公办幼儿园章程.doc
公办幼儿园办园章程

公办幼儿园办园章程第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及教育的有关法律法规制订本章程。
第二条幼儿园名称:红旗路小学附属幼儿园幼儿园园址:射阳县红旗西路7号第三条幼儿园性质:公办幼儿园。
第四条办园规模:第五条办学宗旨:遵守国家的法律法规,贯彻执行国家的教育方针政策,遵守道德风尚。
办学目的:幼儿成长的乐园;教师成才的学园;家长信任的家园。
第六条本幼儿园自觉接受上级审批机关的业务指导和督促管理。
第二章办学范围第七条办学层次及形式:学前教育,全日制第八条专业设置及学制:幼儿学前教育三年制(包括小班、中班、大班三个年龄段健康幼儿。
)第九条招生对象:适龄儿童第十条办学规模:现开设大中小3个教学班,目前在园幼儿二百六十余人。
第三章组织管理第十一条本单位实行园长负责制。
第十二条:幼儿园办园指导思想:贯彻党的教育方针,深化学前教育改革,树立以幼儿发展为本的教育理念,实施素质教育,促幼儿全面发展,一切为孩子的发展,为一切孩子的发展,为发展孩子的一切,以"以人为本,重在发展"的管理,"宽松、和谐、平等、尊重"的人文环境,"主体探究型课堂教学"为工作目标,全面实施保教相结合的原则,同时为家长参加工作、学习提供便利条件,办好二级一类幼儿园。
幼儿园办园目标是:幼儿成长的乐园;教师成才的学园;家长信任的家园;语言特色的校园。
第十三条:幼儿园园风:合作、务实、创新、争效幼儿园师风:敬业、爱生、进取、奉献幼儿园教风:求知、求真、求实、求新第十四条:幼儿园向本学区招生,招生时间、新生入园时间均按县教育局有关规定执行。
第十五条:幼儿园章程经教代会通过、由县教育局审核、批准方可生效,全体教职员工均要遵守本章程。
第四章幼儿园的管理第十六条:幼儿园由教育局领导,幼儿园园长由教育局按照干部管理权限任免,并受上级主管部门的监督、考核、评议和指导。
公办幼儿园章程

公办幼儿园章程中心幼儿园章程第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规等有关规定,制定本章程。
第二条本园全称为中张中心幼儿园。
是一所公办全日制幼儿园,隶属于泾阳县教育局。
本园于2012年2月经泾阳县教育局批准设立,是具有法人资格的办学机构。
本园实行园长负责制。
园长是本园的法定代表人。
第三条办园理念:蹲下来说话,抱起来教育;用爱养育,用心教育。
以真心、诚心、爱心换取幼儿的开心、家长的放心、社会的关心!”的办园宗旨。
第四条本园的培养目标是:“培养具有健康体魄、健全智能、开朗性格、坚强意志、积极向上、全面发展的儿童。
”的办园目标,第二章幼儿园的权利和义务第六条幼儿园享有下列权利:(一)按照章程依法治园,自主管理;(五)使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品;第十四条教师应当履行下列义务:(一)遵守法律法规和职业道德,为人师表;(二)遵守规章制度,认真履行职责,完成教育教学工作任务;(三)关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿身心和谐发展;(四)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,配合保育员管理本班幼儿生活,开展安全健康常识教育;(五)履行人人都是德育工作者的职责,经常与幼儿家长保持联系,开展家庭教育指导,共同做好幼儿教育工作;(六)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和制有害于幼儿健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;(七)定期向园长汇报,接受其检查和指导。
第十五条为保障教职工完成幼儿园工作,幼儿园应当履行下列职责:(一)提供符合国家标准的教育教学设施和设备,不断改善教职工的办公条件;(二)提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品;(三)支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为;(四)评估教职工的工作,并给予鼓励、帮助和奖惩。
公办幼儿园章程范文

公办幼儿园章程范文第一章总则第一条为了规范公办幼儿园的管理与运营,保障幼儿的权益,加强对幼儿教育的指导与监督,制定本章程。
第二章幼儿园类型与办学范围第三条本幼儿园为公办幼儿园,按照国家教育法规定进行办学。
第四条本幼儿园的办学范围为0-3岁婴幼儿,共计n个班级。
第三章办学目标与任务第五条本幼儿园的办学目标为提供安全、健康、全面发展的教育环境,培养幼儿的基本能力和素养。
第六条本幼儿园的办学任务为:1.安全保障。
提供安全、卫生的教育环境,确保幼儿的人身安全。
2.保障权益。
尊重幼儿的需求、权益,关注幼儿的身心发展,与家长密切沟通合作。
3.提供优质教育。
提供优质的教育资源与教育服务,促进幼儿全面发展。
4.做好延伸服务。
提供日托服务,满足家长的需求。
第四章幼儿入园与退园第七条幼儿入园与退园按照相关教育行政主管部门的规定进行。
第八条幼儿入园需要提供以下材料:1.幼儿户口簿。
2.幼儿健康证明。
第九条幼儿入园时,家长需与幼儿园签订入园协议,明确双方权责。
第十条幼儿退园时,家长需要提前提出申请,并按照幼儿园规定办理相关手续。
第五章教育教学第十一条本幼儿园采用循序渐进、因材施教的教育方法,推行素质教育,培养幼儿的动手能力、思维能力与社交能力。
第十二条本幼儿园开设的课程包括但不限于:1.语言与表达。
2.数学与思维。
3.科学与观察。
4.艺术与音乐。
5.运动与体能。
6.社交与人际关系。
