企业英语培训方案概述
企业英语培训工作计划
企业英语培训工作计划1. IntroductionThe ability to communicate effectively in English is essential for many businesses in today's global economy. As a result, it is important for companies to provide their employees with the necessary language skills to succeed in an English-speaking work environment. This Enterprise English Training Work Plan aims to outline the steps and strategies for implementing a successful English training program within our company.2. Needs AnalysisBefore implementing any training program, it is important to conduct a thorough needs analysis to determine the specific language skills that employees need to develop. This can be done through surveys, interviews, and language assessments to gauge the current English proficiency levels of the employees. Based on the results of the needs analysis, the training program can be tailored to address the specific language needs of the employees.3. Program ObjectivesThe objectives of the English training program should be clearly defined so that both the trainers and the employees know what is expected from the program. The program objectives could include improving employees' speaking, listening, reading, and writing skills in English, as well as developing their business communication skills. Additionally, the program should aim to increase employees' confidence and competence in using English in an international business setting.4. Program DesignThe program should be designed to be flexible and responsive to the needs of the employees. It could include a combination of classroom-based instruction, self-study materials, and online resources to accommodate different learning styles and schedules. The program should also incorporate real-life business scenarios and case studies to make the training relevant and practical for the employees.5. Curriculum DevelopmentBased on the needs analysis and program objectives, a comprehensive curriculum should be developed to guide the training program. The curriculum could include modules on business English vocabulary, grammar and sentence structure, email and report writing, presentation skills, and negotiation