2012届高考地理第一轮复习第6讲大气的组成、垂直分布和热力状况
2012届高考地理第一轮复习第6讲:大气的组成、垂直分布和热力状况
[考纲要求] (1)大气的组成和垂直分层：大气的组成；大气垂直分层及各层大气环境对人类活动的影响。
(2)大气的热状况：大气对太阳辐射的削弱作用；大气的保温效应；全球的热量平衡。[知识讲解]
一、大气的组成和垂直分层
1、地球外部的四大圈层：大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。
大气圈的作用：保护作用；使水循环；雕塑地表形态；对生物界和人类影响更为深刻。2、大气的组成
：
地球变暖的原因：①人类活动燃烧煤、石油等矿物燃料，排放大量的CO2，使大气中的CO2增加；②植被的破坏，光合作用吸收的CO2减少。
3、垂直分层
①依据：温度、密度和大气运动状况在垂直方向上的差异。
线：
逆温现象：对流层由于热量主要直接来自地面辐射，所以海
拔越高，气温越低。一般情况下，海拔每上升1000米，气温
下降6°C。有时候出现下列情况：①海拔上升，气温升高；
②海拔上升1000米，气温下降幅度小于6°C。这就是逆温现象。逆温现象往往出现在近地面气温较低的时候，如冬季的早晨。逆温现象使空气对流运动减弱，大气中的污染物不易扩散，大气环境较差。
例1、比较同纬度青藏高原与长江中下游平原上空海拔均为5000米的A、B两点气温TA、TB的大小。（TA>TB）（地面是大气的直接热源。）
例2、烟流的扩散有爬升型、熏蒸型、波浪型、平展型等不同形态，大气对流运动对烟流的扩散具有很大的影响。读下面四幅图，回答1～2题。
1．下列四种烟流扩散形态，与其对应的大气状况图正确的是（ D ）
解析：大气的稳定程度决定着烟流的扩散形态，大气处于不稳定状态时，烟流呈波浪型；下层稳定上层不稳定时呈爬升型；下层不稳定上层稳定呈熏蒸型；大气处于稳定状态时呈平展型。
2．波浪型烟流出现的时间多在（D ）
A．晴朗的夜间B．日出前后C．多云的夜晚D．晴朗的白天
解析晴朗的白天，由于近地面受热不均，大气不稳定，烟流呈波浪型状态。
★讨论：不同温度层结下的烟型
温度层结不同，导致烟囱排出的烟雨形态不同。
①翻卷型：出现在中午前后层结处于不稳定状态(r-rd＞0)，扩散条件好，污染物浓度落地点距烟囱近。
②锥型：出现于多云或阴天的白天、强风、冬季的夜晚，中性层结，气温随高度变化不大，烟流呈圆椎型，污染物输送较远。r-rd≈0，r=rd。
③平展型：出现于弱晴的夜晚和早晨，大气处稳定状态，出现逆温层，烟云呈水平方向，缓慢扩散，受稳定层结控制，湍流受抑制，垂直方向很小，似带子。r＜rd烟囱高，污染物输送远，烟囱低，逆温下污染物浓度大。冬、春季节微风晴天，午夜至清晨时出现。
④爬升型(屋脊型)：出现在日落后傍晚，因地面辐射逆温，烟囱高度以下为逆温，上部仍为不稳定大气(保持递减层结)，烟气向上扩散，而不向下扩散，一般不会造成污染。排放口r ＞rd，排口下方：r＜rd。
⑤熏蒸型(漫烟型)：出现在日出后8~10时，地面加热后，使夜间形成的逆温层从地面向上
逐渐消失，即不稳定大气从地面向上逐渐发展，当发展到烟流的下边缘或更高一点时(不稳定状)，烟流发生向下的强扩散，而上边缘仍处于逆温层，这时排出口下方r＞0，r＞rd，不稳定层结；排出上方：r＜0，r＜rd大气稳定。
烟囱高，逆温层出现在烟囱出口处以下高度，则可以平展型变为上升型，反之亦然。
例如3：下烟流型，可能最能体现“大漠孤烟直”的是：（ A ）
例4.“大漠孤烟直”最可能出现在沙漠地区风力很弱的（ C )
A.日出前后
B.正午
C.日落前后
D.晚上
二、大气的热力状况
1、大气的热力作用
（1）大气对太阳辐射的削弱作用：反射作用最强，吸收作用最弱
吸收：有选择性。臭氧吸收紫外线，水汽、二氧化碳吸收波长较长的红外线，大气直接吸收太阳辐射很少
反射：无选择性，云的反射作用最为显著。卫星云图上白色越浓，云层越厚，反射太阳光最
多。地面性质与反射：新雪最强。
散射：有选择性。蓝、紫色光最容易被散射，所以晴朗天空呈现蔚蓝色。天空呈灰白色是因为太阳光被较多尘埃和雾粒散射的缘故。
大气对太阳辐射削弱作用与太阳高度：太阳高度大的地区太阳辐射经过大气路程短，削弱得少。
☆拓宽：影响地面辐射（太阳辐射）的因素：
1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）
2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞
3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞
4.空气密度
（2）大气的保温效应
温度高低与波长长短关系：温度高，辐射最强部分波长短。太阳辐射波长小于地面辐射和大气辐射。地面吸收太阳辐射而增温。（太阳暖大地)
大气把地面辐射的绝大部分吸收（长波辐射，水汽和二氧化碳吸收）(地面暖大气）。
大气以逆辐射的形式把能量返还地面，补偿地面损失的热量。（大气还大地）
2.大气热力过程实例：
(1)、多云的夜晚，气温变化小。（大气逆辐射强）
(2)、在晚秋或寒冬，霜冻多出现在晴朗的夜晚。（大气逆辐射弱）
(3)、人造烟幕能起到防御霜冻的作用。（增强大气逆辐射）
(4)、月球的昼夜温差很大。（没有大气逆辐射，没有保温作用）
3.全球的热量平衡(热力状况结果）
多年平均来看，地球（地面和大气）热量收支平衡，因此全球气温稳定。
人类活动使热量收支失去平衡，可能导致全球气候变暖。
全球气候变暖影响及人类减缓地球变暖的措施：①冰川融化（特别是南极大陆），海平面上升；②海拔较低的岛国，将被淹。南太平洋岛国图瓦卢是地球上第一个因全球气候变暖而受影响的国家。
揭示地理要素之间的内在联系
★大气热力状况综合分析：以"青藏地区"为例,可以从"高""寒"这两个字如手,对其形成原因及对人类活动的影响进行分析,用图解的方式概括如下:
宏观概括:
微观概括:
[能力训练]
对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导致对流层气流上升的原因是：上居实际气温低于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。图3表示四种对流层气温分布状况，分析下图,回答1—2题。
1．①图表示的气温降低速率在（）
A．3000米以下低于垂直递减率B．3000~6000米高于垂直递减率
C．6000米以下等于垂直递减率D．6000米以下均低于垂直递减率
2．飞机可以在5000米高度平稳飞行的是（）
A．①B．②C．③D．④
读图，回答3—4题。
3．下列各时段中，气温变化幅度最大的是（）
A．1880—1900 B．1920—1940 C．1958—1978 D．1978—1998
4．全球气候变暖会导致（）
A．大气中二氧化碳浓度增加
B．全球平均海平面升高，山地永久积雪的下界上升
C．全球平均降水量持续增加
D．南极地区降水量增加，大陆冰川面积扩大
读大气垂直分层示意图，回答5~7题。
