小学三年级课外阅读文章(寓言故事)
三年级寓言故事(9篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是牛牛范文整理的9篇三年级寓言故事，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
在动物王国里，有一件非常奇怪的事情。
今天是个阳光明媚的早晨，有一只非常可爱的小老鼠在树木上晒太阳，突然，它从树木上掉了下来，正好摔在了狮子的身上，老鼠连忙道歉，狮子大声嚷嚷着，说：“谁呀？敢撞我，安得什么心呀？”老鼠吓得整个身子都快跳起来了，连忙说：“请你别吃我，以后你遇难了，我就可以帮助你。
”狮子一看，原来是只小老鼠，心想：你这么小，将来如何帮我，就摇头叹息的离开了。
过了几日，狮子中了坏人的圈套，突然，被那只小老鼠看见了，小老鼠跑过去用牙齿咬断了绳子，救出了狮子。
狮子很疑惑，问道：“我又不认识你，你为何要救我？”小老鼠答道：“上次我激怒了你，你没有吃掉我，我十分感激你下定决心要报答你。
”狮子听了这话，一把将老鼠抱在怀里，落下了激动的眼泪。
坏人看见狮子跑了，气得直跺脚。
而狮子与老鼠却成为了好朋友。
从这个故事中，我明白了一个道理：就算是凶狠的狮子，也会有被困的`时候。
就算是胆小的老鼠，也会有有用的时候。
所以不能嘲弄胆小怕事的人。
这天太阳害羞地躲在云层里，偶尔露出来替猎人瞧瞧小羊们，多像在捉迷藏啊。
小绵羊在山坡上吃着草，互相开着玩笑。
主人公小绵羊是只想冒险的羊，看着大家嬉戏打闹，自己瞧瞧地溜出去了。
“啊，这边的草更青，看起来更好吃。
我要去远一点的地方，那边的草肯定更鲜美。
”说着，跑得更远了些。
“啊，好口渴啊，诶，那边有水。
”于是就“哧溜”一下跑过去欢快地喝了起来。
它不知道，此时危险正在慢慢地靠近。
一只狼留着口水悄悄逼近，一把把小绵羊抓了过来，“你个小肥羊，终于我的`午餐有着落了，哈哈哈哈。
”小绵羊一看，呀，狼！不行，得想个方法，“狼先生，我吃太撑了，还没消化过来呢。
等会儿你吃进去的都是草。
有关寓言故事作文300字8篇
寓言故事作文300字有关寓言故事作文300字8篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的寓言故事作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
寓言故事作文300字篇1从前，在一座很有名的城市里，住着一位很有名的画家。
他能画出世界上最美的画，人们都说，他画的鸟儿能唱出最美的曲子，他画得的花能散发出最甜的花香……但他从不炫耀自己，当慕名来访的人们问起他画画的秘诀时，他总是夸奖他的画笔和颜料，不到几天，原先极为安静的画室变得热闹起来，里面挤满的慕名来观赏画笔和颜料的人。
从此，画笔和颜料被夸的飘飘欲仙，骄傲极了，都以为自己的功劳最大，互相瞧不起。
“哼，看看你!”画笔抬着头，一脸傲气地说“一身脏乎乎全是颜色，不是卧冬你们什么东西都画不成，反而，把主人的纸变得脏乎乎的!!” 不同颜色的颜料似乎在同一时刻用愤怒的眼神瞪着一脸傲气的画笔满不在乎的喊道：“没有我们，你一个人在纸上乱跑，白忙!!”他们越吵越激猎冬却不知画家已经静静地站在旁边，“啊，今天终于人少了一点，可以安心画画了!”说这便拿起画笔，正要调颜料。
画笔忍不住说到：“主人，您说我们谁的功劳最大呀??”画家先是一愣，然后哈哈大笑起来，说：“你们刚才说的话我都闻声啦!你们俩的功能都很大，缺了哪一个，我什么也画不了!”故事讲完了，知道告诉我们什么道理呢?寓言故事作文300字篇2“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮忙的书，它就是—《小学语文课外阅读》。
这本书看起来很普通，可是你只要打开目录就会明白它的资料有多麽的丰富。
它一共有十几个单元，每个单元都讲了许许多多的`》故事：有科技发展的；有感动心灵的；有母子之情的；有搞笑趣味的堪称是一盘丰盛'书香大餐”！在那里我津津有味的品到了：跟我们捉迷藏的春姑娘；荒唐的猪小弟；坚韧不拔的牛蒡花；珍惜图书的毛泽东；富有感情的小麻雀在这些文字中，我犹如身临其境。
人教部编版三年级语文(下册)课外阅读《克雷洛夫寓言故事》重要知识考点集锦
《克雷洛夫寓言》试题集锦一、寓言故事道理：1.《鹰和蜘蛛》：干事情要凭借自己的真才实学，靠着别人的力量，即使爬得再高，总有摔下来的一天，而且爬得越高摔得越重。
2.《贪心人和母鸡》：人要学会知足和感恩，贪心人永远都不会有好的下场。
3.《鹰和鼹鼠》：低下高傲的头，有时并不是一件坏事情。
即使深居高位，一定要虚心听取来自下面的意见。
