青少年违法犯罪是当今世界各国十分重视的社会问题

青少年违法犯罪是当今世界各国十分重视的社会问题，有人将未成年人犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。

在我国，青少年违法犯罪同样是一个比较严重的社会问题。

近年来，青少年违法犯罪问题十分突出，青少年违法犯罪率一直呈上升趋势，已经引起了全社会的重视。

在农村地区，随着经济的快速发展，以及劳动力的大量转移，青少年犯罪问题也成为了影响农村生活安定和青少年自身健康成长的重要问题。

如何有针对性地预防青少年违法犯罪，已成为全社会一个十分关键且棘手的问题。

＃＃＃镇是一个典型的农业区，全镇总人口2.3万人，17岁以下少年2232人，18岁至28岁青年2043人，近年来，在镇党委、政府的正确领导下，在全社会的共同关注配合下，全镇青少年违法犯罪现象明显减少，自2001年起，全镇青少年犯罪率为零，整个地区社会稳定，为经济发展奠定了基础，下面就青少年犯罪的预防，结合我镇具体工作中的做法，提出一些建议。

一、青少年违法的特点和趋势
1、“留守孩”违法情况出现增多趋势，“留守孩”是近年来新生现象，是指父母双方或一方在外打工而留守在家乡，并需要其他亲人照顾的年龄在十六岁以下的孩子，父母为生计而忙于奔波，无暇照顾子女生活和平时的活动情况。

这些“留守孩”在学习、生活中往往存在某些缺失，遇到问题得不到父母的正确引导和帮助，自己又不能全面看待问题，结果造成这些孩子容易出现违法现象。

另外值得注意的是农村青少年受不良消费习惯的影响，或是交友不慎，而走上歧途的较多。

不知从何时起，社会上人情消费观悄然进入农村校园，而农村家庭大多经济状况一般，盲目攀比的消费使不少青少年失去了心理平衡，有的为之铤而走险。

2、白天作案、结伙违法的增多。

近几年随着经济的发展，农村外出做工的人员呈现逐年增多的趋势，白天常常会出现整个村庄人员稀少的状况，部分少年根据这一情况趁村里农民外出做工，家中无人看管之机，进行违法作案。

同时结伙违法的增多，青少年在作案时拉帮结伙，是因为青少年在学校容易形成‘小团体’，容易相互影响，其中一人有犯罪意识，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）就可能形成共同作案，也容易得逞。

二、青少年违法的原因
（一）家庭因素。

家庭是社会的基本细胞，家长是孩子的监护者和教育责任人，家庭结构失调、家长不良言行的熏染以及教育方法不当都极可能导致未成年违法犯罪。

像保护过度的溺爱型、外出做工的放任型、不良影响的粗暴型等几种教育类型容易引发不良后果。

轻者造成孩子的逆反心理，重者导致孩子离家出走，甚至误入人生歧途。

（二）学校因素
近几年来，学校在对未成年人的法制教育上作了很多努力，但也存在一些缺陷，具体表现在：（1）缺乏现场氛围的法制教育，部分学校存在注重文化教育忽视德育教育。

目前农村学校实行素质教育条件还有欠缺，有的学校把考试成绩作为评选先进班级、优秀教师的首要条件。

教师因此把升学率作为硬任务，思想教育是软任务。

因而工作中不能做到教书与育人并重。

（2）有的教师育人方法单一，未能注重学生的心理问题，缺少心理疏导的措施和方法。

（三）社会上不良风气的影响以及腐朽思想是诱发青少年犯罪的重要原因。

青少年正是人生观、世界观逐步形成的时期，也是人生中最富于变化而不稳定的时期。

由于受黄色音像制品和淫秽书刊等不良信息的诱惑，便常萌发尝试、模仿的念头。

而农村青少年大多无经济来源，当囊中羞涩，又抵挡不住诱惑时，就有可能由内而外，进行违法举动。

三、预防青少年违法的对策
（一）向农民开展法制宣传，农民家长自觉改进家庭教育的方法，并充分发挥村组织和共青团组织的积极作用。

l、家庭是社会的基本细胞，家长的言传身教对孩子的健康成长至关重要，农村人口文化程度普遍偏低，农村家庭中父母对子女教养认知水平偏低。

所以应加大农村法制宣传力度，
由于农村受农业特征的影响，因而应选择农闲时节去宣传法制，宣传不要走过场，而要多宣传依法维权的手段及方法。

培养农民家长的法制意识，这样若形成良性循环，可以影响农村几代人。

针对农村中白天作案的情况，村民可在村委会组织下，实行由村民轮流巡班制，白天由志愿者、共青团员组成，晚间由民兵及共产党员组成，维护农村良好的社会治安，共青团员发挥先锋模范作用，积极倡导好的言行。

