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社交媒体对大学生学习的影响

社交媒体对大学生学习的影响社交媒体在当今社会中占据着重要的地位，对于大学生来说，它们无疑对学习产生了一定的影响。

然而，这种影响是正面还是负面呢？本文将从多个角度探讨社交媒体对大学生学习的影响，并对其积极和消极方面进行分析。

一、提供丰富的学习资源社交媒体平台上有许多学习资源可以分享，比如学习笔记、课程视频等，这些资源可以帮助大学生更好地理解学术知识和拓宽学习视野。

通过社交媒体平台，大学生可以与其他同学共享学习资源，相互学习和交流，这种信息共享有助于促进学习效果的提高。

二、方便快捷的交流和合作社交媒体为大学生提供了一个便捷的交流平台，通过微信、QQ等社交工具，大学生可以随时随地与同学和老师进行交流和讨论。

这种交流便利性为学生提供了更多的学习机会和合作空间，可以促进学习效果的提升。

三、分散注意力和学习效率降低然而，社交媒体的使用也有其负面影响。

一方面，社交媒体的内容五花八门，大量的“刷屏”时间容易让大学生分散注意力，导致学习效率降低。

另一方面，社交媒体使用时间过长也会导致学生沉迷其中，忽视正常的学习任务，严重影响学习成绩。

四、社交媒体上的信息真实性难以确定在社交媒体上，人们可以发布和分享各种各样的信息，包括学术领域的知识。

然而，社交媒体上的信息真实性难以确定，大量的虚假或不准确的信息会对大学生的学习产生负面影响。

大学生在使用社交媒体时，应该保持辨别能力，对信息进行筛选和判断，以免被误导。

五、社交媒体对学生心理的影响社交媒体上的一些负面信息，如网络暴力、虚拟身份的假定等，都可能给大学生的心理健康带来负面影响。

长时间使用社交媒体容易让大学生感到孤立或焦虑，这对学习和生活的其他方面都会产生消极的影响。

六、如何合理利用社交媒体尽管社交媒体会对大学生的学习产生一些负面影响，但合理利用社交媒体也能带来一些积极的效果。

大学生可以根据自己的学习需求，制定使用社交媒体的时间和范围。

另外，在社交媒体使用过程中，需保持警惕，提高对信息真实性的识别能力，避免受到虚假信息的误导。

微信对大学生社交行为的影响

微信对大学生社交行为的影响
随着科技的不断发展，微信已经成为大学生社交生活中不可或缺的一部分。

微信的普及对大学生社交行为产生了深远的影响，在许多方面改变了大学生的社交方式和行为习惯。

微信为大学生提供了更为便捷的社交方式。

传统的社交方式通常需要面对面的交流，而微信的出现打破了这一限制。

大学生可以通过微信随时随地与朋友、同学、家人进行交流，不再受地点和时间的限制。

微信的强大功能让大学生能够方便地找到自己感兴趣的社交圈子，加入各种兴趣群组、参与社交活动，拓宽社交圈子，交到更多志同道合的朋友。

微信对大学生的社交行为产生了一定的依赖。

由于微信提供了方便快捷的社交方式，大学生更加倾向于通过微信来进行社交活动。

他们习惯于使用微信发消息、发朋友圈，很少主动选择面对面的交流。

这种便捷性和低沟通成本的特点让大学生在某种程度上变得更加依赖微信，甚至开始出现一些社交恐惧症的现象，不习惯进行真正的面对面交流。

微信也对大学生的社交方式产生了一定的冲击。

在微信普及之前，大学生的社交方式主要是通过线下活动、班级聚会等来进行交流。

随着微信的兴起，大量的社交活动转移到了线上。

