小学一年级奥数课件1精编版
1、找出一样的女孩，你就能走出迷宫。
图中共有女孩（）人，相同的女孩有（）人。
2、如下图，一群小朋友伴着音乐在做抢椅子游戏，请你数一数在这
幅图画中：
∙有（）个男生，有（）个女生.
∙男生比女生（）（）人.
∙小朋友共有（）人.
∙椅子有（）把.
∙椅子数比小朋友数（）（）.
3、数综合图形.下图中有（）个圆
4、如图，有（）个立方块.
“几” 和 “第 几”
书架上放着一排书，共有10本，从左向右数，第6本是儿童童话，
这里“10”是指书的本数，“第6”是指书排列的次序.所以“几”和
“第几”是不同的.
例如，下面有一排金鱼缸
.
它共有5个，5个就是指“几”，其中从左边数起，第4个和第5个缸
里有鱼，其他三个缸中没有鱼，这“第4”和“第5”指的是有鱼的两个
鱼缸的位置.
下面我们来做几个练习.
例1 、一共排着9朵花，把右边的6朵花圈起来.从左数起，把第4
朵花涂上颜色.
解
例2、一共排着11个五角星，把中间的一个五角星涂上颜色，
中间的五角星是第几个？
解
例3、10个小朋友排成一排，从左数起，小明排在第8位；从右数
起，小芳排在第6位.请你数一数，小明和小芳之间共有几位小朋友？
小芳 小明
解
例4 在一个大圆圈上共有6个小圆圈，从有桃子的圆圈开始，按箭
（如图）
1
（1）从1开始，按箭头的方向围着圆圈报数，一直报到20，每报一个数向前进一个圆圈，报20的那个圆圈中写的数是几？
（2）扔从1开始，还按箭头的方向围着圆圈报数，也报到20，但这时每报一个数跳过一个圆圈，当报2时，跳过圆圈2，到达圆圈3，当报3时跳过圆圈4，到达圆圈5……你能告诉我当报到20时，那个圆圈里的数是几？
解（1）如图所示，报20的那个数所在的圆圈应该是。
1
2，8，14，20
，12，18 3，9，15 5，11，17
（2）如图所示，报到20时，到达的圆圈内的数是。
2，5，8，，6，9，12，
14，17，，18,
例5 20位小朋友排成一横排.从左向右进行1,、2报数，报完后，凡是报2的都向前迈一步，组成新的一排，然后，新的一排同学再从左向右1、2报数，同样，凡是报2的再都向前迈一步，又组成新的一排，就这样一直报下去，直到不能再进行1、2报数为止.（这时新的一排只有一个人）
请问小朋友，开始时，从左向右数第8位小朋友，这时在第几排（从后往前数），第几位（从左向右数）？
解由下表我们看到，原来编号位8的小朋友现在处在第4排的第1位（从左向右数）.
原来的编号
19 20
练习题
1.如图，数一数男生有（）人，女生有（）人，一共有（）人，从右数起，长头发的女生排在第（）位
2.如图是8个小学生正在向前走，有辫子的是组长，排在第6个，
老师发令“向后转走”后，组长排在第几？
如图：（1）动物一共有（）个.
（2）从右边起，给第五个动物涂上颜色.
（3）鸽子共有（）只，从左边数它是从第（）
只到第（）只.
如图：
（1）将左边的7非图形圈起来.
（2）从左边数起，把第5个图形染上颜色.
（3）从左边数起，五角星排在第（）个和第（）个.
（4）从右边数起，正方形排在第（）个和第（）个.
5、 20位小朋友排成一排，第一次从左向右1、2报数，凡报2的小朋友向前迈一步，组成新的一排（它是第二排）。
第二次新的一排的小朋友从右向左1、2报数，凡报2的小朋友向前再迈一步组成第三排.对第三排我们又从左向右1、2报数，这样反复1、2报数直到不能再进行为止（这时新的一排只有一个人）.
