教师教学实习工作总结10篇

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教师实习个人工作总结10篇

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教师实习个人工作总结10篇教师实习个人工作总结1__年9月17日至11月4日,我在__市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。

学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名实习教师,我坚持以教师身份严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。

本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、基本情况如下:1.课堂教学:听课60节,完成教案数为15份,上课节数为20节,其中新授课9节,复习课1节,练习课10节。

2.班主任工作:组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了,怎么办?”的团体心理活动课,取得了不错的效果。

3.教育报告;完成一份教育实习论文。

二、具体情况:(一)、课堂教学三年的大学理论学习,各种各样的教育理论冲击着我的脑袋,我曾感到迷茫和无助,但通过这次实习,很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导,给我以后的教学工作指明的发向。

首先,要认真在备课。

第一天实习,黄老师就建议我们,作为新老师,在备课时,可以采取集体备课,集体设计教案,制作课件,集智慧之所长。

在备课时,不要过于追求形式上的多样性。

备课前既要备教材要备学生。

熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生。

备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。

同时上课前一定熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学德条理性和逻辑感染力,此外也要确定教学细节,尤其是新老师,避免上课时由于经验不足,无法应对各种状况外的事情。

教师实习总结10篇

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教师实习总结10篇教师,这个职业是人类社会最古老的职业之一。

按照行业规范,在时间节点内,根据职称和专业,向学生传授科学文化经验技术。

以下是小编准备的教师实习总结范文,欢迎借鉴学习。

教师实习总结1时间飞逝,转眼间,实习就要结束了,这段经历对我来说很有收获,对于以后的工作态度都有很大的影响。

留安小学是我实习的学校,到学校报到后我的带教老师应老师,她教学经验丰富,待人很好,学校里的老师都说她讲课很好,学校领导说应该多向应老师请教。

这样使我的紧张稍微放松了一点点。

我实习学校的环境教学设施都齐全,我能在这样的学校实习,感到非常的荣幸,在实习过程中,我的数学授课能力有很大的进步,也更新了我的数学教学观点,提高了我的教学方面的修养。

作为一名教师,享受国家待遇的在职培训教师,肩负着培养数学教育神圣使命的教师,要珍惜这样来之不易的好机会。

我在学校学习了数学授课方面的不少知识,但实习时间短暂,实践教学方面所学的知识还很少。

在培训期间,每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研,对自己的语言水平和教育教学理论有所提高,综合语言运用能力也有所提高。

在实习之间我严格要求自己,服从学校安排任务及时地完成了,请客记录、备课、说课任务,我按时到校,按时下班,和本校教师一起工作交流,学习他们的教学经验,技能、教法,是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶。

教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在实习中我及时与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

使我的授课方法也改变了很多。

总的来说:实习期间我的数学授课能力有了很大的进步,但我深刻的感受到,上一堂课容易,但要想上一堂精彩的数学课对我们来说还是很难。

这需要我们下很大的功夫,一次回校以后我要好好回味,去探索用数学授课的方法,实现自己成为一个合格数学教师的梦想。

2023年教师教育实习工作总结【精选10篇】

2023年教师教育实习工作总结【精选10篇】

2023年教师教育实习工作总结【精选10篇】工作总结是对一定时期的工作进行总结、分析和研究,肯定成绩,发现问题,吸取教训,探索事物发展规律的书面文体。

那么今天我在这里给大家整理一下2023年教师教育实习工作总结,我们一起看看吧!2023年教师教育实习工作总结1我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。

实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。

2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。

一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。

学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。

”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。

那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。

起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时,有人建议我使用强制方法。

比如说罚站、罚蹲等。

诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。

然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。

而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。

班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。

顶岗实习教师个人总结(10篇)

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顶岗实习教师个人总结(10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师实习个人工作总结精选10篇

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教师实习个人工作总结精选10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师实习经历工作总结汇报最新10篇

教师实习经历工作总结汇报最新10篇

教师实习经历工作总结汇报最新10篇在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。

下面给大家带来教师实习经历工作总结汇报最新10篇,希望能帮助到大家!教师实习经历工作总结汇报最新1本学期,有三位师大学生到我校顶岗实习:邵__、张__和张__。

其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课;张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课;张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。

三位同学,在实习过程中,结合自身掌握的教育教学理论知识,虚心向指导老师学习,努力钻研教材,积极与学生沟通,深受学生喜爱。

现将三位同学一学期的实习情况总结:一、思想方面三位教师思想上要求进步,热爱教育事业,一到学校,就积极投入到教育教学工作中,认真听课,积累经验,认真备课,努力上好每一节课,积极参加学校组织的各项活动。