大学生更愿意通过朋友圈、微信群等方式展示自己的生活、观点、情感，与他人进行交流和互动。

这也导致一些传统的线下交流方式逐渐减少，使得大学生的社交方式更加多样化和碎片化。

微信对大学生社交行为的影响

微信对大学生社交行为的影响随着社交软件的普及和使用，微信作为中国最受欢迎的社交软件之一影响了现代大学生的社交方式和行为。

微信的全民普及让大学生们更加方便快捷地与朋友、家人、同学等进行沟通和交流。

另一方面，微信的应用也改变了大学生的思维模式和价值观，更深层的影响了他们的日常生活和社交行为。

首先，微信的普及改变了大学生的社交方式。

与过去需要面对面交流，打电话、发短信的传统交流方式不同，微信提供了更加快捷和直接的交流方式。

通过微信，大学生们可以在任何时候、任何地点与朋友、同学进行聊天、分享自己的经历和感情。

这种新型的社交方式让大学生变得更加便利、快捷和高效。

其次，微信的应用也启发了大学生的思维模式和价值观。

微信的普及推动了互联网在社交领域的应用和发展。

这种新型的社交方式让人们更加注重效率和效果。

例如，人们倾向于使用简单明了的表情符号和常用语句，而不是过多地表达自己的情感和个性。

这种趋势也带来了一些消极的影响。

例如，缺乏真正的交流和情感连续性，以及不能真正感知对方的情感和态度。

为了使社交更加有效和高效，大学生们可能会更注重自己的个人利益和实用性，把更多的时间放在利用微信上，导致更多的孤独和疏离感。

第三，微信应用对大学生的社交行为产生了微妙的影响。

在微信上，朋友圈和群聊是大学生们最常用的功能之一。

这些功能可以让人们分享自己的生活、情感和想法。

在朋友圈上，大学生们可以用照片、文章、音频、视频等形式表达自己的经历和情感。

此外，群聊功能可以使大学生们更加方便地进行社交和合作。

与此同时，微信的社交功能也带来了某些负面的影响。

例如，大学生们可能容易受到舆论的影响，因为微信讨论的话题可以很容易地被传播和扩大。

另外，与过度使用互联网相关的问题一样，大学生可能会因为过分沉迷于微信而忽视了现实生活和交流的重要性。

总的来说，微信作为应用范围广泛的社交软件，对现代大学生的社交方式和行为产生了很大的影响。

微信提供了一种新型的社交方式，让大学生们更加便捷、快捷、高效地进行社交和交流。

微信对大学生社交行为的影响

微信对大学生社交行为的影响
近年来，微信已成为大学生社交生活中不可缺少的一部分，它对大学生社交行为的影响在逐渐加强。

以下将从微信利用增强社交、社交活动调整、降低社交门槛三个方面来阐述微信对大学生社交行为的影响。

其次，微信对大学生社交活动的调整是非常有帮助的。

大学生社交方式上逐渐从传统的面对面交流转向了现在微信互动，这样的转变给了大学生更多的选择，让大学生们更轻松地进行社交活动。

与此同时，微信平台也为大学生提供了各种社交机会，如微信群、微信活动等社交方式，这些社交方式不仅让大学生的社交更加丰富多样，也让大学生的社交能力得到完美的锻炼。

因此，微信对大学生的社交活动进行了调整和优化，增强了大学生的社交能力。

最后，微信的出现降低了大学生的社交门槛。

在过去，由于受到诸如害羞等原因的影响，一些大学生在社交方面表现不足。

但是，随着微信的出现，这种困扰就得到了有效的缓解，因为微信允许大学生在社交中用打字的方式进行交流，给羞涩的大学生一定程度的安慰，让他们更加自信和放松。

