2020届高考历史(人民版)一轮复习专题一古代中国的政治制度课件(36张)
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2020版高考历史一轮复习中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治课件人民版
【提示】 凝聚亲情的传统节日，如中秋节、春节等；寻祖探源、叶落归 根的传统观念；一些家族重修家谱、族谱等。
[素养 3—历史解释] 一、从多角度分析分封制的特点 1．分封对象：多元化，但以同姓亲族为主。 2．分布区域：集中在北方黄河流域，同姓亲族多分布于富饶之 地或战略要地。 3．纵向联系：君臣权利与义务较为明确，进一步彰显了周王的最高地位， 形成了严格的等级秩序，加强了中央与地方的纵向联系。 4．横向联系：以血缘关系为纽带分配国家的政治权力，加强了诸侯国之 间的横向联系。
模块一 政治文明历程
专题一 古代中国的政治制度
——————————[框图概览·线索归纳]—————————— 【认读导引】 一大制度：中国古代政治制度演变历 程。 两大阶段：先秦家国同构与秦汉至明 清的专制主义中央集权。 三大线索：中央集权制度的演变；君 主专制制度的演变；选官用人制度的 演变。
第1讲 中国早期政治制度的特点和走向 “大一统”的秦汉政治
[史料应用] (1)根据史料一、二，指出宗法制的目的和积极作用。 试解：
【提示】 目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权和各级贵族权力 的稳定。积极作用：有利于凝聚宗族、防止内部纷争。
(2)时至今日，宗法制早已消亡，但中国传统文化中的宗法思想依然存在。 根据上述史料并结合所学知识，试举例说明。 试解：
3．区别与联系 宗法观念是由宗法制度派生的，是宗法制度在意识形态方面的反映，但其 也有相对独立性，即在宗法制度瓦解后，宗法观念并没有消亡，而是一直 延续下来。
[素养 4—家国情怀] 宗法观念对当今社会的现实意义
1．弘扬宗法文化中的亲亲友爱、团结互助的思想，有利于协调人际关系、 稳定社会秩序、维护社会团结。 2．宗法文化强调爱国、忠孝，有利于国家统一和民族团结。 3．传统的宗族思想与家乡观念，有利于促进海外华人、华侨及港澳台同 胞回乡建设家乡经济，促进家乡的繁荣富足。 4．修祠堂、宗谱有助于对家乡有更深刻的认识，培养自己对家乡的热情， 对延续和发扬传统文化具有重要意义。
[素养 3—历史解释] 一、从多角度分析分封制的特点 1．分封对象：多元化，但以同姓亲族为主。 2．分布区域：集中在北方黄河流域，同姓亲族多分布于富饶之 地或战略要地。 3．纵向联系：君臣权利与义务较为明确，进一步彰显了周王的最高地位， 形成了严格的等级秩序，加强了中央与地方的纵向联系。 4．横向联系：以血缘关系为纽带分配国家的政治权力，加强了诸侯国之 间的横向联系。
模块一 政治文明历程
专题一 古代中国的政治制度
——————————[框图概览·线索归纳]—————————— 【认读导引】 一大制度：中国古代政治制度演变历 程。 两大阶段：先秦家国同构与秦汉至明 清的专制主义中央集权。 三大线索：中央集权制度的演变；君 主专制制度的演变；选官用人制度的 演变。
第1讲 中国早期政治制度的特点和走向 “大一统”的秦汉政治
[史料应用] (1)根据史料一、二，指出宗法制的目的和积极作用。 试解：
【提示】 目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权和各级贵族权力 的稳定。积极作用：有利于凝聚宗族、防止内部纷争。
(2)时至今日，宗法制早已消亡，但中国传统文化中的宗法思想依然存在。 根据上述史料并结合所学知识，试举例说明。 试解：
3．区别与联系 宗法观念是由宗法制度派生的，是宗法制度在意识形态方面的反映，但其 也有相对独立性，即在宗法制度瓦解后，宗法观念并没有消亡，而是一直 延续下来。
[素养 4—家国情怀] 宗法观念对当今社会的现实意义
1．弘扬宗法文化中的亲亲友爱、团结互助的思想，有利于协调人际关系、 稳定社会秩序、维护社会团结。 2．宗法文化强调爱国、忠孝，有利于国家统一和民族团结。 3．传统的宗族思想与家乡观念，有利于促进海外华人、华侨及港澳台同 胞回乡建设家乡经济，促进家乡的繁荣富足。 4．修祠堂、宗谱有助于对家乡有更深刻的认识，培养自己对家乡的热情， 对延续和发扬传统文化具有重要意义。
高三历史专题复习课件：古代中国的政治制度演变过程(36张ppt)
中央集权制度得影响（社会作用）
1.积极影响:(封建社会前期) (1)政治上:有利于多民族国家的建立、巩固和发展,有利于维 护祖国统一与领土完整,维护社会稳定,抵御外来侵略。 (2)民族关系:在统一的环境下,有利于民族的融合,加强民族交 流、防止分裂割据。 (3)经济上:有利于组织水利工程,发展社会经济。 (4)文化上:有利于封建文化的发展繁荣。 2.消极影响:(封建社会后期) (1)政治上:君主的专制容易导致暴政并且派生了大量的官僚队 伍,致使政治黑暗、腐败。 (2)经济上:阻碍了资本主义萌芽的发展,使中国落后于西方。 (3)思想文化:导致了思想禁锢和文化专制主义,使科技的运用 和发展受到抑制,也阻碍了中国文化的发展。
北宋
1.中央:二府三司。中书门下 为最高行政机构,又设参知政事、 枢密使、三司(盐铁、度支、户 部)使分割宰相的行政权、军权 和财权。（以文制武）
2.地方:收兵权。主要将领兵 权收归中央,抽调各地精兵强将 充实中央禁军;收政权。派文官 任地方长官(知州),设通判监督;收 财权。地方财政除留一小部分作 地方开支,其余由中央掌控。(设 转运使)
