2020年版挑战中考数学压轴题详解(115页)
2020年中考数学压轴题十大题型(含详细答案)

2020年中考数学压轴题十大题型(含详细答案)函数型综合题:是给定直角坐标系和几何图形,先求函数的解析式,再进行图形的研究,求点的坐标或研究图形的某些性质。
求已知函数的解析式主要方法是待定系数法,关键是求点的坐标,而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。
几何型综合题:是先给定几何图形,根据已知条件进行计算,然后有动点(或动线段)运动,对应产生线段、面积等的变化,求对应的(未知)函数的解析式,求函数的自变量的取值范围,最后根据所求的函数关系进行探索研究。
一般有:在什么条件下图形是等腰三角形、直角三角形,四边形是平行四边形、菱形、梯形等,或探索两个三角形满足什么条件相似等,或探究线段之间的数量、位置关系等,或探索面积之间满足一定关系时求x的值等,或直线(圆)与圆的相切时求自变量的值等。
求未知函数解析式的关键是列出包含自变量和因变量之间的等量关系(即列出含有x、y的方程),变形写成y=f(x)的形式。
找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。
求函数的自变量的取值范围主要是寻找图形的特殊位置(极端位置)和根据解析式求解。
而最后的探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,用几何和代数的方法求出x的值。
解中考压轴题技能:中考压轴题大多是以坐标系为桥梁,运用数形结合思想,通过树立点与数即坐标之间的对应干系,一方面可用代数方法研究几何图形的性子,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答。
关键是把握几种常用的数学思想方法。
一是运用函数与方程思想。
以直线或抛物线知识为载体,列(解)方程或方程组求其解析式、研究其性质。
二是运用分类讨论的思想。
对问题的条件或结论的多变性进行考察和探究。
三是运用转化的数学的思想。
由已知向未知,由复杂向简单的转换。
中考压轴题它是对考生综合能力的一个全面考察,所涉及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面。
因此,可把压轴题分离为相对独立而又单一的知识或方法组块去思考和探究。
2020-2021备战中考数学——初中数学 旋转的综合压轴题专题复习附答案解析

2020-2021备战中考数学——初中数学旋转的综合压轴题专题复习附答案解析一、旋转1.操作与证明:如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合,点E、F分别在正方形的边CB、CD上,连接AF.取AF中点M,EF的中点N,连接MD、MN.(1)连接AE,求证:△AEF是等腰三角形;猜想与发现:(2)在(1)的条件下,请判断MD、MN的数量关系和位置关系,得出结论.结论1:DM、MN的数量关系是;结论2:DM、MN的位置关系是;拓展与探究:(3)如图2,将图1中的直角三角板ECF绕点C顺时针旋转180°,其他条件不变,则(2)中的两个结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.【答案】(1)证明参见解析;(2)相等,垂直;(3)成立,理由参见解析.【解析】试题分析:(1)根据正方形的性质以及等腰直角三角形的知识证明出CE=CF,继而证明出△ABE≌△ADF,得到AE=AF,从而证明出△AEF是等腰三角形;(2)DM、MN的数量关系是相等,利用直角三角形斜边中线等于斜边一半和三角形中位线定理即可得出结论.位置关系是垂直,利用三角形外角性质和等腰三角形两个底角相等性质,及全等三角形对应角相等即可得出结论;(3)成立,连接AE,交MD于点G,标记出各个角,首先证明出MN∥AE,MN=AE,利用三角形全等证出AE=AF,而DM=AF,从而得到DM,MN数量相等的结论,再利用三角形外角性质和三角形全等,等腰三角形性质以及角角之间的数量关系得到∠DMN=∠DGE=90°.从而得到DM、MN的位置关系是垂直.试题解析:(1)∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD=BC=CD,∠B=∠ADF=90°,∵△CEF 是等腰直角三角形,∠C=90°,∴CE=CF,∴BC﹣CE=CD﹣CF,即BE=DF,∴△ABE≌△ADF,∴AE=AF,∴△AEF是等腰三角形;(2)DM、MN的数量关系是相等,DM、MN的位置关系是垂直;∵在Rt△ADF中DM是斜边AF的中线,∴AF=2DM,∵MN 是△AEF的中位线,∴AE=2MN,∵AE=AF,∴DM=MN;∵∠DMF=∠DAF+∠ADM,AM=MD,∵∠FMN=∠FAE,∠DAF=∠BAE,∴∠ADM=∠DAF=∠BAE,∴∠DMN=∠FMN+∠DMF=∠DAF+∠BAE+∠FAE=∠BAD=90°,∴DM⊥MN;(3)(2)中的两个结论还成立,连接AE,交MD于点G,∵点M为AF的中点,点N为EF的中点,∴MN∥AE,MN=AE,由已知得,AB=AD=BC=CD,∠B=∠ADF,CE=CF,又∵BC+CE=CD+CF,即BE=DF,∴△ABE≌△ADF,∴AE=AF,在Rt△ADF中,∵点M为AF的中点,∴DM=AF,∴DM=MN,∵△ABE≌△ADF,∴∠1=∠2,∵AB∥DF,∴∠1=∠3,同理可证:∠2=∠4,∴∠3=∠4,∵DM=AM,∴∠MAD=∠5,∴∠DGE=∠5+∠4=∠MAD+∠3=90°,∵MN∥AE,∴∠DMN=∠DGE=90°,∴DM⊥MN.所以(2)中的两个结论还成立.考点:1.正方形的性质;2.全等三角形的判定与性质;3.三角形中位线定理;4.旋转的性质.2.已知正方形ABCD的边长为4,一个以点A为顶点的45°角绕点A旋转,角的两边分别与BC、DC的延长线交于点E、F,连接EF,设CE=a,CF=b.(1)如图1,当a=42时,求b的值;(2)当a=4时,在图2中画出相应的图形并求出b的值;(3)如图3,请直接写出∠EAF绕点A旋转的过程中a、b满足的关系式.【答案】(1)422)b=8;(3)ab=32.【解析】试题分析:(1)由正方形ABCD的边长为4,可得AC=2,∠ACB=45°.再CE=a=2∠CAE=∠AEC,从而可得∠CAF的度数,既而可得 b=AC;(2)通过证明△ACF∽△ECA,即可得;(3)通过证明△ACF∽△ECA,即可得.