5．图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是（）（）
A．①B．②C．③D．④
6．对短波通信具有重要意义的电离层位于（）（）
A．Ⅰ层顶部B．Ⅱ层底部C．Ⅱ层中部D．Ⅲ层
7．2003年10月我国发射的“神州5号”飞船运行轨道所在的大气层（）A．气温在－50℃到20℃之间B．气温随高度增加平稳下降
C．最低气温约为－80℃D．最高气温约为40℃
8．下列关于地球大气层中平流层、对流层、中间层的叙述，正确的是：（）A．自近地面向上，依次为对流层——中间层——平流层
B．气温随高度增加发生的变化，依次表现为递减——递增——再递增
C．大气运动的主要形式，自下而上依次为对流运动——水平运动——对流运动
D．天气变化状况，自下而上依次表现为显著——不显著——显著
“春天孩儿面，一日三朝变”。请参阅今年3月1日至17日上海地区气温曲线图，回答9-13题。
9．图中最低气温出现的日期是17天中的（）
A．7日B．10日C．12日D．17日
10．下列4天中，气温日较差最大的一天是（）
A．3日B．6日C．11日D．16日
11．从3月17日起，再过10天，下列城市中白天最长的是（）
A．上海B．北京C．广D．哈尔滨
12．下列4天中，北京某地（40°N）测出正午太阳高度角最接近50°的一天是（）A．3月4日B．3月8日C．3月13日D．3月17日
13．造成初春气温骤变的原因，除冷暖气流的影响外，云对气温高低也有一定的影响。以下关于云对气温影响的正确叙述是（）
①白天多云，云对太阳辐射的反射作用，造成地面气温不太高
②白天多云，云对太阳辐射的吸收作用，造成地面气温升得更高
③夜晚多云，云对地面起保温作用，使地面气温比无云时高
④夜晚多云，云将地面热量传到太空中，使地面气温比无云时更低
A．①④B．②③C．①③D．②④
14．对全球变暖的趋势，IPCC(全球政府间气候变化委员会)提出了三种不同的预案，其气温变化趋势如图所示。据此回答下列问题：
（1）按A预案，全球自2000年起，平均气温每10年将升高约℃；至2100年，按B预案和C预案，全球平均气温将比A预案分别低℃和℃。
（2）用直线将三种预案与其相应的能源消费结构连接起来。
（3）简述全球变暖对生态环境的主要影响。
（4）为实现可持续发展，解决全球变暖需遵循的最主要原则是什么?为什么?
[能力训练答案]
1、B
2、D
3、D
4、B
5、B
6、D
7、C
8、C
9、A 10、D 11、D 12、D
13、C
14、(1)0.30-0.32 1.1—1.5 1.6-2
（2）
(3)海平面上升；引起世界各地区降水和干湿状况的变化。
(4)共同性原则。这是一个全球性问题(或跨国界问题)；必须进行国际合
作。
附湘教版：大气环境
包围地球的空气称为大气。大气为地球生命的繁衍和人类的发展提供了必要
的条件。我们生活在大气底部，大气的状态和变化，时时刻刻影响着我们。
人们最初认知的是大气层下部的情况。随着科学技术的进步，人们对整个大气层
有了深入的了解。
ACTIVITY 活动思考
根据图2-23，分析下列问题：
1.随高度的上升，对流层和平流层的气温分别是怎样变化的?
2.为什么说，对流层与人类的关系最为密切?
3.为什么平流层适合于飞机飞行?
一、对流层大气的受热过程
人类的生产生活，基本上都是在对流层进行的。对流层中的气温变化和风霜雨雪等天气过程，是能量在对流层中传递和转换的表现。
(一)大气对太阳辐射的吸收作用
大气对太阳辐射的削弱作用，主要表现为选择性吸收、散射和反射：由下表可知，假如对流层大气不含水汽和尘埃(这样的大气称为干洁空气)，那么它对于太阳辐身十就近乎“完全透明”。总体来看，对流层大气基本上不能直接吸收太阳辐射的能量。
大气对太阳辐射的削弱作作用
ACTIVITY 活动思考
1.大气对太阳辐射的削弱作用，主要有哪几种形式?各有什么特点?
2.为什么晴朗的天空多呈现蔚蓝色?
(二)地面辐射和大气辐射
地面吸收透过大气的太阳辐射后升温，同时又持续向外(主要是向大气层)释放辐射能量，形成地面辐射。地面辐射是对流层大气增温的直接能量来源。通常根据辐射波长的差异，将太阳辐射称为短波辐射，而将地面辐射称为长波辐射。
对流层大气能够直接吸收部分地面辐射，其中以水汽和二氧化碳吸收的地面辐射为多。所以说，长波辐射是对流层大气增温的直接能量来源。
大气吸收地面辐射增温的同时，也向外辐射能量，即大气辐射。它也属于长波辐射。大气辐射的一部分朝上射向高层大气和宇宙空间，一部分向下射到地面。
射向地面的大气辐射，称为大气逆辐射。天空中有云，特别是有浓密的低云，或空气中湿度比较大时，大气逆辐射就会增强。大气逆辐射会使地面增温，而地面增温又加强了地面辐射。
ACTIVITY 活动思考
1.读图2-24、2-25，想一想，为什么地球表面的昼夜温差远不如月球表面大?
2.深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?
3.每年秋冬季节，我国北方地区的农民常用人造烟幕的办法，使地里的蔬菜免遭冻害，其原理是什么?
(三)影响地面辐射的主要因素
影响地面辐射的主要因素有两个：纬度因素和下垫面因素。纬度因素。纬度不同的地区，年
平均正午太阳高度不同，太阳辐射经过大气的路程长短各异，尤其是太阳光线照射水平地面的角度不同。这是太阳辐射强度由低纬向两极递减的重要原因。同样性质的地表，受到太阳辐射的强度越大，所产生的地面辐射也就越强。
从图2-26中可以看出，太阳高度愈大，等量的太阳辐射在地表分布的面积越小，光热愈集中，同时太阳辐射经过大气的路程愈短，被大气削弱得愈少。
下垫面因素。下垫面是指与大气下层直接接触的地球表面。下垫面的状况不同，吸收和反射的太阳辐射比例也不同。这就使世界各地地面辐射的变化，并不完全与纬度的变化相一致。
其他因素。其中气象因素的影响最大。例如，在同纬度地区，年日照时数的长短，显然会影响到地面获得的太阳辐射。
READING 阅读
大气的温室效应和保温作用
20世纪90年代以前，人们常用玻璃温室来比喻大气的保温作用，将其称为“温室效应”。为什么这么说呢?因为地球大气对太阳短波辐射几乎是透明体，大部分太阳辐射能够透过大气到达地面，使地面增温。对流层大气，特别是大气中的水汽和二氧化碳等，能够吸收大部分长波辐射，把地面辐射的大部分热量截留在大气中，并通过大气逆辐射又将热量归还给地面。
由于大气中的二氧化碳和水汽等可强烈吸收地面长波辐射，将地面辐射释放能量的绝大部分(7%～95%)截留在对流层大气中，同时地面还可以靠吸收大气逆辐射，直接补偿地面的热量损失。这样，对流层大气就可以延缓地面温度下降的趋势，使得地面因昼夜交替而导致的温度波动趋于和缓。这就是大气对地面所起到的保温作用。
ACTIVIY 活动探究
读图2-27、2-28和下面两则材料，回答问题。
材料一：每年早春季节，正是我国江南地区早稻育秧时期，由于受寒潮、倒春寒等造成的低温和冻害影响，常常使播种不久的谷种大量烂掉，或刚长出的秧苗被冻死。
材料二：我国不少地区的农民，常利用塑料大棚(或玻璃温室)生产反季节蔬菜或种植花卉，获得了较高的经济收入。
1.温室内气温高于温室外的原因是什么?