清
清朝设军机处
1.设立:雍正年间为适应西北军 务的需要始设军机房,不久改名军 机处。
2.职权:由军事扩大到政务,军机 大臣跪受笔录,上传下达。
3.特点:简(机构简单)、精(人员 精干)、速(办事高效)、密(政治决 策封闭)。
4.作用:军机处的设立明显提高 了中央集权政府的行政效率,进一 步加强了君主专制制度。标志着 君主专制制度的发展达到顶峰。
知识清单二:古代中央集权制的建立和发展
一、概念:分为专制主义和中央集权两个内容,主要是指地方受 制于中央,中央集权于皇帝。
二、实行的原因 经济根源:小农经济具有分散性 理论基础:战国时期法家理论 现实因素:秦统一后疆域辽阔,为巩固国家统一,实现天下一统 的需要。 三、两对基本矛盾:中央和地方、皇权与相权 四、发展趋势:皇权不断强化,相权不断削弱直到废除相权(明 太祖);中央权力不断强化,地方权力不断削弱。 五、基本内容:皇帝制;中央行政制度;地方行政制度;官吏的选 拔与监督制度等。
2020届高考历史(人民版)一轮复习专题一第1讲中国早期政治制度的特点课件(61张)
2．目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、
财产和土地继承上的矛盾。
3．最大特点：_嫡__长__子__继__承__制___。
4．结果：由血缘关系的亲疏，形成了“周天子—诸侯—卿大夫
—士”的由宗法关系决定的等级。
5．影响
(1)对中国社会结构产生了重大影响。
(2)直至今日，其内涵仍体现在我们的日常生活和观念中。
栏目 引
专题一 古代中国的政治制度
【论点】 (1)周代分封制是国家王权强大的表现和结果，是统 一国家的主权体现。 (2)西周初期的分封制下，周天子具有较高的权威，周天子对诸 侯具有较强的号召力和向心力。使统一的社会制度在诸侯国中 得以普遍实行，分封制起到了拱卫周王室、拓展疆域、巩固统 治的积极作用。 (3)分封制加速了各族融合的进程，受分封的偏远诸侯国逐步接 受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民 族用兵，进而兼并其土地，进行了文化渗透。
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
家国情怀——宗法观念对当今社会的现实意义 宗法观念对中华民族的思想文化影响很大，当今社会应在 社会主义核心价值观的引领下，弘扬中华民族优秀的传统。 1．弘扬宗法文化中的亲亲友爱、团结互助的思想，有利于协调 人际关系、稳定社会秩序、维护社会团结。 2．宗法文化强调爱国、忠孝，有利于国家统一和民族团结。 3．传统的宗族思想与家乡观念，有利于促进海外华人、华侨及 港澳台同胞回乡建设家乡经济，促进家乡的繁荣富足。 4．修祠堂、宗谱有助于对家乡有更深刻的认识，培养自己对家 乡的热情，对延续和发扬传统文化具有重要意义。
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
命题点二 宗法制的特点及影响 图证历史——宗法制的特点
图一
2020届高考历史一轮复习专题一古代中国的政治制度课件
考点1 考点2 考点3 考点4
2.(2017·全国1,24,4分,难度★★)周灭商之后,推行分封制,如封武王 弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山 东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封( A ) 唯物史观 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 解析本题旨在考查考生对有效信息进行完整、准确、合理解读的 能力。西周通过分封扩大了势力范围,并加强了对新占领地区的统 治,促进了各地区之间的文化交流,使周文化得到普遍认同,故选A 项。君主专制确立于秦朝,故B项错误。西周时期中央还没有实现 权力的高度集中和对地方的直接控制,故C项错误。贵族世袭特权 确立于夏商时期,故D项错误。
考点1 考点2 考点3 考点4
2.(2019·全国3,24,4分,难度★)“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善
于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”这一思想产生的
制度渊源是( A )
A.宗法制
B.禅让制
C.郡县制
D.察举制
解析本题考查宗法制的影响。题干材料反映了中国传统儒家思想,
突出了孝、悌、乐、礼,强调了血缘关系,这是中国古代宗法制产
考点1 考点2 考点3 考点4
6.(2011·海南,1,2分,难度★★)秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制 集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为 屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明 (C) A.分封制有利于政权长期稳定 B.血缘分封是中央集权的基础 C.分王子弟是皇权的一种体现 D.周代制度受到历代政权推崇 解析从周朝分封制的实行最终导致了周朝的灭亡和国家的分裂战 乱可以排除A项;中央集权否定了血缘分封,排除B、D两项;封建时 代的最高统治者之所以长期实行血缘分封,主要是为了体现皇权的 至高无上,故选C项。
