亲子绘本阅读对幼儿成长的效果
亲子阅读的重要性及实施方法
亲子阅读的重要性及实施方法引言亲子阅读是指父母与孩子一起进行的阅读活动。
这种阅读方式不仅能帮助孩子提高语言能力、培养阅读习惯，还能增进亲子关系。
本文将探讨亲子阅读的重要性，并提供具体的实施方法，帮助家长更好地开展亲子阅读活动。
一、亲子阅读的重要性1. 提高语言能力亲子阅读过程中，孩子通过听父母朗读和自己阅读，能够大量接触和学习新词汇、句型和语法结构，有助于提高语言表达能力和阅读理解能力。
2. 培养阅读兴趣和习惯通过与父母共同阅读，孩子可以逐渐对阅读产生兴趣，并养成良好的阅读习惯。
这种兴趣和习惯将有助于他们未来的学习和成长。
3. 增进亲子关系亲子阅读为父母和孩子提供了一个共同交流和互动的机会。
通过一起阅读和讨论，增进了亲子之间的感情，促进了家庭的和谐。
4. 促进认知发展亲子阅读可以丰富孩子的知识，开阔他们的视野，培养他们的想象力和创造力，促进认知能力的发展。
5. 提升情感和社交能力通过阅读故事，孩子可以了解不同的情感和社交场景，学习如何理解他人的感受和行为，提高他们的情商和社交能力。
二、亲子阅读的实施方法1. 选择适合的读物1.1 根据年龄选择不同年龄段的孩子适合不同类型的书籍。
对于幼儿，可以选择绘本和图画书；对于小学阶段的孩子，可以选择有一定字数和情节的故事书或科普书。
1.2 根据兴趣选择根据孩子的兴趣爱好选择读物，可以激发他们的阅读兴趣。
例如，如果孩子喜欢动物，可以选择与动物有关的书籍。
2. 创造阅读环境2.1 建立家庭阅读角在家里布置一个舒适的阅读角，放置各种书籍和阅读工具，营造良好的阅读氛围，让孩子随时都能进行阅读。
2.2 制定阅读时间每天安排固定的时间进行亲子阅读，如睡前、午后等，让阅读成为日常生活的一部分。
3. 阅读技巧与方法3.1 朗读和互动父母在朗读时要注意语音语调的变化，吸引孩子的注意力。
可以通过提问、讨论和角色扮演等方式与孩子互动，增强阅读的趣味性和效果。
3.2 鼓励孩子参与鼓励孩子自己朗读或复述故事内容，增强他们的参与感和表达能力。
幼儿园亲子阅读活动
幼儿园亲子阅读活动近年来，越来越多的幼儿园开始推广亲子阅读活动，以提高家庭阅读意识，培养孩子对阅读的兴趣。
亲子阅读活动作为孩子与家长之间的互动方式，不仅能够增进亲子关系，还能激发孩子的想象力和创造力。
本文将从多个角度探讨幼儿园亲子阅读活动的意义和方法。
首先，亲子阅读活动可以促进家庭教育的发展。
在现代社会中，很多家庭都存在着双职工或者单亲家庭的情况，父母很难抽出时间来陪伴孩子。
而通过亲子阅读活动，家长可以与孩子共同进入阅读的世界，增进彼此的情感交流。
在这个过程中，家长可以向孩子传递知识和价值观念，并培养良好的阅读习惯。
其次，亲子阅读活动还能培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
孩子通常会模仿父母的行为，如果家长平时有读书的习惯，孩子也会受到影响而对阅读产生兴趣。
而通过亲子阅读活动，孩子不仅能够提高阅读能力，还能够培养对文字和故事的理解和思考能力。
通过和家长一起讨论图书内容，孩子可以更好地理解并吸收书中的信息，从而增加阅读的乐趣。
另外，亲子阅读活动还有助于培养孩子的情商和人际交往能力。
在阅读过程中，家长可以与孩子一起思考书中的人物、情节和道德观念等问题，引导孩子从不同的角度思考和理解事物。