第十三条本幼儿园教师应具备合格教师资质,关注幼儿的发展需求,进行有目的、有策划的教学活动。
第十四条本幼儿园的教育活动应遵循以下原则:1.尊重幼儿个体差异,关注幼儿的情感需求。
2.提供丰富多样的学习资源,培养幼儿的兴趣爱好。
3.重视幼儿的实践活动,鼓励幼儿的创造性思维。
第六章安全管理第十五条本幼儿园要建立健全安全管理制度,确保幼儿的人身安全。
第十六条幼儿园应定期开展安全教育与应急演练,提高幼儿与教师的安全意识与应对能力。
第十七条幼儿园应建立良好的食品安全管理制度,确保幼儿的饮食健康。
幼儿园章程

幼儿园章程第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针,有效推进幼儿教育高质量的要求,适应现代教育的需求,实行以德立园,依法治园,保持幼儿园持续稳定发展,依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等有关法律法规,制定本章程;第二条我园名称:上海市幼儿园,园址: ,是全日制二级一类公办幼儿园,学制三年,对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构;第三条幼儿园的任务是:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展;整合幼儿园、家庭和社区的教育资源,形成教育合力;第四条幼儿园办园宗旨:以人为本,以诚为信,以质量求生存,以特色谋发展;第五条我园的办园目标是:坚持以人为本的管理理念,以幼儿发展为本的教育理念,以幼儿园为本的发展理念,加强科学管理,优化育人环境,强化师资培训,深化课程改革,注重教育研究,努力办人民满意的幼儿教育;第六条我园的培养目标是:在“幼儿发展为本”的理念指导下,关注幼儿内在需要,注重幼儿个性和行为习惯的培养,突出幼儿发展的自主性和能动性;培养幼儿具有初步的共同生活的良好态度、习惯和能力,具有初步的认识环境、探索未知的兴趣,具有一定的语言和非语言表达、表现的能力和初步的动手能力,发展幼儿的智力,促进每一个幼儿全面和谐发展;使我园的孩子成为身心健康又活泼,习惯良好会交往,兴趣广泛有自信,能力提高好学习,具有一定发展性学力和探索性学力,从而为后续的学习奠定良好的基础;第七条我园的园风是:团结、务实、奉献、创新;第八条我园的办园特色是:把沈巷地区民间体育游戏以及乒乓、棋艺、舞龙舞狮等项目列入课程,让幼儿在宽松、自主的运动环境中,拥有健康的体魄、敏捷的思维、愉悦的心情和博大的爱心;第二章行政管理第九条幼儿园实行园长负责制,党支部保证监督和教职工民主管理,三位一体的管理机制;第十条幼儿园园长由上级主管部门任命,园长是幼儿园法人代表,全面负责幼儿园的行政工作;园长具有以下职责和权限;一职责:1、团结领导全体教职工全面贯彻党和国家的教育方针,执行上级党委和教育行政部门的决定,完成上级的教育教学和各项任务;2、制订幼儿园工作计划,全面规划、统一安排幼儿园工作,定期检查、总结工作,向上级、园教职工大会报告幼儿园工作;3、组织领导全园的教育教学工作,开展课题研究;4、逐步改善办园条件,提高教职工福利待遇;二权限:1、决策权;在广泛听取多方面意见的基础上,对幼儿园教育教学和行政管理方面重大问题有决定权;2、人事权;从幼儿园的需要和实际出发,聘用干部、教职工,安排和调整干部、教职工的工作;3、奖惩权;园长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或出现重大责任事故的干部、教职工进行处罚;4、财经权;在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下,决定幼儿园布局、基建,在法律、法规允许的范围内,筹集、管理和使用幼儿园经费;第十一条教职工大会由党政工及教职工代表组成,是幼儿园依靠教职工民主管理幼儿园的基本制度和基本形式,按照党和国家的方针政策以及国家有关法律法规行使以下职权:1、审议园长工作报告、幼儿园工作计划、发展规划、教育改革方案、财务预决算、教职工队伍建设、规章制度等方面的工作,并根据需要做出相应决议;2、讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题,并做出相应的决定;3、对幼儿园教育教学和管理工作提出批评、建议;4、参与评议、考核园内各级干部;5、教职工代表大会每年召开1—2次,讨论审议全园重大工作;根据园内工作需要还可随时召开,以解决问题;第十二条园务委员会是幼儿园工作的顾问、参谋、咨询机构,在园长领导下工作;园务委员会由党政工以及行政职能部门负责人组成,定期召开园务委员会会议;园务委员会的工作内容主要有:1、对幼儿园重要工作的方案、幼儿园发展的长远规划以及学年度工作意见等进行审议;2、每月对园内的工作实施情况进行小结,提出调整意见,供幼儿园决策时参考;3、反映幼儿园教职工和家长意见、要求,帮助幼儿园更好地改进工作;第十三条在上级党组织的领导下,幼儿园党组织发挥政治核心作用和保证监督作用,对幼儿园发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等重大问题进行研究、参与决策,充分发挥工会、共青团、教代会的作用;第十四条实行园务公开制度;园务公开的基本内容为:幼儿园办园方向、规划和教育教学改革方面的重大事情,涉及教职工利益的重要事项,幼儿园财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题;第十五条教职工对幼儿园教育教学、管理工作有权提出意见和建议,任何组织和个人不得制止、阻扰、打击报复;第十六条幼儿园接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