中考名著复习简爱
2024年中考语文复习名著阅读专题 《简爱》
(四)建设社区 社区正开展“传承节俭美德 共建和谐社区”主题活动，请你参与， 并完成以下任务。 1.任务一：《红星照耀中国》中提到这样一位英雄：他曾在苏区极其艰 苦的条件下，领导边区军民，积极贯彻中央的政策，进行经济文化建设， 财政预算谨慎仔细，尽力节约，设立监督委员会，把边区建设成模范抗 日根据地。此文段中的他是林祖涵/林伯渠 。
就是改变他们的这种思想状态。
B.我没有受到歧视，我没有给吓得呆若木鸡，没有硬把我限制在低下庸俗的
人中间，没有被排斥在和聪明、能干、高尚的人的交往之外。
C.我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人
君子”之流所深恶痛疾的文字。
2.任务二：请从青春楷模(简·爱和鲁迅)中任选一个，结合名著，在黑板 报“致敬楷模”栏目中写下你的感悟。 致敬的楷模是简·爱 _ 我向您致敬，你虽然寄人篱下，但不肯低头，坚决自尊自爱；你虽然 _ 饱经磨难，但依旧保持不懈追求的风采，勇敢追求想要的人生。 _
扈太公的女儿，家境富裕 提示：请从表格内容
所处 时代
19世纪完成工业革命的英国 11世纪封建社会北宋末年
入手，比较两位人物， 写出带给你的启示：
身材 样貌
身材矮小，其貌不扬
天然美貌，身材高挑，绰号 D.【__示__例__一__】__扈__三__娘__和__
A.一丈青 _
_简__·_爱__相__比__，__缺__乏__独__立__
(三)青春楷模
班级拟以“青春之歌”为主题办一期黑板报，请根据要求完成下列任务。
1.任务一：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。
班刊栏目：青春楷模
人物
特点
名著内容
简·爱
自尊自爱，独立自主
2024中考语文一轮复习知识清单2-名著12《简爱》(默写)
2024年中考语文一轮复习知识清单专题12 名著《简·爱》典例精析一、填空题。
1.《简·爱》中的男、女主人公分别为_______和________。
2.简·爱最初生活在_________，在这里她常常受到表哥的虐待，最终被舅妈赶了出去。
3.简·爱在________当了六年学生、两年教师，这是一所______性质的学校。
4.小说按照时间顺序写了主人公在各个地方的生活，这四个主要地方是_______________________5.简·爱在罗沃德认识的第一个朋友是_______。
6.__________因为财产想要嫁给罗切斯特，但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。
7.简·爱找到的第一份工作是通过___________找到的，工作是___________。
8.流落异乡的简·爱被居住在_______的___________所救，他们最终成了简·爱的亲人。
9.“山是永远搬不到穆罕默德这边来的，因此你所能做的，是帮助穆罕默德走到山那边去。
”这是___________说的话。
10.简·爱最擅长的技能是______ 。
11.《简·爱》成功塑造了的_________________________妇女形象。
12.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被_____所救。
13.简·爱所在学校的司库和管事是_________________，他是一个________的人。
14.______担任这所学校的校长。
____的悲惨遭遇反映了这所学校对学生的摧残。
15.除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简·爱的心，这个人是______。
16.简·爱的作者是十九世纪英国著名女作家________。
17、《《简爱》》的作者是____国__________（作者名字），她的两个妹妹安妮和____ ，均是享誉世界的知名作家，分别创作了《阿格尼斯▪格雷》和《呼啸山庄》。
名著简爱中考知识点总结
名著简爱中考知识点总结《简爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。
下面是对《简爱》的知识点总结，供同学们复习和备考参考。
一、作者介绍夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Bronte, 1816年4月21日－1855年3月31日），英国女作家，英国文学史上著名的三姐妹勃朗特姐妹之一。
夏洛蒂是一位具有深刻思想和坚强意志的女作家，她的作品《简爱》被誉为英国文学史上最伟大的小说之一。
二、小说概述《简爱》是一部描写19世纪英国乡村生活的长篇小说，小说的主人公简·爱（Jane Eyre）是一位孤儿，她的童年经历了种种不幸，但她拥有坚定的信念和自尊的品格，最终成为一个坚强、独立、自尊的女性形象。