通过亲子阅读活动，孩子可以学会分享和合作，并培养批判性思维和解决问题的能力。
如何进行幼儿园亲子阅读活动？首先，幼儿园可以定期组织亲子阅读活动，邀请家长和孩子一起参与。
可以通过故事会、读书分享会、绘本剧等形式进行，让孩子和家长一起感受阅读的乐趣。
其次，幼儿园可以提供丰富的图书资源，让家长和孩子有更多的选择。
这些图书可以涵盖不同的主题和故事类型，以满足孩子的需求和兴趣。
同时，幼儿园可以借助科技手段，如提供电子阅读设备或者互联网平台，让家长和孩子在任何时间、任何地点都可以进行阅读。
亲子阅读活动的开展还需要家长的积极参与和支持。
家长可以在孩子的阅读过程中起到指导和鼓励的作用，不仅帮助孩子解决阅读中的问题，还可以传递正确的阅读态度和价值观。
幼儿园家长共育：亲子阅读与绘本分享活动
幼儿园家长共育：亲子阅读与绘本共享活动1. 亲子阅读的重要性在幼儿教育中，亲子阅读是一项极为重要的活动。
亲子阅读不仅有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，还能够促进家长与孩子之间的情感交流，加深亲子间的互动与交流。
亲子阅读还有助于开拓孩子的思维，丰富孩子的想象力，甚至能够在一定程度上塑造孩子的性格和情感。
2. 绘本在亲子阅读中的作用在进行亲子阅读活动时，绘本是一种非常理想的阅读材料。
绘本通常具有生动的插图和简洁的语言，能够吸引孩子的注意力，开启孩子的阅读兴趣。
绘本内容丰富多样，既有生活常识，又有优秀的文学作品，能够为孩子提供多样化的阅读体验。
将绘本引入亲子阅读活动，不仅有助于提升孩子的阅读能力，还能够增进家长与孩子的感情。
3. 幼儿园家长共育计划针对亲子阅读与绘本共享活动，幼儿园可以制定家长共育计划。
该计划建议鼓励家长主动参与到孩子的阅读活动中，特别是在家长与孩子进行亲子阅读时，可以选择一些优秀的绘本进行共享。
通过在学校组织亲子阅读与绘本共享活动，可以使家长更加深入地了解孩子在学校的学习情况，也可以提高家长的教育意识和水平，增进家校之间的合作与交流。
4. 亲子阅读与绘本共享活动的意义亲子阅读与绘本共享活动对幼儿的成长有着积极的意义。
通过亲子阅读，孩子能够在家长的陪伴下享受阅读的快乐，增进亲子之间的感情。
绘本的共享能够拓展孩子的阅读视野，培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣。
通过家长共育的形式，学校和家庭能够加强合作，共同为孩子的全面发展而努力。
5. 个人观点与理解从个人角度而言，亲子阅读与绘本共享活动在孩子的成长中起着举足轻重的作用。
作为一名文章写手，我深信学校与家庭应该在此事项上加强合作，共同致力于培养孩子的阅读习惯和阅读能力。
在撰写本文的过程中，我也更加深入地了解了亲子阅读与绘本共享活动的重要性，以及家长共育计划的实施意义。
总结通过本文的论述，我们不难发现，幼儿园家长共育计划中的亲子阅读与绘本共享活动对于孩子的成长和发展具有非常重要的意义。
幼儿园绘本阅读家长分享 幼儿园家长心得
幼儿园绘本阅读家长分享幼儿园家长心得一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，绘本阅读作为幼儿园教育中的一项重要活动，对于孩子的语言能力、认知能力、情感交流等方面都有着极其重要的作用。