试题解析:(1)∵正方形ABCD的边长为4,∴AC=42,∠ACB=45°.∵CE=a=42,∴∠CAE=∠AEC=452︒=22.5°,∴∠CAF=∠EAF-∠CAE=22.5°,∴∠AFC=∠ACD-∠CAF=22.5°,∴∠CAF=∠AFC,∴b=AC=CF=42;(2)∵∠FAE=45°,∠ACB=45°,∴∠FAC+∠CAE=45°,∠CAE+∠AEC=45°,∴∠FAC =∠AEC.又∵∠ACF=∠ECA=135°,∴△ACF∽△ECA,∴AC CFEC CA=,∴42442=,∴CF=8,即b=8.(3)ab=32.提示:由(2)知可证△ACF∽△ECA,∴∴AC CFEC CA=,∴4242a=,∴ab=32.3.已知正方形ABCD 中,E 为对角线BD 上一点,过E 点作EF⊥BD 交BC 于F,连接DF,G 为DF 中点,连接EG,CG.(1) 求证:EG=CG;(2) 将图①中△BEF 绕B 点逆时针旋转 45∘,如图②所示,取DF 中点G,连接EG,CG.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;(3) 将图①中△BEF 绕B 点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论(均不要求证明).【答案】解:(1)CG=EG(2)(1)中结论没有发生变化,即EG=CG.证明:连接AG,过G点作MN⊥AD于M,与EF的延长线交于N点.在△DAG与△DCG中,∵ AD=CD,∠ADG=∠CDG,DG=DG,∴△DAG≌△DCG.∴ AG=CG.在△DMG与△FNG中,∵∠DGM=∠FGN,FG=DG,∠MDG=∠NFG,∴△DMG≌△FNG.∴ MG=NG在矩形AENM中,AM=EN.在Rt△AMG 与Rt△ENG中,∵ AM=EN, MG=NG,∴△AMG≌△ENG.∴ AG=EG∴ EG=CG.(3)(1)中的结论仍然成立.【解析】试题分析:(1)利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可证出CG=EG.(2)结论仍然成立,连接AG,过G点作MN⊥AD于M,与EF的延长线交于N点;再证明△DAG≌△DCG,得出AG=CG;再证出△DMG≌△FNG,得到MG=NG;再证明△AMG≌△ENG,得出AG=EG;最后证出CG=EG.(3)结论依然成立.还知道EG⊥CG;试题解析:解:(1)证明:在Rt△FCD中,∵G为DF的中点,∴,同理,在Rt△DEF中,,∴CG=EG;(2)(1)中结论仍然成立,即EG=CG;连接AG,过G点作MN⊥AD于M,与EF的延长线交于N点,如图所示:在△DAG与△DCG中,∵AD=CD,∠ADG=∠CDG,DC=DC,∴△DAG≌△DCG,∴AG=CG,在△DMG与△FNG中,∵∠DGM=∠FGN,DG=FG,∠MDG=∠NFG,∴△DMG≌△FNG,∴MG=NG,在矩形AENM中,AM=EN.,在Rt△AMG与Rt△ENG中,∵AM=EN,MG=NG,∴△AMG≌△ENG,∴AG=EG,∴EG=CG,(3)(1)中的结论仍然成立,即EG=CG且EG⊥CG。
2020年中考数学压轴题-专题10 动点产生的面积关系(解析版)

专题10 动点产生的面积关系教学重难点1.体会点的运动过程,能从点的运动过程中抓住一些不变的量;2.能从点的运动过程中建立自变量与面积的关系式;3.让学生学会求一些基本图形的面积;4.体会压轴题的解题方法和思路。
【备注】:1.此部分知识点梳理,根据第1个图先让学生初步体会到压轴题中求图形面积的种类,可以看看每一类图形学生都是怎么求解的;2再根据第2个图引导学生总结求三角形面积的一般方法。
时间5分钟左右完成。
压轴题中求图形面积类型:三角形面积的一般求解方法:【备注】:1.以下每题教法建议,请老师根据学生实际情况参考;2.在讲解时:不宜采用灌输的方法,应采用启发、诱导的策略,并在读题时引导学生发现一些题目中的条件(相等的量、不变的量、隐藏的量等等),使学生在复杂的背景下自己发现、领悟题目的意思;3.可以根据各题的“参考教法”引导学生逐步解题,并采用讲练结合;注意边讲解边让学生计算,加强师生之间的互动性,让学生参与到例题的分析中来;4.例题讲解,可以根据“参考教法”中的问题引导学生分析题目,边讲边让学生书写,每个问题后面有答案提示;5.引导的技巧:直接提醒,问题式引导,类比式引导等等;6.部分例题可以先让学生自己试一试,之后再结合学生做的情况讲评;7.每个题目的讲解时间根据实际情况处理,建议每题7分钟,选讲例题在时间足够的情况下讲解。
例1(2020静安区建承中学一模)在平面直角坐标系xOy 中(如图),已知二次函数2y ax bx c =++(其中a 、b 、c 是常数,且a ≠0)的图像经过点A (0,-3)、B (1,0)、C (3,0),联结AB 、AC .(1)求这个二次函数的解析式;(2)点D 是线段AC 上的一点,联结BD ,如果:3:2ABD BCD S S ∆∆=,求tan∠DBC 的值; (3)如果点E 在该二次函数图像的对称轴上,当AC 平分∠BAE 时,求点E 的坐标.【整体分析】(1)直接利用待定系数法,把A 、B 、C 三点代入解析式,即可得到答案; (2)过点D 作DH ∠BC 于H ,在∠ABC 中,设AC 边上的高为h ,利用面积的比得到32AD DC =,然后求出DH 和BH ,即可得到答案;(3)延长AE 至x 轴,与x 轴交于点F ,先证明△OAB∠∠OFA ,求出点F 的坐标,然后求出直线AF 的方程,即可求出点E 的坐标. 【详解】解:(1)将A (0,-3)、B (1,0)、C (3,0)代入20y ax bx c a =++≠()得,03,0934,300a b a b c =+-⎧⎪=+-⎨⎪-=++⎩解得143a b c =-⎧⎪=⎨⎪=-⎩,∴此抛物线的表达式是:243y x x =-+-.(2)过点D 作DH ⊥BC 于H ,在∠ABC中,设AC边上的高为h,则11:():():3:222ABD BCDS S AD h DC h AD DC∆∆=⋅⋅==,又∠DH//y轴,∴25 CH DC DHOC AC OA===.∵OA=OC=3,则∠ACO=45°,∴△CDH为等腰直角三角形,∴26355 CH DH==⨯=.∴64255 BH BC CH=-=-=.∴tan∠DBC=32 DHBH=.(3)延长AE至x轴,与x轴交于点F,∠OA=OC=3,∴∠OAC=∠OCA=45°,∠∠OAB=∠OAC-∠BAC=45°-∠BAC,∠OFA=∠OCA-∠FAC=45°-∠FAC,∠∠BAC=∠FAC,∴∠OAB=∠OFA . ∴△OAB∠∠OFA , ∴13OB OA OA OF ==. ∴OF=9,即F (9,0);设直线AF 的解析式为y=kx+b (k≠0),可得093k b b =+⎧⎨-=⎩ ,解得133k b ⎧=⎪⎨⎪=-⎩,∴直线AF 的解析式为:133y x =-, 将x=2代入直线AF 的解析式得:73y =-,∴E (2,73-). 【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质,二次函数的性质,求二次函数的解析式,等腰直角三角形的判定和性质,求一次函数的解析式,解题的关键是掌握二次函数的图像和性质,以及正确作出辅助线构造相似三角形.例2..已知9023ABC AB BC AD BC P ∠===°,,,∥,为线段BD 上的动点,点Q 在射线AB 上,且满足PQ AD PC AB =(如图所示)。
