【幼儿教案】幼儿园大班体育锻炼活动教案：排球
大班体育教案排球教案及反思
大班体育教案排球教案及反思教案标题：大班体育教案-排球教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解排球的基本规则和技能。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的协调性和身体素质。
教学重点：1. 掌握排球的传球、发球和接球技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
教学难点：1. 学生掌握排球的传球和发球技巧。
2. 学生在团队合作中的角色分工和沟通能力。
教学准备：1. 排球。
2. 场地标志（如锥子或线）。
3. 足球或其他软球。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回顾上一节体育课所学的排球规则和技巧。
2. 通过观看排球比赛视频或图片，激发学生对排球的兴趣。
主体活动：1. 介绍排球的传球技巧：a. 示范正确的传球姿势和动作。
b. 让学生两人一组进行传球练习，互相传球并给予反馈。
c. 强调传球时的注意事项，如保持身体平衡和用手掌接球等。
2. 介绍排球的发球技巧：a. 示范正确的发球姿势和动作。
b. 让学生两人一组进行发球练习，互相发球并给予反馈。
c. 强调发球时的注意事项，如调整站位和用手掌击球等。
3. 进行小组对抗活动：a. 将学生分为几个小组，每个小组站在自己的一侧。
b. 用足球或其他软球代替排球，进行小组间的传球对抗。
c. 观察学生的传球和接球技巧，并给予指导和鼓励。
结束活动：1. 让学生回顾本节课所学的排球技巧和规则。
2. 进行反思讨论，让学生分享他们在团队合作中的体验和收获。
教学反思：本节课的教学效果较好，学生们对排球的兴趣明显增加，能够掌握基本的传球和发球技巧。
然而，部分学生在团队合作中仍存在沟通不畅和角色分工不明确的问题。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的团队合作精神，并通过更多的团队活动来提高学生的沟通能力。
同时，我也会鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和合作意识。
幼儿园大班教案排球
幼儿园大班教案：排球简介排球是一项热门的运动项目，能够锻炼孩子们的体能和协调能力，同时培养团队精神和合作能力。
在幼儿园大班教学中，排球也是一项很受欢迎的运动活动。
本文将介绍如何在幼儿园大班中开展排球教学。
教学目标1.学会正确握球、传球、发球、扣球等技能。
2.锻炼身体协调性和反应能力。
3.培养团队合作精神。
教学步骤第一步：学习基本技能1.握球：让孩子们站立，用手掌握住排球，向外侧打开手指，保持放松，握球不要太紧。
2.传球：双手伸直，接住球后迅速将球反弹到空中，以便队友继续传球。
3.发球：双手握球，向上抬起，并使身体跟随着球的节奏向前移动，然后用手掌快速推球。
4.扣球：站立脚跟距离小于肩宽，双手置于球上，轻轻跳起，同时使臂膀朝球上部用力挥动。
第二步：小组练习1.较少人数的小组进行传球练习：每个人面对一个圆形的网，一个人将球发出，其他人接着传，每传一次加1分，目标是传球尽可能多次。
2.较多人数的小组进行比赛练习：将球分为两个队伍，比赛规则是:每发一次球、每传一次球、每传一定次数或者直接将球传至对面不能接到的区域时得1分。
获得指定分数或者时间结束时更多分数的队伍获胜。
第三步：比赛活动进行比赛活动，分组对抗，有胜负，培养孩子对实际情况做出反应的能力。
孩子们需要了解如何与队友沟通协调，学会退后对方的攻击，并掌握队友的传球意图等。
第四步：总结归纳家长可以和教师一起对孩子的表现进行总结和归纳，提出意见和建议，帮助孩子更好地发挥自己的优势，不断提高自己的运动水平。
注意事项1.适当安排时间，不要让孩子们长时间进行运动。
2.配置合适大小的排球可以提高训练效果。
3.在传球的时候注意力要集中。
4.活动过后让孩子多休息。
结束语排球是一项有益的运动项目，能够帮助孩子们发展各种技能和能力。
通过适当的教学活动，可以让孩子们更好地掌握这项运动的基本技能和方面，提高学习兴趣，迅速提升运动能力。
幼儿园排球乐园：大班排球比赛教案精编
幼儿园排球乐园：大班排球比赛教案精编在幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一部分，它不仅可以促进幼儿的身体发育，还可以培养他们的团队合作意识和竞争精神。
而排球作为一项团体运动，既能锻炼幼儿的协调能力和敏捷性，也能培养他们的团队意识和合作精神。
组织一场大班排球比赛对于幼儿园来说是非常有意义的活动。
