企业培训与开发制度
培训学习与开发计划制度
培训学习与开发计划制度第一章总则第一条目的和依据本制度的目的是为了规范公司内部的培训学习与开发计划，并提高员工的综合素养和本领素养。
本制度依据国家相关法律法规、劳动合同和公司规章制度订立。
第二条适用范围本制度适用于公司全部员工的培训学习与开发计划。
第三条基本原则1.培训学习与开发计划均以提高员工的工作本领和个人发展为目标。
2.培训学习与开发计划由公司供应培训资源和支持，具体实施由各部门负责。
3.员工参加培训学习与开发计划应自动申请，并得到上级主管的同意。
第四条定期评估公司将定期对培训学习与开发计划进行评估，依据评估结果对计划进行优化和调整。
第二章培训学习计划第五条确定培训需求1.各部门负责人应收集、汇总本部门员工的培训需求，并报送人力资源部。
2.人力资源部依据员工培训需求和公司发展需要，订立全员培训需求计划，并报公司领导审核。
第六条培训计划编制1.人力资源部依据全员培训需求计划，订立年度培训计划。
2.年度培训计划包含培训项目、培训内容、培训方式、培训时间和培训地方等具体信息。
3.培训计划应提前至少一个月发布，并通知相关部门和员工。
第七条培训执行1.各部门依据培训计划，组织员工参加相应的培训。
2.员工参加培训前，应填写培训申请表，并获得上级主管的批准。
3.培训期间，员工应全力搭配培训，不得擅自缺席或迟到早退。
第八条培训费用1.公司承当培训费用，包含培训费、留宿费、交通费等。
2.员工参加培训期间，如发生因个人原因引起的费用，应由员工承当。
3.如员工参加培训后解除劳动合同，公司有权要求员工返还相应培训费用。
第九条培训后评估1.培训结束后，员工应填写培训反馈表，并提交给上级主管。
2.培训反馈表用于评估培训效果和改进培训计划。
第三章开发计划第十条确定开发需求1.部门经理依据岗位需求和员工发展意愿，确定员工的开发需求。
2.员工个人也可提出开发需求，并与上级主管协商确定。
第十一条开发计划编制1.上级主管依据员工开发需求，订立个人开发计划，并与员工签订开发协议。
培训开发的日常管理制度
一、总则为规范培训开发工作，提高培训质量，确保培训效果，特制定本制度。
本制度适用于公司内部所有培训活动，包括但不限于新员工入职培训、专业技能培训、管理能力培训等。
二、组织机构1. 成立培训开发工作领导小组，负责制定培训计划、监督培训实施、评估培训效果等工作。
2. 设立培训开发部，负责具体培训活动的组织、实施和评估。
三、培训计划制定1. 培训计划应根据公司发展战略、员工需求、岗位要求等因素制定，确保培训内容与公司实际相结合。
2. 培训计划应包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、培训师资、培训预算等。
3. 培训计划制定后，应提交培训开发工作领导小组审批。
四、培训实施1. 培训实施前，培训开发部应做好以下工作：a. 确定培训场地、设备、资料等；b. 联系培训师资，确保培训质量；c. 发布培训通知，明确培训时间、地点、内容等；d. 收集参训人员名单，做好报名工作。
2. 培训过程中，培训开发部应做好以下工作：a. 确保培训场地、设备、资料等满足培训需求；b. 监督培训师资按照培训计划进行授课；c. 收集参训人员反馈意见，及时调整培训内容和方式；d. 做好培训记录，包括培训时间、地点、内容、师资、参训人员等。
五、培训评估1. 培训结束后，培训开发部应组织评估，评估内容包括：a. 培训内容是否符合实际需求；b. 培训方式是否有效；c. 培训师资是否具备相应能力；d. 参训人员对培训的满意度。
2. 评估结果应及时反馈给相关部门和人员，针对存在的问题进行改进。
六、培训档案管理1. 培训开发部应建立培训档案，包括培训计划、培训记录、评估报告等。
2. 培训档案应分类存放，便于查阅和管理。
七、培训经费管理1. 培训经费应专款专用，严格按照预算执行。
2. 培训经费的使用情况应定期公示，接受监督。
八、附则1. 本制度由培训开发工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在提高公司员工的综合素质，提升公司整体竞争力，为公司持续发展提供有力的人才保障。
培训与开发培训管理工作制度
行业运营
3.练习
财务知识、人力资源技能
1.互动研讨，小组讨论 通用管理知识、财务及人力资源管理知识