2020部编版高中历史古代中国的政治一轮复习PPT课件
礼乐制度(维护统治秩序的工具)
考法7 礼乐制度及其作用
复习建议：命题者往往结合西周的衣食住行等方面的等级规制 考查“礼”（等级秩序）；周朝后期，“礼乐征伐自诸侯 出”“礼崩乐坏”。如田氏代齐、周郑交质、楚王问鼎（“鼎” 是国家权力的象征）、孔子的“是可忍孰不可忍”等都反映公 封制的破坏和礼崩乐坏。
BACK
②加强了对地方的统治，开发了边远地区，扩大了西周的统治区域，
形成对周王室众星拱月般的政治格局。
③周天子具有至尊权威，国家权力逐渐由松散趋向严密。
(2)后期：随着诸侯国势力的日益强大，诸侯国逐渐演变为割据势力， 到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏，形成了诸侯争霸的分裂
局面。
3．分封制瓦解 (1)瓦解原因 ①经济：生产力发展(即铁犁牛耕出现)，井田制瓦解。 ②政治：诸侯国势力逐渐膨胀，诸侯国强大、王室衰 微。
(2)表现：周王室的权威得不到尊重，天下分裂，诸侯 之间混战不已，甚至与周王交战。如田氏代齐、周郑
交质、楚王问鼎、孔子的“是可忍，孰不可忍”都反 映出分封制的破坏和礼崩乐坏。
• “周初万邦并立，周不过只是其中一邦。天 子与诸侯之间，诸侯相互之间，诸侯和卿 大夫之间，往往用盟约维持关系。所以我 们可以说，周代存在着主权分割现象，却 没有形成个人之间的主从关系。”对材料 认识正确的是
考点1 商周时期的政治制度 考点2 秦朝中央集权制度的建立 考点3 从汉至元政治制度的演变 考点4 明清君主专制制度的加强
BACK
复习建议：命题者常常运用文献记载、
考古遗存、文学作品或现实社会现象
分考点1 分封制
考法1 什么是分封制
考法2 西周的封国
来创设新情境，来考查分封制的内容、 特点和影响，以及分封制与宗法制、 礼乐制度之间的内在联系。平时还应 加强对文言文史料解读能力的训练。
2020版高考历史大一轮复习专题一古代中国的政治制度专题整合人民版ppt版本
故D项错误。
关闭
A
解析 答案
一、比较古代中国中央集权制与西方雅典民主政治
项目
古代中国 中央集权制
西方雅典民主政治
成 平原、小农经济基础上的大河文 发达的工商业基础上的
因明
海洋文明
特 皇权至上、皇位世袭、君权神授 主权在民、轮番而治的
点 和地方绝对服从中央
集体民主政治
实 质
地主阶级的君主专制政体
奴隶主阶级的民主政体
2.演变过程、趋势、本质
纵向梳理
纵向梳理
3.影响 中央集权制度的影响具有双重性。一般而言,在封建社会的早期 和中期,其积极作用是主要的,而到封建社会的后期,中央集权制度 的消极作用突显。具体表现在:
纵向梳理
积极作用
消极作用
政 治
有利于维护国家统一,创造相对 稳定的社会环境;抵御外来侵略, 防止分裂割据
一旦最高首脑踌躇徘徊时,这艘国家之舟便放任自流了”。在此,徐
中约着重强调( )
A.皇权专制暗含统治危机
B.康乾盛世值得后世铭记
关闭
根据C.材皇料帝“勤一政旦事最关高国首家脑存踌亡躇徘徊时,这艘国家之舟便放任自流了”可知
徐中D.约晚强清调君皇主权统专治制脱暗离含国统情治危机,故A项正确;材料着重强调专制统治的
Good bye! Wish you a happy life
2019/10/17
精选课件
的规模、制度的进步和管理的水平都处于古代世界的前列。下列
属于“波峰”时期政治特征的是 ( )
A.贵族政治开始瓦解
B.门阀与皇权共治
C.形成集体宰相制度
D.初创大一统帝国
关闭
贵族政治开始瓦解于春秋战国时期,与秦汉时期不符,故A项错误;门阀是
高考历史大一轮复习 专题一 古代中国的政治制度专题整合课件 人民版必修1
法令出一
政治制度
君主专制政体 君权和相权 的演进与强化 中国古代王朝的监察体制
选官制度的历史变化
专制政体与帝王权力的强化； 监察体制和选官制度的历史
演变
行省的设置
专制时代晚期 内阁制度的形成 中国专制时代晚期政治形式的新变化；
的政治形态 军机处
君主专制制度的加强
清朝的边疆政策 使中国社会的发展受到严重的阻碍
制度逐步确立
外交
闭关锁国
殖民扩张
理学占主导；八股取士、
思想
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
文字狱
传统科技进入总结阶段， 科技
没有发展为近代科技
近代科学产生
知识系统
三维线索
命题解题
例 1 宗法制——中华民族的亲情之爱 《左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，
则择立长。年钧以德，德钧以卜。”(无适：没有嫡子。
B．应在考试内容上进行改革
C．其公平性已经受到普遍质疑
D．导致天下危困“乏人”局面
知识系统
三维线索
命题解题
解析
根据“虽济济盈庭，求有才有识者十无一二”分析可知， 虽然通过写诗词歌赋进入仕途的人员很多，但是有真才 实学的却不多，这体现了作者对科举制在考试内容上和 选拔人才上的担忧，因此 A、B 包含在材料中； “况天下危困，乏人如此”体现了 D 项。 在材料中没有提及人才选拔的公平性问题，同时从材料 看这只是范仲淹个人的看法，不能体现普遍质疑。故 C 项表述不正确，符合题意。
知识系统
三维线索
命题解题
(6)新发展：元朝健全了中央官制，设中书省、枢密院和御 史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事
务和管辖西藏地区。在地方，实行行省制度。
2020届高考历史一轮复习第1讲古代中国的政治制度课件