小说主要描写了简·爱在不同环境下的成长过程，她经历了从孤儿院到雷德利庄园再到桑菲尔德庄园的生活历程，最终实现了自己的人生价值和幸福。
三、小说主题1. 自我价值与人格尊严《简爱》通过主人公简·爱的成长过程，深刻揭示了人的自我价值与人格尊严的重要性。
简·爱在面对各种不幸和困境时，始终坚守自己的内心信念，不屈不挠地追求自己的理想和幸福，最终实现了自己的人生价值。
2. 爱情与婚姻《简爱》中爱情与婚姻是重要的主题之一。
小说主人公简·爱与罗切斯特的爱情经历充满了曲折和磨难，但她在追求爱情和婚姻的过程中始终坚守自己的原则和尊严，最终获得真正的幸福。
3. 社会与阶级小说描绘了19世纪英国乡村社会的生活和人际关系，反映了当时社会的阶级分化和不公正现象。
主人公简·爱勇敢地挑战了传统的封建道德和社会规范，最终实现了自己的人生价值和幸福。
四、人物分析1. 简·爱简·爱是小说的主人公，她是一位孤儿，从小就经历了种种不幸和苦难，但她拥有坚强的意志和自尊的品格。
在追求真爱和幸福的过程中，她始终坚守自己的原则和信念，最终实现了自己的人生价值和幸福。
2020年重庆市中考名著《简爱》专题复习
《简爱》中考专题复习1、《简•爱》的作者是英国作家夏洛蒂•勃朗特。
《简•爱》是一本充满了诗情画意的小说。
小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的自传体色彩。
作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简•爱的成长经历及情感历程。
2、《简•爱》这部小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：里德舅妈家（盖茨海德府）、罗沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
其中桑菲尔德庄园最重要。
简爱最擅长的的技能是绘画。
3、简爱两次要求离开桑菲尔德庄园的原因分别是什么？①第一次传闻罗切斯特准备和英格拉姆小姐结婚；②第二次是得知罗切斯特有一个叫梅森的疯妻。
4、有人认为《简爱》中的罗切斯特没有人情味，你认同吗？请结合原著阐述理由。
示例1：我不认同。
罗切斯特几次险些被疯癫的妻子害死，但在庄园失火时依然去搭救他，可见他是有人情味的。
示例2：我不认同。
罗切斯特把孤儿阿尔黛从法国带回自己的庄园，并给她聘请家庭教师，可见他是有人情味的。
示例3：我认同。
罗切斯特秘密地将疯癫的妻子关起来，这种行为是没有人情味的。
5、简•爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？①她富于激情、幻想和反抗精神。
是浪漫主义文学传说的精神女儿。
②她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。
6、从《简•爱》这本书中我们学到了什么？答：一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。
7、结合小说的几次“反抗”，简要分析简•爱的性格特点。
答：①当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”；②当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊；③在孤儿院，简爱的反抗性格更为鲜明，她对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。
她对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。
简爱中考必考知识点归纳
简爱中考必考知识点归纳《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部经典小说，自19世纪以来一直受到读者的喜爱。
它以第一人称叙述，讲述了主人公简·爱从孤儿到独立女性的成长历程。
以下是《简爱》中考必考知识点的归纳：1. 作者背景：夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Brontë）是19世纪英国著名的女作家，她与她的姐妹艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特并称为勃朗特三姐妹，她们的作品对英国文学产生了深远的影响。
2. 主要内容：小说讲述了简·爱在孤儿院的艰苦生活，以及后来在桑菲尔德庄园担任家庭教师的经历。
简·爱与庄园主人罗切斯特先生之间发展出一段复杂的爱情关系，但最终因为罗切斯特先生的秘密而不得不离开。
经过一系列的挑战和自我探索，简·爱最终找到了自己的幸福和独立。
3. 人物形象：- 简·爱：小说的主人公，一个坚强、独立、有自尊心的女性形象。
- 罗切斯特先生：桑菲尔德庄园的主人，简·爱的雇主，同时也是她的爱人。