圆与射影定理结合型压轴题专题—2024年挑战中考数学压轴题(全国通用)(解析版)

圆与射影定理结合型压轴题专题射影定理模型:射影定理,又称“欧几里德定理”:在直角三角形中,斜边上的高是两条直角边在斜边射影的比例中项,每一条直角边又是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项。
射影定理是数学图形计算的重要定理,在初三各名校的数学和各地中考试题中都多次考查了这一模型的应用。
1.(长沙中考)如图,点P 在以MN 为直径的半圆上运动(点P 不与M ,N 重合),PQ ⊥MN ,NE 平分∠MNP ,交PM 于点E ,交PQ 于点F . (1)+= .(2)若PN 2=PM •MN ,则=.【解答】解:(1)∵MN 为⊙O的直径,∴∠MPN =90°,∵PQ ⊥MN ,∴∠PQN =∠MPN =90°, ∵NE 平分∠PNM ,∴∠MNE =∠PNE ,∴△PEN ∽△QFN ,∴,即①,∵∠PNQ +∠NPQ =∠PNQ +∠PMQ =90°,∴∠NPQ =∠PMQ ,∵∠PQN =∠PQM =90°, ∴△NPQ ∽△PMQ ,∴②,∴①×②得,∵QF =PQ ﹣PF ,∴=1﹣,∴+=1,故答案为:1;(2)∵∠PNQ =∠MNP ,∠NQP =∠NPM ,∴由射影定理得:PN 2=QN •MN ,∵PN 2=PM •MN ,∴PM =QN ,∴,∵,∴,∴,∴NQ 2=MQ 2+MQ •NQ ,即,设,则x 2+x ﹣1=0,解得,x =,或x =﹣<0(舍去).2.(北雅)如图,点P 在以MN 为直径的半圆上运动(不与M 、N 重合),PH MN ⊥于H 点,过N 点作NQ 与PH 平行交MP 的延长线于Q 点. (1)求QPN ∠的度数; (2)求证:QN 与O 相切; (3)若2PN PM MN =⋅,求MHNH的值.【解答】(1)解:MN 是直径,90MPN ∴∠=︒,90QPN ∴∠=︒;(2)证明:PH MN ⊥,90PHM ∴∠=︒,//QN PH ,90QNM PHM ∴∠=∠=︒,ON QN ∴⊥,ON 是半径,QN ∴与O 相切;(3)解:90MNP PNQ ∠+∠=︒,90PNQ Q ∠+∠=︒,MNP Q ∴∠=∠,MPN QPN ∠=∠, NPM QPN ∴∆∆∽,∴PN PMQP PN=,2PN PM QP ∴=⋅,2PN PM MN =⋅,QP MN ∴=,//PH QN ,∴MH MP HN PQ =,∴MH MP HN MN =,同理得,MHP MPN ∆∆∽,∴MP MHMN MP =,HN MP ∴=,设PQ MN a ==,MP b =,∴MH MP HN PQ =,∴a b bb a −=,a ∴(舍)或a =∴MH a b HN b −==. 3.(长沙中考)如图,点A ,B ,C 在O 上运动,满足222AB BC AC =+,延长AC 至点D ,使得DBC CAB ∠=∠,点E 是弦AC 上一动点(不与点A ,C 重合),过点E 作弦AB 的垂线,交AB 于点F ,交BC 的延长线于点N ,交O 于点M (点M 在劣弧AC 上). (1)BD 是O 的切线吗?请作出你的判断并给出证明;(2)记BDC ∆,ABC ∆,ADB ∆的面积分别为1S ,2S ,S ,若212()S S S ⋅=,求2(tan )D 的值;(3)若O 的半径为1,设FM x =,FE FN y ⋅=,试求y 关于x 的函数解析式,并写出自变量x 的取值范围.【解答】解:(1)BD 是O 的切线.证明:如图,在ABC ∆中,222AB BC AC =+,90ACB ∴∠=︒.又点A ,B ,C 在O 上,AB ∴是O 的直径.90ACB ∠=︒,90CAB ABC ∴∠+∠=︒.又DBC CAB ∠=∠,90DBC ABC ∴∠+∠=︒.90ABD ∴∠=︒.BD ∴是O 的切线. (2)由题意得,112S BC CD =⋅,212S BC AC =⋅,12S AD BC =⋅.212()S S S ⋅=,∴2111()222BC CD AD BC BC AC ⋅⋅⋅=⋅.2CD AD AC ∴⋅=.2()CD CD AC AC ∴+=.又90D DBC ∠+∠=︒,90ABC A ∠+∠=︒,DBC A ∠=∠,D ABC ∴∠=∠.tan tan BC AC D ABC CD BC ∴∠==∠=.2BC CD AC ∴=.又2()CD CD AC AC +=,∴4222BC BC AC AC +=.4224BC AC BC AC ∴+⋅=.241()()AC AC BC BC ∴+=.由题意,设2(tan )D m ∠=,2()AC m BC ∴=.21m m ∴+=.m ∴=0m >,m ∴.2(tan )D ∴∠=(3)设A α∠=,90A ABC ABC DBC ABC N ∠+∠=∠+∠=∠+∠=︒,A DBC N α∴∠=∠=∠=.如图,连接OM .∴在Rt OFM ∆中,OF .1BF BO OF ∴=+=1AF OA OF =−=∴在Rt AFE ∆中,tan (1tan EF AF αα=⋅=⋅,cos AF AE α==.在Rt ABC ∆中,sin 2sin BC AB αα=⋅=.(1r =,2AB ∴=.)cos 2cos AC AB αα=⋅=.在Rt BFN ∆中,sin BF BN α=tan BF FN α==y FE FN ∴=⋅2x =2x =2x =21x x =⋅x =.即y x =.FM AB ⊥,FM ∴最大值为F 与O 重合时,即为1.01x ∴<….综上,y x =,01x <….4.