4.《狗的友谊》：有一种友谊可以从生到死，这是纯洁和高尚的。
可是，有很多所谓的“友谊”空有美好的外衣，却经不起一丝利益的考验。
5.《狼和小羊》：弱者在强者面前是没有道理可讲的。
6.《农夫与蛇》：不要给坏的事物、坏的习惯任何可乘之机。
7.《乌鸦和母鸡》：不要总是不做调查就盲目的乐观，自以为是的人总要付出应有的代价。
8.《乌鸦和狐狸》：无论什么时候，都要对敌人保持警惕，不能爱听好话，要不然自己会吃亏的。
9.《山雀》：事情没有做成功前，千万不要夸海口。
10.《力大的蚂蚁》：有的人在某个小圈子里有了点名声，就以为自己举世无敌，真是愚蠢啊。
11.《黄雀和刺猬》：黄雀虽然才能低微，但是她坦诚，并能认识到自己的不足，这也是一种非常珍贵的品德。
12.《杰米扬的鱼汤》：有时，过分的热情只会让人望而生畏。
13.《两只鸽子》：一心想外出的人们啊，看了鸽子的故事，你该明白，还是故乡好啊!14.《长尾猴与眼镜》：有些无知的人拥有了上好的宝贝，却不知道它的价值，还要对他指指点点，非议不断。
15.《金币》：如果我们一味贪图表面的光彩，有时可能会削减内在的价值，反而得不偿失。
16.《青蛙的请求》：只有蠢材，不知道珍惜过去的好日子在这里唧唧呱呱。
17.《鹰和鸡》：评论别人不能只盯着人家的弱点，还要看到人家的长处和优点，善于向人家学习。
二、填空题/选择题1、在《青蛙和公牛》中，青蛙和公牛比个子。
2、在《猴子和眼镜中》中，猴子小姐把猴子的眼镜摔在石头上。
3、在《金卢布》中，农夫把金币打磨一新，金币重量还不到原来的一半。
部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案(完整版)
部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案（完整版）一、课外阅读____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。
燕子说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。
”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。
”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。
过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1．下面最适合做短文题目的( )。
A．小驴儿 B．小驴儿的理想 C．爱生气的小驴儿2．根据句子意思写出相应的词语。
(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
（_______）(2)形容性情直爽，有话就说。
（_______）3．画线句子采用了________描写和________描写。
句子中的动词有______、_______、________写出了小驴儿________的动作。
4．小驴儿的理想是什么？_________________________5．读了这篇文章后，我得到了（）。
A．可以只说不干也能实现自己的理想。
B．不要只说空话，光说不做。
只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
二、阅读和小鸟最相亲爱小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。
有时也看见啄木鸟。
在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。
最先的便是青鸟。
部编版语文三年级下册课外阅读寓言故事专题(试题)(含答案)
部编版语文三年级下册课外阅读寓言故事专题（试题）（含答案）课外阅读--寓言故事专题塞翁失马（10分）战国时期有一位老人,名叫塞翁。
他养了许多马。
一天,马群中忽然有一匹马走失了。
邻居们听到这事,都来安慰他。
塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。
”邻居们听了塞翁的话,心里觉得好笑。
马丢了明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。
可是过了没几天丢的马不仅自己回家,还带回一匹骏马。
邻居们听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。
