作文讲评藏在生活中的美
作文讲评藏在生活中的美

目录
CONTENTS
• 审题立意 • 选材与组织 • 语言表达 • 思想深度 • 创新与亮点 • 修改与完善
01
CHAPTER
审题立意
理解题目含义
01
题目“藏在生活中的美”要求我 们发现和描绘日常生活中的美好 事物和瞬间。
02
理解题目含义需要我们深入思考 生活中的细节,寻找那些被忽视 的美。
确定主题和中心思想
主题应聚焦于生活中的美,可以涉及自然、人文、情感等方 面。
中心思想应表达对生活的热爱和赞美,强调发现和珍惜生活 中的美好。
确定文章结构
文章结构应清晰,可采用总分总或递 进式结构。
开头应引入主题,激发读者兴趣;中 间部分应具体描绘生活中的美;结尾 部分应总结全文,呼应主题。
02
CHAPTER
选材与组织
选择典型材料
典型材料
选择具有代表性的、能突出主题 的材料,使读者更容易理解和接 受文章所表达的观点。
具体例子
可以选择自己亲身经历的事情, 或者身边人的故事,让读者产生 共鸣,增强文章的说服力。
材料组织与安排
逻辑顺序
按照一定的逻辑顺序组织材料,如时 间顺序、因果关系等,使文章条理清 晰,易于理解。
THANKS
谢谢
描写
通过描写来刻画事物的细 节和特征,增强读者的感 官体验。
议论
通过议论来表达作者的观 点和态度,引导读者思考 和评价。
04
CHAPTER
思想深度
对生活美的独特见解
总结词
作者在文章中表达了自己对生活美的独特见解,这种见解可能是对日常生活的敏锐观察,也可能是对人生哲理的 深刻领悟。
详细描述
让生活更美好讲评

和谐,让生活更美好 王皓田
便提高嗓门大声说:“哪位年轻的师傅少 坐会,给这位小姑娘让个座?”我望了望 里面黑压压的人堆,心想:“大家都好不 容易有个座,谁让呀?”“坐在我这里吧, 我马上下车了。”“坐在我这里吧,她离 我近,人太多了,她不好挤。”......我听着 这一声声让座的声音,不禁为刚才自私的 想法惭愧。美好,就是公交车上那一声声 让座的话语,是人与人之间互相关心的和 谐场景。
作文结构2:片段组合式
开头点题定位
中间承上详写:
小标题
片段1+议论点题
小标题
片段2+议论点题
小标题
片段3+议论点题
结尾深化扣题
和谐,让生活更美好 王皓田
在紧张的学习生活中,有自己的一份 兴趣爱好,会让我们的生活更美好;在人 生的旅途中随时保持着愉快的心情,会让 我们的生活更美好;在这繁华喧闹的都市 里能保持人与人的和谐相处,会让我们的 生活更美好......
儿时---无忧无虑
“儿时凿壁偷了谁家的光……”这句歌 词,好似描述了我的童年,虽然没有这么 夸张,但也八九不离十。“嘘!小声点 儿。”我和姐姐做好了半夜出去买零食的
和谐,让生活更美好 王皓田
募捐箱。老爷爷还没有离开,又来了个小 朋友:“妈妈,把我的零花钱捐给灾区的 小朋友吧,让他们去买糖吃。”说着,就 踮着脚把钱塞进了募捐箱......我被自己的所 见所闻感动了,望着来来往往的人,开心 地笑了......美好,就是不管贫富、老少的人 们,在别人需要帮助的时候,都能现出一 份自己爱心的和谐场面。
作文讲评藏在生活中的美

作文讲评“藏在生活中的美”
授课教师:李萍
一、文题分析:
• 注意文章的中心词是“美”,这种美来 源于生活深处,因而还要注意“藏”,不 能简单的将“藏”解读为“发现”。
