看图写话评讲---《考试别抄袭》
考试作弊作文（精选47篇）
考试作弊作文考试作弊作文（精选47篇）考试作弊作文篇1考试作弊这股歪风，屡刹不止。
每逢小考、中考、期考，同学们有的夹纸条，有的“暗送秋波”，还有的挖空心思弄到试题，先找人代笔，临场照抄不误。
种种表现，不胜枚举。
有的人对老师的教育不以为然，反而振振有词：“不作弊要吃亏！”考试不作弊，真的会吃亏吗？应该说，一些同学作弊已经尝到了甜头。
他们混过了关，弄到好分数，于是，在同学面前不再低人一等，在老师面前也挺直了腰杆，在家长面前更好讨价还价。
有些人甚至荣登红榜，一跃而进尖子班，真够“风光”的。
殊不知，分数掺了水时，正直的品格也掺进了虚荣心。
作弊者无形中觉得自己还真有两下子，能跟那些成绩好的`同学并驾齐驱。
于是，他会得寸进尺，变本加厉，不择手段去猎取更好的名声。
这样一来，他跟那个“真我”，不是越来越远了吗？当他的手段得逞时，惰性也悄然腐蚀着健康机体。
因为他觉得好成绩唾手可得，何必苦苦抠那些复杂原理，背那些冗长单词？干脆等外来的救兵好了。
努力，追求，都被他抛到了九霄云外。
而当西洋镜被拆穿时，他仿佛从九天之上摔到地下。
他恼羞成怒，怨天尤人，陡生一种逆反心理。
老师、同学的劝告，他当耳边风。
试问，这对他有什么好处？上述种种危害，是显而易见的。
如果我们把眼光放远一点，那危害就更大了。
俗话说，“千里之堤，溃于蚁穴。
”今天偷鸡，长此下去，会偷牛、偷马，最后杀人放火。
这样的事例，屡见不谁今天考试作弊，任其恶性膨胀，将来有一天就会对人民作而受到应有惩罚。
那时，他将后悔莫及。
鲜弊“考试不作弊吃亏”这种论调，可以休矣！同学们，不要让虚荣心捉弄自己。
在祖国和人民面前，我们应该交上一份真实的答卷。
哪怕脚下是一片洼地，也是坚实的土壤，胜过缥缈的“空中楼阁”。
考试作弊作文篇2上周，中山小学进行了一次数学区质检，题目出得特别难，大家都坐在座位上奋笔疾书，不敢有丝毫懈怠。
坐在倒数第二排的学渣小A同学，还没做一会儿，就面露难色，因为卷子实在是太难了。
中考英语看图写话评卷心得
Educational Practice and Research一、试题特点及得分情况分析新课标提出终结性评价应将知识与技能的评价有机结合起来，着重考查学生在具体语境中运用语言的能力，渗透对情感态度、学习策略和文化意识的考查。
从考试素材上看，2018年福建省中考英语试题看图写话（如图）创设了贴近考生日常生活的场景，注重考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度，考查其在具体情境中运用英语的能力。
其中第80题渗透了对情感态度的考查。
从评分标准上看，要求每小题能够写出一个符合图意的完整、正确的句子，得2分；能基本说明图意，写出主要句子结构，得1~1.5分；能传递个别信息，得0.5分。
从最终得分情况来看，该题型总分10分，大部分考生至少可以得到4.5分，不同程度的学生均有话可说，部分题目答案为开放性的，为考生留有一定的发挥余地。
但是满分不易得到，体现了一定的区分度。
总的来说，该部分难度适中，每小题设题由易到难，逐渐递进。
二、考生答题亮点许多考生能灵活运用不同人称做主语，运用复合句，with 引导的伴随状语或运用定语从句，表现出较扎实的语言基础和语言运用能力。
以76题（如图）为例，该题的参考答案为She has long hair.有许多考生的答案出现了不同亮点：Mary is a girl with long blond hair.或I have long hair and big eyes.或者The woman who has long hair is my mother.80题是五题中灵活性最大的题目，考生有使用定语从句进行表达：The girl who helped the old man is good.也有考生使用it 充当形式主语的表达:It ’s good of us to help others.It ’s very good of you to help the old man cross the road.或者使用动名词做主语:Helping the old is a good virtue.从以上考生的答案可以看出许多考生能根据图片及提示词活用英语句式。