请问：
（1）第一次从左向右数第17位的小朋友现在处在第几排？第几位？（从左向右数）
（2）第一次从左向右数第14位小朋友现在处在第几排？第几位？（从左向右数）
6、有一只蜗牛住在一口枯井里，它坐井观天，以为天只有井口那么大，后来听说井上面还有很大的天地，它下决心要爬上去看看。
但这只蜗牛，每天白天向上爬3米，因井壁很滑，晚上又滑下来2米。
井深8米，请问小朋友，照这样爬它要多少天才能到达井口？。
小学奥数一年级讲义教材精编
目录第一章数一数第01讲看图数一数第02讲有几种走法第二章比一比看一看第03讲变与不变第04讲移多补少第三章算一算（一）第05讲单数和双数第06讲算式猜谜第07讲巧算速算（一）第08讲“十”、“一”和（）第四章简单应用（一）第09讲没有那么简单第10讲简单的判断第11讲小兔吃萝卜第12讲猫捉老鼠第五章找规律第13讲按规律填下去第六章算一算（二）第14讲合理分组第15讲天平平衡第16讲巧算速算（二）第17讲摸彩球第18讲付钱的方法第19讲鸡兔同笼第八章趣味数学第20讲火柴棒游戏第21讲火柴棒游戏（二）第22讲趣味问题第一章 数一数 第01讲 看图数一数【专题导引】数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理，学会了推理，能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪明。
这一周我们将共同研究简单推理的初步知识，今后我们将进一步去学习，希望大家能够多观察、多动脑、多分析，培养我们的观察能力和分析能力。
【典型例题】 【B1】填空。
2个 =（ ）个【试一试】填空。
1.2.【B2】想想填填。
===== （ ）个 2个= ( )个【试一试】想想填填。
【B3】填空。
(1)○＋4=9 ○=( ) □＋○=15 □=( )(2)○－□=2 □=( ) 7＋□=10 ○=( )【试一试】填空。
(1)☆－△=6 ☆=( ) △＋3=7 △=( )(2)6＋▲=11 ▲=( )换 换换（）只【A1】○＋○=4 ○=( )△＋○=10 △=( )△＋□=13 □=( )【试一试】1．△＋△=6 △=( ) ☆－△=6 ☆=( )2. ◇＋◇＋◇=9 ◇=( )◇＋★=15 ★=( )●－★=2 ●=( )【A2】填空。
○＋○＋△=7 ○=( ) ○＋○＋△＋△=10 △=( )【试一试】填空。
1.●＋★＋★=12 ★=( )●＋●＋●＋★＋★=16 ●=( )2.△＋□＋□=8 △=( )△＋△＋□＋□＋□=13 □=( )家长签名： 1、填一填。
一年级奥数简单推理PPT课件
答： 甲姓（ 乙姓（ 丙姓（
）， ）， ）。
第23页/共25页
小24学一年级奥数(简单推理)
张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请 你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分到的不是蓝气球。” (2)小宇说：“我分到的不是白气球。” (3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”
（
）＞（
）＞（
）＞（
）
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小10学一年级奥数(简单推理)
光明幼儿园有三个班。 根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。
答： （ （
）人数最少， ）人数最多。
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小11学一年级奥数(简单推理)
小白猫 □
小花猫 □
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小8 学一年级奥数(简单推理)
一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多 少杯水么？
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三个小朋友比大小。 根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？
(1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。
）运动员，
B是（
）运动员，
C是（
）运动员。
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小21学一年级奥数(简单推理)
爸爸买了3个皮球， 两个红的，一个黄的。 哥哥和妹妹都想要。 爸爸叫他们背对着背坐着， 爸爸给哥哥塞了个红的， 给妹妹塞了个黄的， 把剩下的一个球藏在自己背后。 爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的， 谁猜对了，就把球给谁。 那么，谁一定能猜对呢?
一年级奥数ppt课件
绳子折4折，中间剪一刀后变成了4+1=5（段）。
折16折，剪一刀后变成了16+1=17（段）。
折48折，剪一刀后变完成整版了ppt课4件8+1=49（段）。 15
9、两幢楼之间相距14米，每隔2米种1棵树，共 种了多少棵树？
2+2+2+2+2+2+2=14（米）
那么树的棵数为7-1=6（棵）
2米
两幢楼之间14米，每2米种一棵，14里面有7个2米， 所以有7个间隔，
个3页，两边不能放，所以可以放进6-1=5（片），
还可以根据上面的算式看出，所有加号的位置是可
以放树叶的，数一数共五个“+”所以共能放进5片
树叶．
完整版ppt课件
17
数的拆分
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18
1、大家要把10只无法区分的羊赶进三个一样的羊 圈里，每个羊圈至少有2只，按照这样的要求，应 该怎样安排呢？有多少种不同的情况？
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54
21、小白兔有12 个萝卜，它给了小灰兔3 个 萝卜后，它俩的萝卜就一样多，小灰兔原来 有多少个萝卜?