strategies. The curriculum should be aligned with the specific language needs of the employees and the goals of the training program.6. Trainer Selection and TrainingExperienced and qualified trainers should be selected to deliver the English training program. The trainers should have a strong background in English language teaching and anunderstanding of the business context in which the employees operate. Additionally, the trainers could undergo a training program to familiarize themselves with the company's culture, values, and communication style.7. Training DeliveryThe training program could be delivered through a combination of in-person workshops, virtual classrooms, and one-on-one coaching sessions. The training sessions should be interactive and engaging, with plenty of opportunities for the employees to practice their language skills in a supportive environment. The training could also include activities such as role-plays, simulations, and group discussions to reinforce learning and encourage participation.8. Assessment and FeedbackRegular assessments should be conducted to measure the progress of the employees and to identify areas that need further improvement. The assessments could include quizzes, tests, and performance evaluations to gauge the employees' language proficiency and their ability to apply their language skills in a business context. Additionally, feedback from the employees should be solicited to ensure that the training program is meeting their needs and expectations.9. Monitoring and EvaluationThe training program should be monitored and evaluated to assess its effectiveness and impact on the employees' language skills and business communication abilities. The evaluation could include feedback from the employees, as well as observations of their language use in the workplace. Based on the evaluation, the training program could be adjusted and refined to better meet the needs of the employees.10. Sustainability and Continual ImprovementTo ensure the long-term success of the English training program, it is important to establish a sustainability plan that includes ongoing support for