此外，微信还有许多功能可以拓展大学生的社交范围，如朋友圈，让大学生有机会和朋友交流和分享，充分发挥出大学生的交际优势。

因此，微信的出现，降低了大学生开展社交活动的门槛，让大学生更容易参与社交活动。

总之，微信在大学生的社交中扮演重要角色，它对大学生社交的影响是多方面的，包括增强了大学生的社交能力、调整了大学生的社交活动、降低了大学生的社交门槛。

相信随着社会的发展，微信将会更加普及，为大学生的社交活动提供更多的便利和帮助。

微信对大学生社交行为的影响

微信对大学生社交行为的影响随着科技的发展和社会的进步，人们的生活方式不断地发生着改变。

其中，移动互联网的普及已经深刻地改变了人们的社交行为，尤其是对于大学生这个群体来说，微信已经成为了他们日常生活中必不可少的一部分。

微信对大学生的社交行为产生了哪些影响呢？下面将从交流方式、社交范围、沟通效率等几个方面进行分析。

一、交流方式微信作为即时通讯工具，通过文字、语音、图片、视频等多种形式丰富了人们的交流内容，为大学生的社交行为提供了更多的选择。

与传统的社交方式相比，微信更加方便快捷，人们可以随时和任何人进行交流。

同时，微信也提供了许多实用的功能，如发红包、转账、语音聊天、朋友圈等，让人们在社交中可以更加灵活地表达自己的情感和需求。

二、社交范围微信的普及和方便性让大学生的社交范围得到了大大的扩展，人们可以通过微信轻松地与远在天边的朋友保持联系，也可以通过微信认识更多的新朋友。

不过，这也带来了一些问题，比如微信上的信息容易被不良的朋友或陌生人滥用，给人们带来安全隐患。

三、沟通效率微信的及时性和实时性为大学生的社交行为带来了很多的便利，使得信息的传递和沟通效率大大提升。

同时，微信的语音和视频聊天功能也可以更加直观地展现人们的情感，并可以避免语言的歧义和不一致，提高沟通的质量。

不过，多数大学生都容易因为微信信息的不及时而产生种种误解，甚至冲突。

这一方面可能涉及到微信的网络传输速度，并且绝大多数人对微信的每时每刻都保持高度关注，对那些不能及时回复微信消息的人提出了更高的要求，使得社交行为发生了一些不利的变化。

总的来说，微信对大学生的社交行为产生了深刻的影响，从交流方式到社交范围再到沟通效率，都呈现出了一定的特点和趋势。

我们应该用科学和理性的态度去看待微信与社交的关系，利用微信的优势并注意避免微信在社交行为中带来的不便和危害。

手机微信对高职学生生活和学习影响分析

手机微信对高职学生生活和学习影响分析【摘要】随着手机微信的普及和使用，对高职学生的生活和学习产生了深远的影响。

本文首先介绍了手机微信在高职学生生活中的应用情况，涉及到日常交流、社交活动、信息获取等方面。

接着分析了手机微信对高职学生学习的影响，包括学习效率、学习方式等方面。

手机微信也对高职学生的社交关系产生了影响，可能增进交流但也可能导致沉迷虚拟社交。

本文探讨了手机微信对高职学生的时间管理的影响，可能导致时间分散、时间管理混乱。

手机微信在高职学生生活和学习中发挥着重要的作用，但也需要高职学生科学合理地使用。

建议高职学生在利用手机微信的注意合理控制使用时间，以提高学习效率和保持健康的生活方式。

【关键词】手机微信, 高职学生, 生活影响, 学习影响, 社交关系, 时间管理, 重要作用, 科学合理使用1. 引言1.1 背景介绍高职学生作为学习和生活状态的过渡阶段，他们的生活和学习受到着手机微信的直接影响。

