16母鸡 (2)
《公鸡、母鸡、大象》PPT课件2
这是一段美妙出色的音乐描写;母鸡用单簧管表示，公鸡则以最高音的钢琴表达出来。这一对鸡，在谷仓旁咯咯地叫个不停，公鸡在发现谷物时，热情地招呼牠的伴侣，然后一起愉快地啄食。
同学们，下课啦！圣桑—Fra bibliotek国公鸡、母鸡、大象
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圣桑
夏尔·卡米尔·圣-桑，1835年10月9日－1921年12月16日。是一位浪漫主义时期的法国钢琴及管风琴演奏家，亦是一位多产的作曲家。他的作品对法国乐坛及后世带来深远的影响，重要的作品有《动物狂欢节》、《骷髅之舞》、《参孙与大利拉》等。
古希腊时期 古罗马时期 巴洛克时期 文艺复兴时期 古典主义时期 浪漫主义时期 20世纪现代音乐
大象
公鸡与母鸡
大象
体形庞大、笨重
大象----体型庞大、笨重
用音乐如何表达庞大的大象在跳舞呢？用沉重的低音奏出旋律来表现大象庞大的体形¾的圆舞曲节拍来表现大象在跳舞
公鸡与母鸡
《母鸡》教案优秀9篇
《母鸡》教案优秀9篇母鸡教案篇一1、出示手偶，设悬导入。
（1）师：今天，老师要给小朋友们介绍一位新朋友，它有一个好听的名字叫萝丝。
大家和它打个招呼吧！（2）师：这是母鸡萝丝生活的农场，瞧！母鸡萝丝迈着轻盈的步伐，带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景。
2、引导阅读，想象练说。
（1）师：在一个晴朗的午后，母鸡萝丝要去散步了，但是在它散步的时候，却发生了好多有意思的事，我们一起来看看吧。
（2）师：它快乐地走着，可在这快乐的背后，却藏着危险。
看！（出示有狐狸尾随的完整封面）母鸡萝丝知道背后的危险吗？猜猜它最终被狐狸吃掉了吗？（请幼儿大胆猜想）（3）她走过院子，呀！狐狸扑上来啦！请你猜一猜：狐狸抓到母鸡了吗？如果没有，是什么让她逃离了危险呢？引导观察图中的钉耙，会不会和钉耙有关系呢？狐狸一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。
哎！真是虚惊一场！那母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗？（4）它继续往前走，绕过池塘，瞧，狐狸这次离它更近了，当时还有哪些小动物在场？（蝴蝶、青蛙、小鸟）如果当时你是它们，想想你会怎么说？（提醒幼儿大胆想象说）可是，当时的场景太吓人，小动物们紧张得一句话也说不出来了。
这只可怜的母鸡，这回估计没救了。
突然，狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。
这只倒霉的狐狸啊！没捉到母鸡，倒弄得自己像个落汤鸡。
（5）接着，母鸡又到哪些地方散步呢？又经历了哪些惊险的故事呢？我们看着图一起来说说，好吗？（6）越过干草堆。
萝丝翻过干草堆，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。
那母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗？（7）经过磨坊。
萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。
（8）萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到在栅栏这边的手推车里。
钻过蜜蜂房。
萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
（9）师讲述：请你猜一猜，这个故事的结尾是什么？（母鸡按时回到家吃晚饭。
(完整)五年级列方程解应用题找等量关系经典练习
五年级列方程解应用题找等量关系经典练习整理：王宪纬一、译式法将题目中的关键性语句翻译成等量关系。
（一）从关键语句中寻找等量关系。
1、关键句是“求和”句型的.例：先锋水果店运来苹果和梨共720千克，其中苹果是270。
运来的梨有多少千克？理解：720千克由两部分组成：一部分是苹果，一部分是梨子。
苹果＋梨=720270＋x=7202、关键句是“相差关系”句型。
关键词：比一个数多几，比一个数少几，例：小张买苹果用去7．4元，比买橘子多用0．6元，每千克橘子多少元?理解：苹果与橘子相比较，多用了0.6元。
（推荐）直译法列式：从“比”字后面开始列：橘子＋0.6=苹果2x＋0.6=7.4比较法列式：较大数－较小数=相差数：苹果－橘子=0.6元7.4－2x=0.63、关键句是“倍数关系”句型。
饲养场共养2400只母鸡，母鸡只数是公鸡只数的2倍，公鸡养了多少只?理解：公鸡是1倍数，要求，母鸡是1.5倍数，为2400只。
（推荐）列乘法式：（从“是”字后面开始列）公鸡×2=母鸡X ×2=2400列除法式：母鸡÷公鸡=2倍2400÷x=24、有两个关键句，既有“倍数”关系，又有“求和”或者“相差”关系。
（必考考点）一般把“和差”关系作为全题的等量关系式，倍数关系作为两个未知量之间的关系，用来设未知量。
（1倍数设为x，几倍数设为几x。
）如果只有和差关系的话，一般把求和关系作为全题的等量关系式，相差关系作为两个未知量之间的关系。
（把较小数设为x，则较大数为x＋a。
）例：果园里共种240棵果树，其中桃树是梨树的2倍，这两种树各有多少棵？解：设梨树为x棵，则桃树为2x棵。
桃树＋梨树=2402x＋x=240例：河里有鹅鸭若干只，其中鸭的只数是鹅的只数的4倍。
又知鸭比鹅多27只，鹅和鸭各多少只？解：设鹅为x只，则鸭为4x只。
鹅＋27只=鸭鸭－鹅=27只x＋27=4x4x－x=27例：后街粮店共运来大米986包，上午比下午多运14包，上午和下午各运多少包？解：设下午运了x包，则上午运了x＋14包。
16《母鸡》
