改为陈述句
改为陈述句的方法
改为陈述句的方法在英语写作中，我们经常会用到陈述句。
陈述句是用来陈述事实、观点或者描述情况的句子。
它是英语写作中最基本的句型之一，也是表达清晰、简洁观点的重要工具。
那么，如何将其他句型转换为陈述句呢？接下来，我将介绍一些改为陈述句的方法。
首先，要将疑问句改为陈述句，我们需要将疑问句中的助动词或者疑问词去掉，然后将主语和谓语调换位置。
例如，原句“Are you going to the party?”可以改为陈述句“You are going tothe party.”。
其次，将祈使句改为陈述句的方法是将动词原形改为动词的第三人称单数形式，并在句子前面加上主语。
比如，原句“Open the window.”可以改为陈述句“He opens the window.”。
另外，将感叹句改为陈述句的方法是将感叹句中的感叹词去掉，并将句子调整为陈述句的语序。
比如，原句“How beautiful the flowers are!”可以改为陈述句“The flowers are beautiful.”。
此外，将条件句改为陈述句的方法是将条件句中的if引导词去掉，然后将主语和谓语调换位置。
例如，原句“If it rains, we will stay at home.”可以改为陈述句“It rains, we will stay at home.”。
最后，将比较句改为陈述句的方法是将比较句中的比较级形式改为肯定句的形式。
比如，原句“He is taller than his brother.”可以改为陈述句“He is tall than his brother.”。
总的来说，改为陈述句的方法主要是根据不同句型的特点进行调整，将句子的结构和语序进行变换，使之成为陈述句。
通过这些方法，我们可以更加准确、简洁地表达自己的观点和描述情况。
希望以上内容对你有所帮助，谢谢阅读！。
问句改陈述句的例子10个
问句改陈述句的例子10个问句改陈述句是英语语法中常用的一种转换方式，指的是把一个问句转换成一个陈述句。
这种转换方式在日常交流中很常见，也是考试中常考的内容之一。
下面，我将给大家列举10个问句改陈述句的例子，希望对大家的学习有所帮助。
1. What is your name?改写后为：My name is...2. Have you finished your homework?改写后为：You have finished your homework.3. Can you lend me your pen?改写后为：You can lend me your pen.4. Where are you from?改写后为：I am from...5. What does your father do?改写后为：My father is a...6. How much money do you have?改写后为：You have...7. Did you see the movie last night?改写后为：You saw the movie last night.8. Is he coming to the party?改写后为：He is coming to the party.9. Could you please pass me the salt?改写后为：You can pass me the salt.10. Why are you angry?改写后为：You are angry.如上所述，这里给出了10个常见的问句改陈述句的例子。
可以看出，问句改陈述句的过程十分简单，只需要将问句转换成相应的陈述句即可。
实际上，有些例子中，我们可能需要加一些其他的语言元素来完善完整的陈述句，比如“a student”、“very much”等。
但这并不影响问句改陈述句的基本思路。
总之，问句改陈述句是英语学习中的一项基本技能，熟练掌握它对于提高交流能力、阅读技能、听力能力等方面都很有帮助。
直述句改陈述句
直述句改陈述句方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
反问句改为陈述句的题目
反问句改为陈述句的题目
反问句改为陈述句是一种语法转换的方法，将原本以疑问的方式表达的句子改为陈述句，以直接陈述一个事实或观点。
这种转换可以使句子更加肯定和明确。
下面是一些例子：
1. 原反问句：难道你不知道今天是我的生日吗？
转换后的陈述句：你知道今天是我的生日。
2. 原反问句：你难道不明白这个道理吗？
转换后的陈述句：你明白这个道理。
3. 原反问句：你怎么会不喜欢这部电影呢？
转换后的陈述句：你不喜欢这部电影。
4. 原反问句：这难道不是最好的解决办法吗？
转换后的陈述句：这是最好的解决办法。
5. 原反问句：难道我不能抱怨一下吗？
转换后的陈述句：我可以抱怨一下。
通过改写反问句为陈述句，我们可以直接陈述一个观点，而不再以疑问的方式提问。
这种转换可以使语气更加肯定和直接，有助于清晰地表达我们的意思。
改为陈述句的方法
改为陈述句的方法
在写作中，我们经常会使用疑问句来表达观点或者引出话题，
但是在一些场合中，我们需要将疑问句改为陈述句。
那么，如何才
能够将疑问句改为陈述句呢？下面将介绍一些方法，帮助大家更好
地掌握改为陈述句的技巧。
首先，我们可以利用疑问词来引出问题，然后通过陈述句来回
答这个问题。
比如，原句是“你喜欢什么颜色？”，我们可以改为“我喜欢蓝色。
”这样就将疑问句改为了陈述句。
其次，我们可以利用“是否”、“是不是”等词语来引出问题，然后通过陈述句来回答。
比如，原句是“你是不是喜欢这部电影？”，我们可以改为“我喜欢这部电影。
”这样也将疑问句改为
了陈述句。
另外，我们还可以利用“难道不是”、“难道是”等词语来引
出问题，然后通过陈述句来回答。
比如，原句是“难道你不喜欢这
首歌？”，我们可以改为“我喜欢这首歌。
”这样同样将疑问句改
为了陈述句。
除此之外，我们还可以利用“为什么”、“怎么”等疑问词来引出问题，然后通过陈述句来回答。
比如，原句是“你为什么不去参加比赛？”，我们可以改为“我不去参加比赛。