the employees to practice and improve their language skills. This could include access to language learning resources, opportunities for using English in the workplace, and periodic refresher courses. Additionally, feedback from the employees should be used to continually improve and update the training program to keep it relevant and effective.In conclusion, the Enterprise English Training Work Plan provides a roadmap for implementing a successful English training program within our company. By conducting a needs analysis, defining program objectives, designing a comprehensive curriculum, and delivering engaging and effective training, we can equip our employees with the language skills they need to thrive in an international business environment. Through ongoing monitoring and evaluation, as well as sustainability and continual improvement efforts, wecan ensure that the English training program remains relevant and beneficial to our employees in the long term.。
企业员工英语培训方案
1.加强培训组织与管理，确保培训工作顺利进行。
2.提供必要的学习资料和设备，创造良好的学习环境。
3.对培训效果进行持续跟踪，及时调整培训方案。
十、总结
本英语培训方案旨在提高企业员工的英语水平，提升企业整体竞争力。通过严谨的培训内容、多样化的培训方式、科学的培训评估以及有效的激励措施，确保培训目标的实现。希望全体员工积极参与，共同为企业的发展贡献力量。
第一阶段：基础英语学习，共计50课时。
第二阶段：实用英语学习，共计50课时。
2.中级英语培训：共计100课时，分两个阶段进行。
第一阶段：英语技能提升，共计50课时。
第二阶段：企业特色英语学习，共计50课时。
3.高级英语培训：共计100课时，以实际应用为主，包括商务沟通、演讲技巧等。
七、培训评估
1.过程评估：定期检查员工学习进度，确保培训质量。
2.期中考核：每个阶段结束后进行英语水平测试，了解员工学习效果。
3.期末考核：培训结束后进行综合英语能力测试，评估培训成果。
八、激励措施
1.设立英语学习奖学金，奖励优秀学员。
2.对参加英语培训并取得一定成绩的员工，给予晋升、加薪等方面的优先考虑。
3.建立英语学习积分制度，积分可用于兑换礼品、培训名额等。
第2篇
企业员工英语培训方案
一、背景分析
在全球化时代背景下，英语作为国际商务交流的主要工具，对企业员工的英语能力提出了更高要求。为提升企业员工的英语水平，提高企业在国际市场的竞争力，特制定本英语培训方案。
二、培训目标
1.提升员工英语听、说、读、写四项基本技能，满足日常工作需求。
2.增强员工在国际商务环境下的沟通能力，促进企业对外合作。
五、培训方式
企业日常英语培训方案
企业日常英语培训方案1. 简介企业日常英语培训是一种针对企业员工的英语培训课程，旨在帮助员工提高日常英语水平，更好地应对英语工作场景。
2. 培训目标本培训旨在让员工全面掌握日常英语表达能力，包括听、说、读、写四个方面。
具体目标如下：•提高员工的口语表达能力，能够自如地进行英语口语对话；•培养员工的听力能力，能够听懂英语听力材料；•提高员工的阅读能力，能够阅读英语文本，并理解文本主要意思；•提高员工的写作能力，能够准确地进行英文邮件、报告等书面表达。
3. 培训内容本培训主要涵盖以下内容：3.1 日常口语表达•实用口语词汇•日常交际用语•英语口语对话实战练习3.2 英语听力训练•英语听力材料的选择和使用•英语听力技巧的掌握•英语听力训练实战演练3.3 英语阅读训练•英语阅读材料的选择和使用•阅读技巧的训练和提高•阅读理解练习3.4 英语写作训练•英文邮件写作规范和技巧•英文报告、简历写作技巧•针对不同岗位的英语写作模拟练习4. 培训形式本培训采取多种培训形式，包括但不限于：4.1 课堂授课课堂授课为本培训的主要形式，通过专业的英语培训师进行课堂教学。
