法律职业及法律人的职业态度

法律职业及法律人的职业态度
法律职业及法律人的职业态度

论法律职业及法律人的职业态度

黄蓉

在如今这个文明、和平且不断发展进步的社会里,法律职业是时代的必须,社会呼吁法律、公平呼吁法律、正义呼吁法律。我们不能再像原始部落一样用野蛮方式解决问题、分辨是非。自产生之日起,法律职业在社会中的地位是如何演变的?法律职业本身具有那些特点?法律人是如何对待自己的职业?对众

多问题的回答要求我们应全面理解法律这项职业。前后两次在基层法院的社会实践活动让我学到了很多东西,进一步将所学的书本知识与具体实际联系起来。而此次实践活动我主要是观察研究法律职业的一些特点及法律工作者乃至法律人对其职业的态度,从他们的工作表现、对人对事处理状况出发到事情处理结果及影响,再引申到更广范围的相关人员,可以看出现实社会中大多法律人对法律职业态度和认识是有所欠缺的。从实践中所见所闻所感结合所查资料案例,我将法律职业及法律人的职业态度问题理解如下:

一、法律职业的基本特征

作为一门古老而经典的职业,在西方,法律人几乎是作为所有工作和职业金字塔的顶端而存在的,是受到普遍承认与尊重的职业。理想理想中法律职业应有如下特征:

(一)高度的社会需求。法律是应社会之需而产生存在的看,对一个遵循习惯和传统的部落而言,是不需要那些懂得复杂而繁琐的法律知识与技术的法律人。在那种时代背景下,人们对自然更多的是无知与恐惧,或许更希望出现的是能降妖除魔的巫师;而在现代法治社会,我们的自由与权力正取决于法律及法律人提供的服务和质量,社会需要法律人。虽然我们极力倡导人人懂法守法,但法律知识的普及是相当困难的,社会是由最基层的百姓组成,而他们用法律武装保护自己的意识和能力是相当差的,这时候就需要法律人的存在、法律职业的存在。

(二)专业和熟练的职业知识和技术。当然这种知识和技术首先要能够迎合并满足社会的某种特殊需要,例如公平、公正和自由等。其特点是:内容和结构十分繁杂;建立在一定的理论基础之上;需要一定的时间和精力去体会实践。

(三)自制与自律机制相对完善。这要从法律职业的从业人员及其责任来看。这项职业受外界控制少,具有相对独立性,接纳新成员的标准及保证日常工作的质量等往往归属于职业团体。此外,他们还决定着教育及培训结构。即使是个体律师对于他们的服务对象和方式,也有着很大的选择自由。一旦开始从业,

这些职员就必须承担相关道德规范和责任义务,主要是要维护顾客的利益、团结奋进、促进社会健康发展、完善职业技能等。这些责任或义务便是自制与自律的基础。

(四)社会地位、经济收入较高,工作较为稳定,生活水平维持在中产阶级以上。比较之下,法律人能够获得了较多的实质性的收益,例如可观的经济收入、一定的权力和社会影响力等等。使得法律人在社会上是受人尊重的,在经济生活中也是中上水平。

二、法律人应该掌握的职业技能

(一)法律语言。

任何职业都有自己的职业话语体系,我们说要讲专业术语,在法律而言即为要用法言法语,法律语言对于法律人具有重要的意义。首先,法律语言是法律人同质的第一步,法律语言不仅使法律人成为一个特殊的语言共同体,而且还使法律群体人成为一个统一的论辩共同体、交往共同体、知识文化共同体。法律文化内涵与精神都蕴含在法律语言中并通过语言的形式表达出来。因此,只有掌握法律语言才能真正认识法律共同群体,加强交流促进法律文化的发展完善。其次,对语言尤其是法律语言的掌握是法律人所必需的,是法律人获取其他法律素养的前提。如果把语言理解为表达思想概念的一种符号形式,那么对法律语言的掌握,其实也就意味法律人能在将来的法律工作中,法律知识更丰富,法律思维更敏捷和准确。对于律师来说,正确理解当事人并将其利益和要求转化为法律语言、在法庭上运用法律语言进行辩护,都要以熟练掌握语言为前提。试想,一个律师口齿不清、思维混乱又缺乏专业术语,那他还有多少机会站立在法庭之上?法官及其他法律职业者都是如此。法律的确定性、精确性和逻辑性,决定了法律职业者必须娴熟的运用法律语言。无论是在法庭上为当事人辩护还是辩护律师理解翻译当事人的意思还是写起诉书、判决书即其他法律文件都需要运用法律语言,并以之理解相关法律事务。由此,法律人除了要对自然语言的口语和写作运用胜人一筹外,还必须对法律语言的掌握达到运筹自如的程度。

(二)法律知识

对法律知识的熟练掌握是每一个法律人必备功课,缺乏法律知识的人在入法律职业这间大屋的门槛时便会摔跤,自然是入不了大门的。滥竽充数的伎俩在如今竞争激烈的社会是绝对不可能长期或多次上演的,真正的法律人必须言之有物、答辩自如、条理清晰,而这要以熟练的法律知识为前提。当然,法律知识的获得是不容易的,除了理论还要结合实践,对法律知识也不应只是熟练掌握,还要懂得如何有效、合理地运用,这就需要不断的积累与锻炼。

(三)逻辑分析能力。

法律人不但要能言善辩、掌握并熟练运用法律知识,还要具有交钱的逻辑分析能力,能够明辨是非、理清真相,用有条理、有逻辑、够清晰的法律语言为需要的对象提供服务,保证服务的质量。较高的逻辑分析能力能够缩短解决问题的时间及所耗人力物力;能够较高程度的维护公平正义,查明真相理清事实;能够提高法律人的思维能力、洞察力和判断能力;能够提高法律人的社会影响力,帮助更多的社会成员等等。凡求上进的法律人愿意在实际工作中不断提高自己思考能力,热爱逻辑推理,积极追求真理真相,因而极具责任感、事业心,成为合格的实现人生价值的真正意义上的法律职业者。

三、作为一个真正的法律职业人应当如何对待法律。

首先,应当尊重法律,一个不尊重法律的人,妄称是法律人,更不要说自己是法官。而说起尊重法律的典范,苏格拉底几乎用生命去尊重法律,捍卫法律的尊严,因而他赢得的尊重是几个世纪的。相比之下,培根在法律面前不断狡辩,甚至诋毁法律,最终把自己龌龊的人格暴露在人们面前,他遭到的是几个世纪的唾弃。那些渴望权力的法律人,必须首先尊重权力,尊重权力又必须首先尊重法律。真正的法律职业者对于法律应怀有敬畏之情并严格捍卫法律的神圣地位。

其次,坚信法律永远是公正的!法律代表着正义,是正义的化身,法律的阳光永远照耀正义!如果有人认为法律不公正,那是执法的问题而不是法律本身的缺陷。

再次,一如既往的追求司法独立。我想对一个法官而言,在审判中最希望得到恐怕不是来自各方的压力,而是一个独立思考的机会。司法独立对我们而言早已不是一个陌生的话题,而这样一个理想的环境,需要的是全社会长期不懈的努力!法律职业者应该认识现状,为真正的法治社会奉献力量。

最后,法律职业者绝不能无视法律基础知识、忽视细节。“学者争论肯定是讲道理,士兵争论肯定动刀枪,律师争论肯定上法庭,记者争论肯定见报纸,但没有文化(或貌似有文化),又没有体力的人争论,既讲不出道理,又无法动刀动枪,那只有拿出最粗俗、最无能的东西了,那应该是漫骂了!”由此可见,法律文化、法律基础知识是为法律事业奉献力量的必要条件,也是捍卫法律的武器。总不见得要在庄严的法庭公开谩骂争吵吧,还身着文明时代、法治社会的服装?

