【考研必读】考研政治新增考点：从实践出发理解社会生活的本质
2017考研政治新增考点：从实践出发理解社会生活的本质
从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分，和小编一起来看看2017考研政治这部分的新增考点吧。
人类社会就是在这样一种适应自然、发现自然、运用自然、改造自然的过程中不断向前发展的。
这一切活动的过程中始终需要实践作为一切活动的基础。
否则就会很容易的违背自然规律。
受到自然界的惩罚。
所以说，社会活动本质上是实践
1、从人类社会和自然界的关系看，实践是决定人类社会区别于自然界的根本原因，即以生产劳动为基础的实践既创造了人和人类社会，也创造了人类社会的历史。
2、从社会生活的本质和现象的关系看，实践是社会生活的基础，即物质生活，精神生活，政治生活都是由社会实践构成的。
3、从社会发展的过程看，实践是推动社会发展的动力之源。
社会发展的基本动力是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动，而社会基本矛盾是直接由生产实践引起的，且社会矛盾的解决也有赖于实践。
马克思主义哲学通过对人类实践及其在社会生活中的作用的分析，指出全部社会生活在本质上是实践的。
实践在人和人类社会生活中的重要地位。
第一、实践是人类存在的基本方式。
任何生命物质都有自己的存在方式。
社会的主体是人，人以实践作为自己的存在方式。
从人类生存的前提来看，正是实践活动不断地创造着人类生存和发展的根本条件。
从人与动物的区别来看，动物是在消极地适应自然的过程中维持自己的生存，人则是在利用积极地改造自然的实践过程中维持自己。
全部社会生活在本质上是实践的
全部社会生活在本质上是实践的”。
答：这一观点是正确的。
从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分。
在马克思主义看来，全部社会生活在本质上是实践的：首先，构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动；其次，社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践；再次，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。
因此，“全部社会生活在本质上是实践的”。
3、国际经验表明，当一个国家和地区人均GDP进入1000美元到3000美元的时期，既是黄金发展期，又是矛盾突显期，处理得好，就能顺利发展，处理不好，将对经济社会产生不利影响。
我国已进入这一时期，请用唯物辩证法的观点对这一问题加以分析。
（见下题）4、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出：“发展必须是科学的发展，要坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，落实‘五个统筹’，把经济社会切实转入全面协调可持续发展的轨道。
”请谈谈你对这段话的理解。
答：一、对立统一规律是任何事物发展的根本规律。
在我国社会主义社会初级阶段，存在着两对社会矛盾，一是社会的基本矛盾，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾；二是社会的主要矛盾，即人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这些矛盾解决得好，就能促进经济社会的良性发展；解决得不好，就会极大地影响经济社会的发展。
建设社会主义，必须努力克服生产关系中不适合生产力发展的部分，上层建筑中不适合社会主义经济基础的部分，大力发展生产力，不断加大经济社会发展的步伐，以最大限度地满足广大人民群众的物质文化需要。
二、人均GDP进入1000-3000美元时期，一方面生产力和人民群众的物质文化生活水平普遍有了较大提高，这自然有利于激发广大人民群众的生产积极性，有利于经济社会的向前发展，所以是社会主义事业的黄金发展期。
第二讲 社会生活本质上是实践的
第二讲社会生活本质上是实践的本讲的主要内容一、实践是人类能动地改造客观世界的物质活动二、从实践出发理解社会生活的本质一、实践是人类能动地改造客观世界的物质活动1．实践的本质（字幕）马克思主义认为，人类对客观世界的物质本质的认识是通过自己的实践活动实现的。
实践是人类活动的重要形式，也是人与世界相互作用的根本方式。