(长沙中考)如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,对角线AC 为⊙O 的直径,过点C 作AC 的垂线交AD 的延长线于点E ,点F 为CE 的中点,连接DB ,DC ,DF . (1)求∠CDE 的度数; (2)求证:DF 是⊙O 的切线; (3)若AC=2DE ,求tan ∠ABD 的值.解:(1)∵对角线AC 为⊙O 的直径,∴∠ADC =90°,∴∠EDC =90°;(2)证明:连接DO ,∵∠EDC =90°,F 是EC 的中点,∴DF =FC ,∴∠FDC =∠FCD ,∵OD =OC ,∴∠OCD =∠ODC ,∵∠OCF =90°,∴∠ODF =∠ODC+∠FDC =∠OCD+∠DCF =90°,∴DF 是⊙O 的切线;(3)设DE =1,则AC =2,由射影定理得:AC 2=AD ×AE,∴20=AD (AD +1),∴AD =4或﹣5(舍去),∵DC 2=AC 2﹣AD 2,∴DC =2,∴tan ∠ABD =tan ∠ACD ==2;5.(青竹湖三模)如图,在Rt △ABC 中,∠ABC =90°,D 是AC 的中点,⊙O 经过A 、B 、D 三点, CB 的延长线交⊙O 于点E . (1)求证:AE =CE ;(2)EF 与⊙O 相切于点E ,交AC 的延长线于点F ,若CD =CF =2cm ,求⊙O 的直径; (3)在(2)的条件下,若CF:CD=n (n >0),求sin ∠CAB .解:(1)证明:连接DE ,∵∠ABC =90°∴∠ABE =90°∴AE 是⊙O 直径, ∴∠ADE =90°∴DE ⊥AC 又∵D 是AC 的中点∴DE 是AC 的垂直平分线∴AE =CE ;(2)解:在△ADE 和△EF A 中,∵∠ADE =∠AEF =90°,由射影定理得:AE 2=AD ×AF ,∴AE 2=2×6,∴AE =2cm ;(3)解:∵AE 是⊙O 直径,EF 是⊙O 的切线,∵CF:CD=n,令CD=1,则CF=n ,∵∠ADE =∠AEF =90°,由射影定理得:AE 2=AD ×AF ,∴AE 2=1×(n+2),∴AE ==CE ,∵∠CAB =∠DEC,∴sin ∠CAB =sin ∠DEC ===.6.(长郡)如图,AB 为⊙O 的直径,弦CD 与AB 相交于E ,DE =EC ,过点B 的切线与AD 的延长线交于F ,过E 作EG ⊥BC 于G ,延长GE 交AD 于H . (1)求证:AH =HD ;(2)若BFBD=,DF =9,求⊙O 的半径.【解答】(1)证明:∵AB 为⊙O 的直径,DE =EC ,∴AB ⊥CD ,∴∠C +∠CBE =90°,∵EG ⊥BC , ∴∠C +∠CEG =90°,∴∠CBE =∠CEG ,∵∠CBE =∠CDA ,∠CEG =∠DEH ,∴∠CDA =∠DEH , ∴HD =EH ,∵∠A +∠ADC =90°,∠AEH +∠DEH =90°,∴AH =EH ,∴AH =HD ; (2)解:∵∠BDF =90°,BFBD =,令BD=4x ,BF=5x ,则222)5(94x x =+)(,∴2=x ,BD=12, 由射影定理得:BD 2=DF •DA ,∴144=9×DA ,∴DA=16,又由射影定理得:AB 2=AF •DA ,∴AB 2=25×16,∴AB=20,即半径为10.7.如图,AB 是O 的直径,点C 是O 上一点,AD 与过点C 的切线垂直,垂足为D ,直线DC 与AB 的延长线交于点P ,弦CE 平分ACB ∠,交AB 于点F ,连接BE,BE =(1)求证:AC 平分DAB ∠;(2)若5BC =,求阴影部分的面积;(3)若3CD =,求PC 的长度(射影定理).【解答】(1)证明:连接OC .∵OA =OC ,∴∠OAC =∠OCA .∵PC 是⊙O 的切线,AD ⊥CD , ∴∠OCP =∠D =90°,∴OC ∥AD .∴∠CAD =∠OCA =∠OAC .即AC 平分∠DAB . (2)解:连接AE .∵∠ACE =∠BCE ,∴,∴AE =BE .又∵AB 是直径,∴∠AEB =90°.∴AB =BE =×5=10,∵OB =5,∴BC =OB =OC =5,即△OBC 是等边三角形,∴∠BOC =60°,∴OH ==,CH =OH =,∴S △BOC =×5×=,S 扇形BOC =×π×52=π,∴阴影部分的面积为π﹣;(3)解:过点C 作CH ⊥AB H ,如图:由(2)得:OC =OB =5,(2)∵AC 平分∠DAB ,CH ⊥AB ,CD ⊥AD ,∴CH =CD =3,∵∠ACB =∠BHC =90°,由射影定理得: CH 2=BH •AH ,设BH =x ,AH =10-x ,∴32=x (10﹣x ),解得:x =1或9(舍),又由射影定理得: CH 2=O H •HP ,∴32=4HP ,解得:HP =.8.(雅礼)如图,已知BC ⊥AC ,圆心O 在AC 上,点M 与点C 分别是AC 与⊙O 的交点,点D 是MB 与⊙O 的交点,点P 是AD 延长线与BC 的交点,且AD •AO =AM •AP . (1)连接OP ,证明:△ADM ∽△APO ; (2)证明:PD 是⊙O 的切线; (3)若AD =24,AM =MC ,求的值.PA解:(1)证明:连接OD、OP、CD.∵AD•AO=AM•AP,∴=,∠A=∠A,∴△ADM∽△APO.(2)∵△ADM∽△APO,∴∠ADM=∠APO,∴MD∥PO,∴∠1=∠4,∠2=∠3,∵OD=OM,∴∠3=∠4,∴∠1=∠2,∵OP=OP,OD=OC,∴△ODP≌△OCP,∴∠ODP=∠OCP,∵BC⊥AC,∴∠OCP=90°,∴OD⊥AP,∴PD是⊙O的切线.(2)连接CD.由(1)可知:PC=PD,∵AM=MC,∴AM=2MO=2R,在Rt△AOD中,OD2+AD2=OA2,∴R2+242=9R2,∴R=6,∴OD=6,MC=12,∵==,∴DP=12,∵O是MC的中点,∴==,∴点P是BC的中点,∴BP=CP=DP=12,∵MC是⊙O的直径,∴∠BDC=∠CDM=90°,在Rt△BCM中,∵BC=2DP=24,MC=12,∴BM=12,由射影定理得:MC2=MD×MB,∴122=12×MD,∴MD=4,∴=.9.(广益)如图,已知PB与⊙O相切于点B,A是⊙O上的一点,满足P A=PB,连接PO,交AB于E,交⊙O于C,D两点,E在线段OD上,连接AD,OB。
挑战2024年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)专题02解方程与解不等式篇(原卷版+解析)

