训练创意思维(PPT 40页)共42页
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如何培养创新思维能力(共 46张PPT)

(一) 认识创新创造能力的巨大作用
——创新创造能力是社会的进步,组织的发展,个人的成
长中最永恒,最强大的不竭动力。
创新创造能力是推动社会进步、人类前进的重要力量; 创新创造能力是促进组织发展,使企业赢得竞争优势的 关键因素;
创新创造能力是个人不断超越自身,创造成功事业的基 础条件。
1 创新创造能力对社会的影响
2 人类在生产关系领域的创新 带来了社会制度的变迁
原始社会、到奴隶社会、封建社会,再到资本主
义社会、社会主义社会,每一种社会制度的出现、
发展和繁荣就是人类社会的一次伟大创造,而一
种社会制度被另一种社会制度所取代,更是一次 社会制度的创新。 所以,人类和社会组织的发展就是在社会的 创新中生生不息,世代交替。
力。具备创新能力需要以出色的创新意识为基础。
创新意识就是面对问题、矛盾和困难时,敢于破除习
惯性思维,突破传统陈规,勇于探索新思路、新观念,
积极创造新成果的思想观念。
创造力的小例子:司马光砸缸;曹冲称象;烤乳猪的 由来。
3 什么是创新能力和创新意识?
人类劳动分为两种:创造性劳动和重复性劳动。创造性
——洛克菲勒家族的眼光
4 创新能力对个人事业
成长的影响
知识经济时代,人们在职场的竞争不再以体 力为主,而主要依靠智慧的竞争。创新能力
正是最重要的一种智慧。 具备创新能力,就能够在机会来临时抢占先
机,在工作方法上棋高一招,在困难面前安 然闯过,在成就上超越常人。
4.1 小故事
——谁能带回更多的钱?
如桥是有宽度的),我们的思维可以更为接近事实。如
果我们再进一步,大胆设想桥的的宽度可以更宽一些, 我们就找到了巧妙解决问题的办法。
创新思维训练完整版ppt课件

第二章 创新思维训练
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No
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第五节 统筹思想
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➢ 统筹思想 ➢ 统筹方法应用 ➢ 借势 ➢ 调度
LOGO
创新思维
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No
之统筹思想
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LOGO
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01
借势思维
No
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❖ 翟光明的借势妙法
❖汽船调度
汽船A、B、C沿着一条河道先后航行,同时汽船D、E、F 也先后沿着同一条河道迎面而来,可是由于河道太窄,无 法容纳两船并行,不过河道的一侧有一个恰好容纳一艘船 的河湾,请问这6艘船如何才能顺利擦身而过,继续航行 呢?
FE D
A BC
No
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统筹思维(高效计划)
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1. 夫妇俩要一起干三项家务: (1)地板要吸尘,他们只有一部吸尘器,
这个问题对别人来说是难题,可是对翟光明却是小菜一碟,你 知道他是用什么办法率队过沙漠吗?
No
No
借势思维
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❖ 若现有的条件满足不了需要时,我们往往采取“借势”的办
法:当自己的人力、物力、财力不足,或面临的机会 不成熟时,借用别人的条件,以壮大自己的力量,提 前获得成功。
❖ “先借后还”的思想
干这活儿要30分钟; (2)草坪要修剪,他们只有一部割草机,
干这活儿也要花30分钟; (3)他们的孩子要喂,还要哄他睡觉,
这也要用30分钟。 问怎样安排这些家务以便在最短的时间里完成?
No
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第五节 统筹思想
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➢ 统筹思想 ➢ 统筹方法应用 ➢ 借势 ➢ 调度
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创新思维
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之统筹思想
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01
借势思维
No
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❖ 翟光明的借势妙法
❖汽船调度
汽船A、B、C沿着一条河道先后航行,同时汽船D、E、F 也先后沿着同一条河道迎面而来,可是由于河道太窄,无 法容纳两船并行,不过河道的一侧有一个恰好容纳一艘船 的河湾,请问这6艘船如何才能顺利擦身而过,继续航行 呢?
FE D
A BC
No
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统筹思维(高效计划)
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1. 夫妇俩要一起干三项家务: (1)地板要吸尘,他们只有一部吸尘器,
这个问题对别人来说是难题,可是对翟光明却是小菜一碟,你 知道他是用什么办法率队过沙漠吗?
No
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借势思维
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❖ 若现有的条件满足不了需要时,我们往往采取“借势”的办
法:当自己的人力、物力、财力不足,或面临的机会 不成熟时,借用别人的条件,以壮大自己的力量,提 前获得成功。
❖ “先借后还”的思想
干这活儿要30分钟; (2)草坪要修剪,他们只有一部割草机,
干这活儿也要花30分钟; (3)他们的孩子要喂,还要哄他睡觉,
这也要用30分钟。 问怎样安排这些家务以便在最短的时间里完成?
No
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创造性思维拓展训练教材ppt(46张)