3.隋唐宋元时期的政治制度 (1)唐朝中书省与元朝中书省的职能相似。( × ) 提示:唐朝的中书省是中央三省中的一省,是决策机构,负责草拟 政令;元朝的中书省是最高行政机构,唐朝时尚书省负责执行决议。 (2)元朝的行省制与秦朝郡县制不同。( √ ) 提示:郡县是地方机构,郡县长官是地方官员。中央政令直达郡 县,有利于多民族国家的统一。形象地表示:中央→郡→县,直线行 政。行省是中央政府的派出机构,行省长官是中央官员。行省行使 权力时受中央的节制,是分区统治,不是直线统治。 (3)汉代刺史与宋代通判具有相似性。( √ ) 提示:最初汉代刺史的权力和地位低于郡守,但却代表中央巡查 地方,而且可以直接向皇帝汇报,一定程度上有利于上下贯通,预防 和惩治腐败。北宋监察地方的行政官员是通判,其官阶地位低于知 州,但却代表中央监察地方,直接对中央负责,因此通判与刺史同样 具有“位卑而权重”的特点。
6.明清君主专制的加强 (1)明朝君主专制空前强化。明初废除丞相,权分六部,结束了延 续一千多年的丞相制度,皇帝直接操纵六部。地方废行省、分设三 司,分掌地方民政与财政、司法、军事,直属六部。在思想上加强 专制统治,实行八股取士,使考中做官的知识分子成为皇帝的忠顺 奴仆。后来设置的内阁,是专制主义皇权强化的表现,本质是封建 政治制度的畸变。除此之外,还实行特务统治,镇压人民、监视官 吏。 (2)清朝军机处的设立标志着君主专制达到顶峰。军机大臣都由 皇帝钦定,品级不高,他们跪受笔录,承旨办事,军政大权完全集中于 皇帝手中。清代设立军机处使皇权真正成为绝对的最高权威,君臣 关系成了彻底的主仆关系。此外,清朝还大兴“文字狱”,加强思想控 制;实行密折制,加强皇帝对地方行政的控制。
3.汉朝政治的突出特点 (1)“汉承秦制”:汉朝的规章制度基本上继承了秦始皇开创的专制 主义中央集权制度,并略有损益。主要表现为承袭了秦朝的郡县制、 监察制度、官吏选任制度、法律制度、赋税制度、官吏管理制度 等,维护了秦汉“大一统”局面。 (2)布衣将相:西汉开国诸臣,绝大多数“起自布衣”,这些人大都没 有贵族头衔,称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承 认,也是削弱贵族势力的必然产物。 (3)重视母族亲属关系:汉代皇帝的母族势力受到了充分的重视, 西汉出现了吕后和窦太后的专权,东汉出现了外戚干政的局面,这 些都是母族势力强大的表现。
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专题一 古代中国的政治制度
【解析】 解答本题的关键在于概括史料对唐军与薛举作战记 载的共性——唐军“败绩”，故 C 项正确。A 项“皇帝”与材 料“秦王”不符，排除；四则材料中仅有一则提到刘文静，并 且其身份是将领而不是主帅，B 项不准确，排除；四则材料中 只有一则指出作战失败是由于唐太宗生病，但这一记载在其他 三则材料中并未出现，排除 D 项。 【答案】 C
期领先于世界的基础
系的成长
思 有利于各地区、各民族间经济 专制主义制度必然导致对思
想 文化的交流，推动了先进的生 想文化控制的加强，严重阻碍
文 产技术和文化在较广阔的范 了科学的发展，反封建的民主
化 围内传播
思想被绝对禁止和封杀
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专题一 古代中国的政治制度
[对点训练] 1.(2019·周口调研)有学者认为，秦朝开创的中央集 权制度，既是对前代政治制度的否定，又是对前代政治制度的 继承和发展。这里的“继承和发展”主要体现在( ) A．中央集权与地方分权相结合 B．皇帝制度与公卿制度相互制约 C．郡县制与封国制的有机统一 D．皇位继承与“家天下”的政治原则
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专题一 古代中国的政治制度
唐朝的中央政府组织则更较汉代进步，它影响了以后一千多年 的政治制度建设。体制、观念上的进步不仅体现在此，更是有 把政权开放给全国各地，不断奖励知识分子加入仕途。而王亚 南则认为是完全的君主专制。他指出，中国的官僚政治是建立 在地主经济基础上的专制政治的产物。
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专题一 古代中国的政治制度
史学界对中国古代中央运行机制是否开明及 中国古代政治制度“变”与“不变”的论争 [观点一] 钱穆与王亚南对中国古代中央运行机制是否开明的观 点 材料 钱穆认为，中国过去的政治纵要说它是专制，也不能不 认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度，自有法 律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。按照他的叙述，
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专题一 古代中国的政治制度
3．史料运用 (1)史料的搜集：主要包括利用工具书、追踪搜集(与问题关联的 史料)、平时阅读搜集、调查采访、利用互联网等。 (2)史料的整理：史料的整理主要是对史料进行分类整理，可以 采用按资料性质分类、按时间顺序排列、按专题性质整理等形 式。 (3)史料的鉴别：史料的鉴别或称考证，归纳起来不外乎两种： 一是外考证，即史书的辨伪与文字的校勘；二是内考证，即对 史事的真实性加以鉴别。
