数字趣味题
趣味数学(一)
1、一根绳子两个头，三根半绳子有_______个头？2、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩______根蜡烛呢?3、假设有一个池塘，里面有无穷多的水。
现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水?4、一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三四千克，但农夫的秤只能称五千克以上，问他该如何称量。
5、有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香蕉？1、一栋住宅楼，爷爷从一楼走到三楼要6分钟，现在要到6楼，要走_____分钟？2、如果有5只猫，同时吃5条鱼，需要5分钟时间才吃完。
按同样的速度，100只猫同时吃掉100条鱼，需要______分钟时间。
3、有一家里兄妹四个，他们4个人的年龄乘起来正好是14，你知道他们分别是多少岁吗？（当然在这里岁数都是整数。
）4、兄弟共有45元钱，如果老大增加2元钱，老二减少2元钱，老三增加到原来的2倍，老四减少到原来的1/2，这时候四人的钱同样多，原来各有多少钱？5、一辆汽车的号码是四个数，左边两个数之和等于右边两个数之和；中间两个数之和等于旁边两个数之歌的3被；右边三个数之和是左边一个数的9倍，请问车号是多少？（写出计算过程）1、从后面算起（打一数学名词）_______.2、1根绳子对折，再对折，再第三次对折，然后从中间剪断，共剪成_____段.3、诗曰：李白无事街上走，提壶去买酒，遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒。
问李白壶中原有酒多少斗？4、工资的选择假设你得到一份新的工作，老板让你在下面两种工资方案中进行选择：（A）工资以年薪计，第一年为4000美元以后每年加800美元；（B）工资以半年薪计，第一个半年为2000美元，以后每半年增加200美元。
趣味数学中的数字问题
数字问题1．一个个位数是4的三位数，如果把这个数4换到最左边，所得的数比原数的3倍还多98，试求原数．解：设这个三位数去掉尾数4，剩下的是二位数为X，那么这个三位数应表示为。
把尾数4换到最左边得到的数应为．依题意得方程解这个方程，得．答：原数为104．一般来说，解数字问题的关键是要掌握表示位数的方法，如果是三位数，则表示成，并注意求得的某数最高位数字不能是零，且每个数位上的数字都应该是一位数．填空：①一个两位数，十位上数为x，个位上的数比十位上数小1，这个两位数是11x-1②一个两位数，个位上数与十位上数的和是8，若设个位上数为x，则十位上数是8-x，这个两位数是80-9x③一个两位数，个位上数字是十位上数字的2倍，若设十位上数字为x，则个位上数字为2x，这个两位数是12x，若把原数的个位和十位上数字对调，则新两位数是21x，若新数比原数大27，列方程1、一个两位数的个位上数字比十位上数字小3，这个两位数比个位与十位数字之和的7倍少6，求这个两位数。
表格分析相等关系：数字和×7-两位数＝相差数解：设十位上数字为x，则个位数字为x-3，这个两位数为10x+(x-3)列方程得：7(x+x-3)-6=10x+x-3小结解题思路：通过例题，可以看出两个数字和与两位数之间存有相等关系。
首先要找出相等关系。
其二，要恰当，合理设未知数，间接设出所求。
2、一个两位数，十位数字比个位上数字的2倍大3，若把这个两位数的两个数字对调位置得到新数比原数小45，求原数分析：相等关系：原数－新数＝相差数3、一个两位数的数字和是7，若每个数字都加上2，则得到新数比原数2倍少3，求这个两位数。
4、有一个三位数，其各数位数字和是16，十位数字是个位数字与百位数字的和，若把百位数字与个位数字对调，则新数比原数大594，求原数。
由题意可知，十位数字＝个位数字＋百位数字相等关系：新数－原数＝相差数思维亮点：有一六位数，它的个位数字是6，如果把6移至第一位前面，所得到新六位数是原数的4倍，求原六位数？提示：本题中前五位数是整体移动位置，可设前五位数为x相等关系：原数×4＝新数1、三个连续奇数的和是387，求这三个奇数。