四、当今部分法律人的错误认识及其缺失的“职业”内涵

我国的部分“法律人”,在享尽高尚的“职业”所带来的好处(高薪、地位高、影响力等)的同时,却无法以自己的专业知识和技术来回报社会,给迫切需要相关服务的社会或个人带来相应的服务与回报。然而却不难看到部分“法律职业者”利用职权关系或其他非技术性措施使事件演变为自己需要的局面(虽有人未必刻意徇私枉法,但也有不公平现象出现,自然也有徇私舞弊之人)。他们亵渎正义,缺乏职业道

德操守,有着不正确的价值观人生观,即部分法律人素质低下,不具备足够的法律知识与技术,缺乏责任感与事业心,有辱法律职业的内涵。

以上所述可以让我们对法律职业有一个初步的了解,由此我们可以知道法律职业在法治社会中的地位是相当高的,大多的法律职业者以自己的职业为荣,已享受的心态积极从事自己的事业,当然也有缺失职业内涵的人。去过法院实习的人员应该可以了解到,法院中大多数工作人员一开始是喜欢自己的职业,充满激情与动力的;经过多年的磨练,一方面使他们阅历丰富,另一方面也使他们开始习惯性的工作而呈现出麻木的状态。当问及工作多年的法律职业者对其职业的热诚度是,大多会喜谈当年的积极进取、兴趣和机遇,然后便是如今的稳定性习惯性工作。他们会仔细讲解法律职业的得失好坏,鼓励年轻才干努力获取知识,积极投身于法律事业。胸有大志、满怀抱负的人都希望能在大城市较好的单位入岗,即使是实习也愿意迈向热闹的市区,然而,这未必是一条易走的路。在人才过剩的时代下,我们只有通过自己获取机遇。所以,“先入门再找位置”才是相对简单的路,即通过努力争取进入法律职业的领域,落后乡镇的基层单位也是一条幽径,若是优秀人才、是勤劳负责之人一定有机会上调。总之,决定要入哪一门时,第一个目标应是门槛而不是瞄准门里面华丽的装饰,这是将要成为法律职业者的人应有的态度。

事物都有两面,这也导致人们对同一事物的不同态度和评价,在法律职业本身特点不会变化的情况下,想要端正法律人的职业态度,不仅需要较强对法律人的教育培养,也需要正从事法律职业的人们做出榜样,时刻维护法律职业的地位与尊严,提高其社会影响力,让更多的人从心里喜欢这项职业,并成为真正的法律人,相信真正的法律人是有一个端正的职业态度的。因此,法律人的职业态度是一股风气,需要社会共同努力。

部编版小学道德与法治六年级上册1 感受生活中的法律教案

1 感受生活中的法律 教材分析 本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课,本课内容由三部分组成:法律是什么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵,了解法律与纪律、道德等社会规范的关系,“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法,知道法律调整和规范不同领域的社会关系,保障着社会生活的有序进行。“法律作用大”这一部分了解法律对人的行为的指引作用,认识法律公平正义的内涵。 六年级学生具有一定的观察、分析及资料搜集能力,能借助书籍、网络开展课外的拓展活动,能有效拓宽教学的途径和时空。当然,小学生还是以感性认识为主要认知形式,需要通过具体的情境和典型生动的事例来激发学生的情感,通过具体的实践活动来得到促进知情意行的统一发展,因此需要教师在教学中注重教学资源的开发与利用,注重教学实践活动的设计与组织。 教学目标 1.情感态度与价值观目标:懂得珍惜权利,同时又要恪守自己应尽的义务,从而增强国家观念和法律意识,培养公民意识。 2.知识目标:通过本课教学引导学生感受日常生活与法律息息相关,了解法律规定了人们的权利与义务,认识以法律为代表的社会规则。 3.能力目标:通过创设生动的生活情境,引导学生进行生活经验与经历的回顾,从而深刻认识到法律在生活中的重要作用。 教学重点 1.认识到生活中时时处处都有法律,我们要依法行使自己的权利,履行自己的义务。 2.了解刑法、民法和行政法的概念,体会法律的巨大作用。。 教学难点 1.认识到纪律、道德和法律的相同点和不同点,明白法律是由国家制定和颁布的,具有强制力和权威性,所有成员都要遵守。 2.懂得法律保护了我们的哪些权益。 课时安排 2课时。 1

学习法律法规心得体会

学习法律法规心得体会 近段时间我一直在认真地学习《劳动合同法》和《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》,感到受益匪浅,增加了对这部法律的认识和理解,感觉一部好的法律,不仅是一种规则,也是一场革命,它是国家进步的支撑点,也是社会前行的铺路石。 首先,关于《劳动合同法》 在中国的劳动关系中,不签劳务合同,劳动合同短期化,劳动者随意离岗,劳资双方冲突不断加剧,劳动争议数量近十几年间上升20倍以上,群体行争议、上访、信访案件每年多达六千万至八千万以上,贫富差距大,社会安定程度呈下降趋势,农民工的权益受剥夺、受侵犯。而《劳动合同法》恰恰是在总结了我国的立法经验,借鉴国外的成熟做法,根据劳动关系中的突出问题,开门立法,所以,它是一部切合实际的好法。《劳动合同法》的主要亮点: 一是强化了对劳动者权益的保护。强资本,弱劳工是最最典型的劳动关系,《劳动合同法》保护的正是劳动者、弱者的权益,但也绝对不是但方面的保护和过度保护,而是通过恰当、适度调整用人单位和劳动者的关系,在劳动关系双方面都保护的同时,倾斜保护劳动者。 二是扩大了劳动合同的适用范围。将民办非企业纳入,对事业单位做了灵活处理,规范了劳动合同的形式,强化了用人单位在劳动合同定立中的责任,对事实劳动关系作了明确的处理。在劳动合同期限上遏制了劳动合同的短期化,进而解决了因劳动合同不稳定,造成