家长在孩子进入幼儿园后，也逐渐认识到绘本阅读对孩子成长的重要性。
通过家长分享幼儿园绘本阅读的心得体会，可以更好地了解家长们在这方面的经验和看法。
二、绘本阅读带来的影响1. 语言能力绘本中的文字和图片能够帮助孩子们初步了解和认识语言，丰富他们的词汇量，培养他们的语感和语言表达能力。
家长们观察到，通过绘本阅读，孩子们的语言能力得到了提升，能够更加准确地表达自己的意思，使用更多的词汇来描述事物和情感。
2. 认知能力绘本中丰富多彩的图画能够激发孩子们的想象力和创造力，帮助他们建立起对世界的认知，了解各种事物以及人物的特征和特点。
家长们发现，孩子们通过绘本阅读，对于外界事物和社会规则的理解更加深入，能够更加主动地去探索和了解未知的领域。
3. 情感交流绘本中的故事情节、人物性格以及情感表达，能够在情感层面上影响孩子，引发他们对于情感的体验和表达，培养孩子们的情感交流能力。
家长们观察到，孩子们通过绘本阅读，表达自己的情感更加丰富和真实，能够更加主动地与父母老师进行情感交流。
三、家长在绘本阅读中的作用1. 选择适合的绘本家长们需要花时间去选择适合孩子的绘本，根据孩子的兴趣爱好和年龄特点，挑选出内容合适、题材丰富的绘本书籍。
家长们在分享中提到，正确的引导和选择对于孩子的绘本阅读具有至关重要的作用。
2. 与孩子共同阅读家长与孩子一起分享阅读的过程，不仅可以增进亲子关系，还可以在阅读中起到榜样和指导的作用。
家长们分享了通过与孩子共同阅读，可以更好地了解孩子的想法和内心世界，还可以就书中内容进行深入的讨论和交流。
3. 善于引导在孩子阅读绘本的过程中，家长可以适时地给予孩子一些引导和启发，帮助他们更好地理解故事情节和情感表达。
家长们在分享中强调了在引导的过程中，要尊重孩子的思维和创造力，给予他们充分的自由空间。
主题绘本阅读活动对幼儿家庭劳动教育的促进
主题绘本阅读活动对幼儿家庭劳动教育的促进主题绘本阅读活动对幼儿家庭劳动教育的促进引言：幼儿的家庭环境和亲子关系是他们成长过程中非常重要的因素之一。
而家庭劳动教育是培养幼儿独立生活能力和自主学习能力的重要途径之一。
那么，如何通过有趣而富有教育意义的活动来促进幼儿家庭劳动教育呢？主题绘本阅读活动无疑是一个具有潜力的方式。
本文将探讨主题绘本阅读活动对幼儿家庭劳动教育的促进作用，并提供一些建议来实施这样的活动。
一、主题绘本阅读活动的特点主题绘本阅读活动是指根据特定的主题，选择相关的绘本进行阅读和讨论的活动。
它具有以下的特点：1. 集中注意力：主题绘本阅读活动可以吸引幼儿的注意力，因为绘本故事情节生动有趣，图画鲜明。
2. 互动性强：在阅读绘本的过程中，老师和幼儿可以进行积极的互动，通过提问、讨论和解释，让幼儿更好地理解故事和主题。
3. 环境创设：为了更好地帮助幼儿理解故事，主题绘本阅读活动通常会创设相应的环境，如搭建小房子、种植花草等，以增强幼儿的体验感。
二、主题绘本阅读活动与家庭劳动教育的融合主题绘本阅读活动与家庭劳动教育的融合可以有效促进幼儿的家庭劳动教育。
具体表现在以下几个方面：1. 激发兴趣：在主题绘本阅读活动中，幼儿可以通过故事中的角色和情节，发现家庭劳动的重要性，并激发他们对家庭劳动的兴趣。
2. 引导实践：主题绘本阅读活动提供了许多家庭劳动的场景，比如洗衣服、打扫卫生等。