默读课文1—3自然段，思考：
1、用“～～”画出我对母鸡态度的句子。 2、为什么作者会讨厌这只母鸡,你从哪些词 句中看出来的?用“――”画出来。
我一向讨厌母鸡。
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎 到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并 且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样 乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤 颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长 了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩 来。
在情感的表达上不同。 不同点 《猫》：一直喜欢 《母鸡》：一向讨厌→不敢再讨厌
课堂检测
1、将词语补充完整。 没完（ ）（ ） 趁其（ ）（ ） 鸡犬（ ）（ ） 杀（ ）儆（ ）
如（ ）如（ ） 闻鸡（ ）（ ） 鸡（ ）（ ）皮
2、读完了课文，想一想，是什么 原因使作者不再讨厌母鸡的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
负
责
慈 爱
勇 敢
发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一 啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果， 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个 汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大 鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
辛 苦
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天 不知道教多少次。它还半蹲着，让它们挤在 它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在 地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的 头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有 什么动静，它便 放声啼叫，顶尖 锐，顶凄惨，无 论多么贪睡的人 都得起来看看， 是不是有了黄鼠 狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因 为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它 是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英 雄。
人教版四年级语文上册重要知识点梳理(全)
人教版小学语文四年级上册教材知识点整理1、观潮《观潮》是一篇以写景为主的散文。
主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。
课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。
文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
2、雅鲁藏布大峡谷《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。
在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
3、鸟的天堂文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
4、火烧云作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。
文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。
语文园地一（二）第二单元教材内容分析：本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的5 古诗两首1．题西林壁。
这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。
庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。
全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。
要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。
2．游山西村。
诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
人教部编版四年级语文上册每课详解：第4单元第16课 母鸡
1.感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2.感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
（重点）3.探究《母鸡》和《猫》在写法上的特点。
（难点）、老舍：(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。