实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。
那么，什么是实践？或者说，实践的本质是什么？对于这个问题，历史上的哲学家们曾经有过各种不同的理解和解释，虽然其中也不乏某些可贵的思想和合理的因素，但从总体上看，在马克思主义哲学产生以前一直未能形成科学的实践概念。
（字幕）（1）唯心主义哲学的实践观点历史上的一些唯心主义哲学家也曾这样那样地谈到过实践，但他们都把实践归结为纯粹的精神活动。
中国传统哲学中的“知行观”是讲认识和实践的关系问题的，其中有很多合理的有价值的思想。
但是在“知”和“行”的关系问题上，有的哲学家把“行”等同于“知”，并且用“知”去说明“行”。
（字幕）例如王守仁，他主张“知行合一”，认为“行之明觉精察处便是知，知之真切笃实处便是行”（《答友人问》），“一念发动处，便即是行了”（《传习录下》）。
这种观点完全颠倒了“知”和“行”的正确关系，是一种把客观的实践消融于主观精神活动的主观唯心主义的观点。
（字幕）近代德国哲学家费希特，把主观与客观的关系称做“自我”与“非我”的关系，认为“自我”产生并决定“非我”，把实践看做是“自我”产生“非我”的行动。
这同样是把客观的实践消融于主观精神活动的主观唯心主义观点。
（字幕）客观唯心主义者黑格尔则看到了实践是一种有目的的活动，并把实践看做是达到真理的整个认识过程中的一个环节。
在他看来，人们只有通过实践才能由主观的观念达到客观真理。
应该肯定，这里确实包含着一些深刻的思想。
但是，在黑格尔那里，绝对精神是整个世界的创造主。
所以他所讲的实践只不过是“绝对精神”自我运动过程中的一个环节，仍然是一种精神性的活动。
探析从实践出发理解社会生活的本质
才
探析从实践 出发理解社会生活的本质
刘淑 兰 西南科技大学
摘 要： 从实 践 出发 去理 解社会 生活 的本质 是 马克 思主义 世界观 的重 要组 成部分 。本 文通过对 马克 思哲 学革命 、人 之界定、实践之界定 的探讨，分析 了从实践出发理解社会生活本质 的内涵以及意义，以期为坚持马克思主义，在实践 中 不断丰富和发展马克思主义奠定理论基础。 关键词 ：物质实践；社会生活；马克思哲学
马克思哲学实现 了从理论哲学到实践哲学的根 本转换 从 实 践 出 发 去理 解 社 会 生 活 的本 质 是 马 克 思 主 义世 界观 的重 要组 成部 分 。要真 正理 解和 掌握这 个 马克 思主义 思想 ，就 必须 从马 克思 的思 想逻辑 中 去探求 其蕴 含 的深层 意义 。首 先要 理解 马克 思哲 学与 以往 哲学 的根本 不 同在于 马克 思哲 学实 现 了从理论 哲 学到 实践哲 学 的根本 转换 。理 论哲 学始 于希腊 ，早 期 的希腊 人认 为 “ 始基 ”是 万物之 同 后来巴门尼德将实实在在的感性世界剔除出去，认为 思想 性 、理 智 性的 “ 存 在 ”才 是永 恒 的 “ 真理” ，这 就 奠 定 了整 个理 论哲 学 的基础 。其后 柏拉 图在 巴 门尼德 开辟 的 道 路上 继续 前进 ，在完 全意 义上 彻底 超越 感性世 界 ，提 出 著 名 的纯 粹超 验 意义 上 的 “ 理念世界” ，理 论 哲学 由此 得 以确 立 此 时的 “ 存在” 、“ 理 念 ”都还 是 一种客 观 的 “ 存
社会生活本质上是实践的
第二、实践形成了社会生活的基本领域 和社会的基本结构
物质生产劳 动的实践
创立社会关 系的实践
创造精神文 化的实践
经济生活
政治生活
精神生活
经济结构
政治结构
观念结构
实践是人的存在方式
人类的产生、生存和活动， 是以实践为基本方式和标志 的。
1.实践是人所独有的活动。
2.实践集中表现了人的本质的社会性。
3.实践对物质世界的改造是对象性的活动
从实践出发理解社会生活的本质
1.实践是自然界和人类社会分化 和统一的基础
2.社会生活在本质上是实践的
1.实践是自然界和人类社会分化 统一的基础
实践的基本特征
社会历史性
牛耕人种
猿人劳动
机械收割
（二）实践的基本形式
1.物质生产劳动实践
流水线
插秧
实践的形式
2.社会政治实践
社会交往
国际交往
实践的形式
3.科学文化实践
科学实验
科学研究
• 袁隆平：
•
我培养研究生、博士生第一个条件你要下田， 你怕下田，怕吃苦的，我就不接收你，我说电脑 很重要，书本知识也很重要，都是基础，但是电 脑里面，书本里面种不出水稻出来的，他也要到 田里面种出水稻。你要把名利丢开一点，不怕困 难，努力钻研，我想他一定还是会出成果的，你 一次不行，两次、三次、五次、一百次，他会出 成果的。他有些反正有一些思想不大正点，他就 搞腐败了，包括搞科技工作者也有腐败现象，弄 虚作假、哄骗人家，欺人欺己，最后没有好下场 的。
