家训家风班会ppt课件
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家风 、家训 、家教38页课件PPT

子承父志家风相传
父亲去世时,欧阳修年仅四岁。郑氏 抚养欧阳修,虽日子艰难,却满怀志气, 每年祭祀,郑氏就在墙上挂起七贤图。后 来欧阳修担心七贤图年旧朽损,又重新装 裱,并为之作《七贤画序》,怀念父亲的 清贫自守。欧阳观勤政敬业、恪守清贫的 为官为人作风,深刻影响了欧阳修的一生。 有人向欧阳修请教他的为官之道,欧阳修 回答说:曾在多地为官,不求政绩,不求声 誉,务求宽简不扰,与民便利。对这样的 为官之道,《宋史》评价欧阳修是将其父 欧阳观的为官之道“闻而服之终身”。
诚实守信的家风——曾子杀猪
你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?我回来以后杀 了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听,立即安静下 来,乖乖地望着妈妈一个人远去。
曾子的妻子从集市回来时,还没跨进家门就听见院子里 捉猪的声音。她进门一看,原来是曾子正准备杀猪给儿子做 好吃的东西。她急忙上前拦住丈大,说道:“家里只养了这 几头猪,都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当 真呢?”曾子说:“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知, 经常从父母那里学习知识,听取教诲。如果我们现在说一些 欺骗他的话,等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一 时能哄得过孩子,但是过后他知道受了骗,就不会再相信妈 妈的话。这样一来,你就很难再教育好自己的孩子了。”曾 子的妻子觉得丈夫的话很有道理,于是地帮助曾子杀猪去毛、 剔骨切肉。没过多久,曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛 的晚餐。
敬业、报国的家风
司马迁(公元前145年-公元前90 年),字子长,夏阳人。中国西汉伟大 的史学家、文学家、思想家。司马谈之 子,任太史令,因替李陵败降之事辩解 而受宫刑,后任中书令。发奋继续完成 所著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、 历史之父。他以其“究天人之际,通古 今之变,成一家之言”的史识创作了中 国第一部纪传体通史《史记》(原名 《太史公书》)。被公认为是中国史书 的典范,该书记载了从上古传说中的黄 帝时期,到汉武帝元狩元年,长达3000 多年的历史,是“二十五史”之首,被 鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
家风家训主题班会精要幻灯片PPT

从深层次讲,消费和节约是统一的。可是, 家长从字面上理解,遇到具体情景时是有 矛盾的。一个三代同堂的家庭,老人说, 现在天不是太黑,不要开灯。妈妈说,不 开灯发电厂的电卖给谁。这对孩子来说是 两种有冲突的价值观,孩子容易比较混乱。 所以,孩子的言行不一和我们成人在教育 过程中的价值冲突是有关系的。
刻 的 烙 印 , 作 用 于 他 们 性 格 、 品 质
同 的 家 风 都 会 在 孩 子 的 意 识 中 打 下
、
、
那么良好家风是怎样表现出来的呢?
讲究道德,老实守信 重视学习,崇尚知识 勤俭持家,尊重劳动 家庭和睦,合理教子 尊老爱幼,邻里互助
2021年马年第一天,央视新闻推出了街 头采访第一问:“你家的家风家规是什 么?〞面对记者提问,老人孩子们纷答 复:不怕吃亏、孝敬父母、好好学习, 天天向上等等。
里 风 雨
慧 源 泉
古 家 训
家 训 恒 久 传
致 用 敢 为 人
不 停 变 迁
大 地 穿 越 时
万 户 千 门
家 训 句 句 嘉
持 家 世 代 绵
家 书 抵 万 金
半 读 的 家 风
天 地 间
智 慧 句 句 箴
万 水 千 山
家 书 字 字 挂
承先 空 言延
言牵
家 训 ,
正确理解家风!
