如何上手术刀片和下刀片，如何排列无菌器械台上的用物，开无菌包等。
这四个星期我过的很充实，学到了许多在书本上无法学到的东西，手术室不单单有理论还要有动手能力以及机智的反应能力，是培养自己胆量已经动手能力的地方。
8、手术室的护士分器械护士(又称洗手护士)和巡回护士，器械护士负责术前准备工作，给医生传递工具，术后打包，巡回护士负责人接送病员。
巡回护士还要与器械护士清点纱布，盐水垫，缝针等数目，器械护士必须严格遵守无菌操作原则要做到迅速准确传递手术器械。
9、该生在实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!10、该生热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言。
随时调整自己，力求成长、尽善。
11、最后谢谢各位老师对我们的关心和培养，谢谢老师给我们锻炼的机会，相信在今后的工作中我们会更加努力!12、手术室的这一个月里我也看了和参与很多例手术，如腹腔境、剖宫产、开颅手术、骨科胸科手术、急诊手术等等。
在这个过程中，我看到了术前、术中、术后器械护士、巡回护士、手术医生和麻醉医生的密切配合和他们的团队合作精神。
这让我坚定了一个目标，好好努力，希望有一天我也能成为手术室的一员，能在手术台上挽救病人的生命!教学实践考核评语「篇三」1.该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进取在教学任务方面从备课讲课课后反思说课等方面都有突出表现。
2.该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。
备课时认真钻研教材教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点难点。
上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
3.你天生具备吸引孩子的魅力，你的浪漫气质，你的和颜悦色，你说话时的细润甜美。
你总是笑容可掬，彰显你不一般的生活品味，南开的老师就应该如你那般的品位。
与你同事感到挺自豪。
本学期之所以安排你教三个班的英语，是你的教学实力和纯正的口语给了我们信心。
实践证明我们是没错!你是主科老师中现有唯一的护车老师，谢谢你的支持!你的敬业和吃苦精神，一次又一次地体现一个优秀“导游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民办中小学，对此类学校的意义和性质需要一个熟悉的过程，建议你更加投入本职工作，更主动地与家长沟通，并期待你发挥你过人的英语专业，在英语教学及活动上有更加上乘的表现!4.张老师以饱满的热情诚恳的态度投入到这一年的教育教学导师带教工作中。
思想上忠于的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱诲人不倦，与学生建立了平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰表达准确，重点突出，难点疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
5.该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样！6.老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。
每逢星期六日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。
浓浓师情，化作春风细雨老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。
他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。
他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。
逢年过节，老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。
或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生理想，交流感情的一种途径。
人们常说“老师青春常在童心不老”。
正是老师善于与学生沟通的真实写照，也是老师走向成功之路的法宝。
7.张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
8.本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。
如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。
9.本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。