2015年1家长学校集体备课记录
2015-2016学年第一学期家长学校活动记录 (2)
出席人
参与培训的中小学新生家长
培训内容
主题
让孩子从小学会自己管理自己
孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：“等一等，让我看你的衣服扣好没有？书包里是否要带的东西都带了。”诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，应该让孩子自己去检查，亲自去做。而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。如果父母一味地帮助孩子准备一切，孩子就会产生一种依赖心理，自己可以对一切不闻不问。
备注
地点
多媒体教室
主持人
陈主任
出席人
参与培训的初中部家长
培训内容
主题
如何做一名成功的家长
如何做一名成功的家长
家长”这个词蕴涵着神圣的使命感，因为教育是融学校、家庭、社会三者为一体的教育，缺一不可。一个人的学习从他出生后就开始了，家长是当之无愧的启蒙老师。因此，家长一定要有个正确的教育理念。家长应做些什么呢？
不要干涉孩子零用钱的花法，这里还有一个培养孩子学会理财的问题。孩子口袋里有了零用钱，这就给孩了学生银行。有的把钱积攒起来，买大东西；有的把钱资助困难同学。这些对孩子都是一个很好的锻炼。
备注
家长学校活动记录表
时间
2017年5月5日
二、把自己的真实感情告诉孩子
家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母“批评”、“教育”中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母“言辞不妥”而引发孩子的抵触情绪。
家长学校培养幼儿合作能力备课记录
家长学校培养幼儿合作能力备课记录1．培养孩子自己动手做力所能及的事情
例如，穿衣服（简单的）、刷牙等等。
动员他做力所能及的事之前要讲清道理。
2．养成整洁的习惯
如服装要保持整齐清洁，同时对自己脱下来的衣服也要养成及时收拾的习惯。
3．培养孩子用语言来表达所发生的事情
要培养他从外面活动回来后向家长报告在外面发生的事情，家长要耐心的倾听他的主诉，即使是做错了事也不要过分的责备他，否则下次要隐瞒发生事情的真相。
这样才能掌握幼儿在外面的情况。
4．培养他向别人打招呼的习惯
应该培养孩子会主动的说“再见”，“谢谢”或叫人“阿姨”、“叔叔”等。
见到陌生的人不要让他躲在大人后面或吓得不敢出来。
5．培养他乐意为别人帮忙的好习惯
4-5岁是最乐意帮助别人的时候，他会为能为别人帮忙做些事而高兴，所以可让他做力所能及的事。
如果幼儿要帮助做事而屡次遭到家长的拒绝，长大后则可能成为不喜欢帮助别人，不愿意与别人合作的孤独性格的人。
家长学校教育活动记录
家长学校教育活动记录
今天是星期天，不同于平日里孩子短暂的离开，这个周末我们
带着孩子前往了一所学校。
这是一所小学，却不是我们孩子所在的学校。
我们前来参加家
长学校教育活动，为我们孩子和家庭的成长和发展做出更多努力。
我们来到一间宽敞明亮的教室布置区，工作人员热情地招呼我们，询问我们所需要的材料和布置物品。
随着工作人员的指引，
我们开始有条不紊地为教室布置起来。
一边布置一边思考，我们这样做的目的是什么呢？就是通过打
造一个舒适、温馨、富有生命力的环境，帮助孩子们更好地学习
和成长。
接着，我们参加了主持人为我们准备的互动游戏。
游戏中，我
们与其他家长和孩子们一起收集有关成长和家庭关系的信息，并
通过游戏方式了解各家庭中孩子的家庭背景和特点。
这样，我们
在更全面的视角上感受到家庭的不同样貌，更有话说了。
下一步，我们参观学校，并与老师们互动交流，了解了学校的
教育理念和实践。
我们了解到，这所学校注重学生创造性思维的
培养，重视运用数字化技术手段帮助学生学习，也注重将社会实
践和教育活动与课程结合起来，提高学生的参与度和实践能力。
最后一项任务是团队合作，帮助制作一些有意义的教学资源。
我们和其他家长不断思考、讨论，形成计划并分工。
短短几小时，我们就创造出了一些开放式的教学资源，不仅能够辅助孩子学习，更能够促进孩子们创造性思维的培养。
这是一个非常有意义的周末，我们不仅加深了对孩子家庭背景
和成长特点的了解，更对家长和学校如何合作，促进孩子学习和
成长有了更深层次的认识。
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。
在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤1、举办“家长培训班“。
坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。
３、开办“家长网络学校“。