通过这些场景的描绘，幼儿可以更好地理解和模仿家庭劳动的实际操作。
3. 培养责任感：在主题绘本阅读活动中，幼儿可能会遇到一些需要帮助的任务和情景，如帮助角色收拾玩具、帮助妈妈做饭等。
通过参与这些任务，幼儿可以培养责任感和团队合作精神。
4. 增强亲子关系：主题绘本阅读活动不仅可以提供了家庭劳动教育的场景，还鼓励家长和幼儿一起参与活动。
在阅读和讨论绘本的过程中，家长可以与幼儿进行互动，增强亲子关系。
三、主题绘本阅读活动在实施中的建议为了提高主题绘本阅读活动对幼儿家庭劳动教育的促进作用，我们可以采取以下的建议：1. 选择适合的绘本：根据幼儿的年龄和兴趣，选择与家庭劳动相关的绘本，让幼儿更容易理解和接受。
幼儿园亲子阅读活动的意义和效果
幼儿园亲子阅读活动的意义和效果一、引言从中国传统文化中可以得知，中国人注重家庭教育。
幼儿阶段是人生的重要阶段，幼儿园既是孩子们第一次接触教育机构，在此期间，亲子阅读活动也成为了家长和孩子交流的重要手段。
阅读不仅是一种传承文化的手段，还可以刺激孩子们的思维，帮助他们发展良好的阅读习惯和语言能力。
本文将就幼儿园亲子阅读活动的意义和效果进行分析和探讨。
二、幼儿园亲子阅读活动的意义1、培养爱好幼儿是处在接触新事物、接受新经验最为敏感的时期，阅读是一个可以拓展孩子的认知和想象力的重要工具，通过阅读，孩子可以接触到不同的世界、语言、历史和文化。
如果家长陪伴孩子阅读、借助图书的文字、图画及相应的音效等激发他们的好奇心和兴趣，可以加深孩子对阅读的兴趣和热爱，使读书成为孩子们的生活习惯。
2、促进亲子交流幼儿阶段的孩子缺乏对自身经历的评价和归纳能力，这时候，家长的引导和教育至关重要。
通过家长与孩子共同阅读的时光，孩子会逐渐形成对事物的分析和判断能力，未来也会更加自信地与外界沟通，同时，亲子阅读也为家庭心理沟通提供了一个良好的平台，可以让父母更好地了解孩子的想法和心情，建立起亲密的关系。
3、提升语言能力幼儿的语言能力是整个幼儿园教育中，至关重要的环节之一。
良好的语言交流能力对未来的学习、生活和社交方面都有着很大的帮助。
教育家们认为，家长与孩子共读图书，可以启发幼儿的语言表达能力和理解力。
在阅读过程中，家长可以边讲述绘本，边指导孩子去观察、感知、思考，这些都为幼儿的思维能力培养打下了良好的基础。
通过传递不同的情感和思想，可以丰富孩子们的词汇量，扩大视野。
4、促进情感发展阅读作为一种具有情感色彩的活动，在培养孩子阅读习惯的同时，也能够传递家庭、社会等方面的价值。
在阅读过程中，孩子会感受到父母的爱和关怀，深入领会到做人的道理和人生的意义，同时也会为孩子的人际交往打下良好的基础。
三、幼儿园亲子阅读活动的效果1、知识和认知能力增强孩子能够在读书过程中接触到各种各样的知识和经验，从而拓展他们的见识，丰富他们的想象力和思维能力。
亲子阅读对幼儿语言发展的积极影响
亲子阅读对幼儿语言发展的积极影响亲子阅读是指父母或其他家庭成员与幼儿一起阅读的活动。
作为一项普及的家庭教育活动，亲子阅读不仅能帮助幼儿建立良好的阅读习惯，还能积极影响幼儿的语言发展。
本文将论述亲子阅读对幼儿语言发展的积极影响，并提供一些方法和具体技巧来帮助家长更好地进行亲子阅读。
一、扩大词汇量亲子阅读可以让幼儿接触到更广泛的词汇，拓展他们的词汇量。
通过阅读不同题材、类型的书籍，幼儿可以认识到更多的事物、人物和概念，同时还能学习到不同场景下的用语和表达方式。