在5.12地震发生后,张冬梅老师(代理063班班主任)率先组织本班发起捐款活动。

三位实习老师虽然没有什么收入,但是仍积极参加了捐款活动。

二、业务方面1、虚心学习,积累经验三位实习老师在明确实习任务后,利用一周时间跟指导老师同步进课堂,熟悉上课基本模式,积累直观经验。

第二周开始,在老师指导下上讲台实习授课。

在上课期间,三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过,每周至少听课两节,最多时每周达5节之多。

他们既听同学科老师的课,也听其他学科老师的课。

他们既从优秀老师的课中吸取宝贵经验,也从其他老师的课中总结教训。

在老师的指导下,三位实习老师的教学技能迅速形成,教学水平明显提高。

2、积极探索,勇于创新在三位实习老师中,张冬梅老师教数学课兼063班班主任。

在刘晓志主任指导下,张冬梅老师迅速进入角色。

在班级管理中,充分发扬民主,指导班委会有条不紊地开展工作。

利用课余时间跟同学们谈心,拉近了师生之间的距离,建立起深厚的感情。

在德育处组织的班级文化评比活动中,张冬梅老师和同学们群策群力,一起动手,美化教室环境,增加文化氛围,取得了优异成绩。

教师教育实习总结(优秀10篇)

教师教育实习总结(优秀10篇)

教师教育实习总结(优秀10篇)教师教育实习总结篇1为期两个月的体育教育实习即将结束,在指导老师的带领和学生们的配合下,我按时完成了各项工作,学会了如何与学生们相处,积累了一些教学经验,加强了语言沟通能力,提高了组织协调能力。

现将相关情况总结如下:一、实习基本情况1、熟悉环境、服从安排。

初次来到所实习的中学,首先熟悉学校环境,听取指导老师的安排。

我被安排为高一年级四个班的体育实习老师,每周负责五个班级的体育课,课时为8小时。

2、按照学校实习大纲,备好课,做好详细的课件。

由于我负责体育教育,平常在教室里上的理论课较少,上课内容主要以体育锻炼和运动游戏为主,为此我更注重体育项目的锻炼,力求将每个动作做到。

准备好充足的游戏项目,带动学生人人参与的积极氛围。

3、讲课与听课。

由于新来实习,学校安排资深老师来考察我们教学的基本素养和技能,所以刚开始上讲台讲课,心里非常紧张,生怕出错误。

再完美的备课在实际讲台上却发挥不了完美的效果,刚开始的讲课显得死记硬背式的枯燥无聊,学生们的积极性严重受到冲击,这给我带来前所未有的紧张,后面在指导老师的纠正下,慢慢步入正轨。

4、体育教学中最重要的是要照顾好学生们的安全,带动人人参与锻炼的氛围,真正达到让学生身心都得到放松和锻炼的效果。

刚开始,由于缺乏经验,不知如何开展教学工作,让学生乐意参与。

通过参加其他老师的听课和多次的教学实践,将理论知识运用到实际中来,发挥了应有的效果。

二、实习感受。

作为一名教师,尤其一名受欢迎的体育教师,需要个人独特的人格魅力和广博的文化知识以及扎实的体育专业技能,更需要的是对学生的爱和尊重。

根据学生的不同体育特点,设计针对性比较强的教育内容,让不善于运动的学生善于运动,让善于运动的学生乐于运动。

要充满爱地真正为学生体育学习上排忧解难,提高学生的身体素质和心理素质。

三、自身不足。

一是工作热情不够高涨,课件制作不够认真和创新。

二是上课内容不深刻不专一。

三是学生氛围未带动起来。

教师教学工作总结(精选10篇)

教师教学工作总结(精选10篇)

教师教学工作总结202X(精选10篇)1.教师教学工作总结202X匆匆两个半月,在西峡一高的教育实习就划上了句号。

在这次实习中,我初次体验到为人师的滋味,体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。

记得刚来西峡一高的时候,我还很懵懂,第一次向班里学生作自我介绍时我紧张又兴奋;第一次给学生上课时担忧会有突发状态的产生;还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是学生。

现在回想起这些,都是一些甜蜜的记忆,并且这些回想将会成为我人生的宝贵积淀。

通过这次教育实习,我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了锤炼,增强了一定的社会实践能力,巩固了所学的知识,增长了知识,提升了一定的自我价值。

回想全部实习进程,我们挥洒了汗水,也收获了甘果。

在此对实习总结以下:一、教学工作:实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。

运算机组的周静与桑平老师分别负责高二与高一年纪的所有课程,刚开始的一个月里,通过听课以及任课老师的指导,我渐渐知道如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来,同时还深入了解了学生的学习状态。

