节能减排培训
四、培训内容安排：
2007年11月23日（第一天）：节能减排法律政策与政府管理激励措施、专项资金的申报
党的17大文件精神解读与节能减排政策方向
节能减排专项资金的管理机制与申报的流程、标准、技巧
各级政府建立完善节能减排指标体系、监测体系、考核体系节能降耗政府审
与逐级分解节能减排目标的思路和方法
各级政府在控制高耗能、高污染项目审批中如何避免“矫枉过正”
政府和企业在协调建立落后产能退出机制过程中的作用与互动途径
党的17大后，水泥行业、冶金行业、电解类行业“关小”政策变化趋势
2007年11月24日（第二天）：节能融资模式探索—合同能源管理
“合同能源管理”模式中政府的角色与作用
“合同能源管理”项目的开发、实施与评估过程关键决定因素
水泥行业节能项目案例分析
冶金行业节能项目案例分析
电解类企业节能项目案例分析
2007年11月25日（第三天）：重点行业（领域）节能减排管理与技术
高耗能企业如何建立有效的全员节能管理机制
冶金企业节能减排实用技术
水泥企业节能减排实用技术
电解类企业节能减排实用技术
五、拟邀请主讲专家
国家发改委资源节约与环境保护司、中小企业司等有关领导
国务院发展研究中心产业经济研究部的专家
国家清洁能源研究方面的技术专家等
冯飞国务院发展研究中心产业经济研究部部长
中国知名产业经济、能源问题专家，获国务院特殊津贴，曾为中央政治局第37次集体学习讲师，多次获得有关部委的奖励。还担任铁道部、广东省等政府有关机构顾问，世界银行等国际机构的项目专家，海南航空集团、国家电力公司等顾问或咨询专家。
韩文科国家发改委能源研究所所长
国家发展和改革委员会能源研究所所长，研究员。长期从事能源经济、能源政策和能源发展战略分析的研究。对中国能源供需预测和能源规划、能源结构优化，能源安全与能源储备、能源价格改革、国际能源合作、石油和天然气发展战略、电力体制改革以及节能技术政策等领域均有深入研究。现兼任中国政府／世界银行／全球环境基金中国可再生能源规模化发展项目项目管理办公室执行主任。
六、培训对象
二、培训内容
1、节能减排政策及相关法律解读
授课人：国家发展改革委宏观院能源所相关领导
2、实现我国节能减排目标的对策建议
授课人：国务院发展研究中心社会发展部周宏春
3、大力推进循环经济加快节约型社会建设的主要思路
授课人：清华大学化学工程系教授金涌
4、北京市节能减排工作情况及案例介绍
授课人：北京市发展改革委相关领导
二、培训主要内容
国家《节能减排综合性工作方案》解读
国家节能减排的要求与目标
国家节能减排的政策及相关的法律规定
企业节能减排的现状与选择
实现节能减排的途径与措施
确定治理对象
利用环评技术确定治理对象的过程
明确治理目标和过程
制定治理措施
监测治理效果
实施持续改进
清洁能源在国内的发展
国际环保节能方面的发展趋势
二、培训内容
1、节能减排政策及相关法律解读
授课人：国家发展改革委环资司节能处陆新民处长
2、实现我国节能减排目标的对策建议
授课人：国务院发展研究中心社会发展部周宏春主任
3、大力推进循环经济加快节约型社会建设的主要思路
授课人：清华大学化学工程系金涌教授
4、北京市节能减排工作情况及案例介绍
授课人：北京市发展改革委环资处杨智慧处长
三、培训方式
北京主播教室面授与向远端教学点直播相结合；专家授课与现场答疑相结合。
四、时间地点
时间：2008年4月24日至4月25日（两天）
上午8：30-11：30，下午2：00-5：00
地点：南阳市发改委五楼大会议室（工业路64号）。
五、收费标准及上缴费用
各教学点上缴卫星传输等费用按200元/人计算。培训期间食宿自二、
研修内容及日程安排
第一天讲座专题：合同能源管理
1、中国节能服务业的形成与发展
2、“合同能源管理”基本概念及在中国的实践；
3、节能服务公司运作模式；
4、节能潜力与节能服务公司业务市场；
5、世界银行/GEF中国节能促进项目贷款担保计划
6、合同能源管理的三种模式
7、能源管理的合同谈判和签订
8、合同能源管理项目实施
主讲人：世界银行/GEF中国节能促进项目办公室执行主任王树茂
第二天上午讲座专题：最新节能技术应用及节能案例
1、工业锅炉节能改造与热电联产技术、工业窑炉节能改造及工业余能回收利用技术讲解与案例剖析
2、电机拖动系统节能改造与配电系统节能改造技术讲解与案例分析
3、热力系统的节能改造讲解与案例分析
主讲人：中国资源综合利用协会能源资源综合利用专业委员会节能技术专家
【课程内容】
1、最新出台相关政策及配套政策解读；
2、节能减排目标责任制的相应指导；
3、国家对高能耗和高污染企业的界定和相关规定；对高能耗和高污染企业的关停国家采取的补助方式、转移政策和具体操作方法；关停企业的人员安置、设备及财务的相关处理；
4、节能奖励政策、税收优惠政策、融资贷款支持政策的解读；
5、国家最新出台强制节能采购的机遇与挑战；
6、节能减排对EMCO的机遇与挑战以及EPC的市场开发、节能产
品技术选择、项目风险控制和融资实际操作；
7、世界能源形式与节能操作与我国节能减排技术的开发与应用；
8、有关合同能源管理的业务流程及国内外现状分析；
9、如何更新和转换经营理念、如何制定新的生产模式和消费式
如何制定新的投资理念和投资组合以及新的经营理念；
10、案例分享、现场答疑互动及节能项目合作洽谈交流。
关于举办水处理行业节能减排新技术、新工艺应用交流研讨会的通知
一、主要内容
1、国家和建设部有关节能减排的政策、法规解读；建设行业节能减排工作现状与发展
2、国外水处理行业节能减排工作研究与实施探讨
3、节能减排新技术、新工艺在水处理中的应用现状与发展趋势
4、节能减排新技术、新工艺在市政、工业领域水处理应用案例介绍与探讨
5、“十一五”期间，水处理行业部分项目招标以及拟在建项目信息的发布与具体介绍
环保节能基础知识培训(doc 16页)完美版