• 站在房间内透着窗户了望那远方的山林。灰白色的 云早已将山顶盖的严严实实的,感觉山与天已连成 一体。随着不断落下的雨山里荡起了一阵阵白雾, 很快白雾就缭绕在山间,给整座山增添了一丝神秘 与朦胧。山下连绵的细雨,山间缠绕的雾和浓浓的 阴云给远山换上了奇特的白裳。一阵轻风拂过,带 来那湿润泥土气息,给人一中清新的感觉,这就是 雨天中朦胧的美。 • 目光慢慢转向近处,一幢古典式的房子出现在眼前。 雨滴顽皮的撞击着那青灰色的房顶,溅起一连串的 水花。雨水顺着人字型房顶的排水线向两边有序的 滑下,在房檐边画出一条华美的抛物线,落在由白 色瓷砖砌成的小水池中。水流不断的泻入水中,激 起一圈圈有规律的水波向四周荡去。池边的小虫拌 着水花声开始尽情吟唱。这就是雨天里的恬静美。
藏在生活中的美
• 初秋的夜格外凉爽,晚饭后闲来散步在桥上。 习习微风拂动我的衣角,静谧,永远是夜的主旋 律,今夜也不例外。黑洞洞的夜空中几颗星稀稀 落落,就像路上的行人一样。 • 但,今夜似乎有所不同。淡淡的黄晕笼罩在远 处的一个山头上,如雾一般轻轻地萦绕着。 • UFO吗?疑惑中,我好奇地驻足远眺。黄雾渐 渐变浓,愈加显得那山头的突兀与黝黑。雾色的 加深使得那团黄晕变得粘稠,充满了质感。 • 空气似乎也承载不了黄晕的重量,似乎是要— —爆发,对,是爆发!在山头上出现了一个黄色 的亮点,黄光便从其中爆发了出来,如脱缰的野 马,冲击着我的视网膜。
习作讲评的点滴做法——以《“生活万花筒”讲评》为例

习作讲评的点滴做法——以《“生活万花筒”讲评》为例摘要:“作文教学要着重培养学生的自己改的能力”。
教师培养学生“自己改的能力”,重点要放在作文后的讲评课上。
上好讲评课的前提是认真分析学生习作,既要找寻学生作文中普遍存在的问题,又要发现优秀作品。
上课时首先要点面结合地表扬学生,让每个孩子尝到成功的滋味。
评讲中问题的提出和解决都应借用学生的例子,这样才有亲和力和说服力。
一堂课解决学生的问题要做到“少、小、易”。
关键词:习作讲评;问题;学生例文老师字字句句,圈圈点点,密密麻麻地修改好学生的习作,学生拿到作文簿后只关心自己的等级和分数。
所以叶圣陶先生说:“作文教学要着重培养学生的自己改的能力”。
教师培养学生“自己改的能力”,重点要放在作文后的讲评课上。
一、课前准备要下功夫。
批改学生的作文,不是用教师的语言替代学生的语言,用教师的想法替代学生的想法。
而是教师要用分析和诊断的眼光,去发现学生的优点和问题。
老老实实、认认真真地读学生的作文,边读边收集学生作文中优秀的句段;边读边收集学生作文中有突出语病的句段;边读边看学生作文中普遍存在的问题和优点。
二、讲评时要先鼓励每一篇作文都是学生的劳动成果,他们希望得到肯定。
教师也要尊重学生的劳动成果,善于发现全班共同的进步,共同的成功之处,在讲评时点面结合,加以鼓励。
示例:整体评价本单元的习作完成了初稿,老师给你们点三个赞:1、材料广泛。
有写不同的事情,如捉螃蟹,做饭,乘车等等。
发生的地点广,有写校园里的比赛,班级里的小事;有校园外发生的,有写家庭中的温暖、风波等。
表达的心情各异,有悲伤的、喜悦的、感动的、有趣的事情等。
每个人写的事情都不一样,这说明你们都是写的自己经历的真实的事情。
也说明你们都是留心观察生活的孩子。
2、题目恰当。
比如《一场“蜂”波》《呀,我的牙!》《一个悲伤的夜晚》《喜悦的味道》《一元钱的温度》等等。
看到这些题目后,你对自己的题目还满意吗?不满意的话请在题目旁边打个“?”。
2019年高考作文素材:材料作文“藏与露”作文讲评及佳作展示(1)

2019 年高考作文素材:材料作文“藏与露”作文讲评及佳作展示【原题回放】阅读下面的文字,根据要求作文。
(60 分)作家海明威在谈到他的创作追求时,形象地把自己的写作比做海上漂浮的冰山,用文字表达出来的仅仅海面上露出的八分之一,而八分之七是藏在海面以下的。
许地山的《落花生》有一段话:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
