博大精深的中华文化
博大精深的中华文化()

壮族
蒙古
汉文
2.中华文化与各民族的文化
•(1)各民族文化的地位:
都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。
•(2)各民族文化的关系(重点):
既有中华文化的共性,又有自己的民族特性, 各民族文化间相互交融、借鉴、吸收,共同创造了 中华文化。(共性与个性的关系)
(3)各民族文化的意义:
各族人民对中华文化的认同感和归属感,显示了 中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
三、中华之瑰宝,民族之骄傲(民族性)
3、中华文化博大精深的原因:包容性。
◆意义:有利于各民族文化在和睦的关系中, 增强对自身文化的认同和对其他民族文化的 理解。
4、中华文化的力量
中华文化的力量深深地熔铸在民族 的生命力、创造力和凝聚力之中,是激 励中国人民几千年来克服艰难险阻、战 胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神 力量,也是激励每一个中华儿女共同创 造祖国美好明天的不竭力量之源。
思考:为什么李小龙的武术 能够蜚声中外,推动中华武术 的的新发展?
李小龙掀起的世界性的中国功夫热,堪称20世纪的文化奇观。 他被誉为中国功夫第一名人。他强烈的民族自尊心和百折不 挠的精神令世人叹服,是一个罕见的、同时脚踏武学和电影 两座高峰的世纪巨人,他作为唯一入选的华人被美国《时代》 杂志评为“20世纪的英雄与偶像”。李小龙充满生命力的三 十二年人生,如同一颗彗星划过国际武坛和影坛的上空,虽 然短暂却无比耀眼!随着他主演的功夫片风行海内外,中国 功夫也随之闻名于世界。 李小龙自幼好武,14岁拜叶问师傅门下学习咏春拳。咏春拳 学成后,又学习了洪拳、太极、鹰爪拳、螳螂拳、摔跤、柔 道、跆拳道、空手道、西洋拳击、泰拳等武术,并集众家之 长,自创“截拳道”。
感受到中华文化的博大精深

感受到中华文化的博大精深中华文化博大精深,源远流长。
它以悠久的历史和丰富的人文内涵,为世界文化贡献了许多卓越的成果。
一、历史传承中华文化源远流长,可以追溯到公元前五千年左右的新石器时代。
在漫长的历史发展中,中华文化形成了独特的文化基因和文化特征。
丰富多彩、绚烂多姿的文化遗产,以及碑刻、古籍、建筑、艺术、习俗等多个层面的文化传承,成为中华文化博大精深的重要标志。
二、思想体系中国古代哲学思想具有重要的历史地位和深刻的内涵,其中代表性的思想体系有儒家、道家、墨家、法家等。
这些思想体系,对于中国文化的形成和发展有着深远的影响。
同时,也为中国文化注入了人文精神,使之具有了独特的内涵和启示意义。
三、文学艺术中国的文学艺术,历来以丰富的内涵、奇妙的想象和优美的风格而著名。
古代文学的代表性作品有《诗经》、《楚辞》、《论语》等。
另外还有戏曲、绘画、雕刻等艺术形式。
这些艺术作品,不仅传承着中国悠久文化史,也为世界文化宝库做出了特殊的贡献。
四、礼仪习惯中国文化的尊重礼仪、讲究规矩,也是中华文化博大精深的重要表现形式之一。
人们从小就受到中国传统文化中对待长辈、尊重师长、讲规矩、讲礼仪等方面的教育。
这种教育已经成为中华民族的根深蒂固的文化基因,为中华文化增色不少。
五、美食文化中华文化不仅文化历史丰富,而且还有着独特的美食文化。
中国美食以食材、口味和烹饪技巧的博大精深而著名。
例如,北京烤鸭、广东的潮汕牛肉火锅、四川的麻婆豆腐、江南的小笼包等,都是中国美食文化的代表。
这些美食,富含了中国文化的历史、地域、民俗等多个方面的因素,丰富了中国文化的内涵。
中华文化博大精深,内涵丰富,形态多样。
与之相关联的各种文化资源,成为中华文化独特的标志,同时,也为人类的文化繁荣作出了重要贡献。
在这个过程中,我们也需要对中华文化进行保护和传承,以保证其博大精深的魅力一直传承下去。
博大精深的中华文化

壮族
蒙古
维吾尔族
龙门石窟
云冈石窟
敦煌石窟
新 疆 舞 蹈
苗 族 的 舞 蹈
多民族文化与中华文化
朝 鲜 族
彝 族
蒙 古 族
藏 族
蒙古的舞蹈奔放,豪情,爽朗流畅; 苗族的舞蹈,质朴,浓郁,风情再现;
新疆的舞姿自由舒展,绚丽而精彩;
彝族的铜鼓舞柔和而细腻; 藏族的舞姿宗教色彩浓郁,长袖善舞; 朝鲜族跳舞是轻快,典雅,动中有静.