在亲子阅读的过程中，父母可以向幼儿解释故事中的生词和高级词汇，帮助他们理解并记忆。
另外，对于语言发展较为落后的幼儿，亲子阅读还可以提供一个有意义的语言模型，帮助他们更好地学习和运用词汇。
二、提高听说能力亲子阅读可以培养幼儿的听说能力。
在阅读过程中，父母可以大声读给幼儿听，使幼儿通过倾听和模仿来学习正确的语音和语调。
同时，父母可以鼓励幼儿参与阅读，例如让他们自己讲述故事情节或解释书中的图片。
这样的互动可以锻炼幼儿的口语表达能力和理解能力，提高他们的听说能力。
三、培养观察力和思维能力亲子阅读可以培养幼儿的观察力和思维能力。
通过阅读绘本或图片书籍，幼儿可以观察和品味细节，学习分析问题和推理的能力。
父母可以引导幼儿关注故事中的人物形象、细节描写或问题解决过程，从而促使他们思考和发展自己的思维能力。
四、增强情绪认知和表达能力亲子阅读有助于幼儿的情绪认知和表达能力的发展。
在阅读故事时，幼儿能够通过角色的情感体验，学会理解和表达自己的情感。
父母可以和幼儿一起讨论故事中人物的感受，并鼓励幼儿分享自己的感受和想法，培养他们的情绪表达能力。
五、促进想象力和创造力亲子阅读可以激发幼儿的想象力和创造力。
通过阅读富有想象力的故事，幼儿能够进入故事情境，并通过自己的思维想象和创造来丰富故事内容。
父母可以与幼儿一起展开想象力的探索，鼓励幼儿思考故事之外的可能性，培养他们的想象力和创造力。
幼儿园亲子绘本阅读总结：家长互动分享
幼儿园亲子绘本阅读总结：家长互动共享一、概述在幼儿园教育中，亲子绘本阅读一直是一项非常重要的活动。
在这个过程中，家长和孩子一起共享、阅读并讨论绘本内容，不仅可以增进亲子之间的情感交流，也能够培养孩子对书籍的兴趣和阅读能力。
本文将就幼儿园亲子绘本阅读进行总结，并共享家长互动的重要性。
二、亲子绘本阅读对幼儿的意义1. 提高语言能力亲子绘本阅读是非常有益的，可以丰富孩子的语言知识，帮助他们提高听力理解和口头表达能力。
通过和家长一起阅读绘本，孩子可以学到各种新的词汇和句型，提高他们的语言表达能力。
2. 培养阅读兴趣在亲子绘本阅读中，家长可以通过生动的语言和互动方式，吸引孩子的注意力，激发他们对阅读的兴趣。
良好的阅读习惯将对孩子未来的学习和生活产生深远的影响。
3. 促进家庭交流亲子绘本阅读是一次非常好的亲子互动机会，家长可以和孩子一起讨论绘本中的情节和人物，共享彼此的想法和感受，增进亲子之间的情感通联，促进家庭关系的和谐发展。
三、家长在亲子绘本阅读中的重要作用1. 成为孩子的阅读引导者家长通过和孩子一起阅读绘本，可以成为孩子的阅读引导者，指导孩子学习正确的阅读方法，培养他们良好的阅读习惯。
2. 提供情感支持在亲子绘本阅读中，家长不仅可以共享知识和经验，更重要的是能够给予孩子情感上的支持和鼓励，让孩子在阅读中能够找到快乐和满足感。
3. 与孩子共同成长通过亲子绘本阅读，家长和孩子可以共同成长，共享快乐、感受成长的乐趣，培养孩子的情商和智商，提高他们的综合素质。
四、我的观点和理解在我看来，亲子绘本阅读对孩子的成长至关重要。
通过和家长一起阅读、讨论和共享，孩子能够获得知识和快乐，建立对阅读的兴趣，同时也能够感受到家庭的温暖和支持。
我鼓励家长们多多参与亲子绘本阅读，与孩子一起享受阅读的乐趣，共同成长。