6、分合思维:是一种把思考对象在思想中加以分解 或合并,然后获得一种新的思维产物的思维方式。
7、逆向思维:它是对司空见惯的似乎已成定论的事 物或观点反过来思考的一种思维方式。
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
8、发散思维:是指从一个目标出发,沿着各种不 同的途径去思考,探求多种答案的思维,与聚合思维相 对。
一定是与开放后的“流出”有关系的,也 就是说,必须造成
信息的流出。
当然,除了要有“信息的流出”以 外,还要有“信息的交流”。
那么,这些信息的流出包括那些方式呢?
一起来探索吧!!
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
1、抽象思维: 亦称逻辑思维。是认识过程中用反映事 物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式,在概念 的基础上进行判断、推理,反映现实的一种思维方式。
4、灵感思维:是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思 维。它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动,而是逻 辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
5、收敛思维:是指在解决问题的过程中,尽可能利 用已有的知识和经验,把众多的信息和解题的可能性逐步 引导到条理化的逻辑序列中去,最终得出一个合乎逻辑规 范的结论。
第二题:
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
第二章: 人人皆可创新
什么是 创新? 什么是 创造性思维?
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创新:
创新:以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化 过程。
7、逆向思维:它是对司空见惯的似乎已成定论的事 物或观点反过来思考的一种思维方式。
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
8、发散思维:是指从一个目标出发,沿着各种不 同的途径去思考,探求多种答案的思维,与聚合思维相 对。
一定是与开放后的“流出”有关系的,也 就是说,必须造成
信息的流出。
当然,除了要有“信息的流出”以 外,还要有“信息的交流”。
那么,这些信息的流出包括那些方式呢?
一起来探索吧!!
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
1、抽象思维: 亦称逻辑思维。是认识过程中用反映事 物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式,在概念 的基础上进行判断、推理,反映现实的一种思维方式。
4、灵感思维:是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思 维。它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动,而是逻 辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
5、收敛思维:是指在解决问题的过程中,尽可能利 用已有的知识和经验,把众多的信息和解题的可能性逐步 引导到条理化的逻辑序列中去,最终得出一个合乎逻辑规 范的结论。
第二题:
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
第二章: 人人皆可创新
什么是 创新? 什么是 创造性思维?
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创新:
创新:以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化 过程。
创意设计与思维训练-第四章PPT课件

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30
创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
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27
创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
.
28
创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
(2)正负 正负同构就是利用正形的
边线与负形共用形成一 图两形,给予负形以积 极的视觉意义的同构方 式。
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29
创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
1 同构整合
(1)异质同构 异质同构是格式塔心理学的核心理论。
是艺术设计创作心理学对于视觉形 式动力在表达上的具体应用。
.
4
创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合
1 同构整合
(1)异质同构 异质同构是格式塔心理学的核心理论。
是艺术设计创作心理学对于视觉形 式动力在表达上的具体应用。
2 同构整合的表现方法
.
25
创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
(2)拼置 拼置的方式是通过单元形的组
合,产生新的形态的同构方 式。 或者把一些意象模糊的图形概 念根据自己的意向进行组合, 强调某种形态特征。
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10
创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合
1 同构整合
所以同构的构造原则就是创造熟悉 的陌生和陌生的熟悉。
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11
创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合
最新版创意思维训练课程.ppt

