武汉大学继续教育学院
以市场运作推进干部教育培训高校基地办学模式创新——以全国干部教育培训武汉大学基地办学为例
湖北省委组 织部 和 山西 省委组 织部确 定为湖 北省综 合
武 汉大 学 干部 教 育 培 训工 作 始于 ２ ０ 世纪 ８ ０ 年代 施 及重要 保证 。学校专 门成立 了全 国干部教 育培训 中 初 ，经过几十年的发展 ， 形成 了一定的规模和一批精 品 心 （ 挂 靠在继续 教 育学 院 ） ，兼具管 理与办 学双 重职 培训课程 ，打造 了一批 以水利水 电、测 绘 、医学等行 能 ，强化 干部教 育培训 管理 与协调能 力 。全 国干部 教 业干部培 训为特 色的培 训品目设 计 到项 目实 施 ，从 培训 师
适应市场需求 ，创新体制机制
管 理 到 学 员 管 理 ，从 培 训 需 求 调 研 到 培 训 成 果 转
化 ，用流 程 管 理把 培 训 各 个 环节 有 效 连 接 ， “ 培 训
条完 整的 培训链 。
办 学特色 、创新 内容 、改进 方式 、优 化队伍 、强化 管
作者简 介 ：杜晓成。男，博士 。 教授，武汉大学继续教育学院院长 。研究方
向 ：教 育 管理 ，继 续教 育 ．法 学 。
理等方面 ，增强干部教 育培训 的针对性 和实效性 。
面 对新 的发展机遇 ，武汉 大学全 国干部 教育培训
学校 高度重视 基地规范 化建设 ，切实加 强领导 、
优化 队伍 、强化管理 ，努 力提 升办学 水平 ，建设确保 前 重 设计 ，培 训 中 重互 动 ，培训 后 重 评 估 ” ，形 成
新时期高校继续教育转型发展探析——以武汉大学为例
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镶
２ ０ １ ６ 年第１ ２ 期 总￣ Ｊ ２ ５ ３ 期
理论纵横
教 育发展 的生存之道 ，也是必 由之路 。
（ 一 ） 学历 继续教 育 稳 步规 范
通过 多种方式构建学 员培训 网络与交流平台。 三 ．特色路径强特色
（ 一 ）科 学规划 武汉 大学继续 教育转 型升级没有 简单地模 仿其它
作者 简 介 ：胡锐 ．男，武汉大学缝续教育学院主任、讲师、经济学硕士、中
国管 理科 学研 究 院研 究 员。 研究 方 向 ：继 续教 育 、经 济学 、法 学 、周 易预 测 学理论 与应 用。
质量继续教 育特 色、品牌项 目，凝练 出各 自鲜 明的特 色 ，形成继续 教 育发 展的核心 竞争 力 ，这是高 校继续
一
．
以大学 的精神 文化辐射 和影 响社 会 ，帮助社会 解决在 展重大问题 的基地 。 发展过 程 中遇 到的各种 理论和 实际 问题 ，促进社 会整 （ 三 ）开展 国际合作和 交流 ，整合优 质教 育资源
体文化 素养 的提高 ，是 高等 院校的基 本职责 。大学 的 高校 ，特 别是 著名高校 有 国际交流的优 势 ，在 经 继 续教 育是 高 校服 务 社 会 的重 要 方 面 ；是 大 学 与行 济全球化 、 国际化 的今天 ，要利用 自身的优 势 ，把 国
与高校 总体发展 战略相 适应 的培 训 品牌 结构 ，要 有所 对 人才的需 求 ，优化 办学 层次 ，调整 办学结构 ，有计 为有所 不为 。配合高校 的培训 品牌打造 计划 ，形 成合 划 、有步骤地 开展 多形式 、多层次和 多规格的 教学 ，
理的继 续教育产 品储备 和更新制 度 ，依 托学校较 强专 培养适合社会需要的各类人才。
系统集成类项目技术培训方案
系统集成类项目技术培训方案目录一、前言 (2)1.1 培训背景 (2)1.2 培训目标 (3)1.3 培训对象 (4)二、培训内容概述 (4)2.1 系统集成基础知识 (5)2.2 集成项目需求分析与设计 (6)2.3 集成项目实施与部署 (7)2.4 集成项目测试与验证 (8)2.5 集成项目后期维护与优化 (9)三、培训方法与手段 (10)3.1 课堂讲授 (11)3.2 实践操作 (12)3.3 案例分析 (13)3.4 小组讨论 (15)3.5 在线学习资源 (16)四、培训课程设置 (17)4.1 系统集成基础课程 (18)4.2 集成项目实战课程 (18)4.3 集成项目管理课程 (19)4.4 集成项目质量保证课程 (21)五、培训师资 (22)5.1 师资介绍 (23)5.2 师资资质 (24)5.3 师资培养 (25)六、培训时间与地点 (26)6.1 培训时间安排 (26)6.2 培训地点选择 (27)七、培训效果评估 (29)7.1 培训效果评价标准 (30)7.2 培训效果反馈机制 (31)7.3 培训效果改进措施 (32)八、培训预算与费用 (33)8.1 培训预算编制 (34)8.2 培训费用明细 (35)一、前言随着信息技术的飞速发展，系统集成技术在各行各业中的应用越来越广泛，对于从事系统集成项目的工程师来说，掌握先进的技术和不断学习新知识变得尤为重要。
为了提高系统集成类项目工程师的专业技能，提升项目实施质量和效率，我们制定了这份系统集成类项目技术培训方案。
本培训方案旨在通过系统的理论讲解、案例分析和实践操作，使参训人员熟练掌握系统集成的基本原理、常用技术和方法，了解最新的行业动态和发展趋势。
通过培训，培养参训人员的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力，为他们在系统集成领域的发展奠定坚实的基础。
在接下来的章节中，我们将详细介绍培训的目标、内容、方式以及培训效果评估等内容，以帮助大家更好地理解和掌握本次培训的内容。
党员管理
员
花
民族 满 汉 汉 汉 பைடு நூலகம் 汉 汉 汉 满 汉
