八1班语文期末考试考前指导
教你怎样复习八年级上语文期末

教你怎样复习八年级上语文期末:一、把知识点理清楚在复习期末必要的知识点前,课本里的内容应该是首先要翻开的。
在课本中,我们会看到一些综合性的整体内容,通过这些内容可以了解整个章节的主要内容及其重点。
同时,在学习单词时,可以利用一些特殊的卡片,在上面写下单词及其相关的中英文例句,并把卡片分成多个种类,以便于在复习时快速找到对应的内容。
二、全面记忆复习笔记复习笔记是非常重要的复习工具,不仅可以体现自己的复习状态,同时也是一种重在重点,可以快速找到自己在复习期末复习内容中的重点。
切记,当我们进行复习时,尽可能把每个知识点都记下来,然后再对着笔记进行复习,这样可以让我们更快地找到自己复习的重点,同时也是对知识点的一个巩固复习的方式。
三、多做卷子练习在复习期末时,各种参考书和资料是不可少的,但是我们还需要注意到的就是要留意一些真实的试卷。
不同于书上的假试卷,真正的试卷能够更好地反应我们会碰到的真实情况。
因此,除了可以看参考书和假试卷外,最好也要做一些真实的试卷,通过交叉对照,找出自己的不足,然后进行针对性的练习。
四、运用故事背诵法来复习知识点故事背诵法是一种很有效的复习方法。
它可以让我们把一些比较枯燥的句子转化为一段比较活泼的故事,这样更有利于我们去记忆。
因此,当我们发现自己一些知识点复习得不足时,可以以故事的方式去复习。
五、交流学习在复习过程中,我们可以利用与同学的交流来更好地复习。
在交流学习的过程中,我们可以分享自己的经验,掌握到一些优美的语言表达方式,从而更好地答题。
同时,如果身边有一些已经复习好的同学,我们可以向他们请教答题技巧及复习方法。
六、创造有助于学习的环境在复习期末过程中,我们需要创造出一个有助于学习的环境。
为了避免被打扰,我们最好把自己的房间收拾好,把自己需要的资料整理好。
此外,我们可以利用一些背景音乐来帮助自己进入学习状态,提高自己的精神状态。
七、正确安排自己的复习时间在复习期末时,我们需要尽可能地合理安排自己的时间。
初二语文期末考试应考策略

初二语文期末考试应考策略一、注重基础知识的积累与整理。
基础知识的积累在于平时,但也必须适时进行整理归类。
具体包括拼音、汉字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。
词语的积累要重点关注本学期已经学过的、在注释和课文后面的“读一读,写一写”中标注出来的字词的字音与字形。
特别要注意它们在语言环境中灵活应用。
句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是考试热点,能辨识修辞手法和分析其作用。
对规定篇目的背诵与默写(集中在第五单元和最后附录的10首古诗),要做到一个字都不能错。
关注名著的主要情节、人物形象和主题,阅读课本附录的名著介绍(三部作品)。
初二语文期末考试应考策略二、掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。
初二年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主(第一、二单元),后半学期将进入说明文的阅读学习(第三、四单元)。
所以我们现阶段必须重点掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。
最常见考点有:1、对情节的概括和分析;2、对人物形象的分析理解;3、对景物描写的作用的分析;4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味;5、对表达方式和写作手法进行赏析等。
答题方法的指导:1、对情节的概括和分析理解:①从要素入手:时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局;②语言要简洁概括。
2、如何分析人物形象:①看情节,从人物所做的事情来分析;②看描写,从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析;③看环境,人物所处的社会与自然环境来分析。