专题02 解方程与解不等式1. 解一元一次方程的步骤:①去分母——等式左右两边同时乘分母的最小公倍数。
②去括号。
注意括号前的符号,是否需要变号。
③移项——含有未知数的项移到等号左边,常数移到等号右边。
移动的项一定要变符号。
④合并——利用合并同类项的方法合并。
⑤系数化为1——等式左右两边同时除以系数(或乘上系数的倒数)。
2. 解二元一次方程组的方法:①代入消元法:将其中一个方程的其中一个未知数用另一个未知数表示出来代入另一个方程中,实现消元,进而求出方程组的解的方法叫做代入消元法。
(通常适用于有未知数的系数是±1的方程组) ②加减消元法:当方程组中的两个方程的同一个未知数的系数相同或相反时,则可以利用将两个方程相减或相加的方法消掉这个未知数的方法叫做加减消元法。
3. 解分式方程的步骤:①去分母——分式方程的两边同时乘上分母的最简公分母。
把分式方程化成整式方程。
②解整式方程。
③检验——把解出来的未知数的值带入公分母中检验公分母是否为0。
若公分母不为0,则未知数的值即是原分式方程的解。
若公分母为0,则未知数的值是原分式方程的曾根,原分式方程无解。
4. 解一元二次方程的方法:(1)直接开方法:适用形式:p x =2或()p a x =+2或()p b ax =+2(p 均大于等于0) ①p x =2时,方程的解为:p x p x -==21,。
②()p a x =+2时,方程的解为:a p x a p x --=-=21,。
③()p b ax =+2时,方程的解为:a b p x a b p x --=-=21,。
(2)配方法的具体步骤:①化简——将方程化为一般形式并把二次项系数化为1。
②移项——把常数项移到等号右边。
③配方——两边均加上一次项系数一半的平方得到完全平方式。
④开方——整理式子,利用完全平方式开方降次得到两个一元一次方程。
⑤解一元一次方程即得到一元二次方程的根。
(3)公式法:根的判别式:ac b 42-=∆;求根公式:a ac b b x 242-±-=。
2020年中考数学压轴题(含答案)

2020年中考数学压轴题一、选择题1.如图,平行于x轴的直线与函数y=(k1>0,x>0),y=(k2>0,x>0)的图象分别相交于A,B两点,点A在点B的右侧,C为x轴上的一个动点,若△ABC的面积为4,则k1﹣k2的值为()A.8 B.﹣8 C.4 D.﹣4第1题第2题2.如图,在平面直角坐标系中,已知点A坐标(0,3),点B坐标(4,0),将点O沿直线34y x b=-+对折,点O恰好落在∠OAB的平分线上的O’处,则b的值为()A.12B.65C.98D.1516二、填空题3.如图,在Rt△ABC中BC=AC=4,D是斜边AB上的一个动点,把△ACD沿直线CD折叠,点A落在同一平面内的A′处,当A′D垂直于Rt△ABC的直角边时,AD的长为.第3题第4题4.如图,在正方形ABCD中,AB=4,以B为圆心,BA长为半径画弧,点M为弧上一点,MN ⊥CD 于N ,连接CM ,则CM -MN 的最大值为 . 三、解答题5.如图,四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形,AC 为直径, ⌒ BD = ⌒AD ,DE ⊥BC ,垂足为E . (1)求证:CD 平分∠ACE ;(2)判断直线ED 与⊙O 的位置关系,并说明理由; (3)若CE =2,AC =8,阴影部分的面积为 .6.如图,抛物线y =ax 2+bx +c (a <0,a 、b 、c 为常数)与x 轴交于A 、C 两点,与y 轴交于B 点,A (﹣6,0),C (1,0),B (0,).(1)求该抛物线的函数关系式与直线AB 的函数关系式;(2)已知点M (m ,0)是线段OA 上的一个动点,过点M 作x 轴的垂线l ,分别与直线AB 和抛物线交于D 、E 两点,当m 为何值时,△BDE 恰好是以DE 为底边的等腰三角形?(3)在(2)问条件下,当△BDE 恰妤是以DE 为底边的等腰三角形时,动点M 相应位置记为点M ′,将OM ′绕原点O 顺时针旋转得到ON (旋转角在0°到90°之间);i :探究:线段OB 上是否存在定点P (P 不与O 、B 重合),无论ON 如何旋转,始终保持不变,若存在,试求出P 点坐标:若不存在,请说明理由;ii :试求出此旋转过程中,(NA +NB )的最小值.EO CBA【答案与解析】一、选择题1.A2.D二、填空题3.【分析】由等腰直角三角形的性质和勾股定理得出AB=4,∠B=∠A′CB=45°,①如图1,当A′D∥BC,设AD=x,根据折叠的性质得到∠A′=∠A=∠A′CB=45°,A′D=AD =x,推出A′C⊥AB,求得BH=BC=2,DH=A′D=x,然后列方程即可得到结果,②如图2,当A′D∥AC,根据折叠的性质得到AD=A′D,AC=A′C,∠ACD =∠A′CD,根据平行线的性质得到∠A′DC=∠ACD,于是得到∠A′DC=∠A′CD,推出A′D=A′C,于是得到AD=AC=2.【解答】解:Rt△ABC中,BC=AC=4,∴AB=4,∠B=∠A′CB=45°,①如图1,当A′D∥BC,设AD=x,∵把△ACD沿直线CD折叠,点A落在同一平面内的A′处,∴∠A′=∠A=∠A′CB=45°,A′D=AD=x,∵∠B =45°, ∴A ′C ⊥AB , ∴BH =BC =2,DH =A ′D =x ,∴x +x +2=4,∴x =4﹣4, ∴AD =4﹣4;②如图2,当A ′D ∥AC ,∵把△ACD 沿直线CD 折叠,点A 落在同一平面内的A ′处, ∴AD =A ′D ,AC =A ′C ,∠ACD =∠A ′CD , ∵∠A ′DC =∠ACD , ∴∠A ′DC =∠A ′CD , ∴A ′D =A ′C , ∴AD =AC =4, 综上所述:AD 的长为:4﹣4或4.4. 2 三、解答题 5、(1),BD AD BAD ACD =∴=∠∠°+180ABCD O BAD BCD ∴=四边形内接于圆,∠∠°+180BCD DCE =又∠∠,DCE BAD ∴=∠∠ACD DCE ∴=∠∠即CD 平分∠ACE(2)直线ED 与⊙O 相切。
2020年中考数学压轴题(含答案) (2)