- 贝茜：简·爱在孤儿院时的朋友和照顾者。
4. 主题思想：小说探讨了女性独立、自尊、爱情和道德等主题，强调了个人价值和自我实现的重要性。
5. 文学特色：《简爱》以其深刻的心理描写、细腻的情感表达和丰富的人物性格而著称。
小说采用了第一人称的叙述方式，使读者能够更深入地了解主人公的内心世界。
6. 艺术手法：勃朗特运用了现实主义和浪漫主义相结合的手法，通过简·爱的成长历程，展现了19世纪英国社会的风貌。
7. 社会影响：《简爱》对后世的文学创作产生了深远的影响，特别是对女性文学的发展起到了推动作用。
8. 中考常见题型：中考中可能会涉及到对小说情节的概述、人物性格的分析、主题思想的探讨以及文学手法的鉴赏等题型。
结束语：通过对《简爱》的知识点归纳，我们不仅能够更深入地理解这部文学作品，也能够为中考做好充分的准备。
2025年中考语文总复习积累与运用专题2名著阅读第5部《简爱》
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2.[2024盐城三模改编]根据新疆女作家李娟的散文集《我的阿 勒泰》拍成的同名电视剧深受欢迎。剧中一位蒙古族老奶奶 说：“再颠簸的生活也要闪亮地过呀！”请结合《简·爱》中 的人物以及与之相关的情节，分享你对这句话的理解。(6分)
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答案：示例：《简·爱》中的简·爱，她出身卑微，寄人篱下， 面对表哥欺凌勇于反抗；在与罗切斯特的爱情面前，她追求人 格独立和自尊自爱；在意外继承了叔叔的一笔遗产时，她认为 亲情比金钱重要，慷慨地把金钱分给表兄和表姐们。简·爱的 人生经历无疑是坎坷的，但她永不放弃对人间自由幸福的渴念 以及对更高精神境界的追求，正如那位老奶奶所说，生活再 难，也要坚守本心，活得漂亮。(内容情节4分，观点2分，言 之成理即可)
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答案：示例：为了解简·爱敢于争取自由平等地位的特点，我重点研读了第 二十三章，这章记叙了简·爱冲破地位、财富等枷锁，勇敢地向罗切斯特先 生表白的过程。“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵 魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样 有一颗心！”“我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世， 两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！”这些话表 现了简·爱勇于追求平等的人格和爱情的高贵品质，使我对简·爱独立自尊 的精神品质有了更深的认识。(方法、内容、体会各2分)
初中语文中考 名著阅读 第12篇 简爱
第12篇 简·爱
第12篇 简·爱
1.《简·爱》中,简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上,见到了
A.费尔法克斯太太 C.邻居衍太太
B.巴扎诺娃医生 D.保姆大堰河
(A)
【解析】 B项,巴扎诺娃医生是《钢铁是怎样炼成的》中的人物;C项,邻居 衍太太是《朝花夕拾》中的人物;D项,保姆大堰河是《艾青诗选》中的人物。 故答案选A。
第12篇 简·爱
13.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。 他的手很快地一动,往前伸了出来,但因为看不见我站在哪儿,他并没有
摸到我。“这是谁?这是谁?”他问着,样子就像是竭力想用他那双看不见的眼 睛来看看清楚似的——多么徒劳而痛苦的尝试啊!“回答我——再说一遍!” 他不容违抗似的大声命令道。
“你还想喝点水吗,先生?刚才杯子里的让我泼掉了一半。”我说。 (选自《简·爱》)
!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美 和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。
(1)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”这句话 的? 【答案】 表达了主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
第12篇 简·爱
(2)简·爱的人生经历了几个阶段? 【答案】 她经历了四个阶段:一是童年时期(寄人篱下和在寄宿学校 学习);二是青年时期(做家庭教师);三是迷茫时期(得知罗切斯特有妻子 ,悲愤远离);四是圆满时期(与罗切斯特重逢,两人最终在一起)。
第12篇 简·爱
这是双目失明的罗切斯特跟简·爱之间的对话,是什么原因导致罗切斯特 双目失明?随后简·爱做出一个什么决定?