3、景物描写的作用:①点明故事发生的时间、地点、天气等;②交代故事发生的背景;③渲染环境气氛;④烘托人物心情;⑤推动情节的发展,为下文情节作铺垫。
4、赏析文中佳词美句与精彩段:应遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则。
注意联系作者情感,联系文章主题,抓住修辞、关键词等进行赏析。
5、赏析写作手法:要熟悉一些常见的写作手法,如设置悬念、欲扬先抑、白描、前后照应、伏笔、正面与侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结合等,要结合文本进行分析。
初二年级作文考试的考前复习技巧

初二年级作文考试的考前复习技巧在初二年级的作文考试前,复习的关键在于系统化地掌握技巧和方法,使自己在考试中能够自信地发挥。
想象一下,考试前夕的你就像是一个正在筹备大型演出的演员,而复习则是你排练的过程。
为了在演出时能够光彩夺目,你需要制定一个详尽的复习计划。
首先,了解考试的题型和评分标准是基础。
这就像是演员了解剧本和导演的要求一样重要。
初二年级的作文考试通常涉及多种题型,如记叙文、说明文、议论文等。
每种题型都有其特定的结构和要求。
通过查看历年的考试题目和评分标准,掌握每种题型的写作要点,能够帮助你在实际考试中更好地应对各种题目。
其次,积累素材和写作技巧至关重要。
想象一下,演员需要在演出中展现丰富的表演经验,而学生则需要在作文中展示多样的写作素材。
这包括平时阅读积累的好词好句、经典的写作范例等。
通过阅读优秀的作文作品,学习其中的语言表达和结构安排,可以让你的作文更加生动和有条理。
练习写作是复习过程中不可或缺的一环。
就像演员不断练习台词和动作,你也需要通过反复练习来提升写作能力。
可以选择一些模拟题进行写作训练,并在完成后进行自我评估或请老师进行点评。
这种反复的练习和反馈过程,能够帮助你发现并改进自己的不足,逐步提高写作水平。
在写作时,合理规划作文结构也是关键。
你可以将作文分为引言、主体和结尾三个部分,每部分的内容要有明确的主题和逻辑。
引言部分要吸引读者的兴趣,主体部分则要详细阐述观点或讲述故事,结尾部分要总结全文,给读者留下深刻的印象。
这样的结构安排可以帮助你写出一篇条理清晰、层次分明的作文。
时间管理同样重要。
就像演员在演出前需要安排好每个环节的时间,你在考试中也要合理分配写作时间。
可以在平时的练习中,尝试设定时间限制,训练自己在规定时间内完成一篇作文的能力。
这种时间管理能力将帮助你在考试时更从容地面对各种题目,避免因时间不足而影响写作质量。
保持良好的心理状态也是成功的关键。
考试前,尽量保持平稳的心情,不要过度紧张。
初二语文期末复习指导.doc

初二语文期末复习指导初二语文期末复习指导木学期共学习八个单元。
说明文是重点,占两个单元。
其次是叙事散文和小说单元。
再次是文言文和诗歌。
复习时需要做如下归纳1、文体知识(注意单元提示)2、文学常识(每课书下的注解①,了解作家、朝代、出处)3、字的读音和书写(注意多音字和形近字)4、解释词语(注意书下注解,特别注意将其中的重点字单提出來解释的内容。
如:油光可鉴。
鉴,本义是镜子,此处为照镜子)(注:3、4项在课后练习中當设置。
)5、本课的写作背景,作者的写作意图。
6、文章的题目跟内容、中心的关系。
7、木文写了哪些内容,详略如何,按什么顺序写的,表现了什么中心。
8、重点段、句的理解。
(课后练习题)9、语言特点如何、用了哪些修辞方法。
10、落实要求背诵的篇。
注意字的写法和标点。
11、将各单元后的《基础知识与能力训练》中的汉语知识集中复习。
会给句了划分成分。
同时归纳病句类型。
特别做一下基础知识与能力训练(七)中的句子成分综合练习。
下而重点谈谈阅读的复习。
九年义务教育初屮《语文教学大纲》对“现代文阅读能力”的教学要求是:“读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理清思想内容和文章的思路,了解基本的写作方法,具冇一定的语言感受能力。
初步掌握精读、略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度。
能用普通话止确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段。