2020年中考数学压轴题一、选择题1.如图,在△ABC中,点D、E、F分别在AB、AC、BC边上,DE∥BC,EF∥AB,则下列比例式中错误的是()A.B.C.D.第1题第2题2.如图,在平面直角坐标系xOy中,A(﹣3,0),B(3,0),若在直线y=﹣x+m上存在点P满足∠APB=60°,则m的取值范围是()A.≤m≤B.﹣﹣5≤m≤+5C.﹣2≤m≤+2D.﹣﹣2≤m≤+2二、填空题18.如图,点G是矩形ABCD的对角线BD上一点,过点G作EF∥AB交AD于E,交BC 于F,若EG=5,BF=2,则图中阴影部分的面积为.第3题第4题24.如图为二次函数y=ax2+bx+c图象,直线y=t(t>0)与抛物线交于A,B两点,A,B 两点横坐标分别为m,n.根据函数图象信息有下列结论:①abc>0;②若对于t>0的任意值都有m<﹣1,则a≥1;③m+n=1;④m<﹣1;⑤当t为定值时,若a变大,则线段AB变长.其中,正确的结论有(写出所有正确结论的序号)三、解答题5.如图,已知点A(1,0),B(0,3),将△AOB绕点O逆时针旋转90°,得到△COD,设E为AD的中点.(1)若F为CD上一动点,求出当△DEF与△COD相似时点F的坐标;(2)过E作x轴的垂线l,在直线l上是否存在一点Q,使∠CQO=∠CDO?若存在,求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.6.如图1,在平面直角坐标系中,直线y=x+4与抛物线y=﹣x2+bx+c(b,c是常数)交于A、B两点,点A在x轴上,点B在y轴上.设抛物线与x轴的另一个交点为点C.(1)求该抛物线的解析式;(2)P是抛物线上一动点(不与点A、B重合),①如图2,若点P在直线AB上方,连接OP交AB于点D,求的最大值;②如图3,若点P在x轴的上方,连接PC,以PC为边作正方形CPEF,随着点P的运动,正方形的大小、位置也随之改变.当顶点E或F恰好落在y轴上,直接写出对应的点P的坐标.【答案与解析】一、选择题1.【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式,再分别对每一项进行判断即可.【解答】A.∵EF∥AB,∴=,故本选项正确,B.∵DE∥BC,∴=,∵EF∥AB,∴DE=BF,∴=,∴=,故本选项正确,C.∵EF∥AB,∴=,∵CF≠DE,∴≠,故本选项错误,D.∵EF∥AB,∴=,∴=,故本选项正确,故选:C.2.【分析】作等边三角形ABE,然后作外接圆,求得直线y=﹣x+m与外接圆相切时的m的值,即可求得m的取值范围.【解答】解:如图,作等边三角形ABE,∵A(﹣3,0),B(3,0),∴OA=OB=3,∴E在y轴上,当E在AB上方时,作等边三角形ABE的外接圆⊙Q,设直线y=﹣x+m与⊙Q相切,切点为P,当P与P1重合时m的值最大,当P与P1重合时,连接QP1,则QP1⊥直线y=﹣x+m,∵OA=3,∴OE=3,设⊙Q的半径为x,则x2=32+(3﹣x)2,解得x=2,∴EQ=AQ=PQ=2,∴OQ=,由直线y=﹣x+m可知OD=OC=m,∴DQ=m﹣,CD=m,∵∠ODC=∠P1DQ,∠COD=∠QP1D,∴△QP1D∽△COD,∴=,即=,解得m=+2,当E在AB下方时,作等边三角形ABE的外接圆⊙Q,设直线y=﹣x+m与⊙Q相切,切点为P,当P与P2重合时m的值最小,当P与P2重合时,同理证得m=﹣﹣2,∴m的取值范围是﹣﹣2≤m≤+2,故选:D.二、填空题3.【分析】由矩形的性质可证明S矩形AEGM=S矩形CFGN=2×5=10,即可求解.【解答】解:作GM⊥AB于M,延长MG交CD于N.则有四边形AEGM,四边形DEGN,四边形CFGN,四边形BMGF都是矩形,∴AE=BF=2,S△ADB=S△DBC,S△BGM=S△BGF,S△DEG=S△DNG,∴S矩形AEGM=S矩形CFGN=2×5=10,∴S阴=S矩形CFGN=5,故答案为:5.4.【分析】由图象分别求出a>0,c=﹣2,b=﹣a<0,则函数解析式为y=ax2﹣ax﹣2,则对称轴x=,由开口向上的函数的图象开口与a的关系可得:当a变大,函数y=ax2﹣ax﹣2的开口变小,依据这个性质判断m的取值情况.【解答】解:由图象可知,a>0,c=﹣2,∵对称轴x=﹣=,∴b=﹣a<0,∴abc>0;∴①正确;A、B两点关于x=对称,∴m+n=1,∴③正确;a>0时,当a变大,函数y=ax2﹣ax﹣2的开口变小,则AB的距离变小,∴⑤不正确;若m<﹣1,n>2,由图象可知n>1,∴④不正确;当a=1时,对于t>0的任意值都有m<﹣1,当a>1时,函数开口变小,则有m>﹣1的时候,∴②不正确;故答案①③.三、解答题5.【分析】(1)当△DEF∽△COD时,=,DF=DE cos∠CDO=,据此求出EF的长度和点F的坐标即可;(2)首先以CD为直径作圆,设其圆心为P,交直线a于点Q、Q′,连接PQ,P Q′,由圆周角定理,可得∠CQO=∠CQ′O=∠CDO,在Rt△CDO中,由勾股定理可得CD=,则PQ=CD=;然后求出点P的坐标是多少;设Q(﹣1,a),则()2+(a﹣)2=,据此求出a的值是多少,进而求出Q点坐标是多少即可.【解答】解:(1)∵A(1,0),B(0,3),∴OA=1,OB=3,∵将△AOB绕点O逆时针旋转90°,得到△COD,∴OC=1,OD=3,∴C(0,1),D(﹣3,0),如图1,当△DEF∽△COD时,=∴EF=,∴F(﹣1,);当△DEF∽△COD时,DF=DE cos∠CDO=,作FK⊥OD于K,则FK=DF sin∠CDO=,DK=DF cos∠CDO=,∴F(﹣,);(2)如图2,以CD为直径作圆,设其圆心为P,交直线a于点Q、Q′,连接PQ,P Q′,由圆周角定理,可得∠CQO=∠CQ′O=∠CDO,在Rt△CDO中,由勾股定理可得CD=,则PQ=CD=,又∵P为CD中点,P(﹣,),设Q(﹣1,a),则()2+(a﹣)2=,解得a=2或﹣1,∴Q(﹣1,2)或(﹣1,﹣1).6.【分析】(1)利用直线解析式求出点A、B的坐标,再利用待定系数法求二次函数解析式解答;(2)作PF∥BO交AB于点F,证△PFD∽△OBD,得比例线段,则PF取最大值时,求得的最大值;(3)(i)点F在y轴上时,P在第一象限或第二象限,如图2,3,过点P作PH⊥x轴于H,根据正方形的性质可证明△CPH≌△FCO,根据全等三角形对应边相等可得PH=CO=2,然后利用二次函数解析式求解即可;(ii)点E在y轴上时,过点PK⊥x轴于K,作PS⊥y轴于S,同理可证得△EPS≌△CPK,可得PS=PK,则P点的横纵坐标互为相反数,可求出P点坐标;点E在y轴上时,过点PM⊥x轴于M,作PN⊥y轴于N,同理可证得△PEN≌△PCM,可得PN=PM,则P点的横纵坐标相等,可求出P点坐标.由此即可解决问题.