在职员工培训
管理者课程
2.讲座 3.演练
专业知识及技能 自我管理技能
1.研讨会
新型管理理念和方法
高级管理者课程 2.模拟演练
创新与系统思维
3.参观
战略管理、领导艺术等知识和技能
4.继续教育
高级财务及培训工作进行检查指导和考评，及时调查和分析培训效果，为调整下一年
的年度培训计划提供依据。
第 5 章 培训风险管理
第 17 条 为防范接受培训的员工流失风险，对于公司外派培训的员工，人力资源部要根据实际情况与
员工签订《培训协议书》。具体来说，需签订《培训协议书》的情况包括以下三种：
5.公司质量检查经理对培训工作所有质量记录负有检查责任。
第 4 条 术语
1.培训教程，指公司按行政级别/专业/性质所制定的不同系列培训课程。
2.岗位资格培训证书：指员工参加公司内部培训和具备某种任职资格的证明。
3.培训考核率:指培训后进行考试的次数比例。
4.培训出勤率：指应参加培训人数与实际参加培训人数的比例。
经培训负责人和人力资源部经理签字后保存至员工培训档案。《员工培训档案卡》如下表所示：
姓名
性别
入职时间
学历
专业
毕业院校
参加培训记录
时间
课程
地 点 讲师/机构 成 绩
费 用 所在部门 填表人
第 7 章 附则
第 22 条 本制度由人力资源部负责制定、解释、修订与实施。
第 23 条 本制度自颁发之日起开始实施。
门应根据课程需要选择适当的方式。
组织培训与开发计划制度
组织培训与开发计划制度1. 背景与目的为了提升企业员工的综合素养和专业本领，促进员工个人成长与企业发展的紧密结合，订立本《组织培训与开发计划制度》。
本制度旨在规范和统一企业内部培训与开发计划的管理，供应全面的培训方案、明确培训目标和流程，确保员工能够不绝进步，适应企业发展的需求。
2. 培训计划编制2.1 培训需求分析每年初，各部门负责人应依据员工的实际情况，组织进行培训需求调研，包含但不限于员工岗位要求、职业素养提升、团队建设等方面。
2.2 培训计划编制依据培训需求分析的结果，各部门负责人应及时编制本部门的培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间、责任人等。
各部门培训计划应于年度初报送公司人力资源部门，经审批后可执行。
3. 培训资源的调配3.1 培训资源筹措公司人力资源部门负责统筹公司内外部的培训资源，包含但不限于培训讲师、培训机构、培训设施等方面。
依据培训计划的需求，及时调配和布置相应的培训资源。
3.2 培训预算管理公司人力资源部门负责订立年度培训预算，并进行预算掌控和使用监督。
各部门负责人依据培训计划的实际需求，依照公司财务规定，提出培训预算申请，并在预算审核通过后使用。
4. 培训实施4.1 培训方式依据培训内容和目标的不同，培训可以采取多种方式进行，包含但不限于内部培训、外部培训、在线培训、实地考察、研讨会等。
各部门负责人应依据具体情况，选择合适的培训方式。
4.2 培训计划的执行各部门负责人应依照培训计划的要求，组织员工参加培训活动，并确保培训活动的顺利进行。
员工参加培训活动期间，享受带薪假，并应按规定提交培训报告或总结。
4.3 培训效果评估培训结束后，各部门负责人应进行培训效果的评估。
评估内容包含但不限于培训目标达成情况、员工满意度、应用效果等。
评估结果应及时反馈给参训员工，并作为改进培训计划的依据。
5. 开发计划实施5.1 开发需求分析各部门负责人应依据员工的发展需求，结合公司发展的岗位需求，进行开发需求分析。
培训与开发方案的规章制度
培训与开发方案的规章制度第一章总则第一条为提高员工综合素质和专业技能，促进企业发展，规范培训与开发工作，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司全体员工，具体涉及培训与开发方案、报名申请、培训计划、评估考核等内容。
第三条公司设立人力资源部，负责统筹培训与开发工作，制定培训计划和开发方案。
第四条公司各部门要积极配合人力资源部的培训与开发工作，共同提升员工绩效。
第二章培训与开发方案第五条公司定期开展各类专业技能培训和岗位能力提升培训，满足员工个人发展需求。
第六条人力资源部根据公司发展需求和员工培训需求，制定年度培训计划和开发方案。
第七条员工可根据个人发展计划和工作需要自愿报名参加培训与开发项目。
第八条公司鼓励员工参加外部培训和学习，提高综合素质和专业技能。
