《守株待兔》练习册及答案
人教版语文三年级下守株待兔课后练习精选(含答案)2
人教版语文三年级下守株待兔课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语不同于其他两项的是（）。
A．守株待兔B．刻舟求剑C．日新月异【答案】C2．太阳是不会掉下来的，你不要（）了。
A．掩耳盗铃B．井底之蛙C．杞人忧天【答案】C3．《守株待兔》中宋人最后_____兔子。
（）A．等到了B．没等到C．偶尔等到了【答案】B4．下列加点字的字义完全相同的一项是（）A．没精打采．博采．众长B．守株．待兔植株．茂盛C．爱不释．手手不释．卷D．兔走．触株走．街串巷【答案】C5．下列词语的书写完全正确的一项是（）。
A．吸收凶孟聚拢网球B．花瓣辨别匀称健造C．麻烦墨水莫非衬衫D．园满迅速仿照粘连【答案】C6．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．放纵．（zòng）绸．褂（chóu）携．手（xié）B．缝．补（féng）疲倦．（zuàn）胶．水（jiāo）C．电缆．（lǎn）栅．栏（cè）跪．下（guì）【答案】A7．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）。
A．抱怨．（yuàn）滔．天（dāo）希冀．（jì）B．逼．问（bī）陶．罐（táo）恼．怒（nǎo）C．皱．眉（zòu）生涯．（yá）遵循．（xún）D．尊．敬（zūn）忙碌．（lǜ）妇．人（fù）【答案】B二、书写8．看拼音，写词语。
ɡēnɡ tián shǒu zhū dài tùchù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡ【答案】耕田守株待兔触动头颈释放9．将下面的诗句工整地抄写下来。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝【答案】日出江花红似火，春来江水绿如蓝三、填空题10．看拼音，写词语。
三年级下册语文部编版 守株待兔课时练习(含答案)(2)
有的说：“________________________________________________________”有的说：“_______________________________________________________”还有的说：“_____________________________________________________”
参考答案
1．C
2．A
3．B
4．B
5．D
6．个只棵个首辆张封
7．因此，种田人就放下手中的农具，守在树桩子旁边。
种田人满脑子想的都是，再有一只兔子撞死在树桩上，自己白捡个大兔子。
8．相处处理不禁禁止折本打折
9．丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。
白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。
没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。
10．C
11．D
12．A
13．骄傲惭愧平静
14．无论处于怎样的环境中，都要正确地看待自己，不骄傲，也不自馁。
15．你天天守着树桩，吃到兔子肉了吗？做白日梦吧？想要不劳而获，怎么可能呢？还是老老实实地拿起耒来吧！那么偶然的事，你也当成法宝，闹笑话了吧？。
小学三年级语文下册《守株待兔》同步练习及答案(完整)
小学三年级语文下册《守株待兔》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语。
zhījuédàchīyìjīnɡɡuānɡliànɡyǎn lèidǎsǎo wèi kǒu ɡuǎn lǐliúlèi jìsuàn二、按要求写四字词语1、描写环境的： _______________ ________________2、描写天气的： _______________ _________________3、ABAC式的: _______________ _________________4、含有反义词的：________________ _________________三、比一比，再组词。
灼（_______）密（_______）辨（_______）括（_______）较（_______）烧（_______）蜜（_______）辩（_______）刮（_______）校（_______）四、我能把成语补充完整，还能选一个造句。
（____）忙（____）乱（____）疾（____）快张（____）舞（_____）七（____）八（____）百（____）百（____）四（____）八（_____）选词造句，注意加上适当的标点：（__________）_________________________________五、沙场点兵(选词填空)。
争分夺秒争先恐后1.情况紧急，警察叔叔正在（________）地抢救受伤的群众。
2.课堂上，同学们（_____________）地回答问题。
爱惜珍惜3.王华的学习成绩赶上来了,因为他现在变得（_________）时间并发奋学习了。
4.我们要（__________）公共财物。
整洁整理5.小姑娘们大多穿着（__________）的衣裳。
6.我们要学会自己动手（_________）房间。
三年级语文下册《守株待兔》同步练习及答案(精选)
三年级语文下册《守株待兔》同步练习及答案（精选）一、认真拼读，规范书写。
zǒu láng qízhōng wǎng qiúyǎng tóu yīng ér （________）（________）（________）（________）（________）zhǒng lèi fēn lièféi zào yuán mǎn xīwàng （________）（________）（________）（________）（________）二、仿照例子写词语。
（至少三个）1．清清爽爽（AABB）：_______________________2．亭亭玉立（AABC）：________________________3．想人非非（ABCC）：________________________4．人山人海（ABAC）：________________________三、比一比，再组词。
示（_________）烈（_________）沟（_________）栽（_________）未（_________）列（_________）勾（_________）载（_________）四、请把下列词语补充完整。
摇头晃（___）张牙（___）爪（___）疾（___）快天高云（___）金桂（___）香春华（___）（___）百（___）百（___）百（___）百（___）百（___）百（___）五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
幽静安静寂静（1）教室里（_____）得连掉一根针的声音都能听见。
（2）早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里（_____）无声。
（3）“珍珠泉”在密林深处一个（_____）的地方。
坚固牢固（4）冬天河水结的冰既厚又（_____）。
（5）小草（_____）地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
三年级语文下册《守株待兔》同步练习(附答案)
三年级语文下册《守株待兔》同步练习（附答案）一、我是小小书法家。
yīfu yán liào yáo huàng huǒcháishuìjiào bǔzhuōcháo shīzhìshǎo二、在括号里填上合适的词。
（_______）地吹（________）地提（_______）地扇（_______）的肥皂泡（________）的嘴巴（_______）的眼睛三、比一比，再组词。