劳动者心态不稳、素质低、质量低、用人单位不愿培训等弊端,从根本上解决了劳资双方的矛盾关系,对于推动企业以及社会朝着健康有序的方向发展都有着极其重要的现实意义的深远的历史意义。 以上就是我通过学习《劳动合同法》的心得体会。 然后,关于《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》道德是由一系列法律和细节技术保证的。如果一个国家更依赖法律和专业机构来保护普通人,好心人才会越来越多。事实上轻易指责一个社会的道德滑坡过于武断,助人为乐、见义勇为的事在我们的社会每天都会发生,因为救助他人而牺牲的人更是不胜枚举。尤其当时的心态,他们都会说这没什么,换了谁都会这样做,这就是人类的一种天性。我们的法律规则中对助人为乐、见义勇为的行为有着明确的褒奖条例,对助人为乐、见义勇为的人员也有着详细的保护措施,只有这样,才会使得助人为乐、见义勇为的事迹越来越多地延续下去。

20岁出头的年轻人工作应该如何选择

20岁出头的年轻人工作应该如何选择? 选择专业方向还是兴趣方向都不重要,工作和谈恋爱不一样,是一个理性行为。 工作的本质是让自己具备越来越值钱的工作能力。工作根本没有让你更有乐趣、更漂亮、更健康的义务,一切认为“工作应该充满乐趣”的念头都是耍流氓。如果对这一点有异议,没关系,职场专治各种不服。玻璃心的小公举需要饮完了这碗暗黑鸡汤再上场。 正经提醒找工作应该是这样一个决策过程:1、首先要想清楚什么是好工作,如果要么符合专业,要么符合兴趣的就是好工作,那世界上就基本不存在离职辞职再入职的浪费时间的事了;2、了解怎么去做出明智的选择。

【好工作首先会显著提高你的价值】只有能力不断提高,你的单位工作时间,才能创造更多的价值,享有有更好的价格,从而在未来,当你的体力已经远远不及年轻人的时候,却能过上更自由的生活。人生最好是先抑后扬。奋斗会很累吗?不会比上学累,还不用交学费。 确立了这个标准,来思考哪些因素不属于可能提升你价值的: 工作环境好?地段好?美女很多?工资多一千?上班不打卡?年假多三天?这些因素就会变得没有价值,不应该纳入你是否接受这个工作的考虑范畴。 另外一些因素就变得很重要: 带你的老板牛不牛?是不是可以学习到行业内最专业的工作方法?是不是能接触到最一流的技术?能不能参与好项目?有没有牛逼的合作伙伴?是不是业内最高标准作业?等等。。。 【第二要改善生活,这是在一家公司长期发展的必要非充分条件】让自己和家人生活的更好,是你的责任,也是幸福的源泉。特别需要提醒的是,眼界要长远,不要只看到眼睫毛。在一家公司还不到一年的情况下,根本无法正确判断这一点。如何快速判断,也有捷径: 去看那些兢兢业业工作、业绩又突出的同事是否在核心岗位上,而那些八卦的、无所事事的是不是处于边缘化;业绩突出的人是否随着年限增加获得了超常规的回报。如果是这样,这必然是个靠谱的公司,靠谱的工作。你要成为什么样的人,就跟什么样的人在一起。 【第三能有助于塑造一个健康积极的三观】大多数人都曾因为工作怀疑过人生,如果压抑的感觉持续性不消退,速速撤离。 一个公司、一份工作存在的意义在于替人类社会解决了某一个问题。如果他是一个伟大的公司,那么他不但解决了问题,还促进了社会的进步和升级。而的确有为数不少的工作,根本没有积极的社会意义。比如那些恶俗炒作的公关公司(配合一些短视的公司提高知名度),在街上发传单的工作(很多大学生在做,我也做过,一天可以挣几百块),一些靠吃吃喝喝送送礼维护关系的工作,做了就会让你怀疑人生的意义。不管这些是不是正对你的专业,或者正是你的兴趣,都应该速速放弃。 怎样从那么多选择中,慧眼看到那份让我们更接近幸福和智慧的好工作呢?

写一篇学习思想道德修养与法律基础的体会与感受

学习《思想道德修养与法律基础》的学期总结 关于时间流逝的形容词很多,时光飞逝、岁月如梭、白驹过隙等等······我一直以来对这些词的感受都不深刻,直到进入了大学。那种前所未有的恐惧感统统奔袭向了我,让我不知所措,转眼间我的大一就要告一段落了,我甚至都还没来得及细细品味大一的酸甜苦辣它就这样匆匆的离开了。回顾这近一年来的学习和生活,我竟有些失落,但我不知道这种失落从何而来,也许这就是真正失落的地方吧。 大学确实与众不同,尤其是在学习这方面,在所学的十几门课程中,专业课所占的比例较大,对于很专业的东西我显得陌生,尤其这种新兴的专业,我的思想总是漫无目的的游离着,找不到以前学习的共同点,那是全新的知识,大学对于这一专业来说就成了小学。而《思想道德修养与法律基础》这门课程不一样,他就像雾霭中的一缕绿光,给人一种清新感一种亲切感,他所涉及的内容贴近生活,服务于生活。内容大多在高中的政治课上都有所了解,只是大学是研究性的探究性的,每一个小点都能挖掘出很深层次的东西。这门课在我看来是唯一与高中联系较紧的是悬在空中让我找到了一种过渡感的。 其实刚开始拿到这本教材,第一,,这使我踏实,使我意识到我不感觉就是遭了,又要开始政治课的煎熬了,多么枯燥的一门课啊,全是些大空话,虚伪。但是听了刘老师的两节

课后我改变了自己的固有观点,原来思修课还可以这样上,原来思修课是这么的有意思。教材内容涉及领域广泛,知识丰富,并且所讲述的不再是空洞的理论,他很贴近生活,实用性较强。在书本的绪论部分便针对大学生特别是刚进大学的同学们做了很好的引导,教育同学们如何正确对待自己的大学学习和生活,顺利从中学时代过渡到大学时代,让我们初步认识到了大学生活的特点。其次也指出了现今我们国家的具体国情,让我们正确认识了自身与社会的关系,明确了自己上大学的目标和意义。同时,也相应提出了对当代大学生的要求,这更加明确了我们发展的方向,让我们不至于在追寻梦想的道路上迷茫,当然这更是一种强效的激励。 上这门课,我最喜欢的就是讲法律的那部分,听老师讲法律,举案例,看相关的视频资料都很有意思同时又了解了很多法律基础知识。法律真的很有意思。这在现在的社会中很实用,我们随时都在和他人打交道,必然会涉及很多法律常识。第六章的内容对我们来说显得很贴切,这是一个充满竞争的社会,一个理想工作的获得远远超出了我们能想到的难度。同时人际关系的淡化使得社会问题增多,尤其是以家庭问题,因而培育职业精神、树立家庭美德这一章对我来说收获不小。这为我们走上工作岗位、解决好立业成家的人生重大课题打下了良好基础。首先该章讲的是职业活动中的道德与法律,提出现在的职业要求是要爱岗敬业,干一行爱一行;要