第九条公司制定绩效考核机制，将培训与开发成果纳入绩效评定范围。
第十条公司设立培训基金，用于支持员工培训与学习，提高整体员工素质。
第三章培训与开发流程第十一条员工根据个人发展需求，填写培训需求申请表，提交至人力资源部。
第十二条人力资源部审核培训需求申请，拟定培训计划，并通知相关部门。
第十三条相关部门对培训计划进行审批，确定培训时间、地点和授课人员。
第十四条人力资源部组织培训活动，提供培训材料和设备支持。
第十五条员工参加培训活动后，须提交培训反馈表和学习总结报告。
第十六条人力资源部对员工参与培训的成绩和表现进行评估和记录。
第四章培训与开发考核第十七条公司定期开展员工绩效考核，将培训与开发成果纳入绩效评定范围。
第十八条员工参与培训活动后，须完成培训考核内容，并获得合格成绩。
第十九条员工培训与开发成绩将作为晋升、加薪和奖惩的依据之一。
第二十条公司建立培训评估机制，定期对培训成果和效果进行评估和调研。
第五章附则第二十一条本规章制度自发布之日起生效，如有修改，须经公司总经理批准后执行。
第二十二条公司员工应严格遵守本规章制度，擅自变更或违反者，将受到相应的处罚。
培训与开发制度
5.若有调职或升降职或培训费用标准调整之情形，之前已产生的培训费
外部资格鉴定
04
机/电动叉车司机
叉车操作证
部门负责人
外部资格鉴定
05
机动车司机
机动车驾驶证
部门负责人
外部资格鉴定
06
电工
电工作业操作证
部门负责人
外部资格鉴定
07
焊工
焊工操作证
部门负责人
外部资格鉴定
08
电梯操作工
电梯操作证
部门负责人
外部资格鉴定
09
电动吊机操作员
起重机械操作证
部门负责人
外部资格鉴定
10
员工培训课程由上司与员工共同确定（只能在公司年度培训计划的课程清单中选课）；
未完成培训指标的，在年度最后一次绩效考核中扣10分。
5.3.2开发流程
序号
内容
负责
01
经绩效考核、职位分析、工作表现及业务发展需要分析员工培训需求。
各部门
02
综合公司发展目标及各部门培训需求、人力资源规划和员工职业生涯发展规划之需要，初步确立培训与开发项目。
-日常工作暴露出来的问题；-预防潜在问题的发生；-知识、技能、技巧。
职场培训的资料（年度计划、培训教材、培训记录表）应由部门建档保存，保存期为一年。
步骤
要求和行动
负责
申请
填写<培训申请单>，附培训资料交所属部门负责人。
培训课程规划与开发管理制度
培训课程规划与开发管理制度一、制度概述本制度旨在规范和管理企业的培训课程规划与开发工作，确保培训课程质量，提升员工本领和素养，促进企业的连续创新和发展。
二、培训课程规划1. 需求调研1.1 培训需求调研由培训部门负责组织和开展，应每年至少进行一次。
1.2 培训部门需明确调研目标、范围和方法，并综合各方面需求，订立调研计划。
1.3 培训部门应与各部门进行沟通，了解其培训需求，并记录、分析和汇总调研结果。
2. 课程规划2.1 培训部门依据需求调研结果，订立年度培训计划。
2.2 培训计划应与企业发展战略和员工职业发展路径相连贯，重视结合实际需求，供应具体、系统的培训方案。
2.3 培训部门应与各部门对接，明确培训课程的目标、内容、时间和方式，并编制相应的课程大纲。
3. 课程审核与批准3.1 培训部门应依照内部审核程序，对编制好的课程大纲进行审核，确保其符合培训要求和质量标准。
3.2 审核通过的课程大纲需提交给企业高层领导进行批准。
3.3 批准后的课程大纲应及时通知相关部门，并进行备案和存档。
三、培训课程开发1. 师资培养与选拔1.1 培训部门应建立师资培养和选拔机制，确保培训师资的专业性和本领。
1.2 培训部门需组织定期的师资培训课程，提升培训师的教学本领和专业知识。
1.3 培训师资的选拔应依据其教学经验、专业背景和综合素养进行评估和选拔。
2. 课程设计与开发2.1 培训部门依据课程大纲，订立认真的课程设计方案。
2.2 课程设计方案应包含课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等要素。
2.3 培训部门应组织培训师依据课程设计方案，进行相应的课程内容和教材的开发。
3. 质量管理与评估3.1 培训部门应建立健全的培训质量管理机制，确保培训课程的质量和效果。
3.2 培训部门应定期开展培训课程的质量评估和反馈，收集员工的看法和建议，不绝改进培训工作。
