珠海市教育局关于开展我市“智慧教育创新ICT教学法”培训的通知
教师信息化教学培训通知
尊敬的各位教师：随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了深刻的变革。
为了进一步提升我校教师的信息化教学能力，促进教育教学的现代化转型，学校决定举办信息化教学培训活动。
现将有关事项通知如下：一、培训背景1. 政策要求：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化2.0行动计划》，提高教师信息化教学能力是当前教育改革的重要任务。
2. 教育发展趋势：随着互联网、大数据、人工智能等新技术的广泛应用，教育信息化已成为教育改革和发展的关键驱动力。
3. 学校发展需求：为适应教育信息化发展趋势，提升教育教学质量，学校决定开展教师信息化教学培训。
二、培训目标1. 提高教师的信息化素养，使其能够熟练运用信息技术进行教学。
2. 帮助教师掌握信息化教学设计、实施、评价等技能。
3. 推动信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量。
三、培训对象全体教师，包括专兼职教师、辅导员等。
四、培训时间2023年3月1日至2023年4月30日，具体安排如下：1. 第一阶段（3月1日-3月15日）：集中培训，采用线上直播和线下研讨相结合的方式进行。
2. 第二阶段（3月16日-3月31日）：实践操作，教师根据培训内容进行教学实践，并完成相关作业。
3. 第三阶段（4月1日-4月30日）：总结评估，教师提交培训总结和教学实践成果，进行成果展示和交流。
五、培训内容1. 信息化教学基础：介绍信息化教学的概念、特点、发展趋势等。
2. 信息化教学设计：讲解信息化教学设计的原则、方法、工具等。
3. 信息化教学实施：分享信息化教学实施的经验、技巧、案例等。
4. 信息化教学评价：探讨信息化教学评价的标准、方法、工具等。
5. 信息化教学工具应用：介绍常用的信息化教学工具，如在线课程平台、教学资源库、教学软件等。
六、培训方式1. 线上培训：利用网络平台，开展线上直播、录播课程，方便教师随时学习。
2. 线下培训：组织专家讲座、研讨会、工作坊等活动，加强教师之间的交流与合作。
珠海教育局无纸化会议系统服务项目
珠海市教育局无纸化会议系统服务项目需求书珠海市教育局发布日期：2019 年2月18日目录第一章项目内容 (2)第二章评分体系及标准 (10)第三章投标文件格式 (12)第一章项目内容1.投标人必须对项目内所有内容进行投标，不允许只对其中部分内容进行投标。
2.“★”、“▲”号项目为评标委员会评审时的重要参考指标，负偏离会扣减技术分。
3.项目概况为了响应节约环保的理念，同时方便更好更高效的举行会议，现需采购一套无纸化会办公系统服务。
珠海市教育局会议室面积约100平米，共1间，主要用于日常会议、无纸化会议等功能；4.项目需求：4.1 无纸化系统功能要求1、系统可靠稳定，可为无纸化多媒体会议系统提供管理、控制、数据交互、服务等功能，支持远程登录web管理；支持对服务器进行统一配置管理，包括普通服务器、流媒体服务器、文件服务器；配置其名称、ID、网络地址、备注等详细信息。
2、支持添加多个会议室，支持对终端进行单个或多个同时升降机控制/开关机控制。
支持添加、修改会议议题，并对议题进行开启、结束等管理操作功能。
3、支持用户管理功能，添加、导入、修改、删除用户，支持对用户进行分组，支持建立用户的组织架构，添加用户时可用组织架构来筛选用户；支持不同权限管理模式，含系统管理员、会议秘书、和普通用户，不同会议秘书创建的会议互相保密，系统管理员有管理所有会议的权限。
4、支持会前模拟会议室对参会人员进行排位，并导出排位图；支持创建多个会议模板，会议管理人员可以编辑模板，进行快速会议的创建。
5、会中可以对终端进行欢迎页面、会议信息、显示人名、会议标语等画面的切换，同时支持统一升降机控制、统一开关机；支持多会议标语，在会议中可以任意切换会议标语，方便不同议程议题召开。