考试看图写话13篇
考试看图写话13篇考试看图写话1星期一，老师宣布：“同学们明天期末考试，请同学们准备好备品，一定要好好复习，明天争取都打一百分。
第二天，一支队伍走向考场。
排在最前面的是小明，他扛着铅笔走向考场。
第二只小老鼠是小白，他准备了草纸，他夹着草纸跟着小明一起走进考场。
排在最后面的小老鼠是小丽。
他拿着一支钢笔跟着小明和小白一起走向考场。
小丽很紧张，小白看小丽这么紧张，就回头跟小丽说别紧张啊，一定都能打一百分。
考完试成绩出来了，小明打了99分，小白打了一百分，小丽打了一百分。
小老鼠们都得到了自己满意的成绩，他们高高兴兴地回家了！考试看图写话2星期日，吱吱学校要举办一场非常令人兴奋的考试，我们叫它：“期末考试”。
老鼠三兄弟被分到了二年十二班考试，它们很兴奋。
老大明明扛着大铅笔，老二归归拿着垫板并回头和老三可可说道：“别害怕，放松”。
可可拿着钢笔，它们一起去考试了。
刚走进考场，老师就把试卷发了下来。
它们绞尽脑筋，一会儿就答完了试卷。
考试结束的铃声响了起来，老鼠三兄弟开开心心地回家了。
最后它们都得到了100分。
它们高兴极了，听老师说打100分的同学不用写暑假作业，它们高兴地跳了起来。
考试看图写话3在周六的早上，老鼠三兄弟要去森林学校考试。
走在最前面的是大哥大毛，它大步流星地走着。
它每次小考都考满分，它还是班长呢！它扛着铅笔。
老二二毛夹着垫板，它还回头和老三说：“小毛，你不要太着急，只要你有信心，就能打满分。
”老三小毛拿着一个钢笔，它是最助人为乐的好伙伴，它也是老师的卫生小担当。
老鼠三兄弟决定，谁要是打了满分，就把自己的零食都给它。
谁得到奖励了呢？都来猜一猜吧！考试看图写话4二年级期中考试语文作文一稿：特长大赛一天，森林里举行特长大赛，小白兔会写作，小猴子对小白兔说：“小白兔会写作，我要学会写作。
”小猴看见小熊在吹喇叭，小猴说：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴看见小鹿跑步真快，说：“我还是学跑步吧！”结果小猴子什么也没学到。
看图写话评讲
龙文教育学科导学案课题看图写话评讲学情分析上次课学习了看图写话《放风筝》，写话的要点是叙述放风筝的过程，让学生学习运用几个恰当的动词，而不是重点写小明怎么来到公园，如何缠着爸爸教他放风筝的。
学习目标与考点分析《放风筝》一文，明确：小明为什么要放风筝？怎么样放风筝的？重点要写小明怎么样放风筝的。
学习重点重点写小明怎么样放风筝的，补充一些动词，积累几个相关的句子。
难点学习方法讲解法教学过程评讲看图写话：观察画面，我们明白了画面上是一个小朋友和爸爸在公园里面放风筝。
我们想一想：小明他们为什么要放风筝呢因为天空中飘着许多风筝，原来是别的小朋友也在公园里放风筝。
小明看到天上风筝飘飞，他也想放一放风筝，就缠着爸爸教他。
爸爸怎么样教小明的呢？爸爸手里拿着风筝，让小明拿着线圈，告诉小明一边跑，一边放线。
线圈一圈一圈放开了，风筝的手臂越来越长了，它高兴地飞上了蓝天。
周围的白云大姐姐热情地招呼着这位新来的小弟弟。
课后作业点评：（1）思考一下：画面上讲的是什么事情啊？一个男孩手拿一把叉子，捕杀青蛙，可是青蛙嘴边逃跑掉了许许多多的害虫，有一只害虫正在叮咬拿着叉子的男孩。
（2）再思考一下：男孩为什么捕杀益虫青蛙呢？（为了餐桌上的美味，没有保护青蛙的想法，）捕杀青蛙后，害虫没有了天敌，人类是不是会遭受更大的灾难？（3）你想对图中的小朋友说什么话呢？生活中你会想图中的小男孩那样做吗？教学反思三、本次课后作业四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○非常好○好○一般○需要优化2、学生本次上课情况评价：○非常好○好○一般○需要优化教师签字：教务主任签字：___________ 龙文教育课后作业龙文教育教务处。
2023年河南省高考语文作文范文(精选7篇)
2023年河南省高考语文作文范文(精选7篇)阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023年河南省高考语文作文范文第2篇齐桓公是春秋五霸之一，更是之首，他是第Y个霸主。