2、家长要注重孩子的交友的情况，及时与学校的沟通。

家长要从小事培养孩子良好的品行习惯，对不良行为要及时地预防和矫治，但切莫采用暴力手段解决，而要多与孩子交流沟通思想，如果父母的话他们听不入耳，可以设法找一些孩子能接受的亲朋好友从旁劝导。

以便及早发现情况，即使有“苗头”，也可以完全解决在萌芽状态之中。

家长要积极参加学校组织召开的不定期家长座谈会，座谈会不是成绩汇报会，而是谈心会、促进会，学校及时总结推广好家长的先进事迹，使好的经验大家共同拥有。

3、村委会要关注、关心"留守孩"。

据不少违法的青少年讲：父母外出打工，他们有过被遗弃的感觉，有困难、困惑不知向谁倾诉，建议农村中外出打工的父母应尽可能多地回家看望孩子，加强与子女感情的交流，共青团成员、村妇女主任、村治保主任可组织成立学生学习小组，召集村里的“留守孩”参加，相互间进行生活帮助及感情交流，必要时请班主任对“留守孩”倾注更多的关爱，尽量使其融入学校大集体。

（二）学校应采用多种方式教育陶冶青少年的德行。

学校是向青少年传授知识的场所，无论在教育的力量上、教育内容上、教育形式和教育时间上，都优越于其他场所，学校教育要加强德育教育，把德育教育放在与文化教育同等重要的位子。

1、教师要与时俱进，改善育人方法，多奖励美德，荣誉的奖金总是用之不竭，一本万利的，而教师惩戒学生的手段也不可少（不是指体罚），但要合理而适度。

教师善于以身作则，通过个人良好的人格魅力影响学生。

在教学上，可以模拟生活中的逆境、挫折进行教育。

让他们认识到人的一生会遇到很多挫折，关键在于自己如何正确地认识和对待它，任何时侯不要超越人的“伦理底线”，要有战胜挫折的勇气与信心，以此培养青少年健康的性格。

2、学校要开设法制课程，加强对中小学生和教师的法制培训教育。

通过走出去（旁听审判、听取少年犯的反思）请进来（开法制讲座、模拟法庭）等法制学习方式，增强学生法制意识。

教育学生当自己遭遇不法侵害时，要及时向家长、教师汇报，要放宽心胸，有事不要深藏在心理，要说出来，要学会去跟别人沟通，不逞一时之能。

增强自我防卫能力和自我保护意识。

3、调查显示：十五、六岁，容易犯罪。

在校青少年一般处于这个年龄段，这个时期是人的思维发展、人格形成的关键阶段，心理困惑最大时期。

抓好这个时期的教育至关重要，否则就可能出现偏差甚至误入歧途。

学校要针对性的建立心理咨询室，设心理辅导教师，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治。

（三）采用多种措施保障青少年健康成长的外部环境
1、在法律保障方面，进一步完善对青少年各项权利的保护力度，保障青少年的受教育的权利，减少农村教育费用减轻学业负担，加强农村社会保障力度。

2、要进一步整治学校周边环境，有关部门严格管理网吧和电子游戏室经营场所，取缔危害青少年身心健康的“黑网吧”；公安机关可在学校附近设治安值勤室或报警点，加强校园周边的巡逻。

（四）加强和改善农村职业化、技能化教育方式，拓宽农村青少年就业渠道
针对农村青少年数量多，而职业教育又较为薄弱，农村青少年就业时都缺少一技之长的现状，建议：要创造条件，多筹建新型职教学校，大力发展适合农村生存发展环境的青少年职业教育，并可聘请农村中的能工巧匠作为师傅，并允许农村青少年在中学阶段自由转学到
职教学校，学校不收或少收学费，学校也可举办假期职业技能培训班，充分利用假期让农村青少年学会一门谋生的技能，使他们真正成为引导农村经济发展的生力军，最终改善农村整体经济结构。

学校、家庭、社会共同关心农村青少年的健康成长。

采取多种有效措施，通过全社会的共同努力，进一步净化社会风气，创造积极健康的社会环境，把农村在校青少年的思想引导到积极向上的轨道上来，并让他们学有所成，就业时有一技之长。

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