6、支持多个投票项，支持实时查看投票结果、查看历史投票记录。
7、支持添加各类视频文件，用户在客户端可自由点播查看，可以在管理后台预览；支持添加rtmp/rtsp格式直播流,用户可在终端点播查看。
2024年ICT培训课程
工作簿与工作表
了解工作簿、工作表及单元格 的基本概念及操作。
2024/2/29
格式设置
学习设置单元格格式，包括字 体、数字格式、对齐方式等。
数据处理
学习数据的排序、筛选、分类 汇总等处理方法。
13
PowerPoint演示文稿制作要点
文本处理
幻灯片编辑
学习幻灯片的添加、删除、复制 、粘贴等操作。
熟悉幻灯片中文本的输入、编辑 与格式设置方法。
24
大数据技术原理及行业应用案例探讨
大数据技术原理
阐述大数据的基本概念、技术原理和 处理流程，包括数据采集、存储、处 理和分析等方面。
行业应用案例探讨
通过金融、医疗、教育等行业的实际 案例，探讨大数据技术的具体应用和 价值。
2024/2/29
25
人工智能发展趋势及其在各领域应用前景
人工智能发展趋势
课程时间表根据学员需求和实际情况进 行灵活安排，确保学员能够充分学习和 掌握相关技能。
案例分析则通过讲解实际案例，引导学 员分析和解决问题，培养创新思维和实 践能力。
2024/2/29
理论授课主要讲解ICT领域的基本概念和 原理，引导学员建立系统化的知识框架 。
实践操作通过上机实验和模拟演练等方 式，让学员亲身体验和掌握相关技能。
输入设备（键盘、鼠标等）
向计算机输入数据和命令。
输出设备（显示器、打印机等）
将计算机处理后的结果呈现出来。
8
操作系统基本概念与功能
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操作系统定义
是一组控制和管理计算机 软硬件资源、合理组织计 算机工作流程以及方便用 户使用的程序的集合。
2024/2/29
操作系统功能
“e”网通与数学课堂教学的融合
“e”网通与数学课堂教学的融合作者：赵雪妍朱致航来源：《广东教学报·教育综合》2021年第112期随着我国对新课改的深入推进和对素质教育的重视，各个学校对于教学模式都进行了不断的深入改革和实施。
我校（珠海市第一中学平沙校区）于2018年初与杭州铭师堂教育科技发展有限公司（杭州铭师堂教育科技发展有限公司自主研发设计的升学“e网通”平台是以促进高中课程改革、提高学生核心素养为目标，应用互联网、大数据、云计算等技术，集自主学习和教育教学管理为一体的互联网在线学习和教学管理系统。
互联网课后学习解决方案，为个性化精准学习，帮助学生有效提高学习成绩和学校管理水平提供有力的工具。
）举行了签约仪式并正式签约，从此我校的“双线教学”拉开序幕。
下面我将从四个方面谈谈课题组成员在日常的教学中是如何融合“e网通”的一些实践与体会。
一、强化学生感知，培养兴趣数学学科属于高中阶段的基础学科，相较其它学科比较抽象、逻辑性强，学生很容易感觉数学内容过于严肃和枯燥，学习起来平淡无味，假如教师没有对学生进行很好的引导，就会让部分学生失去学习数学知识的兴趣，更谈不上具备相应的数学思考能力了。
“e”网通的融入则改变了这样的现状，课堂教学中融入“e”网通，给传统教学模式注入了新的教学理念和教学方法。
比如，在进行《线性回归中相关系数与相关指数》教学时，在新课教学环节授课教师利用“e”网通平台的人教A版必修三统计课程第六讲片段视频讲授新知，视频任课老师从该课在高考中的定位讲起，用通俗易懂的语言讲述相关关系，如正相关类比于上坡，负相关类比于下坡，并结合函数与两个变量的关系的异同点，进一步让学生更清晰地掌握相关性的概念。
还进一步地讲解相关性系数r越接近1正相关性就越强，r越接近于0时相关性就越弱，r越接近-1时，负相关性就越强。
该视频紧扣主题，用最小二乘法推导线性回归方程。
线下授课老师采用片段视频教学，结合学生实际穿插提问等环节。
线上线下两位教师采用同课同构、承上启下、师生互动等环节讲授新课。
珠海市教育局关于印发珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案的通知-珠教人[2015]60号