配（_______）湿（_______）播（_______）燥（_______）灼（_______）醒（_______）温（_______）插（_______）澡（_______）约（_______）四、将下列四字词语补充完整。
相（____）并论和睦（____）处翻来覆（____）（____）中无人千军（____）马坚强不（____）惊（____）动地气（____）山河五、读句子，选择恰当的词语填空。
迎候等候1．我看见母亲远远（_______）在村口的身影，眼眶湿润了。
2．（_______）了近一个钟头，她才起来。
学问学识3．这位老人看来很有（_______），我得去请教他。
4．孔子尽管（_______）渊博，可还是虚心求教。
固然居然突然仍然果然5．昨天下了一天的雨，今天（_______）没有停。
6．把自己的学习搞好（_______）重要，但也要锻炼身体。
7．还没有到达终点，你（_______）就要放弃，太可惜了。
8．在教师的启发下，李表（_______）想通了这个问题。
9．（_______）一声巨响，天空被照亮了。
六、课文内容巩固。
（1）《守株待兔》这是一则选自《_____》的寓言，这则寓言告诉了我们：___________________________。
（2）兔不可复得，而身为宋国笑翻译成现代文：_________________。
部编版三年级下册语文 5.守株待兔 同步练习题(含答案)
第5课守株待兔一、看拼音，写词语。
gēng tián jiēchùjǐng zhuīShǒu zhūdài tùqíshí二、辨字组词。
株（________）待（________）朱（________）侍（________）触（________）其（________）独（________）期（________）三、我能给加点的字选择正确的解释。
①解说，说明②消除，消散③放下④释放1.释．其末而守株。
（）2.这个句子可以有两种解释．。
（）3.释．疑解难（）4.保释．（）四、根据课文内容填空。
1、宋人________。
________，免走触株，________。
因释而守株，复得免。
_____ ___，而________。
2、“兔走角触株，折颈而死。
”意思是________________________。
“兔不可复得，而身为宋国笑。
”意思是________________________。
3、“守株待兔免”的意思是________________。
五、成语归类。
守株待兔夸父追日大禹治水开天辟地掩耳盗铃自相矛盾叶公好龙精卫填海（1）神话：__________________（2）寓言：__________________六、课内阅读。
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1．解释下列加点的字。
（1）兔走．触株（________________）（2）因释．其耒而守株（________________）（3）冀．复得兔（________________）2．翻译文中画线的句子。
（1）兔走触株，折颈而死。
译：_________________________（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
译：_________________________3．为什么这个宋国人没有再得到兔子？_____________________________参考答案一、耕田接触颈椎守株待兔其实二、植株招待朱红侍从接触其中独处期间三、 1.③ 2. ① 3.② 4. ④四、1、有耕者田中有株折颈而死兔不可复得身为宋国笑。
三年级下册语文部编版 守株待兔课时练习(含答案)
5守株待兔课时练习一、选择题1．下列加点字理解有错误的一项是（）A．田中有株．。
（株：树桩）B．兔走．触株，折颈而死。
（走：跑）C．因．释其耒而守株。
（因：因为）D．冀．复得兔。
（冀：希望）2．寓言《守株待兔》告诉我们这样一个道理（）A．农夫再也没有得到过兔子B．不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的3．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是（）A．无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
B．遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因。
C．做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
D．做什么事情，都不要自欺欺人。
4．下列加点字注释有误的一项是()A．田中有株．。
株：树桩。
B．兔走．触株，折颈而死。
走：跑。
C．因释．其耒而守株。
释：释放。
D．冀．复得兔。
冀：希望。
5．下列说法错误的一项是（）A．寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。
B．寓言故事中的人物常常会做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑。
C．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。
二、填空题6．理清脉络。
1．我能用简短的语言，概括课文的内容：_______________________________。
2．课文中的那个人没有再得到兔的原因是______________________________。
3．从课文中我懂得了这样一个道理：_______________________________。
7．课文朗读。
1．课文有（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□流利□有感情□2．边读边在课文中圈生字，画生词，结合注释还有不明白的画上“？”。
3．从《守株待兔》的题目，我知道__________________________。
三、语言表达8．按要求写句子。
1．人们把土都掘遍了。
（改为“被”字句）_________________________________2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）___________________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
文言文《守株待兔》练习答案
《守株待兔》练习（含答案）
班别：______ 姓名: ____________ 学号：______
守株待兔
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得
兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1.把原文补充完整。
2.下列句子中，停顿正确的是（D）。
A.因释其耒/而守株，冀/复得/兔。
B. 因/释其耒而守株，冀/复得兔。
C. 因释其耒/而守株，冀/复得兔。
D. 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
3. 写出下列字的意思：
株( 树桩 ) 走(跑 ) 因( 于是) 释( 放下 ) 冀( 希望 )
4. “兔不可复得，而身为宋国笑。
”中“为”的读音是wéi ，意思是被。
5.本文选自《韩非子》，读了这则寓言我懂得了存在侥幸心理，想不劳而获是不
会有好的结果。
6. “因释其耒而守株”是什么意思？
答：于是放下农具守在树桩旁边。
7. 宋人“因释其耒而守株”的原因是什么？请用原文回答。
答：兔走触株，折颈而死。
8. 宋人“因释其耒而守株”的后果是什么？请用原文回答。
答：兔不可复得，而身为宋国笑。
9.宋人为什么受到人们的耻笑，他错在哪里？
答：他错在把偶然的事情看成是必然的。