2.要在江南地区顺利育秧，可采取哪些有效措施?
3.农民在冬季采用塑料大棚发展农业，是对哪些自然条件进行改造?
高考地理一轮中国地理专题训练
高考一轮中国地理专题训练 据下图1，判断1～2题： 1.在我国五条南北铁路干线中，穿越长江的有（） A．3条B．4条C．5条D．2条 2.沿江分布铁路较少的主要原因是（） A．长江航运功能强B．沿江地形制约 C．沿江经济落后D．沿江人口稀少 【解析】1选C，2选A。该题组考查考生的读图分析能力。第1题，从图中可以看出我国五条南北铁路干线，都穿越了长江。第2题，由于长江航运功能强，是我国的黄金水道，所以，沿江铁路较少。 读下面“108°E的地形剖面图”（图2）。据图回答3～5题。 3.下列判断正确的是() A.①为青藏高原 B. ①为四川盆地 C.①为黄河谷地 D. ①为喜马拉雅山 4.符合①地地形特征的是() A.有喀斯特地貌分布 B.具有广阔平原 C.海拔较高，起伏不大 D.远看成山，近看成川 5.关于①地形区形成原因的说法，正确的是() A.主要是流水侵蚀形成 B.主要是冰川侵蚀形成 C.主要是断裂陷落形成 D.主要是受挤压凹陷形成 【解析】3选B，4选A，5选C。第3题，关键是通过空间定位判断①①①①①①分别位于云贵高原、四川盆地、汉江、秦岭、渭河谷地、黄土高原。第4题，云贵高原喀斯特地貌广布。第5题，渭河谷地是一个地堑。 读“某区域示意图”（图3），完成6～7题。 6.图示地区存在水资源短缺的现象，主要原因是（） ①人口、城市集中，工农业发达，需水量大 ①季风气候区，降水量不足①污染浪费严重①沙质土壤，水分渗漏严重 A.①① B.①① C.①① D.①① 7.该河口段冬季容易发生的生态环境问题是（） A. 暴雪 B.沙尘暴 C.咸潮 D.赤潮 【解析】6选D，7选C。第6题，图示地区为我国的珠江口地区，该地区人口、城市集中，工农业发达，需水量大，再加上水资源的污染浪费严重，导致存在水资源短缺的现象。第7题，冬季，珠江注入南海水量少，海水容易倒灌，形成咸潮。 下图是“我国某省城市分布图”（图4），读图回答8～10题。 8．该省北部地区城市化水平比南部低，其主要原因是（） A．山区地形复杂，交通不便B．矿产资源短缺，能源匮乏 C．生态脆弱，环境承载力低D．少数民族聚居，开发较晚 9．该省经济发达地区产业结构的主要特征是（） A．以旅游业为主B．以轻工业为主 C．以出口加工工业为主D．以金融、贸易为主
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2020高考地理二轮：大气的热力状况和大气运动含答案 **大气的热力状况和大气运动** 一、选择题 读“大气受热过程示意图”，回答下列问题。 1．燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于( ) A．增强①B．增强②C．增强③D．增强④ 2．白天的大雾天气使空气能见度降低的主要原因是( ) A．大雾削弱了地面辐射B．大雾对太阳辐射具有反射作用C．大雾改变了太阳辐射的波长D．大雾增强了大气逆辐射 【答案】D B 【解析】该组试题考查大气的受热过程，总体难度适中。 1、由图可知，图中①②③④分别表示达到大气上界的太阳辐射、被大气削弱后到达地面的太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射。燃烧柴草产生的烟雾可以增强大气逆辐射，即④增强。 2、白天的雾通过反射与吸收作用削弱了到达地面的太阳辐射，因而空气能见度降低。 读某日部分城市天气预报表和大气受热过程示意图，完成题。 3、该日昼夜温差最小的城市，上图中能反映其产生原因的是()
A．①②B．①③C．②④D．③④ 4、据表及所学知识分析判断，下列说法正确的是() A．该日上海的降水可能是台风影响所致 B．该日北京最高气温出现在12时 C．该日哈尔滨的大雾天气可能是寒潮降温所致 D．西宁昼夜温差最大与日落晚、日照时间长有直接关系 【答案】C .A 第3题，从表中可读出上海昼夜温差最小，白天中雨，云层对太阳辐射削弱作用强，气温低；夜间小雨，大气逆辐射作用强，气温高。 第4题，从表中看，我国南北普遍高温，为夏季，上海降水可能是台风影响所致；一天中最高气温一般出现在午后2时；寒潮一般出现在冬半年；西宁夜间气温低是因为海拔高，空气稀薄，大气保温作用弱。 5、我国夏季汽车在曝晒之后被称之为“火焰车”(如右图),车内温度高达60 ℃,主要原因是() A.汽车在夏季获得太阳辐射较多 B.车顶和玻璃阻挡车内长波辐射 C.汽车油漆对大气的反射作用强 D.车顶和玻璃削弱了大气逆辐射 【答案】B 解析：汽车类似于封闭的温室,车玻璃对太阳辐射削弱少,车顶和玻璃阻挡车内长波辐射,导致车内温度高,B项对、D项错。汽车在夏季外部获得太阳辐射更多,但温度低于车内,A项错。汽车油漆对大气具有反射作用,车内温度应较低,C项错。 [2019·甘肃兰州一中月考] 下图中，图甲为同一地点不同天气状况的昼夜温度变化图，图乙为大气受热过程示意图。读图，回答题。
大气环境(一)教学设计
大气环境第一课时教学设计 西安市车辆中学刘彩侠 教材分析 本节课内容选自《普通高中地理课程标准实验教科书》湘教版必修一“大气环境”第一课时内容，即大气的垂直分层和热力状况。本节既是对宇宙中的地球的承接和复习，又为后面学习大气运动奠定了基础。一切天气现象都与大气运动有关，因此，要分析天气与气候，首先就要分析大气运动，而大气运动的能量来源又是太阳辐射。通过身边实例引入新课，讲课过程中注意联系生活实际，利用探究题激发学生兴趣。联系前面所学知识，为学生详细、生动的介绍大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面辐射的吸收作用以及大气逆辐射的知识，为后面大气的运动等课程的学习打下基础。 学情分析 本节课的教学对象是高一年级的学生，高一学生记过初中阶段的地理学习，掌握了一定的地理知识和技能，具备一定的抽象综合分析能力。对学生来说，天气现象并不陌生，就在身边。但对于天气现象的变化原因却充满了疑惑和好奇，可以说是“知其然，但不知其所以然”。把学生已有的、无序的知识储备调动起来，从身边的天气现象及其变化入手，作为学习新知识的基础，已达到课本知识和日常生活现象有机结合的效果。 教学目标 （一）知识与技能 1．学生能够看图说出大气的垂直分层结构、各层的主要特征以及与人类的关系。 2.了解大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应。 3.理解大气的保温作用，并能运用这一原理解释相关现象。 （二）过程与方法 1.学生能够看着表格，运用对比分析方法，比较说出不同大气对太阳辐射的削弱作用以及大气的选择性吸收。 2.学生能够借助简图说明大气的整个受热过程。 3. 运用大气热力性质解释一些自然现象。 （三）情感态度与价值观 1.通过了解大气对地理环境和人类活动的影响，树立正确的环境观，培养探索大气环境的兴趣。 2.培养学生热爱生活、关注身边自然现象，激发求知欲，培养热爱科学的思想情感。 教学重点和难点 （一）重点： 1.大气对太阳辐射的削弱作用。 2.大气的受热过程和保温作用。 （二）难点： 1、运用图表说明大气受热过程。 2.大气的保温作用。 课前准备 多媒体课件 教学过程