”塞翁听了邻居们的祝贺,反倒忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许会惹出什么麻烦来。
”邻居们以为他故作姿态。
心里明明高兴,却有意不说出来。
塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。
他发现带回来的那匹马顾盼生姿,嘶鸣嘹亮,一看就知道是匹好马。
他每天都骑马出游,心中洋洋得意。
一天,他高兴得有些过火,策马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。
邻居们听说,纷纷来慰问。
塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。
”邻居们觉得他又在胡言乱语。
他们想不出,摔断腿会带来什么福气。
”不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。
入伍的青年人都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。
1.用“”在文中画出塞翁说的话。
（2分）2.下列说法错误的一项是( )（2分）A.“塞翁失马”常与“焉知非福”连用。
B.“塞翁失马”比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
C.短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。
3.这则寓言故事的寓意是____________ 。
（2分）4.马丢了,邻居们安慰塞翁,而塞翁却认为这也许是好事,这是不是自我安慰呢？（2分）__________________________________________5.请写出与这则寓言故事寓意相似的句子。
（2分）__________________________________________聪明的大公鸡（12分）一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗，到一处风景优美的地方去旅游。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
三年级语文课外阅读训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（）A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。
()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_____________________________________________________________________（二）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
小学三年级课外阅读：成语寓言故事
小学三年级课外阅读：成语寓言故事导读：本文小学三年级课外阅读：成语寓言故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【金钩桂饵】在春秋时代的鲁国，有个人非常喜欢钓鱼，他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫：他用馥郁芬芳的名贵香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌上白银丝线和青绿色的美玉，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。
每当钓鱼的时候，他总是早早地来到小河边，找好一个位置，摆好架势，正襟危坐。
如果单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看，毫无疑问都是极其标准规范的，甚至还能显示出钓者的某种优雅和闲适来。
然而他即使这样坐上一天，直至傍晚收竿时，别人往往都能满载而归，而他钓得的鱼却没有几条，有时甚至空手而返。
鲁国人钓鱼的故事告诉人们：做任何事情，如果只将注意力单纯放在外在的形式上，而忽视了其实际的效用，过分追求搭花架子装点门面，这是很难有所收获的。
【越人与狗】越国有一个人出外经商，在返家途中遇见一条狗。
这条狗跑到越人面前，摇首摆尾地对越人说着人话：“我很擅长捕猎野物，只要你对我好，我愿意将猎获的东西与你平分。
”越人见有这等找上门来的好事，不要白不要，于是，很高兴地把狗带回了家中。
狗在越人家中受着很好的待遇。