•成因:
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社 会发展程度不同。各地区受到不同的历史、地理 等因素的影响。
•不同区域文化之间的关系:
长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐 趋融合,又保持着各自的特色。
三、中华之瑰宝、民族之骄傲(民族性)
民族文化的表现
民 族 性 各民族文化与中华文化
的关系
我国是一个多民族国家,除汉族 外,有55个少数民族。其中26个民族 现在或曾经有过自己的文字。他们用 自己的文字,创自己的优秀民族文学
猜一猜:
你知道下列图片分别展示了我国哪些少数民族的传 统体育运动项目吗?
维 吾 尔 族 赛 马
朝 鲜 族 秋 千 藏 族 响 箭
蒙 古 族 摔 跤
(三)中华之瑰宝,民族之骄傲
1、民族文化与中华文化的关系:
民族性
中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民 族文化的丰富色彩。既有中华文化的共性,又有自 己的民族特性。 2、各民族文化的地位:
园林艺术无与伦比——苏州园林
天下第一行书——《兰亭序》
一、独树一帜、独领风骚(独特性) 作用 特点 地位 地位 特点 意义
独 特 性
文学艺术
科学技术
【 四 大 名 著 】
政治必修3.6.2 博大精深的中华文化

的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 意义 各民族文化的丰富多彩。
判断:中华文化就是各民族的文化相加。
4.中华文化源远流长、博大精深的重要原因:
(1)含义
英国哲学家弗兰西斯.•培根曾高度称赞我国四大发明:“我们
若要观察科新学发明技的术力量是、一效能个和民结果族,文最显明著程的例度子的便是重印要刷术标、志之一
火药和指南针了......历史上没有任何帝国、宗教或显赫人物能比这 三大发明对人类的事物有更大的影响力。”
中医学以阴阳五行作为理论基础,将人 体看成是气、形、神的统一体,通过“望闻 问切”四诊合参的方法,探求病因、病性、 病位、分析病机及人体内五脏六腑、经络关 节、气血津液的变化、判断邪正消长,进而 得出病名,归纳出证型,以辨证论治原则, 制定“汗、吐、下、和、温、清、补、消” 等治法,使用中药、针灸、推拿、按摩、拔 罐、气功、食疗等多种治疗手段,使人体达 到阴阳调和而康复。
感悟了中华文化的源远流长和博大精深,谈一谈你对 中华文化的力量有何新的理解?
①中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力 之中,
②是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造 幸福生活的强大精神力量,
③也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之 源。
Hale Waihona Puke (2012.全国.21)8.在澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百
包容性,即求同存异和兼收并蓄
(中华文化特征之三)
求同存异:就是能与其他民族的文化和谐相处
兼收并蓄:就是能在文化交往中吸注收意、:借兼鉴收并其蓄他不民是族指文化中
博大精深的中华文化

• 教育
→
• 历史
→
• 哲学
→
• 道德
→
→
• 3.文学艺术:
• 含义:文学艺术是借助语言、表演、造型等手段塑造典
型的形象反映社会生活的意识形式,属于社会意识形态。
• 分类:
• 文学形式:小说、散文、诗歌、报告文学、剧本、民间传 说、寓言、笔记小说、野史、童话、对联、哲言、赋、骈 文、小品文、文学批评、电影剧本(主要四类:小说、诗 歌、散文、戏剧(剧本)) • 艺术形式:文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、 电影(主要四类:绘画、雕塑、音乐、戏剧)
• 特点:
• 注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。
• 意义:
• 是一个民族文明程度的重要标志之一。是中国人 民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民 族生命力、创造力的生动体现。
我国南北文化差异举例