各位领导、老师、同学们，大家好！ 今天，我想就“什么是节能？为什么要节能？怎么实现节能？”与大家共同探讨交流。 一、什么是节能？如果问大家的话，我想大家谁都会回答。但既然有今天这个机会，我还是想和大家从根本上去剖析一下。节能，毫无疑问，从字面上来看，就是节约用能。但真正完整的解释或者真正内涵，我们要从根本上弄清楚。只有这样，我们才能更好的做好节能工作。大家知道，为推动全社会节约能源，我国制定了《节约能源法》，该法于1997年11月1日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过，并在2007年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议进行了修订。在这部法律中，对能源、节能等概念，国家进行了统一规定。所谓节能，是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。 从国家节能法对节能的定义，我们应该对节能有一个正确解读： 第一，节能并不是不用能。只是要求大家有效、合理地利用，从而达到降低消耗、减少损失、制止浪费的效果。大家知道，能源是我们社会经济发展的基础，随着经济社会的
不断发展和人民生活的不断提高，对能源的需求只能越来越大，而不是越来越少，更不是限制大家正常的、合理的用能需求。去年特别是下半年，我国部分省市对电力消耗采取了极端措施，不分行业、区域，一刀切采取停限电措施，有的地方甚至连高速公路、市内交通红绿灯、居民生活用电也进行了关停。作为政府节能管理工作的一员，对这样的做法，我首先表示理解，因为这是特殊时期不得已而为之的短期行为。大家知道，节能指标是国家下达的约束性指标，“一票否决”。去年是“十一五”最后一年，是节能指标是否完成算总账的一年，如果完不成，书记、县长的乌纱帽就要不保，这是有明文规定的。在现在，能当上书记、县长有多难，我想大家知道，所以在丢官位与保官位之间选择，采取一些过激行为，我是可以理解的。但这一做法严重干扰了公共社会正常生活，也与国家要求的节能减排政策初衷背道而驰。 第二，节能是一个相对比较的概念。相对比较必须有一个前提，这就是满足相等的需要或达到相同的目的。节能是指在满足相等需要或达到相同目的的条件下，使能源消费量相比减少，这种减少就是节能。生活方面的节能就是要保持与前期相等的生活水平而尽可能少用的能源，或者是以同样多的能源使生活水平得到提高或改善。要进行具体的计算，必须用一个指标值表示出来。目前，国家统计体系中，用来计算节能的基础指标主要有三个：
节能减排培训
四、培训内容安排： 2007年11月23日（第一天）：节能减排法律政策与政府管理激励措施、专项资金的申报 党的17大文件精神解读与节能减排政策方向 节能减排专项资金的管理机制与申报的流程、标准、技巧 各级政府建立完善节能减排指标体系、监测体系、考核体系节能降耗政府审 与逐级分解节能减排目标的思路和方法 各级政府在控制高耗能、高污染项目审批中如何避免“矫枉过正” 政府和企业在协调建立落后产能退出机制过程中的作用与互动途径 党的17大后，水泥行业、冶金行业、电解类行业“关小”政策变化趋势 2007年11月24日（第二天）：节能融资模式探索—合同能源管理 “合同能源管理”模式中政府的角色与作用 “合同能源管理”项目的开发、实施与评估过程关键决定因素 水泥行业节能项目案例分析 冶金行业节能项目案例分析 电解类企业节能项目案例分析 2007年11月25日（第三天）：重点行业（领域）节能减排管理与技术 高耗能企业如何建立有效的全员节能管理机制 冶金企业节能减排实用技术 水泥企业节能减排实用技术 电解类企业节能减排实用技术 五、拟邀请主讲专家 国家发改委资源节约与环境保护司、中小企业司等有关领导 国务院发展研究中心产业经济研究部的专家 国家清洁能源研究方面的技术专家等 冯飞国务院发展研究中心产业经济研究部部长 中国知名产业经济、能源问题专家，获国务院特殊津贴，曾为中央政治局第37次集体学习讲师，多次获得有关部委的奖励。还担任铁道部、广东省等政府有关机构顾问，世界银行等国际机构的项目专家，海南航空集团、国家电力公司等顾问或咨询专家。 韩文科国家发改委能源研究所所长 国家发展和改革委员会能源研究所所长，研究员。长期从事能源经济、能源政策和能源发展战略分析的研究。对中国能源供需预测和能源规划、能源结构优化，能源安全与能源储备、能源价格改革、国际能源合作、石油和天然气发展战略、电力体制改革以及节能技术政策等领域均有深入研究。现兼任中国政府／世界银行／全球环境基金中国可再生能源规模化发展项目项目管理办公室执行主任。 六、培训对象 二、培训内容 1、节能减排政策及相关法律解读 授课人：国家发展改革委宏观院能源所相关领导 2、实现我国节能减排目标的对策建议 授课人：国务院发展研究中心社会发展部周宏春 3、大力推进循环经济加快节约型社会建设的主要思路 授课人：清华大学化学工程系教授金涌 4、北京市节能减排工作情况及案例介绍 授课人：北京市发展改革委相关领导 二、培训主要内容 国家《节能减排综合性工作方案》解读 国家节能减排的要求与目标 国家节能减排的政策及相关的法律规定 企业节能减排的现状与选择 实现节能减排的途径与措施 确定治理对象 利用环评技术确定治理对象的过程 明确治理目标和过程 制定治理措施 监测治理效果 实施持续改进 清洁能源在国内的发展 国际环保节能方面的发展趋势 二、培训内容 1、节能减排政策及相关法律解读
节能减排考试--答案
节能减排培训试题 岗位：姓名：成绩： 一、单项选择题（） 1．《节约能源法》明确规定：节约资源是我国的一项( A )。 A．基本国策 B．基本制度 C．法律制度 D．政治任务 2．我国能源发展的战略( A )。 A．节约与开发并举，将节约放在首位 B．开发为主，节约为辅 C．优化开发与重点开发并举，将优化开发放在首位 D．节约与开发并举，将开发放在首位 3．能效标识，是指附在用能产品或者其包装物上，表示产品( B )等性能指标的一种信息标识。 A．能源消耗等级 B．能源效率等级 C．功率能耗等级 D．转换效率等级 4．年度测试率应达到要求：注水泵和压缩机_____，输油泵___，抽油机、电潜泵、机泵、风机、锅炉和加热炉___以上。( B ) A、15%，15%，10% B、20%，15%，10% C、20%，15%，15% 5．热泵能将低温物体的能量向高温物体转移，而( B )。 A. 外界无需作功 B. 外界需要作功 C. 根据高温物体和低温物体的温差大小确定是否需要消耗功 D. 外界获得电能 6．“低碳”是指( B )。 A．减少碳水化合物 B．减少二氧化碳排放 C．减少一氧化碳排放 D．减少碳金属7．《中华人民共和国节约能源法》（以下简称《节约能源法》）由第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过，自( D)起施行。 