从第二个月开始,我们就可以讲课了,同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们宝贵的意见。

从习题课到新课,老师给予了我极大地信任和鼓励,也使我从中学习到宝贵的体会。

老师给我提供的建议,也使我认识到了自身的不足,所谓“实践出真知”是十分有道理的。

(1)听课:听课是教育实习的重要内容,也是见习阶段的主要任务。

指导老师要求我们先听一个月的课再正式上课。

每次听课,我都认真做好听课记录,在其中学习老师设计课程的思路,学习老师的教学方法以及知识点的过渡处理,课堂控制等。

不同的老师有不同的上课风格,所以在听课时我注意对照老师们的不同之处,学习合适自己的教学方法,也锤炼了自己的评课能力。

同时我也去听我们实习老师的课,认真把自身的情形与他们作对照,吸取他们好的方面,对他们的不足之处提出一些意见。

(2)备课:备课是教学工作的一个最重要的环节,认真备好课是提高课堂教学质量的关键。

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就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查,以下是本店铺准备的教师教学实习工作总结范文,欢迎借鉴学习。

教师教学实习工作总结1匆匆两个半月,在西峡一高的教育实习就划上了句号。

在这次实习中,我初次体验到为人师的滋味,体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。

记得刚来西峡一高的时候,我还很懵懂,第一次向班里学生作自我介绍时我紧张又兴奋;第一次给学生上课时担心会有突发状况的发生;还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是学生。

现在回想起这些,都是一些甜蜜的记忆,并且这些回忆将会成为我人生的宝贵积淀。

通过这次教育实习,我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了锻炼,增强了一定的社会实践能力,巩固了所学的知识,增长了见识,提升了一定的自我价值。

回顾整个实习过程,我们挥洒了汗水,也收获了甘果。

在此对实习总结如下:一、教学工作:实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。

计算机组的周静与桑平老师分别负责高二与高一年纪的所有课程,刚开始的一个月里,通过听课以及任课老师的指导,我慢慢懂得如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来,同时还深入了解了学生的学习状况。

从第二个月开始,我们就可以讲课了,同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们宝贵的意见。

从习题课到新课,老师给予了我极大地信任和鼓励,也使我从中学习到宝贵的经验。

老师给我提供的建议,也使我认识到了自身的不足,所谓“实践出真知”是十分有道理的。

(1) 听课:听课是教育实习的重要内容,也是见习阶段的主要任务。

指导老师要求我们先听一个月的课再正式上课。

每次听课,我都认真做好听课记录,在其中学习老师设计课程的思路,学习老师的教学方法以及知识点的过渡处理,课堂控制等。

不同的老师有不同的上课风格,所以在听课时我注意对比老师们的不同之处,学习适合自己的教学方法,也锻炼了自己的评课能力。

同时我也去听我们实习老师的课,认真把自身的情况与他们作对比,吸取他们好的方面,对他们的不足之处提出一些意见。

(2) 备课:备课是教学工作的一个最重要的环节,认真备好课是提高课堂教学质量的关键。

特别是对于我们实习老师来说,备课是重点的重点。

经过老师的指导,我知道了备课不止要备教材,备教法,还要备学生,备学法等。

所以在每一次新课前,我都认真钻研教材,把教材读熟读透,结合学生的实际水平和层次来设计层次性的问题和作业。

(3) 授课:一个月的见习后,我正式踏上了讲台。

第一次上的是高一内容——《图片与文本框》。

面对全班的学生,上课前的紧张感觉顿时消失。

此次的课,由于准备的够充分,课堂纪律不错,学生们配合,教学流程顺畅。

同时老师也指出了我的许多不足:声音不够大,要再大些才有气势,才能震住某些开小差或想开小差的学生;表达水平有待提高,好的表达才能使讲课更具感染力。

之后,我相继地开始准备接下来的内容和高二的课程。

每一次课,我都精心准备,特别是重复课,能够让我一次一次的改进,是学习和锻炼的最好机会。

(4) 小结:在这两个半月的实习中,我从指导老师以及任课老师那里学到了很多在大学里学不到的知识,让我更真切更深入的了解了中学教育。

这为我今后正式踏入教师这个行业提供了宝贵的经验,打下了坚实的基础。

二、班主任工作:我被分配为高二(6)班作为实习班主任,我的班主任刘老师(学生们口中的“老班”,我是他们眼中的“小小班”)是高二年级主任,工作量比较大。

跟着刘老师,我深刻的感受到了班主任工作的复杂和繁忙,大至班级的课程学习,小至学生的生活琐碎,零碎却举足轻重。

高二(6)班是理科尖子班,学生的人数只是其他班级人数的一半。

31人中只有10个女生,但他们不管男生女生都活泼好动,思维活跃。

由于我也是个活泼好动的人,而且每天看着他们早读、课间操、晚自习,听课,聊天等等,所以很快就和学生们形成了亦师亦友的关系,相处十分融洽,他们在生活和学习方面产生了困惑,也乐于同我交流。

和学生深入交流是作为班主任的基础,班主任要时时为学生着想,事事从学生出发,对学生的各方面,不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导,处理事情的时候还要讲究技巧,尽可能避免伤到学生。

