班容班貌评比细则
班风班貌评比细则
班风班貌检查评分细则一、早操、课间操（10分）：不出操每人扣1分。
动作不认真、跳跃运动不做的酌情扣1-5分，全体不做跳跃运动的扣5分。
二、早读（20分）：全体不读的该项为0分。
半数以上不读书（以开口为准）的该项为5分。
半数以上的视读书人数、认真情况、声音大小情况酌情打10-20分。
高三、初三进行英语听力测试的视学生认真程度给10-20分。
因老师在早读期间布置事情而没早读的班级，视下面学生认真听的情况给10-20分。
三、考勤（10分）：根据每天上、下午门卫处、宿舍管理员处登记迟到的记录，每迟到一人扣1分。
四、教室内外卫生（10分）：教室不干净扣1-3分，不倒垃圾扣2分，桌椅不整齐扣1分，讲台没整理扣1分。
白板没擦以及白板下瓷砖不干净扣1分。
有蜘蛛网扣1分。
教室外走廊扶手瓷砖没擦的扣1分。
五、清洁区卫生（10分）：操场清洁区：有废弃物扣1-3分，没有扫掉明显的泥沙扣1-3分。
楼道清洁区：阳台或窗台没擦扣2分。
楼道有废弃物扣1-3分。
没有扫掉明显的泥沙扣1-3分。
六、校服（20分）：校服上衣10分，不穿的每人扣0.5分，扣完为止。
校裤10分，不穿的每人扣0.5分，扣完为止。
七、仪容仪表（10分）：染发卷发每人扣2分。
佩戴首饰每人扣1分。
穿拖鞋或普通鞋子当拖鞋穿者每人扣1分。
不佩戴校牌每人扣1分。
八、眼操(10分)；不做眼操每人扣1分。
眼操时不闭眼或手不做动作的每人扣1分。
上体育、信息、音乐等课程教室无人的班级眼操项和前一天分数相同。
提前下课回教室且做眼操的按正常标准评分，在教室内或走廊却不做眼操的每人扣1分。
以上评比总分为100分，每项内容每天都要进行检查，望各班认真学习该评分细则，做好各项工作。
该检查标准自11月15日开始实施。
团委学生会2014-11-12。
城北中学班容生貌评分细则
城北中学班容生貌评分细则（总分50分）一、班级文化建设评分标准（总分20）基础分（12分）：1、班级外墙整体看来简洁大方，内容丰富健康，能够彰显本班特色。
（4分）2、按学校要求分为“班级誓言、名校有约、学科分析、学法指导”四个板块，各板块设计得体、布局合理、比例适中，版式整洁。
装饰性图案简练不花哨。
（4分）3、有班主任班级管理理念以及符合班级发展目标的目标。
（2分）4、有固定的课程表和任课教师表。
（2分）加分项（8分）1、有激励本班学生的表彰区或者正对本班学生的励志内容。
（2分）2、根据自己班的发展和学习情况做到每月有50%的更新。
（3分）3、有班主任或者学生独创的，在全校有示范作用的内容产生。
（2分）4、图片清晰，字体大小适宜，能够一目了然。
（1分）如有其它加分情况，酌情考虑。
扣分项1、检查时内容没有发生变化。
（-2分）2、装饰性图案面积过大过于花哨。
（-2分）3、“学科分析”不规范，不是根据自己班的情况做出。
（-1分）4、主要的激励性语言字体太小，需凑近看才看得清。
（-1分）5、“名校有约”不切合本班实际情况。
（-1分）6、如有其它扣分情况，酌情考虑。
班容生貌类（30分）一、文明大中学生（20分）：1、全班学生穿全套校服（5分）。
发现一名学生穿半套扣0.05，没穿全套校服扣0.1；衣着不干净或者在校服上涂鸦者发现一次扣0.05。
2、全班学生佩戴校证（5分）。
发现未佩戴者扣0.1；3、全班学生发式合格（5分）。
发现一名不合格扣0.1；4、懂礼仪，讲文明（5分）。
发现校园讲脏话、随地乱扔垃、随地吐痰圾或者其他不文明行为者一人一次0.1。
二、主题班会（5分）各班按照德育处要求每学期召开主题班会或者心理班会（5分）。
没有按要求开展班会活动一次扣2分。
三、黑板报（5分）各班按照德育处要求定期办黑板报，并定期更换（5分）。
评比时获一等奖加2分；二等奖加1分；未办班级扣2分。
2023小学班容班貌评比标准
2023小学班容班貌评比标准
评比标准应综合考虑以下几个方面：
1. 学习成绩：评比班级学生的学习成绩水平，包括各科目的考试成绩和平时表现。
可以根据平均分、优秀率等指标进行评比。
2. 社交能力：评比班级学生的社交能力表现，包括在班级内的合作意识、沟通能力、团队精神等方面的表现。
3. 课堂表现：评比班级学生在课堂上的表现，包括积极参与、主动回答问题、课堂纪律等方面的表现。
4. 体育活动：评比班级学生在体育活动中的表现，包括比赛成绩、团队协作精神、体育道德等方面的表现。