趣味数学题脑筋急转弯
趣味数学题脑筋急转弯趣味数学题（一）(1)树上10只鸟，打死3只，树上还有多少只鸟?(2)屋子里有10盏灯，灭了3盏灯，屋子里还有多少盏灯?(3)屋子里点着10只蜡烛，中途灭了3只，屋子里还有多少只蜡烛?(4)正方形桌子被砍去一角，还剩几个角?(5)一个钓鱼人钓到了六条无头鱼，八条半截鱼，九条无尾鱼。
他到底钓到了几条鱼?(6)一个数，去掉首位是13，去掉末尾是40，这个数是多少?(7)一减一不等于零，等于多少?(8)如何做最少的改变，使6×6=18 成立。
(9)如果 1=52=253=1254=625那么 5=?(10)根据数字规律，在下面的空格里填上适当的数。
3、1、4、1、5、□ 、2、6、□(11)如果数一数二=12，那么七上八下=?九九归一=?(12)如果 2+3=03+4=54+1=7那么 2+4=?有一些表面上与数学有关的趣味题，属于脑筋急转弯之类，其实与数学根本无关。
它们通过一些文字技巧、歧义表述，误导解题者的正常思维。
这些题的答案要么供人哈哈一乐，要么可能有无数。
这些题更没有标准答案，只能自圆其说。
正如春节联欢晚会上赵本山忽悠范伟那样的题目：一加一在什么情况下等于三?答案是在算错的情况下。
难怪范围很委屈地说：算错还等于四呢。
因此，我不主张低年级学生看什么数学脑筋急转弯之类的东西，来开发小孩智力，即使它们对训练发散思有好处。
因为这类脑筋急转弯并不涉及到数学运算或者逻辑推理，严格来讲不是趣味数学题。
如果非要把这类脑筋急转弯归入趣味数学之中，只能是另类趣味数学题。
趣味数学题（二）1.桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢解答：5根2. 兄弟共有45元钱，如果老大增加2元钱，老二减少2元钱，老三增加到原来的2倍，老四减少到原来的1/2，这时候四人的钱同样多，原来各有多少钱?解：老大8 老二12 老三5 老四203.一根绳子两个头，三根半绳子有几个头?解：8个头，(半根绳子也是两个头)4.一栋住宅楼，爷爷从一楼走到三楼要6分钟，现在要到6楼，要走多少分钟?答：15分钟5. 24个人排成6列，要求5个人为一列，你知道应该怎样来排列吗? (一个六边形)6. 园新买回一批小玩具。
趣味数学
间隔问题加强练习1、有一段长72米的直马路，在马路的一旁栽树，每两棵树之间的距离为8米，首尾都栽一共需要多少棵树苗？2、植树节到了，同学们在一条30米长的小路一侧植树，每隔5米植一棵。
（1）如果两端都植1棵，需要多少棵树？（2）如果两端都不植树，需要多少棵树？（3）如果只有一端植树，需要多少棵树？3、工人叔叔要测量工地的长度，他们在工地上每隔2米插一根标杆，从头到尾共插了11跟标杆。
这个工地长多少米？4、校门口的走廊两边从头到尾各放了一排菊花，共12盆，相邻两盆菊花相距3米。
这条走廊长多少米？5、幼儿园门口摆了8盆月季花，再在每2盆月季花之间摆上2盆茶花，一共摆了多少盆茶花？6、佳佳在桌上摆贝壳，第一行摆8颗贝壳，每两颗之间的距离是6厘米；第二行摆15颗贝壳，每两颗之间是3厘米。
请问哪一行的贝壳排得长？7、在一个正方形花圃4条边上种梅花，每条边上种4棵，至少要种多少棵？8、在一条长48米长的街道一旁栽树，从头到尾一共载了9棵树，你知道每隔几米栽一棵？9、有一块圆形绿草地，周长75米，在草地的周围每隔5米栽一棵菊花，一共能栽多少棵菊花？10、一个圆形跑道周长150米，每隔3米植1棵树，一共可植多少棵树？11、一块正方形花坛，每边长50米，从每个顶点起隔10米种一棵柏树，一共要种多少棵柏树？12、市民广场有一个圆形花坛，周长36米，每隔4米种1株月季花，每两株月季花之间种3株玫瑰花，一共可以种多少株玫瑰花？13、学校开运动会，在操场的四周插彩旗，每条边插10面彩旗，4个角都插1面，一共需要多少面彩旗？14、在一个圆形花坛周围栽了9棵树，相邻的两棵树之间相隔1米，绕着这个花坛走一圈是多少米？15、叔叔家有一个四边形花坛，每边种4棵树，共有12棵树，这可能嘛？自己画画看。