1.(2018·高考全国卷Ⅲ·T24)据考古报告，从数十处战国以 前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而 成，发现地分布情况见下图。据此可知，战国以前( ) A．铁制农具得到普遍使用 B．新疆地区与中原联系紧密 C．我国的冶铁技术已经相当普及 D．铁器分布可反映社会发展程度
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境；抵御外来侵略，防止 治无从发展，长期的人治传统，
分裂割据
极易出现政治腐败局面
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专题一 古代中国的政治制度
积极作用
消极作用
有利于有效地组织人力、物力 封建社会后期，严重束缚了社
经 从事大规模的经济活动，兴建 会生产力，阻碍了资本主义萌
济 大型工程，奠定了中华文明长 芽的发展，压制了新的生产关
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
[对点训练] 2.(2019·黄山模拟)在中国古代，“对皇帝的决定可 以提出批评，这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则，每
每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣”。这里所评述的制度
()
A．加强了中央集权
B．使君臣关系趋于平等
C．方便了官员升迁
D．有利于完善君主专制
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专题一 古代中国的政治制度
解析：选 B。《尚书·多方》中的“民主”是指为民做主的、有德 行的君主，主体是指统治者个人，内涵是一种专制制度；古希 腊的“民主”是指“人民主权”，是一种政治制度，主体是公 民，内涵是奴隶制民主制度，因而两个“民主”主体不同，内 涵相反，故 B 项正确。
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专题一 古代中国的政治制度
2．(2017·高考全国卷Ⅰ·T26)
记述
出处
“秦王(李世民)与薛举大战于泾州，我师 《旧唐书·高祖本纪》
败绩。”
“薛举寇泾州，太宗(李世民)率众讨之， 《旧唐书·太宗本纪》
不利而旋。”
“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝 《新唐书·高祖本纪》
将领)及薛举战于泾州，败绩。”
专题一 古代中国的政治制度
史料——史事推理和论证的基石 1．史料的概念：通常说的史料，就是指那些人类社会历史在发 展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过 程的痕迹，详细地说就是研究历史和编纂史书所用的资料。
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专题一 古代中国的政治制度
史料是研究历史、获取历史结论的直接或者间接依据，在历史 研究与学习过程中，是非常重要的组成部分。鉴别运用史料， 解读获取信息，史料实证，加强处理史料的能力，是历史学科 素养的要求，更是高考“解读和获取信息”能力范畴。正确处 理史料，要求对史料进行“由此及彼，由表及里，去粗取精， 去伪存真”的处理，从而获取有效信息，为解答试题提供必要 的帮助。
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专题一 古代中国的政治制度
2．加强思想控制：如秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独 尊儒术”，明清八股取士、大兴文字狱等。 3．变革中央和地方政府机构，分化事权，使其相互节制：如秦 朝实行三公九卿制，推行郡县制；唐代实行三省六部制；宋代 实行二府三司制等。 4．注重官吏选拔和任免：自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝 一人决定。隋唐之后的科举考试，也是培养和选拔忠君之臣的 重要途径。 5．加强监察机制：如秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方 设通判，明代设东厂、西厂、锦衣卫等。
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专题一 古代中国的政治制度
(4)史料的解读 史料的“解读”不是“阅读”，需要解读者有扎实的史学功底， “读”出一般阅读者不易发现的信息，是史学研究者的一种基 本功。 ①要判断史料的价值。出土文物客观、真实，但不详细；文献 史料详细、具体，但带有很强的主观性，所以，要首先判断史 料的价值。
“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍 《新唐书·太宗本纪》
州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。”
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专题一 古代中国的政治制度
上表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能 够被认定的历史事实是( ) A．皇帝李世民与薛举战于泾州 B．刘文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败 D．李世民患病导致了战役失败