家风是一种无言的教育,他 在潜移默化中影响着孩子的心灵, 塑造孩子的人格。通过主题活动 让孩子知道家风家训,传承家庭 美德,强化“感恩父母,对父母 负责〞的意识,建立文明的家庭 文化,通过活动理解中国传统文 明礼仪,为“共筑中国梦〞努力 学习,做一个合格的中学生。
现在谈家规家训, 实际上是建立良好 的家庭文化。 其中, 有一些问题需要澄 清和思考。 首先, 传统的家规家训是不 是对人性的束缚? 今天的家规和古代的含 义是不同的, 应该有新的时代转换。 其 次, 我们谈的家训是否只是针对孩子的, 需要澄清。 我认为对于家规家训, 父母 和孩子 既是制定者,又是执行者和受益者 。
家风家训课件ppt

家风家训课件
contents
目录
• 家风家训概述 • 中国传统家风家训 • 家风家训的核心内容 • 家风家训的传承与实践 • 家风家训的影响与价值 • 家风家训案例分享
01
家风家训概述
定义与内涵
定义
家风家训是指家族或家庭在长期传承 中所形成的道德规范、价值观念和行 为准则,用以教育、指导和约束家族 成员的思想和行为。
总结词:现代家风家 训案例体现了当代家 庭教育的特点,更加 注重与孩子的沟通与 互动,尊重孩子的个 性和兴趣爱好。
详细描述
1. 李开复的家教:李 开复是著名企业家和 投资人,他的家教注 重培养孩子的独立思 考能力、批判性思维 和创造力。他鼓励孩 子多尝试、多犯错, 让孩子在实践中学习 和成长。
2. 郎平的家训:郎平 是中国女排主教练, 她的家训注重团队合 作、拼搏精神、永不 放弃等品质。她教导 子女要热爱集体、尊 重他人、勇于面对挑 战。
禁绝不良行为
法家强调禁绝不良行为,反对赌博、酗酒等 不良习惯。
墨家思想与家风家训
01
02
03
兼爱非攻
墨家主张兼爱非攻,倡导 和平共处,反对战争和暴 力。
节葬节用
墨家提倡节葬节用,反对 铺张浪费和大肆挥霍。
勤劳节俭
墨家强调勤劳节俭,认为 只有通过辛勤劳动才能创 造财富。
03
家风家训的核心内容
家庭关系
家风家训与国家治理
将家风家训融入国家治理体系中,发挥其在社会治理中的积极作用 。
家风家训的国际化
推动家风家训的国际化传播,加强与其他国家和地区的交流与合作 。
05
家风家训的影响与价值
对个人成长的影响
塑造良好品德
家风家训中往往包含着道德规范和行为准则,这些内容能 够引导家庭成员树立正确的价值观和道德观念,促进个人 品德的提升。
contents
目录
• 家风家训概述 • 中国传统家风家训 • 家风家训的核心内容 • 家风家训的传承与实践 • 家风家训的影响与价值 • 家风家训案例分享
01
家风家训概述
定义与内涵
定义
家风家训是指家族或家庭在长期传承 中所形成的道德规范、价值观念和行 为准则,用以教育、指导和约束家族 成员的思想和行为。
总结词:现代家风家 训案例体现了当代家 庭教育的特点,更加 注重与孩子的沟通与 互动,尊重孩子的个 性和兴趣爱好。
详细描述
1. 李开复的家教:李 开复是著名企业家和 投资人,他的家教注 重培养孩子的独立思 考能力、批判性思维 和创造力。他鼓励孩 子多尝试、多犯错, 让孩子在实践中学习 和成长。
2. 郎平的家训:郎平 是中国女排主教练, 她的家训注重团队合 作、拼搏精神、永不 放弃等品质。她教导 子女要热爱集体、尊 重他人、勇于面对挑 战。
禁绝不良行为
法家强调禁绝不良行为,反对赌博、酗酒等 不良习惯。
墨家思想与家风家训
01
02
03
兼爱非攻
墨家主张兼爱非攻,倡导 和平共处,反对战争和暴 力。
节葬节用
墨家提倡节葬节用,反对 铺张浪费和大肆挥霍。
勤劳节俭
墨家强调勤劳节俭,认为 只有通过辛勤劳动才能创 造财富。
03
家风家训的核心内容
家庭关系
家风家训与国家治理
将家风家训融入国家治理体系中,发挥其在社会治理中的积极作用 。
家风家训的国际化
推动家风家训的国际化传播,加强与其他国家和地区的交流与合作 。
05
家风家训的影响与价值
对个人成长的影响
塑造良好品德
家风家训中往往包含着道德规范和行为准则,这些内容能 够引导家庭成员树立正确的价值观和道德观念,促进个人 品德的提升。
好家风 好家训课件(共38张PPT)

——良好家风的表现——
《傅雷家书》节选
<六>为学最重要的是“通”,“通”才能不 拘泥、不迂腐、不酸、不八股;“通”才能 培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为 “大”,不大不博,便有坐井观天的危险。 <七>艺术特别需要苦思冥想,老在人堆里。 会缺少反省的机会;思想、感觉、感情、也 不能好好的整理、归纳。
信 见贵烟
久为迁越门句代万家 句山字
念
传人 时 嘉绵金风 箴 挂
承先 空 言延
言牵
新
第 五
时 代
章 节
的
家
风
古
第 四
今 中
章 节
外
家
风
故
事
良
第 三
好 家
章 节
风
的
表
现
良
第 二
好 家
章 节
风
的
作
用
家
第 一
风 家
章 节
训
是
什
么
?