16、一块，用刀切5次，最多可以切成多少块？请你画图表示。
17、一根木材长10米，每锯一次用4分钟，锯成3段，用了多少分钟？18、小明家的新工房，每两层楼之间有14级楼梯，小明从底层走到三楼，他走了多少级楼梯？19、学校开运动会，在操场走道两边插彩旗，每边长8米，每隔1米插一面彩旗，走道的起点终点都要插，一共要插多少面彩旗？20、3个人同时唱一首歌用三分钟唱完，6个人同时唱这首歌，需要几分钟才能唱完？21、小林看书，从第一页看起，每天看6页，看了4天，第5天应从第几页看起？22、一根绳子，先折成相等的5段，再对折一次，然后从中间剪开。
小学数学趣味题(完整版)
小学数学趣味题及答案趣味题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？12根2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？503、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？12个4、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长？32米5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆？答案：4趣味题26、找规律写数628、629、630、（631）、（632）（633）106、108、110、（112）、（114）、（116）525、530、535、（540）、（545）、（550）521、531、541、（551）、（561）、（571）192、292、392、（492）、（592）、（692）7、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？6个8、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（912）、（924）、（936）、（948）9、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（2131）。
10、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的3倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？262311、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？答案：小华给小东3元趣味题312、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？8个13、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。
二年级的书原来比一年级多多少本？18本14、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。
两个工程队原来各有多少人？甲70，乙3015、找规律（1）5、10、15、20、25、（30）、（35）、（40）。
中班数学趣味题
中班数学趣味题一、计数类。
1. 小明有3个苹果，小红又给了他2个，小明现在有几个苹果？- 解析：这是简单的加法运算，原来有的苹果数加上又得到的苹果数，即3 + 2 = 5（个）。
2. 树上有5只鸟，飞走了1只，树上还剩几只鸟？- 解析：用树上原有的鸟的数量减去飞走的鸟的数量，5 - 1 = 4（只）。
3. 篮子里有4个鸡蛋，妈妈又放进去3个，篮子里一共有几个鸡蛋？- 解析：把原来篮子里的鸡蛋数和新放进去的鸡蛋数相加，4+3 = 7（个）。
4. 教室里有6个小朋友，出去了2个，教室里还剩几个小朋友？- 解析：用教室里原有的小朋友数量减去出去的小朋友数量，6 - 2 = 4（个）。
二、形状类。
5. 下面哪个图形有4条边？（正方形、圆形、三角形）- 解析：正方形有4条边，圆形是曲线围成没有边的概念，三角形有3条边，所以答案是正方形。
