九年级思品教学计划
初三思想品德教学计划（精选6篇）
初三思想品德教学计划初三思想品德教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，立即行动起来写一份教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编整理的初三思想品德教学计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三思想品德教学计划1一、指导思想：认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。
通过九年级《思想品德》的学习，使学生学会对自己负责，对集体负责，对国家和社会负责；在了解我国基本国情和基本国策的基础上，进一步了解我国的基本经济制度、基本政治制度、社会主义精神文明等内容，了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，立志报效祖国。
二、教学方法和措施德行教育是一个人的灵魂，有德无才是半成品，有才无德是毒物，无德无才是废品。
首先从思想意识上重视学生的思品教育。
在教学过程中始终融入一种爱的教学理念。
首先要爱自己的父母、才有可能爱自己的祖国；同时要爱自己。
采用多媒体教学手段，从网上找到适合学生口味的课外知识。
人物故事，来激励学生一种原始的爱国爱人民的动力，然后发愤学习，迎接未来的挑战。
1、不断改革教育教学方法2、加强学生的理想前途教育3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量三、学生情况分析1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，老师应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。
九年级思想品德教学计划六篇
九年级思想品德教学计划六篇九年级思想品德教学计划六篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的九年级思想品德教学计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
九年级思想品德教学计划篇120xx－20xx学年度第一学期思想品德九年级教学计划一、教学指导思想略二、教学目标略三、学情分析本届学生的总体智力水平不错，但容易受外界影响，在对待各科目方面存在偏科，尤其是在受到压迫时容易学习几科而放松另外几科。
同时，学生的心态不静，浮躁的情况下很难学好文化科目。
其中，对学习成绩要求高点的学生来说，效果不会太差也好不到那里去，但对学习成绩要求一般的学生来说，则教学效果会更糟些。
这种情况下容易出现两个学习极端。
同时，本学期又接受一个新班级，尽管补习时上过几次课，但对班级学生的学习习惯及心态情况还不甚明了，总体上是不乐观的。
严格要求还是必需要的。
四、教学成果目标上届学生的学习成果不甚满意，对本届学生的要求会严格但谨慎。
合格率100%，优秀率50%，高分率10%从一开始就定人定标，做好学习的每一步。
五、教学进度与安排表与学校的校历保持一致，但更侧重于教学踏实落地。
六、教学事项注意1、学习新的知识，做到让学生掌握知识，理解知识、对新知识的学习产生兴趣。
熟悉书本内容，最低的要求是知道知识点在书中的位置，好的同学能够构建知识体系，最高的要求是理解与掌握所学知识并运用知识解析案例。
2、分配到小组内部负责基本辅导，老师讲解方法、与学生沟通、特别关注的同学要单独辅导、关注学生的每次考试成绩3、每单元有知识网络结构图的作业要求4、每节课必用多媒体展示案例5、每节课必有10名以上同学发言6、每次作业完成与评讲后必然要及时更正，同时要有检查7、作业要注意书写与格式要求8、要落实检查每节课的听课笔记9、每节课表扬人数不少于5人九年级思想品德教学计划篇2一、学生基本情况分析思想品德课是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。
关于九年级思想品德教学工作计划3篇
关于九年级思想品德教学工作计划3篇九年级思想品德教学工作计划篇1（894字）－学年度第一学期思想品德九年级教学计划一、教学指导思想略二、教学目标略三、学情分析本届学生的总体智力水平不错，但容易受外界影响，在对待各科目方面存在偏科，尤其是在受到压迫时容易学习几科而放松另外几科。
同时，学生的心态不静，浮躁的情况下很难学好文化科目。
其中，对学习成绩要求高点的学生来说，效果不会太差也好不到那里去，但对学习成绩要求一般的学生来说，则教学效果会更糟些。
这种情况下容易出现两个学习极端。
同时，本学期又接受一个新班级，尽管补习时上过几次课，但对班级学生的学习习惯及心态情况还不甚明了，总体上是不乐观的。
严格要求还是必需要的。
四、教学成果目标上届学生的学习成果不甚满意，对本届学生的要求会严格但谨慎。
合格率100%，优秀率50%，高分率10%从一开始就定人定标，做好学习的每一步。
五、教学进度与安排表与学校的校历保持一致，但更侧重于教学踏实落地。
六、教学事项注意1、学习新的知识，做到让学生掌握知识，理解知识、对新知识的学习产生兴趣。
熟悉书本内容，最低的要求是知道知识点在书中的位置，好的同学能够构建知识体系，最高的要求是理解与掌握所学知识并运用知识解析案例。
2、分配到小组内部负责基本辅导，老师讲解方法、与学生沟通、特别关注的同学要单独辅导、关注学生的每次考试成绩3、每单元有知识网络结构图的作业要求4、每节课必用多媒体展示案例5、每节课必有10名以上同学发言6、每次作业完成与评讲后必然要及时更正，同时要有检查7、作业要注意书写与格式要求8、要落实检查每节课的听课笔记9、每节课表扬人数不少于5人九年级思想品德教学工作计划篇2（2104字）一、指导思想：坚持以人为本，面向现代化，面向世界，面向未来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线，注重培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力。