”落花生这种隐而不露的品质在生活中是常见的。
请以“藏与露”为话题写一篇800 字左右的文章。
要求:(1)自拟题目。
(2)自定立意。
(3)自选文体,且文体特征鲜明。
【审题分析】一、材料解读:本题材料由两则独立的故事构成。
第一则故事讲的是海明威作品文字表达的只有八分之一,而藏在字里行间的“海” 里的有八分之七。
第二则讲的是花生最可贵的是将果实埋在地理。
两者揭示了一个共同点,那就是好的东西都藏着的,没有露在外面。
在第二则故事末尾有一句话“落花生这种隐而不露的品质在生活中是常见的”,这句话能够看作是本题的一个提示语,即这种“藏” 是一种品质,并且在生活中是常见的。
在我们立意时,应该褒扬这种品质。
二、话题解读:“藏”,《现代汉语词典》解释为“躲藏、隐藏”“收存”“储藏”;“露”,《现代汉语词典》解释为“显露、表现”。
“藏”与“露”之间各有长短:藏,表现出含蓄,内在的力量与趣味;露,表现出劲健和刚折之美。
“藏与露”是一个关系型话题,它们之间相克相生、相反相成,是对立统一的。
立意时能够主张“藏”批判“露”,也可批判“藏”主张“露”,或者是辩证地看待l丄同、参考】一、自问自答打开思维:藏是什么?露是什么?(从是什么角度打开思维)“藏与露”告诉我们什么?(从是什么角度打开思维)为什么藏?为什么露?(从为什么角度打开思维)如何藏?如何露?(从怎么办角度代开思维)如何处理“藏与露”的关系?(从两者关系处理角度打开思维)二、将话题变成一个判断句:藏而不露是一种韬略;(主张“藏”)高贵的品质常常隐藏于平凡小事中;(主张“藏”)才能只有显露出来方能显其功用;(主张“露”)竞争需要显露才能;(主张“露”)也藏也露彰显人生智慧;(辩证处理“藏露”关系)“藏”是一种态度,“露”是一种深度,“藏”是为了更好地“露”;(辩证处理“藏露”关系)藏与露应适可而止;(辩证处理“藏露”关系)知藏避露是一种品质;(辩证处理“藏露”关系)【范文选评】藏与露《老人与海》的作者海明威,他的创作追求以文字表现出来的只有八分之一,剩余的八分之七却藏在心里;落花生并不像桃子、苹果那样,果实高高挂在枝头上,它隐而不露地埋在地下。
内在和外在的作文

篇一:《议论文内在美与外在美作文》内在美与外在美如今的社会越来越发达,生活越来越好,在这个“看脸”的是代里,外在美始终比内在美令人欣赏。
人们越来越注重自己的外在,而忽视了内在。
大街上光鲜亮丽的广告牌宣传着各种样的事物,其实本来就没有宣传的那么好,包装是现在社会中宣传的必备手段,用来吸引人的眼球。
在各种大公司应聘,如果出现两个学历相同,能力不相上下的应聘者,那么相貌好的一定会留下,越来越多的人忽视了内在美。
《巴黎圣母院》的卡西莫多虽然相貌丑陋,但是他的善良与真诚打动了很多读者。
他不畏强势。
坚强的生活下去,勇敢时保护他的恩人,直到死也和她在一起,他的内心十分美好,所以我认为他要比现代许多人都美丽。
人的美与丑不能用相貌来衡量,美是由内而外的散发,不是让人目力所及的美,而应是充满智慧和思想。
就像山中的蘑菇,好看的往往是有毒的,而难看的往往是营养丰富的,不能观看表面光鲜,往往内在美更能打动人心。
{内在和外在的作文}.我们在生活中也一样,不能注重外在是需求,而应该思考一个人的内在来衡量一个人。
篇二:《外表与内在作文》面对茫茫宇宙,你看到的是一片黑色背景上,繁星点点,很美。
可是当你看到这眼前的一切,称赞繁星的美丽、月亮的传说时,你能了解到它的真实内含吗?眼前的繁星如此之小,你会想到小星星的体积大于月亮甚至大于地球吗?当你了解到这些后,当你再次观看星空时,你一定会为宇宙的玄妙而赞不绝口,那时你的评价不会再局限于某种外表了!{内在和外在的作文}.当然,我们认识事物总是从外表入手的,但表并不代表本质。