5. 仪表仪容：评比班级学生的仪表仪容表现，包括穿着整洁、形象良好、礼貌待人等方面的表现。
6. 品德素质：评比班级学生的品德素质表现，包括诚实守信、友善待人、尊敬师长、遵守纪律等方面的表现。
以上仅是一些常见的评比标准，具体的评比标准可以根据实际情况进行调整和补充。
此外，评比时应注重平衡、公正，避免评比标准过于片面或主观。
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文明礼仪班级评比细则
小学文明礼仪星级班评比细则（一）仪容仪表（10分）1、上学期间学生穿着要整洁，周一升旗时佩戴红领巾，不穿拖鞋，不准披衣散扣。
（违者扣1分/人）2、男同学不留长发，不准染发，不理碎发，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不擦领。
女同学不能披头散发，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不准涂指甲油，不准烫发、染发，不理碎发，不梳怪异发型。
（违者扣1分/人）3、不准佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
男女生均不得戴护身符。
不带手机、不带MP3、MP4等随身听。
（违者扣1分/人）4、校园内随时随地检查。
（二）爱护公物（10分）⒈故意损坏桌子、凳子分别扣1分。
⒉故意损坏教室多媒体工作台、电脑等，视其损坏程度扣1—10分，并取消当月文明班评比资格。
⒊学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣1分。
（三）班貌卫生（10分）为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，具体要求：1、地面：室内、走廊地面、卫生区保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
(2分)2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
(1分)3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，桌洞内无垃圾，损坏的要及时修理，多媒体工作台要保持内外整洁，粉笔装在盒子内。
(1分)4、窗户：各室窗户上玻璃要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。
(1分)5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
(2分)6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(1分)7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
(1分)加分：1、主动拾起公共场所的垃圾，报值周教师加1分/人；2、举报其他人不讲文明行为，报值周教师加1分/人；（四）早操、升旗及队列（10分）出操、升旗及到功能室上课等列队的要求A、集合迅速（3分）1、出操、升旗时，在铃声响后1分钟内在教室门前整好队伍，由班干部自行组织，体育委员按要求整队，做到快、静、齐。
小学班容班貌评比(三篇)
小学班容班貌评比小学班容班貌评比可以根据以下标准进行评比：1. 仪表端正：评判学生是否穿着整齐、干净，着装是否符合学校规定，是否注意个人形象和仪态。
2. 仪容整洁：评判学生是否头发整齐、卫生，是否修剪指甲干净、整齐，是否保持面部清洁。
3. 行为举止：评判学生是否遵守秩序、守礼仪，是否有礼貌、谦虚、友善，是否懂得尊重他人和环境。
4. 团队合作：评判学生是否乐于与他人合作，是否尊重并帮助他人，是否示范出团队精神和团结合作的良好态度。
5. 环境整洁：评判学生是否自觉保持教室和学校环境的整洁，是否自觉遵守公共场合的环境卫生规定。
需要注意的是，这些评比标准应该公平公正地应用于所有学生，并且应该与教育教学活动相结合，通过教育引导和培养，帮助学生养成良好的班容班貌习惯。
小学班容班貌评比（二）小学班容班貌评比的标准可以包括以下几个方面：1. 着装整洁：学生的穿着应整洁干净，衣着是否符合校规校纪要求。