学习法律的心得体会

学习法律的心得体会 学习法律知识心得体会 【篇一】 法律永远是公正严肃的。它捍卫着公民的权利,维护着公民的合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。就本人对学习法律知识看法: 一、必须培养强烈的法制观念 法制观念由来已久,作为我们处在现代社会的人,在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下,个人的社会活动都必须依据法律而进行,因此,更应该学法、懂法,用法、遵循法律。 常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念,不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利,他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题,有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀,我们要吸取教训,培养自身的法制观念,同时也员工进行普法宣传,只有大家都有法制观念了,法律才能更好的发挥它的作用。>心得体会 二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质 学法的目的就是学以致用,明白什么是法律所允许的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观,推进社会主义法治建设,构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。 三、要将普法学习落到实处 普法的学习必须要有针对性,要有所的有所获,对于个人来讲,在普法学习中受益匪浅,通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区,同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展,对日常工作所产生的积极影响是明显的。 因此,普法知识的学习是一举两得的好事,学好、用好法律是一件重要的事情,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,每个人都享有一定的权利,"平等"的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的自身业务素质,普法学习不能是三分钟的热度,今后一定要将普法学习坚持下去,树立终生学法的观念。 【篇二】 为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展,使全体教职工受到了良好的法律法规教育,收到了很好的学习效果。 在这次活动中,我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习,使学校教师进一步提高了自己的法律意识,增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多,下面就个人学习所得谈几点体会: 一、教师要爱国守法,我们教师是教育过程中的主导力量,更应学法、知法、守法、用法,不断提高自己的综合素质,不断增强依法执教的意识,并把学法、知法、守法、

职业经理人的弊端

职业经理人的弊端 导读:在中央加大国有企业改革步伐的大背景下,职业经理人接班央企也被提上了议事日程。由此引发了业界对其利弊的分析。其实,职业经理人进入央企后,对企业文化的重塑、国际市场的拓展、企业制度的创新及管理模式的改进具有促进作用,但处理不好,负面作用也不容小视。 最近,随着国企改革的不断深入,国有企业引入职业经理人的说法被业界和媒体所普遍提及。那么,我们就要问了,什么样的职业经理人可以接班国有企业?他们在国有企业改革的进程中将起到什么样的作用?应该创造什么样的条件和环境来吸引他们?这些都将直接影响着国有企业改革的顺利进行以及职业经理们作用的发挥。在这里,就“职业经理人接班央企的利弊”问题,根据多年的研究和积累,笔者将就该问题的认识进行较为系统的分析和描述,希望对读者有所启发和借鉴。 抛开“职业经理人接班央企的利弊”暂且不谈,我们应该首先客观分析一下环境背景。 国有企业的改革问题一直牵动着国家领导人和国资委有关领导的心,也关系到国有企业改革是否能够顺利进行。十六大以前,国企老总们十分关注MBO(管理者收购)的问题,反映出大家都在关注自己的切身利益和关注改革的政策和具体措施,当然这不是一个具体的方法和手段就能够彻底解决的问题。我们的政府和主管部门把握了改革的方向和节奏,没有一刀切。但是改革是不能停止的,国有企业中一些企业通过兼并、收购、重组等方式引进民营资本和外资,采取“国退民进”的相应措施,使得一些国有企业重新焕发了活力,在所有权问题、治理结构问题以及企业文化方面都发生了巨大的变化,成功地解决了部分国有企业改革和发展问题。 而中央企业的改革问题已经提到日程上来了,4月份国资委领导召开了相应的会议。为了推动国有中央企业的改革步伐,已经选择了六家企业作为试点单位并采取了相应措施。首先从所有权结构上进行改革,成立董事会,以股份制的形式锁定产权结构的法律认同;其次是公司治理结构的转化问题,通过引进职业经理人来从新打造企业全新的治理结构;再次是创建并逐渐形成具有全新企业文化

中国职业经理人现状分析

中国职业经理人批判 一、中国职业经理人现状分析 1.职业经理人概念界定 职业经理人的概念最早出现在西方十九世纪末。在资本主义进入垄断阶段以后,大量家族制企业开始聘请外来高管管理自己的企业,所谓所有者与经营者的分离。于是出现了一批以企业经营管理为专门职业的中高层管理人士,即职业经理人。二十世纪五十年代以后,随着市场全球化和市场格局的重新划分,职业经理人被赋予了新的含义,托拉斯、康采恩的管理方式与人力资源状态有着极强的新特征。尽管后来职业经理人的涵义在不断深化,但其基本本义只有两条:一是职业的,即以契约形式将经营职责与个人回报界定清楚,将业绩作为报酬的基础,职权利与奖惩机制均透明化契约化;二是经理人,即企业中的高层管理人士,以专业智慧获取超常报偿。 职业经理人的出现,使企业变成由三部分人构成:一是企业所有者,俗称老板,按资本与投资回报率分配;二是职业经理人,俗称金领和高级白领,按智慧与经营业绩分配;三是广大员工,俗称一般白领和全体蓝领,按劳动付出和计时计件产业分配。当然,在二十世纪八十年代以后,股份、期权等普遍化,使企业所有者概念泛化,不但金领、白领、甚至蓝领都持股,衍化为准全员持股,广大员工均既按劳又按资进行分配。但不管怎么变,职业经理人的“职业的”、“经理人”这两大基本本义并没有变。 中国的职业经理人概念和角色出现于二十世纪九十年代末。此前在公有制一统天下的背景下,企业理论上是全体公民的,人人都是所有者,都可以当家做主人,而经营者则是企业官,是人民的公仆。逐步承认并保护私有企业以后,私有企业几乎都是老板(企业所有者)自己经营,即所有者与经营者的合一,此外员工则属于白领与蓝领,按劳取酬。于是企业只有“老板”“马仔”两大角色。 中国出现职业经理人的概念,除其两大基本本义以外,实际上有两大显著特征,一是外来的“空降兵”,即是企业引进的人才;二是分配方式上有较大跨越,采用年薪、期权等相对新颖而高额的酬劳体系。当然其产生的背景也还是所有者与经营者的分离。不仅如此,

职业选择调查报告

职业选择调查报告 职业是人类在劳动过程中的分工现象,它体现的是劳动力与劳动资料之间的结合关系,小编与读者分享职业选择调查报告,欢迎大家参考借鉴。 俗话说,男怕入错行,女怕嫁错郎。如果去除性别差异,工作和家庭是一个人生活中最重要的两个内容,它们的质量高低,直接影响到人生的幸福指数。 然而,在现实生活中,对绝大多数人来说,婚姻和职业似乎都带有很强的偶然性。如果说婚姻是一种缘分,那么职业选择很大程度上也有命运所致的成分。特别是在一个社会的转型时期,行业的兴衰更迭直接影响到了人们的职业幸福感,跳槽、转行、跨界成为了一个社会普遍现象。 临近年底,又到了除旧迎新的时刻,也是人们工作变动最频繁的时期。面对崭新的一年,考量一下自己的从业状况,大家是否觉得满意?是否产生了换个职业、换个活法的冲动呢?为此,《中国周刊》进行了长达一个多月的问卷调查,用随机抽样的方法,试图实际触摸一下人们的职业幸福感。 本次调查共发放问卷1603份,收回问卷1497份,有效问卷1489份,分别采用了纸质问卷、电子问卷、短信调查、微信调查等几种形式。调查共涉及16个行业,调查人群的男女性别比例大致为6 :4。而在年龄比例中,本次调查更偏重30岁以下的年轻人,80后以下人群大约占被调查对象