手机微信为他们提供了方便快捷的交流方式，让他们能够随时随地与同学、老师及家人保持联系。

手机微信也给高职学生们带来了诸多便利，比如可以随时查找资料、参加活动、组织学习小组等。

手机微信的出现也带来了一些负面影响。

高职学生们可能会沉迷于手机微信，导致学习效率下降，社交关系变得淡薄，时间管理能力不足等问题。

手机微信对高职学生的生活和学习产生了双重影响，这也是我们需要深入研究的一个重要课题。

1.2 研究意义手机微信已经成为高职学生日常生活中不可或缺的工具，其在生活和学习中的广泛应用已经引起了广泛关注。

研究手机微信对高职学生生活和学习的影响，不仅有助于深入了解现代高校学生的行为特点和生活状态，还可以为高职院校提供更科学的管理策略和教育方法。

深入分析手机微信对高职学生社交关系和时间管理的影响，有助于揭示高职学生在使用手机微信时可能存在的问题和潜在风险，为高校学生提供更合理的指导和帮助。

了解手机微信在高职学生中的使用情况和影响，对于促进高职学生的全面发展和健康成长具有重要的理论和实践意义。

微信对大学生社交行为的影响

微信对大学生社交行为的影响随着社交媒体的普及和移动互联网技术的发展，微信已经成为了大学生社交生活中不可或缺的一部分。

微信的出现不仅改变了大学生的社交行为，也对大学生的生活和学习产生了深远的影响。

本文将探讨微信对大学生社交行为的影响，从社交关系、沟通方式、信息获取和心理健康等方面进行分析。

微信改变了大学生的社交关系。

在过去，大学生的社交圈通常局限于班级、宿舍和学校，但是微信的出现打破了这种局限。

大学生可以通过微信与来自不同地方的朋友进行交流，建立更加广阔的社交网络。

微信的朋友圈功能还允许大学生分享自己的生活状态、见解和情感，从而增加了社交互动的机会。

这种无所不在的社交互动也使大学生更容易受到社交焦虑的困扰，因为他们不断地比较自己的生活、外貌和成就，从而产生不安和自卑情绪。

微信改变了大学生的沟通方式。

与过去相比，大学生现在更加依赖微信进行交流，而不是面对面的沟通。

微信的即时通讯功能使得交流更加便捷和快速，但同时也使得面对面交流的机会减少。

这种变化可能会导致大学生在现实社交中缺乏表达能力和沟通技巧，影响他们的人际关系和人际交往能力。

微信的语音、视频通话功能也让大学生更容易与远在他乡的家人和朋友保持联系，增进彼此之间的感情。

微信对大学生的心理健康产生了影响。

虽然微信为大学生提供了分享和交流的平台，但是同时也增加了大学生的社交压力和焦虑。

大学生经常需要回复信息、更新朋友圈和参与各种社交活动，导致他们的时间和精力被大量消耗，影响他们的学习和生活。

微信的虚拟世界也可能使大学生产生孤独感和沉迷于社交媒体，影响他们的心理健康。

微信对大学生的社交行为产生了深刻的影响，从社交关系、沟通方式、信息获取和心理健康等方面都可以看出微信的重要性。

大学生也需要在利用微信的同时保持适当的距离，保护好自己的隐私和心理健康。

只有正确使用微信，才能让其对大学生的社交行为产生积极的影响。

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研究题目：微信对于大学生学习生活的影响一、研究背景：微信是腾讯公司于2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等服务。

于是随着社交网络的广泛使用，微信被越来越多的人使用。

当代大学生作为走在时代潮流前沿的群体，无疑是微信的应用主体。

（二）研究内容：1、通过访问的形式，调查微信对于大学生影响。

2、通过以调查问卷的形式来调查微信对大学生学习生活的影响，并从问卷中作出分析，找出对大学生的利与弊和大学生对使用微信的困扰。

3、通过实践内容，了解当代大学生的想法，并与之交流。

三、调研基本情况近几年来，随着社会经济的发展，人口数量的增加，社交软件逐渐普及起来。

在大学生的生活中，QQ、微信、微博、人人网等社交软件是必不可少的。

微信服务因其移动性、便携性、个性化等特点深受广大用户尤其是大学生的欢迎。

当代大学生是走在时代潮流和思想前沿的青年群体，具有极强的适应性和接纳能力，使得微信很快在大学生中普及开来。

如何正确认识微信对大学生生活的影响，如何正确利用微信，是值得每个大学生思考的问题。

本文我们主要围绕微信这个社交软件展开了一项“微信对大学生学习生活的影响”的调查。

调查范围在青岛科技大学校园内，调查对象为大一至大四的在校所有使用微信的学生。

大学生使用微信的现状调查显示， 100％学生都在使用微信。

大部分受访者的使用年限在一年以上，达到了65.5%的比例，其次是使用半年到一年的有20.3%，也就是说，高达85.5%的使用者的年限在半年以上，使用三个月到半年、三个月以下的比例分别是9.8%、4.4%。

每天使用微信时长六小时及以上的学生占23.7％，４～６小时的占14.2％，２～４小时的占19.7％，０～２小时的占52.4％。

对于选择使用微信的原因，73.5％的学生因为朋友都在用，12.6％的学生因为使用微信可以节省短信、电话等资费，2.5％的学生认为使用微信能结交附近好友，1.4％的学生通过微信打发时间，10％的学生选择其他原因。

80%以上的受访者都是经常或者几乎每天都要接触微信。

微信给大学生的学习、生活带来的最主要困扰为：学生自制力不足，在熄灯后仍玩微信，影响了休息（41.9％）；学生私人信息被泄露（31.1％）；学生经常莫名其妙被陌生人打扰（23.7％）；学生经常在上课时使用微信交流，无法认真听讲（23.7％）；学生受到其他方面的困扰（11.9％）。