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高考地理大气专题对点练习 伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的建构。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅（左图），塔下中央建有一个水池（右图）。外部的空气经过这一系统降温后飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的阵阵清爽。据此完成下列问题。 1.“风塔”顶部的气流运动方向是（） A．辐合上升 B．辐合下沉 C．辐散上升 D．辐散下沉 2.与“风塔”原理相同的是（） A．温室大棚气温较高 B．锋面暖气团的上升运动 C．秘鲁沿岸的上升流 D．库区比周边降水少 下图为2013年11月20日20:00我国两个地区地面天气图。读图，完成下列问题。 3. 对图中各地大气状况描述可能正确的是 A．①地气流下沉 B．②地出现降雪 C．③地晴朗高温 D．④地吹偏南风 4. 当A天气系统向东移动到B地时，该地 A．细雨连绵 B．风和日丽 C．大风降温 D．万里无云
图中n和n+4为两个不同纬度。读图，完成下列问题。 7．下列说法正确的是 A．等温线的温度①＜② B．甲地受洋流影响，降温减湿 C．受乙系统影响甲地吹偏北风 D．河口处右岸堆积作用明显 8．有关该河流水文特征和开发利用的描述，正确的是 A．A处河流的含沙量比B处大 B．A处河流以搬运和沉积作用为主 C．B处因流速慢常形成冲积扇 D．B处以下河段适宜发展航运和灌溉 左图为长江中下游地区某地某时刻近地面气压系统，右图为P地树影图。Q1、Ｑ２是性质相反的两个气压中心，该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成下列问题。 9．读右图根据行道树及树影推断此季节 A．北京颐和园雪飞冰封
B．图中耕作区油菜花黄蜜蜂忙，需从①处引水实现自流灌溉 C．巴黎香榭丽舍大道落叶遍地 D．阿根廷潘帕斯草原牧草枯黄 10．30-48小时之间，P地可能经历 A．持续晴朗高温天气 B．连绵阴雨天气 C．强降雨天气 D．沙尘暴天气 下图为某地各月平均气温累计柱状图及各月降水距平分布曲线图，据此回答11—12题。 11．该地的气候类型为 A．温带海洋气候 B．地中海气候 C．热带季风气候 D．热带雨林气候 12．该地可能位于 A．非洲几内亚湾沿岸 B．欧洲西部北海沿岸 C．澳大利亚西南部珀斯港口附近 D．印度半岛西部阿拉伯海海域 下图是位于亚欧大陆30°N～50°N四地区1月和7月气温距平值（该地气温与同纬度平均气温之差）和降水距平值（该地降水量与同纬度平均降水量之差）。读下图，回答13—14题。
人教版必修届高考地理强化复习教案大气的组成垂直分布和热力状况教案.docx
高三地理第一轮复习 （第 6 讲大气的组成、垂直分布和热力状况） [ 考纲要求 ] (1)大气的组成和垂直分层：大气的组成；大气垂直分层及各层对人类活动的影响。 (2)大气的热状况：大气对太阳辐射的削弱作用；大气的保温效应；全球的热量平衡。 [ 知识讲解 ] 一、大气的组成和垂直分层 1、地球外部的四大圈层：大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。 大气圈的作用：保护作用；使水循环；雕塑地表形态；对生物界和人类影响更为深刻。 2、大气的组成： 氮：含量最多（78%）是生物体的基本成分。 干洁氧：含量第二（ 21%）是人类和一切生物维持生命活动必需的物质。 空气二氧化碳：光合作用的重要原料，对地面有保温作用。 组成臭氧：大量吸收紫外线，使生物免遭伤害，少量紫外线有杀菌作用。 水汽 成云致雨的必要条件——雨后的空气是清新的。 固体杂质 CO使大气中的地球变暖的原因：①人类活动燃烧煤、石油等矿物燃料，排放大量的 2， CO 增加；②植被的破坏，光合作用吸收的CO 减少。 22 3、垂直分层 ①依据：温度、密度和大气运动状况在垂直方向上的差异。 ②各层的特点及原因： 层次特点原因 ①气温随高度增加而递减，每上升100 米降低℃。热量绝大部分来自地面，上冷下 对流层②对流动动显着（低纬 17~18、中纬 10~12、高纬 8~9 千米）。热，差异大，对流强， ③天气现象复杂多变。水汽杂质多、对流运动显着。 起初气温变化小， 30 千米以上气温迅速上升。臭氧吸收紫外线。 平流层大气以水平运动为主。上热下冷。 大气平稳天气晴朗有利高空飞行。水汽杂质少、水平运动。 高层存在若干电离层，能反射无线电波，对无线电通信有重要作 太阳紫外线和宇宙射线作用大气用。 [ 自下而上分三层：中间层、暖层（电离层）、逃逸层 ] 大气温度随高度变化曲线： 高度 /Km 高层大气 50 平流层 12 对流层 -80oC -50oC-10oC 20oC温度/oC 逆温现象：对流层由于热量主要直接来自地面辐射，所以海拔越高，气温越低。一般情
(完整word版)高考地理一轮复习中国的工业专题训练
高考地理一轮复习中国的工业专题训练 高考地理一轮复习中国的工业专题训练 、选择题 随着全球化发展，中国纺织服装产品大量进入国际市场。上图显示了我国省级行政区 1987—2010年纺织服装业总产值占全国该产业份额及2010 年职工年平均工资。 1．据图判断，下列省级行政区纺织服装业发展变化特征与原因的正确组合是 A．京津沪产业份额下降——产业结构优化调整B．福建产业份额增长快——原有工业基础雄厚 C．苏浙产业份额逐年递增——本地市场需求旺D．新疆产业份额历年较低——纺织业原料短缺 2．近年来，东部沿海地区的纺织服装业向河南、江西等地区转移，其最主要影响因素是A．交通运输B．劳动力成本C．技术水平D．距市场远近 人均GDP 和人均GDP 增长率分别是衡量区域经济发展水平和发展速度的重要指标。下面为近年来五省市人均GDP和人均GDP增长率与全国平均值之比的统计图，图中X 轴表示人均GDP增长率与全国平均值之比，Y 轴表示人均GDP与全国平均值之比。各省市括号中的数值为其万元产值能耗，全国平均值为0．74（单位：吨标准煤/万元）。完成3—4 题。 3．关于五省市经济发展状况的叙述，正确的是 A．山西经济发展水平高于湖北B．上海经济发展速度低于江苏 C．湖北经济发展水平高于江苏D．广西经济发展速度低于全国4．从万元产值能耗看 A．山西最高，应优化工业结构以降低能耗B．广西最低，应承接东部地区高耗能工业 C．上海和江苏较低，应大力发展重型工业D．湖北较高，应发展资源密集型工业以降低能 耗 读图文材料，回答1—2题。