【解答】解:(1)直线y=x+4与坐标轴交于A、B两点,当x=0时,y=4,x=﹣4时,y=0,∴A(﹣4,0),B(0,4),把A,B两点的坐标代入解析式得,,解得,,∴抛物线的解析式为;(2)如图1,作PF∥BO交AB于点F,∴△PFD∽△OBD,∴,∵OB为定值,∴当PF取最大值时,有最大值,设P(x,),其中﹣4<x<0,则F(x,x+4),∴PF==,∵且对称轴是直线x=﹣2,∴当x=﹣2时,PF有最大值,此时PF=2,;(3)∵点C(2,0),∴CO=2,(i)如图2,点F在y轴上时,若P在第二象限,过点P作PH⊥x轴于H,在正方形CPEF中,CP=CF,∠PCF=90°,∵∠PCH+∠OCF=90°,∠PCH+∠HPC=90°,∴∠HPC=∠OCF,在△CPH和△FCO中,,∴△CPH≌△FCO(AAS),∴PH=CO=2,∴点P的纵坐标为2,∴,解得,,x=﹣1+(舍去).∴,如图3,点F在y轴上时,若P在第一象限,同理可得点P的纵坐标为2,此时P2点坐标为(﹣1+,2)(ii)如图4,点E在y轴上时,过点PK⊥x轴于K,作PS⊥y轴于S,同理可证得△EPS≌△CPK,∴PS=PK,∴P点的横纵坐标互为相反数,∴,解得x=2(舍去),x=﹣2,∴,如图5,点E在y轴上时,过点PM⊥x轴于M,作PN⊥y轴于N,同理可证得△PEN≌△PCM,∴PN=PM,∴P点的横纵坐标相等,∴,解得,(舍去),∴,综合以上可得P点坐标为,,.。
2020年中考数学压轴题十大题型(含详细答案)

2020年中考数学压轴题十大题型(含详细答案)函数型综合题:是给定直角坐标系和几何图形,先求函数的解析式,再进行图形的研究,求点的坐标或研究图形的某些性质。
求已知函数的解析式主要方法是待定系数法,关键是求点的坐标,而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。
几何型综合题:是先给定几何图形,根据已知条件进行计算,然后有动点(或动线段)运动,对应产生线段、面积等的变化,求对应的(未知)函数的解析式,求函数的自变量的取值范围,最后根据所求的函数关系进行探索研究。
一般有:在什么条件下图形是等腰三角形、直角三角形,四边形是平行四边形、菱形、梯形等,或探索两个三角形满足什么条件相似等,或探究线段之间的数量、位置关系等,或探索面积之间满足一定关系时求x的值等,或直线(圆)与圆的相切时求自变量的值等。
求未知函数解析式的关键是列出包含自变量和因变量之间的等量关系(即列出含有x、y的方程),变形写成y=f(x)的形式。
找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。
求函数的自变量的取值范围主要是寻找图形的特殊位置(极端位置)和根据解析式求解。
而最后的探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,用几何和代数的方法求出x的值。
解中考压轴题技能:中考压轴题大多是以坐标系为桥梁,运用数形结合思想,通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答。
关键是掌握几种常用的数学思想方法。
一是运用函数与方程思想。
以直线或抛物线知识为载体,列(解)方程或方程组求其解析式、研究其性质。
二是运用分类讨论的思想。
对问题的条件或结论的多变性进行考察和探究。
三是运用转化的数学的思想。
由已知向未知,由复杂向简单的转换。
中考压轴题它是对考生综合能力的一个全面考察,所涉及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面。
因此,可把压轴题分离为相对独立而又单一的知识或方法组块去思考和探究。
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目录
第一部分函数图象中点的存在性问题
1.1 因动点产生的相似三角形问题
例1 上海市中考第24题
例2 苏州市中考第29题
例3 黄冈市中考第25题
例4 义乌市中考第24题
例5 临沂市中考第26题
例6 苏州市中考第29题
1.2 因动点产生的等腰三角形问题
例1 上海市虹口区中考模拟第25题
例2 扬州市中考第27题
例3 临沂市中考第26题
例4 湖州市中考第24题
例5 盐城市中考第28题
例6 南通市中考第27题
例7 江西省中考第25题
1.3 因动点产生的直角三角形问题
例1 山西省中考第26题
例2 广州市中考第24题
例3 杭州市中考第22题
例4 浙江省中考第23题
例5 北京市中考第24题
例6 嘉兴市中考第24题
例7 河南省中考第23题
1.4 因动点产生的平行四边形问题
例1 上海市松江区中考模拟第24题
例2 福州市中考第21题
例3 烟台市中考第26题
例4 上海市中考第24题
例5 江西省中考第24题
例6 山西省中考第26题
例7 江西省中考第24题
1.5 因动点产生的梯形问题
例1 上海市松江中考模拟第24题
例2 衢州市中考第24题
例4 义乌市中考第24题
例5 杭州市中考第24题
例7 广州市中考第25题
1.6 因动点产生的面积问题
例1 苏州市中考第29题
例2 菏泽市中考第21题
例3 河南省中考第23题
例4 南通市中考第28题
例5 广州市中考第25题
例6 扬州市中考第28题
例7 兰州市中考第29题
1.7 因动点产生的相切问题
例1 上海市杨浦区中考模拟第25题
例2 河北省中考第25题
例3 无锡市中考第28题
1.8 因动点产生的线段和差问题
例1 天津市中考第25题
例2 滨州市中考第24题
例3 山西省中考第26题
第二部分图形运动中的函数关系问题
2.1 由比例线段产生的函数关系问题
例1 宁波市中考第26题
例2 上海市徐汇区中考模拟第25题
例3 连云港市中考第26题
例4 上海市中考第25题
2.2 由面积公式产生的函数关系问题
例1 菏泽市中考第21题
例2 广东省中考第22题
例3 河北省中考第26题
例4 淮安市中考第28题
例5 山西省中考第26题
例6 重庆市中考第26题
第三部分图形运动中的计算说理问题
3.1 代数计算及通过代数计算进行说理问题
例1 南京市中考第26题
例2 南昌市中考第25题
3.2几何证明及通过几何计算进行说理问题
例1 上海市黄浦区中考模拟第24题
例2 江西省中考第24题
第一部分 函数图象中点的存在性问题
1.1 因动点产生的相似三角形问题
例1 上海市中考第24题
如图1,在平面直角坐标系xOy 中,顶点为M 的抛物线y =ax 2+bx (a >0)经过点A 和x 轴正半轴上的点B ,AO =BO =2,∠AOB =120°.