专题一 古代中国的政治制度
【解析】 根据地图可知，铁器主要分布在黄河中下游和长江 中下游地区以及新疆地区，再结合所学知识可知，春秋战国时 期铁器是先进的生产工具，黄河中下游和长江中下游地区在当 时是比较发达的地区，由此可知，铁器分布与经济发展水平基 本一致，故选 D 项。结合所学知识可知，当时铁制农具没有普 遍使用、冶铁技术也没有普及，可排除 A、C 项。仅凭新疆和 中原地区铁器分布情况，不能得出两地联系密切，可排除 B 项。 【答案】 D
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二、古代中国加强君主专制的主要方式 1．削弱相权 在古代中国皇权与相权的斗争中，总的趋势是皇权不断加强， 相权不断削弱，直至被消灭。削弱相权的主要方式有以下两种： (1)分割相权。把相权一分为二(一分为三或更多)，使之相互牵 制，从而保证皇权的独尊。 (2)转移相权及其机构。权力转移的总趋势是由离皇帝身边远的 人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内的侍臣、宦 官)转移，即由远及近(或由外到内)；同时，行使相权的机构总 是不断地由内朝(宫内)向外朝(外廷)转移，即由内向外。
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专题综合提升
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一、全面理解中国古代专制主义中央集权制度 1．演变特点 (1)经过数千年的发展过程，源流分明，沿革脉络清晰，具有继 承发展的特点。 (2)以皇权为中心，鼓吹“君权神授”，严格的尊卑等级，确保 君主专制权力的独断性。 (3)人治高于法治。其实质是权治、官治的独裁专制统治。
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(4)完备性、周密性和成熟性。从中央到地方设置完备的政治结 构，建立起从中央到地方严密的统治网络。 (5)宗法关系残余严重影响到古代政治制度的建设，父权观念渗 入到国家政治制度中。 (6)政治制度的发展演变过程中，儒家经典是君主专制制度的理 论基础，是历代制定政治制度与政策的依据。
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2．史料的分类
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(1)按表现形式分类
文献史料(指文字形式记载的史料)、实物史料(历史上人类活动
各种物件)、口述史料(口头叙述并记录下来的资料)。
(2)按史料价值分类：第一手史料，原始史料，即历史事件、历
史现象、历史人物发生时代流传下来的史料，直接反映了研究
对象的情况；第二手史料，经过后人转述、记录或运用一手史
解析：选 D。根据材料信息“对皇帝的决定可以提出批评，这
一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则”可知，皇帝的决策
体现的是君主专制，谏正皇帝过失、“言论自由”有利于皇帝 决策更加合理科学，故 D 项正确。
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比较古代中国专制主义中央集权与西方雅典民主政治
项目 古代中国专制主义中央集权 西方雅典民主政治
相
进入文明时代，中国、雅典在政治、经济、思想、
同 作用 文学、艺术方面都取得了辉煌的成就，均与制度密
点
切相关
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[对点训练] (2019·湖南师大附中高三月考)《尚书·多方》曰： “天惟时求民主，乃大降显休命于成汤，刑殄有夏。”伯利克 里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌 握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中两个“民主” 的意思( ) A．主体相同，内涵一致 B．主体不同，内涵相反 C．主体相同，内涵相反 D．主体不同，内涵一致
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【解析】 解答本题的关键在于概括史料对唐军与薛举作战记 载的共性——唐军“败绩”，故 C 项正确。A 项“皇帝”与材 料“秦王”不符，排除；四则材料中仅有一则提到刘文静，并 且其身份是将领而不是主帅，B 项不准确，排除；四则材料中 只有一则指出作战失败是由于唐太宗生病，但这一记载在其他 三则材料中并未出现，排除 D 项。 【答案】 C
期领先于世界的基础
系的成长
思 有利于各地区、各民族间经济 专制主义制度必然导致对思
想 文化的交流，推动了先进的生 想文化控制的加强，严重阻碍
文 产技术和文化在较广阔的范 了科学的发展，反封建的民主
化 围内传播
思想被绝对禁止和封杀
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[对点训练] 1.(2019·周口调研)有学者认为，秦朝开创的中央集 权制度，既是对前代政治制度的否定，又是对前代政治制度的 继承和发展。这里的“继承和发展”主要体现在( ) A．中央集权与地方分权相结合 B．皇帝制度与公卿制度相互制约 C．郡县制与封国制的有机统一 D．皇位继承与“家天下”的政治原则
