图书室使用情况记录表
合集下载
学校图书室情况统计表
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
新书介绍题录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料
师生的办证记录
2010—2013年
教师个人年度借阅明细表
2010—2013年
常规管理账册（总括登记、分类登记、注销登记）
总括登记
分类登记
注销登记
近两年图书室经费
使用情况的会计资料
学校图书室情况统计表
项目
数量
项目
数量
图书拥有量（册）
生均（册）
教师用书（册）
平均（册）
报刊种类（种）
各类光盘（盘）
工具书及教学参考书（册）
图书室总面积（m2）
学生阅览室面积（m2）
教师阅览室面积（m2）
10-11年生均借阅次数
11-12年生均借阅次数
12-13年生均借阅次数
10-11年学校购书（册）
购书费(元)
11-12年学校购书（册）
购书费(元)
12-13年学校购书（册）
购书费(元)
图书室档案现有情况
图书室工作发展计划、专题会议记录
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室工作计划、总结
及业务活动记录。
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料
2011-2012年
2012-2013年
新书介绍题录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料
师生的办证记录
2010—2013年
教师个人年度借阅明细表
2010—2013年
常规管理账册（总括登记、分类登记、注销登记）
总括登记
分类登记
注销登记
近两年图书室经费
使用情况的会计资料
学校图书室情况统计表
项目
数量
项目
数量
图书拥有量（册）
生均（册）
教师用书（册）
平均（册）
报刊种类（种）
各类光盘（盘）
工具书及教学参考书（册）
图书室总面积（m2）
学生阅览室面积（m2）
教师阅览室面积（m2）
10-11年生均借阅次数
11-12年生均借阅次数
12-13年生均借阅次数
10-11年学校购书（册）
购书费(元)
11-12年学校购书（册）
购书费(元)
12-13年学校购书（册）
购书费(元)
图书室档案现有情况
图书室工作发展计划、专题会议记录
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室工作计划、总结
及业务活动记录。
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料
图书室使用情况记录表
大二班
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第
周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 四 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第 五 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
、.八 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 七 周
中班
小二班
小一班
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十 五 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十
、.八 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第 十 七 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十 八 周
中班
小二班
小一班
大一班
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第 十 九 周
中班
小二班
小一班
大一班
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第
十 周
中班
小二班
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大一班
大一班
大二班
第 八 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
周次
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第
周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 四 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第 五 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
、.八 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 七 周
中班
小二班
小一班
中班
小二班
小一班
大一班
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第 十 五 周
中班
小二班
小一班
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大二班
第 十
、.八 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第 十 七 周
中班
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第 十 八 周
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第 十 九 周
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十 周
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第 八 周
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周次
幼儿园功能室使用记录资料整理
日 期
班 级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
xx幼儿园多功能活动记录
日期
节次
班级
使用者
使用情况
xxx幼儿园图书室使用记录
日 期
班 级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
xxx幼儿园舞蹈室使用记录
日 期
班 级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
xxx幼儿园美工室使用记录
活动时间
活动班级
活动内容
使用物品及数量
使用结果
备注：
xx幼儿园科学发现室使用记录使用物品使用情况使用人管理员xx幼儿园多功能室活动记录日期班级使用者使用情况xxx幼儿园图书室使用记录使用物品使用情况使用人管理员xxx幼儿园舞蹈室使用记录使用物品使用情况使用人管理员xxx幼儿园美工室使用记录活动时间活动班级活动内容使用物品及数量使用结果备注
xx幼儿园科学发现室使用记录
1、珍惜孩子宝贵的作品。
2、使用后请及时的整理，便于其他班级的正常使用。
班 级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
xx幼儿园多功能活动记录
日期
节次
班级
使用者
使用情况
xxx幼儿园图书室使用记录
日 期
班 级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
xxx幼儿园舞蹈室使用记录
日 期
班 级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
xxx幼儿园美工室使用记录
活动时间
活动班级
活动内容
使用物品及数量
使用结果
备注：
xx幼儿园科学发现室使用记录使用物品使用情况使用人管理员xx幼儿园多功能室活动记录日期班级使用者使用情况xxx幼儿园图书室使用记录使用物品使用情况使用人管理员xxx幼儿园舞蹈室使用记录使用物品使用情况使用人管理员xxx幼儿园美工室使用记录活动时间活动班级活动内容使用物品及数量使用结果备注
xx幼儿园科学发现室使用记录
1、珍惜孩子宝贵的作品。
2、使用后请及时的整理，便于其他班级的正常使用。
图书室使用情况文本记录表
L
小二班
小一班
大一班
大二班
第
中班
八
►
小二班
小一班
大一班
大二班
因
书室使用情况记录表
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第 九 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十
一
中班
小二班
周
小一班
/HJ
大一班
大二班
第 十
中班
小二班
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第
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小二班
周
小一班
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大二班
第
中班
小二班
周
小一班
大一班
大二班第中班来自小二班周小一班
大一班
大二班
第rm
中班
四
小二班
周
小一班
大一班
大二班
.\
图书室使用情况记录表
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第
中班
口
4
小二班
小一班
大一班
大二班
第
中班
1
小二班
)
同
小一班
大一班
大二班
第
中班
.