的67%。 能够从事着自己喜欢的职业,无疑是幸福的。但这一个“喜欢”,蕴含着非常丰富的内容。它既包含着一个人的梦想和爱好,也包含着为了这份职业所要付出的努力、所要承受的压力,以及能够得到多少回报。 大约十年前曾经有一个媒体调查说,只有不到20%的人从事着自己喜欢的职业。而今天,这个结果又会变成怎样呢? 在1489份有效调查问卷中,对现有职业满意者为1017人,占%;明确表示不满意者为415人,占%;说不清的为57人,占%。这个结果有些出乎我们的预料,职业满意度达到了及格以上的水平,比十年前有了大幅提升。 从各年龄段调查中可以看出,职业满意度随着年龄的提升而明显下降。20到25岁年龄段,职业满意度高达%;25到35岁年龄段,职业满意度为%;35到45岁年龄段,职业满意度为63%;45岁以上年龄段,职业满意度为%。可见,年龄和从业时间是影响职业满意度的重要因素。 分行业来看,餐饮业的职业满意度最高,达到了90%以上。这可能与调查对象中青年厨师较多有关。这个职业的年轻从业者大多是厨艺爱好者,个人兴趣的融合度较高。同时,尽管受国家反腐倡廉政策影响,一些规模较大的餐饮企业近段时间生意有所下降,但厨师行业的收入并未受到明显影响。加之民众对美食的兴趣不断提升,很多厨师都上过电视、

法理学学习心得体会四篇

法理学学习心得体会四篇 《法理学》是很多大学生一年级第一学期开设的课程,很多学生都感觉难学、难懂。其实,解决这个问题需要明确以下的认识,然后再采取适当的方法: 第一,理论大多来自人们的实践所得。由于学生大多没有实践经历或没有从法律角度观察现实的习惯,所以,对法的理论理解有难度属于在所难免!但是,为了学习具体法律必须首先解决对法的认识论问题。而法理学恰恰是能够提供法的基本理论的学科,不开该课是法学专业知识的缺失。因此,在对学习该课的期望值上,就不能定位过高。我们老师一般开玩笑说,大一学法理就是灌灌耳音。对于学生来说,掌握基本的理论要点就可以了。其它的时间就是在课堂听听老师介绍各家的学说、课下看看经典的法学著作、翻翻法律类杂志。比如我在大一的时候,就看完了毛选、马恩选、《法的精神》、很多版本的法理教材、罗素尼采等西方学者的代表作。 第二,学习是一个循序渐进的过程。初学法理的人,总想弄明白每句话的内涵,总想对法律有个总体的认识。其心情可以理解,但这个愿望不大可能在大学第一学期实现的。任何学科的知识体系是由很多内容甚至领域构成的,法理学也是如此。大学第一学期所讲授到的内容只是法理学的一部分,特别是很多时候,也是极个别学者的一部分思想。能把课堂上所讲授的主要知识点搞明白就是不小的收获,对法理的理解还要靠以后的学习和实践来体会加深。很多学生毕业实习回来,要求学校再开专题讲座,讲授法理。就是因为他们在实践中

发现了一些问题,不是法律条文能解决的问题,需要在理论上加以解释。为此,有的大学在最后一学期课堂教学中,再开有关法理的课,如《法学进阶》。就是一个知识理论再回炉的过程,是一个加深认识的过程。 第三,勤于思考、善于应用是学习的动力。法理学的知识是理 论性很强的体系,对理论最好的学习,就是不断将所学到的理论与现实结合起来去验证,得到验证的快乐就是学习的快乐。比如在看电影《秋菊打官司》后,想到国家制定的法和老百姓心目中的法之间的差别;看十七大报告,看到法治思想在其中的体现;等等。老师们在课堂讲授相关理论时,一般都会举实例说明。而学生,也可以将现实中的法律现象与理论相联系去思考。知识只有在应用中,才会发挥其价值。价值的体现,才会促使学生去主动学习、探索。 周末的阳光下,尤其是深秋的暖阳,忽然就催发了以上的文字。 法律不是天生就有的,它到底是怎么出现的呢?当今社会的主 流观点是:法律是人类在人类社会生活、工作等活动中相互定立契约而产生的。 法律规定了权利与义务,权利义务相对来说就是自由与限制, 绝大多人都是向往安定的生活,但是每个人都各有其个性、欲望,只有对那些超出某个限度的约束起来,社会整体才能得以正常运转。因此法律成了我们社会生活之中不可或缺的一部分。它始终将所有人限制在一定的框架之中,在这之中给予人自由生存不受他人侵害的权利,也同样限制个人的行动以维护整个国家的稳定。

应届毕业生如何选择自己的第一份工作

应届大学生如何选择自己的第一份工作? 有能力的人到哪里都不愁找不到好工作,相反欠缺工作经验的年轻人,如果没有一个 正确的职业规划、良好的求职动机、成熟的求职技巧,可能到哪都会遇到不少困难和 挫折,所以给你一些求职过程中的共性建议:我个人强调不管是学习专业还是寻找工作,都有一个原则,就是热门的东西未必是适合你的东西,待遇好、工作轻松、环境 好的岗位未必就是最有利于你发展的岗位,大可不必人家说什么好、拿钱多就往哪里钻,适合自己的发展,能学到东西是第一位的考虑因素!等到发展到一定的程度,待 遇自然会好起来的。没学历可能只是暂时没有了做白领的敲门砖,并不代表就没有前途,学好一门技术,凭本事吃饭,日子过得并不比白领差啊! 以于现在新时代的年轻人而言,找到工作其实并不难的,难的是找到自己喜欢的工作。当今的年轻人,往往大多喜欢“钱多、活少、离家近、坐坐办公室”的工作,但其实 在现实中是不太可能的,所以我给出的建议是,先找一份更适合自己发展,能累积到 很多实践经验的基层工作,有了这些宝贵的经验,再去寻找更理想的工作,或是在原 有岗位往更高的岗位发展就不难了,那么如何找到适合自己的工作呢? 首先是要了解下自己的综合实力,再次就要密切留意下社会上的岗位需求,总结起 来说,就是要回答三个问题: 1、我想做什么? -也就是自己的兴趣爱好,目前自己所了解到的所有职业中,哪些是自己非常乐意去从 事的。 2、我能做什么? 这个和前一个问题不同了,喜欢的未必是自己有能力去胜任的,尤其对于没有工作经 验的应届生而言,一定不能眼高手低,必须客观判断自己目前有哪些技能可以去胜任 社会上的具体岗位(比如打字快,一般写作都比较拿手的的女孩子可以先从文秘类、 客户服务类的岗位开始一点点发展自己……) 3、市场要什么? 这个是关键中的关键,不同的地区,不同的生活水平,所对应的岗位需求是大不一样的,了解社会招聘需求的最佳途径,就是经常翻阅当地主流权威的招聘报纸或是浏览 当地比较著名的人才招聘网站,另外千万不要一直待在家里面找工作,多跑跑每周一 次或每月一次的人才现场交流会,也是非常好的选择,除了能了解岗位需求之外,还 有在现场与用人单位直接面对面的交流和接触,对于了解各个岗位的技能要求,提升 面试、沟通等经验是非常有帮助的!总之,只要好好回答这三个问题,找出三个答案 中的“交集”,前途在何方就马上心知肚明了!当然了,现实和理想还是有很大区别的,在复杂多变的职场竞争中,我个人建议大家还是重点把握好“我能做什么?”和“市场要什么?”这两个问题即可,毕竟,想要找到既是自己想做的,又是自己目前 就可以胜任的,还是市场上供不应求的岗位,对于应届生或是职场经验不多的年轻人 而言真的是不太现实的,我们还是要注重在基层岗位上的积累和锻炼,分步分阶段的 给自己做个规划,逐步向自己理想的岗位目标去努力去靠近。 当然在第一份工作的选择上,应该做一些循序渐进的事情。 第一,尝试自己专业的工作。