马克思哲学诞生之前对实践的观点
• 1）实践是一种道德行为和政治活动。古希腊哲学 家们所讨论的实践大多数就属于这类范畴。 • 2）实践是一种实验、科学实践。培根认为要认识 真理必须进行实验。 • 3）实践是一种精神活动。 • 4）实践是人的现实的感性活动。中国古代哲学家 墨子就特别强调实际存在的事物和人的“耳目之 实”，把对外物的直接感觉看作是认识的来源和 根据。
马克思主义基本原理概论：第1章 第3节 社会生活本质上是实践的
断伸向未来的、能动 的创造过程，认为经 验就是生活、行动、 实践。
约翰·杜威
1859－1952
（2）旧唯物主义哲学 的实践观点
“一切比较真实的 对自然的解释，乃 是由适当的例证和 实验得到的。感觉 所决定的只接触到 实验，而实验所决 定的则接触到自然 和事物的本身。”
培根（ 1561－1626） 英国唯物主义哲学家，实 验科学的始祖。主张用世 界本来面目去认识自然， 征服自然。主要著作： 《论科学的发展》、《新 工具论》。
阶级斗争 阶级社会发展的直接动力
实 革命和改革 推动社会历史的变迁和进步
践
科学技术 社会发展的重要杠杆
历史主体 “剧中人”、 “剧作者”
马克思主义哲学 对社会本质的揭示
实践是人的存在方式 实践是社会关系形成的基础
实践形成了社会生活的基本领域
实践构成了社会发展的动力
总之，全部社会生活在本质上是 实践的。构成社会的人是从事实践活 动的人，推动社会运动的力量是千百 万人的社会实践活动。社会生活的全 部内容就是不断进行的社会实践，实 践既是人的自觉能动性的表现，也是 人的自觉能动性的根源，是人的生命 表现和本质特性。
“环境的改变 和人的活动或 自我改变的一 致，只能被看 做是并合理地 理解为革命的 实践。”
马克思
“主体和客体、 主观和客观的 交错点=人的 和人类历史的 实践”
“主观见之于客观 的东西” 。
•所 谓 实 践 ， 就 是 人 类 有 目 的地进行的能动地改造和探 索现实世界的一切社会性的 客观物质活动。
2．实践的基本特征
（1）实践是物质性的活动， 具有直接现实性。
（2）实践是人类有意识的活 动，体现了自觉的能动性。
全部社会生活在本质上是实践的
全部社会生活在本质上是实践的社会生活是指人们在社会中相互交往、相互影响的活动。
在这个过程中，人们不断地进行实践，通过实践来改变自己和社会。
实践是社会生活的本质，它贯穿于我们的日常生活中，影响着我们的行为和思维方式。
首先，社会生活中的各种行为都是实践的体现。
无论是工作、学习、娱乐还是社交，都需要人们通过实践来达到自己的目标。
比如，一个人在工作中不断地实践，积累经验，提高技能，从而取得更好的成绩。
又比如，一个人在社交中不断地实践，学会与人相处，建立良好的人际关系。
这些实践都是社会生活的重要组成部分，也是社会生活的本质所在。
其次，社会生活中的各种制度和规范也是实践的产物。
社会制度和规范是人们在实践中总结出来的经验和教训，是为了规范人们的行为，维护社会秩序而产生的。
比如，法律是社会生活中的一种制度，它规定了人们的行为规范，保护了人们的权益。
这些制度和规范都是人们在实践中总结出来的，是社会生活的产物，也是社会生活的本质所在。
最后，社会生活中的各种变革和发展也是实践的结果。
社会生活是不断变化和发展的，这种变化和发展都是人们在实践中不断尝试和探索的结果。
比如，科技的发展、经济的变革、社会的进步等，都是人们在实践中不断探索和尝试的结果。
这些变革和发展都是社会生活的本质所在，也是社会生活不断前进的动力。
总之，全部社会生活在本质上是实践的。
实践贯穿于我们的日常生活中，影响着我们的行为和思维方式。
社会生活的各种行为、制度和规范、变革和发展都是实践的体现。
只有不断地实践，才能不断地改变自己和社会，推动社会生活的发展和进步。
因此，我们应该重视实践，不断地尝试和探索，为社会生活的发展和进步做出自己的贡献。
全部社会生活在本质上是实践的
1、“全部社会生活在本质上是实践的”。
[答案要点]这一观点是正确的。
从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分。
在马克思主义看来，全部社会生活在本质上是实践的：首先，构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动；其次，社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践；两次，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。