6. 把相同形状的东西连起来（给出一些不同形状的物体，如正方形的盒子、圆形的球、三角形的积木）。
- 解析：让孩子通过观察物体的形状，将形状相同的物体用线连起来，目的是让孩子认识不同的形状并能进行区分。
7. 找一找，生活中哪些东西是长方形的？说出三个。
- 解析：例如书本、门、窗户等都是长方形的。
这题可以引导孩子观察生活中的物体形状，增强对长方形的认识。
三、比较类。
8. 比3大2的数是多少？- 解析：比一个数大几就用这个数加上几，3+2 = 5。
9. 4和6哪个大？- 解析：6比4大，通过数数顺序，4在6之前，所以6大。
10. 有两根绳子，一根长5米，另一根长3米，哪根绳子长？长多少米？- 解析：5米的绳子长，长的米数为5 - 3 = 2（米）。
四、排序类。
11. 将1、3、2按从小到大的顺序排列。
- 解析：先比较1、3、2这三个数，1最小，然后是2，3最大，所以顺序为1、2、3。
12. 给下面的小动物按从高到矮的顺序排队（给出不同高度的小动物图片，如长颈鹿、兔子、小狗）。
- 解析：孩子需要观察小动物的高度，然后按照从高到矮的顺序进行排列，主要是培养孩子的观察力和比较大小的能力。
四年级数学课前三分钟趣味题
四年级数学课前三分钟趣味题一、数字规律题1. 找规律填数：1，4，9，16，（），36。
题目解析：观察这组数字，1 = 1×1，4 = 2×2，9 = 3×3，16 = 4×4，所以括号里的数应该是5×5 = 25。
2. 2，3，5，8，13，（）。
题目解析：从第三项开始，每一项都是前两项的和。
2+3 = 5，3 + 5=8，5+8 = 13，那么8+13 = 21，括号里应填21。
二、数学趣味计算1. 计算：1 + 2+3+4 +…+98+99+100。
题目解析：可以使用等差数列求和公式，和=(首项 + 尾项)×项数÷2。
这里首项是1，尾项是100，项数是100。
所以和=(1 + 100)×100÷2=5050。
也可以这样想：1+100 = 101，2 + 99=101，3+98 = 101……这样一共有50组101，所以结果是101×50 = 5050。
2. 简便计算：99×99+99。
题目解析：根据乘法分配律ab+ac=a(b + c)，这里a = 99，b = 99，c = 1。
原式=99×(99 + 1)=99×100 = 9900。
三、逻辑推理题1. 甲、乙、丙三人分别是医生、教师和警察。
已知丙的年龄比教师大，甲和警察不同岁，警察比乙年龄小。
请你判断甲、乙、丙三人的职业。
题目解析：因为甲和警察不同岁，警察比乙年龄小，所以丙是警察。
又因为丙（警察）的年龄比教师大，警察比乙年龄小，所以乙不是教师，那么乙是医生，甲就是教师。
2. 有三个盒子，一个盒子里装着糖，另外两个盒子装着石子。
每个盒子上写着一句话。
A盒子：这里装着石子；B盒子：这里装着糖；C盒子：B盒子里装着石子。
其中只有一句话是真的，问糖在哪个盒子里？题目解析：假设A盒子上的话是真的，那么B盒子和C盒子上的话就是假的。
一年级数学趣味题
一年级数学趣味题今天整理一年级的数学题，发现几个挺有趣的，发在这里与大家分享。
1、找规律题目是一组看似无序的数字，小朋友需要找出其中的规律，然后填写下一个数字。
1，3，5，7，（），（），（），（）答案：9，11，13，15。
这是一个奇数序列，每个数字都比前一个数字多2。
2、时间计算题目是：如果现在是下午4点，那么2小时后是几点？答案：下午6点。
因为4+2=6。
3、简单的加法题目是：3+2=（）。
小朋友需要用一个简单的加法运算来找到答案。
答案：5。
因为3和2相加得到5。
4、找朋友题目给出了几个小朋友的名字和他们的年龄，然后问：谁和谁是朋友？为什么？答案：这个问题需要根据小朋友的年龄来判断。
例如，如果A小朋友是5岁，B小朋友是6岁，那么他们不是朋友，因为他们的年龄不一样。
但是，如果A小朋友是6岁，B小朋友是5岁，那么他们就是朋友，因为他们的年龄是一样的。
5、形状识别题目给出了几个不同的形状，然后问：哪个是圆形？哪个是正方形？等等。
答案：这个问题需要小朋友识别不同的形状。