3.3 培训部门应建立培训档案，记录培训课程的开发和实施情况，以备查档和复盘分析。
制度培训与开发管理制度
制度培训与开发管理制度一、引言制度培训与开发管理制度是企业管理中非常重要的一环，它涉及到员工的职业发展、企业的发展方向以及整体管理的规范性。
为了提高企业的竞争力和创新能力，制度培训与开发管理制度必须得到重视。
本文将对制度培训与开发管理制度进行详细地分析和阐述，以便更好地指导企业管理的发展。
二、制度培训的意义制度培训是指对员工进行关于企业制度规范的培训。
制度培训的意义在于：1、加强员工的制度意识。
通过培训，员工能够更加深入地了解企业的制度规范，提高对制度的理解和遵守意识。
2、提高员工的业务水平。
制度培训不仅仅是对制度的传授，更重要的是将制度与员工的业务操作结合起来，促进员工的业务水平提高。
3、促进企业的发展。
有了规范的制度培训，企业的管理能力得以提高，员工的素质得到提升，为企业的发展提供有力的支持。
三、开发管理制度的内容开发管理制度是指对企业管理的制度进行不断地优化和完善。
开发管理制度包括以下内容：1、规范的管理流程。
企业需要根据自身的发展状况，建立起规范的管理流程，使得管理的各个环节都得到科学地规范。
2、合理的管理制度。
管理制度需要符合实际情况，合理有序地规定各项管理政策和规范。
3、完善的管理体系。
企业需要建立起完善的管理体系，健全各项管理制度，为企业的发展提供良好的保障。
四、制度培训与开发管理制度的管理方法针对制度培训与开发管理制度，企业需要采取以下几种管理方法：1、建立健全的培训机构。
企业需要建立起统一的培训机构，明确培训职责和权限，确保培训的质量和效果。
2、建立快速反馈机制。
培训的效果需要及时地进行评估，并及时地进行反馈和改进，确保培训的质量。
3、建立深入培训方案。
培训不仅仅是对制度的简单传授，更需要深入地指导员工的实际操作，让员工能够真正掌握制度，并将其落实到实际工作中。
4、建立完善的管理制度。
企业需要不断地完善管理制度，不断地进行改进和优化，以适应企业的发展需要。
五、制度培训与开发管理制度的实施方案1、建立规范的培训流程。
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节
建 1.制定培训制度的依据 立 2.实施培训的目的 培 训 3.培训制度实施办法 制 4.培训制度的核准与施行
度 5.培训制度的解释与修订
3
第
一
二、具体培训制度的起草与解释
节
建
1、培训服务制度
立
培
பைடு நூலகம்
2、入职培训制度
训
3、培训激励制度
制
培训制度
度
4、培训考核评估制度
5、培训奖惩制度
6、培训风险管理制度
建 有利于提高员工素质，提高工作效率。 立 ❖ 入职培训制度的内容：
培
1.培训目的和意义
训
2.需要参加的人员界定
制 度
3.特殊情况不能参加的解决措施
4.入职培训的主要责任区（部门经理、培训管理部门）
5.入职培训的基本要求和标准（时间、内容、考核）
6.入职培训的方法
6
第
（三）培训激励制度
X
一
节 ❖目的：激励各个利益主体参加培训的积极性。
度 的比例：
1. 投资大、时间长、能够迅速提高受训者能力和其个人收入的开 发性培训项目；
2. 基础学历教育；
3. 以提高自身基本素质为主的培训，
11
第 一
三、培训制度的修订
X
节
❖ 起草与修订培训制度应体现以下要求：
建
1．培训制度的战略性。制定和修订培训制度时要从战略角度出发，
立
为企业人才培养建立一个完善有效并有威严的指导性框架，使
的某一方面做出了明确的规定，保证在具体实施过程中出现问
题时可以照章办理。
12
第
X
一
一、企业培训制度
节
❖培训制度：即能够直接影响与作用于培训系统及其活动的各种法律、
建 规章、制度及政策的总和。包括培训的法律和政令、培训的具体制度 立 和政策两个方面。
培 ❖企业培训涉及两个培训主体——企业和员工，这两个培训主体参与 训 培训的目的存在一定的差别，在一定的制度条件下，这种差别将导致 制 培训无法达到目的或效果很差。因此，要想提高培训的效率，就必须 度 建立一套完整的培训制度，通过制度来明确双方的权利和义务、利
2.培训服务协约条款。需明确：
制
• 培训申请人；
度
• 培训项目及目的；
• 培训时间、地点、费用、形式；
• 培训后达到的技术或能力水平；
• 培训后在企业服务的时间和岗位；