课堂授课的课程内容丰富，涵盖听、说、读、写四个方面，通过领域专家的讲授和实例演练，让学员英语水平得到全面提升。
4.2 分组讨论分组讨论是针对学员口语表达能力的训练。
在指定的主题下，学员分组进行英语口语对话练习，通过互相交流借助语言环境提高英语口语表达能力。
4.3 实战演练实战演练是本培训的重要环节，通过模拟实际工作中的英语交流场景，让员工在开放的语言环境中实时练习英语口语、听力、阅读、写作能力。
常见的实战演练包括电话沟通、商务洽谈、英文邮件编写等情景模拟训练。
5. 培训效果评估为了确保培训的实际效果，本培训在课程结束后会进行一定的效果评估。
效果评估主要覆盖以下几个方面：5.1 班级成绩评估课程结束后，通过成绩统计的方式对学员进行成绩评估，以检验课程学习的实际效果。
企业员工英语培训方案
企业员工英语培训方案1. 基础英语课程：为员工提供基础英语知识的培训，包括词汇、语法和听说读写等方面的训练。
通过学习基本的英语语言技能，员工可以更好地进行日常的英语交流。
2. 商务英语课程：针对企业员工的具体需求，提供商务英语的培训，包括商务会议、商务邮件和商务谈判等方面的专业词汇和表达方式。
这将帮助员工在商务环境中更自信、更流利地进行英语沟通。
3. 面试英语培训：为员工提供面试英语培训，包括面试技巧、常见面试问题和合适的回答方式等。
这将帮助员工在求职过程中更好地表达自己，增加面试成功的机会。
4. 团队英语培训：提供团队英语培训课程，通过团队合作的方式进行英语学习。
员工可以通过小组讨论、角色扮演等活动加强团队合作能力和英语交流能力。
5. 行业英语培训：根据企业所属行业的特点，提供相应的行业英语培训，包括行业术语、专业知识和行业文化等方面的学习。
这将帮助员工更好地理解和应用英语在自己的工作中。
6. 在线学习平台：为员工提供在线学习平台，通过远程学习的方式进行英语培训。
员工可以根据自己的空闲时间和学习进度进行学习，提高工作和学习的灵活性。
7. 实践活动：组织英语角、讲座或交流活动，为员工提供实践英语的机会。
通过与其他英语学习者交流和实践，员工可以更加自信地运用英语进行沟通。
8. 定期评估和反馈：定期对员工进行英语能力评估，以了解培训效果，并提供个别反馈和指导。
这将帮助员工及时发现和改进自己的英语学习问题，提高学习的效果。
总之，企业员工英语培训方案应该根据企业需求和员工的具体情况进行定制。
培训内容和形式应丰富多样，兼顾基础知识和实践技能的训练，以提高员工的英语水平和应对国际化工作环境的能力。
企业商务英语培训方案
企业商务英语培训方案目录1. 企业商务英语培训方案概述1.1 市场需求分析1.2 培训内容1.3 师资力量1.4 教学方法1.5 成果评估2. 适合对象分析2.1 不同行业人群2.2 各阶层职员2.3 学员需求调研3. 培训计划制定3.1 培训周期安排3.2 培训课程设置3.3 培训目标设定4. 教学资源及工具准备4.1 教材选择4.2 多媒体设备4.3 在线学习平台5. 学员管理和跟踪5.1 学员档案管理5.2 学习记录跟踪5.3 学员反馈收集6. 效果评估和调整6.1 学员评估6.2 培训效果评估6.3 培训方案调整7. 商务英语培训意义和价值7.1 提升员工综合素质7.2 拓展企业国际视野7.3 增强企业竞争力企业商务英语培训方案概述企业商务英语培训方案是针对企业员工提供的英语学习计划，通过系统化的课程安排、专业的师资力量和科学的教学方法，帮助员工提高商务英语水平，增强沟通能力和跨文化交流能力。
市场需求分析显示，随着全球化进程加速，商务英语能力在企业经营中扮演越来越重要的角色。
因此，越来越多的企业开始注重员工的商务英语培训，以提升整体竞争力。
培训内容包括商务英语听说读写等方面，旨在帮助员工掌握商务场景下的英语表达能力和专业知识。
师资力量要求具有丰富的商务英语教学经验和实战经验，能够根据学员需求制定个性化的教学计划。
教学方法灵活多样，结合实际案例和角色扮演等方式，让学员在轻松愉快的氛围中学习提高。
培训结束后，通过成果评估来检验学员的学习效果，及时调整方案，确保培训效果。
适合对象分析不同行业人群如金融、IT、制造业等，对商务英语的需求有所不同。
不同行业特点决定了培训内容和形式需要进行针对性调整，以满足各行业员工的实际需求。
各阶层职员包括基层员工、中层管理人员和高层领导，不同级别的员工在商务英语培训方案中应有不同的重点。
基层员工注重基础词汇和日常沟通能力，中高层管理人员需注重商务礼仪和谈判技巧。
企业英语培训方案三篇.doc
企业英语培训方案三篇第1条企业英语培训计划 1 、培训背景和条件随着海外销售市场的逐步扩大，企业销售呈现出蓬勃发展的趋势。
我公司已成功进入东亚、东南亚、中亚、非洲和南美等国家和地区，但仍处于探索和成长阶段。
商业交流面临语言障碍。
公司急需具有良好英语沟通能力的复合型人才。
如何让世界倾听声音，如何理解世界的需求，已经成为当务之急。
在这种背景下，通过内部英语培训来提高企业员工的频率和英语水平已经成为新形势下成功开拓国际市场的内在要求和有力保证。