目 录
第一章节
家风家训是什么?
—发扬中华传统文化传承好家风家训—
——家风家训是什么?——
—发扬中华传统文化传承好家风家训—
好 家风 好 家训
一首《千古家训》唱出了我们的主题接下来,我们一起聆听
永那挣忘尽藏成写万经岁神流一勤方半笑凝穿一
不就脱掉收万智千条世月州传部俭寸耕看聚越封
磨是世名千里慧古家致不大万家持家半天智万家
灭你俗利里风源家训用停地户训家书读地慧水书
的 偏富云雨泉训恒敢变穿千句世抵的间句千字
——良好家风的作用——
家风、家规、家训对每个人一生的影响
受既对孩我应规是首有建现
家风家训PPT课件

歧视弱者,不可嘲笑残疾人或者成绩差的同学。
家
训
第11页/共27页
十一
要待人真诚,为人谦虚,要脚踏实地,不可弄虚作假,不可骄傲自满狂妄自大。
十二
在影剧院、商场、会场、宴会等公共场合要保持举止文雅,谈吐得体,不可
大声喧哗,不可嬉戏打闹。
家
训
第12页/共27页
十三
要志存高远,锲而不舍,勇往直前,自强不息,不可胸无大志,不 可有丝毫懈怠,不可轻言放弃
勤俭持家,和睦相处。
孝,恭,善,勤,俭。
家 风
第5页/共27页
贰60
家训
第6页共27页
家训
是祖上对家族内人的行为规范。 一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则, 也叫家法。
家 训
第7页/共27页
一
自己能够做到的事情要独立完成,今日事今日毕,不可马
虎了事,不可依赖父母,不可无故拖延。
家 训
第14页/共27页
叁60
家规
第15页/共27页
家规
是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。
家 风
第16页/共27页
举止行为
一
作善降之百祥,作不善降之百殃。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
此四语,当终身服膺。
二 举止要安和,毋急遽怠缓;言语要诚实,毋欺妄躁率。
家 规
第17页/共27页
举止行为
交友治家
七
作家,但得衣食、祭祀、宾客之费无缺,足矣。
毋过求赢余,为世所讥。
八
凡邻里亲故,平昔善良,倘有婚姻丧疾应助者,即量力助
之。毋慕豪侠之名,轻意肆志,贻忧父母。其无赖之人,
当敬而远之,一与交游,为患不小。
《家风家规家训》PPT课件

2021/3/26
11
说一说我家的家风,家训
2021/3/26
12
你认为你理想的家风是什么?