• 违约的补偿；
• 部门经理的意见；
• 培训申请人与培训批准人的有效法律签署；
5
第
X
一
（二）入职培训制度
节
❖ 体现了“先培训，后上岗”和“先培训，后任职”的原则。
这个激励包括三个方面：
建
(1)对员工的激励。 营造：前有引力、后有推力、自身有动力的氛围机制；
立 建立：培训——使用——考核——奖惩的配套制度；
培 形成：以目标激励为先导、竞争激励为核心、利益激励为后盾的人才培养
训 激励机制。
制
(2)对部门及其主管的激励。建立岗位培训责任制，把培训任务完成的
度 情况与各级领导的责、权、利挂钩，渗透到领导的目标管理中。
(3)对企业本身的激励。培训制度将约束企业本身，要制定合理的制度
并严格实施，激发企业的培训积极性，使培训真正满足企业生产发展的需
要。
7
第
X
一
（三）培训激励制度——续
节
❖培训的配套激励制度包括以下内容：
建
1.完善的岗位任职资格要求；
立
2.公平、公正、客观的业绩考核标准；
培
3.公平竞争的晋升规定；
训
4.以能力和业绩为导向的分配原则。
建
关键。
立
❖ 培训奖惩制度一定要明确培训可能出现的各种优劣结果的奖 惩标准，标准不一或不明确，会失去此制度的有效性。
培
训 ❖ 培训奖惩制度的内容：
制
1.制度制定的目的
度
2.制度的执行组织和程序
3.奖惩对象说明
4.奖惩标准
5.奖惩的执行方式和方法
10
第
X
一
（六）培训风险管理制度
节 ❖ 通过制度规避培训风险要考虑两点：
益和责任，理顺双方的利益关系，使双方的目标和利益尽量相容。
由于培训制度是由企业制定的，所以制度的主要目的是调动员工参
相 与培训的积极性，同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度
关
知 化。
识
13
第
二、岗位培训制度
X
一
节 ✓岗位培训制度是企业培训制度最基本和最重要的组成部分。
4
第
（一）培训服务制度
X
一
节 ❖培训服务制度是培训管理的首要制度。用于防范企业培训风险。
❖起草培训服务制度应包括两部分：
1.制度条款。需明确：
建
• 申请：员工正式参加培训前，根据个人和企业的需要向培训管理
立
部门和本部门经理提出申请；
培
• 签约：培训申请获批准后签订培训服务协议；
训
• 培训：培训服务协议签订后方可参加培训。
建
方可达到培训评估考核的目的。
立 ❖ 培训评估考核制度的内容：
培
1.考核评估的对象
训
2.考核评估的执行组织（培训管理者或部门经理）
制
3.考核的标准区分
度
4.考核的主要方式
5.考核的评分标准
6.考核结果的签署确认
7.考核结果的备案
8.考核结果的证明
9.考核结果的使用
9
第
X
一
（五）培训奖惩制度
节
❖ 培训奖惩制度是保障前面几项培训管理制度得以顺利执行的
建
一、根据《劳动法》与员工建立相对稳定的劳动关系；
立
二、根据具体的培训内容与员工签订培训合同，明确双方的权利义 务和违约责任。
培 训
❖ 根据“利益获得原则”，即谁投资谁受益，投资与受益成正比关系， 考虑培训成本的分摊与补偿。如：以下项目可以以个人投资为主，
制
企业部分分担，根据员工学习成绩的好坏，以奖惩的性质调整各自
制
度
❖作为配套制度，培训激励制度的有关内容通常分布于其他相关制度、
规定之中。企业亦可汇总成单独的培训激励制度。
8
第
X
一
（四）培训考核评估制度
节 ❖ 评估是培训发展循环的中心环节，目的是检验培训的最终效果、为培训奖 励制度的确立提供依据、规范培训相关人员行为。
❖ 培训评估考核必须100%进行，标准要一致，评估考核过程要开放、公平，
培
培训与开发活动走向制度化和规范化。
训
2．培训制度的长期性。培训是一项人力资本投资活动，具有长期
制 度
性和持久性。要用“以人为本”的指导思想和管理理念制定培 训制度，保证制度的稳定性和连贯性。
3．培训制度的适用性。培训制度应有明确、具体的内容或条款，
充分体现管理与实施的需要。这些内容或条款针对培训过程中
第三章 培训与开发
鉴定比重：理论知识9分 操作技能14分
第
一
本节内容提要
节
建 一、起草培训制度的内容要求
立 二、具体培训制度的起草与解释
培
• 培训服务制度
训
• 入职培训制度
制
• 培训激励制度
度
• 培训考核评估制度
• 培训奖惩制度
• 培训风险管理制度
三、培训制度的修订
2
第
X
一
一、培训制度的内容要求