电解铝业是高耗能、高污染产业。近年来，我国新建电解铝产能主要分布在西北地区。有人认为，我国电解铝业西移大势所趋。下图示意铝工业主要部门及其在我国的主要分布省区（2010 年前）。据此完成5—7 题。 5．西北地区大规模发展电解铝业依赖的优势条件是A．廉价而充足的电力B．良好的生态环境C．充足的原料供应D．良好的工业基础6．电解铝业由东、中部转移到西北地区，会导致A．能耗降低B．产品价格提高C．污染排放减少D．运输成本增加7．西北地区电解铝厂选址应远离 A．交通线B．输电线C．绿洲D．荒漠 李克强总理在2017 年政府工作报告指出：大力改造提升传统产业。深入实施《中国制造2025》，加快大数据、云计算、物联网应用，以新技术、新业态、新模式，推动传统产业生产、管理和营销模式变革。物联网就是物物相连的互联网，在互联网基础上用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。结合所学知识完成8—10 题。 8．我国东部地区部分传统产业向新兴产业转变，给当地区域发展带来的影响是A．产业转移加快B．产品滞销扩大C．就业压力减轻D．环境污染加重9．我国改造提升传统产业的合理“药方”是 A．贴上著名的国际品牌B．扩大产业的生产规模C．加大产品的科技投入D．引进充足的产业工人10．上海是我国目前物联网产业链布局最完整的地区，对其起决定作用的是A．充足的资金和先进的技术B．较好的产业基础和创新制度C．便捷的立体交通网络和政策刺激D．较低的土地租金和高素质劳动力 目前我国东、南、西、北都有了自己的“特区” ，出现了老“特区”与新“特区”共同发展的新格局。读图完11—12 题。 11．促使深圳迅速崛起的主要因素是 A．大力推进工业化B．改革开放的政策C．大量的外来民工D．香港的产业转移12．上海浦东、天津滨海新区作为新“特区” ，适宜重点发展A．资源密集型与劳动密集型产业B．都市农业和出口创汇农业C．原材料加工业和能源工业D．先进制造业和高新技术产业13．阅读材料，回答下列问题。 材料一“西三角经济圈”是指重庆联合西安和成都，建立以重庆经济圈、成都经济圈和以西安为中心的关中城市群为核心的西部地区大经济实体。其区域大致包括重庆市、成都市和西安市及其周边地区，总面积20—
高考地理复习—大气环境专题
地球上的大气复习教案要点（BY HXX 【课程标准】 1. 运用图表说明大气受热过程。 2. 绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 3. 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 4. 根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 【高考大纲】 1. 大气受热过程。 2. 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 3. 锋面、低压、高压等天气系统的特点 4. 全球气候变化对人类活动的影响 【知识网络】 r 能量来源：太阳短波辐射能 ｛ 大部分太阳辐射能透过大气到达地面， 使地面增温 地面又以长波辐射的形式向近地面传递热量 近地面大气能强烈吸收地面长波辐射， 使大气增温 大气以大气逆辐射的形式把一部分热量还给地面 大气温室效应原理的应用：温室农业等 I 大气的受热过程影响大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态 形成原因：太阳辐射能的维度差异和下垫面热力性质的差异 形成过程：地表的冷热差异一大气的垂直运动一?同一水平面得气压差异 水平运动 原理应用：海陆风、城市风、山谷风 Q 形成风的直接原因：水平气压梯度力 大、气的水J 影响风力大小的主要因素是：水平气压梯度 平运动 风的方向由水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的合力决定 下垫面是近地面 大气主要、直接 的热源；大气对 地面有保温作用 大气 的受 热过 程 热力 环流 ■?大气的 气压 带和 风带 的形 成 大气环流1概念：全球性的有规律的大气运动 ［作用：输送热量和水汽，影响天气和气候 ｛前提条件： 形成因素： 形成过程 七个气压带和六个风带 假设地球表面是均匀的 高低纬度之间的受热不均和地转偏向力 厂低纬环流：赤道-南北纬30°之间 -中纬环流：南北纬 30° -南北纬60。之间 .高纬环流：南北纬 60° -南北纬90。之间 L 分布特点：气压带和风带相间分布，高气压带和低气压带相间分布; Y 南北半球对称分布 J 季节移动：随太阳直射点的季节移动而南北移动
《气象学与气候学》教案(DOC)
《气象学与气候学》教案 第一章绪论 气候学历经经典、天气气候到现代气候学的发展过程是科学观念的革命，它包括认识和研究方法的根本变革，启示我们从系统中学习气候，学习气候又是为了更好的认识这个地球表层系统。 一、现代自然地理学与气象气候学 1、人类赖以生存的地球——地球表层系统——个相互作用的整体 任何子系统的变化都会影响其他子系统 2、气候系统与地球表层系统——几乎相互覆盖的研究客体，但重点不尽相同。 3、气候系统也包括了地球表层系统中的几个子系统 4、其中，大气圈与自然地理系统其他圈层相互作用中，大气圈最为活跃，是联系各子系统相互作用的重要纽带，是形成自然地理要素地 带性与非地带性分布特点的主要背景之一，也是构成地球表层系统重要圈层 二、大气圈——是处于特定条件下及具有特定成分的气圈 1、气候系统如何起动与运动，其中的热力、动力过程 2、气候系统中各部分的联系，相互作用与耦合的整体过程以及对气候的影响 3、气候的综合性与地域的差异性，以及气候系统的稳定性与敏感性等 三、特定成分及其影响： 1、主要及微量成分 2、微量成分及其特殊作用：—温室气体 —平流层与臭氧层--生命保护层，
—三态共存，参与能量，辐射，及天气 过程 四、重力场对大气层的约束及影响： —在重力的作用下，以地面为下边界，绕地球旋转的圈层。 —影响之一：垂直层结的形成——大气分层： 水平尺度>>垂直尺度。 五、对流层： 是深受下边界(热力及动力)影响的大气最底层，集中了80％的大气质量，也是大气圈层与其它圈层相互作用的主要场所。 六、水汽对大气状态影响之——湿空气状态方程 七、微量气体： 在气候系统中存在着短周期的微循环，成分可变。含量虽少，但对热辐射非常敏感，因而对大气热状态影响很大，人类活动参与了微循环一可造成对大气行为有意或无意的干扰。 影响举例：臭氧层 问题：地面条件如何影响大气活动(热力及动力)—相互作用 第二章大气的热能和温度 ——气候系统物理过程之一 太阳能启动气候系统的物理过程—形成全球温度差异的地带性与非地带性分布以及周期和非周期变化。地气间的热能交换过程是地表系统中最基本的相互作用和影响过程，它从能量上把几个圈层连接在一起。 一、太阳能进入气候系统 1、主要途径：太阳辐射能地面大气 太阳短波辐射经大气削弱到达地面，吸收成为地面热能
2020高考地理一轮复习：等高线练习试题(含答案)