名
学历 大专 大专 大专 大专 大专 大专 大专 大专 大专 大专
册
职务 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 参加工作时间 1981.6.3 1981.6.2 1983.9.2 1992.1.30 1992.6 1999.7.30 2000.71 1998.7 1981.6.3 1981.6.2 入党时间 1985.5.5 1985.5.5 1999.12.3 2005.6.19 2007.7.1 2006.6.5 2009.6.19 2008.12.20 1985.5.5 1985.5.5
党
姓 名 李贵珠 刘凤杰 王显纯 范秀权 王恒章 荆培杰 王凤华 王秀梅 张丽华 李长军 徐晓影 司杰波 王舟 马翔 巩冬梅 常俊芳 于雷 陈永芬 于海鹏 陶志友 性别 男 女 男 男 男 男 女 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 女 男 男 出生年月 72.05.22 60.01.24 1964.3.9 1961.8.28 1952.12.1 1957.4.27 1966.6.3 1962.3.5 1957.5.4 1957.2.2 1976.10.2 1966.18 1964.3.2 1973.7.25 1964.12.2 1974.3.6 1976.2.29 1961.9.4 1971.11.3 1962.9 籍贯
外地居住党员目标管理考核细则（100分 外地居住党员目标管理考核细则（100分） 1、在场内有固定的联络人、联络电话、联络人要认真负责地起到联络作用。 （没有联络人扣2分，没有联系电话扣2分，联络人不负责任一次扣1分）（10分） 2、积极与支部取得联系，定期向组织汇报自己的思想、学习、生活、身体 健康等情况，要求半年一份书面思想汇报。（少写一份汇报扣5分）（20分） 3、积极主动上缴党费，上半年5月1日前交，下半年10月1日前交。（不按时 交一次扣2分，少交一次扣5分）（20分） 4、关心农场各项事业的发展，积极为农场的改革发展献计献策，每年至少 提建议2条以上。（少提一条建议扣5分）（20分） 5、充分发挥党员先锋模范作用，做到有一份热，发一份光，为社会更多地 发挥余热。（10分） 6、按时按要求完成组织下达的临时性工作。（10分） 7、积极参加民主评议党员工作，认真总结自己一年来的思想、工作、学习、 生活等情况。（10分）
强智数字化校园管理系统操作手册
强智数字化校园管理系统操作手册强智数字化校园管理系统操作手册 ..................................................................... .. (1)第一章系统管理 ..................................................................... .................................................. 2 1. 个人设置 ..................................................................... .. (2)1.1 用户系统配置 ..................................................................... . (2)1.2 修改个人信息 ..................................................................... . (3)1.3 用户密码修改 ..................................................................... ..................................... 4 2. 配置管理 ..................................................................... (4)2.1 数据字典维护 ..................................................................... . (5)2.2 系统配置管理 ..................................................................... .. (10)2.3 菜单权限配置 ..................................................................... .. (13)2.4 角色分组管理 ..................................................................... .. (20)2.5 用户权限维护 ..................................................................... .. (26)2.6 职工用户导入 ..................................................................... .. (30)2.7 学生用户导入 ..................................................................... ................................... 