但今天梳理他的功绩，似乎找不到一场淋漓痛快的胜利。
牧野之战、垓下之战、赤壁之战、淝水之战，都成就过历史的巨人。
但齐桓公，似乎找不到一个“代表作”。
所以孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”齐桓公九次会盟诸侯的功绩，靠的不是武力。
孔子还有一句话：“微管仲，吾其被发左衽矣。
”如果没有管仲，孔子大概要披着发穿左衽的衣服了。
披发左衽，这是当时中原人眼中“夷狄”的装扮，如此穿着，意味着华夏文明衰败了。
从孔子的话也能看出，齐桓公与管仲的尊王攘夷，功绩不在于刀光剑影、武功赫赫，而在于捍卫了文明。
孔子相距齐桓公与管仲，隔了一百多年，提起他们，着眼点却是发型与衣服，看似不起眼的东西，却是文明的象征物，映照着华夏的延续。
虽然孔子把功绩归美于管仲，但显然的，这是齐桓公与管仲共同成就的霸业。
而且在我看来，齐桓公的故事更值得玩味。
在关乎文明存续的重大历史进程里，起点或许就在于齐桓公的几次选择。
须知，管仲最早是作为齐桓公的对手出现的，在争夺王位的过程中，他还射了齐桓公一箭，让桓公险些丧命。
二年级看图写话：《考了100分以后》22篇
二年级看图写话：《考了100分以后》22篇文章来源莲山课件二年级看图写话：《考了100分以后》22篇茅童尧《品德比成绩更重要》一个阳光明媚的早晨，老师把数学试卷发了下来，小明考了九十九分的成绩，看着同桌的小红取得满分，小明很不服气，心里暗暗的想：我也要考一回一百分。
又一次考试，小明看着试卷上鲜红的一百分，他很高兴。
仔细一看，明明试卷上有错误，老师还打了一百分。
小明来到办公室，向老师说明了错误，老师高兴地说：“品德比成绩更重要。
小明，你真是个好孩子。
”小明高兴地跳了起来。
蔡昱涵《考试的成绩》上课的时候，明明忐忑不安地看着老师手里的考卷，明明把头轻轻的低下去，不敢看老师。
终于，老师开始念分数了，同桌红红得满分，开心地手舞足蹈。
明明心里暗暗地想：下次我一定要超过你。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的一百分开心极了，但是明明仔细一看，有一道题，老师改错了。
明明来到了办公室把考卷递给了老师，老师接过考卷高兴地说：“明明你真是个诚实的好孩子。
”昭弘《100分以后》叮铃铃，上课了，今天发数学考试卷，明明考了99分。
看到同桌红红取得了100分，明明既羡慕又难受，心想下次一定要取得好成绩。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，喜出望外。
可是仔细一看，发现有一道题目错了，老师没有改出来，怎么办呢？如果告诉老师100分就没有了，可是明明想到自己是个少先队员，要诚实。
于是，明明来到办公室找到老师，告诉老师有一题改错了，老师把100分改成99分。
老师竖起大拇指表扬了明明是个诚实的好孩子。
明明心里乐开了花，比得了100分还要高兴。
陈若琳《一百分》今天数学考试成绩知道了，明明得了九十九分，看着同桌红红取得满分。
明明觉得很惭愧，心里暗暗的想：我下次考试，一定要把题目好好读一遍。
再认认真真的检查一遍，就能考一百分了。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的一百分，心里美滋滋的。
爸爸妈妈一定会表扬我的。
仔细一看，原来，老师错改了一道题。
看图写话作文（通用85篇）
看图写话作文（通用85篇）看图写话作文（通用85篇）看图写话作文篇1有一天，兔哥哥和兔弟弟在田里摘了一个大西瓜。
他们俩准备把西瓜抬回家。
兄弟俩抬得满头大汗，小鸟妹妹在给他们喊加油！刚走了一段路，一条河挡住了他们的去路。
他们蹲在地上目瞪口呆的，心想:这可怎么办呀？过了好久，兔哥哥说：“我有个好主意，把西瓜吃了，再把西瓜皮当成船，不就可以过河了吗？”兔弟弟听了，连忙拍手叫好。
于是，他们把西瓜分成两半。
狼吞虎咽地吃了起来。
兔弟弟吃完西瓜还舔了舔嘴巴，好像在说：“真甜啊！”不一会儿，他们就把西瓜吃完了。