有人外表美丽,内心却很污浊;有人肢体残缺,却有一颗金子般的心灵。
演员出身的江青,她外表的美丽可以说倾国倾城,但在这美丽的外表掩盖下的却是一颗毒辣的心肠,一颗篡权夺位、祸国殃民的心肝。
与其相反,高截位瘫痪的张海迪,凭借着与病魔顽强抗争的毅力,在病床和轮椅上依然抒写着自己璀璨的人生,成为世人景仰的楷模。
我想任何事物的内含都需要去分析,像茶一样去品味,品出其中的志趣、风格和精神,品出其内在的生机、兴旺和顽强,由此感染你,让你拥有更多的激情去投入生活。
生活的真实作文讲评

“生活的真实”作文评讲1.生活的真实杨子轩生活是真实的,有幸福也有苦难,但生活之美在于品味自己的经历,浮沉一番才得到隽永的人生沉味。
我呆呆地盯着试卷出神。
两次不尽如人意的成绩让我有些惘然。
我无精打采地伏着,却看到母亲走进来。
母亲在一旁抚弄着茶壶。
她抓了把茶叶放在茶壶中,用温水沏茶。
她微微一笑:“尝尝,这茶可香?”我俯首看那杯子,杯中微微地冒出几缕水汽,那些茶叶静静地浮着。
我尝了尝那茶,感到有一丝苦味,却毫无茶香可言。
我疑惑地看着母亲。
母亲微笑着不说话,转身出去。
少顷,母亲便提来一壶壶嘴吱吱吐着浓浓白汽的沸水进来。
取另一只杯子,放入一小撮茶叶,稍稍向杯子中注了些沸水。
再俯首去看杯中茶,只见那些茶叶在杯中上上下下地沉浮,随着茶叶的沉浮,一丝细微的清香从杯中升起。
嗅到这茶香,我不由自主地去端那杯子。
母亲却轻轻拉我坐下,提起水壶向杯中再注一缕沸水。
我俯首看那杯茶,那些茶叶上上下下沉浮得更欢快了,同时一缕醇美的茶香袅袅地升腾出来,溢得醉人。
母亲示意我喝。
我端起茶杯,只见茶叶在水中一起一伏,仿佛可爱的鱼儿在游动。
浓浓的茶香悠悠地弥漫了整个屋子。
我深深地吸了它沁人心脾的芳香之后,迫不及待地尝了尝,却感觉苦涩难咽,比用温水沏的更难喝。
我奇怪地望着母亲,不知她为何让我喝这“苦茶”。
母亲道:“好茶要慢慢品,细细品味才知道茶的真正味道。
”我呷着茶含在嘴里,慢慢品味,咽下去的时候果真有一丝清甜,原来中药般浓重的苦味背后,也有清甜的宁和。
我又呷了几口,这“一杯春露暂留客,两腋清风几欲仙”的感觉真令人回味无穷。
我看着微微笑的母亲,又看看这杯醇香的茶,我感觉自己有了收获。
茶,只有慢慢学会接受苦,才能尝到甜味。
茶如人生,用温水沏的茶,茶叶轻轻浮在水上,如同那些不经受风雨的人,沉浮无意,自然也是庸碌一生,而用沸水沏的茶,茶叶浮了又沉,沉了又浮,沉沉浮浮之间自然释出它的醇香,像那些饱经风霜的沧桑之人,挫折一次次地袭击他们,古朴的凝重成了岁月的积淀,如茶叶的涩味停留在喉口没有散开。
小小改变收获满满作文讲评

小小改变收获满满作文讲评曾经的我,总是习惯于按部就班地生活,觉得一切都理所当然。
然而,一次小小的改变,却让我收获了意想不到的满满幸福。
那是一个再平常不过的周末,阳光透过窗帘的缝隙,懒洋洋地洒在我的床上。
我像往常一样,揉着惺忪的睡眼,不情愿地从温暖的被窝里爬起来。
周末的早上,总是让人想要多赖一会儿床,可肚子的咕咕叫又在催促着我赶紧去厨房找点吃的。
走进厨房,看着灶台上那堆还没洗的碗筷,心里不禁一阵烦躁。
以往,我总是会选择无视它们,先给自己弄点吃的填饱肚子再说。
但这一次,不知道哪根筋搭错了,我决定先把这些碗筷洗干净。
说干就干,我打开水龙头,水哗哗地流出来,溅得我一身都是。
“哎呀!”我忍不住叫了一声,赶紧把水调小了一些。
拿起一块油腻腻的碗,挤了点洗洁精,双手开始不停地搓揉。
那些泡沫像是调皮的小精灵,在我的手上、碗上跳来跳去,弄得我满手都是。
“这可真不好对付!”我嘟囔着。