五、总结亲子绘本阅读是一项十分有益的活动，家长的参与对孩子的成长起着至关重要的作用。
通过亲子绘本阅读，孩子不仅能够提高语言能力、培养阅读兴趣，更能够感受到家庭的温暖和支持，建立良好的家庭关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成良好的阅读习惯 环境对提高亲子绘本阅读的效果具有较
好的效果，因此对于父母可以在家中设立一 个区域进行绘本阅读 [3]。比如在家中的小区 域当中铺上一块地垫，并且放置一些书本、 抱枕、坐垫等物品，并且摆上一个可以放置 绘本的小书桌。在墙上也可以贴一些绘本人 物的图画，使幼儿可以有一个良好的阅读环 境，提高幼儿对阅读的积极性。同时需要进 行固定阅读时间。保持阅读时间的固定，可 以使幼儿养成定时阅读的习惯。但是开展亲 子绘本阅读活动的时间不能太长，保持 10 至 15 钟即可。比如可以在晚饭结束之后，选择 一个固定的时间点，和幼儿进行阅读绘本， 使幼儿可以形成定期进行阅读的良好阅读习 惯。另外可以根据幼儿的性别或者喜好进行
选择不同的绘本，使幼儿可以在满足自身的 兴趣的同时，获得更多的故事的熏陶，促进 幼儿的健康成长。
（三）加强亲子绘本阅读的互动性，提
高阅读的有效性 父母的阅读方式会使幼儿对绘本的看法
产生影响，因此在进行亲子绘本阅读的时候 需要保持双方平等的地位，加强彼此的互动。 首先，需要做好阅读前的准备。在开展亲子 绘本阅读之前，父母可以和幼儿一起进行选 择什么类型的绘本或者选择绘本的数量等， 需要以幼儿的意愿为先 4]。在父母与幼儿一起 阅读绘本的过程中，父母需要扮演的是引导 者的角色，使幼儿可以和谐的气氛当中进行 阅读绘本。其次，需要加强阅读中的交流。 在开始阅读绘本之后，父母可以通过有感情 的朗读，带动幼儿的情绪，使其可以跟着父 母进行阅读绘本，提高幼儿开口说话的积极 性。同时父母需要适当进行提问，启发幼儿 进行思考。比如在阅读到“爱”的故事时， 父母可以联系生活中可以表现爱的事情进行 辅助阅读活动的开展，使幼儿的情绪体验得 以增加 [5]。最后，在阅读后需要进行适当延伸。 在完成绘本阅读之后，可以询问幼儿的感受， 引导其对故事有一个更深入的了解。同时也 可以以绘本故事为基础进行角色表演，使幼 儿直接感受到故事情节的美化，形成良好的 性格。
一、亲子绘本阅读的具体作用 （一）维护父母和幼儿之间的感情 亲子关系对幼儿的未来发展具有重要的 影响，因此需要建立良好的亲子关系。而亲 子绘本阅读可以有效拉近父母和孩子之间的 距离，因此可以通过绘本这一途径，使幼儿 和父母可以进行阅读交流。在这期间，幼儿 和方面，不仅可以有肢体的交流，也会有心 灵上的沟通，有助于提高幼儿的安全感，满 足幼儿在情感上的需要。比如在阅读绘本《猜 猜我有多爱你》的时候，可以看到许多比较 童稚的语言，但是这些语言均表现了兔宝宝 和兔妈妈之间深厚的感情。在阅读时，父母 可以使用类似兔妈妈和兔宝宝的语气进行对 话，使幼儿可以在感受快乐情节的同时，可 以感受到来自父母的爱，从而达到亲子感情 的目的。 （二）提高幼儿的语言阅读能力 幼儿在 0 ～ 6 岁这个阶段，进行早期阅读， 对培养幼儿的阅读能力，形成终身学习习惯 具有重要的作用。同时在这个阶段，幼儿比 较倾向于阅读具有情感色彩、语句简单有趣 的书籍，而绘本相对比较符合幼儿的喜好， 因此进行亲子绘本阅读属于较好的学习方法。 在进行阅读之前，父母在家中进行适当布置， 营造良好的家庭气氛，接着利用绘本当中比 较有趣的情景，再加上对应的动作，可以有 效吸引幼儿的注意力，使其有足够兴趣进行 阅读绘本。比如在阅读绘本的时候，父母可 以和幼儿一起用语言对图画进行描述，直至