(1)求这条抛物线的表达式;
(2)连结OM ,求∠AOM 的大小;
(3)如果点C 在x 轴上,且△ABC 与△AOM 相似,求点C 的坐标.
图1
动感体验
请打开几何画板文件名“13上海24”,拖动点C 在x 轴上运动,可以体验到,点C 在点B 的右侧,有两种情况,△ABC 与△AOM 相似.
请打开超级画板文件名“13上海24”,拖动点C 在x 轴上运动,可以体验到,点C 在点B 的右侧,有两种情况,△ABC 与△AOM 相似.点击按钮的左部和中部,可到达相似的准确位置。
思路点拨
1.第(2)题把求∠AOM 的大小,转化为求∠BOM 的大小.
2.因为∠BOM =∠ABO =30°,因此点C 在点B 的右侧时,恰好有∠ABC =∠AOM . 3.根据夹角相等对应边成比例,分两种情况讨论△ABC 与△AOM 相似.
满分解答
(1)如图2,过点A 作AH ⊥y 轴,垂足为H . 在Rt △AOH 中,AO =2,∠AOH =30°, 所以AH =1,OH =3.所以A (1,3)-.
因为抛物线与x 轴交于O 、B (2,0)两点, 设y =ax (x -2),代入点A (1,3)-,可得
3
3
a =
. 图2 所以抛物线的表达式为23323
(2)333
y x x x x =-=-.
(2)由2232333
(1)3333
y x x x =-=--
, 得抛物线的顶点M 的坐标为3(1,)3-.所以3
tan 3BOM ∠=
. 所以∠BOM =30°.所以∠AOM =150°. (3)由A (1,3)-、B (2,0)、M 3
(1,)3
-
,
得
3
tan
3
ABO
∠=,23
AB=,
23
3
OM=.
所以∠ABO=30°,3
OA
OM
=.
因此当点C在点B右侧时,∠ABC=∠AOM=150°.
△ABC与△AOM相似,存在两种情况:
①如图3,当3
BA OA
BC OM
==时,
23
2
33
BA
BC===.此时C(4,0).
②如图4,当3
BC OA
BA OM
==时,33236
BC BA
==⨯=.此时C(8,0).图3 图4
考点伸展
在本题情境下,如果△ABC与△BOM相似,求点C的坐标.
如图5,因为△BOM是30°底角的等腰三角形,∠ABO=30°,因此△ABC也是底角为30°的等腰三角形,AB=AC,根据对称性,点C的坐标为(-4,0).
图5
例2 苏州市中考第29题
如图1,已知抛物线211(1)444
b
y x b x =
-++(b 是实数且b >2)与x 轴的正半轴分别交于点A 、B (点A 位于点B 是左侧),与y 轴的正半轴交于点C .
(1)点B 的坐标为______,点C 的坐标为__________(用含b 的代数式表示); (2)请你探索在第一象限内是否存在点P ,使得四边形PCOB 的面积等于2b ,且△PBC 是以点P 为直角顶点的等腰直角三角形?如果存在,求出点P 的坐标;如果不存在,请说明理由;
(3)请你进一步探索在第一象限内是否存在点Q ,使得△QCO 、△QOA 和△QAB 中的任意两个三角形均相似(全等可看作相似的特殊情况)?如果存在,求出点Q 的坐标;如果不存在,请说明理由.
图1
动感体验
请打开几何画板文件名“12苏州29”,拖动点B 在x 轴的正半轴上运动,可以体验到,点P 到两坐标轴的距离相等,存在四边形PCOB 的面积等于2b 的时刻.双击按钮“第(3)题”,拖动点B ,可以体验到,存在∠OQA =∠B 的时刻,也存在∠OQ ′A =∠B 的时刻.
思路点拨
1.第(2)题中,等腰直角三角形PBC 暗示了点P 到两坐标轴的距离相等.
2.联结OP ,把四边形PCOB 重新分割为两个等高的三角形,底边可以用含b 的式子表示.
3.第(3)题要探究三个三角形两两相似,第一直觉这三个三角形是直角三角形,点Q 最大的可能在经过点A 与x 轴垂直的直线上.
满分解答
(1)B 的坐标为(b , 0),点C 的坐标为(0,
4
b ). (2)如图2,过点P 作PD ⊥x 轴,PE ⊥y 轴,垂足分别为D 、E ,那么△PDB ≌△PEC . 因此PD =PE .设点P 的坐标为(x, x). 如图3,联结OP .
所以S 四边形PCOB =S △PCO +S △PBO =115
2428
b x b x bx ⨯⋅+⨯⋅==2b .
解得165x =.所以点P 的坐标为(1616
,55
).
图2 图3
(3)由2111
(1)(1)()4444
b y x b x x x b =
-++=--,得A (1, 0),OA =1. ①如图4,以OA 、OC 为邻边构造矩形OAQC ,那么△OQC ≌△QOA . 当BA QA QA OA =,即2QA BA OA =⋅时,△BQA ∽△QOA . 所以2()14
b
b =-.解得843b =±.所以符合题意的点Q 为(1,23+).
②如图5,以OC 为直径的圆与直线x =1交于点Q ,那么∠OQC =90°。
因此△OCQ ∽△QOA . 当BA QA QA OA
=时,△BQA ∽△QOA .此时∠OQB =90°. 所以C 、Q 、B 三点共线.因此BO QA
CO OA =
,即14
b QA b =.解得4QA =.此时Q (1,4).
图4 图5
考点伸展
第(3)题的思路是,A 、C 、O 三点是确定的,B 是x 轴正半轴上待定的点,而∠QOA 与∠QOC 是互余的,那么我们自然想到三个三角形都是直角三角形的情况.
这样,先根据△QOA 与△QOC 相似把点Q 的位置确定下来,再根据两直角边对应成比例确定点B 的位置.
如图中,圆与直线x =1的另一个交点会不会是符合题意的点Q 呢?
如果符合题意的话,那么点B 的位置距离点A 很近,这与OB =4OC 矛盾.。