好不容易洗完了一个碗,我长舒了一口气。
接下来是盘子,盘子上的油污似乎更顽固,我费了好大的劲才把它们清理干净。
洗筷子的时候,因为手滑,筷子差点掉进水池里。
“哎呀呀,就洗个碗,怎么这么难!”我一边抱怨,一边继续坚持。
终于,在我的努力下,所有的碗筷都洗得干干净净,整整齐齐地摆放在碗柜里。
看着那一排洁净的餐具,我的心里竟然涌起了一股小小的成就感。
洗完碗筷,我开始准备早餐。
平时我总是随便冲一杯牛奶,吃几片面包就对付过去了。
但这次,我决定给自己做一份丰盛的早餐。
从冰箱里拿出鸡蛋、火腿和蔬菜,我小心翼翼地把它们切碎,然后搅拌在一起。
点火、倒油,当油在锅里开始噼里啪啦地响时,我的心也跟着紧张起来。
“千万别溅到我身上啊!”我一边念叨,一边把搅拌好的蛋液倒入锅中。
随着一阵香气扑鼻而来,我的心情也变得愉悦起来。
不一会儿,一份美味的蔬菜煎蛋就做好了。
我又烤了两片面包,涂上果酱,配上一杯热牛奶,一顿丰盛的早餐就摆在了餐桌上。
坐在餐桌前,我慢慢地品尝着自己亲手做的早餐,那一刻,我突然觉得这平凡的食物竟然如此美味。
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藏在生活中的美
• 初秋的夜格外凉爽,晚饭后闲来散步在桥上。 习习微风拂动我的衣角,静谧,永远是夜的主旋 律,今夜也不例外。黑洞洞的夜空中几颗星稀稀 落落,就像路上的行人一样。
• 但,今夜似乎有所不同。淡淡的黄晕笼罩在远 处的一个山头上,如雾一般轻轻地萦绕着。
• UFO吗?疑惑中,我好奇地驻足远眺。黄雾渐 渐变浓,愈加显得那山头的突兀与黝黑。雾色的 加深使得那团黄晕变得粘稠,充满了质感。
• 餐桌上,一如既往的两个煎鸡蛋,我盛好稀饭, 张口囫囵吞下,面前的一切。孰不知这背后,外公 早早就脱离了温暖的被窝,每天亲自下厨,为我煎 鸡蛋。咂咂嘴,我无法品味其中的亲情美。
• 桌边,才满三岁的弟弟无邪地叫望着我,时而 “哥哥,哥哥”地呼喊,时而“宝宝要…宝宝…要” 地索求,我不厌其烦,爱理不理,甚至视若无睹。 却不曾从他那带有几分敬畏的目光中读出儿童特有 的天真美。
作文讲评“藏在生活中的美”
授课教师:李萍
一、文题分析:
• 注意文章的中心词是“美”,这种美来 源于生活深处,因而还要注意“藏”,不 能简单的将“藏”解读为“发现”。
二、作文赏析
• 伴着初夏的湿润,雨季带着一缕凉风逶迤而来。 夜间,听雨是最能够撩动情思的。当案头放着一 杯清茶,手中捧着一卷书本,听着外头雨打芭蕉 般淅淅沥沥的雨声,闻着丝丝淡淡的书墨之香时, 你有怎会感受不到一种美好在心中蔓延、流淌, 如大珠小珠落玉盘似的砸出一首多声部的交响乐; 时而缠绵,如母亲针脚细密地织在你的心房之上。 不知过了多久,雨停了,只剩下檐头屋角下的滴 滴嗒嗒,如同古筝演奏的《平沙落雁》,舒缓而 轻柔。这样的漫漫长夜,因为有雨声的陪伴而不 再显得孤单;因为有雨韵的协奏而美的令人倾心。 听雨,是一种美的享受。(张翔)
藏在生活深处的美
• 记得曾经听到过这样一个故事:从前有一个男孩在 卫生间洗澡,突然水浇到脸上,睁不开眼,于是他 大叫:“妈妈,毛巾。”继而,男孩呆在那里,无 声地哭了。原来,不久前他的妈妈刚刚去世。
• 近处的美往往藏匿于生活的深处当中,悄无声息地 点缀着我们的人生,直到最终失去才发现它的重要。 粗心大意让我们忽略了它的你默默相伴。记得 有一次和母亲吵架,将自己锁在房间里。书橱上的 书甚至被我怒火牵引着甩到半空,狂躁的心却怎么 也无法停滞下来。时间一点点地流逝,午饭的时间 早已过去。饥饿难耐之下我走出房间到饭厅时发现 桌上的饭菜依旧摆放着。用手一摸,用手一摸,温 热从手心穿过化作一股暖流涌入心房,我才发现: 爱从未走远,它只会默默地陪伴在你的身旁。