兄弟俩把西瓜船放进河里，用手当成船桨，用力向前划着，过了一会儿，他俩就到了河对岸。
兔哥哥和兔弟弟齐声说：“我们的办法真好啊！”说完，他们就兴高采烈地回家了。
看图写话作文篇2早上，小虫子、小蝴蝶、小蚂蚁三个好朋友去草地上玩耍。
他们在草地上发现了半个鸡蛋壳。
“这个鸡蛋壳能干什么用呢？”小蝴蝶问。
“我们可靠一用它来做跷跷板。
”小虫子说完，找来了一根竹片架在鸡蛋壳上，开心地玩了起来。
过了一会儿，小蚂蚁说：“如果我们能和小蝴蝶一样飞就好了！”“我们可以用鸡蛋壳做一个热气球啊！”小虫子说完，找来了一块塑料布和几根线绑在了鸡蛋壳上，做成了一个热气球。
小虫子和小蚂蚁坐在里面，和小蝴蝶一起在天空中遨游！到了下午，天空中突然下起了大雨，三个好朋友连忙躲在蛋壳下，来躲避大雨。
天黑了，雨停了，月亮在天空中露出了弯弯的笑脸。
三个好朋友困了，他们把鸡蛋壳做成了一个小摇篮，把一片树叶当成被子盖在身上，甜甜地进入了梦乡！看图写话作文篇3一个美好的下午，欢欢和乐乐一起去人民广场踢足球，他们你追我赶踢得飞快，就像一阵风吹过来一样，争先恐后的踢足球。
这时，乐乐一不小心的把球踢到了一个老奶奶家，足球飞向阳台，欢欢和乐乐心想，千万不要砸到花盆，足球“嗖”的一声砸到了花盆，老奶奶听到“砰”的一声，赶快走到阳台看见花掉了下去。
花盆碎了，乐乐愁眉苦脸，两眼无神，心跳得飞快，就像打鼓一样砰砰响。
看图写话作文评语
看图写话作文评语篇一：作文评语作文评语：这篇看图写话作者能结合图意大胆想象，把图上所反映的内容通过语言、动作、表情、心理描写生动地再现出来，并且切入主题反应出一个深刻的道理，从中看出小作者的写作功力已经初步地显现出来。
是一篇看图写话作文的典范。
点评：绪成同学的这篇作文能较好地写出两个重点：一个是小玉洗衣服的情景，另一个是王奶奶和小玉拥抱亲密的情景。
把图中图外的内容表现得较好。
能较好地凸显“胜似亲人”这一主题。
特别是习作的结尾真可谓是点睛之笔，让“胜似亲人”这一主题进一步得到升华）（点评：建伟同学的这篇习作先向我们介绍了老奶奶的难处，然后用一句“远亲不如近邻”告诉我们小丽一家经常帮助老奶奶，最后通过写小丽帮老奶奶洗衣服一事，写出了小丽和老奶奶的亲密。
结尾一句点明了中心。
本文在写法上体现了点面结合。
把人物的语言、动作描写得很细致，有的地方还运用环境描写来烘托人物品质，如：金色的阳光照在小丽的身上显得那么灿烂。
）（点评：多深的母子情啊，谁读了都为之而感动。
一个是不辞劳苦的妈妈，一个是懂事长大的孩子。
这不是生活中最美的吗？建宇同学在这件事上深受感动，作文就能写出真情实感。
全文先说自己过得如何幸福，因为一次的误会而和妈妈闹情绪，直至看到妈妈冻伤地脚，小作者才由衷地感动了，习作的结尾很有特色，点题是多么的精妙。
）篇二：作文评语作文评语作文评语作为作文指导的关键步骤，无论是眉批，还是总批，对教师和学生都有不可忽视的意义。
就教师而言，学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求，自己是否实现了预定的教学目标，今后应该如何确定作文教学的坐标和方向，往往要在写评语的时候思考、斟酌；就学生而言，苦心经营的一篇小文，老师看后是否满意，有哪些优点，哪些不足，优点如何发扬，缺点如何改正，常常要在作文评语中找到答案。
因此，教师必须重视并写好作文评语。
那么，作文评语怎么才能写好呢？一、全面分析，评价有的放矢作文是学生思想情感和语言文字表达能力的综合体现。
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 120.12. 1107:3 9:3507: 39:35D ecembe r 11, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月11 日星期 五上午 7时39 分35秒0 7:39:35 20.12.1 1
讲到小明会了为止。小红走时问：“今天你没生我的 气吧！”小兰拉着小红双手说：“怎么会呢，你才是 我真正的朋友！”
标题---精炼、准确
*考试别抄袭 *真正的朋友
*考试 *一道难题
*助人为乐的小兰