注重学生身心发展特点，根据新课程标准要求，提高学生学习兴趣，帮助学生增强自我保护意识，提高自我保护能力。
九年级思想品德教学计划合集8篇
九年级思想品德教学计划合集8篇九年级思想品德教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的九年级思想品德教学计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级思想品德教学计划篇1一、教育目标以全日制义务教育《思维品德课程标准(实验稿)》为根据，通过重视经济发展，投身于精神文明建设，完成咱们的共同抱负，挑选希望人生的教育：协助学生了解中国特色社会主义的经济制度，社会主义物质文明、政治文明和精神文明的联系，根据生产联系一定要适应生产力发展的规律，认识现阶段我国各族人民的共同抱负的完成要艰苦奋斗，开拓立异。
正确处理个人抱负与实践之间的联系，学会运用所学知识收集、辨别、挑选信息，学会挑选;学会负责;提高对初三学习压力的调适才能，学会在心理、身体方面进行自我调整。
遵循教育的实效性原则，在教育中引导学生重视国际、国内政治和经济日子中的实践以及学生的日子实践，完成知识、才能、情感态度价值观目标要求。
二、教育根据和教材初三思维品德课教育要以国家教育部20xx年5月颁发的《全日制义务教育思维品德课程标准(实验稿)》(中华人民共和国教育部编订北京师范大学出版社)为根据，以九年义务教育三年制初级中学教科书人教版《思维品德》九年级为指定教材，按照九年级课标的教育内容和根本要求进行教育。
一起要根据学生实践，学习活动的进展，恰当调整教材中的相关内容，使学生学会学习、学会日子、学会发明。
三、教育要求工作计划 1.深化研读《思维品德课程标准》，仔细剖析人教版九年级《思维品德》教材，科学的掌握教育内容与进展，并安排好学生的毕业考试前的总复习。
2。
教师在教育进程中，留意复习课教育实效的研讨。
3。
教师在教育进程中，要坚持内容的日子化和活动的内容化的一致。
教师要夯实根本观点和根本理论，要以学生日子为根底，强化实践环节，重视引导学生学以致用。
2024年九年级思想品德教学计划(三篇)
2024年九年级思想品德教学计划一、指导思想认真____教育方针，以《新课程标准》为依据，以____和先进的教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、教材分析本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。
本教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。
重点在于增强学生世界观、人生观，教理导行。
难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
三、学生情况分析总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。
但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。
四、教学目标培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。
对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。
掌握知识，在明年中考取得优异成绩。
五、教学措施（一）、做好教学常规工作1.认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业，及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2.虚心学习，本期听课要不少于____节，多听与政治科相关教师的课。
3.认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
（二）积极参加教研活动，提高业务水平1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。
（三）激发学生兴趣，提高学习成绩1、化化课堂教学。
教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
初三思想品德教学计划汇总5篇
初三思想品德教学计划汇总5篇以下“初三思想品德教学计划”相关主题内容，为的编辑收集并整理，请在阅读后，可以继续收藏本页。
岁月横流，新的一学期即将来临，教师们需要制定个人教学计划。
写好教学计划，才能够更好的开展自己的教学工作。
初三思想品德教学计划篇1一、总的指导思想以邓小平理论为指导，积极实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，深化教育教研改革，切实实施素质教育，面向现代化、面向世界、面向未来；面向全体学生，面向学生全面发展和整体素质的提高，积极培养学生的创新精神和实践能力、敬业精神和团队意识，大力推进教育现代化工程，认真贯彻国家的教育方针，联系现实生活，加强社会实践，努力提高教学质量。
二、教学目标：1、进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生的热爱祖国的感情，培养社会主义思想道德品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣,发展健康个性，逐步形成健全人格。
2、重视培养学生的实践能力，引导学生走出校门，走上社会，去关注我们身边的合作问题、诚信问题、机遇与理想问题等，从而更好的接触社会，了解社会。
3、努力完成和超过学校学期初制定的政治各项指标。
三、学生分析本届初三，去年期末初二政治成绩还算不错，各班的学习班氛围还可以，。
部分学生基础较差，学习风气不浓，还存在个别学生厌学情绪，基础特差，这些因素必然会影响班级以至全校的整体成绩。