.精品李课件宣. 漫
40
举例:如何改良照相?
关系字 产生的关联
激发的创意
为了
为了使用者而 设计一种可以让使用者自行选择颜色、功能、配件的 设计之照相机 照相机
在…… 附近
横越
照相机大约在 使用者旁边
照相机横越使 用者
设计一种和使用者若即若离的照相机,照相机上有一 个可伸缩且很细的延长线,可以连接在使用者的身上。 延长红的长度大约一公尺,如果照相机掉落也不会掉 在地上为原则。当不用照相机时,延长线又可以立即 缩回去,不会占很大的空间
三个臭皮匠顶 个诸葛亮
推销汽车时,请另外两个同事帮忙,从不同角度向客户解说汽车的特 色,提供不同的见解,并增加说服力,以避免客户觉得你只是“一家 之言”
勿以恶小而为 之,勿以善小 而不为
在推销汽车时,不要吝啬于强调汽车的任何小优点,也不要隐瞒汽车 的小缺点。
士为知已者死, 在推销某一款汽车时,要让客户觉得是在寻找知音人,寻找能欣赏该 女为悦已者容 款式汽车的人,而不是让客户觉得是在推销汽车
设计一种横挂在使用者胸前的照相机,不用手拿着就 可以照相,双手可以空出做别的事情
在…… 照相机在使用 设计一种且以挂在使用者背后的照相机,使用者不用
之后 者之后
转头就可以拍后面的场景
靠着
照相机靠着使 设计一种靠着使用者衣服的照相机,照相机可以紧紧
用者
粘在衣服的任何部位上
.精品李课件宣. 漫
41
举例:如何改良照相?
附有口袋,可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗;或不怕水的手机;或可以干 洗的手机
带在身上某处,可以作装饰的手机
专门给学生用的手机;让人一看就知道身 份的手机
创新思维训练课件PPT

二、创意视角的泛化训练 1.定性泛化:肯定视角与否定视角 2.历时泛化:往日视角与来日视角 3.主体泛化:自我视角与非我视角 4.比较泛化:求同视角与求异视角 5.操作泛化:无序视角与有序视角 三、创意素质的优化训练 1.扩展思维广度的训练 2.扩展思维深度的训练 3.提高思维速度和精度的训练 4.挖掘思维潜能的训练
A
阻碍创新能力的因素——多学科视角
一、影响大学生创新思维的教育学因素 1、思维标准化 2、知识无活力化 3.科研与教学脱节 4、学术生态环境的单一、封闭性 5.传统的继承式教育模式的压抑
二、影响问题解决(创新思维)的心理因素 1.知识表征的方式 2.定势 3.功能固着 4.动机/情绪/人际关系 5.想象的丧失 6.意志的消失 7.害怕失败
参考资料 1.梁良良,《走进思维的新区》
D 企业与国家的技术创新
一.经济增长与技术创新 1.从古典经济增长理论到新经济增长理论 2.面对知识经济的挑战 3.技术创新概念的界定 4.技术创新与企业家精神 二、美国和日本的技术创新之处 1.福特的装配流水线和大规模生产 2.丰田的精益生产和大规模定制 3.企业变革与技术创新
C 创新思维训练——哲学视角
一、哲学视角的创意思维训练原理 1.思维的对象:化无穷为有穷 (1)无穷多的数量 (2)无穷多的属性 (3)无穷多的变化 2.思维的主体 (1)实践目的 (2)价值模式 (3)知识储备 3.思维的运行 (1)对象选取 (2)属性抽取 (3)动态截取 4.思维的结果 (1)并非“纯粹客观” (2)难觅“彻底全面” (3)难觅“本质和主流” 5.创意是惯常思维的逆过程:化有穷为无穷
这天她正在家里吃晚饭,和往常—样,她拿起装海苔香料的 罐子,但因为受了潮,香料把洞口塞住了,倒不出来,于是, 她就用牙签把洞口弄大些,问题立刻就解决了。就在这同— 刻,她的灵感来了,她想到可以把味精的内盖洞口加大,如 果人们不加注意,就觉得使用起来还像平常—样,这样无意 之中就增加了味精的使用量,这是—个把握了人们对于逐渐 变化的事物较迟钝的 深层,曲匣构造之后所产生的—个银 巧妙的设想。 结果,这个女职员的设想被审查人员核定,并且得到奖 励;投放市场后,销售额果真上升,因而老板又给了她—个 特别奖。
创意思维训练ppt课件