我对法律的认识

我对法律的认识 作为现当代中国的一名大学生,我感受到中国社会日新月异的发展,就社会主义法治方面而言,我国在不断地完善法律制度,坚持依法治国。 要想做一名遵纪守法的中国公民,我认为掌握一些基本的法律知识,培养自己的法律意识是很有必要的,所以出于对法律知识的渴求,我选修了周末的法律与社会课程。 在课堂学习过程中,我发现有一些人完全是在不知道自己已经触犯了法律的情况下犯的罪,还有一些人即使自己的合法权益受到了损害,但是不知道利用法律武器来维护自己的合法权益,一幕幕惨痛的教训摆在我的面前,下面举几个具体事例。 就拿非法拘禁罪来说。非法拘禁罪,是指以拘押、禁闭或者其他强制方法,非法剥夺他人人身自由的行为。非法拘禁罪侵犯的客体是他人的身体自由权,所谓身体自由权,是指以身体的动静举止不受非法干预为内容的人格权,亦即在法律范围内按照自己的意志决定自己身体行动的自由权利。公民的身体自由,是公民正常工作、生产、生活和学习的保证,失去身体自由,就失去了从事一切正常活动的可能。案例中的一位毕业大学生因为怀疑附近几个辍学儿童偷了自己的爱犬,所以在没有证据的情况下就强行将几个儿童监禁在了自家的狗笼子里面,而且他没有将这些小孩交给公安机关处理,而是自己拷问。其中一个孩子竟然被监禁长达七天之久,还好公安机关发现,将那个可怜的孩子解救。很明显,这位青年犯了非法拘禁罪。直到这位青年

被警察拘留,被法院判处刑罚。这位青年才意识到自己的行为已经触犯了法律,但悔之晚矣,等待他的只能是将美好的青春埋葬在监狱里。另一个典型事例是不作为罪。不作为是相对于作为而言的,指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务,并且能够实行而不实行的行为。案例中的男子因为和女朋友吵架,在女朋友生气喝下毒药奄奄一息之际,没有及时采取有效的救助,而是置之不理,最终导致女朋友抢救无效死亡。当女方家人控告这位青年见死不救时,这位青年才知道自己的“不作为”已经触犯了法律,最终收到法律的制裁…… 这样的事例不胜枚举,造成这样的人生悲剧的很重要的一个原因就是法律知识的欠缺和法律意识的淡薄,不仅毁了自己的人生,也给社会造成的很大的损失,这使我这使我更加认识到了学习法律知识的重要性,坚定了我学习法律的决心。我一定要学好法律,作一名遵纪守法的公民。

国有集团公司职业经理人政策解读

近些年来,随着国企改革进程的加快,职业经理人已成为国企改革重点突破的方面。自2002年起,职业经理人的相关政策逐渐出台,职业经理人的改革方向也逐渐清晰,总的来说可以分成三个阶段: 第一个阶段——探索阶段 以2002年国务院办公厅印发《2002-2005全国人才队伍建设规划纲要》为标志,初步提出探索与制定职业经理人资质评价体系; 2010年要求建立职业经理人资质评价制度并加强规范化管理。 ?第二阶段——试水阶段 2013年十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出建立职业经理人制度; ?第三阶段——逐步推广阶段 2015年后《关于深化国有企业改革的指导意见》等1+N文件出台,职业经理人制度改革方向逐步清晰,出台包括《国务院关于国有企业发展混合所有制经济的意见》、《关于在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的若干意

见》、《关于深化人才发展体制机制改革的意见》等涉及到职业经理人的政策; 在完成国资国企改革的顶层设计后,国资委将“推进职业经理人制度”改革作为2016年十项改革试点之一,并出台《关于进一步深化中央企业劳动用工和收入分配制度改革的指导意见》。 综合来看,自2002年以来,虽然中央办公厅、国务院、国资委已先后出台十几个涉及职业经理人的相关制度,但其中并没有一项制度是完全只针对于职业经理人的而设立的。目前出台的所有相关文件中来看,只有湖南省国资委出台了明确的《职业经理人制度指导意见》。除此而外,可参考的资料还包括国资委第一批职业经理人试点的案例,中央办公厅、国务院、国资委负责人讲话以及政策解读等内容。 基于此,佐佑国企改革研究中心认为,关于职业经理人管理的总体思路是“国企用人机制市场化、去行政化,突出市场导向,充分发挥市场在人才资源配置中的决定性作用以及更好的发挥政府作用”。总结这三个阶段,政策内容主要包含以下三个层面: ?职业经理人制度要有一定的先决条件,即需明确党委会、董事会、监事会及经理人四个角色的权、责、利;