初步具有欣赏文学作品的能力。
”•、记叙文阅读1.整体把握文章的人概内容,弄清文章的要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)。
2.理清文章的线索(--般只有一条线索,特殊的文章有明暗两条线索),理清文章的记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙等)。
3.理淸文章的结构层次,能揣摩、理淸句与句Z间的关系,能准确概括出层意、段意,能抓住篇、段中的关键语句。
4.在具体的语境中理解和把握词语的音、形、义,把握关键词语,能够分析、比较词义,掌握用词的规律。
注意文屮标点的用法。
初二语文考前复习计划安排

初二语文考前复习计划安排初二语文复习计划一.复习范围:八年级上字词八年级上、下册默写八年级下文言文现代文阅读:记叙文、说明文作文:记叙文附加:朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的二.复习安排:(一)每天每天背一篇或一段满分作文(10篇写人,10篇写事)每天练一个笔画(课前一分钟,自愿到黑板写字,只要和笔画关于,自身认为写得不错的,5人~10人即可,一上课就点评,根据需要决定第二天换不换笔画,小楷作业取消)每天看5分钟名著(课前活动)每天一则《论语》(课前活动)每个早读考默写(提前一天家长考,诗词共22首,文共13篇)每个早读一个单元字词(找重点,解词,需六个早读,三周时间)(晚上家长考)每天5个文言文重点字(自身总结整理到备课本纸上,第二天先交流再收)(二)每周XX月10日~XX月14日:作文周 XX月17日~XX月21日:阅读周XX月24日~XX月31日:文言文周 0XX月02日~0XX月10日:综合复习周三.每天作业:1.背作文(分层,背篇或段,就两层,以篇为主)2.考默写(规定内容)3.考字词(指定内容)4.整理文言文重点字(指定词语)5.其他待定(根据量适当调整)八年级上册语文复习计划一.期末考试范围:(一)、积累:1.词语积累2.课外名句积累3.理解性默写:教材要求背诵的课文(含现代文)4.《课程标准》指定背诵的古诗文.(二)、利用:重在考查实际利用语文知识的语文实践能力(三)、综合性学习:设计活动方案或根据所提供的材料探究(按《课程标准》要求)(四)、阅读理解:(1)课内语段阅读理解(2)课外短文或片断阅读理解(3)课内文言文阅读(4)课外文言文阅读理解。
(五)、根据课本要求,写一篇开放性命题作文:(400字以上)。
在复习中要真正转变教育教学理念,自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为,积极转变学生的学习方式,引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习,努力做到面向全体学生,照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要,真正做到扎实有效,避免做无用功。
初二语文上册期末复习备考攻略

初二语文上册期末复习备考攻略初二语文上册期末复习备考攻略随着时间的流逝,初二语文上册的学习也即将进入期末复习阶段。
期末考试对于学生来说是很重要的,它是检验学生对前面学习成果的检验,也是为未来的人生道路打下坚实基础的重要一步。
因此,合理的复习备考策略对于考生取得好成绩是至关重要的。
接下来,我将就初二语文上册期末复习备考攻略进行探讨。
一、确定复习计划复习开始前,应该列出一份详细的复习计划,包括复习重点、时间分配等。
从考试范围、难度、重点、备考时间等方面考虑,坚持有计划的学习,才能真正做到“心中有数”。
在复习计划中,应该注重合理安排时间,分配好每个知识点的学习时间和复习时间。
合理安排时间,同时充分利用碎片时间,学习效率才能更高。
二、整理知识点整理知识点也非常重要。
从课本、习题集、思维导图等角度入手,整理出所有的知识点和重点,有助于加深记忆,同时便于进行针对性的复习。
运用思维导图整理思路,更有利于深入记忆和理解,需要时可以快速找到所需知识点。