、监督,幼儿园接受物价、审计监督部门的检查监督,接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为;第三章教职工管理第十七条教职工必须遵守宪法、法律和职业道德,维护幼儿园的荣誉和利益,遵守幼儿园的章程和规章制度;幼儿园必须依法维护、保障教职工的合法权益;第十八条教师享有教师法规定的权利,必须履行教师法规定的义务;第十九条全体教师热爱社会主义教育事业,幼儿园教师应遵循“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的宗旨,敬业爱生;第二十条幼儿园实行全员聘用合同制,教职工必须履行聘约,执行规定的各项工作计划,完成规定的各项工作任务;第二十一条幼儿园执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定、聘任制度;第二十二条幼儿园鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励和支持教师从事教育科研、学术交流和参加进修等方式的培训;第二十三条幼儿园保障教职工享有国家法律政策规定的待遇,逐步改善教职工的工作条件和生活条件;第二十四条幼儿园每年对教职工的政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正的考核;对有突出贡献的教师,根据幼儿园奖励规定予以奖励;第二十五条对违反教师职业道德规范和教师法的教师,将依据有关规定予以处罚;第二十六条幼儿园依法维护退休教职工的合法权益,由幼儿园退管会具体负责退休教职工的管理工作;第四章教育教学管理第二十七条德育管理1、我园将德育工作放在幼儿园工作的首位,在园长、党支部书记领导下,由主管德育的教导处、教职工全员参与,切实做到教书育人、管理育人、服务育人;2、我园对幼儿进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,培养良好的行为习惯,健康的心理和个性;3、我园充分发挥学校、家庭、社会各种教育途径的作用,互相配合,形成合力,共同完成德育任务;4、我园教职工要热爱幼儿,尊重幼儿人格,坚持以正面教育为主,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,严禁体罚或变相体罚幼儿;第二十八条教育教学管理1、依据幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要,从事教育教学的管理;2、教育教学是幼儿园的中心工作,要遵循保教结合的原则,注重幼儿的智力、能力、情感等方面的全面培养,满足幼儿和谐发展的需要,办高质量的教育;3、注重各领域教育的互相渗透、有机结合,努力完善富有特色的园本课程体系,创设良好的教育环境,关注幼儿的兴趣与需求,关注幼儿的个体差异,促进幼儿富有个性的健康发展;4、幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,建立必要的合理的常规,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力,保证幼儿愉快地、有益地自主活动;5、游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,应根据幼儿年龄特点选择和指导游戏,充分尊重幼儿选择游戏的意愿;6、了解幼儿的年龄特点,熟练掌握教育的基本规律,善于观察与发现幼儿的个体差异,在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的个性心理品质,研究有效的活动形式和方法,不要强求一律;7、积极开展教育科研;以教科研为先导,强调研究与日常实践相结合,倡导科学的研究风气,将解决教育中的问题作为研究的起点,扎实而有效地开展研究,提高教师专业水平和本园的教育教学质量;8、幼儿园推广使用全国通用的普通话;第五章后勤管理第二十九条后勤工作强化服务意识,坚持为教育教学服务、为一线教师服务、为孩子服务的原则,坚持教育性和讲求实效的原则;第三十条本园为全额拨款的事业单位,按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,向幼儿收取费用;第三十一条坚持勤俭办学的原则,合理使用资金;执行国家规定的财务管理制度,建立严格的财务会计制度;作好经费的预算、执行和决算,作到收支两条线,严格把关,提高经费使用效益;第三十二条幼儿园必须切实作好幼儿生理和心理卫生保健工作,严格执行卫生部颁发的幼儿园卫生保健制度及其他有关卫生保健的法律、法规和制度;第三十三条本园高度重视安全工作,不断完善安全管理制度,人员岗位责任制;不断培养师生的安全意识和自救自护能力;有安全、传染病等系列应急预案并形成一套安全管理结构;校内的各种安全设施不断完备;落实目标责任到人,保证制度对幼儿园安全工作的监督和防范作用;第三十四条幼儿园校园建设整体发展规划有计划、有步骤,合理地进行基本建设,作好绿化美化工作;建立健全园产管理制度,加强国有资产、校产的信息化管理;第三十五条加强门卫管理,保证幼儿在园的人身安全,校园财产安全;第三十六条幼儿园成立伙食监督委员会,有幼儿园后勤主管、保健员、保育员、家长代表组成;第六章家教管理第三十七条幼儿园主动与幼儿家庭合作,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保教的知识,共同负担教育幼儿任务;第三十八条主动与社区联系,充分利用社区资源,形成幼儿园、家庭、社区的教育合力;第三十九条幼儿园成立家委会,定期开展研究,使家长参与幼儿园的管理;第四十条幼儿园建立与家长联系制度,采用多种形式,转变家长教育观念,优化家长教