以下是一份精编的大班排球比赛教案，帮助老师们更好地组织和指导幼儿进行排球比赛。
一、比赛前的准备1.确定比赛时间和地点：在确定比赛时间和地点时，需要考虑到幼儿们的课程安排和场地条件。
2.分组和队名：将幼儿分成几个小组，并让他们为自己的小组起一个有趣的队名。
3.制定比赛规则：根据幼儿的芳龄和能力，制定简单易懂的比赛规则，并向幼儿做详细的解释和演示。
二、比赛过程1.热身活动：在比赛开始前，进行一些简单的热身活动，帮助幼儿们放松身体，准备比赛。
2.技术指导：对幼儿们进行排球基本动作的指导，包括发球、接发球和传球等技术动作。
3.比赛进行：在比赛进行中，老师要及时给予幼儿们指导和鼓励，让他们在比赛中得到成就感。
4.公平公正：在比赛中，老师要对每个小组进行公平公正的评判和指导，不偏袒任何一方。
三、比赛结束1.颁奖和表彰：在比赛结束后，可以给表现突出的小组颁发奖品和荣誉证书，鼓励他们继续努力。
2.总结回顾：对比赛进行总结和回顾，包括幼儿们的表现、不足之处和改进的方向等，让幼儿们在比赛中获得成长和提高。
以上是一份精编的大班排球比赛教案，希望能够帮助幼儿园老师们更好地组织和指导幼儿进行排球比赛。
排球比赛不仅是一种体育活动，更是一种团队合作和竞争意识的培养，希望通过这样的活动，能够给幼儿带来更多的乐趣和成长。
大班排球比赛是一项非常有意义的体育活动，它不仅可以促进幼儿的身体发育和健康成长，还可以培养他们的团队合作意识和竞争精神。
在准备比赛之前，老师们需要做好充分的准备工作，包括确定比赛时间和地点、分组和起队名、制定比赛规则等。
在比赛过程中，老师们需要给予幼儿们技术指导和鼓励，并保证比赛的公平公正。
幼儿园大班排球教学活动设计 幼儿园排球教学
幼儿园大班排球教学活动设计一、引言幼儿园是孩子们初入学校的地方，对于大班幼儿来说，他们已经具备了一定的动作协调能力和团队合作意识。
本文旨在设计一套适合大班幼儿的排球教学活动，通过游戏化、趣味化的教学方式，培养幼儿的体能和团队合作精神。
二、教学目标1. 培养幼儿对排球运动的兴趣，提高体育意识；2. 发展幼儿的大肌肉协调能力和动作技能；3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
三、教学内容1. 球的基本传接和控制技能通过简单的传球练习，教导幼儿如何正确的传球和接球，并逐渐增加难度，让他们掌握基本技能。
2. 团队合作游戏设计一些小组游戏，让幼儿在游戏中体会团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感。
3. 基本比赛规则介绍排球的基本比赛规则，让幼儿了解比赛的流程和规则，激发他们对排球运动的兴趣。
四、教学方法1. 游戏化教学通过各种有趣的游戏来教授排球的基本技能，让幼儿在玩中学，既能提高学习兴趣，也能增加技能的掌握程度。
2. 示范引导教师要对排球技能进行示范，引导幼儿模仿，同时及时给予肯定和指导，激发幼儿的学习动力。
3. 小组练习组织幼儿进行小组练习，让他们互相配合，共同提高技能水平，培养团队合作意识。
五、教学活动设计1. 游戏：传球接力在教学过程中设计传球接力游戏，让幼儿在游戏中学习传球和接球的技能。
分为小组比赛，增强团队合作的意识。
2. 游戏：猫捉老鼠设计排球猫捉老鼠游戏，让幼儿在游戏中提高对球的控制能力，同时培养快速反应和灵活性。
3. 组织小型比赛在教学结束时，组织一场小型的排球比赛，让幼儿在实际比赛中运用所学技能，激发他们对排球运动的热爱和兴趣。
六、教学评价1. 观察记录教师在教学过程中观察幼儿的表现，记录他们学习排球技能的进步情况，及时发现问题并进行调整。
2. 学习反馈在教学结束后，进行学习反馈，让幼儿对自己的学习情况进行评价，激发他们的学习动力。
七、结语通过以上教学设计和活动安排，可以有效提高大班幼儿对排球运动的兴趣，培养他们的体能和团队合作精神。
幼儿园大班排球类教案
幼儿园大班排球类教案教学目标1.培养幼儿园大班学生协作精神和合作意识。
2.让幼儿园大班学生了解排球运动的基本规则和技能。
3.锻炼幼儿园大班学生的身体协调能力和肌肉耐力。
4.培养幼儿园大班学生对运动的热爱，积极参加体育活动。
教学准备1.排球。
2.篮球架或者是搭建排球场地的工具。
3.幼儿园大班学生。
课程步骤第一步：身体热身（10分钟）首先，让幼儿园大班学生进行身体热身，如慢跑、旋转手臂、蹲起等，以增加身体的柔韧性和热度。
第二步：介绍排球运动规则和基本技能（10分钟）教师应该向幼儿园大班学生简单介绍排球运动规则和基本技能，如发球、传球、扣球等。
也可以通过一些图片或小视频等来帮助幼儿理解和学习。
第三步：示范和练习（30分钟）教师应该向幼儿园大班学生示范基本排球技能，然后让幼儿进行实际操作和练习，如互相传球和发球。