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唐朝的中央政府组织则更较汉代进步，它影响了以后一千多年 的政治制度建设。体制、观念上的进步不仅体现在此，更是有 把政权开放给全国各地，不断奖励知识分子加入仕途。而王亚 南则认为是完全的君主专制。他指出，中国的官僚政治是建立 在地主经济基础上的专制政治的产物。
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史学界对中国古代中央运行机制是否开明及 中国古代政治制度“变”与“不变”的论争 [观点一] 钱穆与王亚南对中国古代中央运行机制是否开明的观 点 材料 钱穆认为，中国过去的政治纵要说它是专制，也不能不 认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度，自有法 律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。按照他的叙述，
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3．史料运用 (1)史料的搜集：主要包括利用工具书、追踪搜集(与问题关联的 史料)、平时阅读搜集、调查采访、利用互联网等。 (2)史料的整理：史料的整理主要是对史料进行分类整理，可以 采用按资料性质分类、按时间顺序排列、按专题性质整理等形 式。 (3)史料的鉴别：史料的鉴别或称考证，归纳起来不外乎两种： 一是外考证，即史书的辨伪与文字的校勘；二是内考证，即对 史事的真实性加以鉴别。
1.(2018·高考全国卷Ⅲ·T24)据考古报告，从数十处战国以 前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而 成，发现地分布情况见下图。据此可知，战国以前( ) A．铁制农具得到普遍使用 B．新疆地区与中原联系紧密 C．我国的冶铁技术已经相当普及 D．铁器分布可反映社会发展程度
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境；抵御外来侵略，防止 治无从发展，长期的人治传统，
分裂割据
极易出现政治腐败局面
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积极作用
消极作用
有利于有效地组织人力、物力 封建社会后期，严重束缚了社
经 从事大规模的经济活动，兴建 会生产力，阻碍了资本主义萌
济 大型工程，奠定了中华文明长 芽的发展，压制了新的生产关
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[对点训练] 2.(2019·黄山模拟)在中国古代，“对皇帝的决定可 以提出批评，这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则，每
每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣”。这里所评述的制度
()
A．加强了中央集权
B．使君臣关系趋于平等
C．方便了官员升迁
D．有利于完善君主专制
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解析：选 B。《尚书·多方》中的“民主”是指为民做主的、有德 行的君主，主体是指统治者个人，内涵是一种专制制度；古希 腊的“民主”是指“人民主权”，是一种政治制度，主体是公 民，内涵是奴隶制民主制度，因而两个“民主”主体不同，内 涵相反，故 B 项正确。
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2．(2017·高考全国卷Ⅰ·T26)
记述
出处
“秦王(李世民)与薛举大战于泾州，我师 《旧唐书·高祖本纪》
败绩。”
“薛举寇泾州，太宗(李世民)率众讨之， 《旧唐书·太宗本纪》
不利而旋。”
“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝 《新唐书·高祖本纪》
将领)及薛举战于泾州，败绩。”
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史料——史事推理和论证的基石 1．史料的概念：通常说的史料，就是指那些人类社会历史在发 展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过 程的痕迹，详细地说就是研究历史和编纂史书所用的资料。
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史料是研究历史、获取历史结论的直接或者间接依据，在历史 研究与学习过程中，是非常重要的组成部分。鉴别运用史料， 解读获取信息，史料实证，加强处理史料的能力，是历史学科 素养的要求，更是高考“解读和获取信息”能力范畴。正确处 理史料，要求对史料进行“由此及彼，由表及里，去粗取精， 去伪存真”的处理，从而获取有效信息，为解答试题提供必要 的帮助。