2020 高考地理一轮复习 等高线练习题 读等高线地形图(单位：m)图中等高距为200 m，回答1～2题。 1.图中箭头正确表示河流集水方向的是 A.① B.② C.③ D.④ 2.图中a和b的数值可能是 A.100 250 B.100 350 C.500 250 D.500 350 根据下图的等高线图判断第3-4题 3、关于图中河流与地势的正确说法是 A、河流自南向北流 B、地势北高南低 C、若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重 D、若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象 4、若图中等高距为300m，且B点的气温为15℃时，则A点的气温是 A、11.6℃ B、18.6℃ C、20.4℃ D、9.6℃ 读等高线示意图,已知a > b，读图回答第5-6题 5、有关M、N两处地形的正确叙述是 ①M为山坡上的洼地②N为山坡上的洼地③M为山坡上的小丘④N为山坡上的小丘 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 6、若b海拔高度为200m， a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为 ①200 10．图中陡崖的最大高差可能是 A．20 m B．29 m C．39 m D．40 m 下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道，回答11-13题。 11、乘索道上行的方向是 A、东北 B、西南 C、正北 D、正南 12、图中有一瀑布，瀑布及其最佳观赏的位置分别是 A、甲、乙 B、丙、丁 C、丙、甲 D、乙、丁 13．图中陡崖相对高度为 A．40米B．60米 C．0米 D．80米 参考答案： 1-5：ACABC 6-10:CDDBC 11-13:CDA 专题二大气运动规律 考向一大气的受热过程与气温 1.(2019·全国Ⅱ卷,6～8)积云为常见的一类云,其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中,气流携带来自下垫面的水汽上升,温度不断下降,至凝结温度时,水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此回答(1)～(3)题: (1)大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布,因此积云常常呈( ) A.连续层片状 B.鱼鳞状 C.间隔团块状 D.条带状 (2)积云出现频率最高的地带是( ) A.寒温带针叶林地带 B.温带落叶阔叶林地带 C.亚热带常绿阔叶林地带 D.热带雨林地带 (3)在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域,积云的云底高度低值多出现在( ) A.日出前后 B.正午 C.日落前后 D.午夜 2.(2015·四川卷,4)雾是悬浮在近地面空气中的大量微小水滴或冰晶。图示为“中国年平均雾日空间分布图”。据材料回答下题: 与四川盆地内秋、冬季节多雾直接相关的是( ) A.秦岭阻挡冷空气南下 B.气流受地形阻挡抬升 C.受暖湿的东南季风影响显著 D.晴朗的夜间地面辐射冷却强 3.最新研究发现,鸟粪可以降低北极的气温。每年迁徙至北极地区的鸟类产生的鸟粪被微生物分解后,会释放约4万公吨的氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物不仅集中在鸟群附近,而且在整个北极均有分布。 左图示意大气受热过程,右图示意北极地区海鸟。据此回答(1)～(2)题: (1)鸟粪对北极地区气温影响的主要环节是( ) A.①增强 B.②增强 C.③增强 D.④增强 (2)该影响最明显的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.(2015·海南卷,23)阅读图文资料,回答下列问题: 死谷长约225千米,宽8～24千米,低于海平面的面积达1 408平方千米。该地夏季气温经常超过49 ℃,最高曾达57 ℃,是北美洲夏季最炎热的地区。 分析死谷夏季炎热的原因。 考向二大气运动(热力环流、三圈环流、季风环流) 1.(2019·海南卷,19～20)山谷风是山区昼夜间风向发生反向转变的风系。白天太阳辐射导致山坡上的空气增温强烈,暖空气沿坡面上升,形成谷风;反之,则形成山风。祁连气象站位于祁连山中段的山谷中,山谷风环流较为强盛。下图示意2006年8月24日该气象站记录的山谷风风向、风速的变化。据此回答(1)～(2)题: (1)祁连气象站所在地谷风的风向是( ) 大气的保温作用 学校：合阳中学科目：地理授课人：李雅萍 教材分析：大气的保温作用是大气的热力性质之一，而大气的热状况是大气运动的基础，在全节教材中具有承上启下的作用，是热力环流与风的形成又是后面学习全球大气环流与气压带、风带的基础。 教学目标 知识与技能 1、获得大气运动的基础知识，认识大气的保温作用 2、理解大气的受热过程图，掌握阅读、分析、运用地理图表的技能 过程与方法 1、尝试从学习和生活中发现地理问题，提出解决问题的对策。 2、培养学生的读图与自主学习能力。 3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观 1、通过对生活实际问题的探讨，使学生树立理论联系实际的观念。 2、树立辩证唯物主义观念，认识事物是运动、普遍联系的. 3、增强对资源、环境的保护意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。 教学重点：地面是大气的直接热源，大气的保温作用 教学难点：大气对地面的保温作用 教学方式：创设问题情境教学法、计算机多媒体辅助教学法、读图启发式教学法注意结合实际，多举例帮助学生理解。 导课：我们经常说人类生产和生活排放的二氧化碳等温室气体会造成全球气候变暖，这是为什么？今天我们来学习大气的保温作用。 我们前面学过了，大气对太阳辐射有削弱作用，被大气削弱以后剩余的太阳辐射到达地面，被地面吸收，地面温度升高。我们把这个过程称为太阳暖大地。地面温度升高，自己成为一个辐射源。 根据辐射原理，物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；物体的温度越低，辐射中最强部分的波长越长。太阳表面温度达到6000K，所以太阳辐射为短波辐射，而地面温度远远低于太阳表面温度，所以地面辐射属于长波辐射，其能量主要集中于红外线部分。同理，大气辐射和人体辐射也是长波辐射。 前面我们学过，大气层中的二氧化碳和水汽强烈吸收红外线，所以地表放射的长波辐射经过大气时，几乎全部被吸收，从而提高了大气温度，我们把这个过程称为大地暖大气。所以说，地面是对流层大气主要的直接热源。 提问：一天中气温最高值出现在什么时间？为什么？ 答案：一天中气温最高值出现在午后2点，并非大家所认为的中午12点。