32
吊灯 棉花 牛仔裤 铅笔 电视 柳树 香烟 森林 军刀 星星 漫画书 电话 照相机 灯笼 梯子 蜂蜜 月亮 显微镜 摩托车 生姜 水晶 面包
电脑 收音机 戒指 橙汁 草莓 火车 大理石 咖啡 香蕉 麻将 珠峰 火锅 扇子 大象 闹钟 监狱 十字架 睡袍 迪斯科 和尚 金字塔 苹果
名词自表
吸尘器 锤子 手掌 少林寺 玫瑰 大象 长颈鹿 麻将 绳子 螺丝钉 CD 沙漏 地毯 眼镜 枕头 竹子 蜘蛛 钢琴 冰山 窗帘 相框 海豚
创意工具:概念粹取法
1
写下创意主题
2 寻找模仿对象
3 从中粹取概念
4 让与主题关联产生新想法
目录
46
模仿的对象
别人的/其它行业的 -做法 -点子 -产品
著明企业的 -新产品 -营销方式
新闻事件/典型事件 ……
47
创意工具:概念粹取法
创意主题:——————
模仿对象
粹取概念
1、
……
螃蟹 粥 向日葵 巧克力 龙虾 秒表 乒乓球 炸弹 藤椅 快艇 树熊 教堂 啤酒 棒球 钟摆 靴子 搅拌器 尺子 洋葱 梳子 口红 辣椒
靴子 手铐 马 花生 香熏灯 帆船 手枪 足球 圣诞节 毛笔 鞭炮 铅球 积木 跳伞 麻花 蜗牛 手机 月亮 红酒 毛衣 飞机 镜子
马桶 呼拉圈 硬币 吸管 军队 玻璃 长筒袜 贝壳 白云 空调 太阳 皮带 酱油 柴火 弹簧 兔子 滑雪 热水瓶 茶叶 西藏 袋鼠 风车
29
刺激是创意的主要源泉
灯泡1: 你的主题
灯泡2: 相关的刺激 (如词汇、物 体、图片等…)
目录
创意想法
30
目录
随机 词汇法
31
举例
目录
内训讲义-创意思维的培养PPT教学课件

能否改变内心的刻板印象, 改变事物固有的属性,这是进行创意思考的关键。
律师 戴眼睛的人 监狱
想突破……
难
动机
支配大脑进行 创意思考 的心理动因。
H
创意思考 的效率
L
动机水平
欲速则不达??
H
情绪
大脑进行 创意思考 时的心理状态。(短期的)
高难度 创意思考
中等难度 创意思考
简单 创意思考
H
创意思考 的效率
容量(升 ) 水 桶B
水桶C1293源自2211 27
3
3
14
1 63
25
4
18
5
9
43
10
42
6
6
20
59
4
7
23
49
3
8
15
39
3
所求水量 (升)
20 1 00
99 5
21 31 20 18
刻板印象(功能固着)
长期的社会经验留在脑海中的固定印象。 只看到事物的固有功能和属性,而看不到其他方面的功能。
脑力激荡法 Brain Storming
想很多,很多的Idea (量多就可能会出现好的)。 不要在想的同时做判断,不管这些Idea是自己的或别人的。 搭便车——别人的Idea,转化出新的Idea运用。 可以疯狂,不必想可行性。 只要大家说得出来的Idea,都要忠实的记录下来。
Creative Thinking
Andy.Qiao
广告创意: 针对广告创作的目的,广告人所进行的创造性思考活
动(Creative Thinking),通过想象、组合和创造等手段,得 出新的概念或思想。
创意思考
是以新异、独创的方式来解决问题。 是人类智慧的最高体现。
律师 戴眼睛的人 监狱
想突破……
难
动机
支配大脑进行 创意思考 的心理动因。
H
创意思考 的效率
L
动机水平
欲速则不达??
H
情绪
大脑进行 创意思考 时的心理状态。(短期的)
高难度 创意思考
中等难度 创意思考
简单 创意思考
H
创意思考 的效率
容量(升 ) 水 桶B
水桶C1293源自2211 27
3
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8
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所求水量 (升)
20 1 00
99 5
21 31 20 18
刻板印象(功能固着)
长期的社会经验留在脑海中的固定印象。 只看到事物的固有功能和属性,而看不到其他方面的功能。
脑力激荡法 Brain Storming
想很多,很多的Idea (量多就可能会出现好的)。 不要在想的同时做判断,不管这些Idea是自己的或别人的。 搭便车——别人的Idea,转化出新的Idea运用。 可以疯狂,不必想可行性。 只要大家说得出来的Idea,都要忠实的记录下来。
Creative Thinking
Andy.Qiao
广告创意: 针对广告创作的目的,广告人所进行的创造性思考活
动(Creative Thinking),通过想象、组合和创造等手段,得 出新的概念或思想。
创意思考
是以新异、独创的方式来解决问题。 是人类智慧的最高体现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
训练创意思维(PPT 40页)
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华