因此，“全部社会生活在本质上是实践的”。
2、科学技术发展可以解决一切社会问题。
[答案要点]这种观点是错误的。
这是片面夸大科学技术作用的科学技术决定论观点。
科学技术们认识和改造世界的能力，促进生产力和经济的发展。
但科学技术不能解决资本主义制度所固有的矛盾，不能消灭压迫和剥削，也不足以克服社会关系中的各种矛盾。
只靠科技进步，没有无产阶级的革命斗争，没有社会关系的根本变革，资本主义不能自动转变为社会主义。
上述观点否认了社会基本矛盾在社会发展中的决定作用，否认了阶级斗争社会革命与改革的社会发展中的作用，也没有看到科学技术掌握在不同阶级、不同人的手中，其作用是不同的。
3、如何理解资本主义积累的历史趋势资本主义积累的历史趋势是资本主义制度必然被社会主义制度所代替。
随着资本积累的增长，一方面，资本主义生产愈来愈具有社会性，这种社会性表现在：第一，生产资料使用的社会化，生产过程成为许多人协同进行的社会化的大生产；第二，企业、部门之间相互联系和相互依赖的程度日益加强；第三，社会分工不断扩大，生产的范围从一个企业扩展到一个国家，甚至扩展到全球，整个社会的经济活动密切地联结成一个整体。
另一方面，资本愈来愈集中于少数资本家手中。
生产什么，生产多少，如何生产，完全服从于资本家追逐剩余价值的目的，按照资本家个人的意愿来进行；生产出来的产品完全由资本家所占有，并按照他们的私利来进行交换和分配。
这样，在生产的社会性和资本主义的私人占有形式之间便发生了深刻的矛盾。
马克思问答题
1、如何理解社会生活本质上是实践的。
从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分。
在马克思主义看来，全部社会生活在本质上是实践的：首先，构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动；其次，社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践；再次，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。
由于实践规定了包括社会精神生活在内的全部社会生活的本质，所以说社会生活在本质上是实践的。
2、矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中的作用，分别表现在什么方面。
矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：一、同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
二、同一性使矛盾双方相互吸引有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
三、同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：一、矛盾双方的斗争促进双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。
二、矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展的过程中是相互结合共同发生作用的。
3、联系实际，论述矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系原理。
1、矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有；矛盾的特殊性是指每一事物、每一过程的矛盾及其各方面都有特点。
矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
一方面，普遍性存在于特殊性之中。
另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。
第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。
所以二者不能互相代替。
第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