四、具体措施1、狠抓课本，以本为纲，把对课本熟悉作为头等到大事来抓，要求学生利用可以利用的一切时间认真诵读课本，对平时课堂讲授中出现重点问题，课本中零碎知识点，进行过堂，力争心中有数，胸有成2、注意平时答题方式、方法的传授，对于学生感觉较难的分析说明题型重点分析，重点突破。
3、抓好课堂40分钟，在课堂上提问、齐读、小练习薄多种形式相互补充，复习期间做好专题辅导。
初三思想品德教学计划篇2教学目标:以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。
九年级思想品德的教学计划【优秀5篇】
九年级思想品德的教学计划【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!九年级思想品德的教学计划【优秀5篇】光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。
九年级思想品德教学计划范文6篇
九年级思想品德教学计划范文6篇九年级思想品德教学计划范文6篇九年级思想品德教学计划篇1学生情况分析(一)对思想品德学科学习的认识全校学生对思想品德学科的目的不明确,一部分学生误认为主科语、数、外就是兴趣,中考要考的高分科目就是兴趣。
兴趣对一些基础不好的学生来说尚无定型,随着年级升高、任课老师变化而变化。
中考压力越大,对主要学科兴趣越高,对一般学科兴趣越低,并呈现兴趣的多样性。
喜欢某老师,则某老师所任的学科就是最大的兴趣。
兴趣的变化不稳定,反映出学生在兴趣上的不确定性,没有形成自己的独特兴趣,学习目的不明确。
(二)学生学法上的不恰当。
通过上学期未统考来看,学生会读图、识图、漫画分析的只有三分之二。
还有近六分之一的学生不能独立完成作业。
学生考“抄书本”的要占36.%。
鉴于以上情况,许多学生还没有掌握正确的学习方法,他们停留在“上课记笔记,考试考笔记,抄书本,考后不理解”的应试教育的一套。
还是不会“注意观察”、“思考理解”、“识记联想”、“应用迁移”。
停留在“搀着走”,甚至“牵着走”或“推着走”的水平上,碰到不懂的问题,任其自然。
有相当一部分学生自己不会查找材料,不能分析资料、运用资料独立完成布置的学习任务,要靠老师、家长指导才能完成。
造成考试成绩很低。
九年级学生即将完成九年义务教育学业,面临着人生的一次重大选择。
每位同学都能够很好地把握自己的人生航标,对成才和择业之路能做出正确的选择,因而在学习上有一定的学习兴趣,学习比较认真刻苦,经过两年多的学习积累了丰富的学习经验,有了一定的分析问题解决问题的能力,能够做到合作学习、探究学习、自主学习,不仅能对简单的问题做出正确的分析而且还能对一些较为复杂的问题进行分析综合。
在学习过程中主要适应探究性学习,充分发挥自己的想象力和创造力。
教材分析九年级思想品德教材主要有四个单元组成,第一单元、第二单元、第三单元上学期已经学完,本学期的主要内容是:第四单元:立志成才报效祖国、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级思品教学计划
九年级思品教学计划
一、教育教学目的和要求
本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。
1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。
2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会主义道路的根本原因。
3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。
4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。
二、教材结构情况和特点
初三思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。
这两个方面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、一脉相承的。
该教材适应了时代的发展的要求，突出了对我国国情、国策方面的教育。
把我国的国情、国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。
本教材的主要内容包括，前言、第一（第一课）、二部分（第二至四课）和三部分（第五课）
教材的结构：
1、前言部分是全书的总论，主要讲了三个问题：一、为什么要
学习这门课程；二、本课程的主要内容是什么；三、怎样学习这门
课程。
2、第一部分（1课），主要讲人类社会的发展历程，本部分包
括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度，其重点是资本主义社会。
3、第二部分（2——4课），主要讲社会主义是中国人民的历史
选择；中国正处在社会主义初级阶段；建设有中国特色的社会主义。
同时也是本教材的`重点。
4、第三部分（5课），主要讲当代青年的历史责任。
三、学生情况分析和主要措施
1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理
解一些基本概念和法律术语上有一定难度。
2、学生思想观念转变（即从过去的思想道德，纪律观念转向法
律观念）有一个过程，对于接触新的知识（法律知识）存在一定困难。
4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强“三基”知识的
掌握和运用，尽量以例说法的方式。
特别是贴近学生生活中的事例
和现象，对学生进行法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调
动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。
从实处提高学生
的法律意识和法制观念。
四、本学年度教学课时安排
五、存在的不足和打算
以上计划是学年计划在具体的实行中，肯定会存在有不足之处。
在不足的地方，只有在实践中不断改进和完善。