【答案】 罗切斯特冲进火场救疯妻而受伤,双目失明。简·爱向罗切斯 特表明将永远都不离开他(将与他结婚)。
2024年中考语文冲刺必刷题-名著阅读专项：《简爱》(含解析)
2024年中考冲刺必刷题-名著阅读专项：《简爱》试题说明：本卷试题根据近三年（2022——2024年）全国各地语文中考名著阅读的考查形式和内容，精选试题整理编辑以及改编，难度适中，适合毕业班的同学最后冲刺使用。
1．（改编）《简•爱》中简•爱是一位经历坎坷的女性，她先后有四次“离开”：①简•爱离开劳沃德学校②简•爱离开桑菲尔德庄园③简•爱离开沼屋（沼地居）④简•爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家正确的排序是2．（改编）从下列语段是你喜欢的一段，说出你的理由（至少三点），不超80字。
“我跟你说，我非走不可！”我（简•爱）有点儿生气地反驳道，“你认为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗？你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器？你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗？你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
（夏洛蒂•勃朗特《简•爱》第二十三章，有删改）3．（改编）培根在《论友谊》中说：“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。
”请你依照示例，以《简•爱》为例，谈谈书中人物的友情对我们交友有着怎样的启示。
示例：《钢铁是怎样炼成的》一书中，朱赫来教保尔打拳，后来引领他走上革命道路；保尔不顾个人安危营救朱赫来。
启示我们交友应该肝胆相照，双向付出，帮助对方成长。
4．（改编）在不少文学作品中，都有相恋之人因故分离的内容。
简要概括简•爱与罗切斯特（《简•爱》），导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因。
5．（2023•兰州）班级开展了“赏析简•爱形象之美”专题阅读。
你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节。
请根据提示，将下列表格补充完整。
话题：次要人物与主要人物的冲突人物引发的冲突里德舅妈简•爱童年时期成长中的冲突布罗克赫斯特① ② 简•爱青年时期婚恋生活中的冲突（备选人物：A.海伦B.伯莎C.坦普尔）结论：一个极度自尊又极度自卑的简•爱。
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中考名著复习《简·爱》{英国} 夏洛蒂·勃朗特一、简·爱的父母她的父亲是一名牧师，她的母亲是盖茨黑德府的小姐——简·里德二、简·爱母亲家的成员（盖茨黑德府）简·爱的舅舅：里德先生（病死）舅妈：里德太太（她儿子约翰.里德身亡后，她中风身亡）表哥：约翰.里德（生活放荡，毁了自己身体，毁了家业，陷进债务，陷进了牢狱。
她母亲把他弄出来两次，他又与无赖混在一起，后来，据说他是自杀身亡的）伊丽莎（表姐）、乔治娜（表妹）、蓓茜（保姆）三、简·爱父亲家的成员简·爱的姑姑有三个孩子：圣约翰（简的表哥）、戴安娜和玛丽（简的表姐妹）圣约翰的母亲（简·爱的姑姑）有两个兄弟，一个是牧师（他的妻子就是简·爱的母亲简·里德小姐）、另一个是约翰·爱先生简·爱的叔叔（经商）他留给简两万英镑的遗产。
约翰·爱先生只给他妹妹的三个孩子（圣约翰、黛安娜和玛丽）一些遗产。
简把两万英镑的遗产分成4份。
每人得5千英镑。
简·爱表哥圣约翰是个虔诚而狂热的基督徒。
他喜欢奥立弗小姐，却为了自己的传教事业向简·爱求婚遭到拒绝。
他希望简能和他一起到印度传教。
简选择回到罗切斯特的身边。
四、简·爱在罗沃德学校人物：勃洛克赫斯特先生（坏校长、学校司库、主管）谭波尔小姐（好老师）、海伦.斯（简的好友，后因肺病死去）简进校时10岁，在罗沃德学校当了6年学生，2年教师（共8年），到桑菲尔德府时18岁。
五、简在桑菲尔德庄园主人：罗切斯特（后来成为简的丈夫）、柏莎.梅森（罗切斯特的妻子）、梅森（妻弟）、阿黛尔（法国舞女赛莉亚的私生女，简·爱的学生，简在桑菲尔德当家庭教师教阿黛尔）、英格拉姆小姐（大家都认为罗切斯特会向她求婚）费尔法克斯太太（管家）（罗切斯特父亲为了三万英镑，与大儿子合谋让罗切斯特与有遗传性精神病史的伯莎·梅森结婚）六、故事印象（请根据下列的故事印象，慨括人物性格特点。