31 3. 日志管理 ..................................................................... . (31)3.1操作日志查询 ..................................................................... ...................................... 32 4. 数据管理 ..................................................................... . (33)4.1 数据备份还原 ..................................................................... ..................................... 33 5. 角色分级 ..................................................................... . (35)5.1二级角色管理 ..................................................................... .. (35)5.2 用户二级授权 ..................................................................... ................................... 37 6. 文档管理 ..................................................................... . (38)6.1 文档空间设置 ..................................................................... . (38)6.2 空间文档管理 ..................................................................... . (41)第二章信息中心 ..................................................................... ................................................ 42 1. 公告通知 ..................................................................... (43)1.1通知类别 ..................................................................... . (43)1.2管理查询 ..................................................................... .............................................. 45 2. 公共信息 ..................................................................... (48)2.1校区信息维护 ..................................................................... .. (48)2.2 院系信息维护 ..................................................................... . (51)2.3专业信息维护 ..................................................................... .. (55)2.4教学楼维护 ..................................................................... (58)2.5教学功能区维护 ..................................................................... . (61)2.6教室信息维护 ..................................................................... .. (63)2.7 教研室信息维护 ..................................................................... (66)2.8 班级信息维护 ..................................................................... . (69)2.9 学年学期信息维护 ..................................................................... .. (72)2.10 课程信息维护 ..................................................................... .. (75)1数字化校园管理系统是数字化校园管理系统的核心，是其他子系统及管理模块运行的基础。
武汉大学一级建造师继续教育培训案例分析(投标管理)课件
工程项目投标管理