小二班
小一班
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大二班
第
中班
八
►
小二班
小一班
大一班
大二班
因
书室使用情况记录表
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第 九 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十 周
中班
小二班
小一班
大一班
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第 十
一
中班
小二班
周
小一班
/HJ
大一班
大二班
第 十
中班
小二班
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第
中班
小二班
周
小一班
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中班
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周
小一班
大一班
大二班第中班来自小二班周小一班
大一班
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第rm
中班
四
小二班
周
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大二班
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图书室使用情况记录表
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第
中班
口
4
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大一班
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第
中班
1
小二班
)
同
小一班
大一班
大二班
第
中班
.
图书馆调查表
附件：中小学图书馆(室)图书配备情况问卷调查
一：基本情
在校生数
教师人数
近三年图书购置经费
图书馆教师（人数）
图书
微机管理图书馆的学校数
2012年
2013年
2014年
总计
专职
兼职
纸质图书
电子图书
生均册数（纸质）
小学
1
172
15
1000
1000
1000
1
0
1
2500
20
出版社
类别
定价
适应对象
备注
三、你认为当前教学点图书室最少应配多少图书？
生均20册左右
四、你认为当前中小学图书馆最急需解决的问题是什么？
1、图书馆管理人员最好不要兼职，否则无法全身心投入到图书管理工作。
2、学校尽管表面上所藏图书较多,但真正能满足师生需求的较少
15
0
教学点
初级中学
高级中学
幼儿园
二、你认为小学图书馆（室）最应该配备的基本书目？（数量不限，最少各30本）
1、小学
书名
作者
出版社
类别
定价
适应对象
备注
世界文学名著精读（少年版）
学生
小学生必读70首古诗
学生
发现科学系列丛书
学生
2、教学点
书名
作者
出版社
类别
定价
适应对象
备注
成语故事
童话故事
３、中学
书名
作者
一：基本情
在校生数
教师人数
近三年图书购置经费
图书馆教师（人数）
图书
微机管理图书馆的学校数
2012年
2013年
2014年
总计
专职
兼职
纸质图书
电子图书
生均册数（纸质）
小学
1
172
15
1000
1000
1000
1
0
1
2500
20
出版社
类别
定价
适应对象
备注
三、你认为当前教学点图书室最少应配多少图书？
生均20册左右
四、你认为当前中小学图书馆最急需解决的问题是什么？
1、图书馆管理人员最好不要兼职，否则无法全身心投入到图书管理工作。
2、学校尽管表面上所藏图书较多,但真正能满足师生需求的较少
15
0
教学点
初级中学
高级中学
幼儿园
二、你认为小学图书馆（室）最应该配备的基本书目？（数量不限，最少各30本）
1、小学
书名
作者
出版社
类别
定价
适应对象
备注
世界文学名著精读（少年版）
学生
小学生必读70首古诗
学生
发现科学系列丛书
学生
2、教学点
书名
作者
出版社
类别
定价
适应对象
备注
成语故事
童话故事
３、中学
书名
作者
功能室使用记录表格
会议室使用记录表
序号
日期
召开会议部门
参加人数
通知人
备注
隔离室使用登记记录
时间
姓名
班级
隔离时间
主要症状
家长接走时间
卫生室使用登记记录
就诊学生
班级
就诊时间
会诊情况
使用卫生器材
功能室使用情况登记表
使用日期
班级
节次
授课内容
教师
备注
图书室使用情况登记表
借阅日期
班级
姓名借阅图书种类教师 Nhomakorabea归还日期
阅览室使用情况登记表
日期
班级
种类
授课内容
教师
备注
广播室使用情况登记表
日期
班级
姓名
内容
监督教师
备注
序号
日期
召开会议部门
参加人数
通知人
备注
隔离室使用登记记录
时间
姓名
班级
隔离时间
主要症状
家长接走时间
卫生室使用登记记录
就诊学生
班级
就诊时间
会诊情况
使用卫生器材
功能室使用情况登记表
使用日期
班级
节次
授课内容
教师
备注
图书室使用情况登记表
借阅日期
班级
姓名借阅图书种类教师 Nhomakorabea归还日期
阅览室使用情况登记表
日期
班级
种类
授课内容
教师
备注
广播室使用情况登记表
日期
班级
姓名
内容
监督教师
备注
图书室情况汇报
图书室情况汇报近期对图书室的情况进行了全面的调查和汇报，以下是具体情况的详细汇报：一、图书室基本情况。
图书室位于学校教学楼的三楼，占地面积约200平方米，共设有阅览区、借阅区、自习区和电子阅览区。
图书室藏书丰富，涵盖了各个学科的专业书籍、期刊和报纸，为师生提供了良好的阅读和学习环境。
二、图书室设施设备情况。
图书室设施齐全，配备了舒适的阅读座椅、宽敞的阅览桌和先进的电子设备。
自习区配备了空调和暖气设备，保障了师生在不同季节的学习需求。