中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》。
、怨 抗 侮绩 凄 慈 辛yuànkàng wǔ jì qī cíxīn 、反抗(kàng káng ) 欺侮(wǔ rǔ )成绩(jì jī ) 慈爱(cí chí )••√√••√√、恶ě（恶心）wù（厌恶、可恶）è（凶恶、恶人）差chà（差劲、差生）chā（差别、差异）chāi（出差、差事）cī（参差、参差不齐）、教jiāo （教书）jiào （教练 教室）了le （好了、行了）liǎo （了解、没完没了）、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
、说一说课文主要写了什么？本文前半部分写了母鸡无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀的浅薄、媚俗的形象；后半部分写了母鸡负责、慈爱、勇敢和辛苦的“伟大的及母亲”的形象。
、欺侮：忠厚：心思：欺负。
造句：我们不能欺侮小同学。
忠实厚道。
造句：他是个忠厚老实的人。
想法，认识。
造句：谁也猜不透她到底是什么心思。
警戒：凄惨：负责：为防止突然袭击而采取保障措施。
造句：最近一直下雨,闽江发了大水,洪峰一度逼近警戒线。
凄凉悲惨。
造句：寒冷的冬夜,寒号鸟发出凄惨的叫声 。
(工作)尽到应尽的责任，认真踏实。
造句：我们要对自己的学习和工作负责。
慈爱：颤颤巍巍：如怨如诉：趁其不备：年长者对年幼者仁慈而充满怜爱之情。
造句：老奶奶一脸慈爱地看着这群孩子们。
抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路的姿态。
造句：老奶奶走起路来颤颤巍巍的。
各种动物的叫声英语表达
哺乳动物1.狮子(lion)roar, howl;2.老虎(tiger)roar, howl,growl3.豹子(panther)howl4.大象(elephant)trumpet5.豺(jackal)howl6.狼(wolf)howl,growl7.狗(dog)bark,yap,yelp,bay,howl,growl,snarl,whine,bowwow8.猎狗(hound)bay9.小狗(puppy)yelp10.狐(fox)bark11.猫(cat)mew,miaow,miau,meow,meou,purr12.小猫(kitten)mew13.鼠(mouse)squeak,cheep,peep14.猪(pig)grunt, whick, aqueak,squeal15.野猪(swine)grunt16.公猪(boar)girn17.熊(bear)bruzz, growl18.无尾猿(ape)gibber,gueriet19.猴(monkey)screech, gibber, chatter, snutter,jabber, howl,chatter20.骆驼(camel)nuzz, grunt21.鹿(deer)call, bell, bellow22.牛(cattle)cow,bleat,low,bellow23.公牛(bull)bellow,low24.母牛(cow)low,boo,moo25.小牛(calf)bleat26.水牛(buffalo)boo27.山羊(goat)bleat28.绵羊(sheep)baa29.小羊(lamb)bleat,baa30.马(horse)neigh,whinny,nicker31.驴(ass,donkey)bray, hee-haw32.兔子(rabbit)mumble卵生动物1.公鸡(cock)crow2.母鸡(hen)cluk,cackle,chuck,chuckle3.小鸡(chick)cheep,pip,peep,pule4.火鸡(turkey)gobble5.鸭子(duck)quack6.鹅(goose)cackle,gabble,gaggle7.野鹅(wild goose)honk8.青蛙(frog)croak9.蟾蜍(toad)shriek10.蛇(snake, serpent)hiss11.蜜蜂(bee)buzz,hum,bumble,drone12.黄蜂(wasp)hum13.蟋蟀(cricket)chirp,chirrup14.甲虫(beetle)drone,boom15.蚱蜢(grsshopper)chirp16.蚊子(mosquito)hum,buzz,drone17.苍蝇(fly)hum,buzz,drone18.知了(cikada)chirp,chirrup19.鸽子(pigeon,dove)coo20.杜鹃(cuckoo)cuckoo21.夜莺(nightingale)jug,jugjug22.田凫(peewit)pu-we23.猫头鹰(owl)to-witta-woo24.喜鹊(magpie)chatter25.鹦鹉(parrot)squawk26.麻雀(sparrow)twittler,chirp,chirrup27.云雀(lark)warble本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！。
二年级上数学---比多比少练习题
比多比少问题
1、红领巾养鸡场有公鸡40只，母鸡比公鸡多16只，母鸡有多少只?
2、红领巾养鸡场有公鸡40只，母鸡比公鸡少14只，母鸡有多少只?
3、红领巾养鸡场有公鸡53只，公鸡比母鸡多14只，母鸡有多少只?
4、红领巾养场有公鸡53只，公鸡比母鸡少16只，母鸡有多少只？
5、红领巾养鸡场有公鸡53只，母鸡有46只，公鸡比母鸡多多少只？
6、商店第一天卖出服装81套，比第二天少卖18套，第二天卖出多少套?
7、人工野鸭岛去年有35野鸭，今年比去年多28只。
今年有多少只?