在幼儿进行练习的过程中，要给予及时的指导和鼓励，以提高幼儿的自信心和兴趣。
第四步：小组配合（30分钟）将幼儿园大班学生分成小组，让小组之间进行排球比赛，锻炼幼儿园大班学生的协作精神和合作意识。
同时，可以根据幼儿的实际情况调整比赛难度。
第五步：放松活动（10分钟）在课程结束的时候，应该让幼儿进行一些简单的放松活动，如拉伸运动等，以缓解身体的疲劳。
教学评估在课程结束后，教师可以根据幼儿在课上的表现和学习情况进行评估。
同时，应该给予幼儿一些积极的反馈和激励，以增强他们对体育运动的兴趣和热爱。
总结通过这堂排球类教案的教学，让幼儿园大班学生了解了排球运动的基本知识和技能，同时，还培养了幼儿园大班学生的协作精神和合作意识，提高了他们的自信心和兴趣，是一次非常成功的体育教学实践。
幼儿园大班体育教案排球
幼儿园大班体育教案排球一、教学目标：1. 了解排球的基本规则，学习打球的基本动作；2. 培养幼儿协作意识和团队精神，提高幼儿的身体协调能力和反应能力；3. 通过游戏的方式，让幼儿体验成功的喜悦和失败的挫折，并引导他们学会接受失败和分享成功。
二、教学内容：1. 排球规则的简单介绍；2. 打球的基本动作，如传球、发球、扣球，以及如何防守；3. 组织幼儿进行排球游戏。
三、教学过程：1. 排球规则介绍。
老师介绍排球的一些基本规则，如球场大小、得分规则、进攻和防守等。
让幼儿了解到，排球需要两个团队进行比赛，每个团队需要在规定的时间内将球传到对方的场地上，达到得分的目的。
2. 打球的基本动作学习。
（1）传球。
让幼儿两人一组，练习传球。
老师先示范一下如何用手臂传球，让幼儿模仿，然后修改动作细节，指导幼儿正确地传球。
（2）扣球。
老师让幼儿两人一组，练习扣球。
老师示范如何用手臂进行扣球，指导幼儿正确地运用手臂和上身的力量完成扣球。
（3）发球。
幼儿两人一组，分别练习正手发球和反手发球。
老师通过指导姿势和节奏，让幼儿掌握发球技巧，注意力度和发球的方向。
（4）防守。
让幼儿模拟对方发球的情况，进行防守训练。
当球飞过来时，幼儿需要迅速站起来，并用手臂或手掌挡住球。
3. 组织幼儿进行排球游戏。
（1）热身运动。
老师带领幼儿进行相应的热身运动，如深呼吸、揉肩膀等，准备比赛。
（2）游戏规则。
老师向幼儿介绍游戏规则，指导幼儿如何配合发球员、传球员和扣球员之间的合作。
（3）游戏的实施。
老师分为两个小组，进行排球比赛。
每组人数适量，同年级同学之间相互配合，进行传球、扣球和发球的训练。
（4）结语。
在游戏结束后，老师总结了比赛中幼儿的表现，并鼓励幼儿为自己的努力感到自豪，在成功时分享喜悦，在失败时接受挫折，在这个过程中学会如何合作和共同进步。
四、教学评估：通过观察和检查，以及幼儿的表现，老师可以对幼儿的学习成果进行评估。
同时，老师可以通过发放小红花、点赞等来鼓励幼儿的积极性和参与度。
排球幼儿园大班体育锻炼活动教案
排球幼儿园大班体育锻炼活动教案一、活动目标：1. 了解排球的基本知识，培养幼儿对排球运动的兴趣。
2. 学习排球的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的团队精神，让他们学会互相鼓励、互相帮助。
二、活动准备：1. 排球若干个2. 排球场地3. 教学视频或图片4. 奖励品三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体操运动，活动全身关节，提高他们的身体灵活性。
2. 排球知识介绍（5分钟）：通过教学视频或图片，向幼儿介绍排球的基本知识，如排球的起源、比赛规则等。
3. 基本技巧学习（10分钟）：a. 发球技巧：教师示范正确的发球姿势和动作，幼儿跟随练习。
b. 接球技巧：教师示范正确的接球姿势和动作，幼儿跟随练习。
c. 传球技巧：教师示范正确的传球姿势和动作，幼儿跟随练习。
4. 团队比赛（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行团队比赛，培养他们的团队协作能力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
1. 回顾活动内容，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
2. 表扬表现优秀的幼儿，鼓励他们在今后的活动中继续努力。
3. 收集幼儿的意见和建议，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家长作业：让家长了解幼儿在活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。
2. 课后观察：关注幼儿在活动后的表现，如是否愿意主动参与体育锻炼、身体素质是否有提高等。