(1) 日常管理班级日常管理是班主任的必备工作。

作为实习班主任,同样肩负着班主任的一般日常管理工作。

主要有:督促值日生做好清洁和保洁;课间操的管理,杜绝缺操、不做操现象;早读检查以及抓迟到学生,保证读书效果;看自习,确保课堂的秩序,保持安静的自习环境。

在日常管理中,我逐渐认识了班里的学生。

对班里学生的了解很好地促进了对班级的管理。

正是“你重视他,他才会重视你”,尽快地记住学生姓名,能让学生感觉到老师很重视自己,他在学习会产生多一份的动力,对老师也会多一份的尊重。

对促进班级团结和管理的作用不言而喻。

(2)主题班会主题班会也是班主任工作的重要内容,它在形成良好班风,学生精神教育,德育建设中起着主要的作用。

我的第一次班会是关于“纪念九一八”的,接下来的日子还主持了“沉着应战,分分必争”、“学会拒绝”、“感恩的心”等主题班会。

个别班会课让学生自己进行组织和执行,这样很好地促进了学生的组织能力和表达能力的提高。

(3)小结实习临近尾声,学生们听说我即将离开,都很不舍,纷纷拿出纸笔写出了他们对我的祝福与不舍,我很感动,他们有这份心就已经足够了。

回想当初,我曾因为那帮小鬼头的淘气而动怒,我曾因为自己太亲近无法“镇住”他们而郁闷,但是分别那一刻,还是觉得他们都是可爱的。

我相信,以诚待人,人必诚之待你。

作为实习生的我们,要多和学生们交流,了解他们,走进他们,然后,你才能从他们身上,得到快乐,收获付出的甜美果实。

我还给学生留了我的联系方式,我希望可以在他们需要我的时候给他们我力所能及的帮助。

临走前,还记得刘老师很关切的问我有没有记住她的电话号码,嘱咐我工作以后遇到什么困难了可以给她打电话。

我也会永远记住刘老师给我说的一句话:先做好自己应该做的,再去做你想做的!三、结束语实习已经结束,但是它留给我的不只是一本实习簿、一份基础教育调查研究报告以及一份主题班会策划方案,更多的是从老师们身上学来的教育观念和教学方法,自身能力的提高,以及和学生们之间亦师亦友的感情。

回顾这两个半月的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验。

比如,专业知识的掌握深度还不够,与专业相关的知识方面则还有待加强,教师技能也有待提高。

我将会在日后的学习工作中努力充电,改进不足之处,提高自己的能力。

我相信通过我的努力,在我正式走上教育工作岗位时,将是一个自身更完善,更符合新时代要求的合格教师。

最后,我很感谢大学有这样的安排让我能够提早感知教师职业的乐趣,我也很感谢实习学校给我提供了一个锻炼的平台以及在实习期间对我的照顾与帮助!教师教学实习工作总结2我感觉不光是对我,我跟好多老师也请教过这个问题,他们也感觉到这个问题确实是有些棘手。

如何与学生相处,是整天板着面孔还是笑嘻嘻的,是让学生敬而远之还是打成一片?有些老师受到师道尊严等传统观念的影响,认为自己是老师,就应该高学生一等,所以总是在学生面前保持一种高高在上的姿态,我自己认为这个观念和做法是不可取的。

我认为,这样的话,久而久之,就会与学生的距离越来越远,也让学生对教师产生畏惧感和生疏感,进而对老师的授课产生抵触情绪,这样肯定会影响到正常教学:同时也有些老师,比如说像我们这种特别年轻的老师,思想比较前卫,认为与学生相处就应该和朋友一样,所以无所顾忌,甚至和学生嬉笑怒骂,打成一片。

虽然现在我还没有到达这种地步,但是我的班上确实有朝着这个方向发展的趋势,这也正是我所担心的,我担心,这样久了就会使老师失去威信,在课堂上尤其是纪律问题就会变得散漫,很难管理,肯定会对教学产生影响。

所以我真真切切的觉得,教师和学生之间应该保持适当的距离。

在我看来,较适合学生最适当的距离应该有以下表现:教师应该是带着善意来和学生相处,拉近距离,想要和学生处好关系,出发点是好的,但一定要掌握好度。

在学生的生活方面,我们可以多加关心,可以帮助学生在生活上的一些困难,让学生有事儿敢并且愿意跟老师说;在学习上,我们也应该真心并且耐心地为他们答疑解惑,让他们信服你。

但是一旦学生犯了原则性的错误,比如上课不听,作业不写,行为不端,言语粗野等,就得决不姑息迁就,一定要让学生记住老师的底线是什么,还有撞了红线是有严重后果的。

我感觉师生相处最理想的状态就是学生既怕老师,又敬老师,同时有心事也愿意跟老师说。

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