一、招投标概述
（二）招投标基本程序
《招标投标法》规定的招标投标的程序为：招标、投标、
开标、组 评标、准 定标资 和发 订立进 合同发 等六个发 程序组 。 招
澄发
成
备
格布
行
出
售
织
标
清送
招
招
预招
资
投
招
现
文
补招
标
标
审标
格
标
标
场
件
充标
机
文
通公
预
邀
文
踏
答
修文
构
件
知告
审
请
件
勘
疑
改件
接
收
开
投
标
标
编制施工规划或 施工组织设计
计算和确定报价
形成投标 文件
投标担保
工程项目投标管理
一、招投标概述 （四）投标决策的影响因素
1.投标人自己的条件 (1)技术方面 1)拥有的精通业务的各种专业人才的情况。 2)设计、施工及解决技术难题的能力。 3)有与招标工程相类似工程的施工经验。 4)具有一定的固定资产和机具设备。 5)具有一定技术实力的合作伙伴。
(4)信誉方面 遵守法律和行政法规；按市场惯例办事；认真履行合同； 施工安全、工期和质量有保证。
工程项目投标管理
一、招投标概述 （四）投标决策的影响因素
2．投标决策的客观因素 (1)业主和监理的情况； (2)竞争对手和竞争形势； (3)法律和法规； (4)风险因素。
工程项目投标管理
一、招投标概述 （四）投标决策的影响因素
因此法院依据上述规定认定被告违约，并判决由被告赔偿原告的经济损 失158万元。
武汉大学继续教育学院
武汉大学二级学院
01 办Hale Waihona Puke 条件03 自考政策目录
02 武大自考 04 自考优势
武汉大学继续教育学院是归口管理全校各种类型、各种形式继续教育的职能部门，也有独立办学的职能，学 院努力创新管理体制和运行机制，探索实体化办学新思路，拓展办学空间。依托学校学科门类齐全、师资力量雄 厚的优越条件，成人高等学历教育开设高中起点专科和专科起点本科专业近100个，每年招生5000余人；作为自 学考试主考学校之一，主考专业19个。学院还大力发展非学历教育和高端培训。承担国家测绘局、水利电力行业 和医疗卫生系统的干部和专业技术人员的培训任务；同时，面向行业、党政机关和区域开拓高端培训市场。
3.自考是最快获得本科证书的一种途径。业余制的成教和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年； 而自考本科业余制一般只需要两年时间就可以通过所有考试获得本科证书，有的专业，如行政管理，可以在一年 半拿到本科证书。
4.所有报名参加我校自考本科的考生必须努力认真学习，最好能够做到课前预习和课后复习，学校承诺，尽 力帮助每一名学生通过考试，顺利拿到自考本科证书。但学校不会承诺包过，我们希望每位考生在拿到自考本科 证书的同时也能学到专业知识。
武汉大学继续教育学院是归口管理全校各种类型、各种形式继续教育的职能部门，也有独立办学的职能，学 院努力创新管理体制和运行机制，探索实体化办学新思路，拓展办学空间。
依托学校学科门类齐全、师资力量雄厚的优越条件，成人高等学历教育开设高中起点专科和专科起点本科专 业100个，面向全国20多个省、市、自治区，每年招生5000余人；网络教育从2002年开始试点，已开办了20余个 本、专科专业，在湖北、浙江等15省、市设立了25个校外学习中心；同时，作为自学考试主考学校之一，2000年 至今为社会培养本专科毕业生10余万人，注册考生30余万，现有主考专业19个。学院积极稳妥发展各类学历教育 的同时，还大力发展非学历教育和高端培训。一方面，承担国家测绘局、水利电力行业和医疗卫生系统的干部和 专业技术人员的培训任务，一方面针对社会需求，面向行业、党政机关和区域开拓高端培训市场。
武汉大学一级建造师继续教育培训,案例题
工程项目投标管理背景某投资公司建造一幢办公楼，采用公开招标方式选择施工单位。
提交投标文件和投标保证金的截止时间为2010年5月30日，该投资公司于2010年3月6日发出招标公告，共有五家建筑施工单位参加了投标。
第5家施工单位于2010年6月2日提交投标保证金，开标会于2010年6月3日由该省建委主持。
第4家施工单位在开标前向投资公司要求撤回投标文件和返还投标保证金。
经综合评选，最后确定第2家施工单位中标。
投资公司（甲方）与中标施工单位（乙方）双方按规定签订了施工承包合同，合同约定开工日期为2010年8月16日。
工程开工后发生了如下几项事件：工程项目投标管理案例分析背景⏹事件一：因拆迁工作拖延，甲方于2010年8月18日才向乙方提供施工场地，导致乙方A、B两项工作延误了3天，并分别造成人工窝工4个和6个工日；但乙方C项工作未受影响。
⏹事件二：乙方与机械租赁商约定，D项工作施工用机械应于2010年8月28日进场，但因出租方原因当月30日才进场，造成D项工作延误2天和人工窝工9个工作日。
⏹事件三：因甲方设计变更，乙方在E项工作施工时，导致人工增加20个工日，其它费用增加了2.5万元，并使施工时间增加了4天。
⏹事件四：在F 项工作施工时，因甲方供材出现质量缺陷，乙方施工增加用工8个工日，其它费用5000元，并使H 项工作时间延长2天，人工窝工14个工日。
⏹上述事件中，A 、D 、H 三项工作均为关键工作，没有机动时间，其余工作均有足够的机动时间。
工程项目投标管理案例分析背景⏹1．第5 家施工单位提交投标保证金的时间对其投标产生什么影响？为什么？⏹2．第4 家施工单位撤回投标文件，招标方对其投标保证金如何处理？为什么？⏹3．上述投标过程中，有哪些不妥之处？请说明理由。
⏹4．乙方能否就上述每项事件向甲方提出工期索赔和费用索赔？请说明理由。
⏹5．合同约定人工费标准为20 元/工日，应由甲方给予补偿的窝工人工费标准为10 元/工日，施工管理费，利润等均不予补偿。