）（一）苦难的童年（在盖茨黑德府舅舅家）（1）简.爱坐在拉上帘子的窗龛里看书，他表哥约翰.里德来找碴。
约翰把书往简·爱身上扔，并揪她的头发，抓住她的肩头。
简·爱不顾一切跟他对打起来。
她舅妈里德太太把她关进一间红屋子里（她舅舅就死在这间红屋子里），寒冷、黑暗、阴森、恐怖，连一支蜡烛都没有，并似乎听到了一种可怕的声音，简·爱不住的喊道“舅妈，可怜可怜我，饶了我吧！”可是没人理她，她被吓得重病一场。
十岁的简·爱寄人篱下，痛苦度日。
（2）里德太太决定把简送到洛伍德学校，她当着简的面告诉勃洛克赫斯特校长，简有个最坏的毛病——爱骗人。
校长送给简一本《儿童指南》，并要简重点读“一个撒谎者暴死的经过。
”简告诉舅妈，“我不会骗人，我要是骗人的话，我会说我爱你，可是我要说我不爱你，我恨你。
”“其实你很坏，心肠又狠，你才骗人”“我这辈子绝不会再叫你舅母，我长大了也永远不会来看你。
”还说一想起舅妈就觉得恶心，因为舅妈对她的残酷到可耻的地步。
（3）里德太太中风后，临死前派人把简叫回盖茨黑德府，简只希望与她握手言欢，并吻了里德太太，还叫她“里德舅妈”，“亲爱的舅妈”里德太太临死前，对简说，她后悔有两次做了对不起简的事，一是没有遵守她对里德先生许过的诺言，把简像亲生孩子那样抚养大。
另一件是隐瞒了三年前，简·爱的叔叔约翰·爱的来信。
并回信谎称简已在罗沃德学校生伤寒病而死。
（二）简在罗沃德学校中艰难成长（1）罗沃德学校校长勃洛克赫斯特先生，回校检查工作，当他见到简，就想教训这个被里德太太认为爱骗人的小姑娘，他罚简站在凳子上，并当着全校师生的面，说简是撒谎者，这个坏姑娘用恶劣可怕到极点的忘恩负义来报答里德太太的仁慈和慷慨。
并说“让她在凳子上再站半个小时，今天剩下的时间里，谁也不准和她说话。
”我（简）高高地站在耻辱台上示众。
我的感触非语言所能形容。
但是正当全体起立，使我呼吸困难，喉头紧缩的时候，一位姑娘（我的好友海伦·斯）走上前来，从我身边经过。
她在走过时抬起了眼睛。
那双眼睛闪着多么奇怪的光芒！那道光芒使我浑身充满了一种多么异乎寻常的感觉！这种新感觉给予我多大的支持！仿佛一位殉道者、一个英雄走过一个奴隶或者牺牲者的身边，刹那之间把力量也传给了他。
我控制住了正待发作的歇斯底里，抬起头来，坚定地站在凳子上。
（2）简在洛伍德学校当了六年学生两年教师（共八年），谭波儿小姐成为简敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。
“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。
因此，当谭波儿小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
（3）当洛布赫斯特先生问简爱怎样做才能避免进地狱时，简爱细细思忖了一会，终于作出了令人讨厌的回答：“我得保持健康，不要死掉。
”（4）简的好友——海伦：斯凯丘小姐常责骂挑剔海伦·斯。
有一次，因嫌海伦邋遢，竟用一捆枝条朝海伦颈背上狠狠抽了十几下。
简说：“可要我换了你，我会讨厌她，我会拒绝她，要是她用那鞭子揍我，我会从她手里夺过来，我会当着她的面把它折断。
”可海伦认为，对于不可避免的事，要非忍耐不可。
命里该你忍受的事，如果说你受不了，那是软弱和愚蠢。
（5）简的好老师——谭波尔小姐：她举止安详，神色庄重，谈吐有礼。
她善良温和，哪怕是学校里最坏的人，她也不忍严厉对待。
对于校长公开指责简是说谎者，她马上写信询问为简看过病的劳埃德先生。
当她收到信后，把全校召集起来，声明对简的种种指责做过调查，她很高兴地宣布，对简的全部罪名都已彻底得以洗刷，为简重塑了信心。
（三）简在桑菲尔德庄园1、简初遇罗切斯特（1）一天下午，简要帮费尔法克斯太太到干草村寄信，简经过一条小径时，路面上的薄冰把一个人和一匹马滑倒了，这个人便是罗切斯特。
他的脚扭伤了脚筋，简扶他上马后继续赶路。
（2）一天夜里，简听到一阵魔鬼般的笑声，简便去找费尔法克斯太太，她发现罗切斯特房门开着，他床上着火了。
简用水扑灭了火，救了罗切斯特。
罗切斯特要她对此事严守秘密。
（3）梅森关心他疯姐姐柏莎.梅森，来到菲尔德庄园看她，却被疯姐姐咬伤手臂，流了许多血，简帮罗切斯特把他秘密送走。