在微信使用的内容上，90%以上的受访者都使用过文字信息聊天、查看朋友圈的动态、语音信息聊天和在朋友圈里互动和分享，90.2%的受访者通过微信浏览新闻、在微信群里聊天或发布信息、查阅订阅号、记录生活心情或发表观点看法，而作为微信别具特色的摇一摇、查找附近的朋友以及使用漂流瓶结识朋友的功能，使用者的比例并不高，分别只有25.6%、26.6%和16.2%。

由此可见，大学生使用微信的主要活动集中在熟人的人际交往上，获取、分享信息和发表看法的比例也比较高，而对于微信支付和使用服务帐号这些涉及到商业或营销的活动，大学生感兴趣的并不多，对于微信结交陌生人为朋友的功能，使用者更少。

微信在大学生学习生活中的积极影响微信作为新新媒体，对喜欢尝试和接受新鲜事物的大学生来说具有很强的吸引力。

随着社交网络载体的多样化和多功能化，大学生之间的交流早已不再局限于打电话或发短信，而是有了更多、更新颖的选择。

对于当代大学生来说，微信成功集成了现有通讯方式的众多优点，它突破了时空限制，能够拉近沟通者彼此间的距离，给大学生的信息获取带来了空前的便利。

与此同时，微信的娱乐性等功能是一把双刃剑，既丰富了大学生的业余生活，又给大学生的生活带来了一些消极影响。

1 微信丰富了大学生的知识获取，增添获取资讯的途径，增强自主学习意识，提高自身能力。

微信是基于QQ好友、手机通讯录而建立的人际关系网络以实现即时通讯的。

最直接的就是通过微信朋友圈获取资讯，既能实时了解微信好友的动态，又能从中获得对自己有用的东西，无形中增强大学生的自主学习意识。

分享链接是微信的功能之一，很多好的文段或视频，用户可以分享到朋友圈。

这样不仅可以保留到自己的微信记录中，以后还可以常去看看，能将好的东西与自己的朋友圈好友分享。

当代大学生有必要平时就开始锻炼自己的新闻阅读能力，培养实时资讯的敏感度，提高自身的文字语言表达能力。

微信具有关注订阅号的功能，订阅号涉及各方面，包括美食、旅游、美文欣赏等。

用户可以根据自身喜好关注不同的订阅号，通过订阅号了解更多要获取的讯息及知识。

课余时间相对丰富的大学生，可以通过浏览订阅号发现美食、搜索美丽风景等满足自身需求。

或者浏览一些作者写的对当下时事新闻的看法，区别他人与自己看待问题观点的异同，丰富自身的知识内涵，培养自己从不同角度思考问题的能力。

抑或时常关注一些成功励志的文章，当身处不顺之时就能够增强对生活的自信，重拾勇气继续向前走。

2 更加丰富了大学生的校园生活，使大学生的现实人际关系更加密切微信打破了常规的聊天模式，实现了音频信息与视频信息在移动通信工具上的快捷传播，相比传统呆板的文字通信，信息传递更具人性化、更贴近生活，极大满足了大学生的通讯需求。

微信还具有群聊功能，群组可以临时搭建，自由设计主题，如大学生关注的热门话题，群中成员可以摆脱空间上的束缚，随时随地的参与讨论，发表意见和见解，充分交流和互动。

微信也可成为励志正能量传播平台，学生可以利用碎片化的时间充电学习，同时包括每日校内通知及订餐电话等实用信息，极大丰富了大学生的校园生活。

3 随时随地传达信息，为大学生提供移动学习支持以手机为载体的微信通讯相比传统的网站社交工具，具有鲜明的移动性的特点。

微信的消息即时提醒服务，使得讯息接受快捷方便，若用户在线，能够快速接收信息并及时反馈，若用户未登录，也可进行离线消息的接收。

高校的教学课堂通常为流动教室，教师与学生面对面交流很少。

但在微信公众平台的技术支持下，教师可以将文本、音频、视频等多种适合移动学习的材料发给学生，学生在学习过程中也可以随时给教师留言提问，有助于移动学习的实现。

4 微信扩展了大学生交友的渠道，可以进一步满足大学生情感诉求的表达大学生日常生活丰富，联系对象多样化，不论面对新朋还是旧友，亲人抑或陌生人，微信都为大学生提供了便利。

