把句子写具体
雨后公园里的景色更美丽了把句子写得更具体
雨后公园里的景色更美丽了把句子写得更
具体
雨后公园里的景色更美丽了，这是因为雨水的滋润和洗礼，让公园里的花草树木更加生机勃勃，更加翠绿欲滴。
下面，我将从不同的角度来描述雨后公园里的美丽景色。
1. 花园里的花朵更加鲜艳夺目。
雨后，花朵的颜色更加鲜艳，花瓣上的水珠闪闪发光，让人不禁想要伸手触摸一下。
2. 公园里的草地更加翠绿。
雨水的滋润让草地更加翠绿，像是一块块翡翠镶嵌在公园里，让人感到心旷神怡。
3. 公园里的小溪更加清澈。
雨水的冲刷让小溪里的水更加清澈，可以看到底部的石头和小鱼游来游去。
4. 公园里的树木更加挺拔。
雨水的滋润让树木更加挺拔，树干更加粗壮，枝叶更加茂密，让人感到生命力的强大。
5. 公园里的鸟儿更加欢快。
雨后，公园里的鸟儿更加欢快，它们在枝头上跳跃，唱着欢快的歌曲，让人感到生命的美好。
6. 公园里的人们更加愉悦。
雨后，公园里的人们更加愉悦，他们在草地上散步，或者坐在长椅上聊天，享受着大自然的美好。
7. 公园里的空气更加清新。
雨后，公园里的空气更加清新，让人感到呼吸更加畅快，心情更加舒畅。
8. 公园里的景色更加柔和。
雨后，公园里的景色更加柔和，阳光透过云层，照在花草树木上，让人感到一种温馨的氛围。
9. 公园里的气氛更加浪漫。
雨后，公园里的气氛更加浪漫，情侣们手牵手在公园里漫步，享受着大自然的美好。
10. 公园里的夜景更加迷人。
雨后，公园里的夜景更加迷人，灯光照在花草树木上，让人感到一种神秘的氛围，让人不禁想要停留在这里，享受这美好的夜晚。
太阳从东方升起 发挥想象 运用打比方的方法把句子写具体
太阳从东方升起发挥想象运用打比
方的方法把句子写具体
太阳从东方升起，就像一个巨大的火球从地平线缓缓地升腾而起。
它的光芒逐渐扩散开来，像是给整个世界带来了光明和温暖的拥抱。
太阳的升起就像是一场宏伟的舞台剧的开场。
天空逐渐染上了橙红色的色彩，仿佛是大自然为这个壮观的时刻铺上了红地毯。
云彩也像是被太阳的光芒唤醒，纷纷披上了绚丽多彩的外衣，为这场盛大的演出增添了一抹绚烂的背景。
太阳的升起也像是生命的诞生和希望的降临。
它的出现打破了黑夜的寂静，带来了新的一天的希望和机会。
每一个日出都象征着新的开始，让人们感受到无限的可能性和希望。
当太阳完全升起，它的光芒洒在大地上，唤醒了沉睡的万物。
花草树木展开了嫩绿的叶子，向着太阳微笑。
鸟儿也欢快地歌唱，迎接新的一天的到来。
人们纷纷走出家门，感受着阳光的温暖和活力。
太阳从东方升起，是自然界中最壮丽的景象之一。
它不仅给我们带来了光明和温暖，更象征着希望、新生和无尽的可能性。
每一次日出都是大自然的一次奇妙表演，让我们感受到生命的力量和美好。
希望以上内容对你有所帮助，你可以根据自己的需求进行修改和调整。
如果你还有其他问题，欢迎继续向我提问。
如何把句子写得具体、生动
如何把句子写得具体、生动把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。
原句：翠鸟掠过湖面。
一只机灵的翠鸟轻轻地掠过波光粼粼的湖面。
原句：有枚硬币落在地上。
有枚硬币（个小银元），从桌上滚下来，落在地上XXX 当当地跳着。
原句：他吃着饺子。
（描写一个饿汉吃饺子的情形）他一手端着醋碗，另一支手把整个饺子塞进嘴里，并不时地在嘴边扇扇风，嘴里发出吧唧吧唧的声音。
1．加定语。
例：队旗在空中飘扬。
鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。
"括号里的词语我们就叫它定语。
加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。
表达的意思更明白具体了。
如；给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。
①演员们的表演，受到了人人的欢送。
演员们（）的表演，受到了大家的欢迎。
②人群热烈喝彩起来。
的人群热烈喝彩起来。
上面句子中括号里要加的词语就是定语。
加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢？根据句子的内容，第①句能够加以下一些词语：昨天"--说明表演的时间1在XXX"--说明表演的地点精彩"--说明什么样的表演今天在XXX出色"的表演--说分明明了表演的时间、地址和程度。