• 一声春雷从天边传来,吓的覆盖在天上的 乌云打了一个寒颤,雨便随之从天上缓缓 落下。人们总说春雨是烦人的,它的绵延 不断使人们只能待在家中,但又有否有人 在雨中静静的观察这水的世界。
• 站在房间内透着窗户了望那远方的山林。灰白色的 云早已将山顶盖的严严实实的,感觉山与天已连成 一体。随着不断落下的雨山里荡起了一阵阵白雾, 很快白雾就缭绕在山间,给整座山增添了一丝神秘 与朦胧。山下连绵的细雨,山间缠绕的雾和浓浓的 阴云给远山换上了奇特的白裳。一阵轻风拂过,带 来那湿润泥土气息,给人一中清新的感觉,这就是 雨天中朦胧的美。
• 空气似乎也承载不了黄晕的重量,似乎是要— —爆发,对,是爆发!在山头上出现了一个黄色 的亮点,黄光便从其中爆发了出来,如脱缰的野 马,冲击着我的视网膜。
• 好亮的一颗星啊!光芒的泄出也使黄雾开始变 淡,原来粘稠的质感也被柔和所代替。夜空中, “星”越变越大,耀眼的光芒点亮了山的顶峰,如 火炬一般点燃了天的一角。
• 这就是为什么每个人小时候总是盼望了快点 长大而到了成年之后则又常常追忆童年往事 而唏嘘不已的原因了。
• 生活深处藏着美,我们不要只想着追求我们 所没有的,更重要的是在意、珍惜我们所拥 有的,因为失去它们,我们将一无所有。 (阙晨宇)
藏在生活中的美
• 人们总说生活是单调而又枯燥无味的。但 我觉得生活处处充满了精彩,充满了美丽, 只是人们没有驻足欣赏往往都是匆匆离去。 让我门带着平和的心情去欣赏生活中的一 个个美丽的时刻。
• 目光慢慢转向近处,一幢古典式的房子出现在眼前。 雨滴顽皮的撞击着那青灰色的房顶,溅起一连串的 水花。雨水顺着人字型房顶的排水线向两边有序的 滑下,在房檐边画出一条华美的抛物线,落在由白 色瓷砖砌成的小水池中。水流不断的泻入水中,激 起一圈圈有规律的水波向四周荡去。池边的小虫拌 着水花声开始尽情吟唱。这就是雨天里的恬静美。
• 深处的美也许微弱却可以为你驱走寒冷和黑暗。如 果人生的道路上难免会有艰难险阻,如果心灵的琴 弦被拽断,如果梦想的蝉衣被扯破,如果哀思飘飞 在断桥残雪旁,此时周围的人如果递给我们关怀去 温暖那冰冷的心,重燃内心的火焰,驱赶黑夜,照 亮前方的路,那么我们也会如沐春风逃离沮丧哀愁 的海洋去重拾信心迎接生活中新的挑战。挫折的跨 越除了我们自身的努力之时,不要忘了那深处的 美——根植于内心的力量。
• 那轮圆月早已飘过山头,半悬在空中。桥上总 不时刮起几阵凉风,融着清冷的月光抚平我荡漾在 胸中的思绪。
• 继续漫步在桥上,亦如人生的闲庭信步。生活 中总是藏满了美丽,但时间的脚步却永远不会停下, 惟有你自己驻足,停在漫漫人生的旅途中,才能发 现并欣赏到它们。
• 美在生活中,只待你的发现!(孙钦华)
• 在追求远处的美的同时不要忘记珍惜身旁的美。可 望而不可即的美景始终将似一颗磁石去吸引着人们 去追求,去奋斗,去征服。然而,远处的美景常常 是我们所渴望的,翘首以待的,以至于我们往往只
• 是注视着远方而忽略了环视身旁的风景。殊 不知,生命的画卷上被点缀的只有周围的美, 而远方的美只是沟通了你的双眼进入了你的 视野却未曾来到你身旁。
• 浓浓的夜色下,那颗璀璨的“星星”终于现出 了它本来面目——一轮圆月徐徐升起,冷峻的月光 撒下,铺满山川大地。
• 依然昂首望月,不禁令我思绪万千。月升,竟 也能如此美丽!虽不如日出的壮丽,但却有着独处 的幽然。生活中总藏着各种各样的美。
• 每天清晨,总有一缕阳光轻轻地破开窗帘,温 柔地抚在我的脸上,急急地唤我醒来。我睁开惺忪 的睡眼,瞥几眼这恼人的阳光,甩开沉重的脚步下 楼,却忽略了这藏在阳光中的柔和美。