2021/3/26
13
家风与校风、班风
• “家是最小国,国是千万家”。班级 和学校是社会中的最小单位、小集体 、小家庭。有好的班风就会有好的校 风,有好的校风,才能为国家培育出 更多的高素质的有用人才,国家才能 更和谐、稳定。
2021/3/26
14
• 传承优良家风、家训 • 古代的家风总结为:五常八德 • 五常:仁 义 礼 智 信 • 八德:忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
2021/3/26
15
传承家风家训 共创美好未来
2021/3/26
16
TANKS FOR LISTENING
2021/3/26
17
谢谢观赏
WPS Office
由于教子有方,司马光之子,个个谦恭有礼
,不仗父势,不恃家富,人生有成。以致世人有"
2途021之/3/26人见容止,虽不识皆知司马氏子也"。
5
吉鸿昌,字世五,河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早 年在冯玉祥部队当兵,以英勇善战升为营长、师长,后任国民 党军长和宁夏省政府主席。 1920年,25岁的吉鸿昌,当时任营长,父亲吉筠亭病重。他 对前来探视的吉鸿昌说:"当官要清白谦正,多为天下穷人着 想,做官就不许发财。否则,我在九泉之下也不能安眠。"吉 鸿昌含泪答应。 吉鸿昌父亲病逝后,他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上, 要陶瓷厂仿照成批烧制,把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗 大会上说:"我吉鸿昌虽为长官,但决不欺压民众,掠取民财, 我要牢记父亲教诲,做官不为发财,为天下穷人办好事,请诸 位兄弟监督。" 吉鸿昌言行一致,一生清白谦正,处处为民众。当日本帝国 主义侵略中国,人民陷入水深火热之中,他反对蒋介石的投降 政策,奋起抗日。遭国民党反动派杀害,牺牲时年仅39岁。
《家风家规家训》课件
VS
详细描述
家训是家族传统文化的重要组成部分,是 长辈对子孙的道德要求和行为准则。它可 以是一段格言、一句警句,也可以是一封 家书、一篇家规。家训的内容涉及修身养 性、治学持家、待人接物等多个方面,旨 在传承家族的优良传统和价值观。
中国传统家训的核心思想
要点一
总结词
中国传统家训的核心思想包括孝敬父母、尊敬长辈、勤俭 持家、诚实守信等。
严格执行与奖惩措施
家规的执行应保持一致性,对违反家 规的行为应采取适当的惩罚措施,对 遵守家规的行为则可给予适当的奖励 。
家训在家庭教育中的实施策略
传承家族优秀传统
家训是家族历史和文化的传承,家长应引导孩子了解家族传统, 学习家族先辈的优秀品质和行为。
培养品德修养
家训中蕴含着丰富的品德修养教育,家长应注重培养孩子诚实守信 、尊老爱幼、勤俭节约等良好品质。
强调家庭责任与义务
家训中强调家庭成员对家庭的责任与义务,家长应引导孩子树立正 确的家庭观念,培养孩子承担家庭责任的意识。
家庭教育与学校教育的协同作用
1 2
建立良好的沟通机制
家长与学校之间应建立有效的沟通机制,及时了 解孩子在学校的表现和需求,共同促进孩子的成 长。
互相支持与配合
家长和学校应在教育孩子方面相互支持、配合, 共同参与孩子的教育活动,形成教育合力。
给予孩子积极的鼓励和支持, 增强其自信心和抗挫能力。
优良家风的传承方式
家庭传统
保持和传承家族的传统习俗、 家族故事和家族精神,使孩子
在家庭文化中受到熏陶。
家规家训
制定明确的家规家训,规范家 庭成员的行为,传承家族的优 良品质。
家族聚会
定期举行家族聚会,增进家族 成员之间的联系,共同传承家 族文化和价值观。
《好家风,好家训》ppt
3. 杭州湾 跨海大 桥是一 座由我 国自行 建造、 自行设 计、自 行管理 、自行 投资的 特大型 交通基 础设施 ,是我 国跨海 大桥建 设史上 的一个 重要里 程碑。 4、 从瘦肉 精、苏 丹红到 三聚氰 胺,各 种危害 人体健 康的食 品添加 剂防不 胜防, 而防止 食品安 全事故 频发, 已是当 务之急 。
《好家风,好家训》ppt
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吉鸿昌——做官不许发财
父亲病逝后,吉鸿昌即把“做官即不许发财”7个字写在细 瓷茶碗上,交给陶瓷厂仿照烧制。瓷碗烧好后,他用卡车拉 到部队,集合全体官兵,举行了严肃的发碗仪式。他说: “我吉鸿昌虽为长官,但我绝不欺压民众,掠取民财,我要 牢记家父的教诲,做官不为发财,要为天下穷人办好事,请 诸位兄弟监督。”接着,他亲手把碗发给全体官兵,勉励大 家廉洁奉公。当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部下任营长,只有 25岁。 自此,吉鸿昌就将那只写有“做官即不许发财”的细瓷茶碗 带在身边,用它作为一面镜子,时刻提醒自己应如何为人做 事。这只碗随吉鸿昌将军走南闯北,直到他39岁牺牲。
)
。 是 颜 之 推
帝 即 位 之 前
书 于 隋 文 帝 灭
《好家风,好家训》ppt
《好家风,好家训》ppt
书术《 信评傅 编论雷 纂家家 而傅书 成雷》 的及是 一其文 本夫艺 家人评 信写论 集给家
儿以 子及 的美
《好家风,好家训》ppt
《好家风,好家训》ppt
古代的家风:五常八德 五常:仁义礼智信 八德:忠孝仁爱信义和平
《好家风,好家训》ppt
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孔融让梨