(完整版)如何进行职业选择

职业选择该怎样做 职业选择,是人生的起点,事业的开端,俗话说“男怕入错行,女怕嫁错郎”,这句话生动地反映了职业选择的重要性。大家经常遇到这样的情况,当面对许多企业同时招工的时候,有人着急选择马上签约后害怕“后悔”,有却总在等待观望又担心“错过”,但又永远不能后退回原来。如果你既不想后悔又不想错过,这样选择职业不后悔:在面对一个未知职业的时候,先拿出一段时间做调查,给自己一个不做选择而去观察的空间和底线,一旦过了这个底线,当职业目标出现时就大胆地开始选择。 职业选择就是一个使自身能力素质与职业需求特征相符合的过程。适合的职业是人与职业的合理匹配。亚里士多德说:“你的天赋与社会需求的结合点,就是你的职业所在。”天赋在慢慢增长,社会需求在不断变化,你的最佳职业也在不断地变化。因此,职业选择也要根据自己职业规划的总体发展方向,在不同发展阶段找准自己与职业合理匹配的基准线,正确地选择最适合自己发展的职业。 (一)影响职业选择的因素 1.自身因素包括心理、性别、年龄、受教育程度等因素。 (1)心理因素 ①性格。如性格内向的人不适合做推销员的工作,顺从型的人不适合担任公司经理之类独当一面的工作。——这就是说性格和职业相适应,是一个人能否出色、快乐地完成工作任务的一个重要保证。但性格无好坏之分,大多数职业并不过分强调与性格的严格对应。 ②气质。一个人长得不一定很好看,但气质好就一定有魅力。面试时企业愿意要那些落落大方,站有站相,该说话时说,不该说的时不随便说,总之气质要好的人。一个人的魅力离不开气质的支撑,气质又靠文化支撑,一般文化层次越高气质越好。 ③能力。每个职业都有它特定的能力要求,能力水平要与职业层次相吻合相匹配。用人单位更看重的是一个人能否胜任所从事的工作岗位,做不了的事硬做会累死人的,特别是脑力劳动。 ④兴趣。常说“爱一行才能干好一行”,能找到一份感兴趣的工作,一生都会感到幸福,工作起来就不知疲倦、刻苦钻研,只要全身心投入到当下的工作中去,就会从中感受到无穷的乐趣,就更容易创出突出的工作成就。但是,当你的职业兴趣与就业方向不一致时,就要有意识地培养对该职业的兴趣,“干一行就要爱一行”。如果还不行建议马上改变你的职业方向,用最快的方式放弃这项工作。(2)性别因素。一般认为,男性适合高强度的劳动,如从事野外作业、高空、采矿等;女性则适合从事教育、护理、金融、保险、旅游、纺织等工作。

精编汇总2020民法典的认识和感悟范文大全(三)

汇总2020民法典的认识和感悟范文大全 民法典是在采用成文法的国家中,用以规范平等主体之间司法关系的法典。以下是小编为大家整理的汇总2020民法典的认识和感悟范文大全,供大家参考学习。 汇总2020民法典的认识和感悟范文大全 5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,中国民法典就此诞生。中国人民终于拥有了一部真正属于自己的民法典,终于实现了新中国几代人的夙愿。民法典中的“民”字代表着“人民至上”,我们不仅要细细体会和思考背后的含义,更要时时去领悟和践行其中的真谛。 《民法典》充分体现了人民的意志和意愿。因为它完全来自于人民的生活和实践。无论是在生活中遇到的高空抛物、房屋价值想“提前变现”,还是在消费中遇到的“套路贷”“校园贷”“高利贷”;无论是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶,还是游走在网络中的q币、网络游戏装备。等等,《民法典》都一一给了解答,丰富地展示了与人民相关的点点滴滴。 《民法典》充分体现了人民的意志和意愿。因为它完全来自于人民的生活和实践。无论是在生活中遇到的高空抛物、房屋价值想“提前变现”,还是在消费中遇到的“套路贷”“校园贷”“高利贷”;无论是在出行中遇到的霸座、老人倒在地

上不敢扶,还是游走在网络中的q币、网络游戏装备。等等,《民法典》都一一给了解答,丰富地展示了与人民相关的点点滴滴。 值得注意的是,民法典是具有生命力的,它坚持问题导向。而问题的提出和解决,自然是问政于民、问需于民、问计于民,了解民情、集中民智,民法典更好地体现人民的要求、人民的利益、人民的意志,能够真正用来解决和调节现实生活中群众迫切需要解决的各种矛盾和问题,回应社会关切。 汇总2020民法典的认识和感悟范文大全 作为全国两会的重要内容,酝酿多年的民法典草案提请十三届全国人大三次会议审议。即将生效的《民法典》体例科学、结构严谨、规范合理,内容协调一致。《民法典》共七编,依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编以及附则,共计1260条。《民法典》正式颁布实施后,我们耳熟能详的《婚姻法》、《继承法》、《民法通则》、《收养法》、《担保法》、《合同法》、《物权法》、《侵权责任法》将废止,退出现行有效的法律体系。 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律,是新中国截至目前体量最为庞大的法律,被誉为“社会生活的百科全书”。我国《民法典》是保护公民私权利的法律汇总,从某种意义上讲,《民法典》就是公民民事权利

职业经理人现状分析

职业经理人现状分析Newly compiled on November 23, 2020

中国职业经理人批判一、中国职业经理人现状分析 1.职业经理人概念界定 职业经理人的概念最早出现在西方十九世纪末。在资本主义进入垄断阶段以后,大量家族制企业开始聘请外来高管管理自己的企业,所谓所有者与经营者的分离。于是出现了一批以企业经营管理为专门职业的中高层管理人士,即职业经理人。二十世纪五十年代以后,随着市场全球化和市场格局的重新划分,职业经理人被赋予了新的含义,托拉斯、康采恩的管理方式与人力资源状态有着极强的新特征。尽管后来职业经理人的涵义在不断深化,但其基本本义只有两条:一是职业的,即以契约形式将经营职责与个人回报界定清楚,将业绩作为报酬的基础,职权利与奖惩机制均透明化契约化;二是经理人,即企业中的高层管理人士,以专业智慧获取超常报偿。 职业经理人的出现,使企业变成由三部分人构成:一是企业所有者,俗称老板,按资本与投资回报率分配;二是职业经理人,俗称金领和高级白领,按智慧与经营业绩分配;三是广大员工,俗称一般白领和全体蓝领,按劳动付出和计时计件产业分配。当然,在二十世纪八十年代以后,股份、期权等普遍化,使企业所有者概念泛化,不但金领、白领、甚至蓝领都持股,衍化为准全员持股,广大员工均既按劳又按资进行分配。但不管怎么变,职业经理人的“职业的”、“经理人”这两大基本本义并没有变。 中国的职业经理人概念和角色出现于二十世纪九十年代末。此前在公有制一统天下的背景下,企业理论上是全体公民的,人人都是所有者,都可以当家做主人,而经营者则是企业官,是人民的公仆。逐步承认并保护私有企业以后,私有企业几乎都是老板(企业所有者)自己经营,即所有者与经营者的合一,此外员工则属于白领与蓝领,按劳取酬。于是企业只有“老板”“马仔”两大角色。