中午12点是太阳辐射最强的时候，但这时的太阳辐射要先传给地面，地面再把热量传给大气，大气吸收地面的热量后气温才升高，而这一过程需要将近2小时的时间。这个例子就很好的说明了对流层大气的直接热源是地面而不是太阳。 四季和五带 1.在2019年12月24日(市调考)到2019年6月7日(高考)期间，说法不正确的是() A．汕尾昼渐长夜渐短 B．海口的正午太阳高度角比汕尾大 C．汕尾的正午太阳高度角渐大 D．汕尾由昼短夜长变为昼长夜短 2.2019年11月7日至12日APEC北京会议放假期间，河南省针对北京游客实行景区门票减免优惠。据此判断放假期间() A．时值我国立冬到小雪之间 B．太阳直射点向赤道移动 C．黄山6点前日出东北方向 D．南极大陆极夜范围扩大 3.二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答下题。 地球绕太阳运行一周为360°，以春分日地球在黄道上的位置为0°，则寒露日地球在黄道上的位置为() A． 15° B． 105° C． 195° D． 285° 下图是世界某区域的经纬网图(箭头为地球自转方向，阴影为黑夜，此时在丙地正好可以看到日出的景观)，读图回答下列两题。 4.若此刻丙地是6: 30，此时有一架飞机从乙地取最短路径飞往甲地，行程用了 3小时30 分钟，则下列说法正确的是() A．飞机先向东北后向东南飞 B．飞机先向西南后向东北飞 C．抵达甲地时，当地时间为当日13：20 D．抵达甲地时，当地时间为当日13：40 5.当乙地正午太阳高度达最大值时，下列叙述可信的是() A．黄河正处于主汛期 B．北印度洋洋流向西流 C．地中海气候正值多雨季节 D．我国东南沿海遭受台风袭击 图中L表示洋流，a为最冷月等温线，M为此时的晨昏线。完成下列两题。 6.有关图中地理现象叙述，正确的是() A．此时甲地地方时可能是17时45分 B．洋流L为向南流动的寒流 C．此时甲地盛行东北风 D．甲地植被类型为常绿硬叶林 7.图示月份中，下列现象正确的是() A．此时俄罗斯的索契正在举办冬奥会 B．南半球夜渐长、昼渐短 C．新加坡正午太阳高度大于海口 D．北京日出时刻早于6点 读我国甲乙两个不同纬度城市的某日日出、日落时间表，完成下列两题。 8.下列比较正确的是() A．甲位于乙的西南方向 B．甲的线速度比乙的小 C．甲的角速度比乙的大 D．乙的正午太阳高度角比甲的大 9.在此季节，下列说法正确的是() A．我国东南沿海受西北季风影响 B．亚欧大陆气压值最大 C．我国大陆等温线向高纬凸出 D．南非开普敦炎热干燥 某同学对我国某地(地处120°E)每天的日出时间进行了一段时间的持续观测与记录，绘成下图。读图完成下列两题。 10.图中a点对应的节日可能是() A．端午节 B．劳动节 C．国庆节 高考地理专题练习 地球上的大气（练） 1?练高考 （八）台风是影响我国东部地区的重要天气系统，它既给人们带来甘露，也会给人们带来灾难。下图为某次台风路径图。 ①受山体阻挡影响②与盛行偏西风叠加③受地面增温影响④与盛行东北风叠加 A .①② B .②③C.③④ D .①④ 18 .如图示台风中心向北移动，在浙江北部沿海登陆时，上海地区的地面天气状况是（） ①气压降低②风向偏西③雨势增强④风速减弱 A .①③ B .②③C.②④ D .①④ 马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛屿。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备摧毁导致该岛淡 水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫 -1 - / 21 10 ?大气降水是该国的淡水来源之一，图中所示区域降水类型多为（ ） A .台风雨 B .地形雨 C .对流雨 D .锋面雨 图3表示3月9日~22日气旋“帕姆”的移动路径。读图，回答下列问题。 一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图中北纬 30°附近甲、乙两地的自然景观图，完成下列各 3.下图为北纬30°附近①、②、③、④四地的气候统计图。与甲、乙两相对应的是（ ） 9.“帕姆”（ ） A .生成于西北太平洋热带洋面 C .移动路径受控于西北漂流 10 .该气旋（ ） A .标志当地进入台风多发季节 C .造成的灾情可以用 GPS 滥测 B .气流呈顺时针方向旋转 D .自东向西穿过日界线 B .引发滑坡、赤潮等次生灾害 D .对瓦努阿图的危害最大。 UO* 120f ■ d ? Vi il ■ ■ 题 甲 乙 高中地理必修一大气的热力状况教学目标 使学生通过学习了解大气对太阳辐射的削弱作用；大气对地面的保温作用；在学习过程中培养学生自主学习的能力，以及从各种资料中认定、提取、加工处理各种有用信息的能力；通过学习使学生更加关注人类生存的环境及人类面临的环 境问题。 教学建议 关于大气热力作用的教学分析 本节教材的重点内容是大气的热力作用，其中大气的保温效应是本节的难点内容。 大气的热力作用包括两个方面： 第一，大气对太阳辐射的削弱作用。大气的削弱作用应特别注意哪种作用有选择性，哪种作用没有选择性，另外大气中能够起到吸收作用、反射作用和散射作用的关键物质是什么？这种削弱作用使白天的气温不会太高，不过这种削弱作用因地而异，教材明确提出由于各地太阳高度角不同，太阳辐射经过大气的路程长短不同，被大气削弱的程度不同，到达地面的太阳辐射就会有所不同。 第二，大气的保温效应，需要明确太阳辐射、地面辐射和大气辐射三者的差别和彼此的关系。日、地、气三种辐射的差别在于：地面的温度地域太阳，大气的温度地域地面，因此 太阳辐射属于短波辐射，而地面辐射和大气辐射属于长波辐射，因此能够被大气中的二氧化碳和水汽吸收。日、地、气三种辐射的关系在于：太阳辐射经过大气被削弱一部分后，有将近一半的太阳辐射穿过了大气到达地面，地面吸收太阳辐射后增温，同时向外辐射，将热量传递给大气，大气吸收地面辐射后增温，并向外辐射，大气辐射有两部分，一小部分向宇宙空间散失；另外一大部分向地面，称其为大气逆辐射，这部分辐射在一定程度上补偿了地面 辐射损失的热量。 由以上分析可以看出，太阳辐射是地球的能量源泉，大气畅快的放进太阳辐射，使地面充分的吸收太阳辐射，并将所吸收的能量以长波的形式辐射给大气，所以地面是大气主要的直接热源，大气充分吸收地面长波辐射，将大部分能量以长波形式辐射给地面，从而对地面保温。理解了大气的削弱和保温作用，就能够解释地球表面昼夜温差较小的原因，大气对太阳辐射的削弱作用使白天的气温不会太高，大气对地面的保温效应使夜晚的气温不会太低，因此昼夜温差不会太大。 关于大气的热力作用的教学建议 建议采用谈话法，讨论法和学习指导法进行授课。首先引导学生阅读教材中的相关图像说明太阳辐射波长分布的状况；其次从地球与月球的昼夜温差不同入手，引导学生分析产生 第二单元第二节(第2 课时) 大气运动-－热力环流学案 【课程标准】 1、绘制并运用热力环流示意图，说明热力环流原理； 2、运用热力环流原理解释相关地理现象。 