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2．加强思想控制：如秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独 尊儒术”，明清八股取士、大兴文字狱等。 3．变革中央和地方政府机构，分化事权，使其相互节制：如秦 朝实行三公九卿制，推行郡县制；唐代实行三省六部制；宋代 实行二府三司制等。 4．注重官吏选拔和任免：自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝 一人决定。隋唐之后的科举考试，也是培养和选拔忠君之臣的 重要途径。 5．加强监察机制：如秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方 设通判，明代设东厂、西厂、锦衣卫等。
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(4)史料的解读 史料的“解读”不是“阅读”，需要解读者有扎实的史学功底， “读”出一般阅读者不易发现的信息，是史学研究者的一种基 本功。 ①要判断史料的价值。出土文物客观、真实，但不详细；文献 史料详细、具体，但带有很强的主观性，所以，要首先判断史 料的价值。
“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍 《新唐书·太宗本纪》
州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。”
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上表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能 够被认定的历史事实是( ) A．皇帝李世民与薛举战于泾州 B．刘文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败 D．李世民患病导致了战役失败
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【解析】 根据地图可知，铁器主要分布在黄河中下游和长江 中下游地区以及新疆地区，再结合所学知识可知，春秋战国时 期铁器是先进的生产工具，黄河中下游和长江中下游地区在当 时是比较发达的地区，由此可知，铁器分布与经济发展水平基 本一致，故选 D 项。结合所学知识可知，当时铁制农具没有普 遍使用、冶铁技术也没有普及，可排除 A、C 项。仅凭新疆和 中原地区铁器分布情况，不能得出两地联系密切，可排除 B 项。 【答案】 D
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二、古代中国加强君主专制的主要方式 1．削弱相权 在古代中国皇权与相权的斗争中，总的趋势是皇权不断加强， 相权不断削弱，直至被消灭。削弱相权的主要方式有以下两种： (1)分割相权。把相权一分为二(一分为三或更多)，使之相互牵 制，从而保证皇权的独尊。 (2)转移相权及其机构。权力转移的总趋势是由离皇帝身边远的 人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内的侍臣、宦 官)转移，即由远及近(或由外到内)；同时，行使相权的机构总 是不断地由内朝(宫内)向外朝(外廷)转移，即由内向外。
专题一 古代中国的政治制度
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一、全面理解中国古代专制主义中央集权制度 1．演变特点 (1)经过数千年的发展过程，源流分明，沿革脉络清晰，具有继 承发展的特点。 (2)以皇权为中心，鼓吹“君权神授”，严格的尊卑等级，确保 君主专制权力的独断性。 (3)人治高于法治。其实质是权治、官治的独裁专制统治。
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(4)完备性、周密性和成熟性。从中央到地方设置完备的政治结 构，建立起从中央到地方严密的统治网络。 (5)宗法关系残余严重影响到古代政治制度的建设，父权观念渗 入到国家政治制度中。 (6)政治制度的发展演变过程中，儒家经典是君主专制制度的理 论基础，是历代制定政治制度与政策的依据。
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2．史料的分类
专题一 古代中国的政治制度
(1)按表现形式分类
文献史料(指文字形式记载的史料)、实物史料(历史上人类活动
各种物件)、口述史料(口头叙述并记录下来的资料)。
(2)按史料价值分类：第一手史料，原始史料，即历史事件、历
史现象、历史人物发生时代流传下来的史料，直接反映了研究
对象的情况；第二手史料，经过后人转述、记录或运用一手史
解析：选 D。根据材料信息“对皇帝的决定可以提出批评，这
一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则”可知，皇帝的决策
体现的是君主专制，谏正皇帝过失、“言论自由”有利于皇帝 决策更加合理科学，故 D 项正确。
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比较古代中国专制主义中央集权与西方雅典民主政治
项目 古代中国专制主义中央集权 西方雅典民主政治
相
进入文明时代，中国、雅典在政治、经济、思想、
同 作用 文学、艺术方面都取得了辉煌的成就，均与制度密
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