部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
４、开设“家长访校接待日“。
由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
５、建立“家长开放日制度“。
每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
家长学校活动记录
家长学校活动记录引言概述：家长学校活动是学校与家长之间的重要互动方式，通过举办各种活动，可以促进家校合作，增强家长对孩子学习的关注和支持。
本文将详细记录家长学校活动的五个方面，包括活动内容、参预家长、活动效果、学校反馈和未来计划。
一、活动内容：1.1 主题讲座：邀请专家就教育、心理健康等话题进行讲座，匡助家长更好地了解和引导孩子。
1.2 亲子活动：组织亲子游戏、亲子手工制作等活动，增进亲子关系，提升家庭氛围。
1.3 学习分享会：家长分享孩子在学校的学习经验和成就，激发其他家长的学习兴趣。
二、参预家长：2.1 积极参预家长：包括家长会成员、志愿者等，他们积极参预活动组织和执行，为活动的顺利进行贡献力量。
2.2 被动参预家长：大部份家长会参加活动，但只是作为观众或者听众，缺乏主动参预的意愿。
2.3 不参预家长：少数家长对学校活动漠不关心，缺乏对孩子教育的重视，需要学校进一步引导和激发他们的兴趣。
三、活动效果：3.1 家校合作加强：通过家长学校活动，学校与家长之间的沟通和合作得到了增强，共同关注孩子的成长。
3.2 家庭氛围改善：亲子活动的举办使家庭成员之间的关系更加融洽，增进了家庭的幸福感。
3.3 学习动力提升：学习分享会激发了家长对孩子学习的关注，促使孩子更加努力学习，提高学习动力。
四、学校反馈：4.1 反馈调查：学校通过问卷调查等方式，采集家长对活动的反馈意见，了解他们的满意度和建议。
4.2 反馈总结：学校根据家长的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为下一次活动做出改进和调整。
4.3 感谢信函：学校向积极参预活动的家长发放感谢信函，表达对他们的认可和感激之情。
五、未来计划：5.1 活动多样化：学校将继续举办多样化的家长学校活动，满足家长的不同需求和兴趣。
5.2 家校互动平台：学校计划建立家校互动平台，方便家长与学校之间的交流和合作。
5.3 家庭教育培训：学校将提供家庭教育培训课程，匡助家长更好地教育孩子，提升家庭教育水平。
小学家长学校活动教案及记录
小学家长学校活动教案及记录第一章：家长学校活动的意义与目的1.1 活动背景介绍家长学校活动的背景，包括我国教育改革的发展趋势，家校合作的重要性等。
1.2 活动目的解释家长学校活动的目的，包括提高家长的教育素养，增强家校合作，促进学生全面发展等。
1.3 活动意义阐述家长学校活动对于学生、家长和学校的意义，提高家长参与教育的积极性，促进学生健康成长等。
第二章：家长学校活动的组织与实施2.1 活动组织介绍家长学校活动的组织结构，包括组织者、参与者、活动流程等。
2.2 活动实施2.3 活动保障分析家长学校活动的保障措施，包括人员保障、物质保障、时间保障等。
第三章：家长学校活动的内容与形式3.1 活动内容介绍家长学校活动的内容，包括家庭教育知识讲座、家长经验分享、亲子活动等。
3.2 活动形式阐述家长学校活动的形式，包括线上活动、线下活动、定期活动等。
3.3 活动创新探讨家长学校活动的创新方式，以提高活动的吸引力和实效性。
第四章：家长学校活动的效果评估与反馈4.1 活动效果评估介绍家长学校活动效果的评估方法，包括问卷调查、访谈、数据分析等。
4.2 活动反馈阐述家长学校活动反馈的途径，包括活动现场反馈、活动后反馈、定期反馈等。
4.3 活动改进根据活动效果评估和反馈，提出家长学校活动的改进措施。
第五章：家长学校活动的案例分析与借鉴5.1 活动案例分析5.2 活动借鉴根据活动案例分析，为其他家长学校活动提供借鉴和参考。
5.3 活动启示从活动案例中提炼出家长学校活动的启示，以指导实际活动开展。
第六章：家长学校活动的沟通与交流6.1 沟通平台建设介绍家长学校活动中的沟通平台建设，包括家长群、学校公告栏、家长会等。
6.2 沟通交流技巧培训家长和教师在家长学校活动中的沟通交流技巧，提高沟通效果。
6.3 沟通反馈机制建立家长学校活动的沟通反馈机制，确保家长和学校的有效沟通。
第七章：家长学校活动的资源整合7.1 资源梳理梳理家长学校活动的资源，包括人力资源、物质资源、信息资源等。
小学家长学校活动教案及记录
小学家长学校活动教案及记录一、活动主题：搭建家校沟通桥梁，共育优秀学子1. 活动目标：（1）增进家长对学校教育的理解和支持；（2）提高家长参与家校共育的积极性和主动性；（3）促进家长与学校之间的沟通与合作，共同关注学生的全面发展。