育行为,分享家长的教育成果,形成一支家长骨干队伍;第七章附则第四十一条本章程经幼儿园教代会审议通过,并报青浦区教育局批准;第四十二条章程的修订须经幼儿园教代会三分之二以上代表讨论通过,并报青浦区教育局批准;第四十三条幼儿园依据本章程制订各项规章制度;原订规章制度与本章程有抵触的,应予修订;第四十四条本章程如与国家法律法规和上级有关规定相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关规定为准;、第四十五条本章程由幼儿园园长室负责解释幼儿园组织与管理课程教学大纲一、课程教学目标通过学习幼儿园组织与管理,让学生了解、掌握幼儿园组织管理的基本理论和基本知识、基本技能,为他们走上工作岗位后从事学前教育教学工作打下坚实的理论基础,并提供实践操作层面的指导和借鉴;二、课程性质、目的和任务幼儿园组织与管理是学前教育专业的必修课,也是一门专业基础课;本门课程是以现代管理学、教育管理学以及学前教育学的基本理论为指导,研究学前教育管理现象及其规律的一门科学;通过该课的学习,使同学能够全面系统地掌握学前教育管理的基本理论、基本原则和方法;通过学习,认识学前教育管理的特点、规律,了解我国有关学前教育一系列相关的政策、法规,引导学生运用所学的知识分析解决问题;三、课程教学的基本要求通过学习本门学科,学生应全面系统地掌握学前教育管理的基本理论、基本原则和方法,认识学前教育管理的特点、规律,了解我国有关学前教育一系列相关的政策、法规;因此在学习过程中需要经常关注幼教管理实践,注意培养学生运用所学的知识分析问题和解决问题的能力及研究探索的意识;四、课程教学主要内容第一章概述3课时一教学基本要求使学生掌握管理和教育管理的概念,掌握学前教育管理学研究的对象;二教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理什么是管理、什么是教育管理以及学前教育管理学的研究对象;三教学重难点管理和教育管理的概念;四教学小结本章主要内容总结为:管理以及教育管理的概念,学前教育管理学的研究对象;第二章托幼园所机构设置与规章制度8课时一教学基本要求了解幼儿园组织机构及规章制度的类型;重点掌握机构设置的依据、管理体制、规章制度的类型和层次,制定和执行规章制度的基本要求;二教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理幼儿园组织机构设置的依据和意义;幼儿园组织系统;幼儿园管理体制;幼儿园规章制度的内容、层次类型以及制定和执行规章制度的基本要求;三教学重难点机构设置的依据、管理体制、规章制度的类型;四教学小结本章主要内容总结为:幼儿园的组织机构以及幼儿园的规章制度;第三章幼儿园保教工作的管理10课时一教学基本要求使学生了解保教工作在幼儿园中的重要地位,以及保教工作应该遵循的原则,掌握班级保教的特点,保教工作的正常运行,了解幼儿园教研活动的组织与管理情况;二教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理幼儿园保教工作的地位、作用;保教结合的含义以及实施;班级保教工作的特点和内容;开展教研活动的意义以及教研制度的确立和组织;三教学重难点保教工作应遵循的原则和幼儿园教研活动的组织与管理;四教学小结本章主要内容总结为:幼儿园保教工作的地位和作用幼儿园保教结合原则的贯彻和实施;班级是实施保教任务的基本单位以及幼儿园教研活动的组织与管理;第四章幼儿园卫生保健工作管理8课时一教学基本要求使学生了解幼儿园卫生保健工作管理的意义、任务、内容和措施,确立安全意识;二教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理幼儿园保健工作管理的意义和任务;幼儿园保健工作管理的五大内容;幼儿园卫生保健工作管理的措施以及幼儿园的各项安全工作;三教学重难点保健工作管理的措施和幼儿园安全工作;四教学小结本章主要内容总结为:幼儿园保健工作管理的任务;幼儿园保健工作管理的基本内容;各项保健工作管理的具体措施和安全工作;第五章园长与幼儿园领导工作6课时一教学基本要求使学生了解园长的角色与职责,熟悉园长领导的艺术,并了解幼儿园园长的基本素质;二教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理什么是领导以及领导方式;幼儿园园长的角色和职责是什么;幼儿园园长的素质有哪些以及幼儿园园长的领导艺术;三教学重难点园长的角色与职责和基本素质;四教学小结本章主要内容总结为:什么是领导;主要的领导方式有哪些;幼儿园园长的角色、职责和素质有哪些;幼儿园园长的领导艺术表现;五、本课程与其他课程的关系本门课程是对学前卫生学、学前儿童发展心理学等课程的整合,是教育管理学的一个分支,是对学前教育管理以及幼儿园工作的概述和归纳;幼儿园各项一、1、领导班子除开好各种例会外,要针对随时发现的问题及时研究解决;2、领导班子成员各负一个部门的工作,按要求,每月末对自己管辖的工作进行总报,制定下作计划;3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定,按程序办理;4、上级机关安排的重要工作和的大事要齐抓,统一协调好各方面力量,形成步调一致的局面;5、各个部门领导都要树立为保教务的思想,推进保教质量的提高;6、领导成员要牢固树立公仆意识,关心员工,服务员工,热情为员工排忧解难;二、园作职责1、认真贯彻执行党的和政策;执行上级的批示和,贯彻执行、幼儿园纲要、、幼儿园制度;主持幼儿园日常工作,团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务;2、负责安排幼儿园人事,抓好和,形成良好的园风,努力建设一支优秀的教职工队伍;3、坚持勤俭办