同时，图书室还配备了复印机、打印机和电子书籍借阅设备，方便师生获取学习资料。
三、图书室管理情况。
图书室采取了先进的图书管理系统，实现了图书的分类、借阅和归还的自动化管理。
工作人员定期对图书室进行清洁和消毒，保障了师生的健康和安全。
同时，图书室还定期举办各类阅读推广活动，丰富了师生的课余生活。
四、图书室使用情况。
图书室每天都吸引了大量的师生前来阅读和学习，尤其是在考试季节，图书室更是座无虚席。
师生们在图书室内安静地阅读、学习，形成了良好的学习氛围。
同时，图书室还接待了许多外校师生和社会人士，成为了学校对外交流的重要窗口。
五、图书室存在的问题和建议。
尽管图书室在各方面都做得很好，但仍然存在一些问题。
首先，图书室的座位有限，师生在高峰期往往难以找到位置。
其次，部分电子设备的使用率较低，需要进一步推广和宣传。
最后，图书室的藏书更新速度较慢，需要加大采购力度，满足师生的学习需求。
总的来说，图书室的情况还是比较良好的，但仍需要各方面的支持和改进。
希望学校能够重视图书室建设，为师生提供更好的学习环境和服务。
图书馆会议场地使用登记表
图书馆会议场地使用登记表
申请时间：年月日
单位（盖章）
负责人
联系电话
办公电话
手机（必填）
借用日期
借用时间
时分起，时分止
活动名称
借用单位安全承诺
1.严禁从事违背四项基本原则、宣扬宗教和暴恐、破坏民族团结等学校意识形态工作中明令禁止的活动；严禁从事涉及商业的各类活动。
2.按照“谁主办、谁负责；谁举办、谁监管”的原则，借用单位对活动主题、报告内容及报告人情况按照学校相关部门要求进行审核（申报），哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛已报宣传部审批，并承诺对上述事项负责。
5、报告厅电子屏显示内容
6、会场布置及设备调试时间
月日时分（备注：上午8:00-10:30，下午2:00-4：00点）
图书馆意见
办公室负责人签章
年月日
场地借用前
场地及设备情况
经办人（签章）
租用方：图书馆：
年月日年月日
场地借用后
场地及设备情况
经办人（签章）租用方：图来自馆：年月日年月日说明：各单位借用前，应提前三天到图书馆办公室（103室）办理有关手续，单位负责人签字须部门院系主要领导签字有效。联系人：秦老师，联系电话：83592068。
3.借用单位对活动组织过程安全负全责，必要时借用单位应提前向保卫处申报备案。
4.借用单位借用时请遵守场地管理办法，请勿损坏场地原有设施。
5.借用单位在活动结束后请及时撤走展台、展架、布景等相关物品，不影响后续借用。
借用单位负责人签字：
公章：
使用项目
1、场地使用
（在使用场地名称
后打“√”）
报告厅（220座）
200.00元/小时
读者培训室（78座）
申请时间：年月日
单位（盖章）
负责人
联系电话
办公电话
手机（必填）
借用日期
借用时间
时分起，时分止
活动名称
借用单位安全承诺
1.严禁从事违背四项基本原则、宣扬宗教和暴恐、破坏民族团结等学校意识形态工作中明令禁止的活动；严禁从事涉及商业的各类活动。
2.按照“谁主办、谁负责；谁举办、谁监管”的原则，借用单位对活动主题、报告内容及报告人情况按照学校相关部门要求进行审核（申报），哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛已报宣传部审批，并承诺对上述事项负责。
5、报告厅电子屏显示内容
6、会场布置及设备调试时间
月日时分（备注：上午8:00-10:30，下午2:00-4：00点）
图书馆意见
办公室负责人签章
年月日
场地借用前
场地及设备情况
经办人（签章）
租用方：图书馆：
年月日年月日
场地借用后
场地及设备情况
经办人（签章）租用方：图来自馆：年月日年月日说明：各单位借用前，应提前三天到图书馆办公室（103室）办理有关手续，单位负责人签字须部门院系主要领导签字有效。联系人：秦老师，联系电话：83592068。
3.借用单位对活动组织过程安全负全责，必要时借用单位应提前向保卫处申报备案。
4.借用单位借用时请遵守场地管理办法，请勿损坏场地原有设施。
5.借用单位在活动结束后请及时撤走展台、展架、布景等相关物品，不影响后续借用。
借用单位负责人签字：
公章：
使用项目
1、场地使用
（在使用场地名称
后打“√”）
报告厅（220座）
200.00元/小时
读者培训室（78座）
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师签字
备注
第
十
三
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图书室使用情况记录表
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中班Βιβλιοθήκη 小二班小一班大一班
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道沟社区幼儿园
2017-2018年度第一学期
图
书
室
使
用
情
况
记
录
表
道沟社区幼儿园
2017-2018年度第一学期
多
功
能
室
活
动
情
况
记
录
表
道沟社区幼儿园
2017-2018年度第一学期
图
书
室
领
物
单
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图书室使用情况记录表
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道沟社区幼儿园
2017-2018年度第一学期
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用
情
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记
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多
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