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珠海市教育局关于印发珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于印发珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案的通知横琴新区社会事务局、各区教育局（社会事业局、社会工作局），市属各学校：现将《珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
珠海市教育局2015年11月12日珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案为深入贯彻落实《珠海市人民政府关于印发珠海市深化教育综合改革提升基础教育发展水平三年行动计划（2015－2018年）的通知》（珠府〔2015〕98号）精神，根据《珠海市人民政府办公室关于印发珠海市中小学校长职级制实施办法的通知》（珠府办〔2015〕16号）制定本方案。
一、组织领导（一）成立珠海市中小学校长职级制首次评审工作领导小组，负责全市中小学校长职级的评审组织、审批工作。
组长：钟以俊副组长：王学军成员：朱辉、任金生、曹风云、赵文华、李善学、吴曼、石玉屏、李葵、陈辉、鲍国汉、刘桂柱、王璐、黄书凌。
领导小组下设办公室，办公室设在市教育局组织人事科，办公室主任由组织人事科科长李葵兼任。
（二）成立珠海市中小学校长职级制首次评审专家委员会，成员由11人至15人组成，负责全市特级、一级校长及市属学校（含市卫校、技校和体校）校长职级的评审工作。
（三）各区教育行政部门相应成立中小学校长职级制首次评审工作领导小组和评审专家委员会，成员由9人至13人组成，负责区属学校二、三级校长职级的评审和特级、一级校长职级的初审工作（横琴新区、万山区学校的校长职级评审工作由香洲区负责）, 市卫校、技校和体校初审工作由其主管部门负责。
珠海市教育局等十二部门关于印发《珠海市加强学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案》的通知
珠海市教育局等十二部门关于印发《珠海市加强学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】珠海市教育局,珠海市发展和改革局,珠海市公安局,珠海市人力资源和社会保障局,珠海市住房和城乡建设局,珠海市商务局,珠海市妇女联合会•【公布日期】2023.04.26•【字号】•【施行日期】2023.04.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文珠海市教育局等十二部门关于印发《珠海市加强学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案》的通知各区教育局，横琴粤澳深度合作区民生事务局，鹤洲新区筹备组社会事业局，各区政法委、委网信办、发展改革局、科技创新局、公安局、人力资源社会保障局、住房和城乡建设局、商务局、文化广电旅游体育局、市场监管局、妇联：为全面贯彻落实义务教育“双减”文件以及《教育部办公厅等十二部门关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》（教监管厅函〔2022〕15号）《广东省加强学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案》（粤教监管〔2023〕1号）等文件精神，加强学科类隐形变异培训防范整治工作，进一步巩固义务教育“双减”工作成果，结合我市实际情况，珠海市教育局等十二部门联合制定了《珠海市加强学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案》。
现印发给你们，请结合实际遵照执行。