园的方针,管理好全园工作,合理安排经费开支,积极加强设施建设,改善办园条件;4、订本园的各项制度和,组织和领导全园的保教工作,并加强落实、检查、总结,不断改革创新,办出水平,办出特色;5、定期召开园务会、全园职工会议,协调各部门关系,发扬民主,,发现问题即时解决,切实帮助改进工作;6、积极支持工会、等群众组织开展工作,关心师工的工作、学习、生活和健康,逐步改善教职工的生活,创设良好的工作、;7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及维修等工作,努力改善办园条件;三、副园长工作职责1、协助园长抓好园务工作的管理,园长外出时,由副园长主持日常工作;2、协助园长提高教师政治业务水平,组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动;3、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划,指导各班级制定工作计划,指导帮师进行活动主题的制实施;4、管理幼儿园日常教学工作,经与教师开展交流活动;深入班级,摸育现状,指导教研活动,组织公开教学,不断提高教师群体的教学水平和教育能力;5、协助园长指导全园的日常保教工作,做好各类常规工作的和检查;6、抓好园内教科研工作,组织好全园性的教学观摩活动,抓教师的培训工作;7、协助园长开展好家长工作,办好家长学校;8、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作;9、优质高效地完成教育局下达的教研任务,做好对开教学和外出参观活动的安排;10、领导幼儿园日常教育活动,坚持经常性进班听课、看活动,协调好幼儿园一日活动的各个环节;一、安全制度1、各岗位工作人员要树全意识,时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一作的首位;2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全,及要远离幼儿,要高出地面米以上;主班教师要每天设施,及时排除不安全因素;3、严格每日晨检、午检,确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品;幼儿自带的药品要由主班教师管理,并按家长的要求给幼儿服用;4、严把幼儿离园关,不将幼儿交给陌生人,防止坏人冒领幼儿;5、户外活动时,要有秩序地组织幼儿进出教室门口,防止幼儿因拥挤或其它原因;6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿;员工在打开水、端热饭时要避开幼儿,要护措施;7、各种器材要定期检查,确保安全使用;8、要采取防范措施,不得让幼儿进入食堂、等不安全地方;9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、;10、各位教师要看好门户,做好防盗、防火等工作;二、1、全体教师都要按时上班签到,主班教师要提前五分钟上岗签到,不签到者按迟到处理;2、全体教师都不得早退,主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗;3、请病假、需经领导批准;上午9时前不请假者计旷工半天,下午3时前不请假者计旷工一天;4、未经领导批准,集体活动未结束提前退出者计早退,活动刚开始即自行退出者计旷工;5、工作时间不得随意外出,因工外出必须向领导,否则计旷工;6、连续、请假,连续计算,不除周六、日;7、婚、丧、按国家有关规定执行,超过者须经领导批准;8、因工作需要安排加班而无故不到者,按旷工计算;三、教研工作制度1、园长每学期开学时要负责制定好活动计划,并认真安排;2、各教师要切实负起责任,搞好平时的备课、研究等工作;3、每学期要进行两轮评教评学活动,对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议;4、每位教师每学期至少要写一篇,在县级以上刊物或的教师要给予奖励;5、每学期都要评选,连续两学期被评为教学能手的教师,除在本园张榜公布,给予奖励外,要向县局推荐;6、园长要定期检查各班教研活动开展情况,并给予指导;7、要组织教师轮流到先进幼儿园参观,观摩;8、园长每月至少要召开一次例会,研究部署全园的教研活动;9、园长要做好每学期教研活动的总结工作;四、家长工作制度1、每学期召开两次,向家长通报幼儿园的工作目标和,与家长沟通思想,共同做好幼儿保教工作;2、每学期召开不同类型的家长会,吸收家长对幼儿园的意见和建议;3、针对幼儿的不同情况,及时进行,并随时利用家长接送幼儿的时间与家长沟通;4、充分利用家园联系栏等多种方式,宣传,宣传需家长配合的有关事项;5、做工作笔记;五、卫生制度1、所管卫生责任区要坚持每日小扫除,每周大扫除;2、定期为幼儿物品消毒:、毛巾、保温桶每天洗一次,玩具每月洗一次;3、经常保持室内外各种设备设施清洁卫生,保持流通,温度适宜,桌椅、玻璃、等每少擦洗一次,不留死角;4、厕所不存留大便,每天消毒通风,做到无,无臭味;5、垃圾装袋,每日下班前及时清理,倒入指定地方;6、采取措施,防止蚊蝇肆虐;7、饮水卫生要求:每证供应充足的温度适中的饮用水;课间、运动后提醒幼儿饮水;平时随渴随喝,培养幼儿自觉饮水的习惯七、财产保管制度1、财产设专人负责,建立、分类帐;凡购买的必经会计、保管登记入账;2、购进物品要经验收、签字,方可入账;按需领取要有领导签字;3、园内所有固定财产每学期清点核对一次,并做好记录;4、凡拿出幼儿园的物品,要有主要领导签字允许;5、幼儿园固定资产未经主要领导批准不得外借;6、要随时检查设备使用情况,损坏的及时维修;十一、幼儿接送制度。
公办幼儿园章程.

