“班容班貌”评比(评分表)
2014小学班容班貌评比表
（20）
教室地面、门窗、桌椅清洁，无纸屑，无明显灰尘，
10
教室内的桌椅、卫生用具、书柜内的书籍摆放整齐
10
班级管理
（45）
布置
栏目张贴合理整洁，主题观点鲜明，能营造出良好的学习氛围。
5
常规职责表（清洁轮值表、座位表、班干一览表和课程表）张贴美观。
10
管理
班规文约
5
班级管理目标（语、数、英学生学习பைடு நூலகம்标及评价表）
6
评星方案（含评星标准要求与各星评星表）
15
成立分组名单、组长职责、小组合作要求、小组评分表。
4
装饰点缀
（15）
教室内的墙壁挂有书画、装饰品等等，以学生作品为准，鼓励定期更换
5
富有班级年级特点，特色明显，舒适感指数较高
10
合计
100
小学班容班貌评比表
201年月日
评委：
分
值
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
评分标准
黑板报设计
（20）
内容健康，具有一定的思想性，教育性；
主题鲜明（以新学期、卫生等为主题内容）
5
版面设计：版面布局合理，设计新颖，且版面整洁。
5
色彩图案：色彩搭配合理、协调、视觉效果良好；图案清晰，紧扣主题，搭配合理
10
完美教室评比标准
项目
评比标准
落实情况
A
10分
BHale Waihona Puke 8分C6分
班容班貌
1、地面干净整洁，门窗擦洗干净，并能保持
2、桌椅摆放有序，公物保管完好
班级文化
3、文化布置有特色，有主题
4、文化布置学生参与面大，学生作品占主导
5、班级植物长势好、养护好
6、有独特的班名、班歌、班级标志及班务栏
7、班级书香氛围浓
课堂气氛
8、“15+30”课堂模式落实好，学生参与面广
班级活动
9、班级经常开展一些有意义的班级活动（问卷）
学生体验
10、有班级归属感、幸福感（问卷）
总得分：
小学班容班貌评比模版
小学班容班貌评比模版标题：小学班容班貌评比模版一、绪论小学生是祖国的未来，班容班貌评比是对小学生良好形象和较高品德修养的一种肯定和鼓励。
本文旨在提供一套完整的小学班容班貌评比模版，以供参考和借鉴。
二、评比内容1. 衣着整洁与卫生- 衣着整洁：评比学生的衣着整洁度，包括校服的穿着是否规范、衣物是否整洁、有无明显的破损等。
- 衣着卫生：评比学生的衣着卫生情况，包括有无污迹、异味等情况。
2. 仪表仪容- 发型整齐：评比学生的发型是否整齐、有无凌乱或蓬松。
- 脸部清洁：评比学生的面部是否干净清洁，有无污迹或油腻。
- 身体卫生：评比学生的身体卫生状况，包括指甲是否修剪整齐、口腔是否清洁等。
3. 姿态端正- 姿势正确：评比学生在课堂或集会时是否能够保持正确的坐姿或站姿。
- 行走规范：评比学生行走时是否保持直立的姿态，有无踱步或晃动。
- 面部表情：评比学生在面对他人时是否能够保持礼貌的面部表情，有无不适宜的笑容或表情。
4. 言行举止- 文明用语：评比学生在日常交流中是否能够使用规范、文明的语言。
- 礼貌待人：评比学生在与他人交往时是否能够保持礼貌待人的态度，如主动问候、尊敬长辈等。
- 行为举止：评比学生在校园内外的行为举止是否规范，如排队等待、遵守交通规则等。
5. 认同学校文化- 班级荣誉感：评比学生是否能够积极参与班级活动，对班级荣誉有较高的认同感。
- 爱护环境：评比学生是否能够主动保护、爱护学校的环境，如捡垃圾等。
- 积极参与：评比学生是否能够积极参与学校的各项活动，如组织、志愿者等。