8、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张?
9、书店里有48本故事书。
科技书比故事书多13本，连环画比故事书少12本。
（1)书店里科技书有多少本?
(2)书店里连环画有多少本?
10、二年1班有46个乒兵球，比二年2班少6个乒兵球。
二年2班有多少个乒兵球?
11、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，买了多少个橘子?
12、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只?
13、爸爸今年41岁，小亮今年13岁。
十年后爸爸比小亮大多少岁?
14、跳绳的有27人，跑步的人数比跳绳的多13人，跳绳的人数比打篮球的多10人。
(1)跑步的有多少人?
(2)打篮球的有多少人?
15、踢键子比赛中，小东踢了34个，小江比小东多踢12个，小东比小华多踢15个。
(1)小江踢了多少个?
（2）小华踢了多少个?
16、小芸、小华和小花三个人折纸玫瑰花，小华折了30朵，比小花少折12朵，
小花比小芸多折8朵。
小芸折了多少朵?。
16母鸡
它负责、慈爱、勇敢、辛 苦，因为它有了一群鸡雏。它 伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。
它负责、慈爱、勇敢、辛 苦，因为它有了一群鸡雏。它 伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。
这是一只
的母鸡。
情感揭秘、升华主题:
• 学完课文后,在你眼中,你觉得 这是一只怎样的母鸡? • 作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？
我会读:
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 鸡雏 啼叫 疙瘩 可恶 毒手 聋子 如怨如诉 一撮儿毛 颤颤巍巍
自学提示：
（1）作者对母鸡的态度是怎样 的？ （2）老舍先生笔下的母鸡是一 只怎样的母鸡？ （3）比较一下，《母鸡》和 《猫》两篇文章在写法上各有 哪些特点？
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
结构
通篇表达喜 先贬后扬，强 爱之情。 烈对比。 两部分构成，过渡自然。 总分段式。
写作 方法 表现小动 描写了生动具体的点滴小事。 物特点 语言 生动、通俗、朴实、生活化。
段式
一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满 离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子放旅行包 的拎带被挤断。眼看着就要到发车时间，母亲急忙从 身上解下裤腰带，把旅行包扎好。解裤腰带时，由于 心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家 呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直 把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直 在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。 另一个故事是发生在一个犯人同母亲之间，探监的日 子，一位来自贫困山区的母亲，经过乘驴车、汽车和 火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的 物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵 花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的 像密密麻麻的雀舌头服刑的儿子接过这堆葵花子肉， 手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭泪。她千里迢 迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开 支才凑足路费，来之前，在白天的劳碌后，晚上在煤 油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小 山一点点增多，不舍得吃一粒。十多斤瓜子嗑了许多 夜晚。在所有探监人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。 母亲一口一口嗑的瓜子，包含了千言万语。儿子“扑 通”给母亲跪下，他忏悔了。
和倍问题及参考答案_三年级数学_数学_小学教育_教育专区