加上这些定语以后，显然，每一句都比原句要具体。
最后一句，不但告诉了表演的时间、地点，还把表演的情况也说明了，自然是最具体的了。
第②句可以这样加：如果要让句子的意思表达得更清楚、更明白，还可以让中心词--"人群"带上递加式定语："广场上参加活动的满怀激情的"人群……2．加状语。
例：弟弟跑来了。
弟弟是怎样跑来的？弟弟（摇摇晃晃地）跑来了。
括号里的词语我们就叫它状语。
加上状语就把弟弟跑的样子写出来了。
句子就具体了。
例：给下面的句子加个词语，让句子表达的意义更详细。
战士们完成了任务。
战士们（）完成了义务。
皎洁的月光真美把句子写具体
皎洁的月光真美把句子写具体
1. 皎洁的月光洒在大地上，照亮了整个夜晚，给人一种宁静和安详的感觉。
2. 月光透过窗户洒进房间，映照在床上的人，仿佛把他们包裹在温暖的光芒中。
3. 在月光的照射下，树叶上的露珠闪烁着银白色的光芒，宛如一颗颗宝石散落在地上。
4. 夜晚的湖面上，月光倒映着远处的山峦，构成了一幅美丽的画卷。
5. 月光照耀着小巷，给人一种神秘而又安全的感觉，仿佛有一个看不见的守护者在黑暗中守护着每一个人。
6. 月光下，人们在公园里散步，享受着宁静的夜晚，远离喧嚣和压力。
7. 月光照耀着大海，波浪在月光下闪烁着银白色的光芒，仿佛给海洋增添了一份神秘和浪漫。
8. 月光洒在花园里的花朵上，让它们显得更加娇艳动人，散发出一种迷人的芬芳。
9. 月光透过窗户洒在书桌上，让人感到安静和专注，仿佛拥有了无穷的灵感和创造力。
10. 月光照亮了山间的小村庄，给人一种宁静和舒适的感觉，仿佛时间在这里慢慢流动。
11. 月光洒在城市的街道上，让人感到安全和宁静，仿佛给这个喧嚣的城市带来了一丝温暖和宽慰。
我心里甜滋滋的把句子写具体
我心里甜滋滋的把句子写具体
标题：我心里的甜滋滋
1. 今天早上，我打开窗帘，阳光洒进房间，暖暖的，宛如一杯热腾腾的牛奶，让我心里甜滋滋的。
2. 这个周末，我和好友一起去品尝了一家新开的甜品店，店内装饰精致，各种口味的甜点摆满了橱窗，一看就让人心里甜滋滋的。
3. 昨天晚上，我在家里自己动手做了一份巧克力蛋糕，蛋糕刚出炉时散发出阵阵诱人的香味，让我心里甜滋滋的。
4. 在冬日的午后，我泡了一杯红茶，茶香四溢，一口下去，温暖甘甜的味道让我心里甜滋滋的。
5. 最近我迷上了烘焙，每次成功烤出一份美味的蛋挞或酥皮饼，看到别人享受的表情，我心里也跟着甜滋滋的。
6. 周末和家人一起去采摘草莓，看着红艳饱满的草莓一颗颗被采下，我心里充满了甜滋滋的喜悦。
7. 今天路过一家糖果店，看到五颜六色的糖果摆满了货架，我心里甜滋滋的，仿佛回到了童年时光。
8. 在朋友的生日派对上，大家一起分享着蛋糕和甜点，笑声和甜蜜交织在一起，让我心里甜滋滋的。
9. 晚上和恋人一起漫步在街头，手牵着手，感受着温暖的气息，这份幸福让我心里甜滋滋的。
10. 每次和家人团聚，大家一起享用家常美食，围坐在一起聊天笑
声不断，这种家的温馨让我心里甜滋滋的。
总结：以上是我心里甜滋滋的一些具体例子，从阳光、甜点、烘焙、采摘、糖果、生日派对、夜晚漫步、家人团聚等方面描述了不同场景下的甜滋滋感受。
这些例子让人感受到了甜美、温暖和幸福，带给我们快乐和满足的体验。
把句子写具体
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1、下课了，操场上顿时热闹起来。同学们有 的在跳绳，有的在踢足球，还有的在打篮 球。
2、妈妈对我的要求很严格。她要求我必须在 7点之前完成所有作业。
妈妈对我的要求很严格。她要求我作业完 成后才能看电视。
1、今年的国庆节真热闹，天安门广场上人山 人海。
今年的国庆节真热闹，到处张灯结彩。
今年的国庆节真热闹，广场上人们有的 在唱歌，有的在跳舞，还有的在放烟花。
妈妈找不到孩子，可焦急了，她东找西找。
妈妈找不到孩子，可焦急了，她找遍了小区 的每个角落。
妈妈找不到孩子，可焦急了，她到处向人打 听。
教室里真热闹，同学们有的在唱歌，有 的在跳舞，还有的在做游戏。
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今天的天气特别热，太阳照到脸上火辣辣的。 今天的天气特别热，我一连吃了三个冰激凌。 今天的天气特别热，连鸡蛋放到地上都会被
烤熟。
爸爸坐在电脑前，弯着腰，盯着电脑屏幕， 认真地查找资料。
妈妈弯着腰，握着拖把，盯着地板，用力地 拖地板。