三、评比标准1. 完成评比表格：根据评比内容，制定评比表格，对学生的表现进行打分，最终得出综合评分。
2. 合理权重分配：根据不同评比内容的重要性和影响力，为每项内容设定合理的权重，确保评比结果科学公正。
3. 公平公正原则：评比过程中要严格遵守公平公正原则，确保每位学生都有平等的机会参与评比，并得到公正的评价。
四、评比流程1. 提前准备：确定评比内容和标准，制定评比表格，通知学生和家长评比事宜。
班风、班貌评分表
班风、班貌评分表
评分科室：
1，热爱学校、热爱班集体。
（自觉维护学校荣誉，自觉遵守学校纪律与道德规范，对班集体有责任感、荣誉感）
2，尊敬师长，对同学热情友好。
（尊敬全体教职工，对师长有礼貌，对同学关心、帮助，不打架、不侮辱同学）
3，谈吐文雅，举止端正，美观健康。
（态度温和、不粗俗、不随便，穿着得体）
4，班级学风、学习态度端正。
（勤奋学习、刻苦钻研专业课理论知识与操作技能）
5，讲究卫生，班级环境卫生优美
（个人卫生、班级卫生、实习工场卫生）
注：评分以班级总体面貌，每项20分。
200 年月日。
小学班容班貌评比模版
小学班容班貌评比模版标题：小学班容班貌评比模版一、绪论小学生是祖国的未来，班容班貌评比是对小学生良好形象和较高品德修养的一种肯定和鼓励。
本文旨在提供一套完整的小学班容班貌评比模版，以供参考和借鉴。
二、评比内容1. 衣着整洁与卫生- 衣着整洁：评比学生的衣着整洁度，包括校服的穿着是否规范、衣物是否整洁、有无明显的破损等。
- 衣着卫生：评比学生的衣着卫生情况，包括有无污迹、异味等情况。
2. 仪表仪容- 发型整齐：评比学生的发型是否整齐、有无凌乱或蓬松。
- 脸部清洁：评比学生的面部是否干净清洁，有无污迹或油腻。
- 身体卫生：评比学生的身体卫生状况，包括指甲是否修剪整齐、口腔是否清洁等。
3. 姿态端正- 姿势正确：评比学生在课堂或集会时是否能够保持正确的坐姿或站姿。
- 行走规范：评比学生行走时是否保持直立的姿态，有无踱步或晃动。
- 面部表情：评比学生在面对他人时是否能够保持礼貌的面部表情，有无不适宜的笑容或表情。
4. 言行举止- 文明用语：评比学生在日常交流中是否能够使用规范、文明的语言。
- 礼貌待人：评比学生在与他人交往时是否能够保持礼貌待人的态度，如主动问候、尊敬长辈等。
- 行为举止：评比学生在校园内外的行为举止是否规范，如排队等待、遵守交通规则等。
5. 认同学校文化- 班级荣誉感：评比学生是否能够积极参与班级活动，对班级荣誉有较高的认同感。
- 爱护环境：评比学生是否能够主动保护、爱护学校的环境，如捡垃圾等。
- 积极参与：评比学生是否能够积极参与学校的各项活动，如组织、志愿者等。
三、评比标准1. 完成评比表格：根据评比内容，制定评比表格，对学生的表现进行打分，最终得出综合评分。
2. 合理权重分配：根据不同评比内容的重要性和影响力，为每项内容设定合理的权重，确保评比结果科学公正。
3. 公平公正原则：评比过程中要严格遵守公平公正原则，确保每位学生都有平等的机会参与评比，并得到公正的评价。
四、评比流程1. 提前准备：确定评比内容和标准，制定评比表格，通知学生和家长评比事宜。
2023小学班容班貌评比标准
2023小学班容班貌评比标准
根据2023小学班容班貌评比标准，以下是一些可能的评比指标：
1. 服装整洁及合适：学生应穿戴整齐、干净的校服，并注意自己的个人卫生。
2. 面部表情和肢体语言：学生应注意面部表情和肢体语言的得体与礼貌，表现出积极向上、友好的态度。
3. 沟通交流能力：学生应具备良好的沟通交流能力，能与同伴、老师积极合作，互相尊重和支持。