每天，狗吃着用精米做的饭和肥肉做的菜，越人用款待客人的礼节款待这条狗，指望狗将来会好好回报自己。
可是这狗是个忘恩负义的家伙，它受到越人这般优待不但不存感激回报之意，反而日益傲慢骄横起来，每次捕猎到野兽，都是全由自己独吞，把越人忘在一边。
于是有邻人讥笑越人说：“你供给那狗好吃好喝，客气得不得了，可它眼里根本没有你，它猎获的野物，从没你的份，你还要这狗干嘛？”越人一听，醒悟过来，也很生狗的气。
于是待狗捕猎到野兽，就跟狗平分兽肉，并且每次都给自己多留一些。
那狗终于翻了脸，它不愿越人分享它的猎物。
一天，它突然扑到越人身上，咬住他的脑袋，撕断了他的脖子和双腿，然后便离开越人的家跑走了。
新部编版语文三年级下册阅读主题2：寓言故事(第二单元 写人叙事类)(课件)
课内阅读：陶罐和铁罐
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论! 你等着吧,要不了几天，你就会破成碎片,我却永远 在这里,什么也不怕。”
常见题型及解题要点
1、读故事,找出描写人物的语言、动作的句子,并分析人物形象。 （1）分析人物形象时,找出并分析对人物的语言描写和动作描写的句子, 可以揭示人物性格特征和内心世界。 （2）在分析人物的语言时,要关注语言如何反映人物的性格和情感。 （3）在分析人物的动作时,要关注人物的行为如何与人物的性格和所处 的情境关联。同时，我们要将人物的语言和动作结合起来,从而更全面 地理解其形象特点。
“请你听清,”铃铛含笑地解释道，“你和我,都要对自己的言行负 责。你犯错误时，我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你 做得对时，我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
课外阅读：骡子和铃铛
1、在文中括号里填上合适的关联词。有时 有时 2铃铛响了两次,骡子认为它是在__出__卖____和__吹___捧___自己， 铃铛认为自己是在__警__告__/_挽__救____和 __赞__扬___/_激__励___骡子。 3.下列说法错误的一项是( A )。 A.无论骡子做什么事情,铃铛都能发出清脆悦耳的声音,让骡子满心喜悦 B.骡子闯进菜园,铃铛发出声音,是警告它在菜地里胡嚼乱踩的行为是不对 的 C.骡子拉货回村,铃铛发出声音,是赞扬它吃苦耐劳,激励它取得更大的成绩
4、你想对傲慢的铁罐说些什么呢? 答：铁罐，每个人都有自己的优点和缺点。不要瞧不起人， 要看到自己的不足，取长补短。
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小学三年级课外阅读文章（寓言故事）篇一
鹦鹉救火：
有一只鹦鹉，离开家去看外面更广阔的世界。
飞了几天，它又累又饿地来到了一座山林，打算暂时在这里安身。
一只小松鼠看到了这只来自异乡的鹦鹉，马上蹦蹦跳跳地跑遍了整个山林，把这个消息告诉给所有的动物：“快去看哪，来客人了，来客人了！”动物们为鹦鹉举行了盛大的欢迎仪式，鸟儿们唱起动听的歌，小鹿们翩翩起舞，小猴们为鹦鹉采来了好多好多美味的浆果，让它吃了个饱。
鹦鹉面对这一切，十分感动。
在接下来的几个月中，所有的飞禽走兽都待鹦鹉特别好，鹦鹉也尽自己的能力为大家做事，大家都很喜欢它。
虽然生活得很快乐，但是时间一长，鹦鹉不禁思念起自己的家乡来。
于是它向大家告别说：“这么多天来，大家对我的照顾，使我非常感激，但我必须回家去了，希望你们多多保重。
”动物们依依不舍地把鹦鹉送了一程又一程，还是不得不两下分手了。
过了些日子，不幸的事情发生了。
这座山林忽然起了大火。
这场火烧得可厉害了，烈焰滚滚，映红了半边天，百里之外都看得见。
山林中的动物们无处逃窜，死伤无数，情况让人惨不忍睹。
鹦鹉远远地望见了这边的大火，心中暗叫“不好”，它不辞劳苦地日夜赶路，赶到了着火的山林边。
它一次次地飞到附近的河边，将羽毛在水中沾湿，然后把水洒向山林。
也不知这样来来回回飞了多少趟，鹦鹉累得头昏眼花，几次险些被热浪吞没，身上的羽毛也被烧焦了，但是火势一点也没有减弱，反而越烧越旺。
鹦鹉毫不气馁，还是不断地洒着水。
天上的天神看见了，就对鹦鹉说：“你也太自不量力了，凭你用羽毛洒的那一点水，是根本扑灭不了山火的，你这是何必呢，搞不好还会把自己的性命都搭进去！”鹦鹉回答说：“我知道也许帮不了什么忙，可是我曾经寄住在那里，那里所有的动物都非常善良，待我非常好。
无论如何，我一定要为它们竭尽全力，决不能眼睁睁地看着它们活活被烧死！”
天神听了这番话，很受感动，立即扑灭了山林大火，鹦鹉的朋友们终于得救了。
鹦鹉的这一行为确实很值得我们学习。