一、发现生活 通过观察生活中走马灯和冰柜冷气运动的现象我们得到：某区域， 空气受热会膨胀，垂直方向上做运动→气温高空气密度 空气遇冷会收缩，垂直方向上做运动→气温低空气密度 二、探究原理 1、运动（记忆2 分钟） 受热处：大气上升运动，部分空气外流，形成低气压。近地面大气密度减小，周围空气过来补充，形成大气的水平运动。 遇冷处：大气下沉运动，部分空气进入，形成高气压。近地面大气密度增大，空气向周围扩散，形成大气的水平运动。 由此得出结论：风的运动方向由密度大的地方流向密度小的地方。 即风由高压吹向低压。 这就是大气运动的一种最简单的形式：热力环流 请记住概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。大气运动的根本原因——地面冷热不均 大气运动的动力来源——太阳辐射 2、气压 联想：潜艇下潜，随着水深增加，压强会；上浮过程中，压力逐渐。请你依据上句完成描述:随着海拔升高，气压逐渐，随着海拔降低，气压逐渐。 3、气压变化 均质的条件下，等压面相互平行，用平滑的直线表示；当近地面大气出现受热不均，会怎样? 小组讨论：绘制热力环流示意图。（爬黑板） 1）请标出近地面气压高低，那等压面会如何变化呢？ 2）请你尝试添加等压面形态，并标注高空气压变化，完成等压面变形。 4、思考：近地面和高空四处气压由大到小该如何排序，你是如何判断的? 5、总结规律(记忆2 分钟)： 1）在垂直方向上，海拔越高，气压越低； 2）在水平方向上，高压区等压面上凸，低压区等压面下凹；3）近地面与对应高空的气压状况和水平气流运动方向相反；三、实际应用 生活中有很多现象可以用热力环流解释。 2019人教版高考地理一轮训练选（5）及答 案 一、选择题 （一）(2019·瑞安模拟)图中ac、bd为两条经线，它们与两条纬 线共同组成一个正方形，读图，回答1～3题。 1．若ac、bd两条经线的度数分别为100°E、90°W，则c点位于 b点的() A．西南方向B．西北方向 C．东南方向D．东北方向 2．如ac、bd两条经线的度数分别为100°E、150°E，则ab、bd、cd、ac四条线段所取比例尺的大小关系为() A．ab 专题三自然地理原理与规律 3.3 大气的运动规律 【思维导图】 【核心突破】 考点一大气的热力状况与气温 【考例导悟】 例我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定的空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此回答1～3题。 1．图中表示枯雪年膜内平均温度日变化 的曲线是 A．①B．② C．③D．④ 2．该区域 A．最低气温高于－16 ℃ B．气温日变化因积雪状况差异较大 C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D．膜内温度日变化与气温日变化一致 3．该地可能位于 A．吉林省B．河北省C．山西省D．新疆维吾尔自治区 【主干精讲】 1．影响昼夜温差大小的因素 有关昼夜温差的大小，要结合大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用综合分析，如上例中，丰雪年膜上积雪较多较厚，白天射入膜内的太阳辐射弱，全天散失的地面辐射少，保温作用强，故膜内平均温度的日变化小。 2．影响气温高低的因素 明确区域的纬度和海陆位置、地形状况、沿海洋流性质，在综合考虑的基础上找出影响气候的主要因素。陆地上某地气温重点分析地形因素：海拔、坡向；有时还需考虑山地对冷空气的阻挡，或背风坡气流下沉增温等形成的局地气温特点。 【迁移应用】 2018年12月29日，我国南部某地气温骤降，出现大雪天气。29日该地地面没有出现积雪。30日一早积雪开始形成，并逐渐加厚，眼前白茫茫一片。下图是元旦前后该地逐日气温(四舍五入，取整数值)变化图。据此回答1～2题。 1．12月29日至30日期间，该 地温度特点表现为 A．地面温度降低 B．大气温度升高 C．日温差保持不变 D．不会出现逆温 2．图示期间，该地大气能见度最好的一天是 A．12月29日B．12月31日C．1月1日D．1月3日 下图示意海南岛1月和7月等温线分布(单位：℃)。读图回答3～5题。 高考地理专题练习（三） 地球上的大气 一、选择题 （2016·高考浙江卷）图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图，图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图。图甲中虚线表示近地面空气运动。完成1~2题。 1．下列路段中，探空气球受水平气压梯度力作用最大的是（） A．③至④B．④至⑤ C．⑥至⑦D．⑨至⑩ 2．图中⑦、⑧两点间近地面受（） A．暖锋影响，吹西北风 B．冷锋影响，吹西南风 C．暖锋影响，吹东南风 D．冷锋影响，吹东北风 （2014·高考山东卷）下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。完成下题。 3．此后，来自乙地的气团使甲地的天气发生明显变化。造成此次天气变化的天气系统是（） A．气旋B．反气旋 C．冷锋D．暖锋 4．（2014·高考四川卷）我国“嫦娥三号”月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。发射时，发射场及其周围地区可能处于（） A．冷锋过境时B．暖锋过境时 C．低压控制下D．高压控制下 图a为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图b显示④地24小时内风的变化。读图，回答5~6题。 5．图a中（） A．①比②风速大B．①比③云量少 C．②比③气压低D．②比④气温高 6．锋通过④地的时间可能为（） A．上午B．下午 C．傍晚D．夜间 （2017·广东七校联合体一模）下图为2015年2月8日8时（北京时间）世界局部地区海平面等压线（单位：百帕）分布图。完成7~8题。 7．此时丙地的风向为（） A．东北风B．东南风 C．西北风D．西南风 8．甲、乙两地的天气系统及对应的天气状况分别是（） A．甲——反气旋、晴朗；乙——气旋、阴雨 B．甲——低压、阴雨；乙——高压、晴朗 C．甲——气旋、晴朗；乙——反气旋、阴雨 D．甲——高压、阴雨；乙——低压、晴朗 （2017·江西宜春二模）洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。读“2016年3月16日17时某区域地面天气图”，回答9~11题。高考地理大气专题例题
大气的保温作用教案
高考地理一轮复习精选对点训练：四季和五带
高考地理-地球上的大气(练)-专题练习有答案
高中地理必修一大气的热力状况
高中地理《大气运动—热力环流》优质课教案、教学设计
人教版高考地理一轮训练选(5)及答案
2020届高三地理专题复习教学案设计：大气运动规律
高考地理专题练习地球上的大气(附答案和解析)