4. 团队合作精神：学生应具备团队合作精神，能够融入班级集体，与同学共同完成任务和项目。
5. 着装卫生习惯：学生应养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、剪指甲等。
6. 自我管理能力：学生应具备良好的自我管理能力，可以按时完成作业、遵守纪律，保持整洁的个人物品和环境。
7. 礼仪行为：学生应具备一定的礼仪意识和行为规范，如懂得友善地对待他人、有礼貌地与人交往等。
8. 行为规范：学生应遵守学校和班级的行为规范，如不说脏话、不欺负同学、不打架等。
这些是一些可能的评比指标，具体评比标准可能会根据学校的要求和班级情况有所不同。
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小学班容班貌评比标准
小学班容班貌评比标准
评比小学班容班貌时，可以考虑以下标准：
1. 服装整洁：学生穿着整齐，服装干净、补丁无明显破损。
2. 头发整齐：学生头发干净、整齐梳理，避免乱发、散发现象。
3. 卫生干净：学生保持个人卫生，脸部、手部干净，指甲修剪整洁。
4. 姿态自然：学生站立坐姿端正，不摇晃、不趴桌、不低头玩手机等。
5. 面带笑容：学生面带微笑，积极向上，表现出良好的心态。
6. 课堂纪律：学生遵守课堂纪律，不说话、不打闹、不搞破坏。
7. 合作互助：学生之间相互合作、互相帮助，团结友爱。
8. 整体协调：整个班级整体协调，不出现明显的不协调或混乱现象。
9. 环境整洁：班级桌椅整齐，物品摆放有序，地面干净。
10. 班级风气：学生们具备良好的学习氛围，积极向上的学习态度。
以上是评比小学班容班貌的一些常见标准，可以根据实际情况进行适当调整和补充。
同时，评比时也应当注重综合评价，不过分强调外貌，更重要的是学生的内在素质和品德培养。
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学校班容班貌评比方案
侯家岗乡初级中学2015—2016学年度第一学期
班容班貌布置检查方案
为营造良好的班级文化氛围，为学生创造一个良好的学习环境，本学期学校定于在12月9日下午第三节课举办班容班貌检查评比活动。
一、参评年级：全校各年级各班
二、检查时间：
12月9日下午第三节课
三、评比内容：
1、教室外整洁度、班牌等
2、教室内的规范化布置
四、评委：
行政会、政教处、各年级班主任
注：按规定准时在政教处集合。
五、评比细则：
（一）教室外评比细则：
1、墙壁不得随意粘贴任何物品
2、教室外走廊清理干净
3、班牌是否破损
（二）教室内的规范化布置评比细则
1、课桌
（1）摆放整齐，不要出现特殊座位。
每班只许多一张多余用于储物的课桌，并统一摆放，注意不要放在对门
的位置。
（2）课桌保持整洁，桌面和柜桶面不得随意张贴。
2、洁具
（1）数量：3—4把扫把；1个垃圾铲；1个垃圾桶；1个
拖桶，1—2块抹布
（2）摆放位置：整齐地摆放在前门或后门处
3、公告栏：
（1）保持整洁
（2）内容：所张贴的学校通知，班级班训等
其他地方不能粘贴，包括门和黑板。
4、墙壁不得乱涂乱画，不得随意粘贴任何物品
5、黑板报、横幅版面设计：
版面设计要合理、新颖、富有教育性及文化性。
6、名人名言警句
至少悬挂6到8个，内容要富有代表性、教育性、艺术性。
五、奖项设置：
每个年级设置：一等奖1名
附件1：评比表格：
侯家岗乡初级中学班容班貌检查评比表格时间评委：______班_________。