例如，如果一个形状是圆形的，那么它没有角；如果一个形状是正方形的，那么它有4个角且每个角都是90度。
根据这些特征，小朋友可以识别出不同的形状。
一年级趣味数学题今天，我给大家介绍一本有趣的数学书，书名叫《一年级趣味数学题》。
这本书让我学到了很多有趣的数学知识，比如：怎样计算加减法、怎样比较大小、怎样认识时间等等。
其中，我最喜欢的一个部分是“数一数”这个章节。
它让我学会了如何数数，并且让我明白了数数的重要性。
通过这个章节，我不仅学会了数数，还学会了如何用数学语言描述物体的数量。
另外，我也非常喜欢“比一比”这个章节。
在这个章节里，我学会了如何比较大小、长短和多少。
通过这个章节，我不仅学会了比较不同物体的数量，还学会了如何比较相同物体的不同属性。
我想说的是，这本书真的非常有趣。
它让我在快乐中学习到了很多数学知识，并且让我更加喜欢数学了。
如果大家也是一年级的小朋友，我强烈推荐大家也来读这本书哦！一年级数学趣味数学一年级的学生刚刚进入数学学习的启蒙阶段，对于他们来说，培养对数学的兴趣和自信心至关重要。
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数字趣味题
例1一个两位数的两个数字和是10，如果把这个两位数的两个数字对调位置，组成一个新的两位数（称新数为原数的倒转数），就比原数大72，求原来的两位数。
练习一
1.一个两位数，十位上的数字是个位上数字的3倍。
如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的差为54。
求原数。
2.有一个两位数，十位上的数字是个位上数字的2倍。
如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的和是132.求原数。
3.有一个两位数，十位上的数字比个位上数字少2。
如果把这两个数字对调位置，所得的新两位数与原数和是15
4.求原数。
例2把数字6写到一个四位数的左边，再把得到的五位数加上8000，所得的和正好是原来四位数的35倍。
原来的四位数是多少？
练习二
1.有一个三位数，如果把数字4写在它的前面可得到一个四位数，写在它的后面也能得到一个四位数，已知这两个四位数相差2889，求原来的三位数。
2.把数字8写在一个三位数的前面得到一个四位数，这个四位数恰好是原三位数的21倍。
原三位数是多少？
3.有一个三位数，它的个位数字是3，如果把3移到百位，其余两位依次改变，所得的新数与原数相差171.求原来的三位数。
例3如果一个数，将它的数字倒排后所得的数仍是这个数，我们称这个数为对称数。
例如：22,565,1991,20702等都是对称数。
求在1-1000中共有多少个对称数？
练习三
1.有一个四位数的对称数，四位数字之和为10，十位数字比个位数字多3，求这个四位数。
2.在对称数中，年份数1991不仅是一个对称数，而且还可以写成两个对称数的积，即1991=11×181.在1000年~2000年中，除1991年外，还有哪些数既是对称数，又可以写成两个或三个对称数的积？
3.在五位数中，既是对称数，又可以写成对称数的积的最小的数是多少？
例4一个六位数的末位数字是7，如果把7移动到首位，其他五位数字顺序不懂，新数就是原来数的5倍，原来的六位数是多少？
练习四
1.如果把数字6写在一个数的个位数字后面，得到的新数比原数增加了6000，原数是多少？
2.有一个六位数，它的个位数字是6，如果把6移至第一位，其余数字顺序不变，所得新六位数是原数的4倍。
原六位数是多少？
3.在一个两位数的两个数字中间加一个0，那么，所得的三位数比原数大6倍。
求这个两位数。
例5某地区的邮政编码可用AABCCD表示，已知这六个数字的和是11，A与D的和乘以A等于B，D 是第二小的自然数，这个邮政编码是多少？
练习五
1.一个三位数，个位上的数字是十位上数字的4倍，十位上的数字是百位上数字的2倍。
这个三位数必定是多少？
2.有一个六位数，其中右边三个数字相同，左边三个数字是从小到大的三个连续自然数，这六个数字的和恰好等于末尾的两位数。
求这个六位数。
3.求个位上的数字之和等于34的最小的四位数。