A．1998年1月1日 B．2007年10月28日 C．2008年1月1日 D．2008年4月1日8．《节约能源法》规定，国家实行有利于节能和环境保护的产业政策，( B )高耗能、高污染行业，发展节能环保产业。 A．禁止发展 B．限制发展 C．鼓励发展 D．优先发展 9．变频节能技术中，变频是指：（ B ）。 A. 改变电器的启动的频率 B. 改变电器电源的频率 C. 改变电器电压的大小 D. 改变电器电流的大小10．下面各种设备中，能量转换和利用结合在一起的设备是：（ B ） A. 锅炉 B. 炉窑 C. 列管式换热器 D. 热管 11、在“中国能效标识”中有几种不同的颜色，其中绿色代表 C 。 A．禁止 B．警告 C．环保节能 12、目前发电主要依靠烧煤，因此节约用电可减少排放粉尘、二氧化碳、氮氧化物和 A 。 A．二氧化硫 B．氧气 C．白色污染 13、下列属于二次能源的是？ A
节能环保教育培训记录表2016320
节能环保教育培训记录表２０1６．3．20
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：
嵩明(小铺)至昆明高速公路建设项目 A１0－1 安全教育培训记录表 单位名称: 中国交建云南嵩昆高速公路项目路桥技术分部第4标段 培训地点四标项目部会议室培训日期２0１6年3月20日 主讲人培训对象项目部员工以及施工队负责 人 培训主题节能、环保培训培训学时8学时 培训内容: 环境保护 一．路基工程 1施工前应对周围的地形作出勘察,了解工程周围的汇水面积、走向，对由于施工可能造成改变汇水面积、水流作出预测，采取提前疏导、改向、加固等措施保护自然条件不被破坏。减少降水漫流可能造成的不良环境影响。 ２在施工之前,首先完善施工段两侧的截排水系统,并与附近既有排水系统顺接。 ３施工组织时,宜将路基工程安排在旱季。 4路基施工应随挖、随运、随填、随压实,依次连续进行,尽量不留松土。 5路基工程挖方应弃至设计指定的弃土场或利用路段。 6路基工程的水土保持重点在边坡防护，施工应按照工程设计的要求完成路基边坡防护措施，施工一段防护一段,开挖一片防护一片，避免长时间裸露土质边坡。 7路料拌合场应该设臵在取土场附近,取土直接改良,然后运至工地，减少倒运,减少污染。 8改良土为移挖做填的，其拌合场站应该设臵在挖土段附近。（9）拌合场及水泥、石灰、土料场要有挡风措施，作业人员要规范操作,文明施工，不得乱抛乱撒,避免水泥、石灰、尘土飞扬。水泥等包装袋子要集中存放。 9在居民区集中居住和靠近学校、医院等环境敏感区，应该严格控制噪声大的施工作业,合理安排作业时间,必要时可采取隔声罩、声屏障等临时降噪措施，将建筑施工场地的噪声控制在《建筑施工场界噪声限值》（GB12532－19９０)要求的标准之内。 10应对人口稠密地区的施工场地、施工道路进行硬化或洒水等措施，控制扬尘。 １1易于引起粉尘的细料或松散料运输或堆放必须遮盖或适当洒水湿润,运输时可采用帆布、盖套或类似遮盖物覆盖。 1２路基地基处理施工强夯施工前应对周围构筑物进行调查，合理确定夯能和作业时间，避免振动过大硬性周围构筑物的安全。
节能减排培训讲义
随着现代社会的飞速发展，人们日益增长的物质和文化的需要越来越大，人们的衣食住行无一不不关系着社会资源的利用和消耗，能源的大量消耗使得环境污染日益严重，如今一些不可再生能源却日趋贫乏，如石油、天然气、煤等矿产资源会在不远的将来开采一空，在没有找到可替代能源之前，节能降耗已成为当今社会的主要议题之一，党中央、国务院高度重视节能降耗，大力宣传和推广节能降耗工作，这不仅是为了能源的充分利用，而且也是为了降低环境污染。 我们每一个人都是能源的利用和消耗者，我们的日常生活和工作无不在利用和消耗能源，如果我们在日常生活和工作中能做到节能降耗为己任，那么我们就能为社会、为国家、为企业节约一份能源，减少一份污染。 面我就为大家介绍一些节能减排的知识：节约用水 水，并不是取之不尽，用之不竭的，节约水，我们要从身边的每一件 事做起，从生活的点点滴滴做起。一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，"滴水"在1个小时里可以浪费到公斤水；月里可集到吨 1个水。这些水量，足可以供给一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不 应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17 公斤，每月可集水12吨；哗哗响的"大水" ，每小时可集水670 公斤，每月可集水482 吨。可见，节约用水要从点滴做起。 节水方法：1、随手关闭水龙头
2、一水多用 3、使用节水型水具 4、管理维护号输水管道。 节约用电 电能是日常生活必不可少的能源，如今伴随着科技的日益进步，电子产品越来越多地出现在我们的日常生活中，这一方面有利于促进人们生活 水平的提高，然而另一方面我们应该看到因此带来的电能消耗。因此日常 生活中节约用电意义重大。以下就是关于日常办公生活节约用电的一点建议。 1、35KV电压等级的各类用电电价组成 A 35KV电压等级大工业用电平水期平段电价（不含基本电价） B、35KV电压等级中小化肥用电平水期平段电价（不含基本电价） C 35KV电压等级非居民照明用电平水期平段电价（即办公用电）
节能减排宣传培训计划
节能减排宣传培训活动计划 一.活动名称：节能减排宣传及知识学习 二.日期：20014年3月-10月 三.对象：教职工 四.活动背景 我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。 五.活动形式： 主要以集体学习国家节能减排政策和节能减排措施的形式让大家了解节能减排的重要性并学会在工作中处处体现节能减排思想。并 通过问卷调查等方式对节能减排思想进行宣传。 六活动内容 1前期宣传（三月）：通过海报，展板，广播的形式宣传本次活动的主要内容，使得最多的人知道此次活动。在场地现场有3-5名领导组成员，向员工做问卷调查（主要涉及我国现在的一些基本环保知识， 以及对员工在日常生产中做到节能减排的程度进行调查）析结，活动后分