幼儿教育
亲子绘本县商业幼儿园 李 俊
【摘 要】亲子绘本阅读属于父母和幼 儿之间通过绘本进行阅读交流的行为，其不 仅可以有效提高亲子间的和谐程度，也可以 使幼儿养成良好的阅读习惯，形成终身学习 的想法。现在许多父母对亲子绘本阅读的效 果已经有所耳闻，但是由于其对亲子绘本阅 读的重视度不足，还没有将亲子绘本阅读当 做重要的事情，使其无法很好地利用亲子绘 本阅读的作用，拉近父母和幼儿之间的关系， 并且也影响到幼儿阅读能力的提高。因此本 文在进行分析亲子绘本阅读的具体作用之后， 提出有效的解决方法，使父母和幼儿可以共 同进行绘本阅读，提高幼儿的语言能力和应 对事物的能力。
【关键词】亲子阅读；绘本；效果；策略
早期阅读对帮助幼儿进行语言上的发展 具有重要的作用，因此许多幼教专业人士和 家长对此的重视度越来越高。经过研究发现， 在幼儿的成长过程中，进行早期阅读，可以 有效引导幼儿进行思考，促进幼儿的大脑发 育。而亲子绘本阅读作为幼儿早期阅读的重 要部分，其主要指父母和幼儿在家中共同开 展绘本故事阅读活动，以达到提高幼儿语言 能力的目的。因此在实际生活中，需要充分 利用亲子绘本阅读的作用，使父母可以多和 幼儿进行交流，在形成良好关系的同时，可 以促进幼儿的全面发展。
串联成一个完整的故事，使幼儿懂得绘本中 图画、文字与口语的对应关系，懂得绘本内 容与背景、人物与情节的对应关系，体会其 中的情感和意义。
（三）帮助幼儿发展语言能力 幼儿期属于其一生当中语言能力形成的 重要时期，也学习口头语的时机，因此需要 在这个阶段，利用父母对幼儿的影响力，使 幼儿可以掌握应用语言的能力 [1]。在幼儿成 长过程中，父母的语言习惯和说话内容均会 对幼儿应用语言造成影响，父母需要意识到 这一点，合理利用亲子绘本阅读的作用，为 幼儿营造良好语言学习环境。比如在进行亲 子绘本阅读，父母可以选择和生活比较接近 的绘本，让幼儿可以更容易理解绘本的内容。 同时父母需要鼓励幼儿提出对绘本的看法， 使幼儿语言环境当中，不断提高自身的语言 运用能力。 二、亲子绘本阅读指导策略 （一）了解亲子绘本阅读的作用，树立
正确的阅读观 父母需要意识到亲子绘本阅读的作用，
树立正确的阅读观，并且将一观念应用于亲 子绘本阅读活动当中 [2]。首先，需要了解亲 子绘本阅读不是一种阅读任务，不应该将其 当成每天需要完成的任务，应该要意识到亲 子阅读提高对幼儿阅读兴趣的作用，因此采 取措施提高幼儿对绘本的兴趣，帮助幼儿形 成多阅读、多思考的阅读习惯。其次，通过 亲子绘本阅读不但可以幼儿的知识量，也可 以培养幼儿的社会情感。在进行亲子绘本阅 读的时候，父母需要保持足够的耐心，教会 幼儿如何进行阅读绘本，体会绘本当中的故 事，受到文化的熏陶。最后，父母需要营造 愉快舒适的绘本阅读氛围，使幼儿主动进行 接触绘本，并且将注意力集中于绘本阅读当 中，从而学会更多待人处事的道理。同时父 母要从旁协助，遇到幼儿不理解的地方，要 及时进行解决，使幼儿可以顺利读完整本绘 本，深入感受其中分享、和谐、友爱等中心 思想，形成良好的人格。