我挺直腰，握着铅笔，盯着作业本，认真地 做作业。
雨后的彩虹就像一座大桥架在空中。 飘落的树叶像一只只漫天飞舞的蝴蝶。 小弟弟的脸蛋像一个又大又圆的苹果。 树上的石榴像灯笼是似的又大又红。
梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，他自 己浇了一个小冰场，踩上跷，在冰场上跑。
我为了有个好的身体，天天坚持跑步。
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140 BUSINESS & FINANCE I
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眼前是一条清澈的小河把句子写具体写生动
眼前是一条清澈的小河1. 小河水清澈见底，微风吹来，水波荡漾，仿佛一幅宁静美丽的画卷。
这条小河就像是大自然的镜子，映照出周围的一切景色，它给人一种宁静、安详的美好感觉。
2. 河水流淌着，有着如琴弦悠扬的声音，清澈见底的水面上，阳光映照下来，水波闪烁出五彩斑斓的光芒。
小鱼在水中自由自在地游动，仿佛在跳舞。
河岸边的青草随风摇曳，一派和谐与美好的景象。
3. 在这片美丽的河边，人们可以感受到大自然的鬼斧神工，感受到大自然的美好与神秘。
清澈见底的小河给人一种心灵的净化和愉悦，让人感受到大自然的生机与活力。
4. 这条小河还是生态系统的重要组成部分，它连接着两岸的生物群落，为周围的植物、动物提供了宝贵的生存资源。
河水清澈见底，充满着活力和生机，给周围的生物带来了滋养和希望。
5. 小河的静美景象让人心旷神怡，也让人不禁思考人与自然的关系。
我们应该珍惜大自然赋予我们的美好，保护好这片净土，与大自然和谐共生。
总结回顾：眼前是一条清澈的小河，它的美丽让人心旷神怡，仿佛进入了一个优美而宁静的世界。
小河水清澈见底，微风吹拂，勾勒出一幅幅宁静美好的画面。
它是大自然的美丽镜像，也是生态系统的重要组成部分。
我们应该保护好这片净土，与大自然和谐共生。
个人观点：眼前这条清澈的小河让我感受到了大自然的鬼斧神工和无穷魅力。
它的美丽不仅是客观存在的，更是一种内心的体验。
面对这样一条美丽的小河，我不禁感叹大自然的鬼斧神工，同时也让我更加珍惜自然赋予我们的美好。
我们要学会与大自然和谐相处，保护好身边的一切美好，让这份美丽永远存在。
这篇文章以眼前的一条清澈的小河为主题，结合具体而生动的描写，展现了小河清澈见底、微风吹拂的美好景象，还对小河的重要性进行了阐述。
文章深入浅出，通过具体的描写和生动的语言，使读者仿佛置身于这个景色宜人的小河边。
文章总字数超过3000字，详细描述了小河的美丽和生态特征，同时加入了总结回顾和个人观点，使文章更加全面、深刻和灵活。
小河里的水真清啊把句子写具体
小河里的水真清啊把句子写具体小河里的水真清啊，清澈见底，仿佛能看到水中的鱼儿在欢快地游动。
河水清澈透明，宛如一面明镜，映照出周围的景色。
在这个小河边，我常常能感受到大自然的美丽和宁静。
小河里的水清澈见底。
当我静静地蹲在河边，仔细观察时，我发现河水中的水草、鹅卵石等，一览无余。
阳光透过水面的折射，形成美丽的光影，犹如一幅水墨画，给人一种宁静和舒适的感觉。
这清澈的水质无疑是小河的一大亮点，也是吸引我来这里的原因之一。
小河里的水源头是从远处的山脉中流下来的，所以水质非常纯净。
河水经过长时间的自然过滤，除去了杂质和污染物，使得水质更加清澈透明。
在这样的环境中，我可以放心地享受大自然的馈赠，无需担心水质的安全问题。
除了水质清澈外，小河里的水还有一种独特的味道。
每当我靠近水边，深吸一口气，就能闻到一股清新的气息。
这是因为河水中富含了各种微生物和植物的芬芳，散发出一种令人心旷神怡的香味。
这种芳香的气息让我仿佛置身于大自然的怀抱中，心情也变得愉悦起来。
小河里的水还拥有一种独特的声音。
当我靠近河边，听着水流的声音，仿佛听到了大自然的呼吸。
河水从山间流下，顺着河床潺潺地流淌，发出一种清脆悦耳的声音。
这种声音让我感到宁静和放松，让我能够忘却城市的喧嚣和烦恼。
小河里的水清澈、纯净，充满了生机和活力。
每当夏日的阳光照射在水面上，水波粼粼，闪烁着耀眼的光芒。
这样的景象让我感到心旷神怡，忘记了一切烦恼和压力。
在这样的环境中，我可以尽情地享受大自然的美丽和宁静。
小河里的水清澈见底，给人一种纯净和清新的感觉。