南繁北齐(语言) 南方语言繁杂,北方语言比较 划一
南细北爽(性格)
南方人说话比较婉转,北方人 比较直率
• 古代四大发明:
对世界的贡献
• 马克思称为“预告资产阶级社会到来的三 大发明”。马克思联系欧洲的历史发展阐 述说:“火药把骑士阶层炸得粉碎,指南 针打开了世界市场并建立了殖民地,而印 刷术却变成新教的工具,总的来说科学复 兴的手段,变成对精神发展创造必要前提 的最强大的杠杆。”(《经济学手稿 (1861-1863年)》,《马克思恩格斯全 集》第47卷第427页》。
博大精深的中华文化
一、独树一帜,独领风骚 1.中华文化发展史:
1.原始社会末期,开始出现了早期的文化:近似 文字的刻划符号;舞蹈和音乐(包括乐器);城市 建筑;礼仪;美术等 。 • 2.奴隶社会(夏商西周),神权至上,青铜器文 化高度发展,成熟的文字出现了。
博大精深的中华文化

议一议:为什么要弘扬中华文化?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特点、原因、中华文化的力量
本课小结
独树一帜 独领风骚(独特性) 博 大 精 深 的 中 华 文 化 (1)文学艺术 (2)科学技术 成因
胡音胡骑与胡妆, 五十年来竞纷泊
*盛唐时期,“胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”;
中华文化源远流长,博大精深的重要原因
中华文化特有的包容性:求同存异和兼收并蓄
(融合力、同化力 延续力、生命力)
3)意义:有利于各民族文化在和睦的关系 中交流,增强对自身文化的认同、对外域文 化的理解
3、中华文化的力量:
中华文化 一方水土 的力量 一方文化(地域性) 不同区域文化之间的关系 中华之瑰宝 中华文化与各民族文化的关系 民族之骄傲(民族性) 含义
原因:包容性
意义
麦哲伦远航
资产阶级革命/政权(治) 远洋航行\殖民扩张\开 资产阶级文化的兴起 拓市场/资本主义经济
(二)、一方水土,一方文化 (地域性)
(1)中华文化的区域特征:
成因:我国幅员辽阔,受历史、地理等因素的 影响,各地区文化具有明显的的区域特征。
中华民族各具风采的特色文化:不同区域的文 化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既 渐趋融合,又保持着各自特色。具体表现:
【翻译】《施氏吃狮子的故事》 石室里住着一位诗人姓施,爱吃狮子,决心要吃十只狮子。 他常常去市场看狮子。 十点钟,刚好有十只狮子到了市场。 那时候,刚好施氏也到了市场。 他看见那十只狮子,便放箭,把那十只狮子杀死了。 他拾起那十只狮子的尸体,带到石室。 石室湿了水,施氏叫侍从把石室擦干。 石室擦干了,他才试试吃那十只狮子。 吃的时候,才发现那十只狮子,原来是十只石头的狮子尸体。 试试解释这件事吧。
中华文化博大精深
中华文化博大精深中国,一个拥有着悠久历史和灿烂文明的古老国度,其文化如同璀璨的星河,熠熠生辉,源远流长。
中华文化的博大精深,不仅体现在其丰富多彩的艺术形式、深邃的哲学思想,还体现在其独特的风俗习惯、精湛的技艺传承等诸多方面。
先来说说中国的传统艺术。
书法,这一独特的艺术形式,以汉字为载体,通过笔墨的运用展现出书法家的个性与情感。
从端庄严谨的楷书到行云流水的行书,再到龙飞凤舞的草书,每一种字体都有其独特的韵味和魅力。
绘画艺术更是独具特色,中国画注重意境的营造,用寥寥数笔就能勾勒出山水的神韵、人物的情态。
无论是工笔的细腻还是写意的洒脱,都蕴含着画家对自然、人生的深刻感悟。
戏曲,作为中华文化的瑰宝之一,融合了音乐、舞蹈、表演等多种艺术形式。
京剧、昆曲、豫剧等各种剧种,各具特色。
演员们精美的扮相、婉转的唱腔、灵动的身段,将一个个故事演绎得活灵活现。
那优美的旋律和动人的情节,让观众沉浸其中,感受着传统文化的魅力。
在哲学思想方面,儒家的“仁、义、礼、智、信”,道家的“无为而治”,墨家的“兼爱、非攻”等,这些思想流派不仅在古代影响深远,对现代社会的发展也具有重要的启示意义。
儒家强调个人的道德修养和社会责任,鼓励人们积极入世,为社会的和谐与进步贡献力量;道家则倡导顺应自然,追求内心的宁静与自由;墨家主张平等、博爱,反对战争与侵略。
这些哲学思想相互交融,共同构成了中华文化的思想基石。
中国的传统节日也是文化的重要组成部分。
春节,是一年中最重要的节日,家人团聚,共度佳节。
贴春联、挂灯笼、放鞭炮,热闹非凡。
人们走亲访友,互道祝福,充满了浓浓的亲情和欢乐的氛围。