海外销售部门现有员工中不乏英语专业八、六级人才，有资格对英语水平差的员工进行综合、连续、专业英语培训。
2 、培训旨在应对客户基础广泛和国际水平不断提高的问题，促进企业员工适应不断发展的新形势，保持和提高自身在国内、国际市场竞争中的优势，增强员工的学习意识，提高员工的英语沟通水平，提高自身价值和服务质量，通过组织英语培训、考试和考核、反思和总结，满足工作需要，使涉外业务顺利实现，并在培训过程中不断提高学员的综合素质，达到在日常工作中灵活运用英语进行交流和沟通的目的。
三、培训目标范围1.培训面向营销组织的所有成员，包括国内销售部门、海外销售部门、品牌传播部门、客服部门、技术支持部门1 、技术支持部门2 、销售管理部门和大客户部门的所有员工。
2.采用指定加自愿的形式。
部门主管根据工作的实际需要提交申请表。
申请人数不得少于50人。
其余的人应自愿参加。
4 、训练原则1.坚持理论联系实际的原则；2.坚持当前需求和长期需求相结合的原则；3.坚持培训与工作同步的原则；4.坚持节俭训练的原则。
五、培训机构为了顺利推进英语培训过程、并达到预期目标，特成立英语教学小组，由***担任组长，* * *担任副组长，* * *担任教务，* * *担任老师，***、***和* * *担任助教。
英语教学团队负责所有与英语培训相关的事宜。
具体职能分工如下:1.组长/副组长(1)确定培训计划和培训计划；(2)确定培训方向和范围；(3)监督和指导培训过程的实施。
企业英语培训方案
企业英语培训方案引言在全球化的今天，英语已成为国际交流的重要工具。
企业作为国际化的主体，提升员工的英语能力，培养良好的英语沟通能力对企业发展至关重要。
本文档旨在提供一套全面的企业英语培训方案，帮助企业有效提升员工的英语水平和沟通能力。
1. 培训目标旨在提高员工英语水平，培养良好的英语沟通能力，满足企业国际化发展的需求。
2. 培训内容2.1 英语基础知识为了培养员工的英语能力，我们将首先通过提供英语基础知识课程来帮助员工打下坚实的语言基础。
课程内容包括：•语法和词汇知识：通过系统的教学，帮助员工掌握英语基本的语法规则和常用词汇。
•阅读理解：通过阅读英文文章和文献，提高员工的阅读能力和理解能力。
•听力和口语练习：通过听力训练和口语练习，提升员工的听说能力。
2.2 商务英语在企业国际化的背景下，商务英语成为了必备的技能。
我们将提供商务英语培训课程，帮助员工掌握商务英语的专业术语和常用表达，培养员工在商务场景中的英语表达能力。
课程内容包括：•商务邮件写作：培养员工撰写商务电子邮件的能力，包括信函结构、词汇和语法的运用。
•商务会议和谈判：提供商务会议和谈判的英语培训，帮助员工掌握商务英语的听说能力和沟通技巧。
•商务演讲和报告：通过培训，提高员工在商务演讲和报告方面的英语表达能力。
2.3 跨文化交流在国际交流中，了解并尊重不同文化差异是非常重要的。
我们将提供跨文化交流培训课程，帮助员工了解不同国家和地区的文化差异，提升员工在跨文化交流中的敏感性和适应能力。
课程内容包括：•国际商务礼仪：培养员工在不同场合下的国际商务礼仪，帮助员工正确地与不同国家和地区的商务合作伙伴交往。
•跨文化沟通：指导员工如何在跨文化环境中进行有效的沟通，处理有潜在文化冲突的情况。
•文化认知：通过学习不同文化的价值观、习俗和传统，带领员工理解和尊重文化差异，建立良好的跨文化合作关系。
3. 培训方法3.1 集中培训我们将组织集中培训课程，为员工提供系统的英语培训。
企业员工英语培训方案
企业员工英语培训方案随着全球化的加速和贸易自由化的推进，英语已经成为了全球通用语言。
在国际贸易中，英语不仅作为商务交流的工具，还是国际合作的桥梁。
因此，企业员工的英语水平已成为企业竞争力的重要因素之一。
本文将会为大家介绍企业员工英语培训方案。
一、培训目标企业培训的目标是让员工掌握基本的英语听、说、读、写能力，并能够在商务场合中运用。
培训的阶段目标可以分为三个等级：初级、中级和高级。
初级阶段的培训目标主要包括基础英语知识的掌握，能够应对日常商务交流；中级阶段的培训目标则是更深入的语法和商务英语词汇的掌握，能够达到熟练的商务英语表达能力；高级阶段的培训则是针对企业中涉及较为专业的领域进行深入的英语学习。
二、培训内容（一）听力训练1. 日常商务英语交流通过模拟商务场景的真实对话情景，让学员热身并了解商务场景下的英语交流模式。
2. 听力技巧培训有助于增强学员听取商务级别的英语录音、视频时的准确性和速度。
3. 场景模拟训练利用案例学习法，设计特定商务场景，引导学员获得实践技能提升。
（二）口语训练1. 日常生活用语了解日常生活常用句型及表达方法，掌握基本商务英语口语能力，例如面谈、电话沟通。
2. 商务谈判技巧了解商务谈判的常用口语及技巧，掌握英语商务谈判的基本口头技巧，例如说服、交涉等。
3. 规范发音规范的英语发音是英语口语的基本功，让学员全面掌握基本英语发音规则，并矫正学员的发音重点。
（三）阅读训练1. 阅读技巧让学员了解英语阅读的基本技巧和方法，如略读、精读、注记等。