果并做总结，以此来确定我们今后活动的重点方向以及及时找出相应的更有力的宣传方法，为我们以后各项宣传活动提供科学的理论依据和利用价值。 2. 知识问答（六月）：在宣传后进行一个科学的有奖竞答——节能减排知识大比拼，进一步了解员工对节能减排的态度和看法。根据回答正确的问题所占的百分比发放小礼品，以此来调动积极性，活跃现场气氛，使更多的人加入我们的宣传活动中来，也使更多的人意识到节能减排的就在每一个人身边. 3. 集体学习（每月一次）：展开由领导小组组织的节能减排知识学习，继续宣传国家节能减排的政策和节能减排在我国现在的重要性，并且讲述我国现在面临的环境问题以及向员工宣传在日常生产中节水节电的方法，再由员工发言自己的学习体会和节能减排心得，引导大家加入节能减排的行列。 七活动主旨使所有人加入节能减排的行列，让节能减排深入人心。
2019年节能环保月环境保护知识培训考试试卷(带答案)
环境保护知识培训考试试卷 姓名: 2019 年月日阅卷人: 单位: 工种: 得分: 一、判断题(每题3分,共45分) 1、环境保护就是可持续发展得基础,保护环境得实质就就是保护生产力。() 2、绿色社区就就是绿化社区。() 3、党得十六届三中全会提出坚持以人为本,树立全员、协调、可持续得科学发展观。() 4、生态文明就是人类应对环境危机得必然选择,就是文明发展得新阶段,就是当代先进文化得重要体现,就是社会主义物质文明、精神文明建设得重要组成部分。() 5、保护生物多样性就就是要保护野生动物。() 6、从环境保护得角度来瞧,凡就是干扰人们正常工作、学习与休息得声音统称为噪声。() 7、发展循环经济就是实现可持续发展得一个重要途径,同时也就是保护环境与有效利用资源得根本手段。() 8、全面建设小康社会必须走生产发展、生活富裕、生态良好得文明发展道路。() 9、熏烤肉食品时释放得烟气中含有致癌物质。() 10、发生放射源丢失、被盗与放射性污染事故时,有关单位与个人必须立即采取应急措施,并向公安部门、卫生行政部门与环境保护行政主管部门报告。() 11、传统经济统计指标GDP没有反映资源耗减与环境损失,所以必须改
变单纯以GDP衡量发展水平得传统认识。() 12、发生赤潮得海水颜色与浮游生物得种类与数量有关。() 13、煤炭、石油者就是可再生得能源。() 14、医疗垃圾必须采用卫生填埋方式处理。() 15、可持续发展就是掼“即满足当代人得需求,又不危及后代人满足其需求得发展。”() 二、单项选择题(每题3分,共45分) 1、第27届联合国大会决定把每年得6月5日定为( ) A、地求日 B、节水日 C、爱鸟日 D、世界环境日２、一般认为,我国酸雨形成得主要原因就是( )等酸性气体进入大气后,逐步形成酸性降水。 A、盐酸 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、氯氟烃 3、臭氧就是一种天蓝色、有臭味得气体,在大气圈平流层中得臭氧层可以吸收与滤掉太阳光中大量得( ),有效保护地球生物得生存。 A、红外线 B、紫外线 C、可见光 D、热量 4、口气得来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声与社会噪声。人耳开始感到疼痛得声音叫痛厥,其声级为( )分贝。 A、60 B、90 C、120 D、140 5、如果大气中没有“温室气体”,地球表面温度将降低至-23℃,但就是,如果温室气体量增加过多过快,就会造成( )。 A、全球性气候变暖 B、海平面下降 C、植物生长缓慢 D、无线电通讯中断 6、1956年,发生在日本熊本县得水病就是由于人体食用被( )污染得鱼类后,在体内积累,逐渐引起得神经性疾病。
1节能减排宣传教育培训制度
节能减排宣传教育培训制度文件版次A/0版（一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节气工程，打造节约型校园。学校要大力推广和引进高效节能新型用品；充分利用各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张；安装节水器，提高重复用水率，节约用水；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”。教育、引导全院师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。 （二）营造氛围，让节能减排融进学院日常工作。 节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入学校的整体之中，才能发挥作用。结合实际，制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使全校师生看得见摸得着。 1、利用每月会议开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全体物业管理人员和学生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。 2、印发传单。利用传单进行学习宣传，并在学院宣传栏中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。 3、召开主题会议。以二级学院为单位，召开一次主题为“节约伴我
节能减排宣传教育培训制度文件版次A/0版行”、“节约从小做起”的主题会议，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好风气。 （三）强化宣传、教育和培训。 充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高物业管理人员和全体学生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为自觉行动。要求物业管理人员和学生能贯彻理论和实践相结合的原则，利用各种平台交流分享各自的节能减排措施，相互学习，取长补短。通过上述活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排学校文化氛围。 （四）本制度自下发之日开始施行，学校各部门认真贯彻落实。
节能减排培训心得体会