（4）简参加完舅妈的葬礼后，重回桑菲尔德庄园。
在一个月夜，罗切斯特向他心爱的简表达了他热切的爱。
他说：“简，我是唤你来做我的妻子，我打算娶的只是你。
”简也同样表达了自己的心声：“……只要你是真心的，你的求婚时当真的。
我对你只能一往情深，满怀感激。
罗切斯特说再过四个星期婚礼就要举行。
（5）在罗切斯特和简的婚礼上，伦敦一名律师勃里格斯和梅森先生阻止了婚礼。
因为罗切斯特在15年前娶了梅森先生的姐姐柏莎.梅森为妻。
罗切斯特领人们看被关在三楼的疯妻。
（简把自己的婚事写信告诉叔叔，病重的叔叔从他老客户梅森那里知道罗已有妻室，于是派律师和梅森来阻止婚事）（5）简知道罗切斯特已有妻室后，决定离开罗切斯特，他把简视为生命苦苦挽留，然简要尊重自己，要遵从法律。
她不愿当他的情妇。
最终，她痛苦万分地离开罗切斯特。
（6）简决定重新回到罗切斯特的身边，当她回到桑菲尔德庄园，整个庄园变成一片废墟。
原来，去年秋天的一个夜晚，疯女人放火烧毁了庄园。
（起火时，罗切斯特还跑上顶楼，把佣人喊走，亲自扶他们下楼。
又去救他的疯妻。
他妻子柏莎爬上屋顶往下跳，死了。
罗切斯特被倒塌的房子砸瞎了一只眼，另一只眼发炎后失掉视力，一只手被压坏后只好截掉。
后来，他孤独地生活在几英里外的芬丁庄园里。
简·爱赶到农场，向他吐露自己的爱情，他们终于结婚了。
两年之后，治好了罗切斯特的一只眼睛，他看到了简·爱为他生的第一个孩子。
七、简爱的性格特点及具体体现（一）自尊自主、叛逆反抗、重视自我寄居的舅妈家里时，简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。
”他还敢于指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。
”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和扞卫独立人格的精神起点。
简爱非常的重视自我，她说：“我是自己的主人”，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了----“我关心我自己。
越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。
”因此她逃离了。
（二）追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。
我们的精神是同等的，就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前！”这是简爱发心的为精神平等观念的辩护。
（三）感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。
可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。
然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
而当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为“他是个好人”，但还是拒绝了他的求婚。
（四）意志坚强，智慧过人在盖茨海德府，简爱是童话里的“灰姑娘”，弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的“小家伙”，是个“外来人”，是个“异种人”，是个“比不上佣人”的小姐。
但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。
“我的里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。
”在学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。
简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。
“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击----狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。
”这是简爱在言语上对打他的人有力回击，也是在精神上维护自己受伤的心灵。