微信最新的位置基础服务功能，一方面，通过微信的手机、QQ 通讯录匹配功能能够保持与旧友的联系，可不断在微信沟通中加强感情。

另一方面，微信还拥有“摇一摇”“附近的人”“漂流瓶”等吸引大学生注意的富有趣味性的新功能，满足了大学生更广泛的社交需求，扩展自己的交际圈。

微信的匿名性和虚拟性，使得大学生可以大胆地倾吐自己内心的真实想法，包括有些难以启齿的个人隐私问题。

这增加了大学生敞开心扉与人交流的空间与机会，以微信朋友圈为基础形成的虚拟社区使大学生产生了更强归属感。

通过微信功能给大学生提供了认识更多陌生朋友的机会，以扩展大学生的社交圈，认识更多志同道合的新朋友。

因此，微信必然对大学生的交友方面产生重要的影响。

5 微信为大学生的日常行为活动提供了方便微信不断更新，不断增加新的功能。

很多商家应用“扫一扫”功能，如今“扫一扫”功能又进一步发展，出现了扫描封面、街景和翻译等功能。

调查得知，当代大学生的日常行为活动大部分利用网络进行。

扫描街景是一项有趣的新功能，用户把手机摄像头对准附近的建筑，微信就会自动识别出所在地的名称。

试想，用户在街景中扫描到一家电影院，即显示上映影片、电影票价、剩余座位；扫描到一家餐厅，即显示该餐厅的特色菜、人均消费水平甚至团购套餐等。

由此可见，微信极大地丰富了大学生的日常行为活动。

微信对大学生产生的负面影响1大学生过度的投入与沉迷，容易浪费时间,产生社交依赖,与现实脱节微信作为一种新潮的通讯工具，其本身具有强烈的娱乐性，这难免会吸引使用者过度投入和依赖而不觉。

调查显示，将近一半的微信使用者每天在线时间高达4小时，甚至更长。

部分大学生每天一睁眼就打开手机，查看微信的新鲜事，上课期间频繁地掏出手机，作息时间仍用微信与同学保持沟通，从而严重影响了他们正常的作息时间和课堂学习效率。

有些大学生自控能力差，依赖性较强，现实中交际能力不强，沉迷于微信的社交娱乐功能，开始慢慢习惯于在虚拟网络世界中进行交往，脱离现实社会群体，易养成孤僻性格。

可见，在微信的使用中，严格控制使用时间是非常有必要的。

2微信的某些功能的使用破坏了社会风气,影响大学生身心健康。

在网络信息时代，由于信息的传播是开放的、自由的，人人都可能成为信息传播者的角色，同时信息传播越来越迅速，交互性也越来越强，而微信作为一个社交平台很难发挥“把关人”的作用。

现代大学生普遍比较关注社会热点和时政新闻，在面对热点话题时，正面的观点通过传播能得到强化，负面的情绪亦能得到放大。

对于辨别是非能力弱的大学生来说，若缺乏正确的思想引导，不良思潮可能会渗透进他们的心，改变他们的思维方式和价值观念。

3微信容易暴露大学生个人隐私,影响正常生活微信虽然提供了专门的隐私设置，并且在朋友圈的使用中，信息仅为朋友间开放，但是微信最初只是作为通讯软件被开发出来，其保护隐私、防骗等措施还不尽完善，我们有必要提高防范意识。

另一方面，微信“摇一摇”“漂流瓶”“附近的人”这些功能大大增加了大学生认识更多陌生朋友的机会，而与陌生人交流无疑是有被骗、泄露自身信息等风险的。

社会上借助微信进行欺诈甚至人身侵害的人已不乏少数，可见，微信也易沦为不法分子传播虚假、不良信息的工具。

4丧失写字能力虽然微信的语音功能对于大学生来说给他们带来了巨大的便捷，可是也使他们减少了写字的机会。

以前没有手机短信的时候是用手写来传达信息，后来有了手机就开始用手机发短信，减少了写字的机会。

微信的出现让人直接可以语音对话而连用手机发短信都不用了，这使我们减少了认字和写字的机会。

四、解决方案面对微信，当代大学生应该有一定的自控能力，不能沉迷于此类社交娱乐而影响自己正常的学习与生活。

大学生应该对微信等这一类事物树立一个客观理性的认识，利用其通讯、交友、娱乐等功能让我们的生活变得更丰富多彩，但不能让微信主导我们的生活。