节能减排培训心得体会 篇一：节能减排心得体会_范文 节能减排心得体会_范文 随着社会的发展与进步，人们对生存的空间质量越来越高。而作为一个化工企业，为保障环境做出的贡献就是减少对空间的各种污染，而节能减排则是最为重要的有效手段。 国家、公司都制定了一系列的节能减排法规和措施，而具体落实的却是我们一线工人，特别是化工行业的一线员工，更是保护环境的主力军。作为车间的设备员，如何在自己的岗位上做好节能减排工作？我认为可以从以下几个方面入手： 一、设备及时维护，减少跑冒滴漏。 由于生产车间有许多连续运转的泵体，时常会出现物料的滴漏现象，而流失的物料不是风干了，就是进入了下水道，形成污水排放出去。这样不仅加大了水处理的难度和强度，更是提高的生产成本。对于车间内所有的泵体，我都建有维护保养记录。在每天的上班前进行全面巡回检查，并注意询问各岗操作人员设备的运转情况。对于一些微漏、微滴的泵体及时进行维修，对于那些跑料冒料的泵体进行更新。减少物料的跑冒流失，日积月累，天天勤以维护，便会减少物料的漏跑，从而达到节能减排的效果。 二、对维修原材料，及时归整，节约利用。
车间经常日常社会维护，设备维修，所用原材料诸如镙丝冒、镙丝杆、焊条……每次维修设备都有所剩余，对于这些剩余的原材料及时回收、归类、储藏，下次再利用，一改往日的随用随丢，随丢随弃的浪费毛病，行成节俭的良好习惯。 三、自测、换配件、重新组合二次利用。 由于车间设备配件较多，时常维护更新，对于更换下来的配件，可以进行优化整合再次利用，达到利用的效果。如有的阀芯坏了，有的是压盖坏了，在卸阀门时把坏掉的阀芯去掉，把能用的零件用到别的阀门上。这样，两个或三个废件就组成了一个新配件，可以继续利用。其实这样的组合想法随时都可以利用，是一个值得推广的好办法 四、自主创新提高效能。 常年在车间一线操作，对设备进行维护的同时，有些小配件可以创新进行，以旧改新，进行配合使用。例如，蒸汽阀门的手轮经常滑丝现象，以前，就是进行整个阀门的更换。我就利用焊条把手轮焊接到阀杆上，这样就解决了滑丝的现象，又增加了阀门的使用寿命。这样的小小创新，也是节能降耗的有效办法。 让我们一起行动起来吧！节能减排的工作，需要我们每一位一线工人，从一点一滴的小事做起，节约一滴水，收集一勺料，拾起一根焊条，收起一颗螺丝……集小成多，只要
安全环保节能教育
安全环保节能教育，从幼儿抓起 社会公益服务中心：兰平 “安全健康环保节能“作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的安全环保节能教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正安全的、健康的绿色家园。幼儿园是幼儿安全环保节能启蒙教育的重要场所，幼儿的安全问题更是保教工作的重中之重，因此教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行安全环保节能方面的教育。 ?一、培养幼儿的安全及自我保护意识 现在的家庭教育存在一种弊端：父母总是习惯于担负起幼儿安全的责任，总是“不厌其烦”地告诉幼儿：“当心，这样太危险，不能做。”而孩子本身很少关心自己的安全问题。如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，那么父母、教师再严密的保护也不能保证万无一失。我们既不可能时时刻刻地跟在幼儿身边，也不能因为怕出事故而束缚孩子的手脚，限制他们的行为。因此我们把安全教育的重点放在培养幼儿的安全意识上：首先让幼儿掌握一些关于安全的基础信息，通过各种有趣的游戏活动让幼儿记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称；懂得保护身体各部分器官；利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的使用方法，以便在危险时候多一些求助手段。一次，孟今小朋友的父母趁其熟睡赶往医院看望病人，孟今醒后发现父母不在，外面又下着大雨，便急忙拨通110电话，把自己的困难告诉了警察叔叔，用自己的机智和勇敢战胜了孤独和恐惧。 其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险，而且即使预见到危险，也并不意味着能代替孩子避开危险，所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。如生活中的火和电，是我们每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的诱惑。如果我们费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。 二、寓环保节能教育于幼儿一日生活之中，萌发幼儿环保意识，增加幼儿环保知识
开展节能减排教育培训
开展节能减排教育培训，提高员工节能环保 意识与能力 刘志兰程岩 1、开展节能减排教育的主要内容： 2、为什么要开展节能减排教育？ 3、怎样开展开展节能减排教育？ 低碳，英文为low carbon。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”（也因此，各国曾呼唤“绿色GDP”的发展模式和统计方式）。 去年，中国政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。 尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。 在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可