”这样也将疑问句改为了陈述句。
总的来说，将疑问句改为陈述句并不难，只需要注意引出问题的方式，然后通过陈述句来回答就可以了。
希望以上方法能够帮助大家更好地运用改为陈述句的技巧，提高写作表达的准确性和流畅性。
反问句改陈述句50题
反问句改陈述句50题1. 你难道不知道这件事吗？→你应该知道这件事。
2. 难道你不觉得这本书很好看吗？→你一定觉得这本书很好看。
3. 他难道不是你的朋友吗？→他是你的朋友。
4. 难道你不喜欢吃巧克力吗？→你喜欢吃巧克力。
5. 难道你不想去旅行吗？→你想去旅行。
6. 难道你不知道他是谁吗？→你知道他是谁。
7. 难道你不认为这是一个好主意吗？→你认为这是一个好主意。
8. 难道你不喜欢看电影吗？→你喜欢看电影。
9. 难道你不觉得他很聪明吗？→你觉得他很聪明。
10. 难道你不知道这个地方吗？→你知道这个地方。
11. 难道你不认为她很漂亮吗？→你认为她很漂亮。
12. 难道你不喜欢听音乐吗？→你喜欢听音乐。
13. 难道你不觉得这件衣服很漂亮吗？→你觉得这件衣服很漂亮。
14. 难道你不知道这个人吗？→你知道这个人。
15. 难道你不认为这是一个好机会吗？→你认为这是一个好机会。
16. 难道你不喜欢运动吗？→你喜欢运动。
17. 难道你不觉得这个城市很美吗？→你觉得这个城市很美。
18. 难道你不知道这个故事吗？→你知道这个故事。
19. 难道你不认为他很有趣吗？→你认为他很有趣。
20. 难道你不喜欢读书吗？→你喜欢读书。
21. 难道你不觉得这部电影很感人吗？→你觉得这部电影很感人。
22. 难道你不知道这个问题的答案吗？→你知道这个问题的答案。
23. 难道你不认为她很可爱吗？→你认为她很可爱。
24. 难道你不喜欢画画吗？→你喜欢画画。
25. 难道你不觉得这首歌很好听吗？→你觉得这首歌很好听。
26. 难道你不知道这个单词的意思吗？→你知道这个单词的意思。
27. 难道你不认为他很有才华吗？→你认为他很有才华。
28. 难道你不喜欢跳舞吗？→你喜欢跳舞。
29. 难道你不觉得这幅画很漂亮吗？→你觉得这幅画很漂亮。
30. 难道你不知道这个地方的历史吗？→你知道这个地方的历史。
31. 难道你不认为她很善良吗？→你认为她很善良。
32. 难道你不喜欢旅游吗？→你喜欢旅游。
把下面的句子改为陈述句
把下面的句子改为陈述句1、还有比事实更能说明道理的吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？4、十万支箭，三天怎么造得成？5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？11、钱在孤岛上又有什么用呢？12、难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？13、这个故事怎能不使我感动呢?14、王老师带病工作，我怎能不感动呢？15、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?16、说出的话难道可以不算数吗?17、我们遇到困难怎么能退缩呢？18、他想：这无价之宝难道真的要永远被埋没吗？19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？22、为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？24、这么重的东西,我怎么拎得动呢?25、大千世界,哪里没有野花的倩影?26、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?27、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?28、这么远,箭哪能射得到呢?29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?31、谁一辈子不犯错误呢？32、水浇多了,花能不死吗?33、这不是伟大的奇观吗?34、说出的话难道可以不算数吗?35、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?37、城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗？39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?40、这么重的东西,我怎么拎得动呢?。
疑问句改陈述句的方法和技巧口诀
疑问句改陈述句的方法和技巧口诀
疑问句改陈述句的方法和技巧口诀：
1、将疑问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反疑问句中的疑问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
口号：问号变句号，疑问词去掉，否定变肯定，一定要记好。
例句：
1、我们怎能言而无信呢？
（改为陈述句）我们不能言而无信。
2、小明舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？
（改为陈述句）小明舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的；主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句；而反意疑问句是高考英语的语法项目之一。
陈述句（Declarative Sentence）是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。
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改为陈述句：
1.峰顶这么高，我爬得上去吗？（换种说法，使句子的意思保持不变）
2.这情景怎能不令人感动呢？
3.我怎么会忘记这么重要的事呢？
4.海上日出，这不是伟大的奇观吗？