三、建立知识体系知识体系建立是指通过对知识点的归纳整合,建立完整的知识结构体系,以便更好地了解知识点之间的连接和依存关系。
建立知识体系的重要性在于帮助考生更好地理解所学知识,加强记忆,提高对知识的掌握程度。
四、刻意练习刻意练习是指在一定时间内,集中精力对知识点进行反复练习。
可以通过做题、背诵、默写等方式进行刻意练习。
这种练习方式可以巩固知识,加深记忆深入,提升复习效率。
五、合理分配复习重点初二语文上册的复习内容比较多,但不同学生掌握的难度和程度是不同的,因此,在具体的复习过程中,应该根据自身知识水平和薄弱点合理分配复习重点,注重巩固知识点,减少对自己的盲点。
六、多渠道学习无论学习什么课程,多渠道学习都是非常重要的。
初二语文上册备考时,要注重多读优秀文章,可以提升阅读理解能力。
可以通过看电视剧、电影、听广播、订阅报刊等方式让语文知识深入人心。
七、积极心态复习备考期间,心态一定也是非常重要的。
初二语文期末考试复习方法指导

初二语文期末考试复习方法指导(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023八年级语文考试答题技巧和注意事项

2023八年级语文考试答题技巧和注意事
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2023八年级语文考试答题技巧和注意事
项
考试答题技巧
1.阅读题目时,注意关键词:仔细阅读题目,理解问题的核心
要点和关键词,以便更好地回答问题。
2.分析题目要求:仔细审题,理解题目要求,包括所需的答题
格式、结构和内容。
3.稳定心态:保持冷静和自信,不要紧张或着急,这样可以更
好地集中注意力和发挥自己的优势。
4.合理安排时间:根据试卷上总分和各题分值,合理分配时间,确保每个问题都得到适当的时间答题。
5.空白处要保持整洁:在答题卷上作答时,要注意书写整洁,避免涂改和混乱,这有助于提高评分的准确性。
6.逻辑清晰:在回答问题时,要注意思路清晰、条理清楚,让阅卷人能够轻松理解你的观点和表达。
注意事项
1.熟悉考试内容:提前熟悉考试大纲和教材,了解考试要求和重点内容,有助于更好地应对考试。
2.备考规划:合理规划备考时间,制定研究计划,提前预、复和练,保证充分准备。
3.注意健康和休息:考前要保证充足的睡眠,合理营养,避免熬夜和过度疲劳,保持身心健康状态。
4.考试前验收用具:考试前确认是否携带了所有需要的考试用具,如铅笔、橡皮擦、直尺、三角板等。
5.仔细阅读考试规则:在考场上,仔细阅读和理解考试规则和要求,遵守考试纪律,确保公平公正。
6.注意时间管理:在考试过程中,合理安排时间,控制做题速度,避免浪费过多时间在一道题上。
以上是针对2023八年级语文考试的答题技巧和注意事项,希望对您有所帮助。
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最后:答题完毕后,耐心细致的检查工作非 常有必要,因而要余出一定的时间进行认 真检查,避免因粗心造成的不必要的丢分. (相信自已的第一感觉)
大厦巍然屹立,是因为有坚 强的支柱;航船破浪前行,是因 为有指示方向的罗盘,目标就是 人生航船的罗盘。
写下语文复习目标和做法
• • • • • • • • 1目标 2在课堂 3在课间 4在宿舍(睡前背诵10分钟) 5作业 6在边角时间 7在自习课 ……
成功永远属于有准备 的人,没有详细的计划, 就不会取得成功。
•
我们现在的痛苦比起考试失 败后的痛苦,那算得了什么?!
我们现在的欢乐比起考试 成功带来的后的幸福,那又算得 了什么?!
• 每个人都有潜在的能量, 只是很容易:被习惯所掩 盖,被时间所迷离,被惰 性所消磨.
吃得苦中苦,方为人上人。
下一个
• 世界球王贝利在20多年的足球生涯里,参加过1364场 比赛,共踢进1282个球。并创造了一个队员在一场比 赛中射进8个球的纪录。他超凡的技艺不仅令万千观众 心醉,而且常使球场上的对手拍手称绝。他不仅球艺高 超,而且谈吐不凡。当他个人进球记录满1000个时, 有人问他:“您哪个球踢得最好?”贝利笑了,意味深长 地说:“下一个。”他的回答含蓄幽默,耐人寻味,像 他的球艺一样精彩。 、
你拼搏的身后是老 师和父母默默关注 的目光
你的进步
是老师和父母最大的骄傲!