解题方法不唯一，答案仅供参考，如有不对之处，敬请批评指正！1.4+1=5 小红：40÷5=8（岁）妈妈：40-8=32（岁）2.3+1=4 母鸡：400÷4=100（只）公鸡：400-100=300（只）3.25-4=21（本）2+1=3 大作业本：21÷3=7（本）小作业本：25-7=18（本）4.36-8=28（颗）3+1=4 笑笑：28÷4=7（颗）淘气：36-7=29（颗）5.190+10=200（个）3+1=4 徒弟：200÷4=50（个）师傅：190-50=140（个）6.27+8=35（个）4+1=5 小芳：35÷5=7（个）小林：27-7=20（个）7.8+1=9 除数：72÷9=8 被除数：72-8=648.19-3=16 3+1=4 除数：16÷4=4 被除数：16-4=129.50+20=70（支）6+1=7 西西之后的：70÷7=10（个）20-10=10（个）10.25+65=90（本）8+1=9 哥哥之后的：90÷9=10（本）25-10=15（本）11. 120-30=90（箱）2+1=3 甲运出后剩下的：90÷3=30（箱）甲原来：30+30=60（箱）乙原来：120-60=60（箱）12.45-35=10（台）90+10=100（台） 4+1=5 洗衣机现有：100÷5=20（台）洗衣机原有：20+35=55（台）冰箱原有：90-55=35（台）13.17+1=18（个） 2+1+3=6 光头强18÷6=3（个）熊大：3×2=6（个）熊二：17-3-6=8（个）14.23-2+4=24 3+4+1=8 丙：24÷8=3 甲：3×3+2=11 乙：23-3-11=915. 92-28=64（吨） 64+6=70（吨）4+1=5 甲库运出后剩下的：70÷5=14（吨）甲原有：14+28=42（吨）乙原有：92-42=50（吨）16.36-1=35 4+1=5 除数：35÷5=7 被除数：36-7=2917.38÷2=19（吨）甲：19+9=28（吨）乙：19-9=10（吨）18. 164-10-4=150 4+1=5 除数：150÷5=30 被除数：164-4-30=13019. 1600-600=1000（头）3+1+3×2=10 第一：1000÷10=100（头）第二：3×100=300（头）第三：1600-100-300=1200（头）20.320-40+20=300（吨）2+1=3 乙仓库之后的：300÷3=100（吨）乙原有：100-20=80（吨）甲原有：320-80=240（吨）21.560+40=600 5+1=6 女生：600÷6=100（人）男生：560-100=460（人）22.3+1+3×2=10 第一块：220÷10=22（米）23．344-38-6=300（本） 2+1=3 第一层拿走之后剩下的：300÷3=100（本）第一层原有：100+38=138（本）第二层：344-138=206（本）24. 200-20=180（张）2+1=3 小强：180÷3=60（张）25.130-10=120（个）3+1+3×2=10 第一堆：120÷10=12（个）第二堆：3×10=30（个）第三堆：130-10-30=90（个）26.3+1+1=5 甲之后：150÷5=30（吨）甲原有：30+20=50（吨）乙原有：150-50=100（吨）27.46-3×2=40（岁）3+1=4 三年前小明：40÷4=10（岁）今年小明：10+3=13（岁）今年爸爸：46-13=33（岁）28.49-4-5=40（岁）3+1=4 小军：40÷4=10（岁）小林原有：49-10=30（岁）29.3+1+4=8 香蕉：160÷8=20（箱）橘子：20×3=60（箱）苹果：160-60=100（箱）30.54+16+54=124（吨） 3+1=4 乙之后：124÷4=31（吨）70-31=39（吨）和倍问题姓名:_____________1.小红和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍,小红和妈妈各是多少岁？2.生产队养公鸡、母鸡共400只,其中公鸡是母鸡的3倍,公鸡和母鸡各多少只？3.小明买大作业本和小作业本共25本,其中大作业本的本数比小作业本的本数的2倍多4本,大作业本和小作业本各多少本？4.淘气和笑笑因为在家表现好,共得了36颗智慧淘气得的智慧星比笑笑得的3倍多8颗,淘气和笑笑各得了多少颗智慧星?5.师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个;师、徒各生产多少个?6.小林和小芳共有27块积木,小林的积木比小芳的4倍少8块,小林和小芳各有多少块积木?7.被除数与除数的和为72，商是8，被除数和除数各是多少？8.被除数、除数与商和为19，商是3，被除数和除数各是多少？9.东东有铅笔50支，西西有铅笔20支。
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16 母鸡
教材简析：这是老舍先生所写的一篇描写动物的文章。
记叙了作者对母鸡的看法的变化。
课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。
前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡，写出了“我”讨厌母鸡的原因；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，说明“我”对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。
学习目标：
1、学本课的生字新词，能联系上下文理解没完没了、如泣如诉的意思。
2、朗读课文，边读边思，了解作者笔下母鸡的特点及作者态度变化的原因。
3、在教师的指导下，体会母鸡叫声中传递的意思和情感，感受母爱的无私无畏，母爱是永恒的。
学习重难点：抓住重点语句比较本文与《猫》在情感变化和表达方式上的异同
课前准备：母鸡的活动录像、课件；学生收集有关母鸡的资料，积累有关，母爱方面的名言警句，诗句。
学习课时：一课时
学习流程：
一、预学
课前诵读：《游子吟》(唐乐府·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行
密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
)
母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）
母爱是一种巨大的火焰。