端午节,为纪念屈原而设立,吃粽子、赛龙舟等习俗传承至今。
中秋节,明月高悬,家人围坐,品尝月饼,共赏月色,寄托着人们对团圆的向往。
饮食文化更是丰富多彩。
八大菜系各有千秋,川菜的麻辣鲜香、粤菜的清淡鲜美、鲁菜的醇厚香浓……每一道菜都蕴含着独特的烹饪技巧和地域特色。
而且,中国人讲究饮食的礼仪和文化内涵,在餐桌上,尊老爱幼、文明用餐等传统美德得以体现。
祖国的文化博大精深
祖国的文化博大精深祖国的文化博大精深,源远流长,是中华民族的瑰宝和骄傲。
在漫长的历史长河中,中华民族创造了丰富多彩的文化,留下了深厚的底蕴和宝贵的遗产。
本文将从中华文化的起源、传统文化的代表性特征以及文化的传承和创新等方面展开论述,以凸显祖国文化的博大精深。
一、中华文化的起源中华文化的起源可以追溯到五千年前的黄河流域。
在那个时候,中原地区的先民们已经创造了彩陶、织造、农耕等方面的技艺,并形成了独特的文化风貌。
殷商时期的青铜文化更是中华文化的重要标志,青铜器不仅反映了当时的社会制度和宗教信仰,还体现了古人才智和审美追求。
良渚文化、长江文明等地区的发展也为中华文化的形成做出了重要贡献。
这些文化的起源和发展,奠定了中华文化的基础,为后世的发展提供了源源不断的动力。
二、传统文化的代表性特征中华文化具有丰富多样的代表性特征,其中包括儒家思想、道家思想、佛家思想等。
儒家思想以仁爱、礼治、忠诚等为核心价值观,影响了千百年来的社会伦理和道德观念。
孔子的学说强调人与人之间的和谐相处和修养,提出了“己所不欲,勿施于人”的格言,成为中华文化的重要组成部分。
道家思想则主张追求自然与道的合一,强调从容、自然和无为而治的思想。
佛家思想则强调解脱与慈悲,给人们带来了心灵的慰藉和超脱尘世的道路。
这些思想流派的相互交融与碰撞,形成了独特的中华文化面貌。
此外,中华文化还以诗词、书画、音乐、戏曲等形式丰富多彩,展现出深厚的艺术底蕴。
唐诗宋词的优美旋律和感人词句,不仅记录了历史和社会变迁,也表达了作者的情感和思考。
四书五经的经典著作,以及古代文人墨客的书法、绘画作品等,都展现了中华文化的艺术风采。
悠扬的古琴声,传统的京剧和昆曲表演等,都是中华文化丰富多样的艺术表达形式。
三、文化的传承和创新祖国的文化博大精深,需要我们继承与创新。
在当代社会,信息技术的快速发展和全球化的冲击,对中华文化的传承和创新提出了新的要求。
我们要坚守传统价值观念,传承文化的精髓,弘扬中华民族的精神追求。
博大精深的中华文化
各个地区的文化
齐鲁文化
吴越文化
巴蜀文化
草原文化
滇黔文化
荆楚文化
二、一方水土,一方文化
(区域性)
合作探究三
我国幅员辽阔,各地区的文化带有明显 的区域特征,那不同区域文化的关系怎样? 不同区域的文化,长期相互交流、相互借 鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自 的特色。
蒙古族奔 放豪情爽 朗流畅
维吾尔族 自由舒展 绚丽精彩
藏族宗教 色彩浓郁 长袖善舞
朝鲜族轻 快典雅动 中有静
三、中华之瑰宝,民族之骄傲 (民族性)
中华文化与各民族文化的关系: 1、中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有 各自的民族特性。 2、各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔 铸了灿烂的中华文化。 (民族文化对中华文化的作用) 3、各民族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感 和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大 的民族凝聚力。 (中华文化对民族文化的作用)
4、东北二人转、安徽黄梅戏、陕西秦腔、山东 吕剧……这些耳熟能详的地方文化名片,让人 虽未身临其境,却已清晰地感悟其中的文化、 品味、底蕴与内涵。这表明,中华文化( ) A.同根同源,一脉相承 B.相互交融,相互借鉴 C.独树一帜,独领风骚 D.一方水土,一方文化
结束语:
中华文化是激励中国人民几千年来克服 艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活 的强大精神力量,也是激励每个中华儿女 创造祖国美好明天的不竭力量之源。让我 们树立高度的文化自觉和文化自信,充分 肯定自身文化的价值,向着建设文化强国 的宏伟目标前进!
