语言运用之图文转换

这里的图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。这 类题目具有以下独特性：①题目中画面往往由主要形象——人物形象 或某种动物形象、形象活动的环境(背景)构成。②题目多要求描绘画面 内容，很少要求说明画面的寓意。③为了凸显图片的艺术性，题目要 求转换时的语言要尽可能鲜明、生动。换句话说，就是尽量避免平实 性的说明或叙述。
一、审读图表内容的关键信息。
关注表格的题目、表头或题干——明确主 要的调查对象和调查内容。
表格图要兼顾图表的各个要素：比较对象、观察 角度、各种数据变化特点（有规律找规律，没有 规律找大小） 坐标曲线图要抓住曲线变化的规律 柱形图要抓住变化情况 扇形图要抓住各要素的比例分配
当堂训练
45套卷第六套
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45套卷第九套
2
猜题卷第八套
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【参考答案】出现干咳、乏力、发热等症状戴好口寨就近到妇幼保健机构除外的公立医院就诊,(2 分)配合医院做好个人信息登记和疾病初筛,(1分)没有流行病学史的在该医院治疗,(1分)有流行病 学史的将送往定点医院治疗。(1分) 【解题思路】解答此题,首先要认真观察图表,明确各层级之间的关系。根据箭头指向,可知患者要 先到近处的医院,到了医院之后首先要登记个人信息,然后要做疾病初筛,然后得到治疗,治疗又根据 有无流行病学史分为两种。注意在表述中,不能遗漏“就近”“佩戴口罩”“妇幼保健机构除外” 等信息。
图文转换之
漫画
关于漫画
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的 绘画。多从政治事件和生活现象中取 材借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 多取材于社会现实和热点问题，具有 强烈的时代感和现实性。
考查形式
(1)描述画面 (2)揭示寓意 (3)拟加标题 (4)拟公益广告 (5)写作文
[关键能力] “4看”审读漫画
第三步：提炼要点，按顺序全面概括 概括时要选择恰当的过渡语和关联词连缀几个环节(层次) 或概念，选择恰当的动词准确概括流程的具体方式，按“总 分”式或“分总”式来说明事件或行为的步骤过程。特别需要 说明的两个常识： (1)一般按照由上到下、先左再右的顺序表述。 (2)作答字数尽量不要与“上限”字数差太多。如限定不超 过 90 个字，你仅答出 50 个字，可想而知，也不会将流程图解 说清楚，可以在初步组织的答案基础上对照图示，适当丰富。
图片类题型解题方法
1．仔细阅读，整体把握。 应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或 方向。要通过整体阅读，搜索并提取有效信息。 2．注意图画细节。
3．抓住特征客观描述画面。
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描 述时只要求对图画内容本身加以说明，不可超越图 画所给信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画 面中并不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟 人等修辞，那就结合画面进行合理的想象，进行生 动描绘。
图文转换 之图片
（山东卷）右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍 摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面 进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞 手法，不超过80字。（4分）
参考答案：微风抚摸着 孩子的面庞，阳光下洒 下一片和谐，不远处草 地树木闪着翠绿。孩子 甜甜的笑靥像一朵安静 绽放的花朵，他快乐地 托起温顺的小兔子，轻 闭双眼用鼻尖触碰它那 毛茸茸的嘴巴。
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了解徽标
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的 符号、图形、
文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含 着丰富的意义。
[关键能力] 徽标答题“3步骤”
第一步：抓住徽标构图要素 徽标为了一目了然，表达明确清晰，往往按照一定的顺序将若干 构图要素“文字”“线条”“符号”“色块”按照一定的结构组合搭 配，从而表达一定的意义。抓住徽标的构图要素是解读的前提。 第二步：分析构图要素寓意 分析寓意需要借助联想和想象，但想象不能脱离徽标的题目，要 “有机联系”。
【参考答案】 （1）购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！ （一根象牙一条命，莫用残忍装饰美！） （用牙齿装饰的只能是残忍！） （牙齿装饰野蛮，拒绝彰显美丽！） （2） ①文字上：人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话 以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自 己的行为； ②构图上：以大象母子的背影为画面，构图简洁，图片与文字搭配 巧妙，能激发人们的联想——他们的未来通向何方？ 它们会与我 们渐行渐远吗？
[关键能力] 图片题答题“3步法”
第一步：读 一“读”画面中有哪些人物(或动物)形象以及形象的具体动作、形 体、表情等；二“读”画面中显示了怎样的环境(背景)；三“读”画面 中其他的细节，如文字说明。 第二步：想 “想”作者的创作意图。
第三步：描 一般思路：先“描”形象的身份、动作、表情等，后述形象的精 神风貌特点。环境(背景)元素融于对形象的描绘中。 方法：①一般用恰当的形容词描绘形象的表情、精神状态和环境 特点；②一般用恰当的动词细致刻画形象的动作；③常采用比喻、拟 人的修辞手法来刻画形象的形体特点、精神风貌。