公办幼儿园章程.————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ阿其克乡中心“双语”幼儿园幼儿园章程阿其克乡中心“双语”幼儿园2014年8月阿其克乡中心幼儿园章程第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规有关规定,制定本章程。
第二条本园全称为岳普湖县阿其克乡中心双语幼儿园。
是一所公办全日制幼儿园,隶属于岳普湖县教育局。
本园于2009年9月1日经岳普湖县教育局的批准设立,是具有法人资格的办学机构。
ﻫ本园实行园长负责制。
园长是本园的法定代表人。
第三条办园理念:一人为本,师幼共同成长,和谐发展。
办园目标:为幼儿一生奠基。
第四条本园的培养目标是:活泼、健康、自信、友爱、勇敢,教孩子学会做人,教孩子学会学习,教孩子学会生活,教孩子学会创造。
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
第五条办园特色:小班化教育,个性化发展,生活化教育,和谐中成长。
第二章幼儿园的权利和义务第六条幼儿园享有下列权利:ﻫ(一)按照章程依法治园,自主管理;(二)组织实施幼儿一日活动;(三)依据幼儿园规程和的有关规定招收幼儿;(四)依据相关法规和政策自主聘任教职工,实施奖励或处分;ﻫ (五)妥善管理、使用本园的设施和经费;ﻫ(六)拒绝任何组织和个人对教育教学的非法干涉;ﻫ(七)依法维护幼儿园合法权益不受侵犯;(八)依法享有法律、法规规定的其他权利。
公办幼儿园章程模板打印

第一章总则第一条为加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规,结合本园实际情况,制定本章程。
第二条本园全称为xx市公办幼儿园,是一所具有独立法人资格的公办幼儿园,隶属于xx市教育体育局。
第三条本园坚持党的教育方针,全面实施素质教育,以培养德、智、体、美全面发展的幼儿为宗旨。
第四条本园实行园长负责制,园长为法定代表人。
第二章办园理念与目标第五条本园办园理念:1. 以幼儿为本,尊重幼儿的个体差异,关注幼儿的全面发展;2. 坚持科学保教,注重幼儿的身心健康;3. 注重教师队伍建设,提高教师素质;4. 加强家园合作,共同促进幼儿成长。
第六条本园办园目标:1. 提高保育和教育质量,使幼儿在德、智、体、美等方面得到全面发展;2. 培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;3. 培养幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力;4. 培养幼儿对环境的认识,激发幼儿有益的兴趣和求知欲望;5. 培养幼儿初步的动手能力,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感;6. 培养幼儿诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯。
第三章教师管理第七条本园教师应具备国家规定的教师资格,热爱教育事业,具有良好的职业道德。
第八条本园教师应参加岗前培训和继续教育,不断提高自身素质。
第九条本园实行教师聘任制,教师应根据岗位要求,履行职责,确保教育教学质量。
第四章幼儿管理第十条本园招收3-6周岁幼儿,按年龄分为小、中、大班。
第十一条本园严格执行招生政策,确保招生工作公平、公正、公开。
第十二条本园实行园长负责制,对幼儿进行全面管理,确保幼儿身心健康。
第五章幼儿园设施与环境第十三条本园应具备符合国家规定的幼儿园设施和设备。
第十四条本园应创造良好的教育教学环境,为幼儿提供安全、舒适的学习和生活空间。
幼儿园章程

(2022 年 3 月 22 日经幼儿园教职工大会通过)第一章总则第二章幼儿园的管理体制第三章教师和职工第四章幼儿管理第五章教育教学管理第六章幼儿园财产、财务管理第七章附则第一条为了规范幼儿园管理,维护幼儿园、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益,实施依法治校,促进学校持续、稳定、健康发展,全面推进素质教育,贯彻国家教育方针。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规和等有关规定,制定本章程。
第二条:幼儿园全称为思南县塘头幼儿园。
第三条:是一所全日制公办幼儿园。
地址:贵州省思南县塘头镇一街第四条:本园于 1999 年 10 月 20 日,经思南县教育局批准设立,是具有法人资格的公办园。
思南县第四幼教集团。
园长是本园的法定代表人。
第五条:办园目标:呵护孩子惟一的童年,成就孩子幸福的未来。
幼儿园办园宗旨:让孩子健康快乐每一天。
办园理念:给孩子幸福的童年,让人生坚实的起步培养目标:健康、自信、文明、诚信园训:民主、和谐、团结、奉献园风:尊重合作,创新发展教风:平等、善诱、无私、奉献办园特色:传承民间文化,陶治幼儿情操第六条园微第七条学校实行园长负责制,园长是幼儿园的法定代表人。
第八条园长应当具备国家规定的任职资格,由上级主管部门任免。
持证上岗。
第九条园长的职权:(一)执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定;(二)执行幼儿园教职工(代表)大会决定;(三)拟订并实施发展规划,制定并实施年度工作计划和学校规章制度;(四)拟订和执行年度经费预算方案,保护和管理校产;(五) 聘任和解聘幼儿园教师和其他工作人员,对幼儿进行学籍管理,实施奖惩;(六)组织教育教学、科研活动,保证教育教学质量;(七)负责幼儿园日常管理工作;(八)上级主管部门和学校教职工(代表)大会的其他授权。
第十条幼儿园根据编制,设置副园长、保教主任,在园长的领导下负责幼儿园相应的行政、教育教学管理工作,对园长负责。
2023公办幼儿园章程

2023公办幼儿园章程2023年公办幼儿园章程第一章总则第一条为了规范幼儿园管理,提高教育教学质量,培养健康快乐的幼儿,特制定本章程。
第二条本幼儿园是按照国家法律法规设立的公办教育机构,依法行使教育管理权。
第三条本章程适用于本幼儿园的教职工、家长和幼儿本人。
第二章教育目标第四条幼儿园的教育目标是注重幼儿身心发展,培养其良好的生活习惯、社交能力和创造力,推动其全面发展。
第五条幼儿园以素质教育为核心,注重培养幼儿的合作意识、创造力、自我表达能力和适应能力。
第三章幼儿招生第六条幼儿园根据教育部规定的年龄要求招收幼儿,实行公平、公正的招生政策。
第七条家长需提供相关材料进行报名,幼儿园按照报名情况进行面试或体检,最终确定录取名单。
第八条幼儿园保留对特殊幼儿进行面试、体检等特殊程序的权利,以确保幼儿园教育目标的达成。
第四章教育教学第九条幼儿园按照国家课程标准进行教育教学活动。
第十条幼儿园拥有科学、完善的教育教学管理制度,保障教职工的教学权益和职业发展。