珠海市教育局中共珠海市委政法委员会中共珠海市委网络安全和信息化委员会办公室珠海市发展和改革局珠海市科技创新局珠海市公安局珠海市人力资源和社会保障局珠海市住房和城乡建设局珠海市商务局珠海市文化广电旅游体育局珠海市市场监督管理局珠海市妇女联合会2023年4月26日珠海市加强学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案为全面贯彻落实义务教育“双减”文件以及《教育部办公厅等十二部门关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》（教监管厅函〔2022〕15号）《广东省加强学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案》（粤教监管〔2023〕1号）等文件精神，加强学科类隐形变异培训防范整治工作，进一步巩固义务教育“双减”工作成果，结合我市实际，制定本实施方案。
“英特尔未来教育项目”教师培训实施方案
“英特尔未来教育项目”教师培训实施方案一、培训目标通过培训进一步提高教师应用信息技术、互联网资源和实施新课程的能力，促进信息技术与学科课程整合，推进中小学信息化建设；引进先进的教学理念和方法，促进培训观念的转变，创新培训模式，提高中小学教师继续教育的实效性。
二、培训内容培训教材使用英特尔公司提供的专用教材——英特尔®未来教育核心课程7.1版及配套光盘，共包括10个模块内容。
模块一：开始模块二：初步设计您的单元模块三：为单元作品查找资源模块四：创建学生演示文稿模块五：创建学生支持材料模块六：创建学生网站模块七：创建教师支持材料模块八：制定单元实施计划模块九：整合单元作品集模块十：展示单元作品集三、培训形式培训采用任务驱动、结对共享方式进行。
学习强调以学为主、以用为主、以互动为主，采取师生互动、学员动手操作、交流研讨等形式。
四、培训地点网络教室。
五、培训措施1、加强领导成立兴海中心小学“英特尔®未来教育培训项目”工作领导小组，领导小组要负责协调各方力量、制定实施计划、提供政策支持、检查实施情况、表彰先进、推广典型等。
兴海中心小学“英特尔未来教育项目”领导小组组长：薛铁副组长：郑玉杰成员：何艳丽、张继、王海毅2、实行职责制（1）负责培训阶段的日常管理；（2）负责培训阶段的考勤记载；（3）负责发放、汇总与培训有关的文件、教材、反馈表等所有资料，收集、管理学员作品；（4）负责组织教师开展培训后的应用研究活动，并及时上报有关研究情况；（5）协助做好将英特尔未来教育课程与国家基础教育课程标准相结合的工作；3、严肃纪律按时完成各项培训的任务，保证培训质量。
学员一经确定，无特殊理由不得迟到、早退和中途退出，参训教师第一天不到，即可由其他教师补上，以保证培训的人数和质量。
4、认真评定（1）英特尔®未来教育培训采用全程质量管理体系，考评体现过程评价和结果评价。
所有作品全部进行展示。
培训结束后，学员必须完成一件完整的信息化教学设计作品，作品包括：自我介绍、教师演示文稿、学生演示文稿、学生网站、学生评价量规，网站评价量规、学习体会等一系列作品。
2024年关于教师信息技术培训的通知(多场合)
关于教师信息技术培训的通知(多场合)关于教师信息技术培训的通知为提高我国教师队伍的信息技术应用能力，进一步推动教育信息化进程，促进教育教学质量的提升，我国教育部决定开展教师信息技术培训活动。
现将有关事项通知如下：一、培训目标通过本次培训，使广大教师掌握基本的信息技术应用能力，提高教育教学水平，培养教师的信息素养，推动教育信息化进程，为我国教育事业的发展奠定坚实基础。
二、培训对象本次培训面向全国各级各类学校在职教师，包括幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校、特殊教育学校、高等教育机构等。
三、培训内容1.信息技术基础知识：计算机操作系统、办公软件、网络应用等。
2.教育技术应用：多媒体教学、在线教学平台、教育资源共享等。
3.信息技术与课程整合：信息技术在各学科教学中的应用策略和方法。
4.教育信息化政策法规：教育信息化相关政策、法规及标准。
5.信息技术教育研究：信息技术教育研究方法、课题申报与实施等。