给了小灰兔3个后，他们两一样多： 12-3=9（个）
小灰兔原来有几个：9-3=6（个）
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55
22、王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记 本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个 笔记本多少钱?
2米
了，不需再向下滑落了，所以一共需要7天 就可以爬到井外。
2 +2 4 +2 6 +2 8 +2 10 +2 12 +2 14
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33
【应用题】
(完整版)一年级奥数教材详细版
一年级奥数本教材形象而且易懂，方便家长和老师下载和理解，希望为了孩子多多下载，给孩子多多讲解。
目录一年级奥数 (1)1.小学一年级奥数：速算与巧算 (3)2.一年级奥数题：找规律巧填空 (3)3. 一年级奥数题：如何巧分苹果 (4)4.一年级单数与双数例题讲解（一） (4)5.一年级单数与双数例题讲解（二） (5)6.一年级重叠问题例题讲解（一） (6)7.一年级重叠问题例题讲解（二） (7)8.一年级重叠问题例题讲解（三） (8)9.一年级重叠问题例题讲解（四） (9)10.一年级认识图形例题讲解（一） (10)11.一年级认识图形例题讲解（二） (11)12.一年级认识图形例题讲解（三） (13)13.一年级数学应用题 1 (14)14.一年级数学应用题 2 (16)15.一年级数学应用题 3 (17)16.一年级数学应用题 4 (19)17.一年级数学应用题 5 (22)18.一年级数学应用题 6 (23)19.一年级数学应用题7 (24)20.一年级数学应用题8 (25)21.一年级数学应用题9 (27)22.一年级数学应用题10 (28)24.一年级奥数下册：第一讲速算与巧算习题一 (34)25.一年级奥数下册：第一讲速算与巧算习题解答 (35)26.一年级奥数下册：第二讲速算与巧算（二） (37)27.一年级奥数下册：第二讲速算与巧算习题二 (39)28.一年级奥数下册：第二讲速算与巧算习题二解答 (39)29.一年级奥数下册：第三讲数数与计数（一） (41)30.一年级奥数下册：第三讲数数与计数习题 (44)31.一年级奥数下册：第三讲数数与计数习题解答 (45)32.一年级奥数下册：第四讲数数与计数（二） (47)33.一年级奥数下册：第四讲数数与计数习题 (49)34.一年级奥数下册：第四讲数数与计数习题解答 (50)35.一年级奥数下册：第五讲数数与计数（三） (50)36.一年级奥数下册：第五讲数数与计数（三）习题 (53)37.一年级奥数下册：第五讲数数与计数（三）习题解答 (54)38.一年级奥数下册：第六讲数数与计数（四） (55)39.一年级奥数下册：第六讲数数与计数（四）习题 (58)40.一年级奥数下册：第六讲数数与计数（四）习题解答 (59)41.一年级奥数下册：第七讲填图与拆数（一） (61)42.一年级奥数下册：第七讲填图与拆数（一）习题 (64)43.一年级奥数下册：第七讲填图与拆数（一）习题解答 (65)44.一年级奥数下册：第八讲填图与拆数（二） (68)45.一年级奥数下册：第八讲填图与拆数（二）习题 (72)46.一年级奥数下册：第八讲填图与拆数（二）习题解答 (75)47.一年级奥数下册：第九讲分组与组式 (79)48.一年级奥数下册：第九讲分组与组式习题 (82)49.一年级奥数下册：第九讲分组与组式习题解答 (84)50.一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题 (88)51.一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题习题 (92)52.一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题习题解答 (93)53.一年级奥数下册：第十一讲不等与排序 (97)54.一年级奥数下册：第十一讲不等与排序习题 (100)57.一年级奥数下册：第十二讲奇与偶习题 (107)58.一年级奥数下册：第十二讲奇与偶习题解答 (108)59.一年级奥数下册：第十三讲是与非 (112)60.一年级奥数下册：第十三讲是与非习题 (115)61.一年级奥数下册：第十三讲是与非习题解答 (117)62.