导言:
中华文化积淀着中华民族最深层的精神 追求,代表着中华民族独特的精神标识, 为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰 厚滋养。下面请欣赏视频,看完后回答视 频中展示了那些中华文化?
博大精深的中华文化
3
3
《声声慢》 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急 雁过也,正伤心,却是旧时相识 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪
摘
守着窗儿,独自怎生得黑 梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴 这次第,怎一个愁字了得
4
4
绝 望
——克罗岱
呼唤!呼唤!呼唤!/乞求!乞求!/ 等待!等待!/梦!梦!梦!/哭!哭!哭 !/痛苦!痛苦!我的心里充满痛苦!/仍 然!仍然!/永远!永远!永远!心!心 !/存在!存在!/死!死!死!死!
儒 释 道
18
18
源远流长
博大精深
区 别
侧 重 点 不 同
从发展的历程看,源远流 长是中华文化的基本特征 之一。相对于古代埃及、 印度、巴比伦等文明古国 的文化衰落、消亡而言, 起源于长江、黄河流域的 中华文化始终显示出顽强 的生命力和无穷的魅力。 可见源远流长侧重于从动 态上即从中华文化发展的 轨迹上从纵向上说明中华 文化的特点。
13
13
14
14
去中国化
15
15
爱我中华
五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华/爱我中华/爱我中华/爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发
16
16
1.民族文化与中华文化的关系:P70 (1)中华民族是各民族的共同体,中华文化呈现 着各民族文化的丰富多彩。 (2)中华各民族文化,既有中华文化的共性, 又有各自民族的特性。 (3) 各民族文化的相互交融、促进,共同创造 了中华文化.
博 大 精 深 的 中 华 文 化
中华文化的内涵极为丰富 独树一帜、 中国古代文学艺术的特点 独领风骚 中国古代科学技术的特点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第2课时博大精深的中华文化(教学设计)
教学目标
知识与技能
1.了解文学艺术、科学技术的重要性。
2.理解中华文化的区域特征。
3.分析各民族文化与中华文化的关系。
过程与方法
1.辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中华各族人民共同创造的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族待续和发展的重要标志。
2.以我国不同地区的风俗文化为例,说明中华文化的区域特征。
3.结合我国四大名著、四大发明及古代农业科技成就,说明中华文化的独特性特征。
4.结合我国不同民族的灿烂文化遗产,说明中华文化的民族性特征。
情感、态度与价值观
增强对中华文化的自豪感和认同感。
重点难点
重点:中华文化博大精深的表现。
难点:中华文化与各民族文化的关系。
教学过程
【复习巩固】中华文化源远流长的见证?
【视频导入】中华文化之瓷器
(学生讨论)
【总结】中华瓷器丰富多样、造型精美、技术精湛,世界之最,体现中华文化的精深。
【过渡】中华文化内容极为丰富:包括教育、历史、哲学、道德,也包括文学艺术、科学技术等。
博大精深是中华文化又一基本特征。
【板书】一、独树一帜,独领风骚
1.中国文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜
【课件】精美文学图片
问题:同学们一定了解不少中国文学名著和表演艺术,你能说出对它们的印象吗?(师生互动)
【总结】对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
具有辉煌而悠久的
历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格等特征。
中华文化中的文学艺术展示了中华民族的精神向往和美好的追求,在世界文学艺术史上占有重要位置。
【过渡】不仅如此,中国古代科学技术成就也长期走在世界前列。
2.中国科学技术在世界科学技术中独树一帜
【课件】精美科技图片
问题:同学们一定了解不少中国著名的科学技术,你能说出对它们的印象吗?