请同学们齐读下面这句话
• 一心向着自己目标前进的人,
• •
整个世界都给他让路。 ——爱迪生八年级 语文上期末复习计划.doc
一、考前准备
考前首先上要摒弃杂念,排除一切 干扰,放松自己。然后动手清点一 下考试用具,轻松进入考场。这样 做能增强信心,稳定情绪,使自己 提前进入“角色”
二、考前5分钟
拿到试卷后,要通览一下全卷,摸透 题情,看有无印刷问题等。此时不能 动手答题,但可以阅读试题,因此可 以根据自己的情况,有选择地阅读一 些试题,做到心中有数,比如:英语 的听力题。
首先:要认真审题.(考试时间必须合理安排,答
题时间应与分值成正比。)
第二:要认真、Байду номын сангаас范书写.坚决不乱画涂改, 在草稿纸写好后再誊写。(举例) 第三:先易后难. (考试开始,顺利解答几个简单题目,可以产
避免作文无谓
(不是作文能力差等智力因素造成的)失分
1、规矩写题。不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话 题当标题。 2、拒绝三段式。5-8段为宜,段与段详略分明、长短兼 顾。 3、斟酌字数。少50字扣1分,少100字扣2-3分。 4、规范使用标点。标点符号要占格;不一逗到底;破折 号、省略号、书名号、引号要占两格,其它标点均占一格。
考试注意事项
让我们共同庄严宣誓:
我在这次期末考试中, 将认真准备,遵守考场纪律, 不作弊,诚信做人,考出自 已的水平,向家长和老师汇 报最佳成绩!相信自己!全 力以赴!
积极的人,像太阳,照到 哪里哪里亮;消极的人,像月 亮,初一十五不一样。想法决 定我们的生活和学习,有什么 样的想法,就有什么样的未来。
每个人都希望梦想成真,成 功却似乎远在天边遥不可及,倦 怠和不自信让我们怀疑自己的能 力,放弃努力。 其实,我们不必想以后的事, 一年、一月、十五天之后的事, 只要想着今天我要作些什么,明 天我该作些什么,然后努力去完 成,就象钟一样,每秒“滴答” 摆一下成功的喜悦就会慢慢浸润 我们的生命。
五、语言运用: 1、语境表达:话题统一,句序合理,注意过渡、 衔接和呼应。还要适应语言环境,注意场合、 注意说话对象、注意文明礼貌。格式:礼貌用 语+表达内容+询问 2仿写:与例句的结构、修辞、表达方式、表现 手法保持一致;内容保持一致,语意连贯,话 题统一。 3、缩句:满足压缩要求,要有概括性;找中心 句、段;找出主要成分;排除干扰项。
八年级1班语文复习总动员 语文老师:李继武
友情提醒:
今天距离期末仅有
9天
思想篇
为什么要考试
测试你对某门课的掌握程度。 测试你的学习技巧和记忆力。 评估学校的办学水平以及教师的教学 质量。 最重要的是,测试你是否诚实、是否 拥有好的态度等个性和品质。
Aiming higher , Achieving More.
生当盛世,血性的我们岂能没有梦想?爱因 斯坦说过,没有理想的生活,那是猪栏的生活。 愿我们每一位挺起腰板,远离猪栏。如此,数十 年后,当我们回首往事时,我们可以无愧无悔地 说:从公元2015年9月1日起,我以一个直立的人 行走至今。 现在距期末考试只有9天,也许我们已失去 了追求许多梦想的良机,但我们完全可以在现有 的基础上奋力前行,追逐梦想,笑迎期末考试。
从今天开始,我们要 更加坚强自己的意志力
我们要增强抗拒学习中各种挫折、 失败等因素的影响的能力。我们不 能因暂时的摔倒而灰心丧气。坚强 的意志力是在学习中收获成功的保 障。
从今天开始,我们要 更加集中自己的注意力
不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功.
三、巧妙借助“原话”,确定解题空间。 “从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必 需要使用学生自己的话来回答的话,我们也可以让学生 将文中的原话加以翻译,再换言之。力求挖掘原句子的 隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容, 挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答 案。 四、选择适当方法,答题力求言之有理。 五、合理控制答题时间,先易后难。 解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查 找答案,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤 其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理 解的全文,了解阅读理解全文的概貌。看完后,应记住 阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理 解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字
期末考试是我们当前最大的 目标,期末考试是我们展示 学习奋斗成果的最重要的机 会。
同学们: 面对期末考试,你准备好了吗?