一年级奥数下册：第十四讲火柴棍游戏（一） (118)63.一年级奥数下册：第十四讲火柴棍游戏（一）习题 (120)64.一年级奥数下册：第十四讲火柴棍游戏（一）习题解答 (122)65.一年级奥数下册：第十五讲火柴棍游戏（二） (125)66.一年级奥数下册：第十五讲火柴棍游戏（二）习题 (126)67.一年级奥数下册：第十五讲火柴棍游戏（二）习题解答 (127)69.一年级奥数下册：第十六讲火柴棍游戏（三）习题 (131)70.一年级奥数下册：第十六讲火柴棍游戏（三）习题解答 (133)1.小学一年级奥数：速算与巧算计算：21+22+23+24+25+26+27+28+29的和等于多少?解答：21+22+23+24+25+26+27+28+29=21+29+22+28+23+27+24+26+25=50+50+50+50+25=225【小结】对于这类题目要注意观察数字的规律和符号的规律。
一年级奥数课件
一年级奥数课件一年级奥数课件在当今竞争激烈的社会中，数学作为一门重要的学科，对于学生的综合素质培养具有重要的作用。
而奥数课程则是培养学生数学思维和解决问题能力的重要途径之一。
在一年级的奥数课件中，我们可以通过创新的教学方式和内容，激发学生的兴趣和动力，帮助他们打下坚实的数学基础。
一、培养数学兴趣在一年级奥数课件中，我们可以通过生动有趣的故事、图画和游戏等方式，激发学生对数学的兴趣。
例如，可以设计一个关于小动物的数学故事，让学生通过计数、比较大小等活动，感受到数学的乐趣。
同时，可以利用多媒体技术，展示一些有趣的数学现象和实例，引导学生主动思考和探索。
二、巩固基础知识一年级奥数课件应该注重巩固学生的基础知识。
通过课件的设计，可以让学生在解决问题的过程中巩固和运用所学的数学知识。
例如，可以设计一些基础运算的游戏，让学生通过操作课件中的数字和符号，进行简单的加减乘除运算。
同时，还可以设计一些填空题和选择题，让学生通过课件的互动功能，自主选择答案，巩固基础知识。
三、培养数学思维一年级奥数课件的另一个重要目标是培养学生的数学思维能力。
通过设计一些启发性的问题和挑战性的题目，可以引导学生进行推理、分析和解决问题的思考。
例如，可以设计一个数学迷宫，让学生通过课件中的指令，找到正确的路径。
这样的活动可以培养学生的空间思维和逻辑思维能力。
四、开发创造力一年级奥数课件还可以通过培养学生的创造力，提高他们的问题解决能力。
例如，可以设计一个数学拼图游戏，让学生根据课件中提供的图形和条件，拼出符合要求的图形。
这样的活动可以激发学生的想象力和创造力，培养他们解决问题的能力。
五、培养合作精神在一年级奥数课件中，我们可以通过合作学习的方式，培养学生的合作精神和团队意识。
例如，可以设计一个数学竞赛游戏，让学生分成小组进行比赛。
通过团队合作，学生可以相互帮助、共同解决问题，培养他们的合作意识和团队精神。
总之，一年级奥数课件的设计应该注重培养学生的数学兴趣、巩固基础知识、培养数学思维、开发创造力和培养合作精神。
一年级小学奥数数学课件PPT1(共85页)2018.8
21、小明回到家，看到点灯开着，于是 又连续按了3次开关，问：现在点灯亮 还是灭？
开始
第
1次
第
2次
第
3次
4 + 5 + 6 =？
9
9+6=
15
4 + 5 + 6 =？
10
10+5=
15
5 + 2 + 5 =？
10
10+2=
12
8 + 3 + 2 =？
10
10+3=
13
6 + 7 + 4 =？
一年级奥数
小明今年6岁，小强今年4岁，2年 后，小明比小强大几岁？
．
还是2岁哟
不管再过几年，年龄差不变 。
同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人， 这一队一共有多少人？
一定画图 呀
小 明
同学们排队做操，从前面数小明排第4， 从后面数，小明排第5，这一队一共有多 少人？
你能行吗？
可以用圆，三角形表示人物
赶快试试吧
• 用3根短绳连成一条长绳，一共要打（ 个结。
） 2个
• 草地上有小鸡和小兔共5只，如果它们共有 14条腿，那么请你猜一猜可能有几只小鸡和 几只小兔呢？．（用○代替小鸡或小兔给它 们画上腿．需要几个这样的图形自己画） 先给每个圆画两条腿，数一 数还差4条腿,添上去吧
现在有2只兔子了
• . 按规律填数字 （1）3、5、7、（9）、11 18 • （2）6、9、12、15（ ） • （3）（13 ）11、9、7、（ 5 ） • （4）1、8、1、10、1、12、（ 1 ）（14 ）
从左数我排第5，从 右数我排第9。