5.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
6.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
7.你怎么能只注重外表呢？
8.时间一天天过去，人一天天长大，周围的一切，不是都在起变化
吗？
9.你这样做对得起关心你的老师和同学吗？
扩句
1.我进入了梦乡。
2.十七只蜜蜂没有迷失方向，回到了家。
3.老子把学问传授给孔子。
4.太阳升上了天空
5.马儿奔驰在草原上。
6.小明在写作业。
7.天上有白云。
8.草地上开着花。
9.灰雀在树上歌唱。
10.鱼游来游去。
11.公园真美。
12.栏板上雕刻着图案。
缩句
1.这块巨石孤零零地立在碧绿的草地上。
2.李四光是我国著名的地质学家。
3.它们确确实实飞回来了。
4.老人一下子看到了这位风尘仆仆的年轻人。
5.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。
6人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
7.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。
8.两个罐子上面覆盖了厚厚的尘土。
9.强烈的阳光照耀着辽阔的大地
10.英子开始讲述自己的一个小故事。
11.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
12.和煦的春风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳枝。
1.孔雀的羽毛真美丽！
2.他跑得快。
3.枝头的花儿多。
4.小兴安岭的树多得数不清，几百里连成一片。
5.银杏树叶飞舞。
6.枫叶像，邮来了秋天的凉爽。
7.秋天的田野像。
8对方的矛如雨点般向他刺来，发明家左抵右挡，还是难以招架。
（1）秋天到了，落叶在林间飞舞
（2）一闪一闪的星星洒满夜空。
（3）翠绿的柳条在春风中舞动。
1.小鸟在枝头叫。
2.牵牛花开花。
3.蝴蝶飞。
13.松鼠有时候走出去，看看春天是不是快要来临。
改为反问句
1.这是一次成功的实验。
2.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
3.张择端画的画很传神。
（改为感叹句）
1.白胡子只看见老爷爷孩子们一位
2.宝贵的我国是赵州桥遗产历史
3.地质学家是著名的我国李四光
4.哪儿一块石头是从这么大的来的呢
5.镜片荷兰玩喜欢的列文虎克
6.骆驼有个从前了一只商人走失
7.鸡叫一听到练武就起身祖逖立刻。
8.十七只准确回到无误了地家中蜜蜂
9.经常列宁食物给灰雀面包渣等带
10.天空高高地太阳挂在火辣辣的
11.小鸟破壳而出毛茸茸的陆陆续续地各种各样的
1.我去公园。
我看美丽的花朵。
2.托木尔峰地势奇特。
托木尔峰景色宜人。
3.他翻开练习本。
他拿起笔写作业。
4.商人走失了骆驼。
商人心里很着急。
（用关联词连成一句通顺的话）
5.人们佩服老子的学问，人们敬重老子的品行。
（用合适的关联词语把两句话连成一句话）
6 例：爸爸捡到了这只白鸽。
这只白鸽是爸爸捡到的。
(1)张老师在黑板上写了“保护地球”这几个字。
(2)姐姐放飞了已经养好伤的白鸽“白雪”。
选修辞手法
比喻拟人夸张排比
1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（）
2.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（）
3.我像小猴子一样向峰顶爬去。
（）
4.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（）
5.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（）
6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（）
7.小兴安岭几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（）
8.小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（）
9.草地上盛开着各种各样的野花，简直就是一个大花坛。
10.下课了，大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（）
11.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样······（）
12.海参在海底懒洋洋地散步。
（）
13.鱼群好看极了，有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的······（）
修改病句
1.每天都在枝头歌唱。
2．我敢肯定这件事可能是他做的。
2.人行道边上坐着个大约十岁左右的小男孩。
3.这块大石头也对他发生了兴趣。
4.我们向那房子跑去，陆续寻找我们的“幸福鸟”······
5.我推测蜜蜂一定找不到家了。
6.从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。
7.语文对我很感兴趣。
8.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精密的图案。
9.春天的小兴安岭是个美丽的季节。
10.秋天，树木的叶子差不多全都变黄了。
11.女孩穿着红衣服和白帽子。
12.昨天下午，北京下了整整一天的大雨。
13.我肯定他可能不会参加这次比赛。
14.她买了一个穿着裙子和帽子的洋娃娃。
15.不出所料，果然藏在这里。
16.雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
17.西沙群岛的夏天是个美丽的季节。