重感情、讲信义、知恩图报是中华民族的传统美德，在朋友、亲人遇到危险或困难的时候，我们应该不遗余力地伸出援助之手。
小学三年级课外阅读文章（寓言故事）篇二
朱庇特和霹雳：
有一天，朱庇特在看到人们所犯的错误后，站在云端上说：“散居在世界各地的人经常找麻烦，使我厌烦得很，我要让新的居民到世界上定居。
麦丘利，我的儿，你到地狱去走一趟，把三位女神中最残酷的那位给我召上来。
我十分喜爱的人类，这次你们可是在劫难逃了。
”但这气话说过没多久，朱庇特的气就消了许多。
啊！各国君王，朱庇特让你们成为芸芸众生的命运主宰，当你们在生气发火时，用一夜的缓冲时间先消消气吧。
翅膀轻盈、言语温和的神王之子麦丘利前往地狱看望地狱女神三姐妹。
传闻，他喜欢冷酷无情的阿莱克多超过另二个姊妹狄西芳、梅瑞尔。
这种选择令阿莱克多十分高兴，于是她用冥王普鲁东的名义发令，要使整个人类马上全归普鲁东管辖。
朱庇特并不喜欢这位“善良女神”的言行，他把阿莱克多打发走后，随即打了个响雷，想把这背信弃义的神劈死。
然而驾驭雷霆的，正是受霹雳威胁的阿莱克多的父亲。
此时他只用雷电轰击了一块无人居住的荒地。
做父亲的都一样，对女儿一定手下留情。
结果如何？人类对他的这一宽恕是满意的，但奥林匹山上的诸神却抱怨开了。
于是，这位呼风唤雨的神以地狱斯提克斯河起誓，答应再来几场雷雨，并声言几场中一定会有机会命中目标。
有人笑着对他说，你是父亲，下不了手，还是另换一个神，用霹雳去进行轰击吧。
于是，乌尔冈就被派来执行这项任务。
他在自己的熔炉里铸造出两种四棱的箭，一种直射目标，百发百中，这种箭是奥林匹山众神射向人们的常见的霹雳；另一种则是可以改变方向的，它仅轰击群山，甚至还时常突然消失。
这后一种在我们眼前飞驰而去的箭，来自举世无双的神王朱庇特。
小学三年级课外阅读文章（寓言故事）篇三
月亮里的动物：
希腊哲学家德莫克里特肯定地说，我们总是被自己的感觉所欺骗，而另一个哲学家赫拉克里特却明确地表示说，感觉从来不会欺骗我们。
这两人的学说都有各自的道理。
这在哲学上是常有的事，人们常常根据感觉作出错误的结论。
如果人们在远近的距离、周围的环境、人的感官差异以及使用的工具方面，对被反映的事物的形象作出修正，感觉就会再欺骗我们。
大自然精巧地反映了这一切，我在将来还会继续论述这一主题。
我们观察太阳的感觉如何呢？从地球上看，这巨大的星体看上去圆周也就是一米，但假如我们从太空去看又会是什么样子呢？通过其距离判断大小，根据角和勾股关系，我的手就能测出其直径。
缺少知识的人认为太阳是扁平的，但我却认为它是个球形，它看来并不运动，而是地球在围绕着它转动。
总之，对着太阳我应否定我的眼睛，这样我的视觉影像就丝毫不妨碍我的判断。
我只要一有机会，就去展示隐藏在外表里面的真实本质。
耳朵听声音太慢，眼睛看物体显得匆忙，所以我基本不相信它们。
棍子插进水里由于光线的折射而显得不直，知识使人懂得这一道理，理性将对这一切作出判断。
借助于理性的帮助，我的眼睛尽管常常骗自己，但我却从来没有搞错。
假如我相信感官的反映，那么一个女人的头就可能出现在月亮里面。
这事可能吗？肯定是不可能的。
这是一种常犯的错误。
但如何得出头像的结论呢？原来，从地球上看，一些起伏不平的月球表面产生了这一种视觉效果。
月球表面不可能是一抹平地，有些地方是平原，而一些地方又是山岗，由于反射的光线明暗变化，所以形成了一个人、一头牛或者一头象的形象。
最近，英国科学家从望远镜里看到了一只新奇的动物出现在美丽的月球上。
大家叫嚷着认为真是个奇迹。
星球上能有变化，毫无疑问将预示有一场巨变，谁说得准呢？怎么知道列强间的战争和这一种天象就没有一点儿关连？国王闻讯，立刻以君主的身份要使这门高深的学问得以迅速发展，闹了半天，这月中怪物在研究中把原形给暴露：却原来是一只藏在玻璃镜片后面的小老鼠。
看来战争爆发的原因可以在望远镜中得到解释。
大家如释重负，相视大笑不止。
你看！英国人是多么的幸福！法国人在什么时候才能像他们那样研究出结果，从而也好结束这场旷日持久的战争。
战争一次次地给我们带来了胜利的荣誉，畏惧战争的正是我们的敌人，好战的是我们自己，因为胜利就像我们法国路易十四国王的情妇一样，与他四处相随，他的盖世功绩将使法国彪炳史册，诗神缪斯也将讴歌这段历史，我们为此感到特别的高兴。
和平绝不会让我们叹息，而只会使我们产生希望。
英王查理二世懂得享受和平，他曾在战时就指出了和平的价值，结果他让英国在战争的一边袖手旁观。
假若他能平息这场战争，我们真该向他大礼参拜烧高香！难道他算不上最值得尊敬的君王？难道奥古斯特大帝的事业不能与恺撒大帝的战绩相比？啊！多么幸福的英国人民！什么时候和平才让法国人民也像你们一样，全身心地投入到科学艺术之中去呢？。