记承天寺夜游是苏轼的一篇小品文
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记承天寺夜游是苏轼的一篇小品文，全文仅仅84个字，运用记叙，描写，抒情等多种表达方式为我们创造了一个清冷皎洁的艺术境界，传达了作者豁达乐观的心境。本文语言干净利落，而有极富表现力，可以说是写景抒情的精品，对于陶冶情操，提高语言表达能力来说，本文是学习的典范，经过初一一年的学习，学生已经掌握了一些文言文的基本常识，掌握了一定的学习方法，经过以往的诵读训练，他们较容易接受这篇短文，容易从短文中获得学习文言文的喜悦感和成就感，进而主动加入到理解，背诵，创新的学习活动中来。基于以上分析，我把本文的最近发展区确定为四个阶点：
理性化阅读，总结艺术特色
个性化阅读，体验，感悟
通读文本，译意，整体感知
初步阅读，识字，通晓词意
我们都知道，最近发展区是学生已有的知识水平与要达到的预设的教学目标之间的距离，刚才，我们已经把初二学生的学情进行了深入细致的分析，充分了解了学生已现有的知识水平，在此基础上，我把本课的最近发展区确定为四个阶点，
理性化阅读，总结艺术特色
个性化阅读，体验，感悟
通读文本，译意，整体感知
初步阅读，识字，通晓词意
通过这四个阶点实现本课的教学目标