第十一条幼儿园注重家园合作,建立有效的沟通渠道,与家长共同关注幼儿的发展与成长。
第五章教职工管理第十二条教职工的录用、晋升、薪酬等管理,按照国家法律法规和幼儿园管理制度执行。
第十三条幼儿园为教职工提供必要的培训和进修机会,提升其专业素质和教学能力。
第十四条教职工要遵守职业道德规范,提供良好的教育环境和服务。
第六章家长权益第十五条家长有权了解幼儿的学习情况和身心发展状况,并与幼儿园进行有效的沟通交流。
第十六条家长有权参与幼儿园的管理和决策,提出合理建议和意见。
第十七条幼儿园要保障家长的知情权,定期向家长发布幼儿园重要事项的通知。
第七章管理与监督第十八条幼儿园实行科学、民主、法治的管理模式,促进教育教学质量的提高。
第十九条幼儿园接受教育部门的监督,定期接受教育质量评估。
第二十条幼儿园建立有效的投诉处理机制,及时处理相关投诉事宜。
第八章附则第二十一条本章程自制定之日起生效,并向幼儿园内各方公示。
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梧州市新地镇中心幼儿园章程(本章程于____年____月____日经大会审议通过)第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规和_______等有关规定,制定本章程。
第二条本园全称为____________。
是一所公办全日制(或寄宿制)幼儿园,隶属于____________。
本园于____年____月____日经____________批准设立,是具有法人资格的办学机构。
本园实行园长负责制。
园长是本园的法定代表人。
第三条办园理念与办园目标:第四条本园的培养目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质二培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
第五条办园特色:第二章幼儿园的权利和义务第六条幼儿园享有下列权利:(一)按照章程依法治园,自主管理;(二)组织实施幼儿一日活动;(三)依据幼儿园规程和的有关规定招收幼儿;(四)依据相关法规和政策自主聘任教职工,实施奖励或处分;(五)妥善管理、使用本园的设施和经费;(六)拒绝任何组织和个人对教育教学的非法干涉;(七)依法维护幼儿园合法权益不受侵犯;(八)依法享有法律、法规规定的其他权利。
第七条幼儿园应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育,促进幼儿身心健康发展;(三)维护幼儿、教师以及其他职工的合法权益;(四)以适当的方式,为家长了解幼儿在园及其他情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受幼儿家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督;(七)建立安全管理制度,履行安全管理职责。
第三章组织机构第八条幼儿园实行园长负责制,园长是幼儿园法定代表人,全面负责幼儿园行政工作。
园长由____________任命(或聘任)。
第九条有条件的幼儿园按照规定建立中国共产党支部,幼儿园充分发挥党支部的政治核心作用。
加强领导班子建设和后备干部的考察、培养,加强教工队伍的建设和师德教育,保证、监督幼儿园行政工作的正常运行。
第十条幼儿园园长负责幼儿园的全面工作,其主要职责如下:(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和上级主管部门的规定;(二)领导教育、卫生保健、安全保卫工作;(三)组织制订并实施幼儿园的发展规划;(四)负责建立并执行各种规章制度;(五)负责聘任、调配工作人员。
指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作,并给予奖惩;(六)负责工作人员的思想工作,组织文化、业务学习,并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件,关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件,维护他们的合法权益;(七)组织管理园舍、设备和经费;(八)组八织和指导家长工作;(九)负责与社区联系和合作。
第十一条幼儿园在园长领导下建立园务委员会,下设年级组、教研组、后勤组等职能部门,分别承担相应的管理职能。
第十二条幼儿园建立教育工会。
作为教职工代表大会的工作机构,参与幼儿园重大问题的决策,实施民主管理、民主监督,维护教职工的合法权益;建立女工工作小组;建立退休教职工管理委员会,保障退休教职工的合法权益,为幼儿园的发展提供建设性的意见和建议。
以上各机构组成幼儿园管理网络,各司其职,又分工合作,互相配合,确保政令畅通,圆满完成各项工作。
第四章教师及其他职工的权利和义务第十三条教师有下列权利:(一)依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,自主制定和执行教育教学工作计划,进行一日教育活动,开展教育教学改革和实验;(二)参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动。
(三)按时获取工资报酬,享受国家规定的带薪休假和其他福利待遇;(四)通过教代会或其他形式参与幼儿园管理,对本园工作提出意见和建议;重大事务有知情权;对不公正待遇或对处分不服有申诉权;(五)使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品;第十四条教师应当履行下列义务:(一)遵守法律法规和职业道德,为人师表;(二)遵守规章制度,认真履行职责,完成教育教学工作任务;(三)关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿身心和谐发展;(四)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,配合保育员管理本班幼儿生活,开展安全健康常识教育;(五)履行人人都是德育工作者的职责,经常与幼儿家长保持联系,开展家庭教育指导,共同做好幼儿教育工作;(六)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和制有害于幼儿健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;(七)定期向园长汇报,接受其检查和指导。
第十五条为保障教职工完成幼儿园工作,幼儿园应当履行下列职责:(一)提供符合国家标准的教育教学设施和设备,不断改善教职工的办公条件;(二)提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品;(三)支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为;(四)评估教职工的工作,并给予鼓励、帮助和奖惩。