每当我来到这里，都能感受到大自然的魅力和力量。
这里的水源纯净，水质清澈，给人一种宁静和舒适的感觉。
我喜欢在这里静静地坐着，欣赏着小河里的水，享受大自然的馈赠。
小河里的水真清啊，它是大自然给予我们最宝贵的礼物之一。
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把句子写具体
身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天向南去，春天回来早。
身体虽不大，钢针满身插，遇敌卷一团，老虎也无法。
黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。
一．读题明题意：
首先出示题目要求：照样子把句子写具体。
引导学生分析题目，让学生明白这道题对写句子提出了两个要求：1、是要严格按照样子2、能够使句子在原有程度上更具体。
二．分析例句知方法：
1．把样子写具体。
①原句：月亮弯弯的。
月亮弯弯的，高高地挂在那繁星点点的夜空。
②原句：星星在空中。
一闪一闪的星星散落在黑色的夜空中像一颗颗宝石。
熊猫真可爱。
______________________________________________
小溪很美。
_______________________________________________
2．把动作写具体。
①原句：骏马奔驰在草原上。
骏马飞快的奔驰在一望无际的草原上。
②原句：他走过小桥。
他胆战心惊地走过一座独木小桥
老爷爷在走路.
_______________________________________________
3．把程度写具体。
①原句：屋里真热啊。
屋子里很热，热得像一个大蒸笼。
照例子把句子写具体。
天真冷啊。
—————————————————————————————西瓜真甜啊。
—————————————————————————————
4．把神态写具体。
①原句：爸爸在思考问题
一脸严肃的爸爸，正在昏暗的灯光下，全神贯注地思考问题
②原句：爷爷生气了
爷爷生气了，胡子气得一翘一翘，说话都不利索了
照例子把句子写具体。
1．我们高兴。
______________________________________________________ 2.我在看书。
_____________________________________________________
5．把概念写具体。
①原句：漓江水真绿。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
②原句：桂花真香。
这桂花真香啊，香的十里以外都可以闻到。
仿佛那是一片香水的海洋。
香得仿佛那是
一座浓缩的花园。
③原句：湖水真绿啊
湖水真绿啊，荷叶青蛙与水融为一体，倒映着树的影子，犹如无暇的碧玉
照例子把句子写具体。
1.教室里真热闹。
---------------------------------------------------------。
2.公园里的花真美啊。
————————————————————————————。
例句：教室里很安静，连．同学们匀称的呼吸声都．能听清楚。
分析例句：明确“教室里很安静，”是这句话要表达的主要意思，其中安静是这句话的重点词，要想写好这句话首先要清楚“安静”这个词的意思。
让学生说说安静的含义，明白“安静”就是没有声音。
接着我在与学生分析后半句，可以看出后半句是对前半句的补充说明，进一步体现了教室里安静的程度，使用了“连……也”的句式。
进而理解安静有不同的程度，而例句的后半句也正是补充说明安静的程度的。
连同学们匀称的呼吸声都能听清楚，这是一种比较夸张的表现方法说明了教室安静的程度深。
最后，让学生读这句话体会教室里安静到什么程度。
然后我引导学生体会到教室里安静的程度各不相同还可以用么词语表示：学生指出了有真安静、十分安静、特别安静。
抓住这个时机我顺水推舟反问，后半句话有没有很、特别、十分这些
字眼为什么却让我们感受到了真安静、十分安静、特别安静。
作者运用了其他事物的情况体现了安静的程度。
使我们感受更深刻。
在此基础上，我又让学生补充说一些表示安静的程度的句子。
同学们的积极性很高，也补充了一些好句子。
教室里真安静，连同学们写字的刷刷声都能听见。
教室里真安静，连一根针掉在地上都能听见。
今天真冷,____________________________。