2. 活动内容：（1）介绍学校教育理念及办学特色；（2）分享优秀家长在家校共育中的经验；（3）探讨家长在孩子成长过程中的角色与责任；（4）组织家长与教师面对面交流，了解孩子在校表现。
二、活动主题：学会感恩，快乐成长1. 活动目标：（1）引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事；（2）增进亲子关系，促进家庭和谐；（3）培养学生积极向上的心态，助力健康成长。
2. 活动内容：（1）讲述感恩故事，引导学生体会感恩的重要性；（2）开展亲子互动游戏，增进亲子感情；（3）邀请家长分享教育心得，共同探讨育儿之道；（4）组织学生向家长表达感恩之情，录制感恩视频。
三、活动主题：绿色环保，从我做起1. 活动目标：（1）提高学生的环保意识，培养绿色生活习惯；（2）增进家长对环保工作的了解和支持；（3）促进家校携手共建绿色校园，呵护美好家园。
2. 活动内容：（1）讲解环保知识，引导学生认识环境污染的严重性；（2）组织家长和学生共同参与校园环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等；（3）邀请环保专家讲座，分享环保经验和技术；（4）展示学生环保作品，表彰环保小卫士。
四、活动主题：阳光运动，健康成长1. 活动目标：（1）培养学生热爱运动，积极参加体育锻炼的习惯；（2）提高学生的身体素质，增强抵抗力；（3）增进家长对学校体育工作的关注和支持。
2. 活动内容：（1）介绍学校体育课程设置及成果；（2）邀请专业教练讲解运动技巧，指导家长如何陪伴孩子锻炼；（3）组织家长和学生共同参与亲子运动比赛，体验运动乐趣；（4）颁发运动积极分子证书，激励学生积极参与体育活动。
五、活动主题：携手共进，共创美好未来1. 活动目标：（1）增进家长对学校各项工作的了解和支持；（2）促进家校合作，共同关注学生的成长；（3）培养学生团结协作，积极向上的精神风貌。
家长学校主题培训集体备课记录表
备课年级
四年级
备课主题
学会沟通、建立融洽的亲子关系
备课时间
2019.5.14
备课地点
会议室
应参加人数
55
实际参加人数
参加人员签名
邓老师王老师
一、谈话导入
二、案例展示
三、案例分析
四、组织反思
1．家长畅谈，反思自己的教育行为，教师相机点拨，提炼案例中的家教误区。
2．教师相机归纳亲子关系不融洽的原因。
亲子关系融洽，可以使家庭和谐，可以让孩子更好的接受父母的教导，更健康、快乐地成长，避免家庭悲剧。所以我们作为父母的，要学会与孩子沟通，建立融洽的亲子关系。那么，您在与孩子沟通又会怎样做呢？
第一、要转变自己的观念，应像对待朋友那样与孩子进行沟通交流。平时要积极耐心地倾听孩子的想法，允许孩子发表自己的见解，即使他说得不正确，也不要急于打断、纠正，最好是等他说完，然后再加以引导。
第二、要给孩子一定的独立自由的时间和空间，更有利于孩子身心的健康发展，减少亲子之间的矛盾冲突。
第三、与孩子交流时，要采用艺术的表达方式。
第四、与孩子交流要明白和满足孩子的心理需求。
第五、做父母的要不断学习，有解决不了的问题要向专家请教。
第六、根据孩子情况选择沟通的话ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，还要选对沟通的时间。
A．在与孩子沟通交流时，家长不是以平等的态度对待孩子，总是以居高临下的教训的口吻说话。久而久之，孩子就会对家长产生畏惧或抵触，。
B．家长总是以工作忙、家务事多为借口，不屑与孩子进行交流。
C．家长总是一厢情愿地表达自己对孩子的爱意。
D．家长不了解孩子的心理特点。
E．家长与孩子的沟通方式过于单一。
五、引导践行
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东山镇深圳邦迪中心小学
2015年家长学校集体备课记录
课题：如何做合格的家长
执教：李莉老师
集体备课地点：学校会议室
参加人员：全体行政人员、各班班主任
中心发言人：李莉
主持：石介英
内容：
一、石介英讲话：
1、宣布集体备课内容。
2、程序：教者简介上课思路→中心发言人提建议→其他教师补充完善。
二、李莉：
1、简介设计背景：什么是家庭教育。
2、主要内容：
1）、前言
2）、家庭教育的特点
3）、当前家庭教育的误区
4）、家庭教育的对策
5）总结。
三、石介英：
建议：
1、做孩子榜样
1）多亲近孩子
2）多信任孩子
3）多和孩子沟通
4）多和老师联系
2、理论成分宜简明扼要，多增加相适应的实例，特别是结合家庭实际和学生生活实践；
3、处理好核心的详略关系，避免面面俱到，平均使用力量；
四、其他教师：
1、如何采取有效的教育方法应明确。
2、家教的故事很有说服力，建议参考；
3、多结合孩子身边的实例，会更有感召力。