以做到。比如说一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠…… 还有我们出门可以尽量减少乘坐私家车，如果去8公里以外的地方，乘坐轨道交通可比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门购物的人，请有计划购物，尽可能一次购足。开车族如果能做到以下几点，也可让驾驶变得更为“绿色”。避免冷车启动、减少怠速时间、尽量避免突然加速、选择合适挡位、避免低挡跑高速、用黏度最低的润滑油、定期更换机油、高速驾驶时不要开窗、轮胎气压要适当。大家还可以购买低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量车。多步行或骑自行车，乘坐轻轨或者地铁。 同时，多种一些花花草草，也是非常不错的明智之选。植物可以净化空气，还可以为你的家增添一丝绿色。阳台上，摆上几盘花，闲暇时候浇浇水，观察它们的生长，也是不错的消遣呢！多用电能，少用煤炭，无论是利用水力发电，太阳能发电，还是利用风力发电，都会更省能源，更环保。当然，这并不是我们每个家庭都可以做到的，不过，节省能源消耗，应该人人都力所能及吧！ 我们也可以采取网上购物，这样可以减少出行时交通工具所
节能减排培训方案教学提纲
节能减排培训方案 节能减排培训方案一指导思想以科学发展观为指导，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，以转变经济增长方式、调整经济结构和加快技术进步为根本，以法治为保障，以提高终端用能效益为重点，健全法规、完善政策、深化改革、创新机制、加强管理，加快构建资源节约型和环境友好型的生产方式和消费模式，形成企业和社会自觉节能机制，以能源的有效利用促进经济社会可持续发展，建设资源节约型和环境友好型社会。以调整结构、推进技术进步、发展循环经济为根本；提高意识，强化管理，突出重点，着力抓好重点领域、重点行业和重点企业的
节能减排、清洁生产工作。为实现科学发展、推进全面建设小康社会进程作出新贡献。 二培训目的： 为了贯彻落实《节能减排综合性工作方案》、《中华人民共和国清洁生产促进法》的精神，推进节能减排、清洁生产工作,解决能源问题和环境容量问题,进一步增强企业竞争力,实现经济增长方式的转变,推动经济社会实现科学发展、和谐发展、率先发展! 我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，
备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。发展低碳经济，推动节能减排是建设生态文明最有力的突破口，是实现可持续发展的必然选择。通过学习节能，清洁生产的理念、在控制主要污染排放采取的手段及技术创新、以及在污染治理、节能降耗方面采取的法律手段，实现经济、社会和环境效益的统一，从而实现经济的可持续发展。 三、培训原则 （一）从理论学习到实例分析的原则 通过对节能知识、清洁生产、低碳生活与相关法律法规的学习，既讲授专业知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。 （二）基于优秀管理人员必备素质和能力分析的原则 通过对管理人员这一特定岗位的胜
节能减排工作宣传教育培训制度
节能减排工作宣传教育培训制度 （一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型公司。公司要大力推广和引进高效节能新型设备设施；充分利用各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张；安装节水器，提高重复用水率，节约用水；改造公司照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对各车间管理，教育全体员工安全节能生产，减少能耗。教育、引导全体公司员工积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。 （二）营造氛围，让节能减排融进公司日常工作。节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入企业的整体之中，才能发挥作用。结合实际，制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使全体员工看得见摸得着。1、利用每季度安全培训会开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全体员工广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。2、通知通报。利用通知通报进行学习宣传，并在公司宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。3、召开主题会议。以部门为单位，召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题会议，在员工中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好企业风气。 （三）强化宣传、教育和培训。充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高全体员工的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大员工的自觉行动。要求各生产车间能贯彻理论和实践相结合的原则，利用生产、团队活动的时间，交流分享各自的节能减排措施，相互学习，取长补短。每季度召开一次培训会，主要针对生产过程中如何操作更安全、节能减排。通过上述活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排公司文化氛围。 （四）本制度自下发之日开始施行，公司各部门认真贯彻落实。 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好] 可编辑范本
节能环保月环境保护知识培训考试试卷(带答案)(借鉴相关)
环境保护知识培训考试试卷 姓名：2019 年月日阅卷人： 单位：工种：得分： 一、判断题（每题3分，共45分） 1、环境保护是可持续发展的基础，保护环境的实质就是保护生产力。（） 2、绿色社区就是绿化社区。（） 3、党的十六届三中全会提出坚持以人为本，树立全员、协调、可持续的科学发展观。（） 4、生态文明是人类应对环境危机的必然选择，是文明发展的新阶段，是当代先进文化的重要体现，是社会主义物质文明、精神文明建设的重要组成部分。（） 5、保护生物多样性就是要保护野生动物。（） 6、从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。（） 7、发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。（） 8、全面建设小康社会必须走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（） 9、熏烤肉食品时释放的烟气中含有致癌物质。（） 10、发生放射源丢失、被盗和放射性污染事故时，有关单位和个人必须立即采取应急措施，并向公安部门、卫生行政部门和环境保护行政主管