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是 神童。4岁时,他就能背诵许多诗词,并且还懂得礼节,父母 亲非常喜爱他。 一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲叫 孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给 兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥 们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融 让梨的故事,很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育 子女的好榜样。
《好家风,好家训》ppt
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吉鸿昌——做官不许发财
父亲病逝后,吉鸿昌即把“做官即不许发财”7个字写在细 瓷茶碗上,交给陶瓷厂仿照烧制。瓷碗烧好后,他用卡车拉 到部队,集合全体官兵,举行了严肃的发碗仪式。他说: “我吉鸿昌虽为长官,但我绝不欺压民众,掠取民财,我要 牢记家父的教诲,做官不为发财,要为天下穷人办好事,请 诸位兄弟监督。”接着,他亲手把碗发给全体官兵,勉励大 家廉洁奉公。当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部下任营长,只有 25岁。 自此,吉鸿昌就将那只写有“做官即不许发财”的细瓷茶碗 带在身边,用它作为一面镜子,时刻提醒自己应如何为人做 事。这只碗随吉鸿昌将军走南闯北,直到他39岁牺牲。
)
。 是 颜 之 推
帝 即 位 之 前
书 于 隋 文 帝 灭
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书术《 信评傅 编论雷 纂家家 而傅书 成雷》 的及是 一其文 本夫艺 家人评 信写论 集给家
儿以 子及 的美
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古代的家风:五常八德 五常:仁义礼智信 八德:忠孝仁爱信义和平
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孔融让梨
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是 神童。4岁时,他就能背诵许多诗词,并且还懂得礼节,父母 亲非常喜爱他。 一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲叫 孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给 兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥 们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融 让梨的故事,很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育 子女的好榜样。
《家风家训班会》ppt课件
讲究道德,诚实守信
重视学习,崇尚知识
勤俭持家,尊重劳动
家庭和睦,合理教子
尊老爱幼,邻里互助
良好的家风表现在:
传承优良家风、家训
说到家风,就自然少不了提起
A
孔子倡导的“礼”、“仁”。 古代的家风总结为:五常八德
常:仁 义 礼 智 信
B
德:忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
C
活动总结
0
家庭是社会的细胞。良好的家风,必然会形成良好的社会风气,
司马光,字君实,号迂叟,世称涑水先生。北宋政治家,历史学家, 官至宰相。
司马光虽官高权重,但严于教子,很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵 之子,因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训,告诫其子:"有德者皆由俭来也。""俭以立名,侈以自败"。 由于教子有方,司马光之子,个个谦恭有礼,不仗父势,不恃家富,人生有成。以致世人有"途之人见 容止,虽不识皆知司马氏子也"。
吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌,字世五,河南扶沟人。察绥抗日同 盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵, 以英勇善战升为营长、师长,后任国民党军 长和宁夏省政府主席。
吉鸿昌父亲病逝后,他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上,要陶瓷厂仿
照成批烧制,把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说:"我吉鸿昌
虽为长官,但决不欺压民众,掠取民财,我要牢记父亲教诲,做官不为
孔融让梨 在很久很久以前,有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄 弟,他排行第六,大家都叫他小六儿,因为他性情活泼、随和, 大家都喜欢他。虽然家里兄弟多,但爸爸妈妈对他们每个人的要 求都很严格:要勤奋读书;对人要懂礼貌;说话要和气;无论什 么事,兄弟们都要互相谦让,不要光想着自己;别人有困难要给 予帮助。孔融年纪虽小,爸爸和妈妈的话,他都记得清清楚楚。 他喜欢做事,总抢着扫地呀,端碗什么的,非常讨人喜欢。 在孔融四岁那年,有一天,爸爸的一个学生来看老师和师母, 并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同 意后,小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人;然 后挑两个大的给爸爸、妈妈;再把大的一个一个分给了哥哥们; 最后,他才在一大堆梨中,拿了一个最小的给自己。客人问小孔 融为什么捡一个最小的给自己呢?孔融回答:“我年纪最小,当 然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意 地点了点头。