看到这句话先让学生说说那个词最关键？（冷）体会“冷”的意思之后，让学生从不同角度进行补充。
在学生补充的过程中我来给学生是从哪个角度进行补充地进行归类。
从自己感受来写的：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。
从别人感受来写的：今天真冷，他穿了好多衣服还是感冒了。
从环境的变活来写的：今天真冷，玻璃上都结了冰花了。
从动物的反应来写的：今天真冷，连牦牛都冻得直发抖。
他看得很认真，_____________________________。
对这句话学生很容易的找出最关键的词（认真）并补充了以下句子：“他”的表现：他看得很认真，饭也忘了吃。
他看得很认真，妈妈叫他他都没听见。
他看得很认真，一个下午坐在那一动也不动。
这里的景色真美，___________________________。
他的衣服真干净，（象新买的一样。
）
她的皮肤真细腻，（象刚出生的婴儿一样）
这个娃娃真可爱，(象真的一样。
)
1、(他的字写得真工整),像电脑打出来的似的。
2、（商店里的商品可真多），让我目不暇接。
3、（他跑得真快），像飞似的。
照样子把句子写具体
例：杨时和同学一同去请教老师。
杨时和同学冒着鹅毛大雪一同去请教老师。
1、我和丁丁一起去图书馆。
我和丁丁_____________________________一起去图书馆。
2、海滩上，小螃蟹在做早操。
海滩上，小螃蟹在_________________________做早操。
例：大蟒蛇游来。
大蟒蛇向我们游来。
大蟒蛇吐着舌头向我们游来。
1、小妹妹跑来。
_________________________________________
_________________________________________ 2、白鲸游过来。
_________________________________________
_________________________________________ 例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
1、我们来到动物园，看见_____________________________________
2、我们来到儿童乐园，看见__________________________________例：山楂树上缀满了红果。
山楂树上缀满了一颗颗红果。
1、葡萄架上挂着葡萄。
_________________________________________ 2、黄浦江边停靠着轮船。
_________________________________________ 3、大树上挂着红灯笼。
_________________________________________
比预计和拟人句
一、发现共同点和不同点：
1、春风像个慈祥的母亲，使你感到温暖舒畅。
（）
2、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
（）
3、岸边的华灯倒映在湖中，恰似颗颗宝石缀在湖面之上。
（）
比喻句：有本体、喻体、喻词组成，把一种事物比喻成另一种和他本质不同的事物。
拟人句：没有比喻词，将事物赋予以人的行为、表情、动作、思维等
特征。
1、弯弯的月亮像一条小船。
2、荷叶挨挨挤挤的_______________________________
3、一阵秋风吹过，树叶___________________________________
4、春天来了，柳条随风飞舞，像_____________________________
5、叮叮咚咚咚的泉水声像_________________________________
6、小草上的露珠像_____________________________________
例：小鸟在树上鸣叫。
小鸟在树上唱歌。
1.鱼儿在水里游来游去。
鱼儿在水里（）。
2. 树叶在枝头摆动。
树叶在枝头（）。
3. 小鸟在天空飞翔。
小鸟在天空（）。
4. 小雨滴落在雨伞上。
小雨滴在雨伞上（）。
5. 微风吹拂着我的脸。
微风（）着我的脸。
6. 老天下雨了。
老天（）。
写作：
大家一定都很喜欢秋天，秋天很美吧！请大家围绕秋天真美啊用刚学的写句子的方法写一段话，不少于130字。