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 7时39 分20.12. 1107:3 9December 11, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月11日 星期五 7时39 分35秒0 7:39:35 11 December 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 7时39 分35秒 上午7时 39分07 :39:352 0.12.11
他急得抓耳挠腮。一看旁边的小兰都快做完了，心想： “实在不会做，小兰又是我最好的朋友，抄吧。”可 是被小兰看见了。连忙摆手轻声对小明说：“你不能 抄别人的，这是作弊的行为，考试也要讲诚信啦！” 小明听了红着脸低声说：“我以后再也不抄了。”
放学了，下起了倾盆大雨。小明回到家里还在冥思 苦想那道题。忽然，响起了咚咚的敲门声。打开门一 看原来是小兰，掕着淋得湿淋淋的雨伞站在门口。小 明惊讶地盯住小兰说：“这么大的雨，你怎么来了？” 小红笑着说：：“我来给你讲讲那道题吧！”小明连声 说：“谢谢，谢谢！”于是小红仔细地讲起来， 一直
按序看懂每幅 画面的图意是关键。
现在就让我们用一句话介绍，每幅图的内容吧！
现在又让我们用一段话介绍这组图画的内容吧！
小明有一道题不会做， 他抓耳挠腮，不知该怎的时候不能 看人家的。
他就把头伸过去，看李 小兰冒着雨到小明家里，
红的考卷。
帮助小明补课。
考试别抄袭
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/11/
2020 7:39:35 AM07:39:352020/12/11
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/11/
谢 谢 大 家 2020 7:39 AM12/11/2020 7:39 AM20.12.1120.12.11
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。11-Dec-2011 December 202020.12.11
小 他 连轻兰 ：连声不 “摆说让 考手 ：他试…看的…，时…就候…告不…诉能 看 难人为家情的。
专他心就致把志头伸过去，看小
沙兰沙的作考响卷。
倾小盆兰大冒着雨雨到惊小讶明家里，
心想：……………… 帮助小明补课。
格式要正确，语 句要通顺，意思表达 要完整。标点不可少 书写应漂亮。
星期一下午单元考试，小明遇到了一道不会的题，
一天，小明和小兰在考语文。小明有一道题不 会做，他抓耳挠腮，不知该怎么办。
于是，他就把头伸过去，看小兰的考卷。小兰 不让他看，就告诉他：“考试的时候不能看人家 的。”
后来，小兰冒着雨到小明家里，帮助小明补课， 小明很感动。
仔细看清画面 细节，展开合理想 象，内容才生动。
双小明眉有紧一锁道题不会做， 抓他抓耳耳挠挠腮腮，不知该怎 像么办热。锅上的蚂蚁
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Friday, December 11, 202011
-Dec-2020.12.11
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1107:39:3511 December 202007:39
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。07:3 9:3507: 39:3507 :3912/ 11/2020 7:39:35 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 107:39: 3507:3 9Dec-20 11-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 07:39:3 507:39: 3507:3 9Friday , December 11, 2020