2. 阅读理解让学员能够独立阅读商务文献、报表、商务资讯等，了解英美业内最新动态，掌握有效获取信息的技巧。
3. 商务英语词汇帮助学员掌握商务英语必要的词汇和商务术语。
（四）写作训练对于员工的英语写作训练，我们主要从以下三个方面进行培训：1. 写作技巧让学员掌握英语写作的基本技巧和方法，如写作习惯、结构、技巧等。
2. 商务写作让学员能够正确地使用商务英语写作技巧，如报表撰写、邮件写作、英文简历写作等。
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一、培训背景和条件随着海外销售市场范围逐步扩大,业务销售量呈现出蓬勃发展的态势，我公司已成功进驻东亚、东南亚、中亚、非洲及南美等国家和地区,但仍然处于探索和成长阶段，业务沟通交流面临着语言障碍，公司迫切需要具备良好英语沟通能力的复合型人才。
如何让世界倾听的声音与怎样去了解世界的需要成为了当务之急。
在此背景之下，在内部进行英语培训,提高企业员工使用英语的频率和英语能力水平成为应对新形势下成功开拓国际市场的内在要求和有力保障。
海外销售部现有员工中不乏具有英语专业八级和六级的人才，有条件对英语水平较差的员工进行全面的、持续的、专业的英语培训。
二、培训目的为应对客户群体广泛性和国际性不断提升的问题,促使企业员工适应不断发展的新形势,在国内、国际市场竞争中保持并提升自身优势,增强员工的学习意识,提高员工的英语沟通交流水平,提升自身的价值和服务质量,通过组织英语培训、考核鉴定、反思总结的方式,达到能够在日常工作中灵活使用英语进行沟通交流，满足工作需要，使对外业务顺利实现的目的，并在培训过程中不断提升培训对象的自身综合素质。
三、培训对象范围１.培训面向营销组织全员,包括国内销售部、海外销售部、品牌传播部、客户服务部、技术支持一部、技术支持二部、销售管理部和大客户部所有员工。
2.采取指定加自愿的形式,部门长根据工作实际需求，提报名单,人数不低于部门人数50％，其余人员自愿参与。
四、培训原则1.坚持理论联系实际的原则；２.坚持当前需求与长远需求相结合的原则;３．坚持培训与工作并举的原则；4.坚持节俭办培训的原则。
五、培训组织为顺利推进英语培训流程、实现预期目标，特成立英语教学组,由＊*＊担任组长,***任副组长,**＊任教务，***任教员,*＊*、*＊*和***任教学助理。
六、职能分工英语教学组负责英语培训的全部事宜,具体职能分工如下:1.组长/副组长（１）确定培训方案和培训计划；（2) 确定培训方向和范围;（3）监督指导培训过程实施。
2.教务(1) 收集内部员工英语培训的需求并组织摸底考试和问卷调查;(２）全面掌控英语培训的策划、实施、考核、总结和记录归档；（3) 协调英语培训的时间和地点;(4）安排并指导组员推进英语培训流程。
3．教员与教学助理(1）收集、整理、制作、修改和完善培训课件；（２）准备培训场地、记录考勤、记录培训过程、维护现场秩序;（３）实施考核测评；（4）记录和归档考核测评结果，撰写培训总结;（５）根据考核测评结果和《讲师评价表》改进培训内容和流程。
七、培训方式根据摸底考试成绩将培训对象分为基础班和提高班。
１．基础班针对英语基础较为薄弱、英语听说读写能力水平较低的员工，培训重点为词汇的积累,听力的提高,简单的日常英语会话，场景对话,简单的英语写作等。
培训方式主要如下：(1）听力训练：播放英语单词、会话、短文音频，提高英语听力水平；(２）视频训练:播放英语培训视频,感知英语对话环境，培养英语语感和兴趣；（３)现场讲解:结合音频和视频，对培训内容进行深入细致讲解，理论联系实际,重在积累和提高;(４) 答疑解惑：培训内容讲解结束后,针对培训对象的疑问进行集中解答;（5）实用练习:随堂练习所学内容，学以致用；（６）随机考核:抽查培训对象，检查所学内容的掌握情况，并做好记录。
2.提高班针对具有一定的英语基础，英语听说读写能力较高的员工，培训重点为商务英语会话，公司和产品英语介绍，较为复杂的英语文章写作等。
培训方式主要如下:(1)音频训练;播放培训内容的英语介绍,初步了解培训内容的背景和相关知识;(2）视频训练：播放英语商务会话视频,情景会话中的沟通技巧；（３) 现场讲解:结合视频,对培训内容进行深入细致讲解，理论联系实际，重在理解和运用; (4）答疑解惑：培训内容讲解结束后,针对培训对象的疑问进行集中解答；（5) 实用练习:随堂练习所学内容，学以致用;(６）随机考核：抽查培训对象，检查所学内容的掌握情况,并做好记录。
3．英语培训结束后，由英语教学组统一组织培训后考核。
考核结束后,由教学组评判并记录培训对象的考核鉴定结果。
八、培训周期和时间1.培训周期为周度,暂定每周三下午，每次2课时,单周为基础班培训,双周为提高班培训，遇到节假日冲突顺延。
2.技术支持二部和市场人员，使用视频会议形式参加。
九、培训地点培训地点定为管理发展中心１０7培训室。
十、培训费用预算1.培训教材:尽量选用网络上现有资源，结合本公司实际特点和需求，经过一定加工和改进后使用,此项不产生费用。