面对期末考试 我们应该:
直面风雨
不懈追求
从今天开始,我们要 更加饱满自己的内驱力
要让期末考试的目标成为我们战斗的方 向。有了这样的追求,有了饱满的内驱 力,我们就有了最根本的动力,我们才 有成功的渴望,我们就会燃烧拼搏的欲 望。
阅读理解 应注意
一、平心静气审题,切忌粗心。 在解答阅读题时,不要慌,静下心来,按由易到难,由浅 入深的思维方式,从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心 是大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候, 要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、 句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提 问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。 二、仔细研读语段,整体感知文章内容。 阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、 理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段 文章或整篇文章。阅读时要注意阅读技巧,提高阅读效率。 在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题, 分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等 方式来进行判断解答了。
语文:知识积累与运用
一、书写题: 1、认真规范书写;2、不出现错别字 3、不乱画 涂改,在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。 二、选择题:1、直选法 2排除法 三、修改病句的原则:能改一处不改两处。方法 1、删减2、添加3、替换 4、换位5、重组 四、名著阅读 1、人物:姓名、外貌特征、性格特征、主要事 迹、2、故事情节:人物事例 3、教育意义
系。即要归纳总结,经常对知识进行疏理, 使学科知识结构网络逐步清晰。第四,掌 4、心静如水,别浮躁,贵在坚持。要立志把凳子 握学科的思维方式和思想方法,考试答题 坐穿。我要说,谁坐到最后,谁就会胜利,谁坚 规范有序,避免不合符规范而扣分,该得 持到最后,谁就会成功。快到考试了,连凳子都 的分没有得。第五,不能眼高手低,只看 坐不住,还想得高分?要有任外边翻江蹈海,我 不做,适当的练笔是必要的。 自岿然不动的气魄。
因为我奋斗,所以我快乐。 奋斗改变命运,梦想让我们与 众不同。
成功者永不放弃,放弃 者决不会成功。坚持到底, 决不放弃—成功的秘诀。
是雄鹰就要搏击长空
是骏马就要驰骋千里
语文老师寄语:
1、在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的合理 分配,要齐头并进。一枝独秀不是春,百花齐放 春满园。各科要均衡发展,每门功课都要复习到 位,不能对优势学科掉以轻心,也不能对薄弱学 科失去信心。只是不同层次的功课,对你要求各 不相同,复习的目标和策略做到相应变化。
2、效率第一,劳逸结合。效率是成功的关键,追求一定时 • 三、讲究复习方法,提高复习效率 间内的效率是学习的目标,尤其是课堂效率和课后自习效 • 率。但劳累决不能过度,决不能学到自己头晕时还硬撑。 如何讲究复习方法,在复习中要突出“五 要” 。第一,对基础知识和概念的来龙 觉得大脑效率太低了,就要休息片刻,或变换学习科目及 去脉要搞清楚。第二,对知识和概念的易 方式,自己进行调整。 混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易 3、通过自我控制,养成好习惯,改掉坏习惯。平时,同学 混点的区别与内在联系,建议同学们尽量 们浪费时间的现象非常普遍。如:聊天、没有节制地玩、 找出自己的疑难问题,记录在册,及时找 无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜 老师和同学解决。第三,构建学科知识体 的人分散精力、看或写不必要的东西等等。
、 1、做好充分的准备:钢笔、2B铅笔、橡皮、作
图器具、蓝黑墨水、演算纸等。 2、认真书写,要一丝不苟,卷面整洁,尽量想 好再写,如果不慎写错,不能用修正液、透明 胶等修改,直接划去即可。 3、涂改时要规范 4、发下试卷不要急于答题,把密封线内的相关 内容填好,填全。(学校、班别、姓名、考号 勿忘填写) 5、按时考试,不能缺考。 6、认真检查,每场考试至少检查三遍。 7、一律不准提前交卷。