小学一年级奥数第一讲(数数和填数)
如图所示共有（
）颗珠子。
小学奥数
年级
第一讲
数数和填数
巩固5 下面这张图里藏着哪些数字？ （请从小到大排列）
图中藏的数字是（
）（
）（
）（
） 。
小学奥数
年级
第一讲
数数和填数
小学奥数
年级
第一讲
数数和填数
小学奥数
年级
第一讲
数数和填数
1.在数物体数量时，既 不要落下，也不要重复。 如果落下了，要加上； 如果重复了，要减去。 2.在物体数量较多时， 可以一排一排地数，或 者一列一列地数。 3.在填数时，要按题目 要求填数。
小学奥数
例1
年级
第一讲
数数和填数
数一数，填一填。
（
）
（
）
（
）
（
）
小学奥数
例1
年级
第一讲
数数和填数
数一数，填一填。
（
）
小学奥数
例1
年级
第一讲
数数和填数
数一数，填一填。
（
）
小学奥数
例1
年级
第一讲
数数和填数
数一数，填一填。
（
）
小学奥数
例1
年级
第一讲
数数和填数
数一数，填一填。
（
）
小学奥数
例2
年级
第一讲
数数和填数
按要求填数。 96 35 92 39
分析： 首先把数分成1～9和10～20两组，我们发现数字1在1～9 中只写了一次，在10～20中写了11次（数字11中的1写了两 次），所以总共写了12次。 数字2出现在2，12，20三个数字中，所以总共写了3次。
一年级奥数教材详细版
一年级奥数教材详细版 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012一年级奥数目录一年级奥数 (1)1.小学一年级奥数：速算与巧算 (1)2.一年级奥数题：找规律巧填空 (1)3. 一年级奥数题：如何巧分苹果 (1)4.一年级单数与双数例题讲解（一） (2)5.一年级单数与双数例题讲解（二） (3)6.一年级重叠问题例题讲解（一） (4)7.一年级重叠问题例题讲解（二） (5)8.一年级重叠问题例题讲解（三） (6)9.一年级重叠问题例题讲解（四） (7)10.一年级认识图形例题讲解（一） (8)11.一年级认识图形例题讲解（二） (9)12.一年级认识图形例题讲解（三） (11)13.一年级数学应用题1 (12)14.一年级数学应用题2 (14)15.一年级数学应用题3 (15)16.一年级数学应用题4 (17)17.一年级数学应用题5 (20)18.一年级数学应用题6 (21)19.一年级数学应用题7 (22)20.一年级数学应用题8 (23)21.一年级数学应用题9 (25)22.一年级数学应用题10 (26)23.一年级奥数下册：第一讲速算与巧算（一） (27)24.一年级奥数下册：第一讲速算与巧算习题一 (32)25.一年级奥数下册：第一讲速算与巧算习题解答 (33)26.一年级奥数下册：第二讲速算与巧算（二） (35)27. 一年级奥数下册：第二讲速算与巧算习题二 (37)28.一年级奥数下册：第二讲速算与巧算习题二解答 (37)29.一年级奥数下册：第三讲数数与计数（一） (39)30.一年级奥数下册：第三讲数数与计数习题 (42)31.一年级奥数下册：第三讲数数与计数习题解答 (43)32.一年级奥数下册：第四讲数数与计数（二） (45)33.一年级奥数下册：第四讲数数与计数习题 (47)34.一年级奥数下册：第四讲数数与计数习题解答 (48)35.一年级奥数下册：第五讲数数与计数（三） (48)36.一年级奥数下册：第五讲数数与计数（三）习题 (51)37.一年级奥数下册：第五讲数数与计数（三）习题解答 (52)38.一年级奥数下册：第六讲数数与计数（四） (53)39.一年级奥数下册：第六讲数数与计数（四）习题 (56)40.一年级奥数下册：第六讲数数与计数（四）习题解答 (57)41.一年级奥数下册：第七讲填图与拆数（一） (59)42. 一年级奥数下册：第七讲填图与拆数（一）习题 (62)43. 一年级奥数下册：第七讲填图与拆数（一）习题解答 (63)44. 一年级奥数下册：第八讲填图与拆数（二） (66)45. 一年级奥数下册：第八讲填图与拆数（二）习题 (70)46. 一年级奥数下册：第八讲填图与拆数（二）习题解答 (73)47. 一年级奥数下册：第九讲分组与组式 (77)48. 一年级奥数下册：第九讲分组与组式习题 (80)49. 一年级奥数下册：第九讲分组与组式习题解答 (82)50. 一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题 (86)51. 一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题习题 (90)52. 