选择职业的因素

你选择工作时考虑的重要因素是什么?(一)内在需求 美国杜邦公司副总裁卡尔夫说:“在我看来,世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看,一个人在工作中只能赚到薪水,其他的一无所获,这是多么可悲的事情啊!”是啊,在选择工作时。如果不知道自己想要的是什么,只是盲目的追求一些大众的东西,那么你肯定不能长久地将这份工作做好,无法做出成绩。所以,我会回顾自己过去的生活、学习经历,了解和分析自己的个性、兴趣和能力,然后思考一下自己的未来,聆听自己的心声,发现自己内在的需求。所以选择第一份工作很重要,第一份工作在很大程度上决定了你以后的职业方向!因为你在做第一份工作后,这份工作无形中成了你的工作经验,万一以后你想换工作,你会发现你自己更倾向于找和第一份相似的工作,因为你已经习惯了,而用人单位也会倾向于招有相关经验的员工,所以第一份工作要想好! (二)企业的内在文化和发展趋势 在选择工作时,我会根据自己的发展需要和家人的需要来确定定居区域,然后在这个基础上,我会了解企业的文化内涵和发展前途。具有良好文化氛围的企业对于员工来说,无形中可以提升素养,提高工作业务能力,同时工作地也更加开心。一个有发展前途的企业必定是有完善的员工福利保障系统的,而且也会降低员工下岗的几率,保护员工的利益。当然具有良好发展前途的企业对于员工的长远发展是有利的,因为为了不断发展,必定会不断要求员工跟上企业发展的步伐,那么相应地会组织各种培训和学习的机会。那么我们不就可以学到更多的知识了? (三)薪水和福利 每个人要生活,不可避免地要考虑钱,所以薪水和福利也就成了考虑是否接受这份工作的重要理由。当然这个是建立在当地的经济基础之上的。工作以后,我们不是被保护的对象了,相反我们需要承担更多的责任了,那我们就不得不考虑生活中的各种琐事所需要的支出,包

浅谈对法学专业学习的认识和体会

浅谈对法学专业学习的认识和体会 法学院法学111班 1102100024 孙斯雅 很久很久以前,久到我已经忘记了具体是什么时候,从那个时候起,一颗想要成为一个律师,在法庭内外替人伸张正义,帮助他们解决法律问题的理想的种子,在我心里面扎下了根,它的根越扎越深,于是乎这颗种子逐渐发芽并且茁壮成长,并且越来越大。为此在高中文理分科时,与父母进行了长期斗争,执着地选择了文科。高中三年,经历了高考的洗礼之后,仍然没有忘记心中的理想,所以在高考之后填志愿的时候,与父母商量之后,毫不犹豫地填报了广州大学的法学系,向着那个理想进发。虽然开始的时候,父母认为女孩子不应该学习这样的学科,但是通过我与他们进行沟通和谈话,父母对我的选择表示理解并且转而支持我的选择,这让我感觉到了满满的幸福感。 经过这些小插曲,我进入了广州大学。刚进入大学校园,周围的事物都是那么陌生,陌生到令人害怕的境界,支持我坚持下去的是我对法学的那份热爱,虽然这个时候的我对法学这个专业也不是那么了解,只是上学之前通过询问家人朋友、上网查询等方式去尽量了解法学专业。 通过一段时间的适应,逐渐习惯了离开家庭父母的庇护港,自己一个人在外学习生活的日子。而且经过将近一个学期的法学专业的学习,特别是法学专业导论这么课程的学习,逐渐对法学专业有了基本的认识,也从学习法律的过程中受益颇多。 建立好的法理逻辑,对你一生都有巨大的帮助,用法律专业角度来分析问题,处理问题,你会发现你有别的专业无法比拟的优势。理性和逻辑性还有规范性,这是你不论是否从事法律专业的工作都非常有用的能力。一个法学专业毕业的学生,如果他确实有真正认认真真地学习法学,掌握一些基本的法理,他在阐释任何问题的时候都会非常有逻辑性和条理性,这在学习工作、求职面试的时候都是非常有好处的。这种底蕴不是其他专业所能够比拟的,它既不像哲学系的那般刻板、又不像中文系那般的过分矫情。 翻看历史,迄今为止的数位美国总统都与法律有着密切的关联,他们中有的出自哈佛、耶鲁等著名法学院,有的曾经从事过律师工作。美国现任总统奥巴马就出身美国著名的哈佛大学法学院,是一位法学博士,并且长年担任民权律师,有“穷人的代理人”的美誉。有美国学者计算了一下,自美国独立以来至今,一共44任总统中有27位都有法律背景。不仅仅是美国,香港、台湾、澳门等的政坛无不充斥着法学专业毕业的精英,他们从事的都不是法学专业的工作,却都有着各自独特的魅力。如陈水扁演讲时充满的煽动力,马英九儒雅的洞察力,这些都与他们所接受的法学专业的教育和法理基础是分不开。 法律是一种信仰。我们当中可能有的人选择法学专业的初衷也许是幼稚的,但是持之以恒地学习法律则需要深深的信仰。每一部法典的诞生背后,都有一个动人的故事。每一部法律的产生,都与一定的政治、经济、文化、宗教相联系。我们本科期间的专业学习,不仅仅是掌握法条的涵义,更要理解法典背后的故事。 法理学是法律的智慧,也是一种法学的艺术,它会告诉你什么是法律,而人们眼中的法律又是什么。法律是人类历史的微缩,它与我们同在,从摇篮到坟墓,法律思想史则是这面审视人类发展的镜子。民法学是研究民事法律制度、现象和民法所反映的社会发展规律的科学,它让你知道这个世界上有不可抗力,在不可抗力下我们不用负任何责任。刑法学是揭示犯罪、刑事责任和刑罚的一门学科,凡杀人放火,奸淫掳掠之事通通归刑法所管。

职业经理人职位说明书

目录 1.1职位介绍 (2) 1.2职位拟定 (2) 1.3工作分析的目的 (3) 2.0方法分析 (4) 2.1主管人员分析法 (4) 2.2访谈分析法 (6) 2.3工作分析调查 (8) 3.0职务说明书 (18) 参考文献..............................................工作岗位分析

职业经理人 一.职位介绍 职业经理人,是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任,全面负责企业经营管理,对法人财产拥有绝对经营权和管理权,由企业在职业经理人市场(包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场)中聘任,而其自身以受薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。 职业经理人是专门从事企业高层管理的中坚人才,具体而言就是具备良好的品德和职业素养,能够运用所掌握的企业经营管理知识以及所具备的经营管理企业的综合领导能力和丰富的实践经验,为企业提供经营管理服务并承担企业资产保值增值责任,经营管理业绩突出的职业化的企业中高层经营管理人员。二.职位拟定 职业经理人作为一个管理阶层,其才干抱负能否充分施展,往往影响到一个公司乃至一个地区和国家的整体经济发展。经济发展和社会进步,从某种意义上讲,有赖于这样一个职业经理人阶层的形成及其经营管理才能的充分发挥,只有这样,整个社会经济才呈现出源源不断的生机和活力。 随着市场经济环境的逐步形成和完善,职业经理人在组织中发挥出越来越重要的作用,主要包括以下几方面: 1.为组织发展制定规划蓝图。 2.根据内外环境变化进行改革。 3.以身作则为组织创造最大价值。 4.建立平衡机制,塑造公司文化。 5.传授管理理念,培养锻炼下属。 二.工作分析目的 1.促使工作的名称与含义在整个组织中表示特定而一致的意义,实现工作用语的标准化。 2.确定工作要求,以建立适当的指导与培训内容。 3.确定员工录用与上岗的最低条件。 4.为确定组织的人力资源需求、制定人力资源计划提供依据。

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