6.（2019全国卷3第22题)阅读下面的漫画材料， 根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意， 明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息。
7. 2016年全国一卷： 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的
文章（60分）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭。
5.请看以下图文材料，根据要求答题。
图中小象旁边的文字是： “妈妈，我长牙了！” “妈妈，我长牙了耶!” “妈妈！我长牙了！” “妈妈——”
“妈妈，你不为我高兴吗？”
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去 了生命。 （1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整 的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。 （2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。
流程图
[增分策略] 流程图解说“3 步骤” 第一步：审读题干，明确流程图表达对象 在本步骤中一定要关注是关于谁的流程图，“流程图表达 对象”一般在题干中有明确表述。 第二步：理清图示，细分流程图环节构建 要注意弄清流程图有几个环节(层次)，每个环节(层次)包 含哪些构成要素，各环节(层次)和各要素间是何种关系(常见的 有并列关系、承接关系、从属关系等)。
先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意： 画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及 里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。画面是一只兔子拔 萝卜，它已经拔出了一些小萝卜，正在奋力拔一个大萝卜。地面下的是大萝卜， 不是“困难”，所以排除B、D项，大萝卜还在地里，并未拔出来，所以还不属 于“挣得的东西”，排除C项，所以选A项。
第三步：按照一定顺序说明 作答时要注意说明的顺序，或从上到下，或从左到右，或从外到 内，或按照主次分别说明；揭示寓意要与徽标设计的目的紧密关联， 语言表达要简明。
当堂训练
1.请写出这幅徽标的构图耍素， 并说明图形寓意，耍求语意简 明，句子通顺，不超过80个 字。
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45 套 卷 第 十 六 套
编写教师个人专业发展规 划首先要进行环境分析和 自我分析，在此基础上进 行个人定位并设置发展目 标，然后制订达成目标的 操作策略，最后展开评估 与信息反馈，再据此作进 一步修订。
高考再分析
近几年全国卷对图文转换的考查集中于流程图(构 思框架图)和徽标。
“数据类图表”，经常出现在前面“非连续性文本” 阅读中。
1．看漫画的标题 首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起 来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。 2．看漫画的画面 漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每幅画画 了几个人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着、物件都是怎样 的，人物数量的变化说明了什么等。
3．看漫画的文字 漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这 些文字中往往隐含着作者的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金 钥匙。 4．看漫画的夸张之处 漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸 张，以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画 所要表达的寓意所在。
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5.下面是北京 2022 年冬奥会吉祥物“冰墩墩”，请写出其构图要素和寓意， 不超过 120 字。 注：冰墩墩左手心有心形图案。（5 分）
【参考答案】 构图要素：将熊猫形象与冰晶外 壳相结合，胸前有 BEIJING2022 和冬奥会标志。（2 分） 形象寓意： （1）冰雪外壳，象征纯洁、坚强， 展示了冬奥会的特点； 其憨厚外 形意喻敦厚、健康，象征运动员 强壮的身体、坚韧的意志。 （2）左手掌心的心形图案，代表 着主办国对全世界朋友的热情欢 迎。 （3）整体酷似航天员，寓意创造 非凡、探索未来，体现了追求卓 越。 （3 分）
当堂训练
（45套题第4套第22题）
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（45套题第12套第22题）
3.【2018年高考江苏卷】下列 选项中，对右图漫画寓意的理 解最贴切的一项是
A.过程特别艰难，可能预示着 这一次收获很大。
B.在我们不注意的地方往往隐 藏着巨大的困难。
C.对努力挣得的东西，人们会 牢牢地抱住不放。
D.懂得知足常乐，会使生活中 的困难更少一些。
该图由地球、清流、鱼、手和 浊流构成。地球上各种鱼在清 澈的水流里游动，人类之手正 在阻挡排向清流中的污水，整 个图形表达了人类保护水环境、 拒绝水污染的决心。
2016年课标全国Ⅰ卷
• 17. 下面是某校“中华文化体验”计划的初步构 思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过85个字（6分）
本次“中华文化体验”计 划开设旗袍、围棋、国画 三个讲座，并开展三项活 动：利用体育课体验太极 拳，利用手工课体验中国 结和剪纸艺术，年终举行 进行太极拳表演和作品展 示。