部门报告。（） 11、传统经济统计指标GDP没有反映资源耗减和环境损失，所以必须改变单纯以GDP衡量发展水平的传统认识。（） 12、发生赤潮的海水颜色与浮游生物的种类和数量有关。（） 13、煤炭、石油者是可再生的能源。（） 14、医疗垃圾必须采用卫生填埋方式处理。（） 15、可持续发展是掼“即满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展。”（） 二、单项选择题（每题3分，共45分） 1、第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为（） A、地求日 B、节水日 C、爱鸟日 D、世界环境日２、一般认为，我国酸雨形成的主要原因是（）等酸性气体进入大气后，逐步形成酸性降水。 A、盐酸 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、氯氟烃 3、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的（），有效保护地球生物的生存。 A、红外线 B、紫外线 C、可见光 D、热量 4、口气的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音叫痛厥，其声级为（）分贝。 A、60 B、90 C、120 D、140 5、如果大气中没有“温室气体”，地球表面温度将降低至-23℃，但是，如果温室气体量增加过多过快，就会造成（）。 A、全球性气候变暖 B、海平面下降
节能减排培训心得
致力节能减排倡导可持续发展 ——节能减排培训心得体会 为更好的把握国家及总公司“十二五”期间节能减排的新动向，加强节能减排专业知识的学习，为建立公司能源管理体系做准备，我于2011年5月下旬参加中国海洋石油总公司举办的关于2011年度节能减排管理人员培训班。 本次培训，通过国务院国资委综合管理局、国家发改委能源研究所以及海油总公司的一些领导对国家“十二五”期间节能减排形式和政策的讲解，结合“企业能源管理体系建设”、“合同能源管理”等节能减排的技术培训，以及中海石油下属兄弟公司的节能减排实践工作经验交流，使我对公司所面临的节能减排形式有了新的认识。 随着国家对节能减排越来越重视，海油总公司快速发展，能源消耗总量及污染物排放总量都呈现快速增长态势，节能减排压力巨大。鉴于此，海油总公司制定了“十二五”期间的节能减排目标，包括：实现节能量152.3万吨标准煤，现有企业万元产值综合能耗和万元增加值综合能耗下降16%，万元增加值用水量下降20.6%，二氧化碳排放强度下降16%。新建企业单位产品能耗要到达国内先进水平，除新建企业、海上油气田及新进入企业外，现有企业二氧化硫和化学需氧量排放总量分别在2010年基础上下降7.3%和9.6%，氨氮和氮氧化物分别下降4.9%。新建企业清洁生产达到国际先进水平，已有企业通过改造达到国内先进水平。
作为供应清洁能源的广东管网，为地方的能源结构调整、节能减排做出一定的贡献。根据海油总公司“十二五”的节能减排目标，结合广东管网的实际情况，我认为公司节能减排可以从以下几方面着手： 一、宣传节能减排理念，夯实节能减排工作基础 公司现阶段处于建设及投产准备前期，通过多样的宣传形式宣传节能减排理念，同时把节能减排作为公司的一项基本制度，融入到公司发展战略、管理体系和日常经营活动之中，并使之成为全体员工的自觉行动。 二、建立节能减排组织机构体系，为节能减排提供组织保障 以公司成立由运营部、QHSE部、科技信息部以及工程部等部门 组成的公司节能减排管理小组，建立涵盖建设、生产、销售整个过程的节能减排管理机构。 三、建立节能减排规章制度，为节能减排提供制度保障 制度建设是节能减排的基础。根据总公司节能减排制度体系（暂未发布），结合相关法律法规、政策和标准、公司实际能源消耗分布情况，建立包括节能减排统计、监测和考核三方面的管理制度体系。 四、推进节能减排标准化、信息化和体系化建设，不断提升节能减排水平 根据海油总公司已出台的节能综合管理、节能经济运行、节能设计和节能测试与监测等方面的节能标准，结合公司建设和生产运营的实际情况，逐步建立公司的企业节能标准。 同时，为加强基础管理，搞好数据标准化建设，提高节能减排管
节能减排方案培训资料
节能减排方案
目录 1、编制目的 (2) 2、工作目标 (3) 3、节能减排管理制度 (3) 4、节能减排管理机构 (3) （1）节能减排领导小组 (3) （2）节能减排管理员 (3) （3）组织结构线性结构图 (3) （4）节能减排施工保障体系表 (3) 5、节能减排措施 (4) （1）节约土地 (4) （2）节能 (5) （3）节约用水 (5) （4）节约材料 (7) （5）扬尘污染控制 (7) （6）有害气体排放控制 (8) （7）噪声污染控制 (9) （8）废弃物处理 (9) 1、编制目的 贯彻落实建设工程节地、节能、节水、节材和保护环境的技术经济政策，通过采用先进的技术措施和管理，最大程度地节约资源，提高能源利用率，减少施工活动对环境造成的不
利影响。落实北京市关于节能减排工作的通知，将节能减排作为长期工作，将其做实、做准，以达到降低能耗，控制成本的目的。 2、工作目标 降低能耗，控制成本，达到“节能减排”的合格工程。 3、节能减排管理制度 （1）建立项目节能减排工作班子成员领导小组，各成员分管任务。 （2）项目技术部负责编写项目节能减排施工方案，提交各部门审议，最后报公司审批。 （3）定期组织节能减排施工教育，提高节能减排施工管理认识 （4）实施定期节能减排施工检查，检查记录清晰明确。 （5）定期召开节能减排施工例会，总结经验，部分例会要求业主和监理参加，并做好记录。 4、节能减排管理机构 （1）节能减排领导小组 （2）节能减排管理员 现场设置一名节能减排管理员，负责配合项目各部门开展节能减排工作，定期向公司上报《节能减排工作统计表》。 （3）组织结构线性结构图 （4）节能减排施工保障体系表