中国风中国传统文化家风家规家训授课课件ppt
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
贰60
家训
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
孝,恭,善,勤,俭。
家 风
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
贰60
家训
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
孝,恭,善,勤,俭。
家 风
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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希望同学们回家后,问问爸爸 妈妈,家里有什么样的家训,应该要 有怎么的家风。然后将你们的家风、 家训收集起来,共同遵守。
13
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/8
对于孟子的教育,孟母更是重视。除了送他上学外,还督促他学习。 有一天,孟子从老师子思那里逃学回家,孟母正在织布,看见孟子逃 学,非常生气,拿起一把剪刀,就把织布机上的布匹割断了。孟子看 了很惶恐,跪在地上请问原因。孟母责备他说:“你读书就像我织布 一样。织布要一线一线地连成一寸,再连成一尺,再连成一丈、一匹, 织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累,不分昼夜勤求而来 的。你如果偷懒,不好好读书,半途而废,就像这段被割断的布匹一 样变成了没有用的东西。”
5/8/2019
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THANK YOU
20Байду номын сангаас9/5/8
历代著名家训: 清朝朱用纯的《朱子家训》
1一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
2宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井
3自奉必须俭约,宴客切勿流连。
(注:
1一碗饭,一碗粥,应当考虑它们是来之不易的,衣服上的半 条丝缕,应当考虑它们是来的很困难的。 2 最好在没有下雨前要考虑好,不要到了口渴的时候才想起挖井。 3 自己生活,一定要勤俭节约,而请朋友的宴席上不要吝啬)
我的家风家训主题班会
——弘扬优秀传统文化 培育文明和谐家风
七(12)班
一、 家字的含义: 家,多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨;一横三撇
是家中人的期盼;向外的两撇是在外的人对家的眺望;一个竖钩 把全家紧紧系在一起。 家是微笑的,家是彩色的。家是归宿是港 湾,家是永恒的。家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子, 回味一辈子,感动一辈子。
5/8/2019
说一说我家的家规
11
传承优良家风、家训 说到家风,就自然想起孔子提倡 的“礼”和“仁”。 古代的家风总结为:五常八德 五常:仁 义 礼 智 信 八德:忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
12
寄语:家庭是社会的细胞。良好的家 风,必然会形成良好的社会风气,这 是民族兴旺发达,繁荣昌盛的必要条 件。中华民族5000多年的灿烂文化孕 育了很多优良的传统,如诚实守信, 尊老爱幼,乐于助人等等教育着每一 代人。随着社会的发展,应该继承和 发扬这些优良传统。
孟子听了母亲的教诲,深感惭愧。从此以后专心读书,发愤用功,身 体力行、实践圣人的教诲,终于成为一代大儒,被后人称为“亚圣”。
5/8/2019
曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻 子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子 妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从 集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子 说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子 说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂 事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现 在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。于是 曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信, 说话算话是做人的基本准则,若失言不杀 猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯 洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影 。
8
4勿以善小而不为,勿以恶小而为之 5人能清心寡欲,不惟少忘,且病亦
鲜也。(爱新觉罗《圣祖庭训格 言》) 6惟德惟贤,能服于人也。(刘备)
5/8/2019
良好的家风有什么作用?