2. 仪容仪表：学生的发型整齐，面部干净，不随意涂鸦，不戴非法饰品等。
3. 姿态端正：学生应保持笔直的坐姿，站姿，不随意趴在桌子上或者懒散坐卧。
4. 行为规范：学生应遵守纪律，不骚扰他人，不在教室内乱跑闹腾，保持安静有序的学习环境。
5. 语言文明：学生应用文明的语言与他人交流，不使用粗鲁的言语或者互相恶言相向。
6. 个人卫生：学生应保持身体清洁，勤洗手，不乱扔垃圾，保持教室的清洁卫生。
以上是一些常见的小学班容班貌评比标准，具体评比标准可以根据学校的实际情况和特点进行调整。
最重要的是培养学生的良好品质和行为习惯，促进他们的全面发展。
小学班容班貌评比（三）项目标准卫生(共____分)教室的地面无污渍；门窗洁净；桌椅摆放整齐；教室无杂物；总体感觉好。
黑板报(共____分)排版合理；内容丰富；版面美观；书写端正；刊头设计有新意。
阵地建设图书角(____分)藏书丰富；摆放整齐；有专人负责；有管理制度；有借阅登记。
生物角(____分)有绿色植物或小动物；摆放整齐，美观；有专人负责；有管理制度。
班容班貌评比细则
关口小学班容班貌评比标准一、黑板报评分标准 25%（一）、板报主题（5分）要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。
扣分：1、不符合主题思想（扣3分）2、适合主题思想，但主题不明确（扣2分）（二）、刊头设计（5分）要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：1、刊头严重离题（扣2分）2、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1分）3缺少黑板报期数，（扣1分）4、无刊出班级（扣1分）（三）、书写绘画（5分）要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣3分）。
2、不规范字，错别字3个以上（扣2分）。
（四）、版面设计（5分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣3分）2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。
（扣2分）（五）、内容情况（5分）要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
扣分：1、内容与主题不健康、思想极端（扣3分）。
2、内容与主题关联不大、空洞（扣1分）3、文章形式单调（扣1分）二、班容整洁情况评分标准 25%1、桌布齐全，桌椅摆放整齐、间距均匀（每项扣1分，扣完5分为止）。
2、清扫工具、清洗用具摆放整齐有序（每项扣1分，扣完5分为止）。
3、不能戴手链、戒指、耳环、项链（每人次扣1分，扣完5分为止）。
4、服装整齐、统一，不能穿奇装异服（每人次扣1分，扣完5分为止）。
5、教室墙壁无脚印，（每个脚印扣1分，扣完5分为止）。
三、班级卫生评分标准 25%1、地面不干净（每一项垃圾扣1分，扣完10分为止）。
2、墙围子无水痕、墙面、灯管、顶棚有灰尘和蛛丝（每一项扣1分，扣完10分为止）。
3、门窗及门窗玻璃要求不干净、灰尘多（每一项扣1分，扣完10分为止）。
政教处班容班貌评比方案
政教处班容班貌评比方案一、背景概述政教处是学校机关中非常重要的一部分，主要负责学校教育教学管理和宣传工作。
作为师生交流的桥梁和学校文化传承的载体，政教处的举止言行、外表形象都直接关系到学校形象和文化建设的质量和水平，因此班容班貌的评比是必要的。
二、参评人员范围政教处内所有在岗职工均可参加此次班容班貌评比，包括正式工、合同工、临时工等。
但重点评选正式员工的表现。
三、评选标准1.仪表端庄整洁具体指人的容貌外表，包括着装、发型整齐，整洁、面容表情得体、符合职业特点等。
2.谈吐得体文明具体指言语举止，讲话清晰得体，举止文侠，礼貌待人有礼，不使用粗口，诽谤他人等不良行为。
3.业务能力突出具体指在学校宣传和管理方面取得的成绩和表现，包括管理工作的效率性和宣传工作的知名度和影响力。
4.工作态度认真负责具体指工作态度认真，把工作当做责任和义务，认真对待师生提出的问题，思考解决方案并且及时地回答问题。
5.服务态度热情周到具体指工作人员的服务态度，包括对师生服务的热情程度、服务方式、反馈速度等。
四、评选程序1.自愿报名。