节能减排知识竞赛试题(100道)答案
节能减排知识竞赛试题（100道）答案 一、单项选择题 1．以下不属于常规能源的是( C． )。 A．石油 B．天然气 C．风能 D．水能 2．( B )气体是导致地球温室效应最主要的原因。 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．氮氧化物3．《节约能源法》明确规定：节约资源是我国的一项( A )。 A．基本国策 B．基本制度 C．法律制度 D．政治任务4．我国能源发展的战略( A． )。 A．节约与开发并举，将节约放在首位 B．开发为主，节约为辅 C．优化开发与重点开发并举，将优化开发放在首位 D．节约与开发并举，将开发放在首位 5．国家开展节能宣传和教育，增强全民的节能意识，提倡(A． )的消费方式。 A．节约型 B．开放型 C．集约型 D．密集型 6．增加( A )在能源消费结构中的比例，是节约常规能源的重要途径。 A．新能源和可再生能源 B．新能源和一次能源 C．可再生能源和二次能源 D．常规能源和生物质能源 7．根据山东省委、省政府研究制定的省政府机构改革实施意见，( B )是山 东省节能行政主管部门。 A．山东省发展和改革委员会 B．山东省经济和信息化委员会 C．山东省建设委员会 D．山东省人民政府 8．下列关于节能产品认证的说法不正确的有( A． )。 A．节能产品认证是一种行政强制性措施，是否申请，何时申请，用能产品的生产者和销售者并无自主选择的权利 B．禁止使用伪造的节能产品认证标志或者冒用节能产品认证标志 C．节能产品认证可向中国节能产品认证管理委员会及中标认证中心进行自愿申请
D．经过认证合格、取得节能产品认证证书后，用能产品的生产者和销售者可以在该用能产品或者其包装物上使用节能产品认证标志 9．能效标识，是指附在用能产品或者其包装物上，表示产品( B． )等性能指 标的一种信息标识。 A．能源消耗等级 B．能源效率等级 C．功率能耗等级 D．转换效率等级 10．一只11瓦节能灯的照明效果，顶得上( C )的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯节电80%。 A．40瓦 B．50瓦 C．60瓦 D．70瓦11．选购空调时要考虑房间大小，1匹空调适合12平方米左右的房间；1.5匹空调适合(A )平方米左右的房间。 A．15 B．18 C．25 D．28 12．对一般汽车而言，80公里的时速是最省油速度，每增加1公里的时速，就使耗油量约( B )。 A．增加0.1% B．增加0.5% C．增加1% D．增加2% 13．使用空调消耗电量很大，夏天调到多少度既相对舒适又省电( B )。 A．25度 B．26度 C．24度 D．18度14．酸雨作为全球性环境问题之一，主要由( B )气体的排放引起。 A．二氧化碳 B．二氧化硫和氮氧化物 C．臭氧 D．一氧化碳 15．变频空调的变频器使空调始终处于最经济的转速状态，从而提高能效比，比常规的空调节能20%—30%，其启动电流小，转速是逐步加快，启动电流是常规空调的( A )。 A．1/7 B．1/5 C．1/3 D．1/10 16．平均约( C )克煤可以发一度电。 A．120 B．200 C．500 D．1000 17．生活热水供应的温度一般设置温度在多少度以下为宜(B )。 A．30度 B．45度 C．60度 D．80度18．“低碳”是指( B )。
“节能减排绿色环保”教育活动
“节能减排、绿色环保”教育活动 重点推进几项工作实施细则 政教处 为切实落实科学发展观，力争取得“节能减排，绿色环保”教育活动实质性效果，推进学校各项工作向更好更快发展，特制定如下工作措施和要求： 一、关于加大降耗治理力度方面 1、要求：照明灯和其它电器做到用时开，不用时关闭，水龙头杜绝长流水现象，办公用品本着节约的原则，力争做到降低5%—10%。 2、措施：○1、处室内部：姚军旗每天检查白天上班时间情况，值班人员负责落实晚上或其他时间，主任每天检查1—2次，发现情况及时追查，并扣责任人考评分数0.5分/次。○2、宿舍楼：由各楼道管理员负责监督落实各班各宿舍具体落实情况，及时登记并反馈。主管主任马海东每周逐楼层，巡回检查一次，抽查两次。对出现的问题及时追查，并扣责任人、班级的考评分数，直至与管理员工资挂钩。 二、关于实施污水排放治理方面 1、要求：处室和宿舍楼按上述责任有关人员分别做到日常管理与监督，确保干净整齐。要求各班设立废品回收点，将一周收集的废品每日由专人及时分类整理如：塑料类、电池、纸类等，平时存放在教室储藏间，定时处理变卖。高一、二、三各年级分别于周一、二、三下午5点—6：30，到高三教学楼后东北角登记变卖，所收经费充当班费用于共用消费。政教处组织专人并结合学生会进行现场登记监
督。 2、措施：上述要求回收废品，每周与班级考评挂钩。没有回收的，每次扣3分，做得好的每周加0.5分—3分。同时加强日常卫生区和死角的检查，促使乱扔乱倒浪费现象明显好转。 三、关于加强设备保护工作方面 1、要求：责任区内的设施设备，按辖区范围责任制负责制落实，谁辖区谁负责、谁管理、谁保护。 2、措施：每周检查两遍本辖区的设施设备，发现问题辖区范围责任人及时反馈，并追查有关情况，及时报于总务处进行维修。明显属于责任事故的要追查责任并赔偿。 上述工作范围确定如下专人负责： ○1、处室内部：姚军旗○2、医务室：郝转如 ○3、宿舍楼：李玉田○4、心理咨询：靳利波 四、关于狠抓纪律整顿方面 1、学生方面：结合年级部抓好班主任工作，各班要适时召开形式多样，行之有效的班会或主题班会。建设良好的班风，健全班级自主管理的日常监督机制，如果每个班的学生教育管理工作做好了，那么整个年级的秩序就能稳定有序，每个年级的管理工作做实了，做细了，就能较长时间地保持学校的文明有序，因此，要切实做好班主任的培训，培养工作，提高其工作的积极性和工作艺术效果。其次，要做好差生的转化工作和挽救工作，做好违纪学生的教育和处理工作。在管理方面建议和增加晨训课，每天上午8：00—8:15,由各班主任上课。主要内容：检查每个学生的仪表是否符合要求，由各宿舍长和其