3. 下一节课内容：根据幼儿的表现，合理安排下一节课的内容，如加深技巧难度、增加团队比赛等。
六、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，记录他们的表现。
2. 关注幼儿在团队比赛中的协作能力，记录他们的传球、发球和接球技巧。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。
七、安全注意事项：1. 在活动前，检查排球场地是否平整，排除安全隐患。
2. 确保幼儿在活动过程中，遵守纪律，避免发生意外伤害。
幼儿园大班体育课教案：儿童排球教学计划
《幼儿园大班体育课教案：儿童排球教学计划》1. 引言在幼儿园大班的体育课上，教育工作者需要设计一些有趣且具有教育意义的体育活动，以促进幼儿的全面发展。
排球是一项能够培养孩子团队合作精神、协调能力和反应能力的运动项目，因此非常适合用于幼儿园大班体育课的教学。
在本文中，我们将探讨幼儿园大班体育课教案中的儿童排球教学计划，以及如何设计一堂富有趣味和教育价值的排球课。
2. 儿童排球教学计划的设计2.1 开场热身活动在课程开始之前，可以设计一些简单的热身活动，如奔跑、跳跃和拉伸动作，以帮助孩子们热身，并且让他们在活动中感受到排球的乐趣。
2.2 基本动作练习在排球教学中，需要进行一些基本动作的训练，如传球、发球、扣球等。
可以通过图示和示范的方式向孩子们展示这些动作，并引导他们进行练习，同时要注意让孩子们感受到成功的喜悦，增强他们对排球的兴趣。
2.3 小游戏环节为了增加课程的趣味性，可以设计一些小游戏环节，如传球比赛、接力比赛等，让孩子们在游戏中学习排球的基本技能，并培养团队合作意识。
2.4 结束总结在课程的可以对这堂排球课进行总结，让孩子们回顾今天学到的内容，并鼓励他们继续练习排球，提高自己的技能。
3. 个人观点和理解儿童排球教学计划需要兼顾趣味性和教育性，要让幼儿在学习排球的过程中感受到成功的喜悦，增强对运动的兴趣。
教育工作者还应该关注孩子们的动作技巧，引导他们正确学习排球的基本动作，并且注意培养他们的团队合作精神。
只有这样才能让幼儿在体育课上得到全面的发展。
结语本文通过对幼儿园大班体育课教案中的儿童排球教学计划的设计进行了探讨，并共享了个人的观点和理解。
排球是一项非常适合幼儿园体育课的运动项目，教育工作者需要根据幼儿的特点进行合理设计，让孩子们在学习排球的过程中得到身体和心理上的全面发展。
通过本文的学习，希望能对幼儿园大班体育课教案的设计有所启发，为幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。
以上是我的初稿，希望对您有所帮助，如果有需要调整或修改的地方，还请您指出，我会尽力满足您的要求。
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参考范本
【幼儿教案】幼儿园大班体育锻炼活动教案：排
球
______年______月______日
____________________部门
目标：
开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活动中渗透中班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。
准备：
1.记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表
玩法：
1.活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2.教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。
于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
3.调整难度。
分层指导
层次一：请两个会拍球的小朋友表演。
教师引导幼儿观察发现拍球的方法――皮球落在地上以后，马上用手找到皮球，用力地拍，小皮球就会不停地跳起来。
(在反复练习中，虽然该层次的幼儿还没有掌握拍球的技巧，但是已开始具备了拍球的意识，完成了最初的拍球动作，这在他们原有基础上是一大进步，教师要及时表扬。
对于手眼协调能力较弱的孩子，教师要手把手地和他们一起拍球，告诉他们眼要看着球弹起来的方
向，手也要往那儿伸。
为了迅速地提高幼儿手眼协调能力，在教室的活动区域中可同时投放练习手眼协调的玩具。
)
层次二：进行拍球动作的分解。
先让孩子们把球用力扔在地上，在球上弹的时候尝试用手接住球。
经过这样的反复练习，使幼儿感受球的上弹，掌握上弹的距离。
在看到幼儿能够比较熟练地接住上弹的球以后。
教师提示幼儿不再用手接球，尝试用手掌拍球。