• 良好的家风在人们的成长过程中起 着关键的作用,是人们的终身财富。 青少年在良好的家风熏陶下,会经 过耳濡目染接受影响,按照良好的 家风的内容来塑造自己的行为,形 成良好的人生习惯,成就美好的人 生
2
什么是家规: 家规是一个家庭或
家族长期以来形成的能影 响家庭成员精神、品德及 行为的一种传统风尚和德 行传承。历史上,大凡保 留有优良家规的家族,都 制定了有很强约束力的道 德规范。
5/8/2019
• 孟子,名柯。战国时期鲁国人(现在的山东省境内)。三岁时父亲去 世,由母亲一手抚养长大。
孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在坟地附近,他常常玩 筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就把家搬到集市附 近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好, 就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为 这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了。这就是历史上 著名的“孟母三迁”的故事。
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2019/5/8
对于孟子的教育,孟母更是重视。除了送他上学外,还督促他学习。 有一天,孟子从老师子思那里逃学回家,孟母正在织布,看见孟子逃 学,非常生气,拿起一把剪刀,就把织布机上的布匹割断了。孟子看 了很惶恐,跪在地上请问原因。孟母责备他说:“你读书就像我织布 一样。织布要一线一线地连成一寸,再连成一尺,再连成一丈、一匹, 织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累,不分昼夜勤求而来 的。你如果偷懒,不好好读书,半途而废,就像这段被割断的布匹一 样变成了没有用的东西。”
5/8/2019
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历代著名家训: 清朝朱用纯的《朱子家训》
1一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
2宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井
3自奉必须俭约,宴客切勿流连。
(注:
1一碗饭,一碗粥,应当考虑它们是来之不易的,衣服上的半 条丝缕,应当考虑它们是来的很困难的。 2 最好在没有下雨前要考虑好,不要到了口渴的时候才想起挖井。 3 自己生活,一定要勤俭节约,而请朋友的宴席上不要吝啬)
我的家风家训主题班会
——弘扬优秀传统文化 培育文明和谐家风
七(12)班
一、 家字的含义: 家,多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨;一横三撇
是家中人的期盼;向外的两撇是在外的人对家的眺望;一个竖钩 把全家紧紧系在一起。 家是微笑的,家是彩色的。家是归宿是港 湾,家是永恒的。家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子, 回味一辈子,感动一辈子。
5/8/2019
说一说我家的家规
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传承优良家风、家训 说到家风,就自然想起孔子提倡 的“礼”和“仁”。 古代的家风总结为:五常八德 五常:仁 义 礼 智 信 八德:忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
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寄语:家庭是社会的细胞。良好的家 风,必然会形成良好的社会风气,这 是民族兴旺发达,繁荣昌盛的必要条 件。中华民族5000多年的灿烂文化孕 育了很多优良的传统,如诚实守信, 尊老爱幼,乐于助人等等教育着每一 代人。随着社会的发展,应该继承和 发扬这些优良传统。
孟子听了母亲的教诲,深感惭愧。从此以后专心读书,发愤用功,身 体力行、实践圣人的教诲,终于成为一代大儒,被后人称为“亚圣”。
5/8/2019
曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻 子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子 妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从 集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子 说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子 说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂 事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现 在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。于是 曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信, 说话算话是做人的基本准则,若失言不杀 猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯 洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影 。
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4勿以善小而不为,勿以恶小而为之 5人能清心寡欲,不惟少忘,且病亦
鲜也。(爱新觉罗《圣祖庭训格 言》) 6惟德惟贤,能服于人也。(刘备)
5/8/2019
良好的家风有什么作用?
• 良好的家风在人们的成长过程中起 着关键的作用,是人们的终身财富。 青少年在良好的家风熏陶下,会经 过耳濡目染接受影响,按照良好的 家风的内容来塑造自己的行为,形 成良好的人生习惯,成就美好的人 生
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什么是家规: 家规是一个家庭或
家族长期以来形成的能影 响家庭成员精神、品德及 行为的一种传统风尚和德 行传承。历史上,大凡保 留有优良家规的家族,都 制定了有很强约束力的道 德规范。
5/8/2019
• 孟子,名柯。战国时期鲁国人(现在的山东省境内)。三岁时父亲去 世,由母亲一手抚养长大。
孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在坟地附近,他常常玩 筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就把家搬到集市附 近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好, 就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为 这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了。这就是历史上 著名的“孟母三迁”的故事。