政教处内所有职工均可自愿报名参加。
2.初选。
由政教处内部组织人员针对报名人员进行初选，并按照申报人的个人资料和工作经历等进行初步筛选。
3.终选。
经过初选环节，筛选出符合要求的职工进入终选环节，由本单位主任带领其他成员对候选人员进行综合评定。
4.公示。
公示时间为两天，对符合条件的人员进行公示。
5.表彰。
最终筛选出2-3名班容班貌出众的政教处职工，并在校内特定场合进行公开表彰。
五、奖项设置1.标养奖：表现优秀者按年度享受每人300元的津贴。
2.荣誉称号：优秀者可被评选为本校的“先进个人”。
3.晋升加薪：凡在评选中获奖的优秀职工将被评定为优秀班主任，并享受相应晋升或加薪。
六、总结班容班貌评比是一个将职工个人形象和单位文化形象紧密结合的好办法。
它可以帮助政教处形成良好的形象，提高政教处的行政能力，也可以激发政教处教职工的工作积极性，推动工作更高质量更高效率的完成。
小学班容班貌评比模版
小学班容班貌评比模版标题：小学班容班貌评比模版一、绪论小学生是祖国的未来，班容班貌评比是对小学生良好形象和较高品德修养的一种肯定和鼓励。
本文旨在提供一套完整的小学班容班貌评比模版，以供参考和借鉴。
二、评比内容1. 衣着整洁与卫生- 衣着整洁：评比学生的衣着整洁度，包括校服的穿着是否规范、衣物是否整洁、有无明显的破损等。
- 衣着卫生：评比学生的衣着卫生情况，包括有无污迹、异味等情况。
2. 仪表仪容- 发型整齐：评比学生的发型是否整齐、有无凌乱或蓬松。
- 脸部清洁：评比学生的面部是否干净清洁，有无污迹或油腻。
- 身体卫生：评比学生的身体卫生状况，包括指甲是否修剪整齐、口腔是否清洁等。
3. 姿态端正- 姿势正确：评比学生在课堂或集会时是否能够保持正确的坐姿或站姿。
- 行走规范：评比学生行走时是否保持直立的姿态，有无踱步或晃动。
- 面部表情：评比学生在面对他人时是否能够保持礼貌的面部表情，有无不适宜的笑容或表情。
4. 言行举止- 文明用语：评比学生在日常交流中是否能够使用规范、文明的语言。
- 礼貌待人：评比学生在与他人交往时是否能够保持礼貌待人的态度，如主动问候、尊敬长辈等。
- 行为举止：评比学生在校园内外的行为举止是否规范，如排队等待、遵守交通规则等。
5. 认同学校文化- 班级荣誉感：评比学生是否能够积极参与班级活动，对班级荣誉有较高的认同感。
- 爱护环境：评比学生是否能够主动保护、爱护学校的环境，如捡垃圾等。
- 积极参与：评比学生是否能够积极参与学校的各项活动，如组织、志愿者等。
三、评比标准1. 完成评比表格：根据评比内容，制定评比表格，对学生的表现进行打分，最终得出综合评分。
2. 合理权重分配：根据不同评比内容的重要性和影响力，为每项内容设定合理的权重，确保评比结果科学公正。
3. 公平公正原则：评比过程中要严格遵守公平公正原则，确保每位学生都有平等的机会参与评比，并得到公正的评价。
四、评比流程1. 提前准备：确定评比内容和标准，制定评比表格，通知学生和家长评比事宜。
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苍南县第三实验小学班容班貌评比细则
一、班级卫生：1、教室地面、门窗、桌椅清洁，无纸屑、无灰尘、无污点；2、教室内的桌椅摆放整齐。
3、教室讲台桌保持整洁。
4、墙壁及其张贴物无灰尘。
否则一处扣1分。
二、黑板报：主题突出，内容丰富，字迹工整，插图美观，板面整洁，设计新颖、合理。
否则一处扣1分。
三、学习园地：张贴学生优秀作业（避免单一学科），排版有序，能起激励作用。
否则一处扣1分
四、图书角：书柜要摆放整齐外表要干净，里面书本等读物摆放有整齐条理。
否则一处扣1分
五、绿化角：在教室适当位置摆放绿色植物。
否则一处扣1分。
六、卫生角：教室内的卫生用具要摆放整齐。
否则一处扣1分。
七、中队角：需放置队旗、中队名称和简介、班训或班级公约。
否则一处扣1分。
八、个人卫生：学生穿着干净、整齐，佩带红领巾、校徽，不留指甲，男生不留长发。
否则一处扣1分。
九、墙面布置：教室内的墙壁挂有书画、装饰品等，以学生作品为准，鼓励定期更换，墙面不随便张贴任何东西。
否则一处扣1分。
十、班级特色：教室有特色布置，能体现班级良好班风班貌，展示学生特长。
十一、整体效果：整体效果好，符合学生学习氛围，环境优雅、舒适。
（注：一切布置要符合语言文字规范。
）
2014年11月12日。