一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题习题解答 (91)53. 一年级奥数下册：第十一讲不等与排序 (95)54. 一年级奥数下册：第十一讲不等与排序习题 (98)56.一年级奥数下册：第十二讲奇与偶 (103)57.一年级奥数下册：第十二讲奇与偶习题 (105)58.一年级奥数下册：第十二讲奇与偶习题解答 (106)59.一年级奥数下册：第十三讲是与非 (110)60.一年级奥数下册：第十三讲是与非习题 (113)61.一年级奥数下册：第十三讲是与非习题解答 (115)62.一年级奥数下册：第十四讲火柴棍游戏（一） (116)63.一年级奥数下册：第十四讲火柴棍游戏（一）习题 (118)64.一年级奥数下册：第十四讲火柴棍游戏（一）习题解答 (120)65.一年级奥数下册：第十五讲火柴棍游戏（二） (123)66.一年级奥数下册：第十五讲火柴棍游戏（二）习题 (124)67.一年级奥数下册：第十五讲火柴棍游戏（二）习题解答 (125)69.一年级奥数下册：第十六讲火柴棍游戏（三）习题 (129)70.一年级奥数下册：第十六讲火柴棍游戏（三）习题解答 (131)1.小学一年级奥数：速算与巧算计算：21+22+23+24+25+26+27+28+29的和等于多少解答：21+22+23+24+25+26+27+28+29=21+29+22+28+23+27+24+26+25=50+50+50+50+25=225【小结】对于这类题目要注意观察数字的规律和符号的规律。
小学数学一年级奥数问题第一讲全30(教师教案)精选教学PPT课件
【分析】 不管是从左往右数还是从右往左数，都
包括了李琦，所以要把李琦重复的减掉1。 9+7-1=15（名）
小红和小琴问题
导语： 一年级小朋友是开发智力的阶段，所以要多 加练习奥数习题，今天学习一道题，是几与 第几的典型例题，你们要认真做。
例8：一年一班的学生在上体育课，全班同学站成一排，聪 聪和明明都在其中，聪聪在明明的后面，中间隔着三名同学。 从前往后数，明明是第16位，从后头往前数，聪聪是第14 位，这班学生共有多少人？
【分析】
点拨一：这班学生由三部分组成，第一部分是包括明明在 内的16人，第二部分是包括聪聪在内的14人，第三部分是 明明和聪聪中间的3人。
解法二：（7+1）+（6+1）+3=18（人） 答这一排有18人。
去公园
导语：一年级小朋友是开发智力的阶段，所 以要多加练习奥数习题，今天学习一道题， 是几与第几的典型例题，你们要认真做。
例5：幼儿园老师带领小朋友去公园玩，小朋友们 排成一队，豆豆从排头数他是第5位，他后边还有6
名小朋友，老师一共带了几名小朋友去公园？
例1：（1）把上图中的4条小鱼圈起来。 （2）从左边数起，把第四条小鱼涂上黄色。
【分析】
例题中第一个问题中的“数出四条小鱼”的“4”，表示有四条小鱼，这 个数是基数。第二个问题中的“第四条小鱼”的“4”，表示第四个位置 的小鱼这一条鱼，这个数是序数。请同学们在实践中体会“几个”和 “第几个”是不同的。
“几”与“第几”知识要点
学习目标 1、这节课我们要学 会正确用“几”和 “第几”表达意思， 体会它们的区别。 2、学到的知识不仅 要用在做题上，还 要把它有利的运用 在我们的生活中。
小学一年级奥数课件简单数阵ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
思维小妙方
数阵图歌
数阵图，真有趣，每条线，和相等， 找准突破点，先下手为强， 已知数越多，就是关键点， 先找中间数，尝试变容易。
5
1
3
10
2
4
5
左下角为1
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
玩一玩
使每条线上三个数相加等于图中间的数。
（2）至少填三种答案。
3
5
10
2
4
2
3
5
3
3
10
2
2
5
左下角为2
左下角为3
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小朋友们，你们画出左下角为4、5时的数阵图吗？
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试一试
小动物们去乐园玩“摩天轮”，要使每条线上的三 个数相加等于10.那么问号处是几号呢？
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