2、矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是马克思主义的普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。
政治新增考点
第一部分《马原》新增考点第一部分马哲一、唯物论1.实践是自然存在和社会存在区分和统一的基础物质世界在漫长的历史演进中，按其自身规律不断发生演化，展现出发展的多样性。
而人类的产生是自然界的演化发生了新的飞跃，世界从此有了自然与社会的区别。
这种飞跃和区别归根到底是人通过实践完成的。
从实践出发理解社会的本质，要把握以下两个大的方面：（1）实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
在实践活动中，物质世界被分为自然界和人类社会两大领域，两者都具有客观实在性，他们相互联系、相互作用。
自从人类世界产生后，自然界在人的实践活动中以新的形式延续自己的存在和发展规律。
（2）实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙。
社会生活是人们各种社会活动的总称。
社会生活的实践性表现在：第一，实践是社会关系形成的基础；第二，实践形成了社会生活的基本领域；第三，实践构成了社会发展的动力。
2.人与自然当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题，并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破坏，实际上也是人与自然关系的严重失衡。
马克思认为，应当合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。
恩格斯也提出自然界“对人进行报复”以及“人同自然界和解”的问题。
随着人类改造自然的拓展和深化，人们越来越认识到正确处理人与自然的关系、实现人与自然和谐统一的重要性。
习近平指出，在当代中国，建设生态文明，是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的深刻变革，“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容”。
二、认识论1.真理的绝对性，是指真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。
它有两个方面的含义：（1）任何真理都必然包含同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限，否则就不成其为真理，这一点是无条件的、绝对的。
（2）人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展的物质世界的接近，这一点也是无条件的、绝对的。
社会生活本质上是实践
社会生活本质上是实践
社会生活是人类活动的重要组成部分，它是人们在社会中相互交往、相互影响的过程。
社会生活本质上是实践，因为它是人们在实际生活中进行各种活动和实践的过程。
在社会生活中，人们通过实践来满足自己的物质和精神需求，同时也在实践中不断地改造和创造社会。
首先，社会生活是实践的过程，因为人们在社会中通过各种活动来满足自己的生活需求。
比如，人们通过工作来赚取生活所需的物质财富，通过学习来获取知识和技能，通过交往来获得情感和支持。
这些活动都是人们在实践中进行的，它们构成了社会生活的基本内容。
其次，社会生活是实践的过程，因为人们在实践中不断地改造和创造社会。
在社会生活中，人们通过各种活动来改变自己和周围的环境，从而推动社会的发展和进步。
比如，人们通过劳动来改变自然，创造出各种产品和服务；通过教育和文化活动来传承和创造知识和文化。
这些活动都是人们在实践中进行的，它们对社会的发展和变革起着重要的作用。
最后，社会生活是实践的过程，因为人们在实践中不断地认识和改变自己。
在社会生活中，人们通过各种活动来认识自己和他人，从而不断地完善和提高自己。
比如，人们通过工作和学习来认识自己的能力和潜力，通过交往和沟通来了解他人的需求和感受。
这些活动都是人们在实践中进行的，它们对个人的成长和发展起着重要的作用。
综上所述，社会生活本质上是实践，因为它是人们在实际生活中进行各种活动和实践的过程。
在社会生活中，人们通过实践来满足自己的物质和精神需求，同时也在实践中不断地改造和创造社会。
因此，我们应该重视社会生活中的实践，不断地提高自己的实践能力，为社会的发展和进步做出贡献。