（罗曼·罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量。
（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲———她是失败时的伴侣。
（郑振铎）
情境导入：1、交流课前收集的关于母鸡的见闻。
2、猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。
那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
前置性学习：
1、自由读读课文，用自己喜欢的符号分别划出作者讨厌母鸡和不敢讨厌母鸡的句子或段落。
并找到最能说明作者不敢讨厌母鸡的原因的句子。
2、弄清课前“导读”中提出的两个问题：老舍先生笔下的母鸡是怎样的母鸡？
3、比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上有哪些特点？作者笔下的母鸡有什么特点？想到了什么？
二、互学
(一)小组交流
1、对学完成自由读读课文，用自己喜欢的符号分别划出作者讨厌母鸡和不敢讨厌母鸡的句子或段落。
并找到最能说明作者不敢讨厌母鸡的原因的句子。
2、群学完成前置性学习后两项任务
（二）展示点拨
小组上台展示：老舍先生笔下的母鸡是怎样的母鸡？从文中那地方看出来的？台下同学及时回应，老师适时点拨。
点拨预设一：体会作者讨厌的理由。
文中母鸡最让你觉得讨厌的地方是什么？为什么？
例：（1）“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。
”
特别是“就是聋子也会被吵得受不了。
”聋子是听不到声音的，都被它吵得受不了，从这句话里感受到母鸡真的很爱夸耀自己，吵得
让人心烦。
（2）“它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了。
”
从中感受到，当我们在工作，写作业时，母鸡不停地叫着，影响我们。
（3）“更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手：乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
”
由此可以想象，两只母鸡为了抢吃的厮打起来，两败俱
（4）“它永远不反抗公鸡。
可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
”
由此可以看出母鸡欺软怕硬。
点拨预设二：体会作者“不敢再讨厌”的理由。
文中有一段总的写了作者不敢讨厌母鸡的理由，你能找出来吗？
“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
”由此想到了什么？
文中母鸡具体做了什么，使作者说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦呢？
例：（1）“一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听，挺着身预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！”
从中感受到母鸡为了保护自己的孩子不顾一切，是多么伟大啊！由此想到了什么？
（2）“发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
”
从中想到妈妈平时有是好吃的，什么好玩的都留给我们，母鸡妈妈也一样，把所有好吃的都留给孩子，母鸡是多么爱它的孩子啊。
（3）“它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
”这句话中，感受到母鸡对自己孩子很有耐心，教多少遍也不闲烦。
（4）“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
”这句话中我们看到一只慈爱，温顺，宠爱孩子的母鸡。
2、出示句子：“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群
鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
”（1）用一个词语概括母鸡的优点。
这是一只____________的母鸡。
（伟大，无私，崇高……）
小结：同学们说的这些词语，我们经常用这些词语来形容人世间最伟大的母亲，我们读到这里，也都自然而然地想到了无微不至照顾我们的母亲。
（2）作者不敢讨厌母鸡正是因为：
“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
”
在作者的眼里，此时的母鸡已不单单是动物，而是把母鸡当做人来看，因为它身上那种对鸡雏深深的母爱，让人心生敬佩。
作者此时是被母鸡身上体现出来的母爱所感动，作者歌颂的正式天地之间谁都会为之动容的母爱。
点拨预设三：那个小组的同学愿意交流本文和《猫》两篇课文在写法上有哪些特点？比较课文，对比写法。
虽然都是写动物《猫》一课作者从头到尾都是写了对猫的喜爱之情，而《母鸡》却使用了先抑后扬的写法。
但先概括后具体的方法是相同的，以后同学们自己写动物时可以采用这种方法。
三、评学
1、学了《母鸡》一课，你想到了谁？（学生说）你想到了妈妈关心你的哪一件事？
2、小鸡雏们有一个伟大的母亲，我们每个人都有这样一位伟大的母亲，点滴之恩，当涌泉相报，把你最想对妈妈说的话用一两句话写在书中的空白处，回家说给妈妈听吧！
没完没了
一向讨厌如怨如诉
发了狂
16 母鸡负责母亲
不敢再讨厌慈爱（伟大）
勇敢
辛苦。