2.培训教具：除借用公司笔记本及投影仪外，其余所需教具,如单词卡、情景剧用品等利用废旧物品自制，此项不产生费用。
3.培训纸张:（1)培训过程中使用的教材、摸底测试和问卷调查、英语培训讲师评价表、英语培训对象个人总结等由参训人员各自打印,培训时随身携带,计入本部门的办公用品费。
(2)英语培训签到表、培训对象考核鉴定表和英语培训总结由英语教学组准备，计入海外销售部办公用品费。
十一、培训流程和要求1.了解培训需求（1）通过摸底测试和问卷调查的方式了解培训对象在英语使用中的薄弱环节和培训需求；（2）根据培训对象的能力水平分档,以确定分班情况。
2.制定培训计划和方案（1）根据基础班和提高班培训对象特点，编制培训计划和方案；(2）在4大原则的基础之上,安排好培训内容；（３)确保培训时间和培训对象的人数，保证培训效果；（4）每期培训效果不低于下表要求:(１）根据既定的培训内容进行前期准备,包括搜集培训内容、制作课件、通知培训对象、准备场地和器材以及过程管控；(2)培训过程须有效记录,包括签到、照片和培训记录等。
4.考核鉴定(1）为保证培训效果，达到预期目的，培训完成后须进行考核鉴定;（2) 考核方式分为口试、笔试和个人学习报告。
其中口试包括个人口试和对话口试（模拟情景对话)；（3）考核鉴定合格分数设为6０分，不合格培训对象需在下一培训开始前进行二次考核，直至合格为止;（4) 考核鉴定须双向进行，培训对象需对培训讲师进行评价，填写《讲师评价表》；（5) 本着分享和提高的原则，对出勤率进行考核，半年度至少完成实际课时的60%，对出勤率较低的培训对象进行通报，并在后期的培训过程中重点培训；(6)本方案考核鉴定结果纳入相关岗位的绩效考核体系，每半年度对培训对象和教学组成员进行考核评价,教学组组长根据评价报告在员工素质测评中给予体现。
5.培训结果反馈与归档（１) 教学组负责整理培训结果,包括培训对象出勤情况统计、培训对象考核结果整理和分析、二次考核准备工作和编制培训总结；(２）教学组负责整理培训文件,包括但不限于培训签到表、培训课件、培训照片、考核试卷、二次考核试卷、教师评价表以及培训总结等;(3)一个培训流程结束后,教学组负责归档保存全部培训文件，并推进下一培训流程。
十二、附则１.本英语培训方案由各级领导审批后生效，自生效之日起执行;2.本英语培训方案在执行过程中由英语小组负责增编、修改和完善；3.本英语培训方案试执行三个月；4.本英语培训方案由英语教学组负责解释。
十三、附件附件一英语培训流程图附件二调查问卷附件三英语培训签到表附件四英语培训讲师评价表附件五培训对象考核鉴定表附件六英语培训对象个人总结附件七英语培训总结ﻬ附件一：英语培训流程图ﻬ附件二：调查问卷1. 你喜欢上英语课吗？原因简写：A．喜欢Ｂ. 不喜欢 C.无所谓2. 除了英语课本/试卷，你以前接触过报刊英语吗？Ａ. 接触过 B. 没 C. 没听说过3. 你认为英语怎么样才算学得好?A. 口语好Ｂ．能看懂英语邮件/文章 C. 综合能力强4. 你有背英语课文的习惯吗?Ａ. 有 B. 没有 C．以前有5．你对听英语讲座感兴趣吗？A.感兴趣B. 不感兴趣 C．没听过6. 你有看英文小说(或中英版小说)的经历吗?Ａ. 没有 B．有Ｃ．根本没想过7．你在进行阅读的时候,最大的障碍是什么？A.词汇量、语法知识不丰富B.阅读时不能专心C.综合理解能力不高 D．阅读速度慢8. 你感兴趣的英语阅读材料的内容是:Ａ.娱乐 B. 文学 C. 社会D．校园 E.科技 F. 人物 G. 其它9. 工作中的英语类型你认为哪些最重要，请排序Ａ. 专业词汇 B. 日常交流 C．商务邮件 D. 餐饮礼仪 E．商务谈判 F．自我/产品/企业介绍 G.其他10. 当你阅读时，你习惯于:A. 快速默读B. 出声读 C．不出声但发音器官在动 D. 边读边用笔划线１１. 你所掌握的词汇数量A.10０以内B．1００-5０0 C.5０0－1０00 D.1０00以上12. 你掌握的英文对话，可以随口说出来的Ａ. 无 B.仅限于打招呼 C. 50句以内Ｄ. 5０句以上1３. 除了看书，你还看英语电影或电视吗？A.不看B. 偶尔Ｃ. 经常看14. 你认为单词记忆的难点在哪里？A.发音规则B．书写记忆 C．词汇运用规则 D.在语句中的应用15．你觉得在英语阅读过程中,最大的障碍是A．生词 B.对句子的理解 C.对整篇文章的理解16．在你平时做英语阅读训练时，对文段中新的单词或短语会Ａ.立刻查字典 B．根据上下文猜测其意思 C.直接跳过1７.你认为疯狂英语的教学方式有用吗?A.非常有用B.有用C.不一定有用D.无用18. 如果采用疯狂英语的教学方式,你会参与吗?Ａ．积极参与B．被动参与 C.不愿意参与Ｄ.不参与19. 你现有工作岗位是否需要使用英语?Ａ.经常 B．偶尔Ｃ. 不使用20. 你觉得今后在工作岗位中你会用到英语吗？A.会 B．不会 C. 不知道21.请你谈一谈怎么样上英语课才能提高你对英语的学习兴趣？英语培训签到表英语培训讲师评价表英语培训对象考核鉴定表ﻬ附件六：英语培训对象个人总结姓名: 所属部门:ﻬ附件七:英语培训总结----。