(师生互动)
【总结】科学技术是一个民族文明程度的重要标志。
在古代,中国的科学技术长期处于世界前列。
(长达两千多年)我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。
中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。
【过渡】中华文化博大精深不仅表现在文学艺术科学技术上,还表现在不同区域文化上。
【板书】二、一方水土,一方文化
【课件】精美区域文化图片
(指导学生看书68页相关链接)
问题:看了材料,你能说说二者的差异吗?
(师生互动)
【总结】吴越文化:典型的水乡文化,流动性和开放性强,“水性使人通”。
滇黔文化:边陲山寨文化特征,内敛性强,“山性使人塞”。
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。
各地区受到不同的历史、地理等因素的影响,产生不同区域的特色文化。
【过渡】中华文化博大精深,还表现在各少数民族的文化贡献上。
【板书】三、中华之瑰宝,民族之骄傲
【课件】精美的少数民族文化贡献图片
问题:少数民族文化的贡献是什么?民族文化与中华文化的关系是什么?各民族文化的地位、关系是什么?各族人民对中华文化认同感和归属感的意义是什么?
(师生互动)
【总结】都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。
都是中华文化的瑰宝,都是中华文化的骄傲。
在长期的历史发展中,各兄弟民
族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。
显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
【过渡】:中华文化博大精深、源远流长的原因在哪呢?
【板书】四、中华文化源远流长、博大精深的原因——包容性
问题:包容性的含义?包容性的意义?
(师生互动)
【总结】即求同存异、兼收并蓄。
求同存异:就是能与其他民族的文化和睦相处。
兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
【思维拓展】感悟中华文化的博大精深,谈一谈你对中华文化的力量有何新的理解?
(师生互动)
【总结】①中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中;②是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量;③也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
课堂小结:本节课主要讲述了中华文化博大精深的基本特征。
中华民族在认识、改造自然的过程中创造了文学艺术和科技成果,展示了中华民族强大的生命力、创造力。
不同区域文化相互交流、相互吸收,又保持着各自的特色,为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
作业布置:略
板书设计:
6.2博大精深的中华文化
一、独树一帜,独领风骚
1.文学艺术
2.文学艺术
二、一方水土,一方文化
1.原因
2.不同区域文化的关系
三、中华之瑰宝民族之骄傲
1.各民族文化的地位、关系
2.民族文化与中华文化的关系
四、中华文化博大精深的原因:包容性
五、中华文化的力量体现
课堂练习
1.福建省惠安女服饰以其“花头巾,短上衣、银腰带、大筒裤”的特色,在中华民族的
服饰文化中独树一帜。
它适应了当地劳动的需要,汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华,在漫长的发展过程中不断完善。
这体现了( D )
A.传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响
B.继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用
C.服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩
D.坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素
2.在《海峡西岸建设》特种邮票中,有两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材,展现了闽台关系“地缘近”、“血缘亲”、“文缘深”、“商缘广”和“法缘久”的特点。
“五缘”显示了闽、台文化之间( A )
①同根同源,一脉相承②相互交融,相互借鉴
③独树一帜,独领风骚④一方水土,一方文化
A.①②B.②④ C.①③ D.③④
3.《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗,近千年来,它主要由民间艺人口耳相传。
随着许多民间说唱艺人步入高龄,这部英雄史诗濒临失传。
为使这一优秀文化遗产得以传承,党和政府专门组织人力,拨出专款,抢救整理并出版了《格萨尔王传》。
上述材料说明( D )
①中华文化源远流长、博大精深②中华文化具有兼收并蓄的特点
③中华文化得到各族人民的认同④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝
A.①②B.②③ C.③④ D.①④
4、在科学医学方面,成书于8世纪的藏族《四部医典》是重要的医药学巨著。
元代维吾尔族农学家鲁明善撰写的《农桑衣食撮要》被收入四库全书,在我国农学史上占有重要地位。
回族科学家扎马鲁丁的《万年历》,被元朝颁布实行,清代蒙古族科学家明安图的《割圆密率捷法》已经涉及微积分的领域。
这些材料说明( C )
①祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的
②中华各族的文化具有各自的民族特性
③中华文化源远流长、博大精深
④中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
5.京剧是中华民族的国粹。
它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融,并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。
京剧的形成体现了( C )
A.各具特色的文化艺术异彩缤纷 B.中华文化薪火相传和一脉相承 C.中华传统文化所具有的包容性 D.不同文化都能够实现融会贯通。