第十六条幼儿园保育员享有与教师同等的权利。
其应当履行的职责是:(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;(二)在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;(三)在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、玩具。
第十七条幼儿园医务人员享有与教师同等的权利。
其应当履行的主要职责是:(一)协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行;(二)负责指导调配幼儿膳食,检查食品、饮水和环境卫生;(三)密切与当地卫生保健机构的联系,及时做好计划免疫和疾病防治等工作;(四)向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识;(五)妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
第十八条其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行。
第五章幼儿的权利和监护人的义务第十九条幼儿享有下列权利:(一)参加一日教学计划安排的各项活动,使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具;(二)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价;(三)享受平等的学习与发展机会;(四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律法规规定的其他权利。
第二十条监护人应当履行下列义务:(一)协助本园对幼儿进行教育,尊敬师长,养成良好的个性品质和行为习惯;(二)支持幼儿参与幼儿园各项活动,让幼儿在集体活动中与同伴友好交往;(三)遵守本园的有关管理制度;第六章课程设置、开发与教学第二十一条幼儿园的课程设置要遵循幼儿教育规律,遵循课程改革的原则,以以幼儿发展为本的课程理念全面安排共同性课程和选择性课程。
贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策,认真执行国家和地方课程计划,积极开发园本课程,形成适合本园的课程体系。
第二十二条幼儿园要组织教师开展教学改革,借鉴国内外先进教育理论,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,并为幼儿提供平等的学习与发展机会;与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;尊重幼儿学习与发展的个体差异,体现个别化教育,努力提高教育教学质量。
第二十三条本园使用普通话和规范汉字,引导幼儿用普通话表达自己的想法。
第七章卫生保健管理第二十四条搞好园内整体规划,从幼儿园实际出发,分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园,把幼儿园建成孩子的乐园。
第二十五条严格管理园内环境卫生,建立健全卫生包于的监督评比制度,努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境,确保园内无果壳,纸屑、烟头、痰迹、污迹,公物无损坏。
第二十六条切实加强安全保卫工作,做好防火、防盗、防电、防毒工作,及时发现和排除各种隐患,确保财产安全和人身安全。
严格执行接送制度,食品、药物的管理制度,防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放人眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故,确保幼儿的人身安全。
第二十七条制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。
第二十八条幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡的档案,按规定每年体检一次。
第二十九条幼儿园统一使用消毒餐具,建立病患儿童隔离制度,积极做好计划免疫和疾病防治工作。
第三十条为幼儿提供合理膳食,编制营养平衡的幼儿食谱,定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。
第三十一条保证幼儿随时饮水的条件,培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿大小便的次数,时间等。
第三十二条幼儿园要逐步改善条件,夏季做好防暑降温工作,冬季做好防寒保暖工作。
第八章幼儿园的其他管理第三十三条本园应依法建立健全各项规章制度,实施依法治园,按章办事。
第三十四条实行校务公开,民主办园,建设和谐校园。
第三十五条本园建立园务会议制度。
重大问题经园务委员会酝酿,在调查研究、认真听取群众意见的基础上,由园长提交教工代表大会(或全体教工会议)审议讨论决定;与教工福利待遇密切相关的问题,提交教工代表大会(或全体教工会议)讨论通过。
第三十六条本园园长室、工会、教研组、后勤组等机构组成管理网络,分工合作、各司其职。
第三十七条本园在人事管理上遵循如下原则:(一)本园根据教育行政主管部门核定的编制数额和岗位任职条件以及本园的相关制度聘用教职工,____年一聘。
(二)本园聘用的教师必须持有相应的教师资格证书;聘用的保育员和医务人员必须具有法律法规规定的相关资格和任职条件。
(三)教职工的聘用由校务会集体决定。
(四)本园成立人事争议调解小组,就人员聘用、奖惩、待遇等方面发生的争议进行调解。
调解不成,按相关法律法规和政策办理。
第九章幼儿园与家庭第三十八条本园建立家长委员会。
家长委员会在幼儿园园长指导下工作。
其主要任务是,帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,监督幼儿园工作,反映家长的意见和建议,在学校的指导下办好家长学校。
第三十九条本园每学期召开____次家长委员会会议,介绍幼儿园发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的间题以及解决问题的设想、措施,听取家长委员会的意见。
第四十条本园教师应广泛联系家长,按要求做好家庭访问工作。
第十章幼儿园与社区第四十一条本园应密切同社区的联系与合作、宣传幼儿教育的知识,支持社区开展有益的文化教育活动,争取社区支持和参与幼儿园建设。