四、培训形式1.面授培训：组织专家团队进行面对面授课，解答教师在教学过程中遇到的问题。
2.网络培训：利用网络平台，开展在线直播、录播课程，方便教师随时学习。
3.混合式培训：结合面授与网络培训，充分发挥线上线下优势，提高培训效果。
4.实践操作：组织教师进行实际操作练习，提高教师的信息技术应用能力。
五、培训时间本次培训分为两个阶段：1.第一阶段：2022年9月1日至2022年12月31日，进行基础知识培训。
2.第二阶段：2023年1月1日至2023年6月30日，进行教育技术应用与课程整合培训。
六、培训费用本次培训由国家财政予以支持，教师参加培训无需缴纳费用。
七、报名方式2.报名时间：2022年8月1日至2022年8月31日。
3.报名要求：教师需提供本人联系、教师资格证、学历证书等相关材料。
八、培训证书参加本次培训并通过考核的教师，将获得由教育部颁发的《教师信息技术培训合格证书》。
九、其他事项1.各级教育行政部门要高度重视本次培训工作，广泛宣传，确保培训工作的顺利进行。
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珠海市教育局关于开展我市“智慧教育创新ICT教学法”培
训的通知
【法规类别】教育综合规定
【发布部门】珠海市教育局
【发布日期】2015.07.23
【实施日期】2015.07.23
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
珠海市教育局关于开展我市“智慧教育创新ICT教学法”培训的通知
横琴新区社会事务局、各区教育局（社会事业局、社会工作局），各直属学校：
2012 年下半年，珠海市政府与新加坡IDA 国际签订了《智慧城市与电子政务战略合作协议》，以促进双方在信息化、电子政务以及智慧城市规划与开发等领域内开展更加紧密的协作。
在这个框架协议下，IDA国际编写了《智慧珠海2015年行动计划》，提出建设“国内最先进的智慧城市”战略目标。
“智慧教育”作为《智慧珠海2015年行动计划》5个亮点项目之一，其中的一个重点就是在珠海市“粤教云”试点学校推行创新ICT 教学法试点。
此次培训提出“以信息化手段创立新型教育模式，创造个性化的互动学习体验”的建设目标，旨在为我市培养100名“教育信息化应用先锋”，带动全市教师信息化应用能力的提升。
我市正在大力推进教育信息化的发展。
2014年我市启动了首批15所“粤教云”应用示
范试点校的建设，目前已建设完成。
2015年第二批20所“粤教云”应用示范试点校建设工作也已经启动。
为进一步提升珠海教育信息化教育教学水平，实践信息化新型教育模式探究，经研究，决定举行珠海市智慧教育创新ICT教学法试点培训。
此次培训时间跨度一年，分六期进行，每期3-5天不等，具体安排请见附件1。
为保证培训效果和质量，此次培训名额为100人，由各区（校）推荐选拔确定。
其中各区教育装备信息部门推荐1人，首批和第二批“粤教云”试点学校各推荐2人。
其余名额不限于“粤教云”试点学校，每所学校（义务教育阶段）可自行推荐1-2人报名。
推荐人员时请注意以下几点：
1.本次培训要求学历为本科及以上学历，研究生学历优先考虑。
2.要求教学经验丰富，教龄三年（含）以上，获得相关奖项和荣誉称号者优先。
3.任教小学高年级（四、五、六）或初中年级课程优先，学科不限，主要学科教师优先。
4.一线在职在岗教师优先。
5.思维活跃，勇于尝试，自愿加入“智慧教育”试点。
请各位报名教师填写培训报名表（附件2），准备个人简介和相关业绩材料，在8月26日前通过电子邮件报名。
联系人：刘径平；电话：2121316；邮箱：306663578@。
附件1：珠海市智慧教育创新ICT教学法培训安排表
附件2：珠海市智慧教育创新ICT教学法培训报名表
珠海市教育局
2015年7月23日附件1：
珠海市智慧教育创新ICT教学法培训安排表
培训的具体日程初步安排如下（可按实际需要调整，以培训实际公布为准）：第一期（5天）： 2015年9月6-10日
第二期（3.5天）： 2015年12月6-9日
第三期（中期，5天）：20。